大學上半年學習工作總結（通用11篇）
難忘的學習生活已經告一段落了，想必你學習了很多新學習技巧，如果我們能夠寫好學習總結，可以收獲更多。在寫學習總結之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的大學上半年學習工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學上半年學習工作總結 篇1
20xx年過去的兩個月是不平常的兩個月，是我走出學校，踏入社會的開始。是我從學生時代，進入職業生涯的里程碑。兩個月來，看到了很多，做了很多，也學到了很多
學會借鑒走好第一步
從事宣傳工作的人首要的就是學會寫新聞，而寫新聞的開端就是學會“借鑒”。所謂“借鑒”不是“照搬”，而是學習別人寫新聞的格式、方法等，為己所用�，F實中的天才是少數的，平凡的人還是居多。借鑒形如走路，只有學會走了，才有資本去跑。如果走還沒有學會，就想著跑，那只能是跌倒。學會了“借鑒”之后，就要融會貫通，逐漸形成自己的風格，并在此基礎上不斷創新。
學會堅持不做井底之蛙
寫新聞不是一天兩天的事情，它需要的是你心中的那一份堅持不懈。中稿的成就感固然好，但退稿后繼續投稿，這才是一個合格的宣傳工作者所具備的品質。對于一個宣傳工作者而言，稿子被退了，心理的確不是滋味，但是此時，我們要做的不是繼續傷心，而是靜下心來，尋找自己的不足，并盡快做出彌補。什么樣的人最強大?最強大的人不是不斷戰勝別人，那些能夠不斷戰勝自己的人才是最強大的。
都聽說過“坐井觀天”的故事，如果一味地端坐在井底，看到的只是井口大的天，寫新聞也一樣，不能做井底之蛙，閉門造車，要走出去，不斷交流，不斷請教。在這兩年的時間里，我參加過與各個學院的多次交流會，感覺收獲頗豐。有一句話話是這么說的：當兩個人交換一個蘋果，得到的還是一個蘋果;交換一種思想的時候，得到的卻是兩種思想。
學會付出不辜負選擇
做宣傳工作的人都知道，這是一項非常累的工作，活動在哪里，哪里就得有你的身影。有的時候，當你在學習的時候，一個電話把你叫到了活動現場;有的時候，當你在休息的時候，一個電話把你發配去寫新聞;有的時候，一個電話把你從與朋友相聚的地方喊走，一個人默默地搞宣傳……在這里，我們付出了很多，也放棄了很多，甚至這些還得不到別人的認可。但是，這些都是小事，因為這畢竟是自己當初的選擇，如果對于自己的選擇還存在不滿，不停地抱怨，那就是不尊重自己的選擇，也就是不尊重自己。既然選擇了，無論怎樣，默默地承受，默默地付出，因為時間會證明一切，你的付出會成就一個全新的你。
學會合作不做獨行俠
新青年的一項工作理念與核心價值就是學會合作，只有這樣才能打造一個強大的團隊。宣傳不是一個人的事情，一個人的宣傳算不上宣傳，宣傳是大家的事情，是一個和諧的宣傳團隊的事情。我們來大學，最主要的任務是學習，無論我們做什么，都是在不耽誤學習的基礎上而為之，如果經常地因為某些事情而耽誤了學習，這就不是我們的本意了。因此，在平時的工作中，如果有事抽不開身，就不要充胖子，即使勉強去了，也會影響工作的效果。.因此，遇到事情就要學會和同事之間互相合作，事半功倍也不在話下。當然，這僅僅是學會合作的一方面，因為，在平時的工作中，需要同事之間互相合作的事情還有很多，策劃活動、寫總結、統計資料等等，只有在相互合作之中，才會取得更好的成績，而那些“獨行俠”永遠會走在你的后面。
在即將步入大三之際，淺談自己的一些小小的體會，希望對那些即將步入宣傳行列的同仁能夠有一些幫助，有不對的地方，還望批評改正。
大學上半年學習工作總結 篇2
雖然我是去年下半年才成為這所學校的老師，但是我作為一個大學的新教師，我很滿意自己上半年的工作表現，并且從期末學生們的成績也可以看出來，我上半年的教學成果還是很不錯的。并且我負責任課的那幾個班的班主任也特別滿意我的工作能力，雖然這個學期工作被排的很近，工作很忙，但是我卻感到特別的充實，以下就是我對自己上半年的工作總結：
一、工作能力得到認可
我是去年下半年來到學校的任教的，那個學期學校為了測試我的教學能力，還只是給了我兩個班，我只需要教兩個班的高數課就行了，最后我表現的很從容，很好的適應了這份工作，所以今年上半年學校直接又給我新增了兩個班，我的工作任務直接就是翻了一倍，但是我卻沒跟教導主任訴過苦，雖然比較有挑戰，但是我覺得我并不就是我完全沒希望做到。
首先我就合理安排好了自己的時間，對四個班的學習能力進行分析，計算出我應該進行的教學速度，每個班的學生都是不一樣的，上半年我幾乎是犧牲了所有個人時間，但是結果還是很好的，至少四個班在期末考試來臨之前，都順利的結課了。
二、時刻想著提升工作效率
通過總結去年上半年的教學，不難發現，其實我跟那些資深的教師，差距還是有的，比如我上課的方式太過于單一，這一方面我也是特別的重視，為什么別的教師，就能在有限的時間里，讓自己的教學質量提升那么多，這也是我今年上半年教學的時候一直在思考的一個問題，于是我就開始尋找解決辦法，因為我是真的熱愛這一行，我想讓自己變得更優秀，以下就是我上半年做出的一些工作。
1、我開始向那些有五年以上教學經驗的資深教師請教，遇到問題我就向他們請教，畢竟別人工作時間比我要長，懂的肯定比我多，能現搬硬套去尋找自己的教學方式，何樂為不為呢。
2、現在互聯網這么發達，網上名師教學的課程一大推，我從兩個方面下手，一種是去聽了一種“怎么當一個好老師”的課程，另一種就是大面積的去聽一些名師給學生的上課的視頻，慢慢的總結他們比較有效的上課方式，合理的運用在自己的工作上。
三、拉近跟學生們之前的距離
不得不說，今年上半年我跟學生們的距離拉近了很多，因為我做到了多跟學生的進行交流，比如上課有哪些不懂的地方，或者是對我的上課方式有什么意見的，我都會用心的聽取，讓他們覺得我在尊重他們了，二者之間的隔閡自然就沒有那么大了。
大學上半年學習工作總結 篇3
擔任班上團支書已有一個學期了，這一學期有許多收獲，同時讓我各方面的能力得到更好的鍛煉與提高。讓我從工作中學到許多書本上學不到的知識，不斷充實自己，同時也不斷讓我成長，我對這學期工作總結如下：
一、思想方面：
以身做則，盡職盡責的完成本職的各項工作，并協助班委會開展各種活動，并盡自己最大的努力把各項活動開展得最好，效率和質量最高。
二、 開展活動：
這學期在班上開展以“大學生誠信教育”、“大學生安全教育”等為主題的主題班會，開展了以"不學禮，無以立” 、“勿興紙上談兵風，實干共筑中國夢”等為主題的團日活動。這學期還在班上成立了一個黑板報小組，對每期的黑板報都認真出版，同時我也做到了每次活動前有策劃，活動結束后有總結。
三、 所取得的成就：
在我系11月份組織開展的“初級黨校培訓”中，我班合格率達96%。在11月份的'校運會中，班級同學積極參與相互配合，為我系取得多項優異成績，其中成煥參加的女子100米跨欄獲得第2名，100米接力獲得第三名;王振獲男子鉛球第6名;蘭霞獲女子鉛球第2名。在團日活動中我班也曾多次獲系部優秀。
四 、積極參與：
對院系舉行的各種活動，我積極配合他們認真領會他們舉辦活動的精神，在班上大力宣傳，并鼓勵班上同學積極參與，盡量讓有意參與的同學都參與，讓她們從中得到更多的鍛煉。
五 、作為一名寢室長：
雖然現在我們的寢室還沒有開始評選百家文明寢室，但我還是盡職盡責的完成我的本職工作，組織我們寢室所有成員努力向文明寢室靠攏。同時我也帶她們去參觀了學姐們的文明寢室，學習她們好的方面，吸取她們的精華部分。
六 、不足之處：
沒有合理分配時間，有時候把學習時間用在工作上，占據了一些學習時間，而導致學習上沒有給同學們起到榜樣作用。再一點，因為能力有限，我個人并沒有參加太多大型活動，沒有為我們班爭得榮譽。作為團支書，我覺得十分的慚愧，在下學期，我會努力改正這些不足之處。
我現在可能還不是一名最出色的團支書，但我努力讓自己做到最好。雖然擔任班上的團支書很累，但我不后悔。因為我確實從中學到了許多無價的東西。這個職位也是一個很好的舞臺，給了我一個展現自我價值的機會。
大學上半年學習工作總結 篇4
在會計學院以及各位老師的親切關懷和悉心指導下，本學期《會計學》助教工作圓滿完成了。本學期的工作量有點大，我盡量克服困難，做好工作，堅持“務實與務虛相結合，用心與用情相結合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新臺階，取得成績�；仡欉^去工作的點點滴滴，感受良多，現將主要工作匯報如下：
一、會計學院的重視，沈老師的支持
從啟動助教工作伊始，會計學院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態度，無論是工作中給予我們的指導還是平常中的關懷。沈老師對我助教工作的開展提供了大力的支持，無論是專業知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態度、負責的工作態度、深刻的思想、不俗的談吐。
二、認真負責做好各種常規工作
認真做好課前準備工作，及時做好講義課件和電腦多媒體的調試等工作。同時做好課程跟進工作，課堂上嚴格按照老師的要求，積極配合教學活動的開展，調動學生的積極性，營造良好的課堂氛圍。課間積極回答學生關于課程內容的疑問，并且回答盡量做到深入淺出，通俗易懂。同時認真批改作業，負責的態度對待作業中出現的問題，把它反饋給學生和老師，有利于課程教學工作開展更加有的放矢。此外，發揮熱情，積極動員學生，做好評估工作。
三、認真做好問題答疑
在與學生的交流溝通過程中，學生反映諸如學習時間太短，課程內容多，任務太重等問題，使得進行反復學習，不斷總結學習的時間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內容和核心精神方面就有所約束和限制。于是，同學們就有進一步加深理解所學內容的理解和把握的要求。為順應和滿足這種需求，我結合課程的知識結構和教學的進度情況，根據自己學習《會計學》的經驗和在請教老師的基礎上，開展不定時的課程答疑工作，每次大致二到三個小時。一般答疑設定在周三晚上進行，如有特殊情況才給予更改，一般情況照例進行，主要是進行一些學習過程中遇到的問題，明晰知識脈絡與聯系，從而使得掌握更全面、理解更深刻。
四、保持頻繁溝通，反饋各種信息
經常保持與學生的溝通與交流，交流教學等方面遇到的問題，如教學的安排，教學設備等，同時也做好與任課老師的交流與溝通，如專業課內容、學習的情況，從而使得信息的能夠及時反饋，從而有助于教學工作的順利有序開展。
五、遇到的問題主要有：
因上課人數多，答疑時未能一個一個回答同學提出的問題，同時因課程時間安排有限，為讓學生盡量多涉及專業知識，課件的內容雖然全面但不夠詳細，對此深表歉意。
以上是我擔任助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。
大學上半年學習工作總結 篇5
大一參加了校心理協會，xx社，院科協和院學生會，大二后由于精力有限，只是留在了校心理協會和xx社，所以在這篇總結中我想談論的是校心理協會和xx社的社團工作。
首先談談xx社吧。我非常喜歡擔任志愿者，盡自己的力量去幫助別人，所以我一直熱衷于參加xx社這個志愿者協會的活動。xx社就像我的家一樣，作為一名xx成員，我想，總結這個詞大抵是不恰當的，興許用回憶會比較好吧。
大一下學期我參加最大的活動就是支教。仍記得我和x爺的第一次支教，那是xx社對外邁出的第一步，我們身上的壓力可想而知。我表面裝作很平靜，但內心著實很緊張，生怕自己有地方做得不夠好而給xx社抹黑。越是臨近支教，我則越是緊張，后面都有些神經質了，常常與xx，x爺他們爭吵，現在再想想確實挺不好意思的。我這個人有時候就是認死理，這點以后還是得改掉的。支教最后的結果是出乎意料的好，額，這個確是沒有夸大其詞，那次臺下和臺上的配合都十分完美，中間也沒有出現笑場一類的囧事。那次活動后我也認真寫了總結，發表在博客中。
中間還有個計算機服務活動比較累，就是我們幫助學校的同學修理電腦的。那個活動給我的唯一感覺就是累，我是下午兩點去的，一直站到天黑，然后把東西全部搬回院辦。那次回到寢室真感覺自己骨頭散了架似的。不過后來聽他們說我們的活動確實幫到了許多人，卻又覺得十分值得。
說到這里忽的又想說說捐款的事情。我個人比較討厭直接捐款的事情的，雖說每次依舊會把身上能夠拿的錢捐出來，但我發自心底的不認同此類捐款活動。首先就是我覺得自己親自動手去幫助他人，比只是出點錢更有作用。比如說支教這件事，我覺得自己去給孩子們上課，去和他們聊天，去和他們一起做游戲，比我直接給他們一個嶄新的文具盒更有意義�；蛘哒f我覺得精神上的給予比單純物質上的滿足更有意義。再說陪伴孤寡老人們，其實就是去陪他們嘮嘮家常，他們并不缺少物質，而需要的的是一種精神上的滿足。若是我記得不錯，現在沒有任何一家慈善機構公開其內部財務，我捐的錢真的都用到實處了么？抱歉我不會再相信那些慈善機構編織的“謊言”，如果真捐，我希望能親手把錢交到要用的地方。還有在學校內的募捐，這個直接捐給同學我都會毫不猶豫拿錢出來，但我仍認為有更好的辦法，比如說我們可以通過號召同學們打一天零工，將工錢捐出來給需要的同學，這個方法我覺得比大家拿著募捐箱走遍學校的要好。而這個方法也聯系到了我下面要說的第三個原因。作為學生的我們，經濟來源大都是從父母那里得來，我覺得我們不能夠濫用父母的錢去做善事，因為那錢并不是我們賺的�；ㄖ改傅腻X，打著善心的口號去捐款，委實讓我心里不安。我覺得當我們經濟能夠獨立時，再去捐款也不遲吧。
回首xx社活動，我感覺自己做得還行，展望xx，我則是希望自己能地盡力去幫助他人。
大學上半年學習工作總結 篇6
不知不覺中，20xx上半年已經過去，在這半年中，我在歷練中成長，在磨合中進步。通過自己不懈的努力，我不負眾望，較好的完成了自己的本職工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大轉變，工作心態也逐漸成熟起來。但人無完人，工作中還是有很多不足的地方，有待今后繼續改進。下面我將我20xx上半年來的工作進行總結及對下半年的工作進行計劃如下：
一、思想方面
認真學習黨的十九大精神和黨在農村的各項方針政策，使自己的理論水平得到了進一步的提高；學習各種法律法規，使自己的工作能力得到了加強。在工作和生活中，對自己嚴格要求，樹立了在村民中的良好形象。在工作中能夠積極發揮協調服務村兩委班子的作用，做到盡職不越權，時時處處維護村兩委班子利益。
二、夏季禁燒工作
�。ㄒ唬┛购当Ｊ眨_保夏收
今年以來，我國北方降水少，大面積農田嚴重干旱、麥苗干枯。我們村也包括其中。為了農民的切身利益，一場抗旱保收戰爭全面展開。我同村兩委干部帶領全村群眾積極行動起來，利用一切可以利用的資源，為農田進行有效的灌溉，促使麥苗的正常生長，盡最大可能的減少百姓的損失，確保今年的夏收。
�。ǘ溙锓阑�，責任重大
緊張繁忙的“三夏”已全面結束，在今年的“三夏”及秸稈綜合利用和禁燒工作中，我村領導重視，安排周密，上下聯動，配合有力，措施過硬，工作扎實，圓滿完成了各項工作任務，我村秸稈綜合利用和禁燒工作取得了較好的成績，基本實現了“零”火點目標。我村秸稈綜合利用和工作取得了令人滿意的效果，達到了預期的目的，但是，在工作中我們深深體會到：
第一，秸稈禁燒要真正變成農民自覺自愿的行動還需堅持多年的努力。
“三夏”中，農民追求的主要是收種效率而不是生態效益，一些思想落后的農民想方設法鉆管理的空子，必須通過政府長期推行強有力的禁燒措施，才能在群眾中形成秸稈禁燒意識，把管理與被管理的矛盾變成群眾的自覺行動。
第二，必須把秸稈綜合利用作為秸稈禁燒的基礎工作來抓，堅持疏堵結合。
在今年的秸稈禁燒工作中，我們深深體會到：收獲中堅持了低茬收割，焚燒秸稈的隱患就小得多；收獲以后及時耕種、及時清理了田間地頭的秸稈，才能最終消除焚燒的隱患。
三、家園凈化工作
今年上半年，上級領導對衛生要求比較嚴格，因此我們除了制定相應的規章制度外，還監督落實到位。首先我們成立了清潔隊伍，并指定了專門運送垃圾的車輛，其次我們每周固定打掃兩次，每次我和村干部都親自上陣，一起打掃。這樣一來，我們村上半年始終保持了較好的衛生狀況，這給村民的出行帶去了一個干凈整潔的環境。
四、信訪穩定工作
今年上半年，別村頻頻出現越級上訪的現象，為此，作為人口大村我們絲毫不能放松警惕，除了每天排查矛盾糾紛外，還定期走訪曾經經過調解已經化訪的家庭，這樣一來，我們村始終堅持將問題解決在源頭，沒有出現一例越級上訪現象。
五、其他工作
在做好自己本職工作的同時，也協助村干部做好了其他日常性的工作。每月的養老保險到齡人員上報工作，每個月的上報都要填審核表，交身份證原件復印件，這些工作都由我來負責；接訪回訪工作，我會和村干部一起完成；文件起草工作，我利用自己所學的專業一直在盡心盡力的完成。
六、20xx下半年工作計劃
下半年，在做好本職工作的同時，我將從以下幾個方面來提升自己的個人能力：
1、樹立良好的工作心態，思想上嚴格要求自己，嚴格遵守本村的各項規章制度。工作不論大小，認真對待，盡自己的最大努力去完成每一項任務；
2、工作中，向書本學習，向周圍的領導學習，向同事學習，不斷積累工作經驗；
3、利用業余時間學習與行政管理相關的知識；
4、注重與領導、同事之間的交流，同大家一起創造融洽、積極向上的工作氛圍。
20xx上半年已成為過去，在xx村工作已有半年有余，想想自己從來時迷茫到現在的成熟，從剛來時的適應到這半年的成長，但主要的收獲莫過于自己學習到很多的知識，而扎根農村服務農民的心依舊沒有改變。
大學上半年學習工作總結 篇7
在XX年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學子，迎來了鎬京討論式教學全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經濟六系，國貿1012班班主任。轉眼間，我擔任班主任加助教工作已經兩個月有余，現將上班學期的工作分兩大部分總結如下：
一、自我成長篇
XX年1月7日晚我正式接手國貿1012的班主任加助教工作，開始了從學生向班主任的角色轉變。由于在校期間沒有認真的做過職業規劃，加之沒有經過崗前培訓，跟班實習，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點談談我的成長
1、探索階段
在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學生剛換完班主任，在情緒上產生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內愿意跟我交流的學生寥寥無幾。在這個關鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結，做規劃，已完成我學生向班主任的重要轉變。
2、實戰階段
在這一階段，對學生管理有了初步的認識。加強同學生間的溝通，了解學生間存在的問題，制定新的班級制度，總結歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應。加強新概念英語背誦的檢查力度，學生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學生達到思想上的統一，與此同時掌握學生的心理動向，竭力作出正確引導。
3、完善階段
在這一階段，主要分析前面的考試，結合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學生向老師的角色轉變，實現了第一次全面的成長。
經過以上三個階段，我得出以下心得體會
1、身為教師,必須以身作則,成為學生的表率。作為教師必須不斷學習，提高自身修養、提高個人專業知識水平，加強自身的道德建設，以自身的人格魅力去影響學生。
2、既要嚴格要求,又要無限熱愛學生,“嚴”與“愛”應統一起來�！皣馈本褪且髮W生嚴格執行學校的各項規章制度,班級制度，“愛”就是要熱愛學生,多關心學生,幫助學生解決一些實際問題。
3、尊重學生,做學生的良師益友。大一學生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導學生,從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育。
4.4、注重與學生的交流,充當學生傾訴的對象,從學生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導學生們的言行和學習的態度，課上是師生關系，課下是朋友關系�？傊�，我覺得學生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
4.5、關注中間型學生。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上,后來通過與學生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的。
二、班級情況及班級管理
國貿1012班級共67人其中男生17人，女生50人。經過一學期的努力，班級的學風漸濃，班級的成績也有了一定的提高、學生凝聚力大有提升，班級衛生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如:班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學生所占比重較大；班級部分學生思想消極，學習積極性不高；班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統化；部分學生個人主義情節嚴重。
大學上半年學習工作總結 篇8
春節后的這半年，我在組織部的支持下回到村里，深入農民群眾，走進田間地頭，真真正正的做起了頭戴草帽，腳穿膠鞋的大學生“村官”。
我所屬的村在化工園的規劃范圍內，村里天天忙的也是與拆遷還建、平整土地相關的事。6月份前我的主要任務是督工，監督平整土地的機械臺數、型號、工作時間等。由于有專人計算工作量，我平時只去檢查一下司機的記錄和專人記錄是否一致，再向管委會匯學報習情網況。
6月份我把本村的農家書屋整編好并對外開放了，越來越多的村民前來借閱，由此我也有了一個與農民打交道的更好平臺。除了本村農家書屋，我還協助整編了臨近其他村的農家書屋，目前這項工作仍在繼續。
最近一段時間天氣酷熱難耐，本村拆遷工作到了移墳的階段，我時常跟著村干部到新建的墳山和老墳山去看，那些在土地上施工的農民在吃苦耐勞方面確實值得敬佩。
由于開發區的經費不是很充足，拆遷還建上有不少問題糾紛，有幾次我參與的村民小組會都開到深夜十一、二點，村民的看法、意見又多又雜，表達方式又因人而異。在村里和管委會處理這些問題糾紛的時候，我也學到不少處理問題的方式。對于農民心理，我有一個認識，那就是不患少而患不均。比方說賠償問題，一口井原來擬定賠償1000元，有個農民說鄰村賠了1200元他也要1200，這個消息一傳出大家鬧翻天，紛紛要求加錢，結果去調查原來別人只賠了800，最后我們村也改成賠償800元，沒一個人鬧事。
在處理這些分配下來的“正事”外，我比較喜歡按自己的意愿去做些“私事”。相對于我所處開發區的靠招商引資把農村“工業化”模式，我更喜歡關注農業，因為我認為只有從農業上找到一條致富路才是新農村建設的根本，才能夠不僅僅是富一村一鄉，而是富全國，才是一條其他農村可以效仿，可以復制的道路。
年初我還在關注苦荊茶，希望能利用本村現有上百畝苦荊茶創收，在組織部xx等幾位科長的幫助下，我聯系到了區科委的xx。他給我全面的介紹了苦荊茶的成分、歷史、現狀，并引介了一位從事苦荊茶生意多年的老板xx。經過和xx、xx的溝通，我對苦荊茶的認識也越來越系統正面了。這是一種在特定生態環境下才能發揮藥性，一經量產就容易異變的，尚未被廣大消費者所認識的藥茶，如果想生產銷售，沒有大量的廣告投入和科研力量是不行的，所以我決定暫時放棄對苦荊茶的研究。
接著，我又到xx在xx承包的1千畝山地去參觀了，這次參觀給我很多體會。xx比我們xx還“丘陵”，坐車過去路兩邊一個山包接著一個山包，就沒見過幾塊寬闊的平地，而且絕大多數山包是荒著的，雜草叢生。像這樣的山包不適合種糧食，而且本地勞力多數外出打工了，更沒人管。xx承包1千畝荒山地，用機器修出梯田，種林木和綠茶。由此我算切身體會到土地流轉的好處，化零為整，變廢為寶。雖然山地質量不如平地，畝收入沒有平地高，但是一個人管1千畝啊，就算每畝每年凈賺100元，1千畝每年也凈賺10萬。致富靠面積！這是我得出的農業創收的第一個結論。
此后我又調查了西瓜市場，發現好吃的貴西瓜不是外地運來的就是外省商人在這里種的。我親自到xx附近據說是浙江老板投資的大棚西瓜基地去看了看，確實一大片整齊的大棚很壯觀，大棚里的西瓜又多又圓，這時市場上這種西瓜價還是零售1.8元每斤，批發1.5元每斤，比后來的土西瓜0.4元每斤，0.5元每斤強多了。這個靠的是什么呢？是種子大棚。致富靠科技！這是我對農業創收得出的第二個結論。
再后來揚帆計劃開始了。我權衡了一下我能利用的資源，土地不多，而且靠土地面積創收往往投資大，周期長，不合適；靠科技的話可以先進行投資少，周期短，效果明顯的試驗田模式，引起周邊農民興趣和認同了再號召大規模的種植，這樣風險也更小。于是我選擇了“新”、“奇”、“特”的反季節黑花生作為我的揚帆計劃項目�，F在項目已經報上去，我懷著激動的心情期待著回音。
經過半年來的工作我認為大學生“村官”不應該固守在自己所在村的狹小范圍內，應該多到外面去看看，看看別的農村是怎么發展的，看看市場是如何運作的，最好是能帶著問題和目的去看，思考著看，就算沒問題和目的，在看后能發出“好厲害��！”，“還能這樣？”的感慨也是好的，能了解差距，能比出優劣，能見識不同就是進步。我們大學生“村官”的根本目的是建設社會主義新農村，既然是“新”玩意就不能坐井觀天，閉門造車，身陷源源不絕的文山會海中怎么可能創“新”呢？發揮我們主觀能動性的調查實踐，在實踐中思考才是真正的鍛煉。獨立自主的做事，無論成功失敗都將是以后生活工作中寶貴的精神財富。
大學上半年學習工作總結 篇9
20xx年上半年在學校領導的正確領導和各部門積極配合下，我調入餐飲部帶領全體同仁團結一心，克服種種困難取得如下成績：
一、餐飲內部建立內部質檢小組
徹底打破三年多來衛生、紀律檢查的被動局面，率先組建餐飲部內部質檢小組。質檢小組有餐飲部經理任組長，小組成員有副經理和幾名主管組成，每天中午11：15對餐飲部各區域進行檢查，對查出的問題逐一整改落實，并按制度規定獎罰分明。運行半年來一直得到學校質檢部監督指導，質檢成果才得以穩步提高。
二、編寫修正最新餐飲部規章制度
結合學校實際，集思廣益組織編寫了相關的規章制度。如樓層小例會制度，要求每個樓層崗位除大例會外每天按時召開樓層小會議，總結本樓層的昨日不足，布置補充本樓層工作安排；對部分員工工作散漫，違紀違規，私拿偷吃等遺留的老問題也制訂了相應的處理辦法，取得了明顯的效果；以及餐飲部勞動紀律；周計劃衛生制度、最新擺臺標準等。
三、結合后廚部制定了新的餐具管理辦法
新辦法的實施，使餐具破損率比任何時期都低，有效地控制了前后餐具的破損。
四、背景音樂不間斷播放
通過我不懈努力，結合有關部門，徹底改寫了食堂無背景音樂播放的歷史。為客人營造了溫馨優雅的用餐氛圍。
五、多次更換餐飲區域綠植
根據不同樓層、不同區域，不同需求，及時和花卉租賃公司聯系布置、調換各類花木，使用餐環境常變常新。并在各區域實行綠植養護責任制，極大保證了各區域各包廂綠植的存活率。
六、規范了倉庫和布草管理
徹底解決了多年來部門倉庫、布草無專人管理的局面，有效控制了布草無謂的流失和布草回收、清洗，物品領取無記錄等環節的混亂局面。
七、抓培訓，抓落實培訓和落實，兩手都要抓，兩手都要硬
針對培訓內容，逐一進行整改落實，一步一回頭，循序漸進。通過一段時間的努力，餐飲部全體員工無論在儀容儀表、禮節禮貌，還是在服務流程、勞動紀律等方面均有質的提高，提高了餐飲服務在客人中的美譽度。
八、分工
對每一位部門管理人員在職能上做了較為細致的分工。使日常工作得以順利開展，尤其各類重大接待也均能圓滿完成。
九、制度面前人人平等
半年來，我一貫奉行制度面前人人平等。要求員工做到的，管理人員應首先做到，嚴格按制度獎懲，獎，大張旗鼓地獎，真正起到獎的效果；罰，罰和思想工作并進，罰得讓違規人員心服口服，讓其他員工引以為戒。
當然，在成績面前我非常清醒，很多工作離學校領導的要求仍有很大差距。餐飲工作中仍存在一些不足之處：
1、仍有一部分員工服務意識的主觀能動性較差，機械性地去工作；部分員工自律性較差，如服務禮貌用語、餐中服務等，管理層在一個樣，領導不在又是另一種狀態，缺乏一個合格的餐飲人員應有的素質。
2、部分員工仍缺乏團結協作的意識。
3、個別管理層在執行力方面仍需進一步加強。
4、個別員工仍缺乏節約意識。
5、極個別員工還存在偷吃私拿等違規現象。
隨著新標準的實施，我們食堂的未來將任重而道遠，雖然我們經歷了將近四年的實踐與探索并取得了部分成功經驗，但是我們必須時刻保持清醒的頭腦，意識到xx市場的局限性，消費群體進一步分化和影響部分消費群體做回頭客的各方面內部因素，以及同行業不斷涌現和激烈競爭帶來的影響。所以，我們要針對上半年存在的問題不斷地加強提高管理水平、服務水平和人員素質。
大學上半年學習工作總結 篇10
20xx上半年在熱火朝天的工作中不知不覺地走過，我在平凡的工作中去尋找自身的價值和人生的意義。在擔任大學生村官的半年來，我學習到了許多知識。體會到了許多校園里無法體會的東西。也深知自己肩膀上擔子的重量，下面我就自己半年來的思想與工作情況，作個總結。以便更好的提升自己的能力。
一、基本工作情況
初到，首要任務是了解民情。因為我是本地人，雖然不是xx村的，但對村還是有一定的了解。剛到這個村時，村干部和村民特別關心、支持，在開始的一個星期，通過村干部介紹、走家串戶、登門拜訪、與村民聊天、與親戚同學交流等方式及時深入了解了村情，熟悉了村組位置和村里的基本情況。
這半年的工作主要集中于換屆選舉、計劃生育、森林防火、土地保護、農村環境衛生整治、社會維穩等幾個重點項目�，F作出詳細匯報總結：
1、換屆選舉
兩委換屆選舉工作是我剛進村的第一項具體工作。雖然沒有這方面的經驗，但在鎮村干部指導下，我積極參與：制作宣傳、懸掛粘貼標語，做好選舉前的宣傳工作；完成選票的蓋章、分發，制作投票箱；起草、粘貼各項選舉文件，及時整理各項選舉會議記錄，匯總上報等各項選舉工作。通過這項工作，我接觸了更多黨員、村民，深深感受到他們的淳樸、熱情，也更加近距離地介紹群眾、了解村情、服務人民。
2、計劃生育
計劃生育工作主要集中于x月份的集中戶活動月時間，主要工作為本村查環查孕、落實四術等；在這段時間的工作中，陪同鎮村干部積極走訪對象、做思想工作，提高了計劃生育實戰經驗，增加了自己對計劃生育有關法律法規的了解掌握，特別是對違反計劃生育法律的人員的處理規定，加之對這項工作的實踐，也掌握了征繳社會撫養費的對象條件、程序和分類；同時對計劃生育信息登記情況進行統計，并在村址公布欄公示，主要針對計劃內外的生育情況和信息變更的及時性等，協助上級了解了我村工工作的整個動態，并就工作效果、發現問題、核實情況等進行了匯報上結，熟悉計劃生育工作的方法和內容。
為了提高大學生村官計劃生育工作能力，我們鎮主要領導非常重視，積極采取一些措施幫助我們。比如，采取集中培訓，到計育辦熟悉信息系統、學習臺賬；讓我們跟隨業務員到村，在他們指導下，我們一邊觀摩一邊學習。
3、農村衛生整治
響應縣委縣政府的號召，在上級的統一部署下，我村在x月初開始進行這項工作。協助村干部開展宣傳工作；結合我村實際協助制定有關工作方案；我和村干部、連同村衛生保潔員，連續兩天在村各個衛生“死角”清理垃圾；借助摩托車，我肩負起日常衛生督察。農村垃圾處理是一項長期且任務艱巨的工作，雖然難、累，但是得民心！
4、其他工作
做好書記助理角色，協助書記做好黨建工作；協助村干部做好村內工作，協助村委會搞好村政建設、新型農村社會養老保險、醫療保險的辦理等工作；利用自身優勢，做好農村黨員干部現代遠程教育站點管理員的角色。
二、結合我這半年來的學習工作情況談幾點感受
1、擺正心態
農村與城市比較，工作、生活環境相對比較差。大學生來到陌生的新環境，面對不一樣的生活風俗、環境，生活、工作上剛開始容易出現茫然、孤獨、寂寞。同時年輕人之間互相比較，極容易產生“距離”感，思想容易出現波動。
我來到xx村，還算好一點，因為我是本鎮人，在xx村有好多親戚、同學，同時村干部和村民都相當關心我，生活上我可能不會感到寂寞，但工作上我剛開始也會有不知從何做起的困惑。在組織的關懷下，我積極要調整好自己的心態，擺正自己的位置，在工作中保持一顆平常心，牢記“不以善小而不為”，很快地融入本村工作。我們要面對差距，要端正心態，要堅持理想志存高遠服務農村。
2、加強學習
學習無止境，農村是個好學堂、農民是個好老師。來到農村，面對新環境，新挑戰，大學生村官更應該充分利用各種資源提升自己。
農村我們經常與農民打交道，處理一些糾紛瑣事，會遇到一些農業技術問題等等，因此我們要學習農村政策、法律法規，關注黨的方針政策，學習掌握一定的農業知識。
我十分注重學習，通過學習不斷提升自己，提高自己的工作水平。平時利用網絡、報紙、電視、遠程教育等認真學習農村政策、政治理論知識和農業知識；平時我也經常騎著摩托車走家串戶、走訪農戶，向廣大農民群眾虛心學習，了解農村農業知識，增強我的工作進經驗。
3、踏實干事
農村基層工作，周而復始，層出不窮，困難重重。大學生村官扎根農村，我們就要去鍛煉自己，認真學習，踏實干事。深入到群眾中，傾聽群眾心聲，實實在在為群眾辦實事。只有真正投身于農村工作，才能提升自己。
我始終堅信，要得到干部和群眾的認可、尊重，就必須身先力行、盡心盡力、踏踏實實工作。來到xx村，我確實做到了，在工作上一絲不茍，認真仔細完成各種任務，雖然曬黑咯、變瘦咯，但我很樂意、高興，因為我的付出得到干部和村民的認可。
半年的時間已經過去，我深刻地意識到，我很多東西還要學習。無論兩年之后會怎樣，相信這兩年的農村經歷都會令我終身受益。作為一名大學生村官，作為村委會工作人員，我肩負著著村民的信任與期望。我會不斷加強自己各個方面的素質，為老百姓辦實事，成為一名合格的大學生村官。
大學上半年學習工作總結 篇11
從xx年x月x日，人生的第一份工作，開始屬于我的大學生村官生活。XX年已過去大半，回顧自己從一個剛走出校門的懵懂學生來到最基層工作，投身家鄉建設，踐行自己的使命。這里由于地理環境和交通的制約，發展緩慢，信息閉塞。依然記得現在我們村書記說的：小李，以后我們工作要經常走山路。當時我回答的是沒有問題�，F在想起自己第一次走路去xx，沿路一直問路上去，走了四個小時的山路終于到達村委會。一個人在路上充滿艱辛，一個人寂靜地走著。無聊時，遠處眺望大山。大山深處，我只是渺小的一個，我只是個小小的村官。但我堅信沒有呆不下的地方，相信自己能干好工作。
村情概況：
xx村位于xx省xx市xx縣xx鄉境內。xx村是xx縣唯一的苗族聚居村寨，也是我縣最偏遠、貧窮的村莊。海拔600—1613m，屬典型山區氣候，森林覆蓋率為82.4%。距鄉政府所在地20.5公里，距離xx縣城62.5公里。昆水高速公路擦肩穿越，新三（新灘村至xx村三星壩）公路貫穿xx村脊梁上。全村總面積30.266km，村內山脈連綿，西高東低，山谷交叉，溝壑縱橫，轄26個村民小組，608戶2445人，其中：苗族559戶2246人，勞動力1150人。主要種植板栗、核桃、竹筍等經濟林果，牧草地4500畝，有野蕨菜、獼猴桃、野生菌等資源。
工作開展情況：
一、擺正位置、明確方向、扎實工作、服務基層。
首先，做村主任的好助手、村兩委干部的好幫手。村干部們日常工作相對多與繁瑣，尤其是計生、環境保潔等工作任務重，我積極發揮在電腦操作、文字處理等優勢幫助他們開展好工作。其次，主動開展幫助困難群體和黨建工作。在了解村中一些殘疾人、低保對象基本情況的基礎上，努力給他們更多的關懷與幫助。
大學生村官也是志愿者的一種延伸，一種傳遞，xx這塊土地因為地處偏遠，地形閉塞，經濟落后，所以更加需要人才，也更加缺乏人才，這也是我當初選擇這塊土地去耕耘的一個最重要的原因。這里的村民都很純樸、善良，在這里，沒有勾心斗角，在這里，可以盡情和村民聊天，沒有壓抑，沒有不舒服。感到真的很高興，組織分配我到最貧困、艱苦的地方，但是也是最好的地方。在我看來，山足夠美，水足夠純凈，人足夠好。我很好，在這里，我想大聲對我們的村民說：很愛你們，我會為你們服務，維護你們的利益的。
在xx村工作已經有半年多了，作為一名大學生村官，我時刻在想著要把自己的所學用在為村民做點實事的上面。XX年1月開始積極爭取愛心人土的幫助，為xx小學師生爭取到了一批衣物和學習用品，切實為孩子們解決了學習、生活難題。通過騰訊網“衣加衣”、中山生活網“牽手相衣”活動募集共計2萬余件衣服。已統一全部發放到村民和學生手里出去。為xx村坪頭小學兩名成績且家庭貧困的學生牽線搭橋。資助者每人每個月給150元生活補助，直至他們順利完成學業。為xx小學籌集善款5000元，為坪頭小學籌集善款2500元。募集1500雙愛心雨鞋提供給xx鄉五所希望小學近1500名學生，解決孩子們上學難�？吹胶⒆觽兇┥闲乱路�；看著村民喜悅的心情；看著教書育人的老師在辛勤工作；他們高興了，我也高興了。
二、積極參與，認真工作，充分展示大學生“村官”風采。
半年來，除了跑遍我們自己的xx村，還跑了xx、成鳳、花壇村等地，學習他們的先進經驗。從早忙到晚，并不覺得累，農村工作就是這樣，一旦你深入其中，樂在其中，就不覺得累了，不覺得煩了，當你真正融入群眾中時，你變覺得視野突然一下豁然開朗，局面一下子打開了。說真的，借著慢慢熟悉的人，熟悉的局面，農村工作開展起來也順利很多。我還真處理了幾起民事糾紛和調解，就離不開平時的積累，離不開老百姓對你的肯定和信任。農村工作就是這樣，瑣屑而平凡，但又必須要人去做。做好了五四青年節活動。
在我進村上崗后首要任務就是融入村民群眾中去，協助村兩委做好村子日常事務工作。作為xx村的大學生村官，我會更加積極地配合辦事處、村兩委做大家的思想工作，耐心講解政策，熱心為他們提供幫助，做好新農村建設的各項工作。
助力“四群”教育和基層組織建設年建設。認真學習上級有關文件精神和黨的惠農政策，提高廣大農民群眾的文化素質和思想素質，提高自身為民服務的能力，解決群眾最關心的熱點、難點問題。
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