學(xué)生會學(xué)習(xí)部年度工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的學(xué)生會學(xué)習(xí)部年度工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生會學(xué)習(xí)部年度工作總結(jié)1
隨著期末臨近，學(xué)生會本學(xué)年的各項(xiàng)工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為管院學(xué)生會的重要分支機(jī)構(gòu)，一年來在院團(tuán)委和學(xué)生會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，部門建設(shè)進(jìn)一步完善，人員素質(zhì)進(jìn)一步提高，但是由于時(shí)間﹑精力和組織成員個(gè)人能力等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項(xiàng)工作中依然存在諸多問題。現(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，以期服務(wù)于學(xué)習(xí)部今后發(fā)展：
一、全年工作概況
（一）工作開展
1、xx級新生入學(xué)之初，為活躍文化氛圍﹑彰顯管院特色，我部舉辦了“管理學(xué)院第二節(jié)專業(yè)辯論賽”，活動(dòng)分為海選﹑初賽﹑復(fù)賽和決賽。經(jīng)過一個(gè)月的角逐，涌現(xiàn)出營銷﹑國貿(mào)等優(yōu)秀代表隊(duì)及一大批優(yōu)秀辯手。
2、院辯論隊(duì)的組建與培訓(xùn)。在新生辯論賽的基礎(chǔ)上，以大一優(yōu)秀辯手為主體組建了院辯論隊(duì)。隨后，邀請歷屆優(yōu)秀辯手對院隊(duì)進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，并在隨后與生命﹑電信﹑設(shè)藝等學(xué)院辯論隊(duì)進(jìn)行了友誼賽以增加交流﹑鍛煉隊(duì)伍。
3、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽協(xié)辦工作。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，協(xié)助�？茀f(xié)舉辦了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，在為期半年多的比賽中我部負(fù)責(zé)管理學(xué)院參賽的組織宣傳、報(bào)名、團(tuán)隊(duì)組建、協(xié)調(diào)溝通等工作。
4、xx級學(xué)生英語四級模擬考試。xx年10月，舉辦了旨在提高我院大二學(xué)生英語四級備考熱情服務(wù)于英語四級考試的“英語四級模擬考試”活動(dòng)，受到一致好評。
5、圖書推薦活動(dòng)。今年4月，由學(xué)習(xí)部委員自主策劃實(shí)施的圖書推薦活動(dòng)正式開始，通過在學(xué)生會會議室開設(shè)專欄推薦圖書并定期更新以提高人文內(nèi)涵，倡導(dǎo)組織文化。
6、組織院辯論隊(duì)參加第xx屆“至博杯”大學(xué)生辯論賽。
7、“大四臨別贈言”活動(dòng)。由委員提出創(chuàng)意，并由委員策劃組織實(shí)施。將在近期開展。
8、協(xié)助其他部門開展大型活動(dòng)。在校園紅歌會﹑校運(yùn)動(dòng)會﹑風(fēng)箏節(jié)和各類體育比賽中，學(xué)習(xí)部按照統(tǒng)一安排積極投入到協(xié)助工作中。
（二）部門建設(shè)
1、圓滿完成納新。新生入學(xué)初，在統(tǒng)一安排下開展納新，共吸收新委員13人。男生3人，女生10人，組建了組織基礎(chǔ)。
2、建立完善部門例會制度，在學(xué)生會的統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí)部的例會制度，每兩周舉行一次學(xué)習(xí)部例會，時(shí)間為隔周的周三晚七點(diǎn)半，并進(jìn)行詳細(xì)的會議記錄。
3、建立委員考評制度，以評分制為主要形式建立了委員考核表，（隨后被秘書處制定的考核制度取代）
�。ㄈ┤藛T發(fā)展
1、從公文書寫開始培養(yǎng)委員工作能力。學(xué)習(xí)部每項(xiàng)活動(dòng)的策劃﹑總結(jié)均有委員參與撰寫，并由部長指導(dǎo)完善，是委員公文書寫能力有長足進(jìn)步。
2、以辯論賽為契機(jī)培養(yǎng)主持人。管院辯論賽主持人均由學(xué)習(xí)部委員擔(dān)任，旨在為管院學(xué)生會建立相關(guān)人才儲備。
3、學(xué)生會干部培養(yǎng)。在中后期的學(xué)習(xí)部工作中逐漸的涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高、工作能力強(qiáng)的委員，我們予以重點(diǎn)培養(yǎng)，以期更好地為管院學(xué)生會儲備干部人才。
二、全年工作反思
回顧學(xué)習(xí)部全年工作，基本上完成了期初的`工作計(jì)劃和總體的目標(biāo)要求，部分工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹(jǐn)列舉如下：
（一）工作開展方面
1、活動(dòng)內(nèi)容單一，過多精力集中于辯論賽。
縱觀本年度學(xué)習(xí)部工作，真正談得上品質(zhì)和影響力的只有辯論賽，其他活動(dòng)則或因精力不足，或因時(shí)間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上皆差強(qiáng)人意。這一點(diǎn)已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷，亟待解決
2、活動(dòng)缺乏創(chuàng)意，沒能“走出去”
今年學(xué)習(xí)部的主要活動(dòng)大多是承襲上屆的活動(dòng)，雖在其基礎(chǔ)上有所改進(jìn)但也只是“炒好了冷飯”。創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容“烹出新的美味佳肴”仍是當(dāng)務(wù)之急。此外各項(xiàng)活動(dòng)影響力還是過于有限，沒能與其他院系甚至校外組織產(chǎn)生必要交流。
3、部門觀念濃重，部門間協(xié)調(diào)困難。
委員對自己部門工作積極參與認(rèn)真對待，但對其他部門主要負(fù)責(zé)的工作卻缺乏積極性和責(zé)任感。其主要原因還是來自各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外露便會改變委員的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協(xié)調(diào)難度和不信任感。這一點(diǎn)不僅在學(xué)習(xí)不出現(xiàn)其他部門也普遍存在。
4、對其他部門工作缺少了解和認(rèn)識。
在校園紅歌會中學(xué)習(xí)部曾負(fù)責(zé)后臺組織工作，但因?qū)ぷ魅狈α私庠置δ_亂屢出差錯(cuò)；在運(yùn)動(dòng)會中學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)篩選和上報(bào)稿件，但因沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，篩選過細(xì)導(dǎo)致送交稿件數(shù)量較少？各部門之間缺少應(yīng)有了解已經(jīng)成為影響各部門之間協(xié)作質(zhì)量的重要瓶頸，應(yīng)予以足夠重視。
（二）部門建設(shè)方面
1、委員性別和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。
納新時(shí)沒有充分考慮到委員性別和專業(yè)分部的問題，致使男委員只有三人，而且委員多集中在會計(jì)和國貿(mào)兩個(gè)專業(yè)，給隨后的工作帶來了很多困難。
2、例會制度實(shí)施不到位，例會效率不夠高。
在每學(xué)期后期，隨著部門工作減少例會次數(shù)也被大量壓縮，原有的例會制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會前我們都做了相對認(rèn)真的準(zhǔn)備，但部分例會的議事效率仍有待提高。
3、委員考評制度沒有真正落實(shí)。委員考評制度對于提高委員凝聚力和工作積極性、規(guī)范委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒有真正實(shí)行一方面是因?yàn)橹贫缺旧砜蓪?shí)施性太差，另一方面是因?yàn)椴块T干部缺少足夠的重視和實(shí)踐的膽魄。
4、沒能建立起組織文化，沒能有效地激發(fā)委員的工作熱情。我們一直試圖在學(xué)習(xí)部建立一種謙虛謹(jǐn)慎、踏實(shí)進(jìn)取的文化氛圍，雖然從委員的作風(fēng)來看取得了一定成效，但最終沒能形成相應(yīng)的組織文化。第二學(xué)期，隨著委員工作熱情的下降部門風(fēng)氣開始有了浮躁的苗頭，組織凝聚力進(jìn)一步下降，而作為部長，我們沒有及時(shí)有效的解決這一問題重新激發(fā)委員工作熱情。
�。ㄈ┤藛T發(fā)展方面
1、對委員的“重點(diǎn)培養(yǎng)”過于盲目。
毋庸諱言，人才培養(yǎng)的重點(diǎn)就是為下一屆學(xué)生會培養(yǎng)學(xué)生干部。然而就學(xué)習(xí)部自身而言，選擇培養(yǎng)對象過于盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯(cuò)的表現(xiàn)就將其列為培養(yǎng)對象，難免有失片面，以至于后期難以確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象。給學(xué)習(xí)部今后發(fā)展帶來了一些不必要的風(fēng)險(xiǎn)。
2、很多計(jì)劃中的委員培訓(xùn)計(jì)劃未能實(shí)施。
后期的一系列要求委員發(fā)揮自主工作能力的活動(dòng)已經(jīng)告訴我們，委員的全面培養(yǎng)極其關(guān)鍵，而我們恰恰沒有做好這一點(diǎn)。
3、第二學(xué)期在發(fā)揮委員自主工作能力方面依然有欠缺。對部分活動(dòng)過問太細(xì)，限制了委員發(fā)揮的余地。在辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人等工作安排上有沒有充分考慮委員能力特點(diǎn)，總體上也沒有形成重點(diǎn)培養(yǎng)的局面。
三、部門發(fā)展設(shè)想
通過在學(xué)習(xí)部一年的工作、思考和總結(jié)，對學(xué)習(xí)部以后的發(fā)展提出以下設(shè)想，希望有助于下一屆學(xué)習(xí)部的更好發(fā)展和管院學(xué)生會的蒸蒸日上。
1、尋求學(xué)習(xí)部工作、職能的準(zhǔn)確定位，從觀念上摒棄因循守舊。學(xué)習(xí)部準(zhǔn)確的工作職能應(yīng)從學(xué)生會整體和學(xué)院的大環(huán)境著眼、充分借鑒其他學(xué)院學(xué)習(xí)部優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行定位和思考。以往以辯論賽為中心、附帶開展其它活動(dòng)的工作定位已經(jīng)曝露出巨大不足，必須另辟蹊徑。下學(xué)年學(xué)習(xí)部工作可嘗試從宣揚(yáng)國學(xué)、文學(xué)等方面尋找切入點(diǎn)。循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)職能重新定位。此外培養(yǎng)演講、主持方面的人才也應(yīng)成為學(xué)習(xí)部的重要工作目標(biāo)。
2、從組織文化入手，建立“部門精神”。建設(shè)有“魂”的學(xué)習(xí)部。一個(gè)組織單位無論大小，都應(yīng)該具有一種在組織內(nèi)被普遍認(rèn)同的并被成員主動(dòng)用以規(guī)范自己行為的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為風(fēng)格、為事態(tài)度和精神狀態(tài)。這種組織精神將會對激勵(lì)委員工作積極性、提高工作效率、增強(qiáng)部門凝聚力起到巨大的作用。本學(xué)年學(xué)習(xí)部上到部長下到委員，始終體現(xiàn)一種謙虛、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，這對學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作起到了巨大的推動(dòng)作用。然而這種良好的氛圍卻沒有在第二學(xué)期得到很好的維持和深化。下學(xué)年學(xué)習(xí)部應(yīng)從納新開始，通過例會、私下交流、部門聯(lián)誼等一系列交流途徑從委員踏進(jìn)學(xué)習(xí)部起就努力去灌輸一種符合長遠(yuǎn)發(fā)展要求的部門精神。只有建設(shè)有“魂”的學(xué)習(xí)部才能談得上后續(xù)的一切工作
3、從自身做起，從部長做起，摒棄門戶之見，充分利用學(xué)生會整體資源。
部門觀念過重、部門間缺少真正意義上的協(xié)作、難以形成合力，已經(jīng)成為削弱本學(xué)年管院學(xué)生會工作能力的一個(gè)重要原因。對其他部活動(dòng)漠不關(guān)心、部長護(hù)犢子、等這些現(xiàn)象將是學(xué)生會發(fā)展的巨大隱患。解決這一問題必須從各個(gè)部門入手。從學(xué)習(xí)部講，首先要從部長入手，毋庸置疑，委員的部門觀念、單掃門前雪的作風(fēng)來自部長。部長一貫都是一邊說著“管院是一家”一邊說著“這事是咱部的那事是別的部的”。試想這樣怎能讓管院學(xué)生會各部形成合力？部門間的協(xié)作絕對不是你干多我干少的計(jì)較，缺少了其他部門，任何一個(gè)部門都只能一事無成，所以部長必須把摒棄部門隔閡作為一項(xiàng)重要工作來做，從委員進(jìn)入學(xué)習(xí)部起給委員做好榜樣。寧要學(xué)生會整體合格的螺絲釘，也不要學(xué)習(xí)部桀驁的發(fā)動(dòng)機(jī)。
4、選人、育人、留人、用人。
這句話是從校學(xué)生會辦公室看到的，現(xiàn)在到處都在強(qiáng)調(diào)以人為本，而就學(xué)習(xí)部本身而言做得并不夠，首先是對委員的尊重不夠，辦活動(dòng)確定時(shí)間從來沒有認(rèn)真考慮過委員訴求，安排任務(wù)也只是強(qiáng)硬下達(dá)，不在乎委員感受，更不要說偶爾對委員頤指氣使，甚至無端指責(zé)，不能在感情上感召委員、凝聚委員，我們談何留人、用人？
其次是對委員的培養(yǎng)不夠，部門戰(zhàn)斗力不是由部長的能力決定的，反而是取決于委員的工作表現(xiàn)。一方面只有提高委員能力才能提高整個(gè)部門的工作質(zhì)量。另一方面，只有使委員切實(shí)感受到自身的進(jìn)步才能激發(fā)他們的工作積極性。無論是學(xué)生會整體還是學(xué)習(xí)部這個(gè)小分支，主人永遠(yuǎn)都是委員，近百名委員永遠(yuǎn)大于十幾個(gè)部長和五個(gè)主席！
回顧學(xué)習(xí)部整年工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實(shí)踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的，而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。在此總結(jié)管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部20xx—20xx學(xué)年度工作，謹(jǐn)希望總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法，助管院學(xué)生會蒸蒸日上。
學(xué)生會學(xué)習(xí)部年度工作總結(jié)2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，時(shí)間如白駒過隙般匆匆,還未來得及回首,這一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都即將要告一段落了，我們學(xué)習(xí)部的工作也進(jìn)入了總結(jié)階段。仔細(xì)回顧一下自己擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長以來的所做所問所學(xué)所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理。不僅僅提高了在工作上的組織和協(xié)調(diào)能力，還有學(xué)會了許多為人處世的方法。在這個(gè)學(xué)期里，我們的工作有成績但也有很多的的不足。真誠的向關(guān)心和支持我們部門的老師和同學(xué)們說一聲謝謝。感謝大家對我們部門工作的支持與肯定。下面我對我們部門的詳細(xì)工作內(nèi)容對大家做一個(gè)匯報(bào)。
學(xué)習(xí)部的工作具體來說是從十月初開始的，十月份的主要工作就是協(xié)助院學(xué)習(xí)部組織的“新生杯”辯論賽，我們主要負(fù)責(zé)的是計(jì)時(shí)部分，在這次活動(dòng)中，有幾個(gè)班的同學(xué)放棄了自己的休息時(shí)間來參與了活動(dòng)。在大家的共同努力下這個(gè)活動(dòng)最終圓滿的結(jié)束了，院學(xué)習(xí)部對于我們的工作也給予了極高的肯定。從10月16日開始就是四級報(bào)名的信息核對工作和創(chuàng)新學(xué)分的統(tǒng)計(jì)工作，這部分的工作是我們花費(fèi)時(shí)間最久，最難處理的工作，由于很多人的申請表和證明復(fù)印件排序較混亂，還有證明不詳?shù)仍�，我們在統(tǒng)計(jì)的時(shí)候遇到很多麻煩，但是最后在我們部門成員的努力下都解決了。這個(gè)月我們還為運(yùn)動(dòng)員做后勤工作，能夠?yàn)檫\(yùn)動(dòng)健兒們提供服務(wù)和幫助我們真的感到很榮幸。
11月份，參與“備考四級“系列活動(dòng)，在這次活動(dòng)中各班的班長確實(shí)是很辛苦，我們在檢查的時(shí)候確實(shí)深有體會，從寫計(jì)劃書開始到晨讀再到組織模擬考試。班長既要組織好全班同學(xué)又要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，在工作中遇到了很多的困難，有的甚至還遭到同學(xué)們的誤解，承受了很多的壓力。雖然這個(gè)活動(dòng)最后終止了，但是相信大家也從中收獲很多吧！11月11號，是為運(yùn)動(dòng)會做啦啦隊(duì)還有就是幫助院科研部搞“中糧杯“系列校園營銷活動(dòng)的報(bào)名工作。
12月份，開始是發(fā)放四級準(zhǔn)考證，還有教務(wù)處的幾個(gè)通知，在中旬收取計(jì)算機(jī)等級考試的報(bào)名費(fèi)用，涉及到錢的工作大家都很敏感，加之?dāng)?shù)目比較大，開始我也是很擔(dān)心的，還好在楊先鋒主席和前任學(xué)習(xí)部部長王彭宇的提醒之下，我們吸取前任的收費(fèi)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真安排工作，明確責(zé)任，合理分工，最后沒有出現(xiàn)任何的差錯(cuò)，工作順利的完成，但是工作效率還有待提高。在一月份，由于到了期末考試周，工作相對較少，主要是負(fù)責(zé)教育學(xué)心理學(xué)考試的信息確認(rèn)和收費(fèi)工作。
說到學(xué)習(xí)部，就不得不說到查課的問題，很多的時(shí)候我們?nèi)ゲ檎n，大家都很反感了，有的同學(xué)可能會說“學(xué)習(xí)部，怎么又查課��？!除了點(diǎn)名還是點(diǎn)名！”，還有的同學(xué)向我反映說；”你們查課我也是不在乎的，你們查，該不去的我也還是不會去的！所以啊，建議你們把查課取消吧！“其實(shí)我覺得大家一定對我們的工作有誤解，我們學(xué)習(xí)部一個(gè)月平均每個(gè)大班大約查1-2次課，并不是很頻繁的，加之我們查課的目的并不是說看誰沒到抓到誰，或是這個(gè)班缺了多少人，我們這樣做的目的就是提醒大家不要忘記學(xué)習(xí)，來不來上課有時(shí)也是大家對學(xué)習(xí)的`一種態(tài)度。再就是把大家的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)傳遞給柯導(dǎo)，讓他對大家的學(xué)習(xí)情況有所了解。這是這么簡單！
回首這個(gè)學(xué)期的工作，我們真的是收獲很多，我們部門的人從不認(rèn)識到相互了解再到成為朋友，我想我們開始就收獲了一份友誼吧。我們部門的成員他們工作都非常認(rèn)真，參與活動(dòng)也很積極，全心全力為大家服務(wù)，這種精神值得我學(xué)習(xí)，也讓我感動(dòng)�；厥走^去，展望未來！在新的一年里，我們要深知自己部門的重要性，認(rèn)真做好工作，加強(qiáng)與其他部門的交流與合作，部門人員工作要進(jìn)行明確的分工，加強(qiáng)管理，提高工作效率，發(fā)放通知要及時(shí)，到位，明確，詳細(xì)。爭取更好的充當(dāng)老師與同學(xué)之間的紐帶。
我們還要繼續(xù)秉承學(xué)習(xí)部一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加努力的工作，也希望老師同學(xué)們對我們的工作提出寶貴的意見，以便我們更好的改進(jìn)�？傊�，我們?nèi)娜鉃榇蠹曳⻊?wù)的目標(biāo)不變，我們會不斷的改變自己的工作方法，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足，更好的為大家服務(wù)。
最后在新的一年里，祝大家新年新氣象，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利！
謝謝大家！
學(xué)生會學(xué)習(xí)部年度工作總結(jié)3
一、常規(guī)工作
教育技術(shù)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部以系學(xué)生為工作中心，秉著為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度、勤奮努力的良好狀態(tài)，積極開展系有利于學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，為系學(xué)生的發(fā)展和提高能力營造了良好的氛圍，成為系學(xué)生的有力幫手。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，部內(nèi)成員通過積極與同學(xué)交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，還會開展一系列的活動(dòng)，針對同學(xué)們不同的問題、不同的學(xué)習(xí)情況，制定不同的方案，使同學(xué)們更好的生活和學(xué)習(xí)，積極參加的各項(xiàng)活動(dòng)。我們學(xué)習(xí)部成員在本學(xué)期有顯著地工作效果。我們通過多次調(diào)查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、和熱心的為同學(xué)們解答各種問題，看到同學(xué)們?nèi)〉眠M(jìn)步，臉上洋溢著燦爛的微笑，我們感到很開心。
二、特色活動(dòng)
教育技術(shù)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部在本學(xué)期針對同學(xué)們的學(xué)習(xí)制定出妥善的計(jì)劃并落實(shí)到位
在九月份，學(xué)習(xí)部按照系學(xué)生會安排，開展納新活動(dòng)，吸收大一新生力量，實(shí)現(xiàn)新老交替，為學(xué)習(xí)部注入新鮮血液。在大一新生入學(xué)后的幾天中，學(xué)習(xí)部積極了解新生情況，搜集、整理并解決新生對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的疑問，并舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，為新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活提供幫助。
在十月份，學(xué)習(xí)部如期舉行班級交流會，在落實(shí)前一個(gè)月的工作后，我們獲得有效的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上很好的開展了十月份的'交流會，給同學(xué)們帶來更大的便利，十一月份以期中考試分析為主題的座談會的舉行，邀請大二大三的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v解大學(xué)生如何應(yīng)對考試，和分析此次考試的成績，給同學(xué)們很大幫助，同學(xué)們?nèi)玺~得水的獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。
十二月份的備考期末的方案正在實(shí)施中，與此同時(shí)，我們也緩解了同學(xué)們面對期末的緊張與畏怯，努力建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高系學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
此外，系學(xué)習(xí)部按照計(jì)劃，穩(wěn)步開展高年級的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在系學(xué)生會的統(tǒng)一安排下，為大二的進(jìn)一步學(xué)習(xí)、大三的考研復(fù)習(xí)、大四的實(shí)習(xí)分配做好充分的準(zhǔn)備。
三、學(xué)風(fēng)工作
為了消除同學(xué)們的緊張氣氛，部內(nèi)人員去同學(xué)們的教室或宿舍等放松的地方與同學(xué)們進(jìn)行交談，這樣同學(xué)們把自己的問題告訴我們，我們會以真誠的工作態(tài)度幫助他們解決問題。我們教育技術(shù)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部本學(xué)在本學(xué)期開展的各項(xiàng)交流會與座談會，精心做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，針對同學(xué)們的問題做出了相應(yīng)的計(jì)劃，并有豐富多彩的活動(dòng)，希望能對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
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