實訓的心得
心中有不少心得體會時，好好地寫一份心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的實訓的心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實訓的心得1
通過這次教學實訓，我深刻地認識到了現代教育的重要性和復雜性。作為教師，不僅要傳授知識，更要培養學生的思維能力和創新能力。在教學實踐中，我不斷探索和總結，不斷改進教學方法，提高了教學質量。同時，我也認識到了自己的`不足之處，如課堂組織能力、教學語言表達等方面還需要不斷提高。這次教學實訓讓我更加明確了自己的職業方向和職業規劃，也讓我更加自信和堅定地走上教育這條道路。
實訓的心得2
時間過得飛快，回首，我已完成了為期兩個月的汽車底盤實訓。這次實訓，我在理論知識的基礎上更深入地理解了汽車底盤的構造和工作原理，同時也讓我親身體驗了汽車底盤在現代汽車總體結構中的重要作用。
在實訓開始之前，我對汽車底盤的了解僅限于教科書和有限的汽車圖片。但在實訓過程中，我接觸到了實際的汽車零件，并對汽車底盤的各個部分有了更直觀的認識。我了解到汽車底盤包括傳動系、行駛系、轉向系、制動系四個部分，它們協同工作，使汽車實現啟動、加速、變速、轉向、制動等各項功能。
在實訓中，我特別印象深刻的是對汽車底盤各個部分進行拆解和組裝的過程。在這個過程中，我學習了如何按照一定的順序進行拆卸和安裝，也理解了各個部件之間的相互依賴和配合。我明白了，無論是汽車啟動還是制動，都需要各個部分緊密協作，任何一個部分的失靈都可能影響整個汽車的安全。
通過這次實訓，我不僅學習了汽車底盤的構造和原理，還提高了自己的動手能力。我明白了實踐操作的重要性，也懂得了團隊合作的重要性。我更加明白了，汽車底盤作為汽車的.基礎，其重要性不言而喻。
這次實訓讓我深深體會到理論和實踐相結合的重要性。理論知識為我們提供了堅實的理論基礎，而實踐操作則幫助我們更好地理解和應用這些理論。此外，我也認識到，要想在汽車行業取得成功，需要不斷學習和提高自己的技能。
總的來說，這次實訓讓我收獲頗豐。我不僅深入了解了汽車底盤的構造和工作原理，也提高了自己的動手能力。我更加明白了，無論在什么崗位，都需要我們有扎實的理論基礎和良好的實踐操作能力。這次實訓將成為我人生中寶貴的經驗，我會牢記在心，并在未來的學習和工作中不斷努力提高自己。
實訓的心得3
一、實訓的目的和意義
實訓是會計專業教學計劃中一個重要的環節，其目的是使學生通過實踐進一步了解會計工作的基本流程和技能，增強學生的實際操作能力，培養學生的職業素養和團隊合作精神。通過實訓，學生可以更好地將理論知識與實際操作相結合，提高自己的專業技能，為今后的工作打下堅實的基礎。
二、實訓的內容和過程
本次實訓主要包括憑證錄入、記賬、報表編制等環節。每個學生分別進行了為期四周的實訓，每周按照要求提交一份實訓報告。
在憑證錄入環節，學生需要熟練掌握憑證的格式和內容，了解憑證分類和編號的方法，按照規范的格式和結構錄入憑證。
在記賬環節，學生需要掌握借貸記賬法的基本原理，學會編制分錄和試算平衡表。同時，學生需要關注憑證和賬簿的對應關系，根據憑證登記賬簿，做到賬目清晰、數據準確。
在報表編制環節，學生需要根據記賬結果編制財務報表。這包括資產負債表、利潤表、現金流量表等。學生需要熟練掌握報表格式和內容，按照規定的項目和分類標準編制報表。
三、實訓的收獲和不足
通過實訓，學生進一步了解了會計工作的實際操作流程和技能，提高了自己的專業素養和實際操作能力。同時，在實訓過程中，學生也發現了自己的不足之處，如對某些理論知識的理解不夠深入，對實際操作中出現的問題的分析和解決能力有待提高等。
四、對實訓的建議和改進
針對實訓中存在的.問題，建議進一步加強對學生實際操作能力的培養，增加模擬實驗課程，讓學生更好地掌握會計工作的基本技能和知識。同時，在實訓過程中，應加強對學生團隊協作能力的培養，鼓勵學生積極參與，提高他們的職業素養和綜合能力。
五、總結
本次實訓使學生對會計工作的實際操作有了更深入的了解，提高了學生的專業素養和實際操作能力，同時也發現了自己的不足之處，為今后的學習和工作打下了堅實的基礎。
實訓的心得4
過去的一個星期，我們進行了建筑施工技術的實訓。這個星期是豐富多彩的，星期一，我們在學校進行了建筑實驗室的參觀，星期二，我們去了從化校區的工地進行了現場工地的參觀，星期三，我們在xxxx水利廳的工地進行了現場的學習，星期四，我們在學校參加了一個關于建筑施工新技術的講座會。在這一個星期中我們學習了不少的現場知識，把過去在課堂中不懂的東西在現場的學習中得到了解決：
一、結構形式
當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架——剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的.框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。
a磚混結構設計中，為了加強建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避免或減輕破壞，根據抗震規范，我們設置一定數量的圈梁和構造柱，來增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規定：規范規定無論房屋的層數和地震烈度是多少，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處。樓梯間四角設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱�？缍缺容^大的梁，如果不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。
而在框架剪力墻結構中，為了加強砌塊隔墻的整體性，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁，具體設置位置和磚混結構的一樣。
二、梁：
按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續梁。
梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。
門窗過梁
門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載；傳遞荷載的窗間
墻
常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁
圈梁
砌體結構房屋中，在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁。在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載。
圈梁：為了保證砌體的穩定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁（非承重梁）。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，常見的有180mm和240mm。
在非抗震設防區，圈梁的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。
在地震區，圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長度，提高墻體的穩定性；限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強度；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。
通過這一次認識實訓，我對相關的專業知識有更進一步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合，系統地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現場的各種技術和管理工作，在實訓中，我發覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，通過實訓，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識。
實訓的心得5
終于等到了實訓的時候了，很早以前就從學長學姐那里打聽到了大三的上半學期有實訓，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來，由于大家再也沒法忍受當前這日以繼夜的填鴨式的教學，盡管從師兄們那里了解到實訓并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。
綜合自己的整體計劃，去我決定挑選酒店實訓，那是我所期望了解和學習的一家比較理想的酒店。這是西湖區的一家酒店——xx酒店，這激發出我想好好了解一下這所飯店的欲 望——他們所說的和他們所做的是一致的嗎？或者是還存在著什么問題有待解決呢？我乃至開始盤算起我能在這個飯店學到什么嗎？
我第一被分到了中餐廳——“這是酒店餐飲部門中最辛勞的部門！”還沒有開始工作，就聽到旁邊有人在私下這么向我們警告著�？磥恚业谜娴囊龊盟枷腩A備才是�。≈胁蛷d的工作確切如前人所說——“辛勞！”酒店沒有給服務員們制定自己的崗位職責和工作描寫，盡管這是現代企業人力資源治理中最要害的一環，在員工的印象中，自己的工作就是天天服從領班的下達任務，隨時預備著服從領導的指揮，沒有固定的活干，或者說只要有需要，服務員什么都能干！擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺這些所謂的必須做的本職工作外還得兼職勤雜工，什么扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活、累活都是我們男服務員們的事情。更讓人不可知道的是該酒店的上班時間是9小時工作制，而且天天還得加班1個小時左右（沒有加班費），我不知道這樣的作息制度有沒有違背《勞動法》，可是作為一位有血有肉的人來說都有自己的一個最低的底線，由于人究竟不是一臺機器，可以用來為所欲為地使用。剛開始工作的那三天確切令人叫苦不迭啊，天天除了干活還是干活，委屈得要算是腳了，天天9小時的站立使得雙腳產生了嚴重抗 議，下班的第一件事就是想找個地方坐下了休息一下。
中餐廳的日子就這樣一天天終止了，在這些日子我的確學到了很多的東西：除了能學到中式餐飲的服務程序和技能、粵菜的特點和種類等課堂上所能學到的東西外，更能學到一些課堂上很難學到的東西：如何處理好自己的利益和酒店的利益、如何處理好同事之間的人際關系、如何調劑自己的.心態，更讓我了解到的是作為一個服務員應當具有強烈的服務意識。在一次與某部門經理談天時，該經理提到了服務意識，我非常贊同他的觀點：“服務意識不但是要求服務員有著向客人提供優質服務的觀念和愿望，同時應當對自己的同事也具有同樣的意識�！笔前�，這才是“服務意識”的真正的含義，這才是一個服務員真正的素養的體現。
實訓的心得6
在進行管理實訓的過程中，我不僅學到了很多實用的管理技巧，還深刻地認識到了團隊協作的重要性。以下是我的實訓心得體會。
這次實訓是在我的課堂上進行的，我們組成了幾個小組，每個小組都要完成一個關于管理的任務。我被分到了一個四人小組，我們的任務是進行市場營銷管理。在將近一個月的時間里，我們通過分工合作，完成了市場調研、市場分析、產品定位、推廣策略等一系列工作。
在實訓過程中，我深刻地感受到了團隊協作的重要性。每個人的能力和角色都是獨特的，只有大家通力合作，才能完成任務。我們小組內部明確了各自的任務和職責，每個人都能發揮自己的長處，協作完成任務。通過實訓，我學會了如何更好地與他人合作，共同解決問題。
在實訓過程中，我還學到了很多實用的管理技巧。例如，如何制定有效的市場調研方案、如何進行數據分析、如何制定營銷推廣策略等。這些技巧都是非常實用的，能夠幫助我更好地進行管理工作。
通過這次實訓，我深刻地認識到了團隊協作的重要性，并學到了很多實用的.管理技巧。這些經驗和收獲對我今后的管理工作有很大的幫助。在今后的工作中，我將更加注重團隊協作，同時也會更加注重運用所學的管理技巧，幫助團隊更好地完成任務。
實訓的心得7
為期三天的鉗工實訓結束了，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓就是培養學生實踐能力的有效途徑。
要進行鉗工實訓，安全問題肯定是擺在第一位的。通過老師的講解，我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。
通過這次鉗工實訓，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識和操作規程。
一。 安全技術操作規程
（一）、進廠前，必須穿工作服，女生必須戴工作帽方可進廠實習。
�。ǘ�、上班前，不準飲酒，不準穿拖鞋、高跟鞋，不準打鬧，逗笑。
�。ㄈ�、不能用濕手觸摸電氣，更不要用手觸摸空氣開關上方三根進線。
（四）、聞到焦臭味，聽到異響，看到冒煙，應立即停機，切斷電源，報告老師，待處理后方可操作。
二。鉗工安全技術操作規程
�。ㄒ唬�、銼削時，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。
�。ǘ�、不要擅自使用砂輪機，如要使用，可在老師指導下操作，人要站在側邊，工作必須夾牢，用力不能過猛。
�。ㄈ�、鉆孔時，嚴禁戴手套，工件必須夾牢。
（四）、實習時，工具要擺放整齊，實習后要整理好工具、量具、并搞好工作衛生。
三。鉗工理論及任務
本課程是一門機械、機電專業的理論實踐一體化課程，是基礎技能實訓必修課，是培養學生掌握鉗工基本操作技能，熟悉鉗工基本知識的重要教學環節。鉗工是現代工業中極其重要和不可缺少的重要工種。其任務是使學生具備有從事本專業機械常識和鉗工技能，初步形成解決本專業涉及機械知識方面實際問題的能力，為學習其他專業知識和職業技能打下基礎。
其內容包括：劃線、鏨削、銼削、鋸割、鉆孔、锪孔、鉸孔、攻絲、套絲、銼配、刮削、研磨、校正、彎曲鉚接、以及基本測量技能和簡單的熱處理及設備和部件的安裝維修調試等。它的任務是使學生全面掌握中級鉗工所需要的工藝知識和操作技能，具備編制中等復雜程度零件的鉗工加工工藝并獨立完成其加工的能力。
四。實訓課程教學目標
根據大綱重點要求對實習生做三個方面的培養與鍛煉：
�。ㄒ唬┲R掌握點
1。了解鉗工在工業生產中的地位。 2。掌握鉗工基本知識和鉗工工藝理論。 3。掌握常用鉗工工具、量具、設備的使用方法。
�。ǘ┠芰τ柧汓c
1。著重掌握掌握鉗工加工基本技能，能按圖進行基本的鉗工加工； 2。 會識讀專業范圍內的`一般機械圖。 3。 能正確調試，維護及使用鉗工的簡單設備、常用工具、工量具夾具。 4。能按圖進行完成簡單部件的裝拆方法及組裝技能。 5。了解鉗工的基本操作方法。
（三）素質培養點
1。培養學生養成安全文明生產的習慣。 2。培養學生安全與質量意識加強職業道德意識。 3。 培養學生行為習慣和吃苦耐勞的精神、激發學生對鉗工興趣。 4。 具有熱愛科學、實事求是的學風和創新意識、創新精神；
五。實訓教學內容
（一）鉗工入門
熟悉鉗工工作場地的常用設備（鉗臺、虎鉗、砂輪機、鉆床等） ，了解鉗工實訓的任務，牢記鉗工實訓的安全技術規則。知道什么是鉗工，及其分類；培養學生興趣；了解鉗工在工廠生產中的工作任務；了解鉗工實習場地設備和本工種操作中常用的工量刃具；了解實習場地的規章制度及安全文明生產要求；了解鉗工的學習方法；
（二）常用量具
了解常用量具類型及長度單位基準，掌握游標卡尺的使用與維護方法。
�。ㄈ﹦澗�
了解劃線的種類，熟悉劃線工具及其使用方法，掌握基本線條的劃法，能進行一般零件的平面劃線。平面畫線尺寸誤差不大于±0。3毫米；劃線線條清晰；培養動手技巧能力；
（四）鏨削和熱處理
熟悉鏨削工具及其使用方法及熱處理，能能正確鏨切板料、棒料，會鏨削技術要求不高的平面。
�。ㄎ澹╀徃�
能使用手鋸，掌握鋸割板料、棒料、管料的方法和要領。掌握手鋸的構造；掌握鋸條的選用和安裝方法；掌握正確的鋸割操作姿勢，并能達到一定的鋸割精度；熟悉鋸條折斷的原因和防止方法；初步掌握鋼皮尺、高度游標卡尺的使用；
�。╀S削
掌握銼刀的種類、構造、選用方法。掌握平面銼削時站立的姿勢和動作；初步掌握銼削時兩手用力的方法；初步掌握刀口尺、刀口角尺、游標卡尺的使用；掌握銼刀的保養和銼削時的安全文明知識。掌握刀口尺、刀口角尺、游標卡尺、塞尺的保養方法。
六。應用范圍：
�。ㄒ唬� 清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線。
�。ǘ� 加工單個零件或小批量零件。
（三） 加工精密零件（如樣板、摸具等）。
（四） 設備安裝，調試，維修。
實訓的心得8
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這是我實訓的最 深刻的領悟。那一年的七月是我第一次真正的踏上社會，開始了兩個月的工作實訓體驗生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時此刻的我，真實的將實訓當做工作了吧。
本次實訓的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。
一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注于培養學生的學習能力和專業技能，社會主要專注于員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
實訓在幫助應屆畢業生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實訓，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。
雖然已經是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實訓機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經驗，而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實訓期間，我從培訓到商品的整理以及到產品的現場營銷等，都全身心的投入到工作中去。
首先，在不足點方面，從自身原因總結。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。
作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一座連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創造商業效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發起購買欲 望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經驗。
其次，注意自己銷售工作中的細節，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的'顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優質精神風貌，更樹立起我們優質服務品牌。
再次，要深化自己的工作業務。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學會面對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數量，提高銷售業績。
最 后，端正好自己心態。其心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實訓是學生大學學習完成全部課程后的最 重要的實踐環節。通過這次的實訓，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實訓中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。在這次會計實訓中，我可謂受益匪淺。僅僅的XX個月實訓，我將受益終生。通過此次實訓，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作有了一個新的認識。實訓是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
書本上的理論知識提供給你一個參考，實際情況永遠在變化，只有真正的深入這個社會，你才能夠更好的適應，而實訓就是一個最 好的機會。
實訓的心得9
通過實訓中心老師的課堂講解與企業化標準的培訓，使我加深了對自己專業的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓時間內，盡可能多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢構成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學專業知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又十分實用的東西，這又給我們的實訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，專業知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅僅明白了職業生涯所需具備的專業知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的`組合到達更加完美。
這次實訓帶給我太多的感觸，它讓我明白工作上的辛苦，事業途中的艱辛。讓我明白了實際的工作并不像在學校學習那樣簡單。
人非生而知之，雖然我此刻的知識結構還很差，但是我明白要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。這次實訓讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業壓力，還是繼續深造，我想我都就應好好經營自己的時間，充實、完善自己，不要讓自己的人生留下任何空白！
實訓中除了學到不少專業知識，也了解一些社會的現實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節方面的資料，對于團隊開發來說，團結一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要持續親和誠信，把專業理論運用到具體實踐中，不僅僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發經歷，這是也是實訓最大的收獲。
此刻我對“一個人最大的財富是他的人生經歷和關系網絡”這句話十分的有感觸，因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到此刻能夠熟練的按照流程開發軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩重的潛力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。
在實際工作中經常會和不一樣的人打交道，然而他們的態度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧，學會靈活應對。通過這十個月的實訓，我班同學都收獲頗豐，總體來說對這次實訓還是很滿意的。盡管實訓很累，每一天早出晚歸。但真的很感謝學校能夠帶給我們這樣好的實訓機會，以及東軟給予我們的實訓平臺。我們深刻的了解到，只有經歷過，才明白其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，能夠說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質性的改變！程序員不僅僅僅是一份職業，更是一份細心加一份耐心加一份職責心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉變。為此我們將會在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
實訓的心得10
本次實訓我主要參與了砌體結構的實訓環節。在這個環節中，我深入了解了砌體結構的基本概念和實際應用。通過這次實訓，我不僅提高了自己的專業技能，還收獲了寶貴的人生經驗。
在實訓過程中，我首先學習了砌體結構的基本知識和理論。我明白了砌體結構是一種以塊體（如磚、石、砌塊）作為主要材料，通過砂漿或混凝土粘合而成的結構。這種結構具有成本低、保溫好、耐久性強等優點。我學習了砌體結構的力學性質，如受壓、受剪、受拉等。我還學習了砌體結構的構造要求，如墻、柱的高寬比、砌體的組砌形式等。
接下來，我進行了實際的操作。我按照實訓指導書上的步驟，選擇了合適的材料和設備，制定了詳細的施工計劃。我參與了砌體的制作過程，包括墻體、柱的砌筑，以及構造柱、過梁的施工。我注重細節，嚴格按照規范操作，確保了砌體的質量和進度。
在實訓過程中，我也遇到了一些問題。例如，在砌筑過程中，我曾經因為操作不當導致砌體傾斜，影響了整體結構。此外，在施工計劃中，我也曾因為疏忽而導致了材料的不合理使用。這些問題讓我深刻認識到，在工作中要時刻保持謹慎和細心。
通過這次實訓，我收獲了很多寶貴的經驗。我學會了如何選擇材料和設備，如何制定施工計劃，如何進行砌體的制作和施工。更重要的是，我明白了安全規范的重要性，學會了在工作中保護自己和他人。同時，我也意識到了細節和態度的重要性，明白了只有嚴謹、細致的工作才能保證工作的質量和進度。
總之，這次實訓讓我有了更深的了解和掌握砌體結構的基本知識和實際應用。我明白了砌體結構的優點和缺點，了解并熟悉了砌體結構的施工過程。通過實訓，我增強了對砌體結構的理解，增強了對實際操作的掌握，增強了自身的能力和技能。同時，我也更加明確了未來的學習和工作中應該注意的'事項，更加清晰地認識到工作態度的嚴謹性和細節的重要性。
在未來的學習和工作中，我將更加注重砌體結構的理論學習和實際操作的結合，更加注重細節和態度，更加注重安全規范。我相信，通過這次實訓，我將更加熟練地掌握砌體結構的施工技能，更加高效地進行實際操作，更加安全地進行施工。
最后，我要感謝指導老師和實訓單位的幫助和支持。他們的指導讓我更加深入地了解了砌體結構，他們的支持讓我更加有信心地進行實際操作。我期待著未來有更多的機會進行這樣的實訓，以增強自身的技能和能力，更好地服務于社會。
實訓的心得11
此次，《經營之道》每一輪均分為七個季度，每一個季度均有八個步驟，所以，在此文中，詳述了我組每一步驟要做的工作，并且進行分析與總結。首先是從季度方面來說明。此次模擬的每輪開頭會給各組安排300萬的資產以供使用，由于市場開發以及產品的研發都需要必需的周期，在第一個季度，我們都不會進行生產任務，而是為其次個季度的生產做預備，比如，我們需要開發華東、華中、華南這三個開發周期僅為一個的市場，又討論到資金和市場容量的問題，我們在剩下的幾個市場中又東北、華北以及西北市場，之所以放棄西南市場是由于開發周期較長，資金不夠。之后我們就需要購買廠房以及安裝生產線，討論到我們的市場開發的也比較多，所以之后的生產規模會比較大，我們便選擇了一個大型廠房和一條柔性的生產線，這樣轉換生產不一樣的產品會比較便利。由于第一期不需要生產產品，所以這一期的任務便結束了。
其次期，由于資金有限的問題，而投入生產花費又比較多，所以一開頭，我們便進行了銀行貸款，貸了最大金額150萬，在這一個季度我們要尤其留意資質認證的開發，否則之后再進入市場就會有障礙，影響公司的整體營運。再依據生產量以及市場制定網點，之后便能夠購買原料，開頭生產，銷售。
之后的幾個季度，我組都實行的是穩扎穩打的戰略，依據盈利情景做適當的調整，詳細來說就是每一個季度增加一條生產線(依據不一樣季度不一樣產品的市場需求來打算增加哪一種的生產線，挨次一般是：中老年半自動、商務人士半自動青少年半自動、商務人士半自動、中老年半自動)在第六個季度還得租一個中型廠房來容納生產線。以此為模板進行，我組的經營狀況在前四、五個季度均表現不錯，可是在后幾個季度，其他組都在擴大生產的時候，我組的壓力就會比較大，究竟生產線有限。然后，再從每一個步驟方面來分析。第一步，是發布市場信息。最主要的是計算不一樣季度，各個市場上青少年、中老年和商務人士產品所占的份額，在之后的步驟中才能對進入何種市場、賣哪種產品有一個全面的了解，對整個公司的經營有著非常重要的作用。其次步，是研發資質認證。在不一樣的市場，開頭資質認證的時間不一樣，所以要首先計算好相宜開頭投入，不用提前，由于這樣省下必需的資金做其他的預備工作，當然，也不能遲了，這樣就會在需要資質認證的季度里不能進入市場，影響整個公司的運營。第三步，是調整銷售渠道。從第一季度便要投入市場開發，由于資金有限，可能要有所取舍，所以便要選擇有前景的市場進行開發，而銷售網點的數量必需要和此季度的.生產量匹配，肯定不能多，假如網點過多的話，訂貨量也會多，若是不能滿意訂貨就會付為違約金，非常不利于企業的進展，所以銷售網點的數量只能等于或是少于產品存貨量。然后，網點的安排也需要謹慎的支配，要依據市場信息以及前期的訂貨量來分析哪個市場的產品會賣得比較多，便多設些網點，賣得少的便少設些網點，幾乎每個季度都會有所變化。
第三步，是調整廠房設備。這一步變化并不是很大，依據資金租廠房和購買生產線，本組首先都會租大型廠房，安置的生產線會比較多，適應后期的進展，購買柔性線，我認為柔性線在早期是非常必要的，由于早期資金有限，不能將全部產品的生產線都買齊，而柔性線轉換生產產品不需要錢和時間，比較便利。之后便會逐步購齊各種生產線，投入生產。
第四步，購買原料。第五步，支配生產任務。已經確定了生產線的數量，所以依據生產線能夠生產的產品數目購買對應數目的原料，無需多買，會造成不必要的支出。之后進行下一步的支配生產任務，依據設置的網點需要，生產各類產品。
第六步，制定產品定價。首先要確定廣告費用，前期的廣告投入非常重要，能夠搶占市場份額，特別是競爭比較激烈的華東市場，投入廣告應當比較多，另外在網點設置比較多的市場也應多打廣告。再來便是產品的定價，假如有打廣告的話，價格能夠略微高一些，若是廣告投入不多，則需要降低產品的價格，才能與競爭對手競爭。還要依據其他公司的定價以及定單量來調整價格，就比如說在前幾次的對局中，整體價格都定得比較高，所以我們組的價格也略微提高了些，可是在后幾次的對局中，整體都實行了低價策略，所以我們組也實行了低價策略。第七步，是產品的配送運輸。這一步是看各種產品的訂貨量是多少，然后逐一發貨。特別留意的是假如訂貨量大于產量，就不能發貨，削減損失。第八步，是支付各項費用。在這一步之前必需要特別留意公司的財務情景，一不細心可能會導致緊急貸款，若是要支付的費用比較多，便要立即體現，彌補缺口。在整個實踐過程中，我們開頭不熟識規章和流程，以至于錯誤百出，例如，在第一局的時候，我們便只開發了一個開發周期要三個季度的華北市場，并且在無需認證的前幾個季度都沒有生產(以為僅有在第六季完成認證后才能賣產品)，所以白白放棄了前三個季度，才開頭生產。可是，也是這次失敗的經受，讓我們深刻的了解到了此次模擬的規章以及流程，在之后的模擬中，我們經營的便更加順手了，幾乎沒有消失什么大的失誤。
實訓的心得12
時間過得飛快，轉眼就進入了實訓的尾聲。我以為漫長的實訓在不知不覺中結束了。在這四個多月的實訓期間，我們離開了學校，實現了角色的轉變，從學生到老師，從簡單的學校環境到復雜的社會環境。這期間我學到了很多，無論是教學實踐還是社會實踐。實訓成了我生活中的`重要資產。
實訓的心得13
通過這次訓練，我收獲了很多，一方面學習了很多以前沒學過的專業知識和知識的應用，另一方面提高了自己做項目的能力。這次訓練是進一步鍛煉我的能力，也是考驗。從中獲得的許多收獲也非常珍貴和有意義。
實訓是我把書上的理論知識應用于實踐的好機會，學習時感嘆學習的內容很難理解，現在想想，其實也不難，理解很重要。在這次實訓中鍛煉了我的其他能力，提高了我的綜合素質。
首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力，在工作過程中，復習了以前學過的`知識，掌握了應用知識的技術等。
其次，實訓中的項目作業也使我更有團隊精神。從那以后，我學會了找工作的心情
一、繼續學習，提高理論修養。在信息時代，學習是不斷吸收新信息，獲得事業進步的動力。作為青年學生，學習應該作為維持工作積極性的重要途徑。走上職場后，積極響應職場呼吁，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用優秀的業務知識提高能力，用廣泛的社會知識擴大視野。
二、努力實踐，自覺轉換角色。只有把理論付諸實踐，才能實現理論本身的價值，只有把理論付諸實踐，才能檢驗理論。同樣，人的價值也是通過實踐活動來實現的，只有通過實踐才能鍛煉人的品質，表現人的意志。必須在實際工作和生活中集中體驗，有意識地轉換這個角色。
實訓的心得14
在20xx年的暑假，我作為一名師范生，開始了我們的實訓生活。這次的實訓是由我們學院組織，并與校外教育機構合作，讓我們有機會親身體驗作為一名教師的日常教學工作。
我們的實訓地點設在市內的一所小學，實訓期間我們負責五年級的一個班級。這個班級的學生們熱情活潑，但同時也面臨著一些學習上的困難。我們的任務是通過實訓，幫助他們克服這些困難，提高他們的學習興趣和水平。
在實訓期間，我主要負責數學課程的教學。我了解到，作為一名教師，不僅要將知識傳授給學生，更要引導他們獨立思考，解決問題。我嘗試使用各種教學方法和技巧，如游戲化教學、小組合作等，來提高學生的學習興趣。同時，我也意識到，對于不同的'學生，需要采用不同的教學方法，才能達到最好的效果。
除了教學工作，我們還參與了班級的管理和學生的溝通工作。我了解到，作為一名教師，不僅要教育學生，還要關心他們的生活，幫助他們解決學習和生活中的問題。這需要我們與學生建立良好的溝通和信任關系，才能更好地引導他們。
通過這次實訓，我深深地感受到了作為一名教師的責任和挑戰。我學到了很多教學技巧和方法，也認識到了教育的真正價值：不僅僅是傳授知識，更是引導學生獨立思考，培養他們的社會責任感。
總的來說，這次實訓讓我收獲頗豐。我不僅提高了自己的教學能力，更加深入地理解了教育的意義和價值。我深感自己的不足，也更加明確了自己未來的學習和職業發展方向。我將會繼續努力，不斷提高自己，成為一名優秀的教師。
實訓的心得15
本人自鉗工實訓以來，發現了自己在鉗工過程中的不足，認識到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學到了課本上學不到的東西。作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵！
做為鉗工通過幾年的學習工作我感鍛煉了我們感覺，提高了我的整體綜合素質，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合。
鉗工，看似簡單的工種，但是有著豐富的內涵，有著“車工是偉大的，鉗工是萬能”的說法。它不是簡單的磨和銼，這只是基本功，它更可以鍛煉我們的意志。任何一個小小的技術都是一門學問，都要經過不斷的學習和細致的研究，看似簡單的磨鉆頭，也是需要下苦功來研究的。要把鉗工做好首先必須有足夠的耐心，再有充足的體力，最后是要有靈活的頭腦。因為鉗工是以手工作為主要加工，勞動強度高，生產效率低，操作手藝要求較高的工種。他使用的工具簡單，加工多樣矯健，適應性強，能完成某些加工中不能或難以進行的工作，在
當今加工業發達的時代，雖然落后也取代不了的工種。鉗工看似簡單，但實訓起來很枯燥，保持一個動作站就是一天，而且保持一個驗動作，拉鋸或推銼，這就要求像馬一樣的腳力，干一整天下來腰酸背痛，可能一件活都沒干完，可能還會有報廢的可能，要不想有報廢的可能就要做得很細心，就得反復的測量，反復驗證。做到心細還是遠遠不夠的，還要膽大干活，就像做工件，如果下料鋸時不盡量留小余量，推銼時就費上一倍或幾倍的時間和精力才能把工件做好，所以作為一名合格的鉗工必須具備“膽大心細”。
一提到鉗工許多人都會認為，沒有什么用，什么時代了誰還會學那東西，又臟又累，還不如學數控`加工中心等；我剛開始學得時候彎著腰躬著著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現一些紅色的“圖案”，想把料鋸成一條直線竟然崩斷好幾條鋸片，并且歪歪得不成樣，不受自己控制，怎么端都端不平銼刀，往往都是一邊高一邊低，把一邊銼下去，另一邊尺寸又小了；好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了；回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。經過師傅的講解，才知道自己的'加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經過調整以后才算慢慢進入了狀態。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協調。最后經過師傅不停的指導和分析和自己的練習琢磨，把一個符合圖紙要求的工件做出來時，感覺付出的汗水是值得的。
在科學日益發展的今天，企業之間的競爭就是人才的競爭，只有不斷地培養技術人才，提高員工隊伍的技術水平，才能更加適應當前企業的發展需要篇二：鉗工實習心得體會兩周的實習飛快的過去了，這次實習是我第一次接觸鉗工。真不敢想像我們也可以向師傅一樣做出平時生活中不可缺少的工件。這次的實習任務是做小錘。當發給我們又黑又銹的長方體的工件時怎么也想象不到成品的樣式。第一天的工作很簡單，就是要把這個長方體磨光、磨亮，并且符合要求的尺寸。說起來容易，可是做起來就不是那么一回事了。每銼一次就只能刮下鐵銹薄薄的一條，等一面銼完，非得幾百次不可。有些同學還戲稱“鐵杵磨成針”。實習之前還以為這點小活簡單之極，早早完工回去會周公呢�？墒堑冗_到第一天要求時我已滿頭大汗，回到寢室沒有一絲力氣了。第二天的任務是鋸斜面。有了第一天的教訓我已不再請示這次實習了，手鋸這種工作我平時倒是看見一些長輩用過，所以也是大膽嘗試�？偠灾�，用手鋸鋸斷19mm厚的鋼塊，對于我們這些新手來說難度還是蠻大的。大多數同學比較有耐心，慢慢沿著同一方向做往復運動。經過一天的工作，總算完成了當天的任務，自己對切好的斜面還是很滿意的。第三天訓練的是對小錘的四角開始打磨，做成弧形，與錘體要有一定的坡度。有了前兩天的訓練，做起來得心應手多了。所以省下了一些時間。當實習開始前我就設想，要給我女朋友在這次實習中留下點東西作為紀念。看著自己做好的光滑的小錘，真有些愛不釋手的感覺。
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