干部培訓心得體會
當我們有一些感想時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家整理的干部培訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。
干部培訓心得體會1
自今年9月2日入校以來，在省委黨校精心組織和各位授課老師的悉心輔導下，我們全體學員認真學習理論知識，積極參加交流研討，認真開展實地參觀考察，取得了豐碩的學習成果，圓滿完成了學習任務。短短兩個月時間，除了認真聽取34個專題輔導、7次外請報告、開展3次研討交流外，還撰寫了學習體會、讀書筆記和畢業論文。這種短時間、高密度、大容量的學習實踐活動，使我們收獲很多，歸納起來主要是：鍛煉了黨性修養，開闊了眼界思路，提升了履職能力，增強了工作后勁，結下了深厚友情�，F將主要收獲和體會小結如下：
一、認真學習理論，進一步提高黨性修養、堅定理想信念。
黨校教育是提高黨員領導干部黨性修養的重要平臺。提高了黨性修養也是我們最重要的收獲。開學之初，省委副書記、省委黨校校長石泰峰同志就如何做一名新時期“三寬四有”型領導干部為我們作了一個十分精彩、富有說服力和感染力，具有很強前瞻性、科學性、指導性和可操作性的報告，對我們的觸動和啟發很大。大家普遍感到要適應時代發展進步的要求，具備科學頭腦、具有世界眼光、懂得戰略思維、善于把握規律、富有創新精神，就要把學習作為一種習慣、一種境界、一種追求，不斷增強學習的主動性、自覺性，排除各種干擾和誘惑，埋下頭來、靜下心來多讀書、多思考，著力在增強學習的“堅定性、針對性和實效性”上下功夫。兩個月的學習，使我們在黨性鍛煉、理論素養、眼界視野和綜合能力等許多方面都有了較大提高。我們先后學習了《共產黨宣言》、《費爾巴哈論》和中國特色社會主義理論等課程，聆聽了黨校多位老師的輔導報告，尤其是通過學習共產主義運動經典著作，聆聽老師深入淺出的講解，使我們對許多深刻的理論不僅知其然而且知其所以然。通過學習討論，使我們更加清醒地認識到，在新的歷史時期，只有堅定不移地走中國特色社會主義道路，才能真正實現中華民族的偉大復興；面對新的世情黨情國情，只有真正把中國特色社會主義理論轉化為全體黨員的共同理想和自覺行動，才能不斷鞏固黨的執政地位，使黨的事業永遠興旺發達；只有把防止權力腐敗貫徹到黨的建設特別是領導干部成長的全過程，才能使每一位黨員領導干部都能做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀，進而得到人民群眾的真心擁護。
通過瞻仰雨花臺烈士陵園和參觀重慶紅巖村、遵義會議舊址、息烽集中營等愛國主義教育基地，使我們深刻感到今天的大好局面和幸福生活來之不易，是我們的無數革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的。革命先烈在血雨腥風的年代，始終保持旺盛的革命激情，矢志不移的理想信念，為了共產主義理想視死如歸的大無革命精神，使我們進一步增強了投身黨和人民偉大事業的責任感和使命感，更加牢固地樹立了“立黨為公，執政為民”的理念，始終堅持把實現黨的理想作為人生的最高追求，把推動科學發展作為工作的努力方向，進一步團結和帶領廣大群眾共同開創美好未來的信心和決心。
二、認清發展形勢，進一步強化理性思考、拓寬戰略眼光。
在“又好又快推進兩個率先”專題教學中，我們聆聽了領導和專家深入淺出的講解，獲取了國內外大量很有價值的信息，對國家當前和今后一段時期宏觀政策有了更加深入的了解和更加深刻的認識，使我們更加清楚的明確了今后的發展目標和努力方向。在課堂教學中，老師們帶領我們全面回顧、深刻分析了由美國次貸引發的全球性金融危機以及后危機階段中國宏觀經濟政策，解讀了我省發展創新型經濟與加快轉變經濟發展方式、推進以改善民生為重點的社會建設，科技進步與江蘇現代化，現代服務業發展研究等，分析了當代西方經濟思潮、西方現代化進程中的制度創新與啟示等。專題教學讓我們對我國我省經濟發展面臨的形勢有了更加全面的認識，對民生建設、科技創新、金融改革和發展現狀等問題有了新的感悟，對我們承擔的歷史使命和肩負的社會責任的認識都有了新的提高。
學習期間，校內校外的領導、專家和老師從不同角度、不同層面就江蘇當前經濟社會發展進行了專題講授，使我們更加清醒地認識到，今后五年是江蘇全面建成更高水平小康社會并向基本實現現代化邁進的關鍵階段，也是深化改革開發，加快轉變經濟方式、推動經濟轉型升級的攻堅時期。大家紛紛表示，在新的發展時期，要立足本地實際和本職崗位，振奮精神，奮發有為，為江蘇又好又快地推進實現“兩個率先”目標不懈努力，決不辜負歷史的重托和人民的期望。
9月19-21日，學校組織我們班全體學員到昆山進行觀場教學活動。我們通過觀看《邁向現代化》專題片、聆聽原昆山市委副書記錢解德的《昆山經濟社會發展的特點與經驗》專題講座、實地考察昆山經濟社會發展情況，對昆山有了更加全面深刻的了解，也從昆山快速發展中得到很多啟發，一致表示要把昆山的發展經驗帶回去，自覺貫徹到實際工作中去，努力推動當地經濟社會全面、協調、可持續發展。
在兩個月的學習期間，我們班分別開展了3次小組討論、班級討論和兩次案例教學。在這些研討活動中，同學們堅持理論聯系實際，深入思考，踴躍發言。積極參加班級研討發言的戈亮、周義平、范信芳、錢光明、周良法、黃章羽、龔建華、單曉敏、張巖、何明星、劉俊、王娟、安長春、秦建榮、喬中龍等，積極參加班級案例教學發言的有沈九林、季衛軍、錢光明、周良法、韓衛、徐永達、樊寶洪、王娟、劉紅梅秦建榮、屈建國。副班長兼組織委員劉軍同學在赴貴州、重慶接受革命傳統教育后，通過深入思考，撰寫了很有思想深度的考察報告。學習委員季衛軍同學代表全班在全校主體班次“三寬四有”讀書交流報告會上作了熱情洋溢、富有感染力的交流發言。第5小組組長屈振國同學創新小組討論模式，組織小組同學到句容參觀現代農業示范區，聽取專家現場講解農業現代化發展之路。為及時反映、宣傳報道我們班學員學習和活動情況，全班同學共向學校網站投稿12 篇，積極投稿的有季衛軍、夏峰、屈振國、喬中龍、何明星等。通過認真學習和深入思考，大家堅持學以致用，結合各自實際，都撰寫了畢業論文。大家的畢業論文都能緊密結合本職工作，以科學發展觀為指導，從金融外貿、基礎產業、科技創新、社會管理、軍隊現代化發展等方面提出具體的思路對策，對改進和加強本地本部門的.工作都將發揮積極的作用。
三、開闊眼界胸襟，進一步提高履職能力、提升服務水平。
當前社會轉型、經濟接軌、觀念多元的新形勢，對黨員領導干部的自身素質提出了更高、更全面的要求。這次培進修班安排的“領導者素養與能力提升”專題，促使大家認真反思自身在思想、素質、能力上與科學發展不相符合、不相適應的問題，進一步開闊了眼界、開闊了胸襟，明確了從戰略思維、法治理念、心理調試、管理模式、文化積淀以及應對突發事件的能力等方面進行自我完善、自我提高的努力方向。通過這個專題的學習，大家更加深刻認識到，各級領導干部都要樹立正確的政績觀，努力創造符合科學發展的工作業績；要努力實踐科學發展觀，理清發展思路，明確奮斗目標，堅持科學決策、民主決策，努力實現資源配置效益的最大化；要不斷提高執行力，不斷提高自身綜合素質，加強自身道德素養，增強戰略思維能力和高效決策能力。
四、加強交流協作，進一步增強團隊意識、增進同學友情。
在黨校接受系統培訓機會難得，從進入黨校學習的第一天起，我們每位同志都盡快地實現了從工作崗位到學習崗位的轉變，從領導干部到普通學員的轉變，全身心地投入到學校的各項學習和活動中。兩個月的時間非常短暫，大家都十分珍惜這相遇、相知的緣分。大家工作崗位、性格、知識、經歷的互補，激發了相互學習的熱情，無論是課堂交流、小組討論還是外出考察，大家都認真準備，暢所欲言，講真話、動真情、求實效，探討了熱點，碰撞了觀點，交流了思想。通過教學相長，學到了許多好理念、好觀點、好作風、好方法、好經驗。為豐富學習生活、活躍學習氛圍，學校還為我們安排了豐富多彩的文體活動。在學校組織的乒乓球友誼賽活動中，我們班劉紅梅、徐業恕、胡旭輝、潘榮軍、茅曉麗積極報名組成代表隊，他們刻苦訓練，積極備戰。比賽當日沒有賽事任務的單曉敏、趙曉玲、周義平等到來到現場為選手助威鼓勁，選手們勇于拼搏的精神和現場學員文明觀賽的行為得到了老師的充分肯定。在學校組織的歌詠比賽中，我們班王娟、劉紅梅、季衛軍、龔建華積極報名參賽，他們的精彩表演贏得了現場老師學員的熱烈掌聲，劉紅梅同學榮獲三等獎。對每一項文體活動，文體委員樊寶洪同學都超前籌備、精心組織，為提高參賽選手演唱技巧，他專門邀請音樂老師給他們專業輔導。
我們要特別感謝班主任叢曉君老師以及學員處和教務處老師的悉心教導和組織。臨時黨支部和班委會成員分工協作、密切配合，各小組長認真履職、盡心竭力，學員之間相互學習、相互交流、相互關心，形成了團結、友愛、和諧、進步的班級氛圍，結下了純真、深厚、美好、難忘的個人友情。生活委員單曉敏同學對班費使用精打細算，對班級集體活動的后勤保障堅強有力，為改善大家生活條件積極向學校提出許多改進意見。昆山現場教學活動結束的當天，徐永達、朱自強同學為我們全班同學精心安排了豐富多彩的常熟旅游經濟文化考察活動，既使同學們深受啟發和教育，也給大家留下了深刻、難忘、美好的印象。李杰同學因交通事故住院后，全班同學都十分牽掛擔心，關注病情進展；不幸去世后，大家都十分傷心悲痛，委托班委代表前往豐縣參加告別儀式，表達沉痛哀悼之情，向其家屬表示深切慰問，充分展示了全班同志真誠深厚的同學關系、同學情誼。學習培訓的這兩個月，在時間的長河里只是短暫的瞬間，但它必將隨同我們收獲的點點滴滴，成為每位學員彌足珍貴的經歷和永生難忘的記憶。
這次到省委黨校的進修，是我們人生中的一次加油充電，是和名師高手的聚會團圓，也是我們意氣風發、面向未來的新的起點。大家一致認為，兩個月的學習培訓，省委黨校精心組織、周密安排，班主任叢老師盡心盡職、任勞任怨，課程安排和外出考察科學合理，互動式、案例式、體驗式的現代教學培訓方式務實高效，具有很強的針對性、指導性和時效性，使我們能夠把做好本職工作放到全球視野和全國大局內來思考、來謀劃，進一步夯實了做好本職工作的理論和業務基礎。我們一定要把在黨校學到的理論和思維成果轉化為工作實踐，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，堅持中國特色社會主義理論為指導，堅持全心全意為人民服務的宗旨，抓住機遇，應對挑戰，經受考驗，推動我們各自工作加快改革發展步伐，提高開拓創新能力，以優異成績回報培養我們的黨組織和關心我們的員工，回報省委黨校和各位老師。
干部培訓心得體會2
前幾天，特別榮幸的參與了我縣校級后備干部培訓班學習，首先我要感謝學校及訓練局領導給我這么學習的一個機會，還要感謝各位訓練局領導、進修學校的領導、干訓部各位老師對我們培訓班學員的關懷指導，感謝你們為我們制造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。本次培訓，在縣訓練局領導的高度重視和黨辦的細心組織下，歷時六天圓滿結束。我堅信各位學員滿懷盼望而來，必將滿載收獲而歸。通過豐富多彩的培訓活動，大家進一步明確了學校的辦學理念，更新了訓練觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素養，激發了改革創新的動力和活力，增加了依法治教、以德治校的辦學思想。為輝南縣訓練的進展，打造了一支高素養的后備干部隊伍。在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學，勤于思索，深化研討，勤于鉆研、爭做學習型后備干部的模范，為今后的工作夯實了基礎。下面談一些自己的體會和收獲：
一、辦學理念得以提升
培訓中，在老師的細心指導下，漸漸提升了我們的辦學理念，那就是確立了"以人為本'的理念，讓每一個同學都獲得勝利。讓同學在歡樂中學習，學到歡樂；在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校內文化氛圍，實現人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使老師的工作有歸屬感、幸福感，學校是同學成長的'樂園，暖和的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術，能限度的調動下屬的工作樂觀性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊歡樂成長的秘訣。所謂"一個好校長便是一個好學校'，我深以為然。將學校的制度化與人文情懷有機結合起來，實施人性化管理。老師是學校的仆人，讓他們全員參加到學校的文化建設與學校的進展規劃中，參加到學校重大事情的決策爭論中，增加他們的仆人意識。短短的六天培訓結束了，我們學習了許多，收獲了許多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業業的服務意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業精神中，都會對學員們產生深遠的影響。我們堅信，有訓練局領導的正確領導，有進修學校領導及老師的不懈努力，有我們這些新奇血液的注入，我縣的訓練事業必將會蓬勃進展。
我們也必將帶著責任上路，帶著對訓練事業美妙將來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓輝南縣的訓練布滿無限盼望！
干部培訓心得體會3
在我們這一期的教育培訓課程里面，學校主要從五大方面對我們進行教育培訓t與指導�，F在，我就根據我在教育培訓過程中所學的內容，談談自己的感受。
第一、我想談談對干部培訓心得體會"領導科學"的認識。
領導科學是一新興的富有社會主義特色的科學學說，是研究領導活動的特點和規律的一門科學。它以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，認真總結了人類歷史上特別是中國革命和建設實踐中的豐富領導經驗，把其上升到理論的高度，使之科學化。其內容具有宏觀性、戰略性、綜合性、應用性等特點。
因此，"領導科學"這一門學說可以說是我們學生干部培訓心得體會最深的一門必修的課程。
領導科學是專門研究現代領導干部教育培訓心得體會活動的矛盾、特點及其規律的學問，因此，現代領導活動的矛盾、特點及其規律，領導的各個要素相互結合，相互作用的規律就是領導科學的研究對象。領導科學的研究對象決定了我們學習的主要內容。領導科學應該學習的主要內容大約可以分成三個部分：
�。�1）領導活動的主體包括領導者的觀念、職能、素質的問題；
（2）領導活動的結構，即指領導體制等問題；
�。�3）領導活動的過程，包括領導職能的運用、展開，領導方法、藝術、作風的發揮以及領導干部培訓心得體會績效的考評等問題。
領導科學是研究領導工作規律的一門綜合性應用學科。通過學習這一門課程，讓我們更加系統地了解到領導的概述；領導者的職位、職權和責任；領導制度；領導方法、方式和藝術；領導者的素質及其結構優化；領導決策的基本程序和方法等基本理論。使我們能夠結合學生工作面臨的基本形勢、任務與特點，基本掌握為領導者提供決策、組織、指揮、協調、控制、管理和使用人才等的科學理論、原則和方法。
第二、我想談談干部培訓心得體會"領導者素質"的有關內容。
所謂領導者的素質是指在先天稟賦的生理素質基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經常起作用的那些內在要素的總和。修養指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經歷的長期學習和實踐的過程。干部培訓心得體會領導者的素質修養，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質所做的自我努力過程，簡稱為素養。
領導者的素養通常具備以下的特點：
一、綜合性，領導者的素質是由諸多因素組成的一個有機的結構體系。
二、階級性，中外歷史上任何一個階級都有其自身的"修養"學，按照本階級的需要去塑造的素質，培養本階級忠實的、得力的領導者。
三、層次性，任何領導工作都是一個系統，都劃分為層次。
不同層次有不同的'職責，因而對領導者也有不同的素養要求，應該區別對待，不搞一刀切。四、動態性，領導者的素質是一個動態的概念，經常處在不斷變化之中。
很多高校都非常重視學生干部的領導者素養的培養，因為領導者素養對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用：第一，素質修養是學生干部自我完善的需要。第二，提高學生干部的素質修養是有效實施干部職能的重要保證。第三，提高干部素質修養是加強干部影響力的客觀要求。第四，加強干部素質修養是提高干部藝術水平的基礎。
第三、我要談談學生干部培訓心得體會"創新思維"的培養。
究竟什么是"創新思維"呢？其實，我們說的創新思維就是不受現成的常規的思路的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求干部培訓心得體會對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創新思維。創新思維它是相對于傳統性思維，創造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創新思維被埋沒了。比如小孩、小學生問老師，老師，天上有一個太陽，會不會有兩個太陽？老師說，瞎說。"國無二君，天無二日"，怎么會兩個太陽。完了，小孩的創新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個太陽，五個太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個創新性思維就被埋沒了。我們每一個人都有，平常人是傳統性的思維，常規性的思維占主導，所以它的創造力發揮不出來。
那我們究竟怎樣才能培養創新性思維呢？我想以下辦法應該可行吧。
第一方法，我們要打破創新性思維的障礙。我們要創新思維有障礙的，我認為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創新思維就不可能展現出來，那一個人的思維為什么會定在那兒，動不得了。為什么進了牛角尖，進了死胡同，就出不來了，這個思維定勢是怎么產生的呢，一個權威，一個是從眾，權威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個體他順應了群體，盲目地有理無理地順應了群體，順應了先驗，我過去是這樣的，我現在的思維也定在那兒。先驗，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。
第二種方法、我們要思維創新。要打破第二個，思維慣性。習慣性思維，傳統性思維，思維慣性。
第四、我想談談領導干部培訓心得體會應當具備的八種能力。
（一）科學決策能力。決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰機，影響事業發展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。
�。ǘ┴瀼貓绦心芰�。二級學院干部要善于貫徹執行自己學院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。
�。ㄈ┙M織管理能力。每個部門的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來，統籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現最終目標，取得良好效果。
�。ㄋ模┚C合協調能力。作為領導干部，良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發全局干部理事的熱情，為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務，為本部門發展創造良好的外部條件。
�。ㄎ澹┻x材用人能力。組織的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領導干部素質的重要方面。用人得當則事業興，用人不當則事業衰。一方面要善于發現人才，不惟成績、經驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發揮主觀能動性，促進事業發展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優勢。而領導干部就要根據下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發揮每個人的能力，保障工作順利開展。
�。┨幨聭兡芰ΑＩ鐣诓粩嗟那斑M，我們所面臨的環境也在不斷的變化，領導干部不能抱定"以不變應萬變"的心態去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調整，爭取最佳效果。
（七）開拓創新能力。在事業發展的過程中，一味墨守成規是無法取得良好業績的。如果領導干部僅僅具備"蕭規曹隨"的作風，也不能肩負起時代賦予的領導職責和任務。必須敢于突破，敢于創新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發展。
�。ò耍⿲W習、實踐能力。這也是領導干部所應具備的最基本的也是最重要的能力。領導干部素質的培養和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在前進，科學在發展，領導干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯系實際。即不僅要從書本中學，更要從實踐中學。領導干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。
以上就是本人通過參加本期教育培訓之后的所想所悟，其實這一期的教育培訓班還談到了其他很多方面，例如學生干部的人際交往能力、公文寫作能力等等。雖然這一期的教育培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個教育培訓，才讓我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。
干部培訓心得體會4
在生活和工作中，干部扮演著重要的角色，他們負責組織、指導和管理一定范圍內的人員和事務。因此，干部的素質和能力直接影響著組織的發展和績效。為了提升干部的能力和素質，干部培訓成為不可或缺的一環。在最近一次的干部培訓中，我認真參與，并積極思考和總結，收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，培訓課程的內容應緊密結合工作實際。干部培訓不僅僅是理論學習，更應注重實踐操作和案例分析。在本次培訓中，課程內容涵蓋了管理、溝通、團隊建設等多個方面。而且，每個課程都是由專業領域的專家授課，他們根據自己的實踐經驗，講解了一些案例和解決方案。這種以案例為基礎的學習方式，讓我更加容易理解抽象概念和學習內容，并且能夠將其運用到實踐中。我認為，干部培訓的核心任務就是幫助干部提高其實際工作能力，在實踐中獲得成長和進步。
其次，培訓應注重互動和交流。干部培訓不是單項式的知識灌輸，而是要求干部之間互相學習和交流。在培訓過程中，我們經常會組成小組進行討論和研究，每個小組成員都有機會表達自己的觀點和建議。通過和其他小組成員合作，我不僅學習到了他人的經驗和長處，還培養了和他人合作的能力。而且，教師在培訓過程中還會引導我們進行角色扮演，以模擬實際工作場景。這種互動和交流的方式，不僅讓我更深入地理解了學習內容，還提高了我的溝通和協作能力。
再次，培訓應注重自我反思和改進。干部培訓不僅僅是為了獲取新的知識和技能，更應該是一個激發干部自我意識和自我提高的過程。在每個培訓課程結束后，我們都會進行總結和反思。通過回顧自己在課程中的表現和學習成果，我發現了自己的不足之處，并制定了一些改進計劃。比如，在溝通技巧方面，我意識到自己的表達能力還有待提高，所以我決定多參與一些演講和討論，提高自己的演講能力和說服力。通過這種自我反思和改進的方式，我相信自己會不斷成長和進步。
最后，培訓的成果應得到實踐的'檢驗。干部培訓的最終目的是為了提高干部的工作能力，所以培訓成果必須轉化為實際工作中的績效。在我個人的工作中，我會將學到的知識和技能應用到實踐中，并主動尋求機會展現自己的能力。同時，我也會與其他培訓同學保持聯系，互相學習和提高。通過實踐的檢驗，我相信自己會逐漸成為一名優秀的干部。
總之，干部培訓是一項重要的任務和責任。通過參與培訓，我深刻體會到培訓內容應緊密結合工作實踐，注重互動和交流，重視自我反思和改進，并將培訓成果轉化為實際工作績效。我相信，只有不斷積累和學習，干部才能不斷提高自己的素質和能力，在工作中發揮更大的作用。干部培訓需要的是不斷進取的心態和積極主動的態度，只有這樣，我們才能在干部崗位上更好地為組織和員工服務。
干部培訓心得體會5
很榮幸能參加總公司后備干部培訓班，也非常感謝總公司給我們搭建一個如此優質的學習平臺。與優秀的人為伍，定能幫助我快速成長。
從開班儀式的各位領導的諄諄寄語到后期的破冰團建活動，使我感觸頗深，以下是一點個人體會，與大家分享。
1、堅守初心，不斷加強學習。
我們要善于學習，善于進步，接受新鮮事物，提高學習能力，是思想上，能力上，行動上，更上時代步伐，跟上總公司發展。將學習作為終生課題，做一個想學習，會學習的人。
2、知行合一，嚴格自律。
堅持在干中學，在學中干，不斷提高運用科學理論和豐富知識解決實際問題的能力。養成良好的工作習慣，講規矩，守紀律，不斷反思自己，端正品行。
3、工作方法的'重要性。
在第一個扔沙包的游戲的準備過程中，我們橙隊從一開始記隊員的名字，到團隊內部找方法，對角線叫隊友，到舉手示意暗示隊友，只有正確的方法才能高效的完成任務。
單憑個人能力遠遠不及集體的智慧。對于企業來說，簡單的工作方法和思路是PDCA循環，展開來就是凡事有記錄，有計劃，有執行，有結果，有改進，在這個過程中時刻體現目標驅動和用數據為證。從小游戲中，體會企業管理大道理
4、團隊的重要性。
在第二個漢諾塔游戲中，我們隊伍在第一輪游戲中遺憾的失敗了。大家找對策，找方法，積極面對問題。聽從指揮，做好執行。好的執行力也是完全團隊任務的關鍵。
干部培訓心得體會6
通過此次培訓，豐富了知識、拓寬了視野，收獲了友誼，使我終身受益。在今后的工作中保持平常心，淡泊名利;保持上進心，努力工作;保持自信心，攻堅克難;保持警惕心，清正廉潔。堅守崗位，拼搏創新，以行動來表達人身的價值，以成績來報答組織的厚愛與關心!
一、通過學習，使我深刻的認識到，學習是全面提高自身綜合素質的有效手段之一。
古人云，求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。我要用開展的眼光看待學習，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時的思維模式，改變落后的習慣做法;需要克服安于現狀、不求進取的`思想，強化敢為人先、開拓創新的意識;需要翻開眼界，拓寬視野，切實感受到如果不把握時機努力學習提高素質，就有被高速開展的時代所淘汰的危機，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。
二、努力做到全面系統持之以恒地學習，緊緊圍繞本職工作理論聯系實際地學習。
緊密結合個人思想實際和工作實際深入學習，邊學習、邊思考、邊實踐。要多參加此類培訓，不斷加強理論知識學習，提高理論水平，掌握工作規律同時更要注重工作實踐。三人行，必有我師也，在日常的工作中我要保持謙虛謹慎的工作態度，互幫互學，取長補短，在實踐中獲取真知，增長才干，使學到的知識轉化為實際本領，真正做到學以致用、以用促學、學用相長，從而不斷提高業務水平和工作能力，全面提高自身整體素質。
三、一切從實際出發，實事求是，用聯系的、全面的、開展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。
堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。堅持求真務實的工作作風，扎扎實實地做好自己的本職工作。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁。要堅持開拓進取、勇于創新，積極思考工作;不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高工作質量和效率。
干部培訓心得體會7
全校的競賽又要負責理工招生。所以工作量還是蠻大的，但為了學校整體工作開展的需要我還是樂意接受了。既然接受了就得好好干，于是我就開始思考怎樣干好自己的工作。正好那年我參加了新教材培訓，了解了新教材的特點，同時我也接受了一種新的教學方法分組學習法。我覺得用這種方法去學這樣的教材不錯。我查閱了一些資料，同時也征求了華師教科院一些教授的意見，得到了他們的大力幫助，尤其是得到雷萬鵬教授和王一濤博士的大力支持。他們多次來我學校幫助我。用這種方法不僅拉近了我和學生的距離，同時讓每個學生參與其中，既營造了和諧的教學氛圍，又激發了學生參與學習的積極性，充分體現了學生的主體地位，并取得了很好的教學成績。今年我所帶的兩個班的數學成績在楊柳鎮遙遙領先，讓我充分感受到了運用新方法的好處。在這次培訓學習中我更進一步學到了分組學習的新技巧，同時還學到了其他的一些新方法，這更進一步促進了我以后的教學和學校分管工作質量的提升。
最后，姜局長的講話讓我感受頗深，在對過去半年的工作總結時，局長冷靜的總結成績，著重談到存在的問題。說實在話這半年我深刻的感受到英山教育在積極地發展。作為教育一員我特別高興，誰不希望自己有一個好的工作環境。不過我也有責任盡自己最大努力支持教育局的工作，即便幫不了太多但絕對不能拖后腿。所以我將盡最大努力做到局長提出的有毅力，提高能力，能自立，形成合力。我將牢記教育局的工作目標，不斷學習新理念，強化自己的責任意識，嚴格遵守紀律，努力提高工作效率。
人的能力有大小，但決定一切的'是態度。我也許不是聰明人，但我會做一個努力的人，做一個有大局觀的人。教育局的領導為了推動我們教育的發展想千方設百計，我們真的應該抓住這樣的機會好好學習認真總結，并將我們學習的心得體會帶回到學校，傳達到每個教職工，讓他們和我們一起分享這次培訓學習的收獲。讓我們為英山教育的發展做出自己最大的貢獻吧！我們要相信只有英山教育蓬勃發展才會有我們教育工作者幸福美好的明天！
干部培訓心得體會8
這次新任科級干部培訓學習，我受益匪淺，感觸頗多。此次培訓針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎、黨性修養、依法執政理念等有了一定程度的提高。
第一，通過這次培訓使我深深感受到了組織部對干部的成長與發展給予了巨大的支持與關懷。培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段，我們這些科級干部大部分剛走上領導崗位，大部分缺乏領導協調能力，在管理綜合素質方面亟待提高，正是在這樣的背景下，我區及時組織了這樣的培訓班，給了我們一個學習和交流的機會。在培訓的開班式上，工委領導****蒞臨現場，重點闡述了對干部培訓的重要性和迫切性，向我們這些新提任的干部傳達了工委的關懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來的培訓充滿的期待。面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，對每一次課程進行認真的學習。通過上課發現，每一節課的主講老師都是在某個專業優秀的黨校老師或是最專業的干部。
第二，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，
完善了自己的知識結構。此次集中培訓雖然只有三天課程和三天的參觀學習，但是每一節課的針對性都非常強，特別適合我們這些新提任的科級干部，讓我充分認識到只有拓寬知
識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，通過學習使我黨領導干部有了新的的定位，對我今后在黨內的發展和以及今后的發展方向和目標有了更深刻、更全面地認識。通過這一次的學習，使我這個從事綜治工作的政法干警對依法治國、依法執政的理念有了更深一層次的認識，也為今后的'工作指明了正確的方向，可以說受益匪淺。通過學習干部基本素質、傳統文化講座，我認識到團隊的管理是一個基層部門乃至牽動全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯系的因素構成一個有機的整體，將它們組織起來為實現一個共同的發展目標而協調的運動。而這種協調和運動往往是隨著一系列指令、規章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規范，制度健全，效能發揮，則環境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒有嚴格的管理，就不會有工作上的高效率和高效能，也不會有人員的高素質。所以我想，作為一名剛提拔的副科級干部，首先要遵循各項規章制度，堅決擁護工委管委的堅強領導，做一名優秀的執行者。另一方面，在自己的實際工作中要進一步提高個人素養，充分發揮管理學的理論，對于有效的管理，沒有一種固定的模式，對于不同的情況，不同的目的，都會有很多個管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節約，又或是最易實現的辦法。
第三，通過這次培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，體現出了工委對我們的關懷，讓我深刻地認識到，在
這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。我想對于我們新任副科級干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有甘于奉獻，才能體現出自己的價值。
第四，通過這次培訓，進一步增強群眾觀念。這一次的學習考察之行讓我再一次體會到群眾工作的重要。我們的黨之所以能夠由弱到強逐步發展壯大，人民軍隊從勝利，不斷走向勝利，一個很重要、很關鍵的原因，就是我們的黨和軍隊時時刻刻都贏得了人民群眾擁護和支持。事實不斷證明，只要有人民群眾的擁護，我們的黨就永遠立于不敗地位，只要和人民群眾永遠保持魚水之情，我們的革命事業就會從勝利走向勝利！我們要時刻想著人民群眾，堅持走群眾路線，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。在自己的工作崗位上要始終做到一切為了人民、一切依靠人民。要積極的辦好民生服務，察民情、聽民聲、解民憂，始終保持和人民群眾的血肉聯系，切實為人民群眾辦好事、辦實事。
最后，通過培訓，使我結識很多其他部門的同事，加強了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經常見到，但是并不相熟。通過這次培訓，為我們提供了一個交流的平臺，拉近了與其他部門的距離，為今后相互間開展各項工作奠定了一定的基礎。
以上便是此次培訓的一些心得體會，我也希望在今后能夠經常組織這樣的學習培訓活動，不斷地鞭策我們這些基層干部不斷的前進。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，為建設平安法治和諧開發區做出自己應有的貢獻。
干部培訓心得體會9
來到上海青年管理干部學院培訓的幾天，無論是黃洪基教授、周穎老師的理論知識課程，還是高新技術服務園區、可口可樂公司的實地考察，都受益匪淺。開闊視野的同時學到了許多知識。特別值得一提的是，我們有幸參觀了上海商用飛機有限責任公司。設計研發中心綜合試驗大廳里，一面巨大的'五星紅旗高高懸掛，“長期奮斗、長期攻關、長期吃苦、長期奉獻”的誓言十分醒目。
通過這次參觀，了解到習、黨中央對科技研發的重視，也了解到當代青年人對科技研發的推動作用，更加了解到今后的科技研發的重擔落在我們“這一代”、“下一代”青年的肩膀上。因此，我們有責任去做一名合格的青年，在各自崗位上為祖國的建設添磚加瓦。盡管這座城市的飲食、文化、生活方式與自己所在城市有很大差別，但一樣的是兩地青年們同樣激昂奮進、對未來美好生活追求的心。作為一名基層團委書記，我有責任引導和激勵廣大基層青年團員為祖國的未來貢獻青春、智慧和力量!
干部培訓心得體會10
作為工會戰線上的一名新兵，非常有幸參加市總工會舉辦的全市基層工會干部培訓班，深感此次培訓的必要性、重要性、緊迫性，是一次充電賦能的學習機會，受益匪淺。
本次培訓班，雖然時間短，但組織得力、課程緊湊、內容豐富、操作性強，既有政策理論的解讀，又有工會工作的具體指導，為基層工會干部高質量推進工作提供了遵循，7個專題系統、全面地介紹了工會工作，對本次培訓班的感受，可以概括為“三有”：
一是師資力量有水準。本次培訓班的教員都是工會戰線上經驗豐富的同志，既有很深的理論素養，又有寶貴的實踐經驗，在工會各條戰線上都有很深的造詣，為我們工會新干部提升業務本領創造一個很難得的機會。
二是培訓內容有深度。本次培訓班的`課程，涵蓋了基層工會工作的主要內容，既有室內教學，又有參觀見學，培訓內容深入淺出、貼近實際，比如工會如何做到有聲音、有位次，就要重視工會信息、新聞工作。
三是學員聽課有奔頭。本次培訓班有許多的同志跟我一樣，從事工會工作的時間不長，對如何開展好基層工會工作，還缺少更好的方法、手段，所以我們在培訓期間，能夠仔細聆聽教員的講解，認真做好學習筆記，感覺很“解渴”、很“提神”。
本次培訓班既讓我業務能力得到了提升，又讓我結識了許多優秀的工會干部，作為一名工會干部，在今后的工作中，堅持以關于工人階級和工會工作的重要論述為指導，通過“黨建帶工會，工會帶職工”，強化“三個提升”，凝聚廣大職工力量，保障職工權益，開創工會工作新局面，為住房城鄉建設高質量發展貢獻工會力量。
一是學習上再提升。要以此次培訓班為契機，系統地全面地學習各級領導關于工會工作的重要講話，準確把握工會法律、法規、規章深刻內涵，爭做學習帶頭人。
二是能力上再提升。工會工作干得好壞，關鍵要看領頭雁，在今后的工作中，要樹立能力不足、本領恐慌意識，工作思路上要善于謀劃，工作方式上要善于創新，工作措施上要善于突破。
三是成效上再提升。作為基層工會干部，要堅持以職工利益為重，把工會各項工作抓實抓細，當好職工的娘家人，切切實實為職工謀福利、辦實事，讓職工感受到工會的溫暖，增強更多的獲得感、幸福感。
干部培訓心得體會11
駐村以來，我嚴格按照組織部的要求，積極開展村情民意調研、政策法規宣傳、群眾信訪調解、富民強村服務、民主制度規范、組織建設督導等自身職責工作，收獲很大，感觸很多。
一、 要做好農村工作，必須與群眾打成一片、抱成一團。必須把好態度關，駐村干部不能擺架子，不能讓領導架子成為與農民間的障礙，一定要做到有三心即愛 心、誠心、耐心。在農村特別是低保戶、五保戶、孤寡老人、孤兒等貧困弱勢群體比較多。要想方設法幫助發展生產，積極開展貧困生、貧困戶結對幫扶等工作，讓 他們體會到黨和政府的關懷與溫暖，所以農村指導員要懷有愛民之心，想群眾之所想，解群眾之所難。再者，要有誠心，群眾才會真誠地對待你、支持你，相信黨和 政府的政策都是為了社會經濟的發展，人民生活水平的提高。所以在工作中，要爭做百姓的貼心人，做群眾的好朋友，把他們當成自己的親人、朋友，做到以誠相 待，以理服人。
最后，還要有耐心。農村群眾的思想文化素質參差不齊，群眾對一些政策往往會不夠理解不夠透徹，或理解有偏差，從而導致少數群眾不支持、抵觸 現象，產生各種各樣的矛盾。所以駐村干部要在宣傳有關政策中、調處矛盾糾紛的過程中，一定要有耐心，要動之以情，曉之以理，直到思想做通，工作做好為止。 在鎮區擴建征地工作中，群眾普遍認為補償款過低，抵觸情緒較大，工作進展緩慢。通過邀請老黨員、老干部、村內致富能手等威望較高人士與全體黨員干部一起召 開多次會議，充分溝通，共同協商后，決定分包村組、親屬做群眾思想工作，耐心講解國家的政策、鎮區擴建的意義，詳細了解群眾后顧之憂，共同想對策，解決群 眾失地后的收入問題，征地工作逐漸得要了群眾的認可和支持，并得以順利開展。
二、要做好農村工作，必須了解相關的涉農政策法規。干農村工 作不僅要了解村情民意，還要了解國家的相關農村政策，否則就不會取得其他干部和群眾的信任，沒有公信力，工作也就到處碰壁。所以，我在工作之余，自覺學習 國家的有關三農的政策、法律法規，比如《農村工作手冊》《農村醫療保險》《計生工作條例》《村委會組織法》以及村內制定的相關制度等。
三、 要做好農村工作，必須處理與其他村干部的關系。協調好村委與村支部的關系，搞好團結，不能搞幫派。駐村干部就像是一支潤滑劑，在村委與村支部之間不能偏聽 或偏幫一方，這在許多農村是有先例的。俗話說村看村，戶看戶，群眾看黨員，黨員看干部，干部隊伍不團結，就沒有凝聚力，就發動不了群眾，就干不成工 作。搞好干部隊伍的團結，關鍵在于制度的落實，干部各司其職，民主決策，按原則辦事，自然消除了工作上的不必要沖突。
四、要做好農村工作，必須真心實意為群眾解決實際困難。辦實事，解決實際困難，這是取得群眾信賴的最有效也是唯一的途徑。充分利用黨員先進性教育這個載體，工作中從實際出發，把 黨的.路線、方針、政策不打折扣地貫徹到農村。并通過實地調查總結，了解到村民所思所想所難，充分利用自身優勢，幫助村里申報落實項目，積極籌措資金，開展 扶貧幫困，為本村尋找發展出路，積極匯報，并為領導決策提供可靠信息。所以要做群眾的知心人，盡可能幫助他們解決實際困難，保護他們的最大權益，始終以讓 群眾滿意來要求自己。
五、要做好農村工作，必須掌握有所為、有所不為的原則。雖說做農村工作，一定要撲下身子，多干事少浮夸，講求默默奉 獻，但駐村干部還是要掌握有所為而有所不為的原則，不能好吃懶做，但也不能越俎代庖，不能事事全攬下。一是指導而不要領導。要擺正自己的位置，針對工作中 的實際，提出合理化意見和建議，協助村兩委當好參謀和助手，拓寬思路，開闊眼界，增強班子的整體合力。二是到位而不要越位。要按照農村工作指導員的職 責、任務和要求做好工作，幫助村兩委理清工作思路，不做超越職權范圍內的事。三是參與而不要干預。農村工作指導員既要當好民情民意的調查員、民事糾紛 的調解員、政策法規的宣傳員，富民強村的服務員，組織建設的督導員，全方位地參與到農村基層建設中去，同時要把握好一個度，不把自己的意志強加給村班 子集體，多做溝通、協商的工作，以自己的真心和誠意贏得村兩委組織和群眾的信賴。
六、做好農村工作，要充分依靠群眾、發動群眾駐村工作就是要依靠干部和群眾。駐村干部在村里開展工作，不能單打獨斗，很多工作最終還是要依靠村干部、全體黨員、全村人民群眾來組織開展和實施，而最主要的還 是要依靠村兩委干部。例如，召開會議要依靠他們去召集，上項目要依靠他們去實施，開展活動要依靠他們去組織等等。依靠村干部開展工作，要對他們信任、支持 和尊重。當然，依靠不是依賴。駐村干部肩負著黨委、政府的重托，在駐村期間要加強村級組織和領導班子建設。在依靠他們開展工作的同時，還要負責任地幫助他 們提高素質，增強戰斗力，這樣才能有效地完成黨委交給的任務。
最后，一定要加強學習，陶冶情操，錘煉品格，以豐富的知識、過硬的本領，堅定的信念，頑強的意志和崇高的精神追求在艱苦的磨煉中讓青春綻放出絢麗的光彩。
干部培訓心得體會12
為了進一步提高我校研究生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學校領導的關心和指導下，校黨委、研工部組織召開了研究生干部培訓班，培訓課程包括理論培訓、座談、討論與戶外實踐等，其中有研工部涂俊才老師主講的“研究生干部工作方法與領導藝術”專題；經管院副院長青平老師主講的“毛澤東思想中的管理藝術”；校保衛處副處長劉秋紅老師主講的“大學校園安全與和諧人生”；以及“學生干部工作交流座談會”；以及戶外素質拓展訓練。
本次培訓讓我受益匪淺，作為學生干部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。應增強學生干部自己的組織性、紀律性、時間觀念、效率意識、責任意識、創新意識以及全局意識，加強學生干部隊伍的凝聚力、戰斗力，提高學生干部的整體素質。
優秀學生干部的兩個條件：
�。�1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。
�。�2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。
首先，加強思想素質培養。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。
第二，注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、(推薦訪問.)調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。第三，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。
最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。本次培訓給我印象最深的是素質拓展訓練。這場以“團隊協作——勇往直前”為主題的素質拓展活動，不但讓我從中獲得游戲的樂趣，更讓我體會到了團隊協作的的偉大力量。
“素質拓展訓練”是“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”一項大型的'戶外拓展活動。以前，在大學本科的時候，雖然親眼目睹過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內容。10月16日是個難忘的日子——平生第一次參加素質拓展訓練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學生干部素質拓展訓練的機會，雖然拓展訓練已結束了，雖然我們只有一天的相處，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟??一天的融洽，使我們親如兄弟姐妹！
一天的素質拓展結束了，那些別開生面而又有深刻內涵的訓練項目，如經典電影深入腦海，猶在眼前，而但所給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富。我將忘不了那一個個艱辛任務的完成；忘不了那一次次汗淚與智慧的交織；更忘不了那一幕幕團結互助的情景。戶外素質拓展項目有效加強了同學們之間的溝通與合作，培養了大家相互間的信任地和協作精神，提升了團隊凝聚力，激發了隊員的潛能，使隊員們感受到了克服困難的愉悅，培養了積極的人生態度和出色的團隊精神。
世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會溜走，要相信自己。我堅信通過這次訓練，我們在今后的學習工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結協作，戰勝挑戰，取得優異的成績。
總之這次研究生干部培訓給了我一次終身難忘的經歷，我將會把這次活動中所學習到的一切運用到今后的學習和工作中去，去開拓更廣闊的天地，努力把研究生階段的各項工作都做到盡善盡美，為母校的明天再創輝煌！
干部培訓心得體會13
一、培訓內容豐富，收獲頗豐
本次培訓涵蓋了領導力、管理素養、政策法規等多個方面的內容，不僅有理論知識的傳授，還有實踐操作的指導，讓我在深入學習領導力的同時，也提升了自身的綜合素養。
在領導力方面，我學習了如何運用領導力引導團隊、制定戰略、解決問題等。通過這些學習，我深刻認識到領導力不僅是一種權力，更是一種責任和使命。在管理素養方面，我學習了如何高效溝通、協調資源、應對危機等。這些知識讓我更加明白，管理不僅是一門科學，更是一門藝術。在政策法規方面，我了解了國家新的政策法規和規章制度，對依法行政和合規管理有了更深刻的認識。
二、培訓方式多樣，效果顯著
本次培訓采用了多種教學方式，包括講座、案例分析、小組討論等。這些教學方式不僅讓我更好地理解了知識，還讓我更好地應用了知識。通過講座，我了解了領導力的基本理念和實踐方法；通過案例分析，我學會了如何運用所學知識解決實際問題；通過小組討論，我與同學們分享了經驗和心得，取長補短，共同進步。
三、培訓感受深刻，未來展望
通過本次培訓，我深刻認識到領導力的價值和意義，也更加明白作為一名領導干部應該具備的素養和能力。在未來的工作中，我將更加注重實踐應用，將所學知識轉化為實際能力，提高自身的領導力和綜合素養。同時，我也將不斷學習新知識、新技能，不斷挑戰自我、超越自我，為組織的發展貢獻自己的力量。
總之，本次領導干部培訓讓我收獲頗豐，不僅提高了我的`領導力和管理素養，還讓我更加明白了作為一名領導干部應該承擔的責任和使命。我相信，在未來的工作中，我會更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的能力和水平，為組織的發展做出更大的貢獻。
干部培訓心得體會14
讓德育無處不在，就是深入挖掘社會（社區）、家庭、學校各個方面的德育資源，構建和諧有效地德育體系。
一、未成年人育德工作的現狀
社區沒有具體辦法抓未成年人的思想道德工作；家庭雖然總體還重視子女思想教育，但成績優先意識更明顯，教育方法不先進，與時代脫節；學校在中高考的壓力下，德育工作支離破碎，難有實效；更為突出的是社區、家庭、學校有的單方面發力之后，沒能取得其他方面的支持和配合，造成“5+2=0”（五天學校教育、兩天家庭社會教育）、“家長干著急”等局面，嚴重打擊了各方面對未成年人思想教育工作的信心，對未成人的思想道德建設工作是心有余而力不足，甚至放任自流。
二、樹立信心，不為失敗找借口
美國西點軍校里有一個廣為傳誦的悠久傳統，就是遇到軍官問話，只有四種回答："報告長官，是！"、"報告長官，不是！"、"報告長官，不知道！"、"報告長官，沒有任何借口！"除此之外，不能多說一個字。"沒有任何借口"是西點軍校奉告的最重要的行為準則，它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找任何借口，哪怕是看似合理的借口。
我們肩負著為國家培養合格接班人的重任，因此未成年人的思想道德工作是不允許失敗的，我們更不能為目前的現狀找出“合理理由”，去埋怨學校工作不到位、埋怨家長不配合、埋怨社區不作為、埋怨社會環境太糟糕。我們只能面對現實，樹立信心，團結一切可以進行育德的力量進行未成年人的思想道德建設，學校、家長、社會（社區）要切實肩負起責任，加強學習，相互配合，做好相關工作。
三、要為成功找方法，全方位育人，增強實效
1．建設一只精良、專業的德育隊伍。首先培養教師的崇高師德，讓教師成為人之楷模，成為一道流動的德育教材。其次是提高教師駕馭和解決學生思想道德問題的能力和本領。
2．建立貼近未成年人的思想道德建設培養目標。只有符合未成年人實際的培養目標才能引導他們走向正確的道路，各班要根據各班、各個同學的實際提出具體的目標，并提出相應的培養措施和方法。
3．構建針對本校學生實際的校本德育課程，發揮國家、地方、校本三級課程育德的實效。
4．建設內涵豐厚、格調高雅的校園文化，發揮環境育人功能。要注重學校的制度文化和精神文化建設，尤其是要注重班級文化的建設，各班班級文化文化建設一定要突出主題，強化內涵，貼近學生。
5．注重德育工作的多樣性。將社會主義核心價值體系的內容融入多樣性的德育常規活動中去，讓豐富多樣的德育主題活動，成為學生喜愛的育德方式。尤其注意合理利用網絡，利用網上聊天室、貼吧等手段了解學生的思想動態，并有針對性地適時引導學生思想。
6．強化德育科研。通過專題調研、課題研究，突破德育工作中的熱點、難點問題，提升育德水平。
7．建立評優評先的制度，每周、每月、每兩月、每期都評出德育工作中優秀的師生和集體，引領大家不斷進步。
8．開辦好家長學校。通過家長學校，學校將先進的教育理念及時地傳遞給學生家長，提高家長的重視程度和家長的教育水平，同時也加強家校之間的聯系和溝通，形成教育合力。
9．構建學校與社會聯動的育人機制。學校充分挖掘社會信息中的德育資源，使學校思想道德教育更多地融入時代內容、體現時代精神。社區積極配合有關部們查處黑網吧等有礙未成年人身心健康的場所，凈化社會環境，并充分利用社區相關設施為學生的思想道德建設添磚加瓦。
德育干部培訓心得體會四：德育干部培訓心得體會
9月21日，教體局組織全市德育干部舉行了“活力無極限”的培訓會，會議內容十分新穎，我們看到題目都心懷忐忑，因為全封閉的培訓會是一個什么樣的培訓呢？到了現場，才感覺會議的隆重，也充分認識到教體局對德育干部的重視。
通過本次培訓會對文明禮儀有了新的認識，對德育干部所應該具備的能力有了新的感悟。我們的文明禮儀，我們的能力是教師在待人接物、為人處事，影響孩子等方面的規范化的做法。
本次會議，全由我們自己互動，交流，從不認識到認識，從來自不同的學校，成為一個團結的團隊，無不體現著我們在教學過程中的探究，合作，交流等教學方法，當這些方法運用到我們身上時，我們也有些手足無措了。你看，在借書活動中，在即興演講中，很多我們應該注意的問題，比如說應該先敲門，要主動問好，演講中應該真誠的看著聽講者等等，我們很多人都沒有做到。在提倡文明禮儀的今天，我們自己都沒有做到，怎么能來教育孩子呢？
我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，面對模仿能力很強的學生，具有導向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時髦，超前衛的著裝也會帶來許多負面影響。通過張蕊老師的指導，我們懂得了在待人接物時應該注意的問題。
作為一名教師，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的'對象，我們在注重外在的儀表之外，更要注重內在德行的修煉，要相信潛移默化的巨大力量。
總之，從事了教師職業，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應加強自身修養，不斷學習，培養自己多方面的能力，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創建和諧社會貢獻一份力。
德育干部培訓心得體會五：德育干部培訓心得體會
這一次我很有幸參加了第二期德育干部班的培訓，針對5月份的兩天培訓，我主要有以下較深的體會：
1，感謝教育局為廣大德育干部的成長搭建舞臺，感謝進修學校精心的工作安排，尤其還編寫了“德育干部培訓班通訊錄”等，為我們大家提供了一個龐大的人力資源庫，通過精心組織的各類講座和學術研討活動，學員之間的交流活動中，加強了聯系和合作，營造了良好的德育研究氛圍。
2，劉次林教授的“中國傳統德育思想簡介”，使我們對于孔子、墨子、楊朱、老莊等思想有了進一步的明確，對“人性論”“君子戒”“君子尊五美”“仁”“禮”“仁禮關系”“義利統一”“無為無不為”“無用成大用”“儒”“佛”“道”等思想有了具體的了解，自我感覺德育傳統思想一下子淵博起來了。同時，對“美德”和“惡德”有了一個系統的認識，明白了“道德的相對性”等。記得劉教授說“很多時候有的老師在不住的罵應試教育，甚至在學生面前也在罵，可對待學生，卻自己又偏偏在執行著應試教育，邊罵邊做，自相矛盾，效果會好嗎？現行的機制我們無法改變，且我們又不得不做，那我們為什么不停止罵？去快樂的接受呢？去快樂的教學呢？”這段話對我很有啟發，一語擊中了我們如今教育教學的一個要害�？冃ЧべY的實施為什么沒有提升我們有些教師的積極性？這些問題值得我們很好的反思，相信只要覺悟了我們劉教授的話，就能提升我們教育教學的幸福指數了。
3，陳默教授作了《學校心理教育的架構和運作》報告，分析了心理健康教育的必要性、現行在校學生心理狀況等要素，尤其是分析了現行家庭教育的現狀，生活貴族化，前呼后擁，而現實生活的競爭殘酷，造成了反差太大，孩子們找不到價值感，形成了如今孩子“不怕死，但怕苦”的傾向，導致了5個孩子里面都有1個心理不健康，無法投入學習，成績下滑，網絡成癮，變態同性戀等不良現象等。為我們建構了“學校心理教育工作管理架構”，并對校長室、教導處、心理教師、教師、班主任、家長等具體工作做了很詳細的引導，對學生戒除網癮做了一個系統、專業、操作性很強的報告，對我們中小學心理健康教育工作的展開起到了積極的知道作用。面對中小學這些心理方面的新形勢，如何創新德育的方式和途徑，提高德育的實效，這是我們德育工作者必須不斷創新思考的問題，“立德樹人、德育為先”“全程德育，全員德育”，為中小學生的全面發展提供精神動力，需要我們不斷去努力。我們應該把德育工作中碰到的問題當作研究的課題，用研究的眼光去看待德育工作中出現的問題，在德育研究的實踐中不斷提高德育的實效，為中小學生的健康、快樂成長提供不竭的精神動力。
干部培訓心得體會15
為提升醫院中層管理人員的管理水平，激發管理潛能，創建學習型、效能型、服務型醫院，創新工作機制，提升工作效率，促動醫院管理科學化和規范化建設，廣饒縣醫院自3月份起，集中半年時間，每月一個課題，兩天時間，對醫院全體中層干部展開中層領導干部管理素質提升培訓工作。該項培訓工程包括《領導力——怎樣當好現代醫院中層領導》、《執行力——打造醫院管理干部高效執行力》、《溝通力——溝通技巧與溝通藝術》、《危機處理水平——醫療風險管理和危機處理》、《團隊協作力——醫院團隊精神與團隊協作》、《激勵力——醫院科室績效考評與管理》等內容，授課人均來自于國內知名院校的專家教授和資深醫院培訓專家，醫院領導及各職能、臨床科室正副主任、護士長百余人參加培訓。
針對醫療行業的特殊性，各位教授從管理基礎、學科建設、質量服務、風險溝通、文化激勵、執行力等六個方面循序漸進地闡述了管理的精髓，在培訓過程中結合醫院日常管理實踐，使用大量翔實的事例、靈活多樣的教學方法、生動幽默的語言，重點論述了醫院管理的職能和競爭規則、醫院文化系統與醫院精神形象、第一品牌創立與創新思維方式、以患者為中心的'管理與職工激勵方式、醫院團隊建設和醫患溝通感受等大家關心和感興趣的話題。并與學員實行交流互動。此次講座內容深刻精辟、語言風趣幽默，既有理論上的深刻感悟，也有實踐中的升華提煉，實踐性、理論性和針對性都很強，多次獲得培訓人員熱烈的掌聲。
醫院舉辦管理知識培訓班既適合了當前醫院發展的需要，又滿足了中層干部對管理知識的渴求。此次培訓內容針對性、實用性、可操作性強，參加培訓人員紛紛表示回去后要認真消化、領會管理知識，并使用所學的知識推動科室管理工作更加科學化、規范化，促動醫院的全面發展。
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