【熱門】競聘主任演講稿范文合集7篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實社會中，用到演講稿的地方越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的競聘主任演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
競聘主任演講稿 篇1
各位領導、同事們：
大家好，我叫***，現為車間普通工人。我競聘的職務是加工車間副主任。 首先，我要感謝廠領導和廠為我們提供了這樣一個展示自我的機會。
說實話，競聘這一職務我沒有太大的把握，主要是就此機會鍛煉自己，成功當選固然可喜，說明領導和同事們的認可，我將不辜負大家的重托，做好份內的工作；沒有競聘成功，我也不會餒，必竟我曾經拼搏過，增加了人生的閱歷，我將一如既往地加倍努力，勤奮工作。
下面，我就向各位領導和同事們匯報一下我的自身情況和在這次競選中優勢和劣勢，讓大家有所了解。未立先破，先談一下自己的劣勢吧，客觀審視自己，我認為我的劣勢主要是三個方面：第一是我的文化程度不高，小時候家里條件不好，母親過早病逝，初中畢業時考入了鶴崗體校，但是體校高昂的費用不是我一個單親家庭所能承擔的，上了不到一年被迫輟學。那年我才17歲，俗話說窮人的孩子早當家，之后的10余年間，為了生活，我先后從事過建筑工人、工廠女工、售貨員、服務員，當過個體戶老板，也在街頭賣過菜，在社會的熔爐中不斷掙扎、學習和鍛煉，品嘗了生活的艱辛，豐富了人生的閱歷，學會了珍惜崗位、珍惜機會，知道了做人最重要的是勤奮工作、誠摯待人、和睦相處。我的第二個劣勢是年齡，過了年我就30歲了，相較于二十出頭的兄弟姐妹來說，我年長了很多。人說男人三十而立，對于女人來說，30歲就較為尷尬了，家庭的責任要求我們遠離天真和浪漫，生活的負擔讓我變得踏實和務實，減少了戀愛、結婚、生子的激情與麻煩，僅僅是多了些安于本份、努力做事的專注。第三個劣勢是性別。中國幾千年來的“男主外、女主內”的傳統習俗和女人的生理特點，使我們女人在職場打拼中處于一種劣勢。在一些開拓性的工作、高強度的勞動和極度危險的環境中，女人的確比不上男人，不能不說是一種劣勢。
說完劣勢，下面再談一下自己的優勢。我們知道女人在持家方面都是天生的好手，處理起家庭內務井井有條，我也不例外，相夫教子，持家之術不弱于人。車間的管理雖然繁瑣，根本的原理卻與理家一樣，只要我們對待工廠如同對待自己的家，充分發揮特長，細心維護，我相信，我們女人也一定能干得更好、更出色。為什么呢？首先是因為我們細心，領導想到的，領導交辦的任務，我們會認真對待，細心辦理，不折不扣地執行，領導暫時沒想到的，我們也能有所發現，提出自己的建議，給領導提個醒；其次是因為我們有愛心，知道朝夕相處、一起工作就是一種緣分，珍惜緣分，注重感情，時刻為兄弟姐妹著想，這就是女人；第三是因為我們有耐心，懂得尊重領導，善于協調配合，是作為副職的最佳人選。除了具備上述女人共有的優勢外，我還具有一些特有的優勢：我比年輕的朋友多了點生活閱歷，想得多些，考慮問題全面些、周到些；比年長的同事多了些朝氣，有較強的學習能力和適應能力，能夠快速地接受新鮮事物，盡快地掌握工作要領；比男人是少了些豪邁，但是多了些細心，事無巨細不耐煩，越是瑣碎的事情越能得心應手；比一般的女同事又身體強壯了些，能夠擔的起重擔，負得起責任�？梢哉f，正是因為具備了這些客觀條件，才使我有了競聘的信心和勇氣。
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競聘主任演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
一、個人經歷：
我于1992年7月畢業于礦務局師范學校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以，我始終堅持戰斗在教學一線，歷任畢業班班主任工作，自20xx年9月，開始擔任改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著成功和喜悅。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優秀黨員”，連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“改教研先進個人”200年參加原教育集團改論壇獲“先進個人”光榮稱號，多次參加科、局級示范、研討20xx年參加局東風地區數學研討獲第一名。并參加局明星教師送教到�；顒樱ㄟ^這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學經驗。我的每一點滴進步與成績，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上，由于我的努力，有8名同學獲“宋慶齡基金會征”一等獎，名同學獲“市級三好學生”，原創秘材料，盡在秘知音網絡網。我班兩次獲市、局級“優秀中隊”我本人也榮獲“優秀輔導員”光榮稱號。在不斷學習中進步，在不斷進步中積累，20xx年我被聘為小教高級，200年獲得了大專（中）學歷，并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。在改教研實踐中，我不斷學習新改理論知識及改理念，不斷在教學中積累實踐經驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學校的“青年骨干教師”，撰寫的論及經驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動參與了我�！笆晃濉毖芯款}《薄弱學校堂有效教學（數學、語）的策略研究》的題申報工作，總之，經過自己十四年的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經驗。
二、我的競聘動機
立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環境衛生工作，提高校園化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。
重點做到：
1、認真組織實施“十一五”題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系，努力創建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本程，組織教師扎扎實實的進行程改革。
3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。
4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
7、加強校園環境衛生保持與管理工作，為早日實現我�；▓@式學校目標的實現而努力奮斗。
各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。
競聘人：ＸＸＸ
20xx年1月1日
競聘主任演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同事：
質檢站實施全員競爭上崗，是做好崗位和人員匹配，激發員工活力，調動員工積極性的一次重大舉措，為我們每一位職工創造了一個公平競爭，展現自我的平臺。今天，我站在了這個演講臺上，既表明了自己對競爭上崗機制的擁護和信任，也希望通過這個演講臺，檢驗自己的能力，達到鍛煉和提高的目的。
今天，我競爭的崗位是質檢站業務管理主任。業務管理室是質檢站的一個新部門，是承擔檢測工作的一個重要窗口。業務管理主任主要負責業務室管理工作；編制站監督檢測計劃并組織實施；協助站質量負責人、技術負責人開展質量體系要求的相關工作。我認為我具備以下幾方面的競爭優勢：
一是綜合業務素質高、執行力強在質檢站從事樣品管理工作經歷，使我對質檢站
競聘主任演講稿 篇4
各位領導、各位同志：
大家好！
非常感謝領導們給我這樣一次競聘的機會，作為一名年青人，我將珍惜這次難得的鍛煉機會，也決不放過這個展現自我的舞臺，今日的競聘對我今后的成長歷程無疑將有著巨大的幫助。
我競聘的崗位是辦公室副主任。如能成功，我相信憑借年青人不甘落后的志氣，虛心向學的態度和愛崗敬業的精神，一定能勝任這項工作，如能成功，我將滿腔熱情地投入新的工作，進一步提高自己的綜合能力，以全新的姿態迎接新的挑戰。
一是加強學習，提高自身素質。畢業后，我一直沒有間斷自學和自修，98年，自學了駕駛，20xx年又到婁底黨校經濟管理大專函授班學習，現在即將畢業，前不久，又參加了由市民政局組織的行政執法培訓。步入新的工作崗位，該學的更多，我將努力向書本學習，提升自己的理論水平，努力向老同志學習，繼承老一輩艱苦奮斗的光榮傳統，努力向實踐學習，不斷提高自己的文字處理、協調、組織和工作能力，爭做全能型人才。
二是演好配角，當好領導的參謀助手。辦公室對外是一個單位的形象，對內是單位的參謀部和作戰室。作為辦公室的副職，我將擺正位置，演好助手角色。同時，我將努力做好外樹形象，內促團結，盡力幫助領導協調好部門之間的矛盾，當好領導參謀長和內當家。
三是談談上任后想做的事。萬變不離其宗，辦公室是單位的管理部門，只有在管理上下功夫，才能使辦公室工作出成效。建立嚴格的考勤考核制度，有利于提高干部職工的工作熱情，樹立愛崗敬業精神，形成創先爭優的氛圍；建立好車輛管理制度，能降低生產成本，給單位帶來直接的經濟效益，建立適當的火化車間和公墓管理工作制度，能提高安全生產和工作效率，等等，想法很多，如果領導和同志們給我機會，我將逐一去實現我的設想。
競爭總會面臨著兩種截然不同的結果，成功是我的第一選擇，失敗宜是我的第二選擇。如果領導和同志們認為我有待鍛煉，我將如雅典奧運會上的無名英雄們一樣，繼續默默奮斗，以積極的心態迎接20xx年“北京奧運”的到來。因為機會往往會留給準備充足的人。
謝謝大家。
競聘主任演講稿 篇5
尊敬的各位評委、各位領導、全體老師、同志們：
你們好！
改革是一個不算新鮮的話題，競爭也已經滲透到社會生活的方方面，它無時不再昭示著人們這樣一個真理：唯改革才有出路，唯競爭才有希望。
感謝改革，也感謝競爭，使我這個已過不惑的普通教師能有機會站在演講席上。更感謝在場的各位給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。
所以，我首先要在此向各位真誠地道一聲：謝謝！
我叫***，今年***歲，中共黨員，大專文化，教管本科在讀，中學一級教師、政工師。自參加工作以來，歷任少先大隊專職輔導員、年級主任等職，現任校創建辦主任。
今天，在此參加總務主任的競爭上崗演說，面對一雙雙無限真誠和充滿期待的眼睛，我的內心無比激動，同時有多了幾分不安。但是，強烈的事業心和責任感又一次次告訴我：身為建陵人，就該為建陵的發展和騰飛作貢獻，尤其是在創建初期，更需要大家的共同努力。
記得拿破侖曾說過，不想當元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當不了元帥。但我更信奉海闊憑魚躍，天高任鳥飛這一諺語，此番目的還在于通過這次競爭去實現人生的價值，再創中年的`輝煌。
打鐵還需自身硬，如果說我還具備參與本次競聘的一些優勢的話，還不如說這是各位評委、領導、同志的充分信任和熱情鼓勵。
多年來，在原沭河中學這個大家庭里，我勤懇教書、潛心育人、扎實工作、精于管理。先后數次被評為市縣優秀輔導員模范團干部先進工作者優秀黨員先進教育工作者等。從而使我具備了優良的思想素質和明顯的工作優勢。
競聘主任演講稿 篇6
尊敬的各位評委：
你們辛苦了！ 伴隨著我的到來，此次競聘工作已經接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件： 第
一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。 第
二、我在XXX附中任教時，擔任過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。 第
三、我已自考拿到了�？莆膽{，目前正在積極努力地攻讀本科學歷。 各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評價機制 隨著素質教育的深入開展，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發展與個性發展相統一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯系，團結協作，在教學中滲透職業教育，讓今天升學無望的學生成長為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關系 班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生 的人格，就等于尊重了教育。”我會關心、愛護學生，縮短師生心靈上的距離。當然，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學生也是管理者 一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風建設，充分發揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養和發展學生的綜合素質 在一個班級里，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發展，因此，我會著眼于提高所有學生的素質，而不是提高幾個尖子生的素質，我會注重引導“優秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。” 現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。
五、做學校教育與家庭教育的橋梁 果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，了解學生 的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學生的基本情況，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。
六、努力提高業務水平和能力，滲透思想、安全、法制教育 現在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！ 十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛； “春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。 我熱愛這個職業，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！
競聘主任演講稿 篇7
各位領導、各位評委：
上午好!
首先，感謝街道黨工委和辦事處領導給我這次競爭上崗的機會。我叫xxx，中共黨員，大學本科學歷。我自愿報名競爭的崗位是：社區服務中心主任。
我競爭社區服務中心主任，有以下優勢：
一、政治思想素質好，連續幾年被評為優秀共產黨員。
二、虛心學習，有良好的工作環境和扎實的工作作風。
三、大竹林街道是我的家鄉，我一直在這兒工作，有較好的工作經驗和深厚的群眾基礎。特別是我長期擔任著社區服務中心主任的職務，熟悉社區服務中心的各項工作。
四、我作風民主，能夠和大家團結協作。團結出戰斗力，團結出生產力，團結是做好一切工作的基礎�，F在的社區服務中心就是一個團結和諧的團隊，得到了社區居委會干部和群眾的支持。
五、為人正直、誠實，善待每一位同志。
六、身體素質好，精力充沛，能吃苦耐勞。
對社區服務中心這一崗位的認識：
一、提高社區服務水平。以居民群眾的需求為工作的出發點和立足點，以社區服務中心為陣地，實現社區服務網絡化，為社區居民提供方便快捷的服務。
二、做好城市"低保"工作。"低保"救助是黨的陽光政策，為妥善安置失地農戶，救助困難群眾。我始終堅持"公開、公平、公正"和"應保盡保"的原則，力爭把好事辦好，符合條件的一個不漏，不符合條件一個不保，做到制度健全、操作規范、信息公開。
三、提升竹林文化品位，進一步繁榮社區文化，構建和諧社區。
四、協助畜牧站做好轄區內畜牧疾病防治和疫情監測，消滅動物傳染病，對動物和動物產品依法進行檢疫，查處違規、違章行為，并做好過渡時期的農業工作。
五、完成街道黨工委、辦事處和上級業務主管部門交辦的其他工作。
措施辦法：
一、深化社區服務，加強社區志愿者隊伍建設，廣泛開展為民、便民、助民活動。推動志愿者服務的社會化，充分發揮居民中各種人才的作用，廣泛開展鄰里互助活動，在社區營造經常性的互幫互助氛圍，形成"人人為我、人人為我"的新型社區和諧的人際關系。
二、通過開展各種文體活動，吸引廣大居民共同參與，營造社區良好的治安環境、生活環境。為社區居民提供優美整潔、文明祥和、舒適安全的居住環境，用良好的社區環境熏陶人、感染人。
三、堅持不懈地開展社區教育活動，在社區普遍形成愛科學、學科學、用科學的良好風尚。
四、開展轄區單位與社區共駐、共建、資源共享、責任共擔、實事共辦、結對共建活動創建市級示范社區，使大竹林街道成功創建市級示范街道，達到都市展示區的目標。
五、建設一支高素質的社區工作者隊伍，根據示范社區的要求，選拔一批政治素質好、群眾威信高，熱愛社區工作，熱心公益事業的人，共同參與社區管理，逐步實現社區工作者職業化。為構建和諧社區提供有力的智力資源。
以上是我的發言，感謝街道黨工委、辦事處為我提供了一個良好的競爭平臺，感謝各位同志對我的支持和鼓勵。
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