綜合實踐活動心得
當我們對人生或者事物有了新的思考時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的綜合實踐活動心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綜合實踐活動心得1
漫漫寒假，我響應老師號召，決定自行組織幾個同學和兒時伙伴搞個寒假實踐活動，以此與社會近距離接觸，感受一下生活。當我在行路時被一小節電池擱了一下腳時，我立即有了思緒。
說話不如行動，我即刻組織了五個好幫手，組成了一個探究小組。我們在網上搜集了不少相關文章，經過仔細篩選，總結概括出了這三類8種電池；我們到垃圾箱、田間地頭、街頭巷尾查找廢電池的去向，回到學校也調查同學和老師、在校門口和村里走訪，把搜集來的數據整理出來又制成統計表。
活動快結束時，我們暢談自己的收獲、體會，我們是滿臉的自信，一腔的自豪。我們開始學著用探求的眼光打量熟悉的生活，開始用習慣了演算的小手觸摸現實的課題；開始嘗試著“做”學問，開始了收集、整理、分析數據的研究過程。實際上，我們所關注的已超出了現在學習的范圍我們已把目光投向社會，已經在學著關注人類自身。雖然，我們收集的數據可能并不十分準確，得到的結論和提出的建議可能會有失偏頗，但我們分明感覺到了滾燙的心中已經裝滿了沉甸甸的責任。
本次綜合實踐活動，“活動性原則”得到了充分的體現。首先，從提出問題、制定計劃到實地調查、匯報交流，再到活動拓展、總結反思，步驟完整，組織嚴密，活動方式多樣，給我們提供了一個廣闊的活動空間。
其次，實踐活動區別于文本課程的主要特色――不確定性，在本次活動中也得到了充分的體現。在活動實施過程中，往往會遇到一些預想不到的事情，比如在同學之間和村里進行電池使用情況的調查，遇到了事先沒有想到的困難。克服事先無法確定的困難的過程，就是一個向實踐學習的過程，也是增強我們解決實際問題能力的絕佳機會，這充分展示了實踐活動的魅力。
通過這次活動，我們看到了自己身上潛藏的巨大能量，知道了該如何讓靜態的知識活起來，讓知識從書本上走下來，把智慧裝進生活里！
在這次綜合實踐活動中我還真切地體會到了家長的作用是舉足輕重的，他們對活動的支持非常重要。綜合實踐活動不是在教室就可以完成的，它要走到社區、走向社會。這就會產生許多問題，比如安全、時間問題等等，這些都需要家長的`理解與配合。有的家長并不喜歡孩子外出參加活動，雖然我們已經做了很多工作，但有待于我們繼續努力。
隨著活動的不斷開展，我們在活動中遇到了很多問題，如當我剛組織探究小組時，成員個個興高采烈，可是在對資料進行加工整理時，有的小同志積極性就不高了，甚至出現了“踢皮球”的現象。再就是在活動中對一些問題處理得不夠細致，隨意性太強，沒有帶著活動的目的去評價。在今后的工作和生活中，我會不斷地加強學習，認真進行總結和反思，進一步提高自己指導工作的能力和水平。
綜合實踐活動心得2
7月份，我有幸參加了連云港省市合作鄉村小學綜合實踐活動教師培訓班的學習，通過這3天的學習，我懂得了很多，明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的能力。它可以使我們在實踐活動中了解社會，讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。
首先，此次綜合實踐培訓中，使我了解了胡訓忠老師從實踐到理論的成長經歷，胡老師從一開始的陪學生同吃同住同玩同樂，到現在的江蘇省綜合實踐特級教師，一路走來，從一開始的慢慢探索，到現在的開宗立派，把我們連云港的綜合實踐特別是贛榆縣的綜合實踐了如指掌，讓人心生佩服，而胡老師的從實踐到理論的一系列文章發表與堅持也令人佩服，可以稱得上連云港綜合實踐的奠基者。
其次，本次培訓中的曹慧老師扎實的理論基礎，盛蕾老師的理論聯系基礎，多次教海探航獲獎經歷以及其多次的市小學綜合實踐公開課的經歷，已經使她們成長為我市綜合實踐活動的'學科帶頭人，特別是盛蕾老師的《教師成長，從夢開始》不僅是自己的親身經歷，更是一篇理論聯系實踐的經典論文，扎實的基本功，讓人不得不嘆服其不愧是教海探航論文比賽的多次獲獎，并且從中看出，不僅對我們綜合實踐老師有啟發，就是對其他學科的老師也是一種鼓勵和鞭策。
再次，讓我感觸頗深的是文云全老師的科技制作。文老師帶領的學生團隊多次在國家級的科技制作比賽中獲獎，并且文老師的演講以一個個詳實的發明小故事讓我們了解了一個個小發明家的成長歷程，文老師不僅是一位指導高手，而且自己本身也是一位科技發明高手，自己的制作也多次在市、省、國家級比賽中獲獎，真正做到了以身傳教，榜樣引領學生，正是在他的帶領下，南通市大江中學才出現了一批又一批小明家，科技制作愛好者，科技展覽室內才能掛滿了獎牌以及琳瑯滿目的各類獎杯。
而文老師的科技制作故事中，給我印象最深的是一個同學發明的盲人飲水機的小發明獲得省科技發明比賽一等獎的故事，讓他自己和我們明白了一個道理：簡單的、實用的才是最有效的，最容易獲獎和獲得推廣的，所以，在科技發明中不要去追求哪些高深的、復雜的，一切從實際出發。
最后，另外幾位專家的演講也給我打開了一扇通向綜合實踐的大門，引領著我去探索。
總之，三天的培訓讓我收獲了很多，也學到了很多，在今后的工作中綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
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