感恩同學(xué)的主題演講稿600字左右范文
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編精心整理的感恩同學(xué)的主題演講稿600字左右范文,歡迎大家分享。
感恩同學(xué)的主題演講稿600字左右范文1
人生路上不停的走,一路的風(fēng)景在換,路上遇到的朋友也在流轉(zhuǎn),陌生的變成熟悉了,熟悉的又離開了,然而離開的是不是就注定遺忘呢?
請記住,那些曾經(jīng)來到你身邊的,和你一起哭,一起笑的人。叫一聲朋友,就是一生朋友,不管之間發(fā)生過什么,都永遠(yuǎn)是屬于我們身邊的那個(gè)近似親人的位置,是他們教會了我們什么叫友情,讓我們學(xué)會了承擔(dān),學(xué)會了感恩。
不管是什么樣的朋友在我們身邊停留,都足以讓我們感激。要知道,其實(shí)朋友并沒有好壞之分,只不過是追求的價(jià)值觀不一樣而已。覺得志同道合便覺得親密無間;覺得格格不入便覺得話不投機(jī)半句多。其實(shí),我沒有權(quán)利要求自己身邊的人都要遵循我的軌道,因朋友不是親人,會無條件順從自己的任性,朋友也不是戀人,會無時(shí)無刻的牽掛著你身在何方。
朋友是空氣,平時(shí)感覺不到他的存在,可是沒有呢,就覺得手足無措。無論是你喜歡的人還是討厭的人,他們都曾經(jīng)是朋友,只是扮演角色的深淺高低不盡相同。你喜歡的人,可說是你的死黨,密友,感謝他們,因這些密友分享你的快樂,分擔(dān)你的痛苦,看似微不足道,卻洋溢著愜意的溫暖;而那些你討厭的人,你或許一想起她們的名字,就覺得骨鯁在喉,可是也是她們讓你學(xué)會了容忍與退讓,爭取與成熟,她們并沒有錯(cuò),只是有些做法你不認(rèn)同,可是要知道世界就是這個(gè)樣子的,不如意之事十之八九,感謝他們,讓自己明白了世界的現(xiàn)實(shí)。
喜歡聽那首朋友別哭,朋友別哭,我一直在你心靈最深處;朋友別哭,我陪你就不孤獨(dú)。人海中,難得有幾個(gè)真正的朋友,這份情,請你不要不在乎,請記住,不管經(jīng)歷了多少,即使再孤獨(dú)的人也總是需要有個(gè)朋友,分享自己的快樂與難過。
一聲朋友,一生朋友。朋友可以撫平我們的煩亂,朋友猶如一盞指明燈指引我們,幫助我們,為我們鋪路搭橋。珍惜朋友吧,即使那些讓我們傷心的朋友也要去感激,畢竟在傷痛之后我們成熟了。
回一回頭,記住那些人,招一招手,感恩那些人,抬一抬頭,祝福那些人,因?yàn)榕笥咽且簧,永遠(yuǎn)的!朋友是天主給與我們的一份很甜美的恩賜,我常常對我自己這樣說!
感恩同學(xué)的主題演講稿600字左右范文2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
感恩是美好的,感恩別人,自己是幸福的;被別人感恩,不但是幸福的,而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多,父母、老師……今天,我想感恩是我的同學(xué)。
我們互不相識,為了學(xué)習(xí),相聚在這個(gè)美麗的校園里。我們現(xiàn)在是一起學(xué)習(xí)的同學(xué),一起玩耍的伙伴,一起分享喜怒哀樂的朋友。我想對你們說:“謝謝你們,同學(xué)!”
烈日當(dāng)空,在炎熱的日子里,沒幾個(gè)人在操場上。對了,今天星期二,等會兒上體育課。于是,我們排著整齊的隊(duì)伍下去了……“向左轉(zhuǎn)!慢跑兩圈回來集合!”體育老師有力地說道!斑@么熱,要不我跑快點(diǎn),回來到樹蔭下休息一下吧!”我想。
不知怎的,我的腳一扭,使不上勁了,我的臉重重地摔在地上,腳好像扭到了!說時(shí)遲,那時(shí)快,小朱一下子把我扶起來,不一會兒,一群同學(xué)們圍了過來,他們撐著傘,拿著水給我,其他同學(xué)有的扶著我,有的為我去拿藥,沒有半句怨言。還有一句句“沒事吧?”這時(shí),讓我感受到同學(xué)與同學(xué)之間的深感情誼!這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激,讓我常懷感恩之心。
雖然這件事過去很久了,但我仍記憶猶新,牢記在心中。如今,六年級了,當(dāng)我們揮手告別時(shí),請帶上我最美好的祝福!謝謝你們……
感恩同學(xué)的主題演講稿600字左右范文3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我要感謝許多許多人。有父母,他們含辛茹苦把我養(yǎng)育成人;有老師,她們教給了我為人處世的大道理;有同學(xué),他們讓明白學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進(jìn)則退;有朋友,他們在我需要幫助時(shí),沒有袖手旁觀,而是守望相助。
我最要感謝的人是同學(xué)。如果我做了錯(cuò)事,想欲蓋彌彰時(shí),同學(xué)會首先揭穿我,讓老師來教育我。
在學(xué)習(xí)上,是他們給了我動力。當(dāng)我因粗心大意與高分失之交臂時(shí),他們的成績會名列我之上?墒撬麄儾粫谖颐媲耙鋼P(yáng)威,他們會來指出我的不足,讓我改正。每當(dāng)這時(shí),我就會感受到友誼的存在。
在生活上,他們也給了我不少幫助。當(dāng)我忘記帶文具盒時(shí),他們會慷慨地借給我筆,不論他們有多少筆。當(dāng)我玩鬧時(shí)受傷,他們會想盡一切辦法來幫助我。我跟他們不和時(shí),他會不計(jì)前嫌,來幫助我。
就算在玩耍時(shí),他們也會給我?guī)椭。一次,我作業(yè)還沒完成就出去玩,他們見到我,馬上就問:“你作業(yè)做完了嗎?”“沒有!蔽覍(shí)話實(shí)說,這時(shí),他們的一句話讓我自愿回到了家中:“既然這樣,你應(yīng)該先回去完成作業(yè)。學(xué)要學(xué)得認(rèn)真,玩要玩得痛快,你說是嗎?
”我無言以對,只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
感恩同學(xué),感謝你,我的同學(xué)。是你,給了我學(xué)習(xí)上的動力;是你,解決我生活上的困難;是你,在玩耍上教給了我道理。
感謝你,我的同學(xué)!
感恩同學(xué)的主題演講稿600字左右范文4
感恩是美好的,感恩別人,自己是幸福的;被別人感恩,不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多,老師、父母、同學(xué)……地球上的萬事萬物都值得我感恩。今天,我想感恩是我的同學(xué)。
贊美同學(xué),我們既不會像贊揚(yáng)父母那樣用“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的名句,也不會像贊揚(yáng)老師那樣“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我們同學(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班集體,大家在童年的時(shí)光里給了彼此美好的記憶,這難道不值得贊美嗎!
我忘不了啊!當(dāng)我作業(yè)做得好被老師表揚(yáng)時(shí),同學(xué)們就伸出大拇指,投來贊許的目光給我力量。我有困難時(shí),同學(xué)們又毫不猶豫的伸出援助之手給我?guī)椭。最讓我難忘的是我們班級體溫馨、團(tuán)結(jié)的感覺和在運(yùn)動會上所表現(xiàn)的精神。雖然我們班的同學(xué)因?yàn)閭(gè)子小,拔河很少得名次?扇〉脛倮挠洃浳铱偸乔逦挠浀。一個(gè)多月前的拔河那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同[注:約:相約。事先沒有約定而相互一致。]的來到比賽場地。運(yùn)動員們和拉拉隊(duì)員興奮地互相鼓勵(lì),都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了,運(yùn)動員們個(gè)個(gè)虎虎生威地用力拔著,拉拉隊(duì)在一旁緊張而整齊地喊道:“班加油!” “班加油!”在這一刻,我們彼此是多么的團(tuán)結(jié)啊!啊!我們贏了,我們真的贏了!在大家的努力下,我們終于取得了年級第三名的好成績。想到這些,我的眼前就浮現(xiàn)出激動人心的場面,心里充滿感激。我要感恩這個(gè)班集體,感恩運(yùn)動員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜味;感恩拉拉隊(duì),在激動地吼出了自己的最強(qiáng)音。
我們相聚在2班,我永遠(yuǎn)都不會忘記你——同學(xué)!無論是成績出色又令人喜歡的,還是手腳多動頑皮的`,我記憶的窗口里永遠(yuǎn)都會記著同學(xué)你深情的雙眼,記著同學(xué)你會心的微笑。記著你們在我孤寂憂傷的時(shí)候,默默地給我慰藉,給我真摯的友情!就像春風(fēng)給小草以輕柔細(xì)語、鳥兒給樹林以清脆的啼聲。
我們同窗5年,也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走,被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣,我們共聚了6個(gè)春秋。你把友誼的種子已經(jīng)撒進(jìn)了我的心土。我將默默地把它到天涯海角[注:形容極遠(yuǎn)的地方,或相隔極遠(yuǎn)。],一路精心澆灌培養(yǎng),讓它開出芬芳的花朵。
同學(xué)們!為了我們彼此的夢想,道一聲珍重吧!我們同學(xué)的友情是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭,是湍流中的砥石,是霧海中的燈塔?v使你我足跡天涯海角,走過千山萬水[注:萬道河,千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。我將永遠(yuǎn)記住你——我的同學(xué)!我將永遠(yuǎn)感恩你——我的同學(xué)。
感恩同學(xué)的主題演講稿600字左右范文5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這件事發(fā)生在一個(gè)周五,那次的英語考試我考得很糟,但是,朋友的一句話改變了我對那張?jiān)嚲淼膽B(tài)度。
英語考試成績出來了,我期待地望著老師,可當(dāng)老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)時(shí),我大吃一驚——82分!我沒聽錯(cuò)吧!可事實(shí)告訴我,我沒聽錯(cuò)!
那一節(jié)課我什么都沒聽進(jìn)去,滿腦子都是回家后被爸爸媽媽批評的情景。下課后,好朋友李可馨找我出去玩,我也不答應(yīng)。她在我身邊坐下,我把卷子給她看,她也不說話,半天才開口:“是怕回家挨罵嗎?”我悶聲悶氣地回道:“嗯!”她勸慰道:“沒關(guān)系的,我也考砸過,一個(gè)人一次失敗并不代表她所有的勞動成果都被否定,只要你盡力了,等待你的將是長足的進(jìn)步!”聽了她的一番話,我豁然開朗,是呀!誰沒有失敗過呢,我又何必和自己過不去?想到這兒,我拉起她就往外跑,和其他伙伴一起快樂地玩耍,走廊里全是我們的歡聲笑語……
“叮鈴鈴!”放學(xué)了,我和好朋友告別。
回到家,我先做完其它作業(yè),最后,拿出那張英語試卷,認(rèn)真地訂正起來。然后,走到爸爸媽媽跟前,告訴他們我這次為什么失誤,并補(bǔ)充了一句:“我已經(jīng)盡力了!”雖然爸爸媽媽近兩天心情一直不好,但聽完我誠懇的解釋,露出了幾天來第一個(gè)燦爛的微笑。我松了松口氣,心中的石頭終于落下來。
晚上,坐在窗前,我想著朋友那一段安慰的話語,看著滿天的小星星,和燈光下草地中被微風(fēng)拂過輕輕擺動的草尖,我也會心地笑了!感恩同學(xué)!
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