【精華】校園安全演講稿范文9篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的校園安全演講稿9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園安全演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：下午好!安全教育是一個(gè)沉重的話題，雖然近年來安全教育越來越得到社會(huì)各界的重視，中小學(xué)師生安全意識(shí)增強(qiáng)，防范能力提高，但重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，情況不容樂觀。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)消失�！吧槐＃握劷逃�?”校園安全一直是社會(huì)。生命只有一次，而且相當(dāng)脆弱。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛自己和他人的生命。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一一，必須長抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備、包括課桌椅，還有教室的角角落落進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運(yùn)動(dòng)器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級(jí)的同學(xué)，更不能一個(gè)人偷偷地跑到操場上攀爬體育器械。
第三，要注意交通安全。同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是在馬路上，車速比較快，走路、騎車一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。乘車的同學(xué)要等車停穩(wěn)了再上下車、不能跟著汽車跑，穿馬路時(shí)要走人行橫道，還要注意來往車輛。另外，放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長接送的同學(xué)，要告訴家長盡量不要把車停在校門口而影響同學(xué)們進(jìn)出，停車時(shí)離校門要遠(yuǎn)一些。
第四，我想提醒大家的是要預(yù)防食物中毒。春天到來，氣溫漸高，食物中毒事件開始增多，同學(xué)們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，不要在街頭小攤上買東西吃。
第五，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，千萬不能發(fā)生同學(xué)間打架的事，一定要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
同學(xué)課間要注意安全一二年級(jí)小朋友課間，午間不要在前面水泥場地上奔跑，追逐，經(jīng)常摔倒，弄傷自己。還有小朋友一起靠在花壇的欄桿上，一旦護(hù)欄突然倒掉，后果不堪設(shè)想。三、四年級(jí)的男同學(xué)不要爬到乒乓臺(tái)上，跳來跳去。五年級(jí)的同時(shí)教室最高在三樓，你們上下樓梯要注意安全。特別是集體上下的時(shí)候，一定慢走靠右。六年級(jí)的大哥哥大姐姐，你們是學(xué)校里年齡最大也是最強(qiáng)壯的同學(xué)了。你們拼命奔跑，容易撞傷低年級(jí)同學(xué)。自己也會(huì)受傷。
在這周請(qǐng)各班主任召開安全教育主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力.另外各班級(jí)除了找找班級(jí)的安全隱患還要幫學(xué)校來找找校園里的安全隱患，我希望通過努力，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力“加強(qiáng)安全管理，共建和諧校園”。
校園安全演講稿 篇2
人生對(duì)每個(gè)人都只有一次，要珍惜生命，注意安全。
之前聽老師說，學(xué)校有個(gè)八歲的小男孩在樓梯上追著玩。他被身后的同學(xué)輕輕推了一把，從樓梯上摔了下來，頭被下面臺(tái)階的棱角撞了一下。剛開始他沒覺得疼，也沒告訴老師。上課的時(shí)候，老師看到他暈倒了，他一問才知道自己被樓梯的棱角敲到了頭。老師趕緊撥了“120”，然后。打電話給小男孩的父母。然而，當(dāng)救護(hù)車和他的父母到達(dá)時(shí)，小男孩已經(jīng)死了…
小男孩瞬間失去了生命，世界上又落下了一顆生命之星。他的老師很難過，他的父母更難過。如果不讓杯具重演，一定要遵守學(xué)校安全。
然而，我們的一些同學(xué)沒有意識(shí)到學(xué)校安全的重要性。他們中的一些人從三樓的欄桿上滑下來。這樣做安全嗎？下課后在樓梯上追逐打鬧，還有同學(xué)在樓梯上系鞋帶都是錯(cuò)的。如果后面的同學(xué)沒看到你，不就把你撞倒了嗎？這些都是要注意的。在課間的短暫時(shí)間里，我們看到有多少學(xué)生被打了，摔斷了腿，我們應(yīng)該以此為戒。上課的時(shí)候可以稍微休息一下，準(zhǔn)備下節(jié)課的材料，而不是追著打，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生活負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)。
我們必須遵守學(xué)校安全，珍惜生命。
校園安全演講稿 篇3
在街上，你經(jīng)�？吹健氨捡Y”開著喇叭，踩著油門呼嘯著離開你嗎？下雨天，你有沒有被飛馳的汽車濺到的泥弄濕衣服？在步行街，你有沒有被超速的司機(jī)詛咒過沒有眼睛？
車主也是有“脾氣”和“性格”的人。他們忙著搶路，闖紅燈，加速，卻無暇顧及車輪下的文明。輪子改變了世界，但輪子同時(shí)享有“特權(quán)”。那些爭分奪秒的司機(jī)，那些在行人面前傲慢地按喇叭的司機(jī)，那些橫沖直撞的司機(jī)，甚至那些示意行人給汽車讓路的司機(jī)，早就被踐踏在車輪下，成為司機(jī)最基本的文明�；蛟S，在這些拋棄了駕駛文明的人心中，汽車不僅僅是一種交通工具，更是他們炫耀自己統(tǒng)治地位的力量和資本的象征。然而，那些享受舒適汽車的司機(jī)有任何理由與行人競爭。
我曾經(jīng)在書上看過這樣一個(gè)故事：A和B在一個(gè)路口等紅燈。a說這里人少，眼睛周圍沒有車輛的影子。闖紅燈沒有危險(xiǎn)。為什么要以適當(dāng)?shù)姆绞降却�？乙解釋說：在街頭行人中，兒童是交通事故中受傷最多的群體。為了孩子，唯一正確的方法就是放棄穿越。在這個(gè)故事里，我被B對(duì)別人的.尊重和駕駛文明的標(biāo)準(zhǔn)所敬畏。這能不能也給那些準(zhǔn)備冒險(xiǎn)的人一點(diǎn)壓力？
開車文明是對(duì)他人和自己的一種尊重。重要的是，這是對(duì)生命的尊重。它需要的是寬厚的人格和文明的生態(tài)的積淀。
開車的時(shí)候，如果我們多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人會(huì)更理解；多一點(diǎn)等待，就是多一點(diǎn)對(duì)別人的愛；多一點(diǎn)分享，就意味著對(duì)別人多一點(diǎn)溫暖。我們很容易發(fā)現(xiàn)，駕駛文明觸手可及。車輪改變世界，車輪也塑造人。當(dāng)我們給過馬路的行人讓路，當(dāng)我們要求行人投以虔誠的微笑，當(dāng)我們停止超速行駛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)車輪帶給我們的不僅僅是速度超越，還有人格飛躍和文明開放。
也許，現(xiàn)代快節(jié)奏的生活也給了司機(jī)一個(gè)不開心的理由。然而，這個(gè)理由需要生命作為代價(jià).你有沒有想過飛馳的車輪可能會(huì)碾壓美好的夢(mèng)想？你有沒有想過，汽車飛馳而過的那一刻，可能是一個(gè)破碎的家庭？你有沒有想過酒駕可能會(huì)造成自己的悲�。磕阆脒^這些嗎？你想想，這些血淋淋的教訓(xùn)會(huì)讓你放棄一切投機(jī)取巧的行為，文明地遵守規(guī)則嗎？如果你沒想過，那些失去了駕駛文明的司機(jī)該不該反思自己，收斂自己？
石曾說：“寧為無罪，不為無罪�！笔堑�，當(dāng)你開著車，吹著口哨，呼嘯著經(jīng)過老人、孕婦或孩子身邊時(shí)，你是否感到舒適？當(dāng)你車輪濺出的泥巴弄臟了行人的白衣服時(shí)，你是否感受到了內(nèi)心隱隱的歉意？當(dāng)你因?yàn)槌訇J紅燈撞倒一個(gè)行人，你會(huì)為事故負(fù)責(zé)嗎？當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你可能會(huì)覺得它“不值什么”，但你真的能“無愧于心”嗎……
車輪下的文明是司機(jī)自身深度修養(yǎng)的身體，車輪下的文明才是真正的文明。
校園安全演講稿 篇4
老師、同學(xué)們：
時(shí)下，正值春季干旱季節(jié)，晴朗天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分極少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生森林火災(zāi)事故。提到消防，大家自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字�；�，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財(cái)產(chǎn)，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：“賊偷一半，火燒全光�！币话鸦鹂梢允谷藗冃燎趧�(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼；一把火可以吞噬掉整個(gè)村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校；一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。火災(zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢？歸根結(jié)底，是我們?nèi)祟惐旧�。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無知或淺見。
同學(xué)們，你們都是父母、長輩的至愛，每個(gè)同學(xué)都是祖國的未來，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會(huì)的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”；即：
1、懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí)
2、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火
3、懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳
4、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法
5、學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火
6、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。
隨著20xx年3月“學(xué)生消防安全教育月”活動(dòng)的實(shí)施，我們作為小主人，平時(shí)重視消防安全，提高防范意識(shí)和技能，也是在為創(chuàng)建和諧校園、社會(huì)作貢獻(xiàn)。接下來就發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)如何報(bào)警和自救給同學(xué)們作宣傳，希望能對(duì)大家有所幫助。
一、問：警電話是多少？（119），
1、撥打火警電話“119”時(shí)，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達(dá),清楚。
2、電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的地址、什么東西著火、火勢(shì)大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時(shí)，要說出地理位置、周圍明 顯建筑物或道路標(biāo)志。
3、將自己的姓名、電話或手機(jī)號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)
5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時(shí)調(diào)整力量部
二、火災(zāi)自救知識(shí)
如果學(xué)校辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、伙食堂、保管室和家庭著火時(shí)，可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法
因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住 嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過六層厚）迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃 生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。
2、遮蓋護(hù)身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達(dá)安全地點(diǎn)。
3、衛(wèi)生間封隔避難法
如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢(shì)比較大，無法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度 、延長時(shí)間的目的。
三、火場求救方法。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽臺(tái)、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品、夜間可打手電筒、打火機(jī)等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信 號(hào)，引起救援人員的注意，贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間。
四、為了保護(hù)好我鎮(zhèn)森林資源和生態(tài)環(huán)境,根據(jù)國家林業(yè)部門及織金縣教育局有關(guān)加強(qiáng)森林防火的文件精神，以《織金縣“學(xué)生消防安全教育月”活動(dòng)方案》教育為契機(jī)，我校開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，以“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育工作理念，加強(qiáng)學(xué)校森林防火教育工作必須引起學(xué)校和家長、社會(huì)的高度重視，為此希望家長作好孩子的榜樣，請(qǐng)我們牛場鎮(zhèn)中心學(xué)校的每一位學(xué)生，將《告家長通知書》帶到每一位同學(xué)的家庭，對(duì)我們的家長開展森林防火教育，教育完畢之后將《告家長通知書》張貼在每一位同學(xué)家的門上，作為對(duì)家長、學(xué)生的時(shí)刻提醒。
同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧校園、社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛生命，實(shí)現(xiàn)共享平安和諧校園！ 同學(xué)們，你們回到教室后，老師們還要更進(jìn)一步對(duì)你們開展仔細(xì)的消防安全教育，希望你們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，讓消防知識(shí)、法規(guī)和技能通過形式多樣宣傳教育方式入腦入心，提高同學(xué)們的消防安全素質(zhì)。
謝謝！
校園安全演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)：
大家中午好！
今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心老師和家長很擔(dān)心。
同學(xué)們，你們很幸運(yùn)，作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛護(hù)！讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人；在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡；在重慶市，一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué) 和老師，強(qiáng)行通過一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。 生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零；生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā)；生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來！生命只有一次！喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財(cái)富！所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí)，我們要站在原地聽從老師指揮；當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難；上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明。安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)砜鞓贰剀�。那么文明在哪里？“文明在我們的行�?dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落！”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見到師長時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因?yàn)橛辛宋拿�，所以有了道德；因�(yàn)橛辛宋拿�，所以有了高尚！文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！
安全是火，點(diǎn)燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天！
校園安全演講稿 篇6
生活就像一朵花，綻放的時(shí)候是多么的芬芳艷麗。而且很多時(shí)候，我們會(huì)看到花瞬間凋謝。生活也是如此。那一年，鄰居家的車禍讓我體會(huì)到了生命猝死的悸動(dòng)。
他在我們村被認(rèn)為是一個(gè)能干的人。現(xiàn)在年輕人都出去發(fā)展了。他不愿娶妻子和年幼的兒子，一直留下來建一個(gè)小養(yǎng)豬場。這幾年物價(jià)好，收入充裕，三口之家幸福。然而，突如其來的災(zāi)難改變了這個(gè)家庭。那天，他騎著摩托車去鎮(zhèn)上打疫苗。臨走時(shí)，他興高采烈地對(duì)妻子說，中午多弄幾個(gè)菜，吃完了就有朋友吃了。老婆很賢惠，答應(yīng)道：“那記得早點(diǎn)回來，幫忙炒幾個(gè)菜�！眱鹤勇犝f爸爸要進(jìn)城，趕緊跑過去抱住他的腿：“爸爸，給我買輛賽車回來！你說考100分就獎(jiǎng)勵(lì)我。上周考了100分�！彼牭竭@里，露出了開心的笑容，帶著愧疚一遍又一遍的說：“好，好，我記住了，一定�！�
面對(duì)早晨涼爽的空氣，他一路輕快地哼著歌來到鎮(zhèn)上。山村路不錯(cuò)，這么早，路上沒有行人，沒有車，摩托車走的很快。出了村，前面就是一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，像個(gè)半圓。每當(dāng)我們來到這里，每個(gè)人都很小心，走得很慢。不過，今天還早。沒有車輛經(jīng)過，我們可以快點(diǎn)。他是這么想的，所以他拐過彎沒有減速。
誰知道，才拐了半個(gè)彎，一輛裝滿磚頭的大卡車就出現(xiàn)在我們面前。左轉(zhuǎn)！右轉(zhuǎn)！剎車！但是，一切都太晚了，他的時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，似乎這一刻天快黑了。
他的妻兒看到他的時(shí)候，他正靜靜地躺在太平間里，嘴角微微上揚(yáng)，不知道他在最后一刻想到了什么。我們只能看到他年輕妻子紅腫的眼睛。兒子在他耳邊一遍又一遍的說：“爸爸，我很好。我不想比賽，醒來看看我們……”
車禍比老虎還兇。幸福的家庭是如此破碎。妻子失去愛人，孩子失去父親。其實(shí)有時(shí)候，只要我們能稍微關(guān)注一下，這種悲劇結(jié)局本來是可以避免的。
作家梁實(shí)秋曾說：“生與死，不結(jié)束自然就結(jié)束了。我們無能為力�！�。我們未經(jīng)同意來到這個(gè)世界，又未經(jīng)同意離開這個(gè)世界。所以，一定要珍惜生命，這生命頑強(qiáng)而脆弱的花朵。是的，有些死亡是我們無法控制的。但是交通安全，但是我們完全可以控制。珍愛生命，請(qǐng)從遵守規(guī)則開始。
波斯詩人Omo Gayem的絕句也講述了人生的經(jīng)歷：不知道為什么，也不知道從何而來，于是我們來到這個(gè)世界，像水一樣不由自主地流淌，離開這個(gè)世界，我不知道該何去何從，像風(fēng)一樣不由自主地吹在元葉。大概，我們能把握的就是當(dāng)下，也就是當(dāng)下的生活。就是身邊的小幸福。朋友們，遵守規(guī)則，避免不必要的生命損失，讓生命永遠(yuǎn)像蜂蜜一樣。
校園安全演講稿 篇7
親愛的老師和同學(xué)們：
同學(xué)們，我們每天來學(xué)校上課學(xué)習(xí)，那么你們了解多少學(xué)校安全知識(shí)呢？
在國外的一所小學(xué)，中午第二節(jié)下課鈴響了，發(fā)生了學(xué)生蜂擁下樓跑到操場的悲劇。樓梯又窄又小，很多人沖下樓，沒有仔細(xì)看地面。他們不小心把被困在人群中的四年級(jí)學(xué)生孫謀按倒在地，孫謀不幸遇難。
看到的時(shí)候可能會(huì)說：這些人太粗心了，連地上的人都不理解�；蛘撸哼@個(gè)樓梯要加大，肯定能避免悲劇！
但你有沒有想過，如果大家都不爭先恐后的上下樓梯，不遵守右邊上下樓梯的規(guī)則，會(huì)發(fā)生這樣的悲�。�
沒有！
在學(xué)校，我們經(jīng)常看到很多學(xué)生上下樓梯，要么一路順著扶手滑下去，要么跑上樓，要么大步跨過兩個(gè)廣場。在那里，我想告訴這些同學(xué)，你的行為會(huì)“埋”下很多“安全炸彈”，如果你不小心“引爆”炸彈，你可能會(huì)被“炸”得遍體鱗傷。
所以上下樓梯一定要堅(jiān)持正確的原則，一只手扶著墻或者扶手，慢慢往下走，避免走在中間，防止自己平衡不好或者不小心被人推著摔下樓梯的情況。
當(dāng)然，我們還是有很多關(guān)于學(xué)校安全的知識(shí)，一點(diǎn)一滴。請(qǐng)注意安全，懂得保護(hù)自己。
校園安全演講稿 篇8
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是勇氣演講團(tuán)成員李嘉祺，來自高一(7)班，今天我為大家演講的主題是“校園安全，從我做起�！�
有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金，我說，生命是花，就像春天絢麗的多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
生命對(duì)于我們每一個(gè)只有一次，而校園是我們每天生活，學(xué)習(xí)的地方，每天大約有三分之二的時(shí)間都是晨學(xué)校里度過的。在校園內(nèi)外頻繁地聽到看到安全事故發(fā)生。在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)會(huì)打打鬧鬧，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的不少，無端橫禍向我們飛來，太多的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們密切相關(guān)，也關(guān)系到教師能否在這個(gè)寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是最重要的，校園安全需要我們每一個(gè)人關(guān)心。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年有大約1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故。如食物中毒，溺水，自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說平均每天將有一個(gè)班的學(xué)生因不注重安全事故而消失。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的隱患高達(dá)20多種。校園安全事故頻頻發(fā)生。安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。這些刻骨銘心的教訓(xùn)，反映了我們學(xué)生的安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱的，因此，我們每個(gè)人應(yīng)從現(xiàn)在做起，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。所以我們要重視校園安全，好好把握今天的安全，共同造就美好的明天!從我做起，讓生命之花，開得愈加燦爛!
我的演講完畢，謝放大家!
校園安全演講稿 篇9
人只活一次，生命如此脆弱，需要細(xì)心呵護(hù)。忽視安全就是忽視生命的存在。
當(dāng)我們?cè)诎察o的教室里聽課時(shí)，安全的概念或意識(shí)在我們的腦海中消失了，我們無法意識(shí)到安全的重要性。每一分每一秒，都有一部分人偶然出生或死亡，四季可以輪回，生命的流逝就像一股泉水向東流。
我們身邊有血淋淋的教訓(xùn)：車禍、火災(zāi)、樓房倒塌等等。美麗的生命悄然逝去。安全第一，警報(bào)響起。我們學(xué)校的新校區(qū)位于郊區(qū)。由于缺乏嚴(yán)格的管理，交通秩序極其混亂，司機(jī)超速行駛，學(xué)生的交通安全意識(shí)模糊。短短兩個(gè)月，三條年輕鮮活的生命消失了，全校師生陷入了悲痛之中，而遇難者的父母則嘗到了生離死別的巨大悲痛和創(chuàng)傷。是誰的錯(cuò)？這三起事件引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，投入巨資建設(shè)路面設(shè)施，為學(xué)生的生命鋪設(shè)了一道保護(hù)線。此后，類似事件再也沒有發(fā)生過。每當(dāng)我們看到長長的防護(hù)欄，我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都深深地明白，它是用鮮血和生命換來的。
為什么事情發(fā)生了才要去練習(xí)？它留給我們的不僅僅是思考。有一個(gè)例子我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：在一次交通宣傳課上，展示了很多真實(shí)的車禍，其中一個(gè)七歲的小女孩在車禍中失去了下肢，整個(gè)上半身被放在一個(gè)淡藍(lán)色的球里，兩只手像木屐一樣在木板上爬行。面對(duì)記者的采訪，她笑得那么無辜，說她的愿望是再來一個(gè)籃球，在場的人都會(huì)去做。
當(dāng)你擔(dān)心自己身體不好的時(shí)候，你有沒有想過一個(gè)沒有下肢的人是怎么生活的？不覺得丟人嗎？你擔(dān)心什么？認(rèn)真遵守交通法規(guī)，就是珍惜自己的生命，對(duì)別人的生命負(fù)責(zé)。避免一場車禍，就避免了兩家人的傷害和悲痛。
悲劇，我們誰都不想見！如何避免，我們都有責(zé)任和義務(wù)。要保持生命的美好，就要珍惜自己的生命，安全第一。
【【精華】校園安全演講稿范文9篇】相關(guān)文章：
【精華】校園演講稿范文錦集9篇12-04
校園食品安全演講稿07-10
校園安全倡議書演講稿范文5篇12-22
校園安全工作報(bào)告范文05-21
校園安全演講稿開場白07-01
校園安全在我心中演講稿07-13
校園安全征文：平安校園12-15
校園食品安全的征文范文12-02
校園安全防范工作總結(jié)范文11-23
校園交通安全工作總結(jié)范文11-10