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      1. 小主持人演講稿

        時間:2020-12-24 11:35:06 演講稿范文 我要投稿

        小主持人演講稿范文三篇

          篇一:小主持人演講稿

        小主持人演講稿范文三篇

          大家好,我是**幼兒園*班的***。我是一個性格活潑開朗、堅強勇敢的小女孩。平時我非常喜歡笑,因為燦爛的笑容能帶給我好運氣。我的興趣很廣泛,唱歌、跳舞、講故事都是我的強項。能參加這次比賽我非常高興。各位老師、小伙伴們請你們拍拍手、鼓鼓掌給我增加點勇氣和信心,希望我能在這次比賽中取得一個好成績。

          今天我給大家帶來的是詩歌《春天的顏色》。

          春天的顏色

          小草探出頭來,一眼就看見了藍天。他高興地說:“我看見了,春天是藍色的! 小羊跑出圈來,一眼就看見了青草。他高興地說:“我看見了,春天是綠色的。” 蜜蜂飛出屋子,一眼就看見了迎春花。她高興地說:“我看見了,春天是金黃色的! 燕子掠過藍天,飛過草地,看著春天的景色,高興地說:“春天的顏色很美,像小朋友的水彩盒一樣??”

          篇二:紅色小主播講稿

          嗨,大家好!我是紅色小主播,吳若儀,F在我就在實驗小學 “紅領巾心向黨” 的六〃一主題活動的現場。建黨90周年就要到了,晉江實驗小學借助六〃一兒童節這個歡快的節日,開展了“紅領巾心向黨”的六〃一主題活動,內容十分豐富。

          有“紅領巾心向黨”為主題的黑板報評比活動;有組織隊員們通過革命史講座的形式,了解了少年先鋒隊的光榮歷史和豐功偉績,學習兒童團的紅孩兒們在革命戰爭年代形成的優良傳統;有“紅領巾心向黨”美術作品征集等。這些豐富多彩的活動都在前些天已經圓滿結束了,而今天“紅領巾心向黨”的主題活動迎來了又一個高潮。你們看這里是“紅領巾心向黨”詠誦周活動的比賽現場,各班級代表隊都精神抖擻,斗志昂揚,F在上場的是低年組一年(1)班代表隊,他們用自己稚嫩的聲音朗誦著那慷慨激昂、飽含深情的詩詞,用我們最熟悉的童聲歌唱祖國歌唱黨。讓我們不忘飲水思源,不忘革命先烈用生命換來的今天的美好生活。

          好了,今天上午低年組詠誦比賽的情況就為大家報道到這里,下午我將繼續為大家報道高年組的比賽盛況。相信到時會更加精彩,小朋友們可不要錯過哦!再見!

          篇三:小主持人演講稿

          尊敬的各位老師,家長們:

          你們好!

          我是解琳的家長,在此首先感謝學校提供這樣一個平臺,給予我這么好的一個機會,能讓我在這里和大家共同探討怎樣做好孩子的成長教育,我感到十分榮幸。為人師者,傳道、授業、解惑。老師是一個非常高尚的,受人尊敬的職業。老師們樸實的生活作風,勤奮好學的的精神,時刻潛移默化的影響著我們的孩子,使她們即學會了讀書,又學會了做人,讓孩子們在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此我代表與會的各位家長,對老師的辛勤教育表示由衷感謝!

          其實,說起家庭教育經驗,與在座的各位家長相比,我做的還遠遠不夠,俗話說:“父母是孩子的第一位老師”孩子的許多好品質,好習慣,需要家長的正確引導和督促。孩子的每一點進步,都和老師的辛勤努力分不開。對于孩子的教育,我沒有什么很好的經驗,今天主要是抱著一個學習的態度,把平時自己的一些想法和做法說出來,目的是與大家一起交流切磋,取長補短,共同提高。下面我就孩子的讀書習慣簡單談談幾點自己的`粗淺認識。

          得他是一個十足的小書迷,就包括蹲廁所的時間她也不肯放過。當然這種做法我不是很贊成。但是沒有好的辦法幫助她改正。

          從孩子兩周歲的時候,我就每天堅持給他講《嬰兒畫報》《嘟嘟熊》,那個時候孩子小,開始她的注意力都集中在圖畫上,我總是用手指指著字讀,念到哪里,手指就指到哪里,當時并沒有強制他認字,只是讓她感受到文字的存在。慢慢的她認識了一些字,我就開始和她玩“游戲”,比如說“閃點的閃”字,我就說:“媽媽從門里面快速的走過,一閃就進來了”因為漢字是象形字,所以在不知不覺中她逐漸認識了大量的漢字。到她兩周歲半時候,有一次,我念書念到一半,我就告訴他明天再講,也許是故事太精彩了,她竟然拿起書自己念了起來,從那以后我就知道她可以自己簡單的閱讀了,不過我還是堅持和她一起閱讀,有時候扮演一下書里面的角色,讓孩子在快樂中閱讀。

          一直到她升入小學,我基本放手讓她自己去閱讀了,這個時期是孩子真正自我閱讀的時期,理解能力的提高和前期閱讀打下的基礎。使孩子對讀書的喜愛越來越明顯,每天回到家抓緊時間完成作業,就擠出時間來看書。記得有一次我給她買來一套《十萬個為什么》,到了吃晚飯的時間了,女兒抱著書對我說:“媽媽我覺得我就像饑餓的人趴在面包上一樣了”。由此我感到女兒的閱讀興趣已經被充分調動了。讀的書多,知識面也廣,記得有一次,爺爺拿來幾顆大豆,說:“為什么大豆根上會長出許多的小疙瘩”,這時女兒說:“我知道,那是因為大豆為了把空氣中的氮氣轉化為氮肥為自己提供養分!焙唵蔚囊痪湓捔顮敔敽图胰四康煽诖簦鬄槌泽@,沒有想到女兒竟能如此準確的回答這個問題,我心里卻感到非常欣慰。

          有人說“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點,只要孩子有進步都要及時表揚,讓她有成就感,促使她再接再厲,當孩子有缺點時千萬不要拿她跟別人比。現在我回到家,她總是能幫助我做一些力所能及的家務。我總是會說:“解琳長大了,知道疼媽媽了。”她聽了,總是更加勤快。每個孩子身上,都有很多的閃光點,家長如果在合適的時機經常表揚鼓勵她,她一定會有更出色的表現。

          閱讀豐富人生,習慣影響行為,行為決定人生。培養孩子良好的閱讀習慣,能提高孩子的閱讀能力,理解能力,文字組織能力,能樹立正確的人生觀,世界觀。孩子是祖國的未來,教育是值得并且需要我們傾其一生去追求的事業。孩子的成功就是我們在座各位家長,老師的成功。讓我們共同努力,從小事做起,從點滴做起,在學校和家庭良好的氛圍下,使孩子成為一個品學兼優的好學生。在此,我預祝各位能取得人生最重要,最精彩的成功!謝謝大家。

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