【精華】競崗演講稿范文合集8篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的競崗演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競崗演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委老師：
大家好!你們辛苦了!
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個老師，一個班主任是幸福的，因為：我可以自信地說，自己曾對許多人的一生發揮了好的作用;我可以自豪的想，自己對得起教育的責任和使命;我可以滿足的認為，所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。
在十七個春秋的流里，我兢兢業業，勤奮工作，勇于創新，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的。20xx年7月，我 和鄧建明老師輝煌的送走了六(2)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年里，我始終以“先樹人，后樹學問”作為教育宗旨，我堅定的相信思想引領人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學生失去快樂，我倡導潤物無聲，教育無痕的教育思想。
還記得20xx年的時候，為了記錄每個學生在校的學習生活情況，為了讓每個學生都有積極健康向上的思想，為了讓學生從平時的點滴中悟出學習的方法和生活的道理，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口，往袋子里放進對應名字的一個小本，這就是每個學生的成長日記。以后的日子里，無論是哪一個學生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記里記錄，然后，每周的班會課讓學生各自拿回來自己反思。
此時，學生的心靈就會受到觸動，從內心深處有一種要求進步的愿望，周末再讓學生帶回家給家長了解、留言，這樣，家長既能及時知道孩子在學校比較細節的表現，又能及時與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯系，促進了學生的成長。只要學生有要求進步的欲望，就一定有學習的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個教育理念，我所帶的六(2)班班風正，學風濃，在20xx年小考中綻放異彩，全班54名學生有22名考入了南丹縣前100名。
20xx屆的六(1)班，由于情況特殊，一到五年級期間共換了4個語文老師，學生才熟悉這個老師，又要重新適應新的老師，多次這樣，學生漸漸對語文老師和語文科產生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了六(2)，自信能帶好令老師們頭疼的六(1)班，于是我主動向領導要求承擔重任。我知道“知己知彼，方能百戰百勝”的道理，所以向原班主任調查了解情況后，我制訂了一個激勵方案，那就是每個月各組組長統計好操行分，班長負責排列出前十名和后十名，前十名的同學光榮登上紅色表揚卡，后十名的同學被登上黃色警示卡，每個月末，我帶著卡登門家訪，前十名紅色卡的登門表揚，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。
當我拿著卡在家長面前的時候，家長那么感動，看得那么認真，學生也對我這個班主任肅然起敬。從此，淘氣的學生也認真對待學習了，全班同學學習語文的積極性大大提高，在20xx年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學生。
20xx屆的六(5)班也是一個特殊的班級，我又一次擔負重任，由于本年級各班人數太多，學校決定從四個班各抽取12名學生組成一個新的班級。開學第一天，很多學生哭哭啼啼不愿面對陌生的六(5)班，有的甚至不肯來報名，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學生明白人要學會在不確定中生存，當原有的環境發生改變了，就要學會改變自己適應新的環境。
同時，為了讓學生看到新班級的希望，我處處做好學生的榜樣，用我的人格魅力讓學生放下心中那些不信任，接受并熱愛新的班級，新的老師，新的同學。真是付出越多，收獲越多，我們六(5)班在20xx年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績：語數雙科合格率超河池市指標，前100名中有9名是我班的學生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學。
因為我工作成績顯著，20xx年被評為“河池市優秀班主任”，20xx年被評為河池市“質量優秀教師”。20xx年被光榮選拔參加全國中小學骨干班主任培訓。各位評委，以上所述只是我工作和成績的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成績都只能代表過去，我不會因此陶醉而停滯不前，無論我競聘成功與否，我還會繼續努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人。切實培養學生良好的學習習慣。
3、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把思想品行不健康的學生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師
沒有最好，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發生!
我的演講完畢，謝謝大家!
競崗演講稿 篇2
各位老師、各位領導：
首先我要真誠感謝教育局人事科采用競崗的形式選拔副校長，這一人事舉措讓我今天有機會站在這里展示自我，也許可能讓我今后能在一個新的平臺上實現個人的教育理想。
對將要競爭的副校長這一職位應該是怎樣的角色呢？在我的心中，理想的、優秀的副校長應是這樣的定位：他是戰斗員，與全體教職工一起，同甘共苦，摸滾爬打奮斗在教育教學第一線；他還是指揮員，能運籌帷幄，有決勝于千里之外的本領，帶領全體教職工在教育教學的某一領域卓有成效地開展工作；他也應是協調員，既要當好一把手的助手，為主要領導的決策獻計獻謀，也要當好群眾的知音，妥善調解教職工在工作、生活、學習中的問題與矛盾。他應該是一個業務素質與思想素質較強的人，不但書教得好，而且有良好的品德修養；他還應該是一個具有一定教育教學管理經驗與能力的人，他不是趙括，紙上談兵，他應是廉頗，久經沙場，百煉成鋼；他更應該是一個有強烈職位責任感的人，他所分管的某一線工作如果有失誤，他應該自責、內疚，而不是自嘲、淡然置之，他的喜怒哀樂應該與他的職位所賦予的責任緊密相連。如果做副校長，能做到這個境界，我覺得也算是一個好領導了，他必定能得到群眾的歡迎、組織的信賴。
在競崗之前，我也稱量了一下自己，與心中的副校長有多大差距，我自我感覺有三點勉強算是優勢：一是個人素質還不是太糟糕。1987年從浠水師范畢業后又通過函授獲得了大專文憑，在語文教學中，論文、優質課獲過縣級獎勵，在教研教改上也有些作為，曾獲縣“教研教改先進個人”稱號，輔導學生在作文競賽中多次獲獎，本人的一些豆腐塊文章也陸陸續續在報上發表。二是有一些教學管理能力與經驗。我曾是一名班主任，率領全班師生共同創造了xx中學中考史上的奇跡，一個班兩個黃高，六個一中；我也曾是一名年級主任，帶領全年級師生共創了xx中學中考史上的新的輝煌，XX年中考15名學生上一中線，近半數學生升入普高；我還是一名教導主任，自從1996年春任職以來，9年光陰磨練了我，讓我對教育教學工作有了許多深層次的體悟。三是為人正直，辦事認真，有責任心。有兩點應該是我不能回避的弱勢：一是我不善于與外界交際，很木訥，不靈活。二是與人相處，較謙和，少魄力，無論是長相還是氣質不像獨當一面的領導。這些必須通過勤勉學習與工作才能補救。
做了這樣的比照之后，我感覺當一名好的副校長是非常之難。萬一在競崗中我被當選了，我一定是誠惶誠恐，我擔心我會令相信我的老師、領導失望，我擔心我們xx中學在某一線的工作會因我而落后，我怕愧對xx的父老鄉親！這樣反反復復地憂慮了兩天，我對通知我參加競崗的張校長說，我可能不參加這次副校長競崗了。張校長非常吃驚，他是一個很不錯的校長，對我做了一名主管領導應有的勸告。我依然下不了決心，但后來的兩件事卻深深地刺激了我，讓我徹底改變了退出競爭的想法，鼓足勇氣向副校長這一職位挑戰。一是花屋村一個姓張的家長到我屋來，求我將他的孩子轉出xx中學，我不同意，因為他是本鄉人，應在我們學校就讀，不能擇校。那個家長有一句雖是輕描淡寫，卻刺痛了我的心：他說我總不能因為就近讀書而耽誤了孩子的前途！第二件事是我一個遠房舅舅在外做生意，孩子今年下半年讀初一。他在電話里說，聽說你們學校今年考得不理想，好多人都想轉走，我不想轉。一屆沒有考好不能說明屆屆都考不好。就像做生意辦企業一樣，如果虧了一次，還不吸取教訓，那就要破產。我相信你們學校在下半年管理上會更嚴。他的信賴又令我感動。其實，在我們教師當中，有把子女轉到外校想法的，又何止一人！不要說群眾，就連我們自己都不相信自己！我真的很難過，因為這其中有我的一份責任。我可以不參加競崗，我可以不要個人的所謂什么前途，但我不能眼睜睜地看著我的鄉親、我的同事、還有我自己的兒女將四處奔波，外出求學，我的良心不安！我決定參加競崗，不是說除了我劉慶杰xx中學就不轉，不是說有了我劉慶杰就能力挽狂瀾，我只是想向各位老師、各位領導表明一點：劉慶杰不是懦夫，劉慶杰是有責任感的！
競崗演講稿 篇3
各位領導、各位同事：
時值春暖花開、萬物復蘇之際，隨著****集團公司機構和人事制度改革的全面推進，****人在新的一年迎來了新的機遇和挑戰。今天，我走上競職演講臺，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好時機;二是感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。
我叫***，現年**歲，畢業于***學院財會專業，本科學歷，通過全國會計專業技術資格考試取得會計師職稱。我競聘的崗位是********公司主辦會計。我覺得這次競爭對我個人來說不僅是一次機遇，更重要的是一次難得的學習和鍛煉的機會。
我參加這個崗位的競聘，有5個有利的條件：
一是我具備相關的專業知識知識，有較為豐富的的工作經驗，熟悉****公司的具體情況。我從事財務工作已經8年，于20xx年1月進入****有限公司，見證了********公司成立、發展、壯大，到目前相對穩定的全過程。進入****公司5年來，我先后擔任過出納、庫房治理員、會計等工作，非凡是在兼任庫管工作期間，熟悉、了解了與計算機相關的軟、硬件及網絡產品，為我以后從事IT這個新興行業的會計核算工作打下了一個良好的基礎，一套服務器要配兩個熱插撥硬盤，一套公司數據庫軟件要配一張使用證書，這些都是我在實際工作中積累的經驗，由于計算機產品更新換代的時間太快，哪些產品庫存時間太長，已經逐漸被市場淘汰，需要及時低價處理，那些產品已經積壓報廢不能使用，我都能夠做到心中有數，并及時向營銷部門及公司領導提出合理化建議，使公司損失減少到最低。
二是有較強的工作能力。大家都知道，會計按其報告的對象不同，又分為財務會計和治理會計，財務會計主要向企業外部關系人提供有關企業財務狀況、經營成果和資金變動情況等有關信息;治理會計主要側重于向企業經營者和內部治理者提供經營規劃、經營治理、猜測決策所需相關信息。財務會計側重于過去信息，為有關各方提供所需數據;治理會計側重于未來信息，為內部治理部門提供數據。作為****公司主辦會計，在生產力發達、治理水平較高的今天，記賬、算賬、報賬已經遠遠不能滿足經濟治理的需要，發揮會計的猜測經濟前景、參與經濟決策、評價經營業績等作用便成為會計的一項重要功能。因此，對于財務人員的工作能力提出了更高的要求，那就是作為企業財務治理人員必須立足企業自身經濟特點，充分考慮宏觀經濟環境的影響，科學地進行財務決策、加強企業內部財務預算治理，為保證企業生產經營的順暢進行與貨幣資源的充分利用，獲取最大經濟效益發揮主導作用。
三是熟練運用計算機和網絡的能力是我的一個優勢。現代社會是信息化的社會，中國已加入WTO，在市場日益競爭激烈的環境下，信息化是現代企業治理科學化的重要基礎，信息化的建設已迫在眉睫。咱們****公司通過局域網的建設，各部門資源已經可以共享，部門之間的信息已可以快速交流，就財務工作而言，我們現在使用的最新版本的用友財務軟件，我能夠熟練操作該軟件，能夠完成對數據的備份等工作，由于****公司不在****集團總部，因此運用網絡傳送相關數據及報表是非常必要的，我能夠利用inter網快速與總公司財務部取得聯系，保證財務工作及時完成，我相信再經過努力和加強學習我是完全可以做得更出色的。
四是具備良好的職業道德。由于會計人員從事財務收支等經濟治理工作，這種工作性質的非凡性要求會計人員除了受到會計法律、法規的約束外，還必須受到職業道德和職第2/4頁業紀錄的約束。在多年的會計工作中，我能夠做到敬業愛崗、依法辦事、客觀公正、保守秘密。我熱愛財務工作，努力鉆研業務，力爭使自己的知識和技能適應所從事的工作的需要，嚴格按照會計法律、法規和國家統一的會計制度規定程序和要求進行會計工作，保證所提供的會計信息真實完整，能夠運用自己所把握的會計知識和會計方法，為改善企業的內部治理、提高經濟效益服務，并且能夠嚴守本單位的商業秘密，除法律規定和單位負責人同意外，決不私自向外提供或者泄露單位的會計信息。
五是有強烈的事業心和高度的責任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識。我能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益和得失，能尊敬領導、團結同事。我也深知在知識更新飛速的年代要不斷的學習、裝備自己，努力在各方面充實自己。
假如我競聘成功，擔任****公司主辦會計，我會認真做好以下幾個方面的工作，真正當好公司領導的參謀。
1.加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。只有不斷加強法律法規和公司的各項治理制度和相關業務知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。公司財務部門的工作，實際上是為經營等其他部門服務的工作，是信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，既要承擔繁忙的日常事務，又要參與政務，當好做好公司領導的參謀。
2.做好綜合協助、協調工作，處理好與領導和同事的關系，確保公司的政令暢通。我將及時地傳達貫徹公司的各項財務制度，并加強督辦檢查，促進我公司各項決策的落實。并且認真、科學地做好與公司領導，與其他相關部門之間的溝通協調工作，使大家通力合作，密切配合。工作上要擺正自己的位置，認真完成財務部、公司經理安排的工作，合理分工、合理調度，認真落實崗位責任制;還要在關心同事、理解同事上下功夫，做到以誠待人、以理服人，通過溝通、調節，協調好各方面關系，保證扎扎實實，井然有序的做好本部門的各項工作。
3.當好參謀助手，服務公司領導決策。我將及時準確地把握公司的財務工作動態，及時向財務部和公司領導反饋相關信息;并且注重調查分析，主動為公司領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判定，為領導決策提供可靠的依據，真正為領導當好參謀助手。
我認為我能夠勝任****公司主辦會計工作，請大家投我一票，謝謝大家。
競崗演講稿 篇4
w BA學位的員工，具備了扎實的理論功底，掌握了系統的企業管理理論知識。二是我有豐富的工作和中層管理經驗。我做過擋車工，熟悉工藝流程；做過技術員、副主任，參與了“九．五”技改工程；我當過總經理，做過二級法定代表人，熟悉產、供、銷全過程的管理方法，學會了站在全局的高度觀察和思考問題；我當過支部書記、分工會主席，知道如何掌握員工思想動態、做好思想政治工作；我還從事了銷售管理工作，協助完成了我廠產品銷售結構的優化、市場格局的轉變，形成了“三陽一州”的市場格局，率先實現了銷售人員統一編隊，真正實現了銷售的統一。
如果這次我能競聘成功，我將在廠長的帶領下，牢記“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好“三項工作”。
牢記“一個原則”。
就是當好參謀助手，服從集體決議和上級領導決策。在工作中，我將尊重廠長的核心地位，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉，做到職責到位而不越位，幫忙而不添亂，補臺而不拆臺，同時要主動為廠長獻計獻策，真正為廠長當好參謀助手。
實現“兩個轉變”。
一是實現自身角色的轉變，即由一名中層干部和具體項目管理工作者向組織領導者角色轉變。既要當好指揮員，又要當好戰斗員，與全體員工思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干。
二是實現思維方式的轉變，即從中層干部“正確地做事”的思維方式向企業領導者“做正確的事”、主動開拓工作新局面的思維方式轉變。圍繞我廠品牌置換、用工制度改革和技改工作，結合實際制訂工作計劃，有安排，有檢查，保證各項工作落到實處，做優做精我廠，把我廠建設成為行業一流生產點。
抓好“三項工作”。
一是全面提升執行力。這主要從三個方面著手：
首先要優化管理流程和業務流程。優化的前提是對現有流程進行梳理整頓，做到標準化。流程的標準化和優化的基礎工作，就是指組織結構設計、職能分解、崗位設置、崗位描述等，只有基礎工作完善后，設置的運作流程才是通暢的、高效的。有效的運作流程應該包括了崗位責任、權限配置、信息傳遞通道、業務流程、決策機制等，實際上是規范化的內部運作機制。
其次是提升員工的整體執行技能。要提升員工的整體執行技能水平 ，主要通過在內部進行持續的職業化訓練，通過執行技能培訓和對職業技能運用的考核來實現。職業化訓練重要的是在做培訓和考核計劃的時候，一定要明確每個培訓項目和考核指標的指向，執行技能培訓的目標就是提升員工的執行力。
再次就是提升員工的工作意愿。從根本上說就是要提高員工對企業的'滿意度，調動他們的工作積極性。提高員工對企業的滿意度要從分析員工的需求層次開始，員工的滿意度可以從文化氛圍、成長空間、收入水平、福利環境等幾個方面去測量。我們要做的工作實際上也就是三點：建立健全具有競爭力的薪酬體系和激勵機制，構建良好的職業發展通道，營造以人為本的企業文化氛圍 。
二是夯實基礎，凝聚人心，營造有利于各項工作的良好氛圍。
首先要做好調查研究，要經常深入基層，不斷掌握新情況，研究新問題，同時要加強團隊協作，與班子成員協調好關系，做到相互支持配合，分工不分家。
其次要關心民心民聲，密切聯系群眾，關心弱勢群體，做到以誠待人，以情動人，以理服人。通過多向溝通，協調好領導與員工、員工與員工的關系；要合理使用人，善于激勵人，真正關愛人，用人所長，容人所短，做到全廠員工一條心，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的和諧工作環境。
三是加強自身建設，提升自身素養。
首先要加強政治理論和業務知識的學習，不斷提高政治理論和管理水平，盡快完成角色轉換，勝任本職工作。其次要時刻保持清醒的頭腦，處處嚴格要求自己，不做有損于融合的事，不說有損企業形象的話。再次在日常工作中注重“三勤”：腦勤——勤學多思，多為領導出點子，多獻計獻策；腿勤——不怕多跑路，不怕多流汗；嘴勤——多向廠長匯報，多與班子領導協調，多與中層領導和員工溝通，把分管工作做實做優。
各位領導、各位評委、各位同事，面對大家信任和期待的目光，我看到了希望的所在，同時也意識到壓力、責任的所在。我深知：前路漫漫，與我相伴而行的可能有坎坷，但你們的鼓勵和信任將在我心中永恒，并且成為我戰勝困難、超越自我的力量源泉！
古人云：“不可以一時之得意而自夸其能，也不可以一時之失意而自墜其志”。競爭上崗，無論成敗與否，我都將以這句話自勉，一如既往勤奮學習，努力工作！
競崗演講稿 篇5
尊敬的各位老師、學長、同學們:
大家好！
我是來自級班的，現在是學生會生活部一名普通干事，而今天我競選的職位是學生會生活部副部長一職，來到咱們學校正式進入大學生活已經有三個多月時間了，在加入學生會生活部這兩個多月里，我在學生會學到了很多對自己今后成長有用的生存技能，在義賣報紙的時候，我深知自己不善交流，很有可能就像一根柱子一樣現在那里，被動的等待別人所取，但是最后我從這種自卑中頑強的走出來了，既然不善交流那我就讓所有都知道我是義賣報紙的。己所不欲，勿施與人。一直都是我做事的準則，那些不愿意買報紙的決不強求，決不強行推銷。我拿出自己的辦法，喊報：義賣報紙，武漢晨報晚報，一元一份。我當時腦子里只有一個想法，我不能給生活部給我們部長丟臉。就是這個信念一直支撐著我賣光了手里的報紙，還有同學手里的報紙。感謝外聯部。此外還要感謝學習部、文藝部鍛煉了我的膽量，他們組織的辯論賽、卡啦ok大賽等我從一開始的不好意思、紅著臉去警告那些不遵守紀律的同學，到現在我可以坦然的面對在場的所有人不那么緊張了。感謝秘書部長的教誨，讓我知道了做什么事都要有一個規矩，感謝女生部教會了我正規的日常禮儀，感謝體育部讓我懂得了兄弟的含義，那一首好兄弟唱的我們其他部門好嫉妒啊。最后我要感謝我們生活部部長曾凡磊，每一次例會我都學會了不少東西，沒一次例會結束后，部長都會問最近學習、生活有什么不懂的地方？每句話都是那么溫馨，就憑這一句句關切的話語，我認為我能加入生活部，是我在大學生活里做出的最名智的選擇！
最后，我想說如果我能成功競選生活部副部長一職，我首先要做的是繼續發揚生活部做為一個后勤部門的重要作用，積極配合學生會其他部門的后勤工作，如果競選不成功，我也不會氣餒，就像我在學生會第二次面試時說的那樣，我會讓大家看到一個憨厚、樸實、任勞任干的內蒙小伙，不論是現在還是以后，一直都會是。
我的演講結束了，謝謝大家！
競崗演講稿 篇6
您們好！
今天，感謝公司領導和評委再一次給我參加這次競聘的機會。
一、首先，向大家作自我個人工作簡介
本人現年43歲，中共黨員，中專文化，統計師職稱，于1979年12月參加工作，1980年至1998年在公司辦公室工作并擔任過辦公室副主任，20xx年2月通過競聘，聘任為人事勞動政工部主任職務。
二、應聘人事勞動政工部主任的理由
今天，我本來不想參加競聘的，因為我相信別人能把人事管理工作搞好。但是，我自信：憑自已多年業務工作能力和管理工作，我能把人事勞動政工部工作搞得更好。因此，我競聘人事勞動政工部主任。
三、對加強人事工作管理，談談自己的觀點和今后工作思路
緊密圍饒公司改革、發展和穩定大局。樹立人才強企和大教育、大培訓的觀念，以穩定伍為基礎，以提高素質和能力為重點，以重視績效、強化激勵為手段。緊緊抓住培養、吸引和用好人才三個環節，加強員工隊伍建設。建立健全適應現代企業管理制度要求的、富有競爭激勵的新型薪酬管理體系和適應市場經濟要求的職工社會保險體糸，為公司的發展提供可靠的人才支持和智力支持。
(一) 今后工作的重點：
1、編制人事開發規劃；
2、加強人事管理制度建設；
3、研究勞動組織管理的新形式；
4、健全員工教育培訓體系，抓好管理人員、專業技術人員和技能人員教育；
(二) 具體措施和做法：
1、推進二個創新，開創人事人才工作新模式
一是創新工作理念：要打破傳統的“用人必養” 觀念，樹立起“不求所有，但求所用” 的人才理念；樹立用適當的待遇留住人才、吸引人才的理念。
二是創新工作方法：要把企業需求作為工作的出發點，重新編制人才規劃，確定人才、智力的需求重點。把引得進、留得住人才作為工作的眼點，加強人才載體建設，探索建立公司引進、穩定高素質人才的激勱機制，讓各類人才在企業都有所作為。
2、合理配置人才，優化人員結構
認真分析公司目前人才總量、結構、配置需求等現狀，本著適應企業自身發展需要、提高企業員工整體素質和適當進行人才儲備的原則。做出符合實際的需求計劃，嚴把人員進口關，建立競爭型的吸引、使用配置用人管理機制，科學合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，實行“新人新辦法” 。進一步完善勞動合同管理辦法，規范企業用工行為。
3、加大人事開發力度，全面提升員工素質
要根據公司發展目標要求，編制員工教育培訓規劃，建立健全員工教育培訓管理體糸。充分發揮培訓在人事開發工作的重要作用，逐步推行員工培訓制度，把崗位工作要求與培訓標準結合起來，變被動培訓為主動培訓。從制度上引導和約束員工變“要我培訓” 到“我要培訓”，使公司成為全員終身培訓、終身學習的學習型企業。
按照“重點干部重點培訓，優秀人才加強培訓，緊缺人才抓緊培訓，一線生產人員經常培訓” 的原則，抓好管理人員、專業技術人員和技能人員三支隊伍的培訓。以多層次、多方面、多形式培訓，全面提高員工的素質和能力。
4、加強自身建設，塑造人事勞動管理部門的新形象
人事勞動管理工作關系到企業穩定、員工的切身利益，各級人事管理人員要主動適應電力體制改革要求，切實轉變觀念，增強服務意識；要經常深入實際，加強作風建設和廉政建設；要加強學習、聯系實際、善于思考，不斷研究人事開發與管理工作的新思路、新舉措，樹立人事管理部門的新形象，建沒一支業務熟、作風硬、能力強的人事管理隊伍。
四、對競聘結果的態度
今天，我站在演講臺上，也許有的人認為我對管理工作，沒有經驗。對此，我不想否認。我相信，在今后管理工作中，我能和各位很好地合作，有信心有能力把管理工作搞好。若我競不上管理崗位，也不要灰心，不論在何崗位工作都能盡自己的能力做好。
謝謝大家！
競崗演講稿 篇7
尊敬的領導、同事們：
大家好!
今天，站在這個演講臺之上，我競聘的是技術員崗位。我希望通過此次的競聘，學習同行人員的優勢，彌補自身的不足之處，鍛煉自身的各方面能力。在此，我要首先感謝各位領導對我的信任，感謝各位同事給予我的鼓勵。我之所以競聘該崗位，是因為我認為該崗位能夠極強的鍛煉我的綜合能力，提高我的工作水平。要勝任該崗位就必須要具備有較強的工作能力，豐富的工作經驗和扎實的知識基礎，而我認為我恰恰具備有這些條件，能夠勝任技術員這一職位。
在工作之初，我從事的是修井工作，雖然修井工作是工作之中最苦最累的活，但是我依然投身于修井工作，盡可能的在工作之中鍛煉自己的技術能力。為能夠盡快掌握現場最基本的經驗，我報考了專業，努力學習各項知識，將理論技術與實際工作相結合。隨后，我進入了公司從事工作，在工作中我認真跟隨帶隊師傅進行實際的現場學習，學習到了工具的運用及現場問題的現場處理方法。
在在工作的過程中，我努力掌握聯合站的各項工藝流程。之后，我又被調至工作，成為集體中的一員，在從事工作時，我切實結合自己在工作期間所學習到的知識和技能，親身投入到工作區的每一處，了解每一個設備，學習每一項標準，掌握作業區的每一個實施過程，不斷增進自己的技術知識層面。
自進入以來，我在各個崗位都力求恪盡職守，勤懇踏實的干好每一項工作。通過各項工作實際，我對我的各項工作都具有了一定的經歷，與相關的工作經驗，并且我具有較高的責任感，我相信我可以很好的勝任技術員這一職位。如果我有機會擔任技術員這一職位，我將不斷加強自身的理論學習水平，配合領導指揮完成各項工作任務，并在工作中虛心向各位領導以及同事學習，不斷提升自己的工作水平，為的發展奉獻出我全部的力量!
謝謝大家!
競崗演講稿 篇8
尊敬的各位領導、親愛的老師們:
大家，下午好!
首先,感謝學校領導給了我這次展示自己的機會。
我叫趙良奎，今年37歲。20xx年畢業于長江大學物理教育專業，后自修武漢大學電子工程專業本科，20xx年取得高級中學物理教師資格證。畢業后，在潛江市竹根灘高級中學工作兩年，20xx年加盟仙源，從事高中物理教學工作至今，擔任多年的教研組長，現任高三年級理綜組大組長。
我之所以今天能勇敢地站在這次先進教師競聘臺上，除了有點自信本人的工作態度和成績之外，更主要的是因為我一直堅守著這樣的兩則信條：一是無夢想者就不會有追求，就不敢去競爭;二是不想當元帥的士兵不是好士兵，不想當先進教師的教師也不是好教師。
點滴成績，再接再厲
1、教學論文(我撰寫的五篇論文分別在國家、省、市的雜志上發表或在各級論文評選中獲獎)
2、教學比武(我在仙桃市八中上示范課得到好評、在全市物理優質課教學比武中獲一等獎，還記得武校長獎勵一臺電腦用于辦公，謝謝尊敬的武校長)
3、競賽輔導(我輔導的學生在物理競賽中取得國家三等獎、省二等獎并獲得全國優秀指導教師獎)
4、各類先進(我連續被仙桃市教育局評為“高考備考先進教師” 和 被仙源評為“20xx年感動仙源十大優秀教職工”)
回顧在仙源十二年的教學, 具體在以下幾個方面是值得我今后繼續發揚。
一、不斷加強學習，將自身素養提高到一個新起點
作為一名人民教師，從走上教育崗位的第一天起，我熱愛教育事業，堅持“教書育人，誨人不倦”的古訓。時時以一名優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業地工作，以校為家，熱愛學生、團結同事。
為了不斷提高自己的政治素養和教學水平，適應新形勢下的教育工作要求，我不會錯過任何一個可以提升自身素質的機會，積極參加學校組織的師德師風培訓和省市組織的教師業務培訓，向優秀教師學習，反思自己的不足。
在平時的教學中，我經常從圖書室借閱《中學物理教學參考》和《中學物理教與學》等雜志，并將好的教學方法應用到自己的教學中去，還將新的教學教法復印、整理作為資料保存。
二、積極參加課改，將科研能力提升到一個新高度
教研是集體的行為，必須發揮教研組內每個人的聰明才智。我們都知道一群人才能走的更遠的道理，所以理化生三科老師要加強學科之間的溝通，我們要打整體戰，將理科綜合成績提升到一個新高度。
物理組堅持每周四下午第八節為集體備課時間，主要內容是四備：(1)備單元的教學目標、重點、難點;(2)備教材的前后聯系;(3)備突破重點、難點的措施;(4)備本單元學生應掌握的解題規律方法、技巧。
仙源學校大力推行的“先學后教，當堂訓練”，是實踐已經證明了的一種高效課堂教學模式。我們現在的主要任務就是：學習、理解、實踐，最終發展它。它符合現代教學論和哲學理論，符合“循序漸進，因材施教，學生為主體，教師為主導”的教學原則，面向全體學生，培優補差，把新課改的“自主，合作，探究性學習”的要求落到了實處，并處理好了這三者之間的關系。課堂上，學生在老師指導下緊張、愉快地學習，人人當堂完成作業，完成教學任務，為大面積提高教學質量打下了堅實的基礎。
所以說，教研的終極目的是讓學生成長、讓教師提高、讓學校發展。
三、全力投入教學，將教學水平提高到一個新水準
教學是一個學校最中心的活動，也是一個學校的生命線。教師要在教學上很下功夫!
備課方面，我努力鉆研教材，考試大綱，教學的重難點。做到備教材，備學生，備資源，為后階段的集體備課提出自己的解決思路和辦法。
教課方面，我實踐“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式。按“導、思、議、展、評、測”六環節授課，讓學生積極主動地學習，大力推行小組合作，實行“兵教兵”，讓學生成為課堂的真正主人，老師則循循善誘，做學生的學習合作伙伴，使學習效果事半功倍 。
輔導方面，學生學習是有差異的，這就需要對個別學生因人而異個別輔導。注重先開導思想，再解決問題，幫助學生發現問題，解決學習困難。三(8)班楊倩同學物理基礎不好，八月考成績不理想，我找到她，告訴她一定要調整自己的心態，從基礎題開始突破，上課認真聽講，課后多提問。通過這次談心，她上課聽課更認真了，有問題主到到辦公室來問我，提高了她學習物理興趣，為提高物理成績走出了第一步。
教學反思方面，教學反思是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。我一直以來堅持寫教學反思。講完一節課后，我或多或少對教學有一點想法，在教案上寫上一兩句話，為以后的改進教學提供第一手材料。
以上三點是我對十多年教學工作的總結。無論最后的競聘結果如何，我都會勤勤懇懇、兢兢業業地工作。
相信通過大家的共同努力，仙源的明天將更加美好!
謝謝大家!
【【精華】競崗演講稿范文合集8篇】相關文章：
【精華】競崗演講稿范文合集6篇05-13
【推薦】競崗演講稿范文合集8篇04-27
競崗演講稿范文合集七篇05-22
競崗演講稿范文匯編6篇05-26
競崗演講稿范文集錦五篇05-18
競崗演講稿寫作技巧08-26
競崗演說演講技巧08-11
2017干部競崗述職報告10-13
競崗的面試問題及答案11-30
【實用】競職演講稿范文合集五篇04-23