【推薦】競選組長演講稿范文匯總8篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在生活中，我們都可能會用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的競選組長演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競選組長演講稿 篇1
非常幸運有機(jī)會參加獨立小組的競聘，對于這次小組組長的競聘，既是對自己一段時間來工作的總結(jié)，也是對現(xiàn)階段工作能力的一次檢驗，更是對未來工作的一次挑戰(zhàn)。
公司主張獨立小組，一定程度上放寬了權(quán)利，但同樣分擔(dān)在每個獨立小組的身上責(zé)任也就加重了。獨立小組的每個成員所做的事情所代表的不單單是公司，也添加一些獨立小組的一些特性，其成員的表現(xiàn)好壞影響著獨立組的命運，也就聯(lián)系著本身的命運。獨立組的成員的權(quán)利會一般高于非獨立組成員，所以獨立組的責(zé)任也會高于其他成員，但是如果能夠承擔(dān)起肩上的責(zé)任，就能夠獲得更大的利益。
獨立組的現(xiàn)階段的任務(wù)主要是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和網(wǎng)絡(luò)改造，但這個對于獨立組來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個真正的獨立組除了做好現(xiàn)階段這兩個工作外，更重要的是能夠完成例如調(diào)試，安裝，施工，維持甲方關(guān)系等其他的工作，適應(yīng)將來的公司發(fā)展的需求。小組獨立的不僅從經(jīng)濟(jì)上獨立，更重要也要從技術(shù)上獨立，綜合能力的加強(qiáng)，這就需要小組要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。小組的成長結(jié)果是打造一個專業(yè)化全能的團(tuán)隊，具有超強(qiáng)的實力，能夠按時獨立高效完成公司總部的下達(dá)的任務(wù)。
所以作為小組的組長需要具有以下的能力：
1.能夠分清責(zé)任
2.具有一定的技術(shù)水平，能夠處理一般技術(shù)問題
3.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力
4.具有高尚品德，團(tuán)結(jié)組員，溝通能力強(qiáng)
對于現(xiàn)在的我，入職近半年，關(guān)于工程方面上的還缺少太多的經(jīng)驗，需要很長時間的磨練，在溝通能力上更需要加強(qiáng)，但是還是要抓住這次機(jī)會，給自己一個挑戰(zhàn)。
關(guān)于未來幾年的發(fā)展，就是平時每天多學(xué)點知識，多積累點經(jīng)驗，能夠準(zhǔn)確的處理好工作，將來做個廣電技術(shù)達(dá)人。
在幾個月的工作中，感覺到公司的在規(guī)劃設(shè)計中存在著矛盾，矛盾的產(chǎn)生來自很多方面，但我認(rèn)為主要是責(zé)任沒有真正的分清，例如，在電纜網(wǎng)上設(shè)計中，分給設(shè)計者一個區(qū)域，偶爾部分設(shè)計者會丟掉一個樓，留下來成了光網(wǎng)問題。就是設(shè)計者沒有能夠分清自己的責(zé)任。在設(shè)計的過程中，每個設(shè)計者應(yīng)該用心去做，堅持與人方便才能于己方便。
公司的小組組長競聘活動，給了每個人平等的機(jī)會，更重要的是檢驗了每個人的能力，也會激勵每個人去努力工作。俗語說寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，相信經(jīng)過這次考驗，沒有成功的人會有質(zhì)的積累，成功的人會有量的突變。謝謝！
競選組長演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫楊楊，現(xiàn)在我站在這里，是作為班集體的一員來參加小組長一職的競選的。
首先我認(rèn)為，小組長它雖然是一個不起眼的職務(wù)，但卻是老師的眼睛、同學(xué)的嘴巴，是一個不可或缺的職務(wù)。
以前，我也當(dāng)過小組長，但是我沒當(dāng)多久就下崗了，經(jīng)過上次的小組長的經(jīng)驗，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不足，所以我要改正自己不足的錯誤，這樣我才能做一個稱職的小組長！
俗話說的好“世上無難事，只怕有心人！”雖然我也有許多的不足，但我還是會逐步改善自己，使自己成為一個稱職的小組長的。
要是我當(dāng)上了小組長，會給大家營造出一個公平和諧的氛圍。不會對任何組員偏心的。不會隨便給哪個同學(xué)加分或減分。我會帶領(lǐng)小組成員積極參加學(xué)校組織的各項活動，不會讓我們組有說話的現(xiàn)象發(fā)生。
在當(dāng)小組長期間，只要有小組成員在課堂上講話或做小動作，我會立即示意性阻止他，等下課后再告誡他不要在課堂上說話，要是上課沒有聽講好的話，作業(yè)就不會寫好。這樣我們大家才可以共同進(jìn)步，才能一起取得優(yōu)異的成績。
要是我競選不上，我也不會氣餒。我會再接再厲，創(chuàng)造自己，改變自己，使自己變得更加優(yōu)秀，以便參加下一次的競選。
我的發(fā)言完畢，希望大家把自己手中珍貴的一票投給我。謝謝大家！
競選組長演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我能夠站在這里，與其他同學(xué)一同競選班干部我很榮幸我已經(jīng)是5年級的小學(xué)生了，我很開心，我要作個哥哥的.榜樣，我需要站起來回答問題，但我還是有一點擔(dān)心自己，如果我想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，成績要好，學(xué)習(xí)也要好，才能當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我非常想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，我只要和小朋友相楚好，學(xué)習(xí)要考100分。自己有信心，就可以當(dāng)上數(shù)學(xué)組長。
請把你們寶貴的一票投給我吧，我不會讓你們失望的。謝謝大家。
競選組長演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先我代表同學(xué)們，感謝學(xué)校和老師，為我們提供了展示自我生存能力的平臺，于此同時我懷著一顆感恩的心，感謝老師和同學(xué)們多年來給我的關(guān)注和鼓勵，正是您們的關(guān)注和鼓勵才使我今天有勇氣站在這演講臺上。我今天競選的職位是：小組正組長。
我正是想通過競聘小組組長一職，能為老師和同學(xué)們做一些力所能及的服務(wù)工作，來回報大家給我的關(guān)注與鼓勵。
假如我當(dāng)上了小組長，首先，我會積極的協(xié)助老師做好管理和服務(wù)工作，使同學(xué)們安全的到達(dá)目的地，并過上兩天愉快、刺激并有序的獨立生活。作為小組長，我會帶領(lǐng)全組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同完成老師布置得各項任務(wù)，并取得優(yōu)異成績。為了同學(xué)的安全我會自帶藥品在同學(xué)出現(xiàn)一些情況以防萬一，為同學(xué)做好“安全衛(wèi)士”。
其次，我將為大家奉上美味的“秀餐”可樂雞翅、蛋炒飯等都是我的拿手“絕活”，如果校管理員給我提供機(jī)會，我一定一展我的廚藝。請老師和同學(xué)支持我，特別是喜歡吃可樂雞翅同學(xué)們，給我投上神圣的一票吧。
相信我的實力，就是你的福氣！請投我一票吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
競選組長演講稿 篇5
親愛的老師，同學(xué)：
大家好！
今天，我很榮幸能夠參加這次隆重的競選活動，感謝大家給了我這次寶貴的機(jī)會，我競選的是科學(xué)組長一職。
拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個好士兵 。”今天，我想說：“我不僅想當(dāng)元帥，而且希望成為一名出色的、成功的元帥——科學(xué)組長�！�
我信我一定能競選成功，原因有二，分別是一、 我曾經(jīng)是數(shù)學(xué)組長，在這個職位上積累了一定的經(jīng)驗；二、我的科學(xué)成績也不錯，我的科學(xué)成績一直名列前茅，我可以憑自己的科學(xué)知識來幫助同學(xué)。我相信憑以上的這些優(yōu)勢，我一定能勝任科學(xué)組長這一神圣的職位。
我如果當(dāng)上了科學(xué)組長，一定會當(dāng)好老師的小助手，熱心、熱情地幫助同學(xué)。當(dāng)同學(xué)有不會做的題目時，我會熱心的為他講解；如果有同學(xué)家作作業(yè)沒有完成，我就會鐵面無私地告訴老師，即使是朋友也不留面子；如果同學(xué)請假沒有來的話，我會把作業(yè)給他帶過去……總之，我要盡自己的能力，做一個好的科學(xué)組長。
假如我當(dāng)選了科學(xué)組長我會不折不扣地完成老師交給我的任務(wù)；假如我當(dāng)選了科學(xué)組長我會讓班上不熱愛科學(xué)的同學(xué)熱愛上科學(xué)，讓班上的科學(xué)成績提高一截。
假如我沒有選上科學(xué)組長的話，我也不會氣餒，我會認(rèn)真地找出自己身上的不足之處，并努力改正，加倍努力，爭取下一次有為全班服務(wù)的機(jī)會。請大家相信我，為我投上寶貴的一票吧。
謝謝大家。
競選組長演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在，又到了桃花盛開的季節(jié)，我們班又要改選班干部了！在這次改選中，我打算競選組長。組長的職務(wù)雖然不多，但是卻十分重要。比如說：收組員的作業(yè)，這件事可以說再簡單不過了。但是，如果沒有組長來收作業(yè)，而由課代表或老師直接收的話，就很難收齊并統(tǒng)計好。
我要競選組長是為了盡力為大家服務(wù)，做好這項重要的工作。高效率地提交作業(yè)，正是現(xiàn)在班里所欠缺的。因為我以前當(dāng)過組長，有經(jīng)驗，知道該怎么當(dāng)好組長，所以，我相信我能出色地完成這項任務(wù)。
如果我選上了組長，我會盡職盡責(zé)，做好份內(nèi)的事。當(dāng)同學(xué)們遇到問題時，我會幫助他；當(dāng)組員們發(fā)生分歧時，我會盡量調(diào)解；當(dāng)老師不在的時候，我會管好組內(nèi)的紀(jì)律。
老師、同學(xué)們，我真的十分想選上組長，好為大家服務(wù)，請投給我神圣的一票吧！
最后，祝大家心情愉快！
競選組長演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫___，今年＿＿歲，＿＿年＿月畢業(yè)于＿＿大學(xué)師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，同年分配到我校從事計算機(jī)課程教學(xué)工作至今，現(xiàn)技術(shù)職稱為中教一級。
一、我具有良好的政治思想素質(zhì)，道德品格修養(yǎng)。能堅持正確的理想、信念；有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；有謙讓、容人的胸襟和誠實、豁達(dá)的性格；有不貪不占，淡泊名利的操守。
二、專業(yè)知識扎實。參加工作十多年來，我始終不忘要做一個科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己，99年參加北京大學(xué)計算機(jī)專業(yè)碩士研究生進(jìn)修班的學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)，04年又考取了山西大學(xué)計算機(jī)系在職碩士研究生，去年成為太原市導(dǎo)師團(tuán)第四批徒弟。
三、教學(xué)經(jīng)驗豐富。從教12年來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，一直滿負(fù)荷、甚至超負(fù)荷工作，先后從事過計算機(jī)專業(yè)所設(shè)置的包括數(shù)據(jù)庫管理、程序設(shè)計、硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、辦公軟件、圖形圖象處理等十多個學(xué)科的教學(xué)工作，從一個新手逐漸成長為一名教學(xué)骨干。除擔(dān)任本校的教學(xué)任務(wù)外，我還擔(dān)任校內(nèi)外各種計算機(jī)培訓(xùn)工作，且受到學(xué)員的一致好評。比如，在太原市教師信息技術(shù)培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀教師。20xx年被評為省、市教學(xué)能手，20xx年被評為市骨干教師。多次輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市計算機(jī)技能大賽獲得各種獲項，我也同時被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
四、有一定的工作能力和組織管理能力。在1995年至1998年擔(dān)任958班班主任工作期間，帶領(lǐng)班級不斷進(jìn)取，創(chuàng)文明班風(fēng)，使自己的管理水平和教學(xué)水平跨上了一個新臺階，我的工作成績也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。班級在校運會、文藝匯演等各項活動中取得了諸多榮譽(yù)。班中有17人在當(dāng)年的對口升學(xué)中升入高等院校，其余學(xué)生也在當(dāng)年全部就業(yè)。
如果我能夠有幸成為計算機(jī)專業(yè)組組長，我將不負(fù)眾望，不辱使命。首先，我想向大家談?wù)勎业墓ぷ骺偰繕?biāo)：牢固樹立專業(yè)的品牌意識，在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行專業(yè)組長的工作職責(zé)，帶領(lǐng)本組成員共同組織、實施專業(yè)組建設(shè)，創(chuàng)造性地開展教科研工作。組織教師扎扎實實地進(jìn)行課程改革，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實踐活動，力爭取得實實在在的成績。接下來我想談?wù)劸唧w的工作思路：
1、計算機(jī)專業(yè)辦學(xué)宗旨要符合四個同步：專業(yè)設(shè)置與社會需求同步、課程開設(shè)與科技發(fā)展同步、教學(xué)設(shè)備與硬件換代同步、運行機(jī)制與市場運作同步。專業(yè)課程的開發(fā)與設(shè)置，是專業(yè)建設(shè)的核心問題。它關(guān)系到專業(yè)質(zhì)量、專業(yè)生存與發(fā)展。只有合理開設(shè)必修課，選修課和活動課，并將他們有機(jī)組合，才能既實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，又能調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮特長，開發(fā)潛質(zhì)。設(shè)置時既要充分關(guān)注要求繼續(xù)升學(xué)學(xué)生的具體要求，又要保證學(xué)生掌握足夠的專業(yè)理論和技能，取得相應(yīng)職業(yè)技術(shù)證書，在社會上立足有崗。因此文化課應(yīng)采用分層教學(xué)、分類推進(jìn)，專業(yè)課教法更要五彩繽紛。針對不同水平的學(xué)生，課程內(nèi)容的深度廣度、教學(xué)的時長，都可有所區(qū)別，可通過年級分班教學(xué)來實現(xiàn)。這樣做是非常必要的，尤其是面對目前生源下降的局面。教師也不僅僅滿足于完成課堂教學(xué)，而是自覺地將校外的廣闊天地作為拓展自己專業(yè)知識和技能的領(lǐng)地。比如，建立一定的獎勵機(jī)制鼓勵教師對校本課程的開發(fā)，開設(shè)靈活多樣、適應(yīng)市場需求和學(xué)生興趣的選修課程。
2、樹立研發(fā)意識。可組織專業(yè)教師根據(jù)市場調(diào)查結(jié)果開發(fā)一些應(yīng)用軟件，可以充分結(jié)合教育行業(yè)的需求開發(fā)教育教學(xué)軟件（比如隨機(jī)抽題組合試卷系統(tǒng)、評分合分系統(tǒng)、多媒體教學(xué)軟件等等），這也有利于研發(fā)成果的推廣運用，從而產(chǎn)生可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，也給老師們帶來物質(zhì)收益和精神收益。
3、幫助本組教師和學(xué)生樹立營銷意識。一個專業(yè)的發(fā)展就象一個企業(yè)一樣要有銷售得旺的產(chǎn)品，而我們的產(chǎn)品就是學(xué)生，把學(xué)生營銷出去專業(yè)才會有長足的發(fā)展。計算機(jī)專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)，要讓全體師生都建立營銷意識，進(jìn)行全方位的宣傳。我們首先要超前了解社會的需求，學(xué)生的培養(yǎng)周期較長，所以至少要超前一到兩年，再培養(yǎng)出滿足這種需求的產(chǎn)品——學(xué)生，通過“市場”的驗證，靠學(xué)生在工作崗位上做出成績的無形的宣傳，讓社會了解職業(yè)教育，了解計算機(jī)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，得到社會和用人單位對職業(yè)教育的認(rèn)可。以便我們今后能招收到更高質(zhì)量的學(xué)生，創(chuàng)造更高的升學(xué)率和就業(yè)率，從而帶來專業(yè)的發(fā)展，進(jìn)入一個良性循環(huán)的軌道。
比如，可以通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒渠道提高我校計算機(jī)專業(yè)的知名度：在互聯(lián)網(wǎng)上強(qiáng)化我校網(wǎng)站，及時發(fā)布招生就業(yè)信息，展示學(xué)校建設(shè)動態(tài)、校園文化風(fēng)采，充分體現(xiàn)我校計算機(jī)專業(yè)的優(yōu)勢強(qiáng)勢；并通過積極鼓勵教師在網(wǎng)上參加論文交流、社區(qū)論壇、教師風(fēng)采展示等活動提高我校計算機(jī)專業(yè)教師的知名度和職業(yè)能力。在條件許可的情況下，還可開設(shè)遠(yuǎn)程教育教學(xué)，既能增強(qiáng)我們的品牌優(yōu)勢，又能帶來經(jīng)濟(jì)效益，還能讓我們的教育教學(xué)不斷地與時俱進(jìn)。同時，網(wǎng)站的日常維護(hù)可以選拔部分優(yōu)秀學(xué)生參加，這樣既能調(diào)動學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，又能體現(xiàn)我校計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)和能力。另外，可以讓學(xué)生自己組織、策劃、參與有關(guān)計算機(jī)在行業(yè)中應(yīng)用的現(xiàn)狀調(diào)查以及我校計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生工作業(yè)績調(diào)查、展示，既能鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，又有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。更重要的是，讓學(xué)生及時了解行業(yè)信息，幫助學(xué)生為自己定位，為今后成為適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的職業(yè)人打好基礎(chǔ)。
4、使職業(yè)教育為社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。加強(qiáng)培訓(xùn)，利用師資雄厚、設(shè)備精良的專業(yè)優(yōu)勢，進(jìn)行計算機(jī)各模塊的培訓(xùn)和考試，實現(xiàn)教育、培訓(xùn)、服務(wù)一體化，充分利用先進(jìn)設(shè)備實現(xiàn)生產(chǎn)與教學(xué)的密切結(jié)合，為社會提供更多更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。使職業(yè)教育有更強(qiáng)的生命力。同時也為學(xué)校和本組教師帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益。
五、天時不如地利，地利不如人和。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。作為一名專業(yè)組長，很重要的一點就是能夠組織組里的全體教師齊心協(xié)力搞好工作。而這就意味著要凡事多為別人想，困難多讓自己擔(dān)，委屈多由自己受，從而化解矛盾，協(xié)調(diào)關(guān)系，努力讓每位老師都心情愉快地工作。我要倡導(dǎo)民主的作風(fēng)，專業(yè)組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
六、挖掘每一位教師的潛力。計算機(jī)組年輕教師多，有活力。他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機(jī)會。希望通過多種形式，引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，給他們提供展示自己的舞臺，讓我們組充滿進(jìn)取的朝氣和創(chuàng)新的激情。專業(yè)組是一個集體，就好象是一株生機(jī)勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風(fēng)景。
學(xué)校這次實行專業(yè)組長競聘制，我覺得我完全有能力擔(dān)任本專業(yè)組長的工作，不是因為專業(yè)組長是個什么“官”，而是當(dāng)專業(yè)組長必然要組織教師開展專業(yè)建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)探討，這就需要你要比教師先學(xué)一步，要掌握更多的教育教學(xué)的理論和實踐經(jīng)驗，要更加努力的豐富自己，逼著自己多學(xué)習(xí)、多實踐，否則就當(dāng)不好專業(yè)組長。我當(dāng)然希望在競爭中獲得成功，但我也絕不回避失敗，不管結(jié)果如何，我都一如既往，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。我深知在具體實踐中會遇到許多困難和問題，但我相信，只要有領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持，我們的計算機(jī)專業(yè)就一定能更上一層樓！感謝大家耐心地聽我陳述，更感謝大家對我的支持和厚愛！
競選組長演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，站在這里，唯一的目的是為了競選班里的班干部——組長，我相信憑我的勇氣和才干，一定能夠勝任。
首先，讓我來說一說我為什么要競選組長，因為，我深深的知道組長是老師和同學(xué)們之間的橋梁，及時的向老師反應(yīng)同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的思想和意圖，對班級的管理和建設(shè)極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學(xué)們之所想，及同學(xué)們之所急。堅持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個“平民組長”。并且還會在當(dāng)組長的過程中改掉自己的小毛病，給同學(xué)們做個好榜樣。
現(xiàn)在，我再說一說我當(dāng)組長對班級有什么益處：
首先，我在班級的的學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，因此我會在課余時間帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后，我還會在黑板上出幾道奧數(shù)題，提高同學(xué)們的獨立思考能力。
其次，我的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力較強(qiáng)，老師不在的時候一定會處理好各種突發(fā)事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。
再次，我有“愛讀書”的好習(xí)慣，我會在中午選出一段時間，帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀書，并在周五的時候開展“讀書匯報會”，增加同學(xué)們的讀書興趣。
下面，我再說一說我當(dāng)上組長后的打算。
先是用合理的管理方法，管理好班里的紀(jì)律和衛(wèi)生，給同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接下來，我會根據(jù)同學(xué)們的特長，辦幾個學(xué)習(xí)小組，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。
最后，在上一次的基礎(chǔ)上開展“一幫一”活動。讓學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)帶動學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這樣，不但會提高學(xué)習(xí)差的學(xué)生的成績，還會使學(xué)習(xí)好的同學(xué)的知識掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂而不為呢?
相信我吧!同學(xué)們，我會用行動告訴你，你的選擇是對的！謝謝大家！
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競選語文組長發(fā)言稿(15篇)12-15
競選語文組長發(fā)言稿15篇12-14