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      1. 奉獻的演講稿

        時間:2022-07-23 12:05:16 演講稿范文 我要投稿

        實用的奉獻的演講稿范文錦集6篇

          演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的奉獻的演講稿6篇,希望對大家有所幫助。

        實用的奉獻的演講稿范文錦集6篇

        奉獻的演講稿 篇1

          從xxxx年9月我來到中心小學,在這之前,我一直在城關中心校。我經歷了好幾位校長,也到過好幾所學校。無論哪一所學校,無論從哪一方面,都無法和我們現在的學校相比。就拿我校的老師來說吧;老師之間精誠合作,關系非常融洽,人人都在自己的崗位上兢兢業業的工作,唯恐自己落后,尤其對待教學工作,更是加班加點的干,老師們更是不怕辛苦、不怕勞累,教學成績穩步上升。中心小學剛起步時,許校長在教師會上說過;選擇了這所學校,就等于選擇了奉獻。我們現在的老師不僅在奉獻,而且在樂于奉獻。他們真正達到了不用揚鞭自奮蹄的境界。

          再看看我們現在的校長們,沒有那一個校長能和他們相比,我們的校長敢叫老師給他們提意見、提建議,學校重大的決策,敢讓老師參與,那項制度在設施過程中不合理,就及時修改。在全體老師會上,校長們敢反思自己工作中的不足。學校工作中取得了成績,許校長總是謙虛的說;這些歸功于老師們。許校長還不止一次的說,太感謝各位老師了,每位老師做的都很好,每位老師對我們學校都很重要,我們工作中缺了那位老師都不行,所有這些,以前的校長是做不到的。常言說;一位好校長就是一所好學校,在工作中校長們都能以身作則,吃苦在前,公平的對待每一位老師,校長們在老師的心目中,豎起了一座信任的豐碑。我們的校長就是這樣,他們的辦學理念先進,他們能站在改革的前沿,制定出學校各階段發展的戰略目標,我們中心小學也因此發展壯大起來了,學生人數和教學質量同步提升,我們的學校也得到社會認可和支持,我深信;中心小學的人會更加努力,我們風雨同舟,能經得起考驗,我們一定能達到理想的彼岸,不久的將來我校一定會成為一所明星小學。

        奉獻的演講稿 篇2

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          奉獻是每個人都懂的道理,但又有幾個人會用行動來詮釋奉獻的含義?

          你是否留意過生活?白天車水馬龍,來來往往的人絡繹不絕,在一天的繁華喧鬧過后,留下數不盡的垃圾,但你是否發現,當你第二天早晨醒來,街上又恢復了往日干凈整潔的容貌,這一切都是清潔工含辛茹苦,默默打掃的成果。

          然而,清潔工在生活中不被人尊重,清潔工這份職業更是被人嫌棄,但他們日復一日,年復一年的工作在這個崗位上,并無絲毫抱怨,并無對老天的不滿。

          一次偶然間,我遇見了一位老清潔工,他已年過六旬,正是在家享福的年紀,同齡人不都在家中享受兒孫滿堂的樂趣。我心生好奇,問道:“老爺爺,你年紀這么大了怎么還來打掃衛生。俊崩蠣敔斝χf道“我啊,就是閑不住,現在要保護環境,我反正在家也沒事情干,打掃環境衛生既美化了城市又鍛煉了身體,何樂而不為呢?

          打掃衛生看似多么不起眼的小事,卻體現了老爺爺的奉獻精神不為名不為利只為了大家,這是最淳樸的貢獻。

          事實上,生活在各個崗位的人都在奉獻,老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;”醫生,終日在充滿藥味的地方,用雙手,用智慧挽救他人;警察,終日風雨無阻,為人們提供安全的生活保障……他們,雖常被人們忽略,但卻任勞任怨,奉獻著自己。這是最平凡的奉獻。

          從古至今,有多少人用生命,用行動來演繹著奉獻,鄧稼先“兩彈元勛”,袁隆平“雜交水稻之父”,莫言“諾貝爾文學獎”獲得者……他們用自己的青春、智慧與耐心和那百折不撓的毅力,為祖國創造了一個又一個奇跡,為祖國的繁榮昌盛做出了貢獻。這是驚天動地的貢獻。

          奉獻,有很多種形式,只要你做了對他人、對集體、對社會、對國家有益的事,那么你就做到了奉獻。奉獻不在于時間,不在于金錢,而在于貢獻。

          讓我們不要空喊口號,用行動去奉獻,去證明自己。

        奉獻的演講稿 篇3

        尊敬的各位領導、評委、老師們:

          大家晚上好!

          我是39號參賽選手,我演講的題目是“師魂”。 作為一名資歷淺薄的年輕教師,在這么多有經驗的老師面前,我不敢班門弄斧,我只想和大家一起分享一下我個人的一點心得。 俗話說:人無志不立。從兒時起,我就立志當一名合格的人民教師。每當看到博學多才的老師們站在三尺講臺上,細心耐力地為我們講解題目時,他們那種對工作的熱忱和無私的奉獻,我打心眼兒佩服他們。今天,我終于走上了教師的崗位,實現了兒時的夢想。 老實說,從學生到老師的角色轉換讓我似乎已竭盡全力,然而,也正是在這段時間的工作磨練中,讓我對教師的含義有著更深刻地認識。

          在我的心目中,教育是一塊圣土,新時期教師在這塊圣土上耕耘,應該以生命投入,率先垂范,關愛學生,奉獻青春、心血和智慧,培養學生成長、成人、成才。

          教師是人類靈魂的工程師。特別是當我滿懷熱情和憧憬站在講臺上,面對臺下幾十雙渴求知識,純潔的眼睛時,我就會感到“老師”這兩個字的份量。

          著名的教育學家陶行知先生說過,學高為師,身正為范。教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染作用,更是學生學習敬仰的典范。所以,作為一名人民教師,無論在什么場合,都應時時刻刻加強自身的道德修養,用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生,熏陶學生。

          蘇霍姆林斯基說:“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣相信每個孩子都能成為好人,樂于跟他們交朋友,關心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,只因都不忘自己也曾經是個孩子!币蚨叶昧私逃⒆右獜膼坶_始。

          現在看著他們每天的茁壯成長,快樂地無憂無慮,我再一次深刻的體會到了這份太陽底下最崇高的事業所帶給我的生命價值,同時在品嘗為人師者的種種滋味后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業。

          愛因斯坦也說過:“人只有獻身于社會,才能找到那實際短暫又有風險的生命的意義”。是的,幾度風雨,幾度春秋,那些可歌可泣的人類師魂值得人們稱頌,值得學習,但更多的教師象春蠶,象蠟燭在奉獻中送別了青春,熬白了自己的頭發,默默無聞地走完了人生的歷程,也應同樣是值得稱頌的。

          “我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,因為我知道,我不是棟梁,但我的事業是棟梁,我不會讓我知識的清泉變為一灘死水,因為我知道,我不是未來,但我的事業是未來。在高大的灌木面前我不曾氣餒,因為我擁有大海一樣的胸懷。

          親愛的同事們,我們要以陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,守住心靈的寧靜,建設愛崗敬業、愛生如子的精神家園,不僅做為人民服務的教師,而且做讓人民滿意的教師,讓我們一起攜手努力吧!

          我的演講結束了,謝謝大家!

        奉獻的演講稿 篇4

        尊敬的領導,親愛的同事朋友們:

          你們好!今天我演講的題目是《焦煤,我與你同行》。 印象中的礦山,煤灰肆虐,煤塵滾滾;印象中的礦工,頭頂礦燈,滿面烏黑。但當我走進焦煤,置身于沸騰的礦山,嶄新的辦公樓、公寓樓、員工餐廳、文體活動中心,還有平直的礦區道路,寬闊的停車場,綠樹點綴的礦山,燈火通明的井下巷道,升井后從浴室走出的干凈的礦工容顏……這些現代化的礦山新貌呈現在眼前,讓我震撼,讓我敬佩。 20xx年8月16日,從那一天起,神寧焦煤,我告別了大學生村官的生活,追趕著夢想來到這片煤海的世界,與你手牽手,肩并肩,一起前行。在這個新的、夢開始的地方,我看到你每一天都在演繹著火熱青春的激情,像春蠶蠕動著無數雙臂膀,揮舞著工友們的辛勞汗水,匯聚成黑色的瀑布,直瀉焦煤大地。那一塊塊活蹦亂跳的煤,歡快地奔向祖國建設的四面八方。

          晨曦剛露,你就匆匆告別溫暖的小屋走向入井通道,穿上工服外套、長筒雨靴,戴上頭盔、礦燈和自救器,穿過幽深的巷道,進入近千米深的采煤工作面,伴隨著采煤機“咔嚓……咔嚓……” 的轟鳴聲,開始一天的工作。太陽落下,月亮升起,星星閃亮,你升井時已是滿面煤塵,一身煤黑。就這樣,一天,一月,一年……是你,用汗水的結晶,使烏金熠熠生輝,是你,用力量的凝聚,使墨玉閃閃發光。你有一個響亮的名字,“焦煤人”! 你用賀蘭山作筆,譜寫科學發展的焦煤華章;你用黃河水作墨,描繪出絢麗多彩的焦煤畫卷。

          很多人說,你是“煤黑子”,可是就是你們這些煤黑子,在井下幾百米的黑色空間里,用粗糙的雙手翻動地球的心臟,挖掘著光明和熱能;就是你們這些煤黑子,在沒有光明的地下,用激情演繹青春,用豪情肩負使命,用行動彰顯責任,用無私和奉獻的精神,書寫著無悔的人生。

          看,長長的巷道內燈火通明,一片繁忙的工作場景,一臺臺采煤機、一臺臺掘進機、一支支鉆機檢修一新,猶如整裝待發的士兵等待檢閱;聽,隆隆的煤機聲,突突旋進的鉆桿聲,嘩嘩的輸送機聲,轟隆隆駛過的礦車聲,留下了焦煤人“團結奮進,務實創新”的歷史年輪。

          焦煤 “安全發展 、創新發展”的未來藍圖正在繪制!澳鞘翘锕饷鞯V長,正站在入井處檢查員工的持證上崗情況;那是張衛東書記,在停車場施工現場察看工程進度,那是王書

          記,穿梭在秋季植樹的山坡道路,挖坑運土……那是安全員在現場,掌握第一手安全管理資料、牢記安全使命,;那是瓦檢員,手拿儀器一刻也沒有含糊,通風系統合理可靠,瓦斯治理為主;那是區隊長,安全常掛嘴上,現場組織合理;那是電鉗工,每一件工具就像一把锃亮的鋼槍,精心操作和維護;還有調度員、監控員、配電工……還有很多很多辛勤耕耘、默默付出的礦工兄弟姐妹們,是你們團結奮進建設了現代礦山,是你們頑強拼搏貢獻了滾滾煤流,是你們愛崗敬業創造了平凡奇跡,是你們勇于奮斗譜寫了英雄贊歌,你們用憨厚在執著,用奉獻在戰斗,為礦山傾注了生命,為礦山留下了青春,將自己的魂留給了礦山,將自己的'情烙在了礦山,是你們用責任和奉獻,鑄就了巍巍賀蘭山深處的礦山魂! 誰說煤礦是一個沒有陽光的地方?這里的每寸土地都燃燒著不竭的光和熱!誰說這是一個看不見繁星的地方?每個礦工的身上都放射出最閃亮的星光!焦煤人的一張張臉龐書寫著堅毅,一個個微笑訴說著快樂,一對對目光記錄著時光,一雙雙大手承載著歷史!我自豪,我是焦煤人!我自豪,我與焦煤同行!

          我的演講完畢,謝謝大家!

        奉獻的演講稿 篇5

        尊敬的各位領導、在座的各位同行朋友們:

          你們好,在這個多元開放、競爭激烈的社會中,找工作成了我們這代青年人最為頭疼的事情,xx年剛畢業的我,很幸運的找到了一份工作,成為了一名幼兒教師。因為已經實現了大學畢業時簡單而直接的目標,讓我有了小小的滿足感。工作中每天和孩子們打交道,重復著繁雜瑣碎的事情,讓我看不到這份職業的豐功偉績,——就這樣吧,按時上下班,做好分內的工作成了我主要的工作態度。在混混度日中我迷失了方向。小時候的我們被譽為最幸福的一代,然后長大后的我們變成了垮掉的一代,我很想打破人們對我們的偏見,然而卻無能為力,不知道如何是好。

          你看,在國際體育競技賽場上,年輕的運動員為了讓五星紅旗高高升起的理想,他們甘愿忍受著傷痛的折磨,日復一日的重復著枯燥的訓練;你看,在書聲朗朗的大學校園,年輕的學子們為了實現祖國西部大開發的理想,他們甘愿放棄大都市繁華的生活,成為支教西部的志愿者……這樣的人和事還很多很多,在xx地震中,許多的人第一時間趕赴現場,成為了抗災的主力軍,這時候,人們似乎看到了xx后站起來的身影,明白了我們并不是澆灌,張揚的一代,在國家最需要我們的時候我們會奮不顧身的投入其中。

          在受到他們的感染下,我開始找準自己的方向,明確自己的目標,雖然我的工作是重復繁瑣的,是沒有回報的,但我在服務祖國的花朵,點亮祖國的希望。可能我的孩子們走出幼兒園就不記得我了,但是我想只要能夠每天看到他們純真的笑容就是給我最大的回報,孩子的小臉能讓我的心也變得快樂。我想在座的各位老師跟我也有同樣的感受。正式由于我們心中愛孩子,才會在這份失業中無私奉獻,不求回報。最后我想把這句蘇霍姆林斯基的名言獻給在座的各位老師!獝垡馕吨瞰I,意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人,為所愛的人創造幸福。

        奉獻的演講稿 篇6

        老師們、同學們:

          大家好!今天我演講的題目是:奉獻——一種博大的愛。

          幫助是春天的雨,當你焦渴時,為你滋潤心田;幫助是夏天的風,當你酷熱時,為你送來清涼;幫助是秋天的菊,當你孤獨時,為你默默開放;幫助是冬天的火,當你寒冷時為你帶來溫暖。

          這是一種叫做奉獻的博大的愛。什么是奉獻?奉獻就是一種不求回報的給予,它既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊含著不同的層次;既表現在關鍵時刻挺身而出,也滲透在人們日常的工作和生活中。

          整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的、是可敬的、更是偉大的。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是對老師辛勤工作、無私奉獻的高尚精神的最真實的寫照。他們用澎湃的激情,耕耘著溫馨的田野;用執著的熱情,開墾著冷漠的荒原。他們把愚昧變成文明,讓愁眉化作笑顏。老師之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個無私奉獻的做人的典范。但又是什么造就了老師無私奉獻的形象呢?是老師對學生的濃濃的愛。∷麄兊膼凼恰耙蝗諡閹,終生為父”高尚的愛;他們的愛是“捧著一顆心來,不帶半根草去”的無私的愛;他們的愛一種神圣的愛。正是這份愛,才使得千百萬莘莘學子踏上了成功的彼岸。

          除了老師,還有一些人深深地愛著我們,那就是我們的親人,我們的父母。

          父母是世界上最愛我們的人,同時也是最辛苦的人。他們白天在外辛勤的工作,只為給我們提供更好的生活和學習環境。等到傍晚,當他們拖著疲憊的身軀回到家中時,卻還要強打起精神指導我們學習。當我們心情不好時,父母會在百忙之中抽出時間和我們談心;當我們提出一些無理的要求時,父母會想方設法的滿足我們;當我們生病時,父母會不顧一切的拋下手頭的工作,悉心地照顧我們。父母是這樣的愛我們,他們要我們回報了嗎?沒有,他們一心只希望我們過得幸?鞓贰K麄儼炎约旱囊簧极I給了我們,他們是多么的無私!

          20xx年是不平凡的一年。在這一年中,奧運會成功的在我國召開了,這是件舉國歡慶的大喜事。但有一個地方例外。在5月12日下午2點28分,那里發生了里氏8。0級的地震,那個地方叫汶川。汶川大地震發生之后,立即引起了世界各界的關注。所有的中國人都為之振撼,紛紛慷慨解囊,獻出自己的愛心,盡自已的一點綿薄之力為那些劫后余生的人們提供一點應有的幫助。無數官兵冒著余震的危險,奮斗在抗震救災的第一線。他們幾天幾夜都沒能合眼,他們將個人的安危置之度外,他們的心中只有一個信念——拯救生命。這是種多么偉大的奉獻!它是由13億中國人的愛共同凝結而成的無私的奉獻!

          古人云:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!睈凼欠瞰I的基石,一個班集體中如果每個人都獻出一點愛心,那么這個集體中就充滿了濃濃的團隊精神;如果在運動場上大家都盡其所能,那么整個集體就能做到最好;如果同學之間消除隔閡,互相幫助,那么這個集體必將是優秀的。人并非為獲取而給予,給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

          生命因奉獻而變得美麗。我們的生命之歌,因奉獻而動聽;我們的生命之河,因奉獻而澎湃;我們的生命之光,因奉獻而閃亮;我們的生命之詩,因奉獻而流光溢彩。選擇陽光,高山會擁有綠色;選擇寬容,社會會擁有和諧;選擇奉獻,我們會擁有輝煌的明天!

          謝謝大家!

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