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      1. 繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)總結(jié)

        時間:2022-07-12 23:43:46 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

        繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)總結(jié)

          根據(jù)本次網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃,本期繼續(xù)教育將于8月底結(jié)束,通過這樣一段較長時間的學(xué)習(xí),自己收獲頗豐,感想也很多,為了鞏固自己的繼續(xù)教育成果,并應(yīng)用于實際,現(xiàn)在對近一年來的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)如下,希望能夠使自己在以后的工作和學(xué)習(xí)中獲得更大的進步和成績。

        繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)總結(jié)

          中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。伴隨國家計劃課程的改革,新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進課堂,面對一雙雙充滿對知識渴求的眼睛,面對一個個充滿朝氣而富有思想的精靈,普通的說教已完全不能滿足。角色的特殊性不容我們有半點的馬虎或懈怠。通過本次培訓(xùn),我明白了作為新時代的教師,要去學(xué)的,要去鉆研的還很多,而且刻不容緩!培訓(xùn)給我提供了一個很大的平臺,也給我指明了新的方向和奮斗的目標,更讓我看到了教育教學(xué)的希望,指導(dǎo)我今后的新課標教育教學(xué)實踐工作。

          一、通過公共課程的學(xué)習(xí)使我堅定信念,追求更科學(xué)的教育信念,就象一盞明燈,指引著教育工作者的行動方向。

          當今社會多元價值并存,容易讓人迷茫,失去方向。 “有理想,才會有行動”,追求自己的教育之夢,是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì),也是中國教育的支撐點之一。我們應(yīng)心存崇高的教育理想、純凈的思想境界和人文情懷,讓我們的教育有靈魂,充滿生命力。

          堅定信念,追求理想教育信念,就象一盞明燈,指引著教育工作者的行動方向。當今社會多元價值并存,容易讓人迷茫,失去方向。 “有理想,才會有行動”,追求自己的教育之夢,是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì),也是中國教育的支撐點之一。我們應(yīng)心存崇高的教育理想、純凈的思想境界和人文情懷,讓我們的教育有靈魂,充滿生命力。 “學(xué)高為師,身正為范”,在剛開始的網(wǎng)絡(luò)遠程教育公共課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)就讓我感覺到:做為一名教師要做的還遠遠不只是本專業(yè)課程的教育教學(xué),教師的教學(xué)還包括現(xiàn)代科學(xué)信息技術(shù)的應(yīng)用也是一門科學(xué),需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),更要研究,教師要成為研究者,研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時,我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù),信息技術(shù)對教師來說是一個新問題,特別是青年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長,如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn),讓我認識到,學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰,學(xué)生明白易懂,特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化,為我的教學(xué)增添了光彩,使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。

          二、通過專業(yè)課程的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和研修培訓(xùn),提高了初中物理專業(yè)課程的知識水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平,使我的教育教學(xué)理念得到了更新

          這次網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育給我們講課和研討的專家老師,他們的教學(xué)經(jīng)驗,專業(yè)知識水平,敬業(yè)精神都是一流的。經(jīng)過他們耐心細致的講解和經(jīng)驗的分析以及對新課標的研究,讓我認識到學(xué)無止境,自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是專業(yè)課的培訓(xùn)所學(xué)到的東西,要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合,融會貫通。

          通過這么長時間的理論學(xué)習(xí)與與實際結(jié)合的思考學(xué)習(xí),使我逐步更新了遠程教育教學(xué)觀念,了解了先進的教育科學(xué)基本理論,在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間,切實提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題,發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。

          “終身學(xué)習(xí),終身受益”深入人心。這是一次實用性非常強的教育技術(shù)能力培訓(xùn),優(yōu)秀的案例給了我示范,堅實的理論給我教學(xué)的動力,把這次培訓(xùn)所學(xué)到的新思想、新理念、新技術(shù)、新方法帶到今后的課堂教學(xué)中,提高教學(xué)質(zhì)量、促進每一位學(xué)生的發(fā)展,這是我培訓(xùn)的目的和收獲。這次遠程繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束,留給我許多寶貴的知識,我要以這次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為起點,在以后的教育教學(xué)工作中慢慢吸收這些知識,爭取做一名優(yōu)秀的初中物理教師。“學(xué)無止境”,讓我們共同努力!

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