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      1. 班長競選演講稿

        時間:2020-08-21 12:02:21 演講稿范文 我要投稿

        【精華】班長競選演講稿范文合集五篇

          好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中,演講稿的使用頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編收集整理的班長競選演講稿5篇,歡迎大家分享。

        【精華】班長競選演講稿范文合集五篇

        班長競選演講稿 篇1

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          今天,我和同學們一起,參加班干部的競選。星期二的時候,爸爸問我:“嘉寧,你去年參加班干部競選,當上了小隊長,今年你想競選什么崗位呢!甭撓肫鹎靶┨煺Z文書里“毛遂自薦”的故事,我今天要告訴吳老師和各位同學,今天我也“毛遂自薦”一下,我想競選203班的班長。

          為什么要競選班長呢?因為在我眼里,班長是老師的好幫手,而且學習成績優異,綜合素質全面發展,這既是老師的要求,也是爸爸媽媽的期望,也是我自己想成為的榜樣。

          我參加班長競選有什么優勢呢?我的優勢是“善良”,我熱愛集體、團結同學、擁有愛心;我的特點是“熱心”,在擔任語文小組長、小隊長期間,我覺得自己總有用不完的精力,非常想多幫老師干點事,非常愿意幫助同學,也非?释蔀樗型瑢W的好朋友。我的優勢是“懂事”,我媽媽在龍泉當醫生,我爸爸工作也很忙,晚上我一個人睡覺的時候爺爺奶奶經常表揚我“懂事”,我覺得我如果能當上班長,一定是吳老師眼里懂事的好孩子。

          如果我當上了班長,我一定會全心全意協助老師管理好班級,讓我們的班級成為實驗學校的優秀班集體。讓我們一起手牽手,共同學習、互相幫助、團結友愛吧,把我們的班級變得一天比一天好。

          希望同學們相信我,投我一票,我一定會成為一個合格的、稱職的、用心的好班長。謝謝大家!

        班長競選演講稿 篇2

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          相信不用我自我介紹了吧,經過一個學期的相處,大家一定也認識我了,因為在過去的一個學期,我積極的參與各種活動,活躍在各個場合,與同學們和睦相處,也樂意幫助大家解決一切困難。 今天,我非常榮幸的站在班長的競選臺上,首先感謝大家的支持與學校提供這次機會,使我能參與競爭,一展自己的抱負。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。因為我有以下幾方面的優勢。 第一,首先我熱愛我的工作,算上小學的話,我已有十幾年擔任班長的“工齡”了,這使我有了相當的管理經驗、領導能力。 第二,我的性格活潑開朗、興趣廣泛。在學校的生活中的我積極參加并組織開展各項活動,在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講 的才能,取得了如演講 比賽第一、英語朗誦、閱讀競賽第一等好成績,激勵著我不斷向前;主持也是我不懈的追求,從高一入學軍訓聯歡會到主持省武高電視臺節目,及后來的首屆英語節,大大小小的活動參加了不少,是省武高這方熱土給我提供了機會,使我如魚得水,不斷鍛煉、充實著自己。

          此外,在活動過程中,我學習上也絲毫沒有松懈,成績現已躋身年級前茅,我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。 第三,我能夠團結同學,愿意為班級付出,從不計較個人得失。 如果我得到同學們的信任,使我成功擔任班長,我將進一步加強自身修養,努力提高和完善自身的素質,我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等,總之,我要力爭讓班長的職責與個人的思想品格同時到位。 假如我就任本學期的班長,我的第一件事就是召集我班的全體同學,舉行第一次全體班會,全面地聽取大家的意見與建議。我將自始至終地遵循“一切為大家”的原則,在就職期間,我們將在有限的條件下,建立班級管理制度,設立班級意見箱,并且組織大家舉辦各類體育比賽,歌唱比賽,演講 比賽,使得大家能夠勞逸結合,在學習好各門功課之余,還要積極鍛煉身體?傊,我希望每一個人都能在大學校園里找到自己的位置,讓風華正茂的我們,共同成長! 既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長,我就要成為一名出色的領航員! 同學們,請你們信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能夠做得非常出色,我們的大學生活一定會留下美好的回憶

        班長競選演講稿 篇3

        老師們同學們:

          大家好!

          今天,我的目的就是競選班長。我堅信,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,和對之前班級工作的經驗,能成為一個不同風格的班長。

          擺官架子不是我的風格。而我的想法是做一個徹底的平民班長,我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面,我希望的是在管理的時候大家能認真聽取,積極實行,不愿意大動干戈,在平時,也不要把我當成班長來增加距離感。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的`合理建議,向同學們傳達老師的要求。在任何時候,任何情況下,都首先是想同學們之所想,急同學們之所急。

          班長作為一個班組的核心人物,應該具有統御全局的能力,我相信自己是夠條件的。首先,我曾經擔任過多種班委,對各個班委的重點難點有一定的認識。憑借這一優勢,我可以做到將班委的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。并且因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。 我要做一個最民主的班長,多方面聽取意見。如果同學們對我不信任,隨時可以提出不信任案,我也不會死賴不走。我決不信奉無過就是功的信條,恰恰相反,我認為一個班長無功就是過。

        班長競選演講稿 篇4

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!我能在這里參加班長競選,我非常高興。我想通過我這次競選班長的機會鍛煉一下自己,希望同學們相信我,讓我把握這次機會,現在,我想對大家說:“若是有機會,我一定做會好這個工作!

          假如我當上了班長,我會竭盡全力搞好班級,維護班級榮譽。我會組織成績比較好的同學,讓大家共同提高,一起進步。

          有時候,老師組織的一些活動,想聽聽大家的想法,但又不敢給老師說,常常會埋在心里,假如我當上了班長,我會成為老師與同學們心靈溝通的橋梁,我會及時把同學們的意見反饋給老師,也會及時把老師的設想跟同學們溝通。

          總之,我會盡我所有的力量與大家一起努力,把我們班級建設成為一個優秀的班級。

          也許我身上還有許多不足,希望大家能給我指出來,我將虛心接受大家的意見,取長補短,爭取進步,成為一個合格的班長。

          希望同學們相信我能夠做得到,投上你手中那寶貴的一票!

        班長競選演講稿 篇5

        尊敬的各位領導、評委們:

          大家晚上好。我競聘的是班長,今天在這里我想競選班長這個職務,在這個班集體經歷了一年的學習和生活,這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己,能夠鼓舞我,讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重,尤其是像我們這樣的大班,更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長,需要一定的組織、決策能力,同時也更需要協調能力。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的,沒有孰對孰錯,但作為班長,就應該站在多數人的立場,維護多數人的利益,提高班委會的凝聚力,提高全班同學的整體凝聚力。

          首先,考慮到我們班人數多的情況,我覺得有必要提高全班同學的整體凝聚力。這點其實上屆班委會已經作了不少努力,組織了不少活動,在提高凝聚力這個方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開展活動,開展一些有意義的活動自然對提高凝聚力有幫助,每學期院里也會開展一些大大小小的活動,但都帶有一定的教育意義在里面,同學們參加的積極性并不高,尤其是聽講座,估計同學們都感覺那純粹是“被參加”活動,所以,對于班級內部的活動,我的觀點是,不在于規模大小,如果不是上面要求的活動,都盡量以娛樂為主,在活動策劃中多增加互動的成分,使更多同學主動參與進來,玩得開心,玩得盡興,讓那些彼此溝通甚少的同學,也能通過活動增進交流。在此,我也希望那些想象力豐富的同學能提供一些有創意,好玩,并且可行的點子,說大一點,也算為班級的文化建設獻一份力吧。

          然后,對于班級的制度建設,上屆班委也是付出了不少的努力,最終也是有了一套完整的方案。所以對于這屆班委的工作重心,就應該轉移到落實制度上面。對于每次活動的記載,班費支出記載,考勤記載,在承接上一年工作經驗的前提下,還應思考是否能做得更準確,詳細;顒拥挠涊d要遵循“寧多勿漏”的原則,有必要記的活動就不能落下;班費支出的記載在可能的情況下應盡量詳細,詳細賬單每過一段時間可上傳至群共享,讓每個同學都方便查閱。考勤記錄則應遵循公正的原則即可?傊诼鋵嵃嗉壷贫确矫姹仨毤訌,盡量做到有章可循,當然,對于有時出現的特殊情況,班干部和同學之間也應相互理解,酌情處理。

          另外,對于班委會內部建設,在我看來也是同樣重要的,只有一個團結的班干部團隊,心往一處想,力往一處使,才能更好地為大家解決實際問題。記得曾有同學提到說,有的班干部太閑,有的班干部太忙。對于這種班干部任務分配不均的問題,我覺得有它的必然性,但絕不是理所當然。這種現象不會完全消失,但必須得到緩解。都是班干部,沒必要把工作的界限劃得過于明顯,不然對于一些性質不明顯的工作,那豈不是沒人做了?所以,在班委會內部建設工作分配方面,我會向事情比較少的班干部傾斜。尤其是組織活動,那絕不是某一個人的事。在我看來,參加活動,能提高班級凝聚力,而組織活動,便是提高班干部凝聚力的一個契機。在日常工作中,不同班干部有不同想法是正常的,難免會在某些意見上產生分歧。我想,我作為班長,有責任區緩和這些分歧,不能把自己的主觀想法強加進去,而應客觀地分析問題,借用外交中的那個“求同存異”的原則,在某些方面即使意見不和,也不要影響合作,更不要影響同學情誼。

          最后,我談談我自己對班級工作的整體展望,如果我有幸競選上班長,我的最終目標也不會定得虛無縹緲,我只希望在我以及全體班干部的努力下,為班級營造一個更為和諧融洽的氛圍,大家也可以看出,我剛談到的幾個方面的計劃也是圍繞這個目標而服務的。經過大一這一年,我看到,很多同學對參與活動的熱情比較高,希望借此鍛煉自己各方面的能力;也有的同學學習很認真,我想他們也應該在內心早已埋下了愿望的種子,并用汗水去澆灌,待它開花;還有的同學在學校通過不同途徑,結交了一些志同道合的好友,收獲了更多的友誼。

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