學校年度政治學習工作總結

學校年度政治學習工作總結

　　20xx是深入學習貫徹黨的十八大精神的重要一年，也是進一步貫徹落實科學發展觀、實現人與社會全面發展、構建“和諧校園”的關鍵年。為進一步提高學校教職工的政治思想素質和業務素質，保障教育改革的順利進行和素質教育的全面推進根據上級文件精神，我校對教師繼續進行業務培訓和政治學習活動。我校制定了切實可行的學習計劃，工作安排清晰，學習內容豐富。

　　一、 明確目的，提高認識。

　　讓教師們明確學習的目的，提高認識，是開展政治學習的基礎。政治學習是加強教師職業德建設，促進廣大教師進修提高和政治素養提高的良好時機，教師們都能認真正確地對待這次學習。

　　20xx度政治學習以“三個代表”重要思想、“十七大”和十八大精神、科學發展觀、和諧社會建設為指導，以加強師德師風建設為核心，以增強教師魅力重點，以提高教師的整體素質為目標，旨在通過學習，使教師能與時俱進，增強教書育人的責任感和事業心，用教師職業道德準則來規范自己的言行，做到依法執教，愛崗敬業，為人師表，樂于奉獻，做一個忠誠黨的教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師。

　　二、 加強領導，精心組織。

　　為了切實有效地開展好政治學習活動，我校成立了以校長為組長，教師為成員的政治業務學習領導小組，以嚴肅認真的態度和高度負責的精神組織每一次的學習活動，確保學習質量。領導小組提前召開了有關學習的組織籌備會，對學習的各項工作作了統一的安排布置，要求講解人員預先作好充分準備，備講資料齊全，學習記錄詳實，先學習后討論，要求討論發言積極，人人過關。

　　三、內容充實，安排得當。

　　我們安排的學習內容豐富，主要有：組織學習《教育法》、《教師法》、《教育規劃綱要》、《教師職業道德考核辦法》、十七、十八大精神與教育教學活動相關的法律法規知識； 我們又根據實際需要，相應的增加學習內容，如：專題研討：“人人行動，創文明和諧校園”；教師職業價值的思考；如何“為人、為師、為學”。

　　四、 嚴明紀律，嚴格要求。

　　學習期間，教師嚴格遵守作息制度，并制定了教師學習考勤記錄，嚴格考勤，特殊情況請假必須向組長請假，批準后方可請假。

　　在學習過程中，大家積極參與，踴躍發言，精心做好記錄。每次學習后采取簡短的分組討論形式，對當天學習的內容進行內化，教師針對當天所學，結合實際，踴躍發言，各抒己見，最終達成共識。通過每次簡短的討論，使我們的教師更深刻地領會了所學內容的精髓。

　　開學后，我們要求每位教師根據自己在每次學習過程中的體會，結合自己的實際工作情況，挑選1—2次學習比較深刻的活動內容，撰寫了心得體會，每位教師的文章都結合自己的實際工作情況以及自己的切身體會，寫出了作為一個教師的真實想法，語言樸素、精練，反思深刻。

　　五、 效果明顯，思想轉化。

　　通過學習，我們教師的法制意識明顯增強，師德水平明顯提高，收到了良好的學習效果。

　　1、法制觀念明顯增強

　　通過對法規制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治園、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規管理，我校的各項工作才能快速發展，教育不正之風才能及時糾正。

　　2、職業道德明顯強化

　　通過對《中小學教師職業道德規范》、教育法》、《教師法》、 《教育規劃綱要》 等法律的學習，老師們進一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規范。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進一中發展和進步的前

　　提。

　　3、責任意識明顯好轉

　　在聯系本校和自己教育教學工作實際的討論中，絕大多數教師認真反思了一年來的經驗和教訓，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業發展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本，探索適合我校實際的、符合課改要求的，能整體提高教學水平的課堂教學模式。

　　總之，通過政治業務學習，使我校教師的思想政治素質、職業道德修養以及業務水平者得到了提高，對于我校今后的教育教學工作有著十分重要的指導意義。

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