【必備】讀書演講稿范文匯總9篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當今社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的讀書演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
讀書演講稿 篇1
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍�能帶給你許多重要的益處。
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感�？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母�。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎!
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢姡湃藢ψx書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的益處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?
羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
讀書演講稿 篇2
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”古人劉向曾經說過的至理名言。的確，好書就像一劑良藥，只要合理的服用，就可以藥到病除。我最喜歡的事情就是讀書。
可是，現在的人們越來越不注意讀書這劑“良藥”了，一天到晚穿梭于繁華的街道，談論著“股票”、“官職”、“房子”這類話題。“在不久的將來，人類將成為金錢的奴隸!”曾經有一位政治家這樣憂心忡忡的說。
那么，怎樣才能讓人類不再一如既往的庸俗下去呢?只有一個方法，就是讀書。在幽靜典雅的書房中，臥坐在竹榻上，捧著一卷散發著墨香的書卷，安詳的讀著。這時候人類靈魂是最崇高的、最圣潔的、最非凡的!
為什么古時候的書生都清一色那么彬彬有禮、有涵養?就是因為他們從小在書香門第長大，從小就開始接受文化的熏陶，他們懂得了“香九齡，能溫習，孝于親，所當執”、“君子不成人之美，乃小人也”、“粉身碎骨混不怕，要留清白在人間”，“真、善、美”的思想深深地烙在他們的心中，他們才會那么的清高、瀟灑。
書是平等的，它不會因為你是高官權貴，就巴結你;更不會因為你貧窮困苦而鄙視你。它看中的是靈魂，那些整天想著勾心斗角、恃強凌弱的骯臟靈魂，它是不屑一故的;而那些自強不息、不畏強權的高尚靈魂，它會一直陪伴在他的身邊。
有這樣一個故事：一個乞丐來到一所豪宅前，這所房子的主人——一個大款正和一位十分美麗的小姐愉快地交談著。大款為了顯示自己的富有，看也不看的擲給那位衣衫褸簍的乞丐。這位乞丐拿到錢以后，卻十分生氣地將這張大鈔還給大款，十分嚴肅地說：“我不是想來討錢的，我只是想來這里借上一本書看一看�！笨僧斶@位大款翻遍整棟別墅，也沒有找到任何一本書，這位美麗的小姐只好回自己的家拿了一本書給這位乞丐，然后就離開了這個“沒有書”的大款。惱羞成怒的大款親自駕車來到書店，掏出一張一百萬的支票往書店柜臺上重重一拍，財大氣粗地說到：“這些錢能買多少本書?”柜臺小姐吃了一驚，但還是有禮貌地對這位先生說：“本店的書值不值這些錢，我要去請示一下老板�！�，過了片刻，這位服務員下來了，她還是笑吟吟地對這位大款說：“老板說了，這些錢請你拿回去吧，一百萬的書對于你來說還不如一本乞丐的書!”
現在大家指一個人落伍、陳舊，都說“你這個沒文化的人”。對于現代人來說，沒文化不就代表著粗俗無禮、倔強蠻橫嗎?
書是人類進步的階梯，通向文明的道路。所以，讓我們一起向文明邁進吧!
讀書演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。
我今天演講的題目是《熱愛讀書》：
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！笔茄�！書是我們的良師益友，毫不吝嗇地傳授給我們知識；書是茫茫黑夜中那絲明亮的燈光，指引我們找到正確的方向；書是一把智慧的鑰匙，開啟人們求知的信念；書是全人類的營養品，充實了我們的生活；書是進步的階梯，讓我們更上一層樓。
我熱愛讀書，因為書是我最好的伙伴。
在我考試失利灰心喪氣時，它讓我忘記憂傷；在我取得了好成績時，它教我驕兵必敗的道理；在我憤怒生氣時，它平息了我的怒火。
我熱愛讀書，一旦進入書海中，你就別想把我拉回現實的世界。還記得，去年，我向表哥借了一本《會飛的教室》，《會飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場戲。主人公們演繹了一個感人至深的故事。我開始看時已經晚上八點了，可是我看了很久，書還是放不下，因為書中那么單純、那樣真的友誼讓我感動。等我看完了整本書后，才發現奶奶一直在叫我。
有的書能讓人捧腹大笑，有的書卻能讓人淚如雨下。書讓我了解了中國的歷史文化，書讓我“看見”了祖國的大好山河……同學們，熱愛讀書吧，讀書將為你的生活帶來無盡樂趣！
我的演講到此結束，謝謝大家!
讀書演講稿 篇4
有人說，世界上最動人的表情莫過于讀書時那會心的微笑
幼兒園，捧起我心愛的小人書，流連在娃娃書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和蝴蝶一起捉迷藏，和小精靈一起唱歌舞蹈……。剛上小學時，我捧起來童話故事，為白雪公主逃脫惡人的詭計而叫好，為神農氏重獲新生而興奮，為丑小鴨的蛻變而感動……現在我已捧起了經典名著，認識了足智多謀的諸葛亮，認識了忠義寬容的宋江，認識了堅強不屈的海倫凱勒……。讀書，不僅帶給我無限的快樂，也快樂了我身邊的人：媽媽憂郁時，我給她講幽默故事，媽媽開心了；爸爸修理家居時，我獻上我學到的生活技巧，爸爸輕松了；按書上介紹，為爺爺一杯養生茶，爺爺年輕了。讀書，就這樣快樂了你，快樂了我，快樂了大家。
讀書演講稿 篇5
尊敬的領導，老師們，同學們:大家好!
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書記是人類進步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵我們:“要愛上讀書!”還有很多的有關于讀書的故事，如:蘇秦為了使自己不睡著讀到書，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭發，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會牽住頭發，把頭皮扯痛了，他就清醒了過來;聞一多一看書就“醉”;羅華ji猜書……這樣的例子數都數不清。
同學們，書就像一艘戰艦，帶我們遨游知識的王國;書就像一位無聲老師，讓我們變得聰明;書就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學們，讓我們一起飛在書的王國，知識的天地!
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書演講稿 篇6
各位老師，各位同學，
大家好。
今天我演講的題目是《讓閱讀成為一種習慣》。
很多同學都知道馬克思、愛因斯坦吧，他們是猶太民族的杰出代表。猶太文化傳統歷來重視教育，愛護書籍，看重學識，推崇智慧。在猶太人家里，小孩子稍微懂事，母親就會翻開圣經，滴一點蜂蜜在上面，然后叫孩子去舔舔圣經上的蜂蜜，這儀式的用意是告訴孩子：閱讀書籍是甜蜜的，應該抱著欣喜和愉悅的心情來學習，來閱讀。
在崇尚知識的今天，閱讀能力的高低，閱讀面的寬廣與狹窄，閱讀量的多與寡，已成為人們成才與否的一個重要因素。更現實點講，將關系到我們同學高考的成敗。20xx年江蘇高考文科狀元南通中學高三(11)班袁清晗同學就是一個十分喜愛讀書的孩子。
“書籍是人類進步的階梯�！鄙顩]有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一本好書就是一位很好的老師，它可以塑造一個完美的靈魂;培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”偉大詩人杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄度龂尽分幸灿杏涊d：“讀書百遍，其義自現�！睆倪@些千古名言中不難看出閱讀的重要。
所以，我要說：
讀書不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度;
閱讀不能改變人生的起點，卻可以定位人生的方向。
書是一條船，它載著我們在智慧之河航行。
書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，它引領我們通向成功的彼岸。
書是一盞燈，它照亮我們走向光明的未來。
有的同學可能會說：功課那么多，作業要完成，哪有時間看書?其實只要你愿意閱讀，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х�、談天的時間，用在了讀書上。最終取得了舉世矚目的偉大成就。我們完全可以利用做完功課以后，雙休節假日等點滴時間來讀書。每天半小時，積少成多，積沙成塔。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別的愛好�！蔽覀儗W校一直非常重視對學生閱讀興趣的培養。學校每周都開設了閱讀課;每年都設有“讀書節”;在“瑾丞書院”的大廳處開設了“瑾丞書吧”，供同學們閑暇閱讀。學校還購置了兩臺“超星閱讀機”，內置了十萬冊圖書和上千種的期刊供全校師生閱讀。并開通了“金沙中學超星移動圖書館”，每位教師和學生均有一個專用閱讀賬號，我們只要手機下載“超星移動圖書館”軟件即可利用手機在線閱讀。今年三月作為讀書節的匯報匯演“重溫經典，對話圣賢”贏得了省四星級現場評估驗收專家組的高度評價。去年11月，學校向各班提出了“讀經典書籍，建書香校園”的建議，我們建議班級把圖書角布置起來，閱讀口號亮出來，營造濃濃的閱讀氛圍。我們會在學期結束時評出讀書之星、書香班級。我們不僅鼓勵同學們閱讀，也希望老師們也能在繁忙的工作之余多閱讀，讓書香溢滿金中校園!
讀書演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六（1）班的xxx。今天我發言的題目是《讀書伴我快樂成長》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，如果我是一只小鳥，那么書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。
記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，不知不覺地進入了甜美的夢鄉；上學了，我學會了自己看書，只要一有時間我就鉆在書里，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花叢中采集花粉。我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的'諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我吸取了戰勝困難的力量書使我懂得做人的道理。我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
同學們，讓我們讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
讀書演講稿 篇8
“書籍是人類進步的階梯�！弊鳛榻處煹奈以诮衲旰僮x了鄭杰校長的《給教師的一百條新建議》。一百條建議使人讀起來很非常親切，他的每條建議都與我們息息相關。它沒有華麗的辭藻，沒有高調的論談，他用平實樸素的文把他的建議說到了我們心里�！督o教師的一百條新建議》中“合理合法地懲戒學生”，鄭杰校長如是說——“教師真的越來越難當了，特別是遇到一些差的學生，教師變得一點辦法都沒有了，打也不是罵也不是。打學生早已歸入一條罪狀叫體罰，被明令禁止了；現在連批評也不敢了，批評重了孩子可能想不通，到頭來是教師吃不了兜著走；為了少惹麻煩，一些老師可能抱多一事不如少一事的心態，取不作為的消極態度。說實話：我也在教學過程中常遇到學生個體差異大，個別學生厭學等情況，對他們進行教育時，也常常覺得黔驢技窮。鄭杰校長指出——新型的師生關系建立在國家法律制度的基礎之上，意味著教師不必再扮演“一日師終身父”的角色，而應與學生建立平等的關系，這種關系首先不是以血緣，其次不是以感情來維系的。教師對學生也不必如其父母般“恨鐵不成鋼”，只要對每一名學生盡心盡職，就算是對這份職業有所交待了。當然教師的不作為不應被寬容，積極的態度應該是在合理合法的前提下，有效地懲戒學生�！彼^懲戒，是指通過對不合范的行為施于否定性的制裁，從而避免其再次發生，以促進合法行為的產生與鞏固。懲，即懲處、懲罰，是其手段；戒，即戒除、防止，是其目的。在教師的懲戒活動中，手段與目的應緊密相連。教師完全擁有對學生進行懲戒的權力。但是，世界上得人和一種權力都是一種強制力，都會對權力對象產生一定的傷害，因此，任何一種權力都需要限制的，教師的懲戒也需要限制。他說：“當你從你的工作中發現了價值，將工作與自己的生命建立了意義連接，再苦再累也會無怨無悔”“在學校和孩子們在一起，欣賞他們人性中最純美的一面，這些風景是其他任何地方都沒有的”……
教師要提高自己的教育素養，就是要讀書，讀書，再讀書。要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要能在書本面前靜下心來，深入地思考。確實，我們教師教給學生的那點基礎知識，只是滄海一粟，教師要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識的儲備，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。只有讀書，才能從知識的海洋里汲取營養，才能充實我們的頭腦，提升我們的思想，才能讓我們擺脫“坐吃山空”、“無物可教”的尷尬境地！
讀書演講稿 篇9
各位同學，各位朋友：
大家晚上好，非常高興能在這里認識大家。和大家一起來分享這個演講，首先要感謝我們的學校給我這次機會，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學校，送給大家。我叫xxx，來自xxxx，今天我要跟大家分享的主題是“讀書改變人生”。
人生好比一次長長的旅行，在旅途中有快樂有煩惱，也有很多思想。曾經有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的書，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰、進行那么多的嘗試，這力量從哪里來?就是讀書。
小時侯，在一本書中我看到這樣一句話：“人的一生沒有書會非常痛苦”，我當時，并不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什么用，把課本里的知識學到就滿足了，其實這些還不夠。因為我以前看書的時候，只是讀那滿頁的文字，我還沒有能力透過文字的柵欄，看到作者的身影。而現在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候，就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會一生想念他們。
現在終于明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說：“一個人的有生之年如果沒有書，那么他就永遠不明白什么是人生。
在新時代里有一個“讀書改變人生“的經典現代版大家想知道嗎?……據說黃岡中學的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過好生活;讀不好，就穿草鞋，賣苦力……那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?[那就好好讀書吧]
“讀書雖然不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度;讀書雖然不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點�！蓖鈫�?
最后我希望大家都能夠成為一個愛好讀書的人，也請你們堅信：”讀書可以改變人生“，而且我也堅信下一個因讀書而改變人生的幸運兒就是你們!
謝謝大家，我的演講完了!
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