關于責任演講稿范文錦集八篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的責任演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責任演講稿 篇1
三個月前，懷揣著美麗的夢想，我踏上了教師這一充滿陽光的希望之旅。我體會著與孩子們一起成長的幸福，與他們一起感受著與語言觸碰的精彩。三個月來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候卻是柳暗花明又一村的驚喜。
作為一名年輕教師，我不僅被全國知名教師魏書生、李鎮西和竇桂梅等人的先進事跡所震撼，更被我身邊的師德榜樣所感動著。老師們在平凡的工作崗位上用自己的實際行動播撒著愛的種子，詮釋著奉獻的真諦。在老師們的諄諄教導下，許多學生重新鼓起了學習的勇氣;在老師們的點滴關懷下，無數的孩子們茁壯成長。
三個月來，二中見證著我職業生涯中諸多的第一次：第一次考試，第一次組織活動，第一次確立班委會，第一次家長會……太多太多的第一次向我撲面而來，每一天我都感受著與孩子們在一起學習的新鮮與快樂，每當看到孩子們的點滴進步，心里便會蕩漾起無邊的幸福。
記得有一個故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個小男孩撿起那條魚，把它放回了河里。別人問男孩：“你干嘛這么做呢?誰還會在乎一條小魚?”小男孩說：“小魚在乎!”是的，小魚在乎!同樣，老師對孩子一次會心的微笑，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的問候，都會令學生信心倍增，溫暖倍至，因為孩子在乎，家長在乎!
還記得有一次，我與孩子們聊天，一個小女孩和我說學習壓力大。她說自己有一個姐姐，在初高中時學習都非常好，現在已經考上了一所很好的大學了。她說這話時眼里帶著羨慕，但從這羨慕的背后我也感受到了她的一絲不安和憂慮，我對她說，“姐姐很優秀，她是你學習的榜樣，這很好，可是你終歸是你，你得善于發現自己身上的閃光點!我想姐姐一定沒有在初中當過全�；顒拥闹鞒秩税�?”她點點頭，“但你做到了呀!”我接著說，“所以你永遠是你，你要慢慢成長，終有一天你會成長成自己的樣子，老師相信那是比姐姐更好的樣子，你說對嗎?”她默默地點了點頭，而我發現此時她的眼睛已經悄悄濕潤了。果然，從那以后，她變得更加自信了，每天都在一種快樂的狀態中學習。家長會后，她的媽媽還特意發信息感謝我說，正是之前的溝通使她能更快樂地學習、進步、成長。
蘇霍姆林斯基說過：“一個好教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子”。在我看來，教師的這份熱愛需要一種博大的情懷，長遠的眼光，專業的思維方式，并且這份熱愛的背后隱藏的是教師強烈的責任感。三個月來，我無時無刻不被學生的成長和變化感動著、幸福著，同時自身也在愛的滋潤下快樂地成長著，我愿帶著這份愛與責任，去盡心竭力地工作，去浸潤每一個生命，去為我愛著的事業和愛著我的孩子們不懈努力，譜寫人生中最美麗動人的樂章，經歷一個完美的教育生涯。
責任演講稿 篇2
“孩子，你想和我握手嗎？”
“孩子是我握住了你的手，還是你握住了我的手？”
“孩子，讓我們的手互相握在一起吧！”
“孩子，松開手，看你手中有了什么？”
你仔細的看了我上面的記錄的四句話了嗎？你看到什么？也許，你并不明白，也許，讀懂了話的意思。這四句話，是李正火老師在課堂上對一個孩子說的，是教學中一個小小的插曲。其實，李老師只是想送給孩子一件禮物，以表揚他積極思考，有獨創的回答了問題，并以此激勵更多的孩子積極思考，投入到課堂中來。
握手，是一種平等、親切的交流，透過握手這樣的行為，它的背后體現的是一種新的教師觀和學生觀。在課堂上，我們曾經允許孩子這樣的親近我們了嗎？我們是否真的把孩子當成了課堂的主人？教師與學生的“手”平等的握在一起了嗎？
多少年來，教師在課堂上是權威，我們的思想統治著學生的思想。學生怎敢去想和老師平等的握手交談。一個不敢與老師握手的孩子，有怎敢去標新立異的去創造。正是在這樣一種傳統的教學思想支配下，所以，我們備課就一味的分析教材，分析教材的重點、難點，設計提問、板書、作業等等，教案寫的似乎詳細有詳細，天衣無縫，卻只是一切從教材出發，一切立足于教，很少想到學生，他們應如何進入課堂，如何與我們交流，在平等親切的氣氛中，共同來碰撞出智慧的火花。我們允許孩子的思想與我們的思想這樣平等的“握手”嗎？不，從一開始，我們就是在這樣按照預定的教案，在讓孩子跟著我們走，教師真的只是在教書，不管學生愿不愿一聽，有興趣還是無興趣。學生的思維被禁錮了起來，以至于學生根本沒有想到可以和老師“握手”。所以，當李正火老師微笑地問孩子“你想和我握手嗎？”這句話的時候，我突然有一種感動，而那位孩子在略略驚訝，遲疑之后欣然接受了這個邀請，勇敢的走上了講臺，與老師的手握在了一起。這是了不起的第一步。孩子，他走出了傳統思想的束縛，與老師平等的站在了一起。他的創造力，就是在這樣的一句微笑的問語中起步了。
孩子，他已經干和老師握手了，但是，他還是那樣被動地，小心翼翼地握手，他還是不主動。我們的教師可曾細心的觀察到了這一點，我們去鼓勵了嗎？去細心呵護了嗎？還是…..是啊，我們的在課堂上，一方面要求學生大膽創新，鼓勵學生大膽創新，而另一方面我們總是對一端持否定態度。事實上，美術課要充分展示學生的個性，在學習過程、作業面貌上做到百花齊放，教師講的任何一種學習方法，介紹的任何一種美術觀念都不應當是唯一的，而是和學生進行商討性的�！昂⒆�，是我的手握住了你的手，還是你的手握住了我的手？”我看到那個被問的孩子，進一步地走進了李老師，有力地握了一下李老師的手，于是我再一次被感動了，我看到那孩子眼里放著自信的光芒。
這是一種多么向往的境界啊，老師和學生的手握在了一起，兩張臉上一樣的神采飛揚，他們是師生嗎？不，應該說是朋友，真正的朋友。當孩子和老師握手的同時，老師把禮物傳遞到孩子的手中，這是一種多么成功的傳遞啊。一件小禮物的傳遞多么有趣而寓意深刻。知識的傳遞又何嘗不可以如此呢？我們為什么不能讓傳遞的過程成為一種平等的交流，成為一種愉快的互往留一點神秘的面紗讓孩子自己去開啟，去收獲一份驚喜呢？當孩子松開手的時候，他收獲的不僅僅是一份禮物，他走出了束縛，收獲了自信，感受了友誼，獲得了一份成功的驚喜，而這一切不都是老師精心設計下的嗎？這每一句話蘊含著老師對學生生命發展的深切的關愛，這是我們做教師的應當深切領悟的思想。
責任演講稿 篇3
尊敬的領導、各位評委、同事們：
大家好！我叫鐔玉，是通風區監測隊的班長。今天，我非常榮幸地站在這里，參加本次安全演講比賽。
眾所周知，立木是房舍的支柱，根莖是花朵的支柱，那么平安的支柱是什么？是安全責任！今天我演講的題目就是“以安全責任為桿，揚平安幸福之帆”！
安全就如一根七彩的絲線把我們的責任意識，我們的幸福生活連接起來。提高安全責任意識，我們才能幸福生活。但是，盡管如此，還是有些人員麻痹大意，忽視安全，破壞幸福！致使重特大惡性事故不斷，血的教訓一再重演！
煤礦是事故的多發部門，我們重視安全，照章生產，它就會像綿羊一樣聽話。我們違反安全操作規程，它就馬上翻臉變成一只惡虎，張開血盆大口毫不留情的吞食我們。
每當想起我親身經歷的晉華宮礦11.27瓦斯爆炸事故時，我多么希望我能穿越回去，大聲地告訴他們，如果你們有強烈安全責任意識，重視平時的一通三防管理；如果你們及時采取措施，不使風流從切眼處短路；如果不提前撤掉工作面監控探頭，導致瓦斯氣體無法連續監測，如果。。。如果。。。，那這就是一起完全可以避免的事故。但是，穿越是神話，事故血寫成！
我們唯一能做的就是搞好目前的安全工作，提高自身安全責任意識。要知道，再小的一個事故，也有它的苗子。究其原因就是大家心里頭少了安全責任這根弦。我們一定要用誠心，用耐心和細心，來換取崗位生產的安全運轉。麻家梁的興旺發達，離不開我們每位員工在對待安全上的謹小慎微。同志們，請你記住：你肩上擔的是責任，挑的是安全！
幸福之花是綻放在安全這片土壤上的。對我們而言，多一份責任，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往幸福的綠卡。
對于世界,你只是一名普通工作者，對于家庭你卻是全部。也許，你曾感受過母親對兒子的.那種牽掛；也許，你曾感受過妻子對丈夫的那種依戀；也許，你曾感受過孩子對父親的那種期盼；也許你能感受到所有愛你的人對你的思念。因為安全責任于我們的生活是那樣的不可分割。但是，如果因為沒有安全而發生事故，這些都將會成為遙不可及的夢想！讓安全責任常駐心中，不要讓我們的經歷去警示他人！
工友們，讓我們繃緊安全生產這根弦，加強責任心，嚴格操作規程，在崗一分鐘，安全60秒�！拔业膷徫晃邑撠煛�！是我也是你永遠不變的誓言！
千萬不要忘了，你的家人正在等著你乘著幸福之船平安歸來！
謝謝大家！我的演講完了。
責任演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是高二xx班的xx。今天我演講的題目是：集體榮譽，我的責任！
近日，高一年級拔河比賽正在如火如荼的開展，“集體榮譽感”是取得勝利必不可少的因素�？墒蔷烤故裁词羌w榮譽感？聞一多先生說：“個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全”。集體指的是許多人合起來的有組織的整體。而集體榮譽感就是對集體的熱愛，對身邊人的關心。
一個人的力量如螻蟻般渺小，但是一個集體的力量如大海般深不可測。彭德懷說過 “誰敢橫刀立馬，唯我英勇紅軍”！1934年的萬里長征，紅軍們鐵一般的集體榮譽感，使他們翻過茫茫雪山，闊過滾滾長河，在荒無人煙的草地上苦苦支撐。試問當他們脫離了集體，他們還能在這黑暗的絕境中度過幾日呢？
當航天英雄在太空中揮動五星紅旗，當中國女排站在世界最高領獎臺上，每一名中華兒女都為之熱血沸騰，是什么力量如此強大，讓十四億中國人民緊緊地凝聚在一起，那就是集體，是榮譽，是對祖國、民族的歸屬。拿破侖曾說過這樣一句話：“只要給我足夠的軍勛章，我就可以征服整個世界”，這就是榮譽的力量，在賽場上多少運動健兒為了祖國的榮譽揮灑汗水、奮力拼搏；在戰場上多少英雄兒女為了祖國赴湯蹈火、視死如歸。
作為學生，我們要有集體榮譽感！班級正如一棵參天大樹，我們在它的庇佑下茁壯成長，吸取著它的養分！可是我們問問自己，我是否做到愛我的班級？其實熱愛班級很簡單，例如認認真真打掃教室衛生、晚修時保持安靜、積極代表班級參加學校組織的活動、幫助同學解決困難等等、這只不過是舉手之勞。
放眼到學校，實中如同一片汪洋大海，而我們只是一滴水，只有把水放到大海里，才能永遠保持活力！學校是我們的家！藍天白云下，多少莘莘學子如雛鷹一般，在實中的幫助下，成長為雄鷹而飛向屬于自己的天空？實中為我們提供一個豐富自我，展現自我的平臺。我們都是實中人，我們理所當然要愛這所學校，把實中建設地更美好，為實中添榮耀。當我們細細思量，當我們的集體榮譽感和責任感已成為習慣，那么我們必定隨處可見，那一片潔白的墻壁，那一個關緊的水龍頭，那一張光滑潔凈的課桌，那一塊飽含知識的黑板，還有隨手主動保潔的身影，和諧友愛的笑容。
集體榮譽感，雖然只是簡簡單單的五個字，可是我們做到了嗎？人不能離開集體而生活，而集體是由每一個人組成的。愛護集體，是我們的義務，更是我們的責任。
最后，請大家銘記：責任勝于能力，要做敢于負責任的人，集體榮譽感，我們的責任！
責任演講稿 篇5
尊敬的各位領導，親愛的各位同事：
大家晚上好!
我演講的題目是《責任鑄就卓越》。
在營救駐伊朗的美國大使館人質的作戰計劃失敗后，當時美國總統吉米·卡特即在電視里發表鄭重聲明：“一切責任在我�！眱H僅因為上面那句話，卡特總統的支持率驟然上升了10%以上。做下屬的最擔心的就是做錯事，特別是花了很多精力又出了錯，而在這個時候，老板來了句“一切責任在我”，那對這個下屬又會是何種心境呢?
責任，一個凝結著厚重的字眼;人生，一個充滿著責任的旅程;價值，一個人生追求的目標;卓越，一個價值展現的囊括。似乎是周而復始，但其中卻孕育著必然。
今年七月，我告別了深愛著的校園，告別了四年童話般的生活，夢想卓然，光彩四溢，站在事業的出發口，伴著灑脫自如的椰風海韻憧憬未來�？稍缙谇舐毜乃奶幣霰�，初入社會的跌跌撞撞，讓我體會到什么是彷徨?什么是迷惑?然而就在這時，一句“正德厚生、臻于至善”以她千年的責任、千年的厚重、千年的精神，凈化著我的內心，斑斕著我的生活，給我以最強撼的思想震動，讓我再一次熱情澎湃!
試問，蘇武塞外牧羊38年以忠于國家之責任，不正是卓越于歷史的成就嗎?不正是古人忠誠之責最完美的詮釋嗎?
如今，在創造卓越的感召下，我們身邊的同事，他們讓我感觸最多的就是一種責任，一種執著，一種勤勉，一種創造。我數不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻、多少卓越貢獻，責任在他們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一個手勢，每一次無怨無悔的深夜加班，每一次風雨無阻的外出作業，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義!
他們的兢兢業業深深震撼并感染了我!是他們用最美麗的行為向我詮釋了什么是“勇擔責任”!什么是“追求卓越”!
成功者需要有足夠的勇氣來面對挑戰。任何事業上的成就都不是輕易就可以取得的。只有那些勇于正視現實，勇于迎接挑戰，勇于承擔責任的人才能在不斷的自我否定中自我超越，在不斷的善敗中不斷的從優秀走向卓越!
謝謝大家!
責任演講稿 篇6
6月3日，由新疆安全生產監督管理局、新疆維吾爾自治區總工會聯合舉辦的我與安全責任演講比賽在烏魯木齊落下帷幕。來自全區各地、州、市、縣的各行業、企事業單位通過預選賽、層層選拔、逐級推薦的38名優秀演講選手參加演講比賽。
演講比賽緊緊圍繞安全責任，重在落實的主題，從不同角度闡釋責任與安全的關系，結合身邊發生的鮮活生動的安全生產事故案例，大力宣傳安全生產政策法規，傳播安全知識，弘揚安全文化，提高企業的主體責任意識和從業人員的安全素質。
經過緊張激烈的角逐，本次演講比賽共評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干名。
據從新疆維吾爾自治區安全生產月活動組委會獲悉，將邀請獲獎優秀演講員參加由自治區安全生產委員會辦公室牽頭，自治區黨委宣傳部、廣播電影電視局、公安廳（消防局、交警總隊）、總工會、團委等單位工作人員和新疆日報社、新疆經濟報社、新疆電視臺、新疆人民廣播電臺、新華社新疆分社、新疆法制報社、工人時報社、天山網、中央人民廣播電臺新疆記者站等媒體記者組成的安全生產天山行活動，赴克拉瑪依市、博州、塔城三地州廠礦企業、街道、學校、鄉村進行巡回演講。
責任演講稿 篇7
為了認真貫徹執行xx區工商局20xx年工作會議精神，充分發揮我區個體私營經濟協會“自我教育，自我管理，自我服務”的職能作用，使協會和分會真正起到黨和政府聯系非公經濟的橋梁和紐帶作用，推進協會工作，促進非公經濟發展，通過深入各分會進行工作研討聽取意見建議，結合我區個體私營經濟協會各分會會員管理的實際情況，現提出以下分會片組工作責任制度實施方案：
一、推行片組工作責任制的重要意義
（一）片組工作責任制是指各分會按照工商分局各巡查組劃分的管轄范圍，指定會員為片組長，將轄區會員分塊進行管理服務，并把協會和分會的各項工作任務由各片組工作人員負責貫徹落實的管理辦法。
（二）推行片組工作責任制是順應當前市場經濟和非公經濟管理要求，充分發揮協會章程“自我管理”的一項重要舉措，能充分有效地調動廣大會員工作積極性、參與性和自我管理意識，規范會員管理，同時配合工商分局各巡查組對分會各片組的協調指導，具有重要現實意義，必將對推動我區非公經濟發展產生積極的促進作用。
二、片組工作人員的選拔條件和方法：
分會各片組工作人員由工商局各巡查組自行選拔,原則上按各片組會員人數、戶數多少確定1至3名工作人員。選拔的對象是：具有會員資格的個體工商戶從業人員和私營企業負責人及工作人員。選拔的條件是：熱愛協會工作，有責任心，具有一定文化程度，有協調能力，受個體會員和企業擁護的會員代表優先考慮擔任工作人員。
三、片組工作人員主要工作職責
�。ㄒ唬┙M織轄區會員進行法律法規、政策的宣傳教育，在協會規定的時間內把協會和分會各類宣傳資料、商業《信息傳遞》、通知等送到會員手中。
（二）全心全意為會員服務，密切同會員和企業的協調聯系，做到上門為會員和企業服務，深入會員和企業走訪、交流，及時向分會反映促進非公經濟發展的合理意見和建議，做到上情下達，下情上報。
�。ㄈ┓e極做好非公經濟從業人員的思想教育工作，配合政府相關部門開展各項工作，在非公經濟中大力宣傳流通領域監管和食品安全整治工作的措施和要求，發現并發動會員向工商和其它執法部門揭發制假、銷假、商標侵權、侵害消費者權益和不正當競爭等違法違規行為，為工商行政執法和對企業實施信用分類監管提供信息來源，同時為維護經營者的合法權益服務。
（四）幫助會員和企業解決力所能及的問題和困難，代為有困難的企業和會員辦理年檢驗照和協助辦理其它工商業務手續。
�。ㄎ澹┱J真做好個體工商戶和私營企業入會宣傳動員工作，會員的入會率達90以上。（其中包括三次以上宣傳動員回訪工作仍不愿入會的會員在內）。
�。┩瓿蓵䥺T的收費任務（特別是私營企業團體會費），確保私營企業會費收費率達85以上，個體工商戶會員會費收費率達95以上，做到會費應收盡收，為協會和分會開展工作提供經費保障服務。
（七）做好片區會員的入會登記管理工作。按照《章程》規定，會員入會本著自愿的原則，從維護會員的合法權益出發，在收取會員會費時，必須有會員代表親自簽名認可的入會登記表方可收取會員會費，并將會員的入會登記表存入該戶的經濟戶口檔案之中，以便查詢。
�。ò耍┴撠熎瑓^會員和企業的回訪服務工作，特別是對工商管理和協會會費收取工作有異議的經營戶要經常上門做好思想工作，同時認真做好個私協會下發的“對收取會費有爭議登記表”的登記工作，并及時上報分會和個私協會辦公室或工商局監察室。堅決杜絕因工作的簡單粗暴造成會員的投訴上訪事件發生。
�。ň牛┌凑諈f會和分會的工作要求，每季度召集片區會員、企業集中學習、交流、活動一次，形式可以是座談、知識講座或者是有利于會員身心健康的文化體育活動等。
�。ㄊ┩瓿晒ど叹盅膊榻M以及分會交辦的其它工作任務。
四、片組工作人員的管理辦法
（一）片組工作人員直接受分會和巡查組組長的領導和指導，工作人員的選拔和更換由各巡查組決定。入會的宣傳動員以及會費的收取工作由工商分局巡查組監督指導；其它工作由分會按照工作任務安排指導檢查。
�。ǘ┌凑諘M“收之于會員，用之于會員”的原則，各片組工作人員的勞務費在會費中支出，支付的辦法是每月30號按當月收取會費總額的5給付。
�。ㄈ┢M工作人員會費收據由各分會秘書登記后發給，收取的會費必須在當日下午5點以前交到分會秘書處保管或上繳，各分會秘書和巡查組負責人要認真負責，隨時查驗片組工作人員的收據使用和會費的上交情況，嚴防會費和收據的丟失，造成經濟損失。
�。ㄋ模┢M工作人員工作業績考核每月由各分會和巡查組聯合考評一次，分會做好考評記錄，為片組工作人員的留用和調換提供依據。
�。ㄎ澹┢M工作人員的試用期為3個月，試用期滿后，片組工作人員確定為該片組組長，享受分會理事的各項優惠政策。
五、有關要求
（一）各分會在20xx年4月20號以前將選定的片組工作人員名單及小一寸彩色照片報協會辦公室，以便協會辦公室為工作人員制作工作牌。
�。ǘ└鞣謺x定的工作人員必須經過協會牽頭分會組織的業務培訓，培訓的內容：一是協會的性質、任務，會員的權利和義務；二是協會分會的工作職責；三是工商與協會分會的關系等。工作人員持協會統一制作的工作牌方可上崗從事協會分會工作。
（三）片組工作人員上崗后，應在分局巡查人員的指導和帶領下積極開展工作。
（四）分會加強片組工作人員的思想教育和業務指導工作，特別要強調為會員和企業服務的工作態度和與企業的協調關系，要求工作人員收取會費時要按協會章程規定和范圍收取，認真執行黨和政府關于對非公經濟的優惠政策。
�。ㄎ澹┰趯嵭衅M工作責任制的工作中，有好的經驗和做法以及發現的新問題要及時上報區個私協會，以便及時推廣和解決。
以上工作方案，望各分會認真執行。
責任演講稿 篇8
各位老師、同學們：
大家好！
人都說：“愛是一種奉獻。”它如一股甘泉，一股熱流，穿透人的心田。其實愛除了是一種奉獻以外，它還是一種責任。
人們對愛都有著很多渴望與追求，如果愛離開了責任，那它也只能如美麗的流星閃過夜空；又如靜夜里的曇花一現，留給人們的也許只是非一段美好的回憶，每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”
做為一名教師，師德，是教師工作的精髓。可以用“師愛為魂，學高為師，身正為范”概括其內涵。“師愛”是教師對學生無私的愛，它是師德的核心。從愛學生的角度講，就是教師要做學生的良師益友。俗話說：“教學是一個良心活兒？”這句話簡單明了地道出了何謂師德，那就是愛與責任，這正是師德之魂。
生活中有很多這樣的例子讓我們感動，一個個平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發生時雙手死護住兩名學生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師，在災難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數的感動。他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業操守，詮釋了愛與責任的師德師魂。
那么，做為新時代的教師我們應該怎樣做呢？
首先，老師要愛自己的學生
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，學生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
其次，愛自己的職業
經常會聽到這句話：“為教育事業奮斗終身的獻身精神”，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業，干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
另外，不斷學習，努力使自己具有廣博的知識
學高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓，參加學歷提高，絡知識等。使自己能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。
平凡中孕育著偉大，正是這無數的平凡在創造著無數的偉大，讓我們這無數平凡的人，在三尺講臺上去踐行教師的愛與責任；讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華！
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