教務競聘演講稿范文錦集六篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在社會,需要使用演講稿的事情愈發增多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的教務競聘演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教務競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師:
大家好!
我叫,年出生,中共黨員,副教授職稱。年畢業于工業大學,獲機電一體化專業碩士學位,同年到我校機電系工作。年被評為校級青年骨干教師。
我競聘的崗位是教務處副處長一職。首先我對自己入校年的工作做以簡單的匯報。
入校以來,我一直以積極的態度工作在教學一線,先后承擔了多門課程的教學工作,主編了2本教材和6本實習指導書,其中“模具數控加工技術”為十二五規劃教材。所授課程“模具數控加工技術” 年被評為省級精品課程。年獲得校級教學成果1項,年獲得省級教學成果1項。年獲得全國職業技能大賽教師組二等獎。在示范校建設期間,承擔了模具專業核心課程的建設任務,參與了數控實訓中心、理實教室的建設。年參與了模具專業國家資源庫建設,并負責多軸加工子項目。此外,主持教育廳科研項目1項,參與省廳級科研項目4項,完成學?蒲许椖1項,發表論文15篇。
年的一線教學工作,多年的教學科研經歷,鍛煉了我的文字表達能力、組織協調能力和教學執行能力。此外,我一直堅持不懈地努力學習國內外先進的教育理念和經驗,虛心向專家以及學校資深的老師學習與交流,因此對職業教育理論,學校的辦學理念有了更為深刻的認識,并在課程建設和資源庫建設中靈活應用這些思想,取得了較好的實效。
工作的磨練積累使我具備了教務處副處長所應具有的最基本素質,但也需我更多的歷練,我愿意以此來激勵自己,努力去提升自己,以更好地為學校工作。
如果我有幸競聘成功,我會珍惜新崗位,盡快熟悉工作流程,創造性地開展工作。主要從以下幾方面入手:
首先,正確定位,做好部門領導的助手。我會繼續努力工作,把自己積累的經驗運用于工作實踐,積極配合與協助處長開展工作。在重大項目實施前,我要全面收集信息,制定方案,提出自己的觀點,供領導決策。對于部門領導的決策,堅決貫徹執行,帶動團隊共同高效率完成工作。
其次,樹立服務意識,為各教學系部的專業建設和課程建設提供個性化服務。教務處是一個服務型管理部門,所以,在工作態度上,我保證做到熱情服務。在工作方法上,不做上傳下達的郵遞員,而是要做深入的教學研究和廣泛的調研,針對每個專業,每門課程的特色,提出具體的指導意見,把這個崗位做成專業建設與課程建設的服務站。
再次,發揮自己的特長,著力研究和推進順應學校規;l展的教學改革和教學管理改革。主要工作思路有:
1.固化示范校和國家資源庫建設成果,建章立制,形成新的文化。
2.優化網絡教學管理平臺,豐富教師教學管理和教務處課程管理手段。
3.基于共建共享原則建設專業教學資源庫平臺。
4.研究提高教學效率,降低教學成本的措施。
5.研究并實施項目化教學管理,信息管理。
6.挖掘和培育多種教學成果,讓更多的教師享有獲得教學成果的機會。
我期待在新的崗位上為學校的發展建設做出更大的貢獻。但無論怎樣,我都會更加努力地工作,以感謝學校對我的培養和信任。
我的演講結束了,謝謝大家!
教務競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師:
大家好!
首先非常感謝學校給我們提供了這樣一個展示自己的講臺。
我叫xxxx,xx年出生,中共黨員,副教授職稱。xxx年畢業于xxxx工業大學,獲機電一體化專業碩士學位,同年到我校機電系工作。xxx年被評為校級青年骨干教師,xx參加了教育部赴港師資培訓,xx年參加了教育部中德師資培訓。
我競聘的崗位是教務處副處長一職。為了便于大家對我進行審評了解,首先我對自己入校8年的工作做以簡單的匯報。
入校以來,我一直以積極的態度工作在教學一線,先后承擔了10多門課程的教學工作,主編了2本教材和6本實習指導書,其中“模具數控加工技術”為十二五規劃教材。所授課程“模具數控加工技術” XX年被評為省級精品課程。XX年獲得校級教學成果1項,XX年獲得省級教學成果1項。XX年獲得全國職業技能大賽教師組二等獎。在示范校建設期間,承擔了模具專業核心課程的建設任務,參與了數控實訓中心、理實教室的建設。XX年參與了模具專業國家資源庫建設,并負責多軸加工子項目。此外,主持教育廳科研項目1項,參與省廳級科研項目4項,完成學?蒲许椖1項,發表論文15篇。
8年的一線教學工作,多年的教學科研經歷,鍛煉了我的文字表達能力、組織協調能力和教學執行能力。此外,我一直堅持不懈地努力學習國內外先進的教育理念和經驗,虛心向專家以及學校資深的老師學習與交流,因此對職業教育理論,學校的辦學理念有了更為深刻的認識,并在課程建設和資源庫建設中靈活應用這些思想,取得了較好的實效。
工作的磨練積累使我具備了教務處副處長所應具有的最基本素質,但也需我更多的歷練,我愿意以此來激勵自己,努力去提升自己,以更好地為學校工作。
如果我有幸競聘成功,我會珍惜新崗位,盡快熟悉工作流程,創造性地開展工作。主要從以下幾方面入手:
首先,正確定位,做好部門領導的助手。我會繼續努力工作,把自己積累的經驗運用于工作實踐,積極配合與協助處長開展工作。在重大項目實施前,我要全面收集信息,制定方案,提出自己的觀點,供領導決策。對于部門領導的決策,堅決貫徹執行,帶動團隊共同高效率完成工作。
其次,樹立服務意識,為各教學系部的專業建設和課程建設提供個性化服務。教務處是一個服務型管理部門,所以,在工作態度上,我保證做到熱情服務。在工作方法上,不做上傳下達的郵遞員,而是要做深入的教學研究和廣泛的調研,針對每個專業,每門課程的特色,提出具體的指導意見,把這個崗位做成專業建設與課程建設的服務站。
再次,發揮自己的特長,著力研究和推進順應學校規模化發展的教學改革和教學管理改革。主要工作思路有:
1.固化示范校和國家資源庫建設成果,建章立制,形成新的文化。
2.優化網絡教學管理平臺,豐富教師教學管理和教務處課程管理手段。
3.基于共建共享原則建設專業教學資源庫平臺。
4.研究提高教學效率,降低教學成本的措施。
5.研究并實施項目化教學管理,信息管理。
6.挖掘和培育多種教學成果,讓更多的教師享有獲得教學成果的機會。
我期待在新的崗位上為學校的發展建設做出更大的貢獻。但無論怎樣,我都會更加努力地工作,以感謝學校對我的培養和信任。
再次感謝大家,謝謝!
教務競聘演講稿 篇3
尊敬的各位老師、各位領導:
大家上午好!
今天,我能夠走上這個講臺,參加學校教務主任這個崗位的競崗,首先要感謝在座的各位。兩年以來,是你們無私的幫助,讓我加快前行的腳步;是你們真誠的信任,給我戰勝困難的決心;是你們傾心的支持,使我們的事業如此前程燦爛!
回答完三個問題,就算結束今天的演講。那就是“為什么?”“能不能?”“怎么樣?”。
首先談談為什么來競這個崗。我老婆對我的評價是:能干有余,聰明不足!事實證明,這十分中肯。因為我沒有什么大智大慧,就不能成就什么大事大業。而“教務主任”這個“務”字,說明這是一個干實事的工作,是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面,只能深入下去,不許浮在上面。計劃課表安排在先,資料表冊發放在前。學籍師資心中有數,組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶,教改科研有點有面。為校長提供決策,替老師解決困難。你說,這樣的實在事兒、細小事,我這種“能干有余,聰明不足”的人是不是太適合不過了?所以,我選擇了競爭這個崗位。
其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處,有一點,就是愛學習,適應性強。讀師范時,能歌善舞且酷愛語文的我,一分到學校卻教了數學;工作前,連計算機啥樣都沒瞧見,工作后,卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅;到龍都小學時,從對教務工作一無所知到現在的輕車熟路。每一次改變,無一不是挑戰,但每一次面對,我都萬分的投入,所以每一個階段,都有不菲的收獲!
兩年來,我常規工作一絲不茍,日常事務井井有條,科研課改,初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織,認真對待。從課題的選定、教案的設計、課件的制作、教學資源的搜集、試講,到教具的準備、賽場的聯絡等,我都與賽課教一道參與,共同出謀劃策。有時為搜集教學資源而四處奔波,有時為制作課件奮戰通霄,有時為一個手勢而反復推敲……在各位的大力支持與幫助下,近兩年我校老師參加各種教學競賽頻頻獲獎,人數越來越多,等級越來越高。
在這個過程中,我也得到了極大的提高。自20xx年以來,個人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次,縣級獎2次。發表文章2篇,撰寫的綜合實踐活動案例和教材正在出版中。20xx年被評為銅梁縣優秀教師,現已認定為重慶市小學科學骨干教師。更為可喜的是,我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現場評課,均受到與會老師和專家的稱贊,在縣科學骨干教師培訓班上,作了如何說課和如何評課的講座,更是倍受學員的好評。所以,我相信,只要有大家的支持和信任,我一定會把工作干得更好。
最后說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續從事教務工作,我將在提高教學質量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到:面對老師,不擺架子;面對領導,不做樣子;面對任務,不梭空子;面對困難,不撂挑子;面對工作,不越位子;面對榮譽,不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲,那就是:真誠為你服務。沒有最好,只有更好。
如果在這次競選我,我落選了,我將堅持從群眾中來,到群眾中去的原則,決不怨天尤人,還是踏踏實實的教書,老老實實的做人。我始終堅信:只要我們把工作不只當作謀生的手段,而把工作視為一生的事業,用干事業的熱情來干工作,你說,還有什么不能干好的呢?
謝謝大家!
教務競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師:
感謝您們給我參加此次競聘的機會,下面我將自己的競聘報告匯報如下:
一、個人經歷:
我于XX2年7月畢業于礦務局師范學校,成為一名光榮的人民教師,自參加工作以來,我始終堅持戰斗在教學一線,歷任畢業班班主任工作,自20xx年9月,開始擔任課改試驗班的班主任工作,在自己平凡的崗位上勤勤懇懇,兢兢業業,以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神,在神圣的三尺講臺上,耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”,同時也收獲著成功和喜悅。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優秀黨員”,連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”20xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號,多次參加科、局級示范課、研討課20xx年參加局東風地區數學研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到校活動,通過這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學經驗。我的每一點滴進步與成績,與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的,各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標,那就是“決不辜負可愛的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛,用愛澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心,扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作,從不計較個人得失,一心撲在學生身上,由于我的努力,有8名同學獲“宋慶齡基金會征文”一等獎,5名同學獲“市級三好學生”,我班兩次獲市、局級“優秀中隊”我本人也榮獲“優秀輔導員”光榮稱號。在不斷學習中進步,在不斷進步中積累,20xx年我被聘為小教高級,20xx年獲得了大專(中文)學歷,并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中,我不斷學習新課改理論知識及課改理念,不斷在教學中積累實踐經驗,形成自己獨特的教育教學方法,且在教育教學實踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學校的“青年骨干教師”,撰寫的論文及經驗材料多次獲的省級、局級獎勵,我主動參與了我!笆晃濉毖芯空n題《薄弱學校課堂有效教學(數學、語文)的策略研究》的課題申報工作,總之,經過自己十四年來的教學實踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實的教育教學功底和經驗。
二、我的競聘動機
立足于教育教學,想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者,充分發揮自己的專長,為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能,有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學生,對得起良心”為出發點,與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領導和全體教師的認可,有幸被聘為副主任,我將采取如下的工作措施,來推動學校教育教學的有效提高,加強學籍管理,控 輟保學,搞好校園環境衛生工作,提高校園文化氛圍,提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策,做好校長的參謀與助手,維護學校正常教學管理和教學秩序,做到工作不離位,職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學生中及時了解情況,保證教學有序的進行,做到服務于學生,服務于家長,服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作,積極創建德育育人環境,促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。
重點做到:
1、認真組織實施“十一五”課題計劃,把好質量關,寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中,積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系,努力創建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間,了解教學情況,誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲,,協助合作改進教學方法,指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動,創造性的使用教材,有效實施校本課程,組織教師扎扎實實的進行課程改革。共2頁,當前第1頁12
教務競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位專家、各位同事:
大家好!
今天站在這里,我要競選的是教務處主任一職。
我叫**,今年**歲,大二加入中國共產黨。我是**年畢業后來到六中,是六中鍛煉了我、成長了我!所以我感謝六中、感謝我身邊的每一個人!自參加工作至今,我一直擔任班主任和高中化學教學工作。**年曾在教務處幫忙,負責年級的教學管理工作;**年曾擔任學科組長;**年至今我一直擔任年級組長,現在負責學生管理工作。
工作五年來,在領導和同事們的幫助下,我的.各方面工作都取得很大的提升和進步!付出就有回報,我多次獲得校級模范、優秀班主任、優秀學科組長和優秀年級組長的稱號!**和**兩年獲得市嘉獎、**和09兩年獲得市三等功、**年被評為市優秀教師、**年被評為市師德標兵、今年又當選市首屆名班主任。我不是在炫耀我的成績,而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績!
今天我之所以要競選教務處主任一職,我認為自己有以下優勢:
首先,我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標:我不要作誤人子弟的老師,我要教育出讓自己引以為豪的學生!五年來,我一直用心對待自己的事業,務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者和黨員教師!
其次,我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂,一年多以來,我在領導和同事的幫助和自己的努力下,對高效課堂有了較全面的把握和理解。今年四月我受學校委派參加了全國首屆高效課堂課博會;暑期參加了高效課堂首屆名師培訓班;9月10號我受中國名校共同體委派到安徽利辛啟明中學進行授課培訓;9月22日中國教師報現代課堂周刊第18期報道了我的成長過程,這一一機會使我得到成長。幾次外出學習和培訓,總結了寶貴的經驗,為今后有效開展工作奠定了基礎。
再次,我認為自己有較強的組織協調能力。五年的班主任工作、四年的年級管理,使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下,學校教務處的各項工作都會高效有序的開展!
倘若我能競選成功,我有以下幾點打算:
一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到:不論自己身處什么位置,自己首先是一名教師。我不為當什么領導,只是想為我校的發展多盡自己的一份力量!我會積極輔助校領導開展工作,在自己的職責范圍內以身作則、務實求真、團結協作,抓好各項工作的落實。
二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務,而教務處就是為教師服務的!我會健全完善教師評價制度,努力為老師營造一個和諧公平的工作環境,讓老師們都舒心工作、安心教學。
三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越,教務處將完善課堂督導機制和評價標準,真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。
四是管理科學到位。我會以張廣澤副校長為榜樣,各項工作做到:有計劃、有落實;有布置、有檢查;有總結、有評價!讓各項工作有條不紊的開展,把每項工作做實、做細、做好!
尊敬的各位領導,各位專家,各位同事:不論今天的競選結果如何,我都會一如既往的干好自己的工作,務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校冀南名校的目標而不懈努力!
謝謝大家!
教務競聘演講稿 篇6
尊敬的領導、評委、老師:
大家好,感謝學校給我這次機會,我參與競聘的職位是中學教務處主任。
我叫xx,大學本科學歷,中學一級教師。年畢業于師大分配到中學工作。在中學連續年擔任班主任工作,年擔任政史地教研組組長,年下期擔任教務處干事,年秋季擔任教研室副主任,年元月開始任工會主席,年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位,因為我具備了一名合格領導干部的素質。
1.我熱愛中學,忠愛于自己所從事的職業,時時在想而且身體力行地為中學的發展做出自己的努力。在中學工作的十幾年時間里,服從工作的需要,嚴格遵守學校的規章制度,待人誠懇,為人大度,做事扎實,富有團結協作的精神。熱愛學生,嚴格遵守師德規范的要求,教書育人,有較強的政治思想素質。
2.教育教學工作經驗豐富。記得來中學上班的第一天,學校領導陳校長和教務主任陳主任就教導我說,給你五年的時間,你要成為一名優秀的教師,我謹記領導的教誨,努力去做好每一件事情,在不斷努力提高自身素質的過程中我做到了。我曾多次代表學校參加南部片、縣的教學比武活動并獲獎。年參加市青年教師教學比武獲得二等獎,這是中學教研工作取得的一個重大突破,年參加省青年歷史教師教學比武活動,獲得省一等獎,這是我的教學生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前,我時時警省自己,學無止境,教無定法,不進則退,不斷提高自身的業務素質。
3.具有一定的教務工作經驗。連續年的班主任工作經歷,我了解學生的需求,知道如何去指導學生;三年的教研組組長工作,了解中學教師隊伍的現狀與發展要求;兩年的教研室工作經歷,使我養成了嚴謹扎實的鉆研作風,兩年的工會工作經歷,使我具有良好的群眾基矗擔任教務處干事、代理教務處主任,使我對教務工作有了更深更細致的了解,熟悉教務處的業務,具備了一定的組織、協調、管理能力。
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