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      1. 快樂學習演講稿

        時間:2022-01-19 20:50:39 演講稿范文 我要投稿

        快樂學習演講稿范文匯總六篇

          通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的快樂學習演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        快樂學習演講稿范文匯總六篇

        快樂學習演講稿 篇1

          人們常說:“學生時期是人生最苦的階段。確實有道理。清晨,是學生聞雞起舞,迎著晨風練習,伴著晨曦讀書;晚上還是深夜,也是學生挑燈夜戰。

          在安靜的課堂上,大腦隨著老師的解釋不停地轉動,看、聽、寫、記、注意。

          為了解決一個懸而未決的問題,我急得搔耳朵。下課后,我還在思考困難和疑惑。我甚至不能吃東西,也不能睡覺.考試成績上不去,各方面的壓力接踵而來.真的是衣服越來越寬我不后悔,讓人憔悴。"!

          學習上的苦可以解釋到底。但是,學習的樂趣更多。

          當你經過艱苦的思考和推理解決了一個難題,你就會快樂;當你在學習上取得好成績時,你會感到由衷的喜悅。當你用所學去解決生活中的實際問題,你就會樂在其中。當你中學畢業,大學畢業,當你學以致用,為祖國建設做貢獻的時候,你會感受到無限的快樂和喜悅。學習本身包含著巨大的樂趣。愛學習,努力學習的人都會喜歡!

          俗話說:沒有苦,就沒有甜!皩W習的苦樂是這樣的。要想掌握真知識真技能,()不苦不苦。對于學習來說,苦中有樂,樂中有苦是對立統一的。理解了這一點,就能正確對待學習中的苦,不被一時的困難打敗,這樣才能自信、持之以恒,努力得到學習中的甜。只有這樣,我們才能享受WINNER無限的快樂和喜悅。

          我也想說說學習的方法。

          學習一定要循序漸進。孔子說:“邊學邊學”。學習任何知識,都要注重基礎訓練,循序漸進,由易到難,腳踏實地練基本功,切忌野心太大。如果不理解前面的內容,就急于學習下面的知識;基礎練習做不好,就鉆偏題和難題。這非常有害。

          學習一定要勤于思考。中學是一個重要的學習階段。這期間要注意培養獨立思考的能力。要防止死記硬背,不求解決的傾向。在學習中多問為什么。一個問題可以從幾個不同的方面來考慮,做到舉一反三,融會貫通。

          學習一定要細致。學習要避免無知和裝懂。例如,做錯練習是很常見的。重要的是找到錯誤并改正它們。永遠不要追求“接納主義”。長此以往,很難提高思維能力。

          學習一定要善于總結。相信大家都知道“古為今用,新為今用”的道理。學完一章,做總結;學完一本書。來做個總結。總結很重要,不同的學科有不同的總結方法。經?偨Y可以幫助你進一步了解所學知識,形成更完整的知識框架。

          學習一定要堅持。俗話說“一口吃不胖”。所以最好制定學習計劃,經常自我監控,嚴格要求,每天或者分階段,檢查學習計劃是否完成,為什么沒有完成,如何補救等等。總之,學習不是一瞬間的熱情就能完成的,三天打魚,兩天曬網。

          學習方法要因人而異,因學科而異,就像醫生吸毒,不是千人一面。學生應該從實際出發,根據自己的情況,充分發揮自己的特長,探索適合自己特點的有效方法。

        快樂學習演講稿 篇2

        老師們,同學們:

          早上好!在這溫暖的春風里,明媚的晨曦中,我給大家帶來了一聲真誠的問候:今天,你快樂了嗎?

          快樂是一個多么美好的詞語!小溪一路歡歌奔向大海,雖然一路亂石,卻無法阻擋它快樂的行程;陽光綻放笑顏,縱使瞬間便是烏云滿天,卻無法停止它普照萬物的初衷。因為他們有夢想,有動力,心懷大海,心念萬物,自然海闊天空。你們如同他們一般,如花的年紀,老師也希望你們能在E的天空下心懷夢想,快樂學習,快樂成長。

          古人說:學海無涯苦作舟,但老師卻想對你們說:學海雖無涯,樂自在其中?鞓窇撌且环N心態,它與年齡無關,與經歷無關,對于你們來說,以快樂之心學習,那么學習就不再是一種負擔,不再是一種累贅,而是一種快樂。 猶如駕著小船在知識的海洋中遨游,不用一味想著沿路會遇到何種坎坷,結果會如何?假如你輕松上陣,微笑面對,時而抬起頭來望一望走過的路,那美麗的風景會讓你忘記勞累,讓你忍不住馬上抓起雙槳奮力向前,因為你已經迫不及待地想看到前面那更美麗的風景。

          因為快樂是一種心態,奮斗是一種過程,我們要學會享受過程中的快樂。當你經過千辛萬苦,總算做出一道難題的時候;當一個總弄不懂的問題,你終于弄懂了的時候;當你掌握了一些新知識的時候,你難道不快樂嗎? 同學們合作中的學習,你一言我一語,其樂融融;競爭中的學習,你出招我拆招,緊張有趣;一個人的學習,獨對孤燈,思接千載,無限的時空只對你情有獨鐘。成績優異,可以沖刺更高的目標了,你該快樂;成績平平,有更大的空間可以提升,你該快樂;成績落后,你有多強大的反沖力啊!你的自信和努力,會產生出快樂! 那天,我接到一個孩子發來的短信,他說:父母為我付出了很多,他們希望我做得更好,可是我現在的成績根本達不到他們的要求,我覺得很對不起他們。

          所以我很害怕面對失敗!接下來的這席話,我想送給所有努力著卻收效甚微的同學們——一株生長在山谷中的野百合,沒有陽光,沒有溫暖,無人問津,她卻努力生長,盡情綻放最美的笑顏,將芳香灑滿整個山谷,同學們,你們不是野百合,你們擁有父母的愛,老師的愛,同學的愛,可是,我們都不愿意你們將這些愛轉化為負擔。

          人生道路上風雨不定,父母老師想看到的,是你努力學習后的微笑,是你懂事的模樣,是你在一次次失敗后仍能笑對學習,笑對生活的勇氣。因此請為自己在心里留下一片陽光,保持豁達快樂的態度,笑談失敗,汲取經驗教訓,淡忘失敗吧!堅持下去,終有一天,你會成為學習的勇者,生活的強者。

          多么羨慕你們的年紀,能夠播種理想,能夠朝著自己的理想求知、奮斗。所以,為什么不努力呢?生活是美好的,學習是充實的,所以,為什么不快樂呢?生活中并不是缺少快樂而是缺少發現,請不要再渾渾噩噩的過著每一天,我們可以在思維碰撞中尋找快樂,在拼搏中體驗快樂。

          最后,真心祝愿那些收獲成功的同學永遠快樂

          祝愿暫時失落的同學找回快樂

          祝E校園的每一個人都能快樂學習、快樂工作!

          謝謝大家!

        快樂學習演講稿 篇3

        同學們,老師們:

          大家好!

          我是來自7年6班的z。今天,我給大家演講的題目是《快樂學習》。

          沒有人不愛快樂,但快樂并不是只有在玩的時候才能體會到的,其實,學習中也是一樣存在著快樂的。就像在上課 ,老師一句溫馨的關懷;開一次小小的玩笑;得到一次上臺表演的機會;與同學們搶答老師提出的問題等等,這些無不使我們感到快樂。作為一個受益者,我從中得到了相當多的樂趣!

          快樂并不等于不會遇到挫折,遇到挫折也并不等于不會高興。只要你認真努力就一定會伴隨著挫折與問題。那樣的話,我們就把它當成每月里偶然的幾次陰天,我堅信,陰天之后必是晴天,風雨之后必定是彩虹!學習中遇到困難時,我們要勇于面對,并努力尋求解決的辦法,問題解決完之后那又是一種快樂的感覺!我們要會用發現的眼光,發現的思維去審視我們身邊無意流過的那一瞬間,然后在一霎時捕捉快樂,將快樂儲存,在學習中享受快樂。

          偉大的音樂家貝多芬,遭受耳聾和盲眼的打擊,幾乎算是與音樂無緣了,可是他仍舊熱愛音樂,沒有音樂他無法生活。于是他繼續選擇音樂的道路,在聽不見和看不見的艱苦情況下,依然創造出了獨一無二的世界名曲。

          王蒙也說:“學習,它使你對人生有了新發現,對世界有了新發現,學習造就了你的眼睛,造就了你的耳朵,造就了你的神經,造就了你的智慧!辈浑y看出,王蒙在學習中獲得了快樂。在我們平時學習中,學習的快樂在于把不同的課程聯系整合起來,然后在學習的過程中體會快樂。只要你有收獲,你就有快樂!

          如果你在學習中沒有快樂,那么你的學習道路將會失去色彩,使你不會在學習中享受快樂,更不會進步。快樂是一天,不快樂也是一天,與其在不快樂中度過,為什么不在快樂中享受呢?!

          同學們,讓我們快快樂地學習吧!

        快樂學習演講稿 篇4

          校園,一方蕩漾著青春氣息的樂土,一個蘊藏著無限活力的佳境。在這與時俱進的國度,在這日新月異的時代,校園是一曲旋律優美的歡歌,是一首意韻深遠的美詩,更是一畦充滿生機的園圃。

          清晨,清脆的鈴聲啟動了我們快節奏的生活旋律,清新的空氣送來了人間最優美的晨曲,朗朗的讀書聲又迎來了學子們一天新的拼搏。我們就像勤勞的蜜蜂,眼里流露出好奇,心中充滿著渴望,在希望的花園里吮吸著知識的瓊漿。

          語文、數學、外語門門都很重要,地理、歷史、政治樣樣都很精深。做不完的作業,理不清的試卷,日復一日,天天如此。于是有的同學畏縮了,迷漫了。不入深山難采仙果,不付辛勞那有收獲?只要我們不辭勞苦,敢于面對學習中的困難,你會發現,學習中自有情趣,更有快樂。當你經過努力成績進步時,當你在新的一天里有新的發現時,當你與同學討論問題有所收獲時,你就會體會到學習的樂趣。

          一位哲人說過,知識對人類十分重要,但掌握獲得知識的方法更重要。知識是無窮無盡的,獲得知識的渠道是多樣的,學習的過程是有趣的。

          在課堂上,去體會傾聽的樂趣,因為老師在為我們傳道授業,把一把把開啟知識寶庫的鑰匙送到我們面前。

          在討論時,去尋找雄辯的樂趣,因為在觀點交鋒中,你就能修正自己的錯誤,共同分享同伴的智慧火花。

          在自學時,去感受探索的樂趣,因為獨立思考可以鍛煉我們解決困難的本領。

          閑暇時,去發現生活中處處都有學習的樂趣,聽聽新聞,了解國家大事,可以增長見聞;外出旅游,可以領略祖國山川的壯美;傾聽音樂,可以拓展我們的想象力;欣賞古詩,可以體會到詩中別有的'韻味。

          數學使人嚴謹,語文使人睿智,歷史使人淵博,音樂使人寬容,外語讓我們架起通達五洲的橋梁。如果你不厚此薄彼,說不定會在不經意間帶來意外的驚喜。

          一份耕耘,一份收獲。作為廣靈三中的學子,我們感到驕傲自豪。讓我們不負春光,快樂地學習,快樂地生活,增長知識,增長才干,讓我們共同放飛青春的希望!

        快樂學習演講稿 篇5

          精彩導讀:學習必須循序漸進?鬃诱f:“學而時習之”。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,切忌好高鶩遠,前面的內容沒有學懂,就急著去學習后面的知識;基本的習題沒有做好,就一味去鉆偏題……

          大家好!我演講的題目是《快樂學習》。

          荀子曾說:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也!

          我首先想和同學們談談學習的苦和樂的問題。

          “學海無涯苦作舟”,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言!

          人們常說:“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦涌讀的是學生;晚上,更深夜靜,挑燈苦戰的也是學生。

          在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉,眼看,耳聽,手寫,心記,全神貫注,不得松懈。

          為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點、疑點,甚至吃不下飯,睡不著覺……考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔,為題磨得人憔悴”,苦不勝言!

          學習中的苦難以盡言。然而,學習中的樂卻更多。

          當你經過艱難的思索、推理,最后解出一道難題時,會喜形于色;當你在學習中取得優良成績時,會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中;當你中學,大學畢業,運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時,更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習,刻苦攻讀的人,都會樂在其中!

          俗話說:“沒有苦中苦,哪來甜上甜!睂W習中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識,真本領,不吃苦中苦,是不行的。對于學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統一,理解了這一點,我們就能夠正確對待學習中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋里乘風破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

          我還想說說學習的方法問題。

          學習必須循序漸進?鬃诱f:“學而時習之”。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,切忌好高鶩遠,前面的內容沒有學懂,就急著去學習后面的知識;基本的習題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

          學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去思考,做到舉一反三,融會貫通。

          學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如,習題做錯了,這本是常有的事,重要的是能自己發現錯誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”,長此以往,思維能力很難有所提高。

          學習必須善于總結我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學完一章,要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要,不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可幫助你進一步理解所學的知識,形成較完整的知識框架。

          學習必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,最好制定一個學習計劃,常常自我監督,嚴格要求,每天或分階段自己或讓父母檢查,是否完成了學習計劃,為什么沒有完成,怎樣補救等等?傊瑢W習不能只憑一時熱情,三日打魚,兩日曬網是做不成大事的。

          學習方法,要因人而異、因學科而異,正如醫生用藥,不能千人一方。同學們應當從實際出發,根據自己的情況,發揮特長,摸索適合自己特點的有效方法。

          除了學習方法,我覺得還要善于激發自身的潛能,調動自己的學習積極性。那么如何才能做到這些呢?

          一是目標激勵。每一個人在一生中,在不同階段都會有不同的奮斗目標,目標往往可以激勵自己去拼搏,去進取,去追求。我們同學正處于人生中打基礎階段,我們一定要有自己的理想,有自己的追求,珍惜青春,揮灑汗水,為將來的發展積蓄力量。

          二是要學會感恩,擁有一顆感恩的心,你會愛你的父母,你的老師,你也會奉獻愛心,你不僅懂得體諒父母的辛苦,老師的付出,更重要的是會使你知道什么是責任,會使你擁有不竭的學習動力之源。

        快樂學習演講稿 篇6

        各位領導、老師、同學們:

          大家早上好!我是xxx。今天我在國旗下講話的主題是:快樂學習。

          荀子曾說:不登高山,不知天之高也。不臨深淵,不知地之厚也!皩W海無涯苦作舟”,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪…在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言。

          人們常說:“學生時期是人生最苦的階段,確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦,誦讀的是學生。晚上,更深夜靜,挑燈苦戰的也是學生,真可謂是衣帶漸寬終不悔,為題莫得人憔悴,苦不堪言吶!

          在場的各位,寬泛地說,“我們都是讀書人,讀書是我們生活的主要內容,對我們來說,讀書更是學會生存,追求幸福的一條康莊大道。

          誠然,讀書學習,從古至今有許多世俗功利。古代就有“書中自有千鐘栗,書中自有黃金屋”的動人廣告。但,如果我們僅僅是把學習看成是一種工具、途徑,僅把它當作是謀取物質利益和獲得生活保障的前奏或序曲,而不是把它當作我們精神生活的一部分,看成是自信,積極和幸福同行的欣悅終身之旅,那么讀書就只會是一種單調的重復,只會是一番無聊的勞苦,不僅沒有生機,也必然沒有趣味,當然也不會有理想的成效。

          同學們,真的學習,從根本上說必然是自覺的快樂的,因為自己主動的自覺求知的人,他的眼里才會煥發快樂的光芒。

          至此我給同學們幾點讀書小建議:

          第一:培養讀書學習的興趣,養成習慣;

          第二:學會選擇自己喜歡的作家作品;

          第三:做好讀書批注,隨時記錄讀書的感悟;

          最后,祝同學門在今后學習的旅途上做一個快樂的讀書人。

          謝謝大家,我的演講完畢。

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