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影子培訓學習總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的影子培訓學習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
影子培訓學習總結1
我有幸參加了“國培計劃（xx）湖北省農村骨干教師置換培訓項目”的第二個階段影子培訓工程。根據省教育廳的安排，我被安排在十堰市實驗中學參加為期一個月的影子培訓。此次培訓我的收獲很大，現就以下幾個方面談談：
根據國培計劃要求，學校領導劉校長高度重視和關心參加影子跟崗培訓老師的生活起居，后勤處的楊主任，把我們的生活安排得非常周密。召開了關于影子培訓工作的會議，管理培訓的王校長，給我們參加影子培訓的老師和指導老師分配了明確的學習任務，提出了各方面的要求，了解各自的學習任務后，對我們今后學習的方向有了明確的認識，還下發了國培的“研修日志”更為具體地指名了我們每天所要學習的內容。
根據活動安排，我們每周參加的活動就是觀摩指導老師的示范課，自己上常態課，寫體會，參加學校的各項教研活動，等等
我堅持做到每天聽指導老師劉次娟老師的示范課，每節課我都認真做了課堂記錄，而且寫下評價。時間允許，我都和指導教師進行關于這節課教學情況的交流，向上課教師請教聽課中的疑惑、不懂之處，交流自己對這節課的看法，做到互相學習，互相促進。
除了聽課，我積極參加實習學校進行的教研活動。參加了學校地理組教研活動，還參加了評課活動�；顒又�，我做到了不僅僅旁聽，而且積極參與。我認真聽取了老師們的發言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活動中都能有收獲。特別是聽了指導老師劉次娟老師的評課，使我茅塞頓開，我知道了怎樣評課，也更清楚了怎樣制定目標，怎樣處理課堂中的生成問題。
在實習期間里，我努力成為導師劉次娟老師的“影子”。我認真觀摩她的課，觀察她和學生的談心、交流，協助她組織班級活動，學習她布置作業的做法。每天都和導師進行交流，努力學習她豐富的經驗和先進的教學理念。此外,在這期間我也領略到了一些老師在長期的教學實踐中，積累了豐富的教育經驗，鍛成了精湛的教學技藝，積淀了深厚的文化素養，是我值得學習和借鑒的。
在實習期間，我嘗試著模仿實習學校推行的“整體建構自主高效課堂”的`教學模式上了實踐課，課前，我精心備課，撰寫詳細教案，制作課件。課后，和導師進行討論，找出不足，虛心改進。通過上課，我進一步明確了“整體建構自主高效課堂”教學理念，檢驗了自己對教學的思考，提高了自己的授課水平。
實習時間雖短，但是收獲很多，主要有以下兩方面：
1、開闊了視野。
感謝師院設計了“影子教師”這一創新的學習方式，我通過這種方式得以近距離感受十堰市實驗中學先進的辦學理念、豐富的辦學內容、優良的辦學設施、濃厚的學習氛圍。通過實習，從教師角度上講，我發現了自己的長處和短處，明確了今后在專業發展的方向。
2、更新了理念。
在實習中聽了導師劉次娟老師和其他任課教師的課，參加了老師們的教研，從而接觸了新理念。聽了老師們的講解，自己在課余時間在網上查閱了有關圖書，進一步深入地理解了這些理念，并且通過上課檢驗了這些理念，收獲很大。比如通過實踐運用“整體建構自主高效課堂”，大幅度提高了我的課堂教學效率，改變了以往上課“教師心中有目標，學生學習無目標”的局面，上課時先出示學習目標，讓學生明確所要掌握的內容，學習起來起到了事半功倍的效果。
一個月的時間，我覺得自己要學的東西很多，多一份的學習，多一次的思考，在教育教學中才會多一份快樂與收獲。
實習不僅是我們人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我們相信在未來的路上我們會做地很好。再次感謝各位領導的支持，我們的這次實習是勝利的、是成功的。
影子培訓學習總結2
上周我參加了關面小學與漢豐二校的結對“影子培訓”學習，受益匪淺，體會頗深。一周以來，我有幸參加了漢豐二校語文組的作文教學講座和六年級的語文說課活動，更得到了指導老師的結對指導，讓我有機會親身經歷了區學校的教學生活，跟班目睹了城區教師的備課上課，親自感受了城區學校學生的學習生活，倍感珍惜。一是課堂教學中，充分體現了學生主體與教師主導相結合的新教學理念，教師教學更輕松，學生學習更快樂;二是晨會課上，活動豐富，形式新穎，讓人耳目一新，學生有機會展示，教師更注重導向，班級管理更有創意，更具活力。
經過培訓學習，我更堅定了“教書育人”的思想，逐步從以下三方面努力去完善自己。
（一）要熱愛教育事業�！白鲆惶煜灎T，就要發一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業的人，是要甘于辛勞，甘于付出，，甘于無怨，這是師德的首要條件。
�。ǘ┮獰釔圩约旱膶W生。教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的`“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生�！皭邸笔且婚T藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行；愛要以理解尊重，信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學生。
�。ㄈ┮膭钭约骸皩W無止境”。我將不斷學習他人的新經驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術業有專攻”恐非易事。我會在今后的教學工作中，時時處處以師德規范自己，將愛心灑向學生，把知識傳授給他們，讓學生真正做到德、智、體全面發展，成為“驕傲”的中華兒女。
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