學法守法用法心得體會
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家收集的學法守法用法心得體會，歡迎大家分享。
學法守法用法心得體會 篇1
近日，學校開展了相關法制宣傳活動，在學習了相關法律法規知識后，對于社會主義的法制體系有了更深刻更全面的認識。俗話說“沒有規矩不成方圓”，誠然，“規矩”在此能夠理解為約束我們的法律法規。法之所以能成為人們行為的規范準則，主要是通過指引、評價、教育、預測和強制五種方式來對社會起到規范作用，這是任何社會的法都具有的。
在社會主義經濟飛速發展的這天，經濟發展，社會進步，而我們的生活也緊跟著時代的步伐，學習相關的法律法規是十分有必要的。通過單位組織開展的法制講座和法制知識競賽，我有以下幾點認識和體會：
1、要積極主動學法、懂法。認真學習國家的相關法律法規不僅僅能夠提高我們的'法律意識、規范我們自身的行為，而且有利于維護我們自身權利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關，學習了該項法規后在以后的日常出行中，就會主動參照該法律規范約束我們的行為，減少出行中出現的意外和傷害。
2、要做到自覺用法。學會利用法律的武器來維護自己的合法權利，實現法律公正，人人平等。在學習一系列法律法規后不僅僅要“學法知法”，更重要的是學會“用法”。比如應對突發事件時，首先要持續冷靜，再者可參照《突發事件應對法》來處理所遇到的問題。而當前建設生態禮貌也可學習和運用環境保護法和貴陽市生態禮貌城市條例來建設和維護我們的家園。
3、要規范自覺守法，做一個合格的公民。學法懂法是前提，怎樣用法是關鍵，而能夠自覺守法才是真正完善地落實了這一活動�！拔鹨陨菩《粸椤保谌粘Ｉ钪�，我們要時刻規范自己的行為活動，遵紀守法，嚴于律己，為自己為單位為社會樹立行為規范，從此刻做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺構成良好遵守法律法規的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實處。
我們生活在一個法制的社會里，只有學好法律法規，增強法制觀念，提高法律意識，有效地運用法律武器維護自身權益，才能更好地保護自己，也為單位為社會貢獻自己的綿薄之力。
學法守法用法心得體會 篇2
我們不但要在學校遵守紀律，而且要在生活中，在社會上做一個守法的人。
放學了，有的人家離得比較遠，步行回家時也許會經過紅綠燈吧！當綠燈還有幾十秒鐘才會亮時，你朝四周看看，沒車。哈，天助我也，于是拉上幾個伙伴就闖過去。這是萬萬不可的，或許你觀看時并未發現有車，但如果這期間突然沖出一輛車來，后果將不堪設想。人的生命是脆弱的，怎能拿來開玩笑呢？我們不是從小就在說“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”嗎？為什么一到用的時候又忘了呢？闖紅燈雖然只是生活中的小細節，但也是違法的。做為一個21世紀的公民，守法是我們的的基本原則，我們應當學會法律，不犯法，也不知法犯法，這樣才能天下太平。
遵紀守法是很重要的'，也是我們必須做到的，讓我們法字心中留，攜手開拓一片和諧的天空！
學法守法用法心得體會 篇3
一、教師是訓練過程中的主導力氣。因此作為訓練工就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素養，不斷增加依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。
二、教師必需也要有高尚的品德。教師職業最大的`特點是培育塑造下一代。因此在訓練教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境地、純凈的心靈，才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻。
三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力氣。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性。因此，平常的訓練教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能卑視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、歡樂的成長。
總之，學法應當作為提高自身素養的自覺行動，不學法，就不知道相關法規的要求，就難以維護學校、教職工和學生的合法權益。熟知了各種法律法規，一旦消失了安全事故，就會根據法律法規的要求，在不違反教師職業道德的同時，進展妥當處理。
同時，由于現實社會的簡單性，我們訓練工學法、知法、用法、維權既要堅持原則，又需敏捷把握。在不違法的前提下，保障學生健康進展，保障學校健康進展，這應是我們全體訓練工樂而為之的。
學法守法用法心得體會 篇4
通過今年普法知識的學習，我受益匪淺，下面就個人學習普法所得談幾點體會：
一、教師是教育過程中的主導力量。
因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。
二、教師必須也要有高尚的品德。
教師職業的特點是培養塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻。
三、教師還要有一顆愛心。
教師的`愛心具有巨大的感召作用和教育力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，限度的激發學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。
總之，學法應該作為提高自身素質的自覺行動，不學法，就不知道相關法規的要求，就難以維護學校、教職工和學生的合法權益。熟知了各種法律法規，一旦出現了安全事故，就會按照法律法規的要求，在不違背教師職業道德的同時，進行妥善處理。
學法守法用法心得體會 篇5
第一段：引言。
在我們成長的過程中，學習法律、守法為人、正確使用法律等話題一直圍繞在我們身邊。而學法、守法、用法的重要性也逐漸引起了人們的普遍關注。通過對這一主題的思考和實踐，我領悟到了很多，下面我將分享我的心得體會。
第二段：學法。
在學法的道路上，我們需要了解、學習并遵守法律。法律是社會治理的工具，它對于一個國家和一個社會的正常運行起著至關重要的作用。我們應該學習法律的知識，了解法律的基本概念、原則和規定。只有通過不斷學習，我們才能準確地理解和把握法律。此外，學法也需要我們增強法治意識，從小事做起，遵守法律、尊重法律。通過學法，我們可以提高法律意識，更好地維護我們自己的權益，并為社會的和諧穩定做出貢獻。
第三段：守法。
在守法方面，我們需要遵守法律的規定，為人做一個守法的好公民。守法不僅僅限于遵守法律的字面意義，更是要遵循法律的.精神和目的。守法意味著不做違法的事情，不損害他人的權益。我們應該通過守法，樹立良好的行為規范，尊重他人的合法權益，促進社會的公平與正義。守法需要在平時的生活中注重培養，養成遵守規則的好習慣，從小處做起。只有守法才能讓我們獲得他人的尊重，也能保證自身的合法權益不受侵害。
第四段：用法。
用法是學法和守法的最高境界和目的。正確使用法律不僅是一種能力，更是一種責任。法律是我們借助社會規則獲得保護和支持的工具。我們應該根據自己的實際情況正確使用法律，維護自身權益。用法需要靈活運用法律知識和法治觀念，善于運用法律來解決問題。在用法的過程中，我們應當合法合規，不能濫用法律。正確的用法能夠幫助我們解決爭議，并促進社會的和諧穩定發展。
第五段：總結。
學法、守法和用法是人們在不斷成長中必須關注和努力實踐的問題。作為一個公民，學法、守法和用法是我們應該具備的基本素養。通過學習法律知識，我們可以提高法治意識，增強守法意識，并運用法律解決問題，真正做到學法、守法、用法并重。只有不斷強化自身學法守法用法的過程中，我們才能更好地維護自己的權益，為社會的和諧穩定和法治建設做出自己的貢獻。
通過學法我們能夠了解法律并深刻認識到它的重要性。守法能讓我們成為一個對社會有益的良好公民。而通過用法，我們能夠正確運用法律來解決問題。在這個過程中，我們也會明白法律的力量是多么強大，只有遵守法律、用法來維護社會秩序，我們才能生活在一個和諧、進步的社會中。我們作為一個公民應該時刻保持學法、守法、用法的態度，與時俱進，不斷增強自身的法治意識。只有在學法、守法、用法的持續推動下，我們才能真正成為一個對法律充滿敬畏和尊重、做到學法、守法、用法的人。
學法守法用法心得體會 篇6
一是要正確處理好工作和學習的關系。上級組織的集中學習畢竟機會不多，時間不長，并非三幾節課就可以吃透精神。法律知識作為公務員的必修課，硬性政治任務，不是要不要學的問題，而是一定要學好用好。我黨每年開展的紀律教育月活動，都列舉很多黨員干部違法亂紀的反面典型案例，這些案例都有一個共同的特征，就是強調工作忙，沒時間參加學習，不注重思想改造，不知道自己在違法亂紀�；蛘哒f，即使知道違法，卻還是抱著僥幸的`心里去“賭注”、去“搶抓機遇”大撈一把，希望能夠蒙混過關，結果在犯罪的泥濘中越陷越深，“一失足成千古恨”，后悔莫及！因此，我們每個單位都應該成為學習型的單位，每個公務員都不能忽視學習的作用，要把集中培訓和平時自學有機地結合起來，堅持不懈，“警鐘長鳴”，這樣才能提高政治免疫能力，提高執政水平。
二是要正確對待群眾的上訪。改革開放雖然經濟發展了，但貧富懸殊造成的社會矛盾同時也在不斷擴大和激化，特別是歷史遺留問題，一但處理不好就會嚴重影響執政黨的形象和地位。我們作為國家公務員，做任何一件事都要換位思考：“假如我是受害者，我該怎么辦？”只有這樣，我們才能掌握分寸、體察民情，提高為民辦實事的效率。
三是要以身作則，做遵紀守法的模范。我們的權力是人民給的，“三個代表”的第一條就是代表最廣大人民群眾的根本利益。我們不能光喊口號不做事，更不能目無法紀、知法犯法。所謂“無私無畏”就是說我們做任何事都要對得住群眾，對得住天地良心，這樣才能“身正不怕影子斜”、“心底無私天地寬”。國家培養一個公務員不容易，能夠進入公務員隊伍更不容易，因此，我們一定要珍惜人民給我們的權力，盡心盡力、盡職盡責去服務社會，服務大眾，干干凈凈做事，清清白白做人，這樣才能無愧于“國家公務員”這個光榮稱號。
學法守法用法心得體會 篇7
作為一名基層黨員，直接面對基層群眾的工作者，我們要帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力，提升為人民服務本領。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會：
一、要進一步提升學法用法思想理念。
首先，自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。其次，學法、守法是自身建設的需求，作為一名基層黨員干部，首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關系到工作的形象。同時，基層工作隊伍積極地學法用法對村民守法的引領作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，對鞏固執政基礎、規范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用。
二、要進一步加強學法用法教育。
學法是用法的前提，我們部分基層干部法治意識和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學不深現象。要加大學法培訓力度，健全考核機制，提高村干部學法用法的積極性和自覺性，不斷增強學法的實際效果。同時將學法帶入工作，充實內容，培養基層干部用法的`能力。
三、要進一步提高依法辦事，服務為民的能力。
現今，社會主義新農村發展迅速，農村村民群眾的法律意識增強，如果我們不嚴格依法辦事，就有可能引發矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙農村經濟快速健康發展。我們要時刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權力。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真處理群眾糾紛。堅持從實際出發，做好群眾思想工作，維護好社會穩定，做到學法用法的和諧統一。
堅持深入推進黨員干部學法用法，對于做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學法用法，依法辦事，有效發揮示范表率作用，必將帶動村民群眾學法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村形成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚。
學法守法用法心得體會 篇8
在學校與政府部門的組織下，我分別于4月8日至9日的下午享受到了南翎紹雄教授的兩場精彩演講、通過聆聽南翎紹雄教授的兩場精彩演講、使我受益匪淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容、古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑、這其實只指出了老師〝教書育人〞的職責中教書的一面，而〝為人師表〞那么對老師提出了更高的人格上的要求、教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教學過程中我們教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業，關愛學生、在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風標準要求，有高度的事業心、責任心、堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的.激發學生學習的主觀能動性、在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在一個充滿愛的大家庭中健康、快樂地成長。
四、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事、這是學好法、用好法的關鍵、學法是前提，用法是目的只有將學法與用法有機結合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長、因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題、學生出問題是正常的事情，一旦問題出現，要及時對學生進行教育，使學生明白是非曲直，做到防微杜漸。
五、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要、我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果、作為班主任的我更應該加強對學生的法制教育，讓學生從小就樹立一種法制觀念、總之，作為教師，我們的目標是讓孩子們健康快樂的成長，學有所獲，學有所成、所以應當對學生加強法制教育，增強青少年法律意識，使學生將來成為一名遵紀守法的公民。
學法守法用法心得體會 篇9
雖然法和我們的生活息息相關生活中離不了法，但是真要寫下來還真不好寫。在過去的20個年頭里，全民普法教育為推動我國政治、經濟、文化和社會各項事業的發展發揮了相當重要的作用，并正在為構建和諧社會發揮著巨大的法治保障作用。以黨中央提出的社會主義法治理念，是我黨堅持以馬克思主義法學理論為指導，從社會主義現代化事業的全局出發，在總結我國社會主義民主法治建設的實踐經驗，吸收世界上社會主義興衰成敗的經驗教訓借鑒世界法治文明成果的基礎上形成的科學理念。它繼承和發展了馬克思主義法學理論，同時根據我國國情賦予了新的歷史使命，為社會主義法治國家建設指明了發展方向，是國家安定社會進步的基石。
我是一名執法人員，工作中離不了法，在學法、知法、用法、守法方面更要嚴格要求自己。在工作中堅持學法與用法相結合，努力提高自身的法律素質和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個學法用法的過程中，主要有以下幾點心得體會：
一、堅持與時俱進，在學法過程中講究方法，有重點地學，切入關鍵，是學好法、用好法最重要的基礎。
學法是知法、用法、守法的重要基礎，要用好法，學好法是關鍵。對于學法，必須要貫徹正確的學習方法，我始終堅持緊貼實際，持之以恒與時俱進，扎實高效，同時注重借鑒他人的先進經驗，使得自己的法律素質得到不斷提高。
學法一定要抓住正題，要突出重點。中央出臺的《關于加強領導干部學法用法工作的若干意見》中非常明確的提出了領導干部學法重點，其中包括關于依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設等重要論述，憲法和法學基礎理論，公共行政管理，社會主義市場經濟，維護社會穩定，加入世貿組織和世貿等方面的法律法規知識。通過不斷學習，我領會到了黨中央的基本精神，了解了法學的基本原來，同時進一步明確了以下關系：社會主義現代化建設與民主法制的關系、依法治國與社會主義經濟發展的關系、依法治國與以德治國的關系。
二、提高思想認識，充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法、用好法的前提。
法是治國之本，學法用法，提高全民法律意識，推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項長期而重大的.工作。自覺學習、宣傳和貫徹法律，關鍵是要提高思想認識。
首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治。
其次，學法用法是我本職工作的需要。我只有學好法、用好法，充分掌握國家法律法規，才能更好地干好本職工作，為人民群眾服務。
再者，學法用法是廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名執法人員，法律是非學好不可。
三、我覺得要增強自己的法制觀念、提高法律素質，使學法用法取得實際成效，以下幾個方面必不可少
首先要領導帶頭，以身作則充分發揮領導的模范帶頭作用，帶動普法工作的熱情開展。
基層普法工作必須緊密團結在核心領導周圍，加強學習，需要將普法工作納入重要議事日程主要領導和分管領導需要經常性了解情況，及時組織組員溝通，互取優勢，各談心得，才能較好地全面完成各項工作任務，避免走彎路，提高學法用法的效率。
其次普法工作必須緊緊圍繞黨委政府的中心工作，緊貼改革、發展、穩定的大局，特別是要緊貼重點、難點開展普法宣傳教育。
普法工作必須堅持與時俱進、不斷創新。普法工作如果不能適應時代需要，沒有創新，就不能得到長足發展。因此，在普法教育的方式方法上，除傳統的書籍外，通過一切可能的途徑，比如網絡，教育片，專題授課以及典型案例分析等有效途徑提高學習效果，帶動整個普法宣傳。
在普法過程中需要抓好典型示范，注重發揮典型的示范、輻射和帶動作用，以點帶面點面結合，推動普法工作向縱深發展。在工作中，樹立典型，對表現較為突出的先進同志，總結其學法經驗供大家分享。
最后堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能推進事業健康發展。為此我堅持學用結合、學以致用在平時的工作中始終堅持依法進行決策，堅持依法推動工作，堅持依法解決問題。
學法用法不在于量的多少，學了多少部法，而是在于法律觀念的普及，全社會都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律。如今我國社會經濟迅猛發展，各種社會矛盾也是不斷出現，如何學好法，用好法，如何更好的為人民群眾服務，對我們的工作也提出了更高的要求。我們應該緊密團結在黨中央的周圍，以法為本，提高依法執政水平，帶頭守法、保證執法，積極引導人民群眾合法、有序地參與國家和社會事務管理，充分體現普法依法治理國家的服務和保障功能。
學法守法用法心得體會 篇10
近年來，我國社會法制建設不斷深入，法治意識逐漸浸潤人們的生活。學法守法用法已經成為社會發展的重要理念。在這個背景下，我不禁思考，如何理解和踐行學法守法用法？接下來，我將從學法、守法和用法三個方面，分享我對這一主題的心得體會。
首先，學法是正確應對社會發展的基礎。學法不僅是對法律知識的學習，更重要的是培養良好的法治思維和法律意識。了解法律的來龍去脈，熟悉法律的基本原理和適用范圍，是我們正確認識和遵守法律的必要條件。例如，學習刑法可以讓我們了解犯罪行為的性質和后果，形成對犯罪的`深刻厭惡和引以為戒的意識。而學習民法可以提高我們的權益保護能力和合理處事能力，在各種社會交往中能夠自覺維護自己的權益和義務。只有不斷擴展知識面和深入學習法律知識，我們才能做到知法、學法、守法。
其次，守法是全社會共同的責任。法律是社會最基本的公共規則，守法是公民應盡的法定義務，是保證社會秩序穩定和人民安居樂業的重要保障。守法既是人們約束自己行為的規范，更是對他人行為的監督和制約。作為公民，我們應當守法辦事、守法經商、守法治學，不僅要敬畏法律，更要主動參與到法律的宣傳和執行中。比如，我們可以通過參與法律知識競賽、法制教育講座等方式，提高人們的法律意識和法治觀念。只有形成人人皆懂法、人人守法的良好氛圍，我們才能實現法治社會的美好愿景。
最后，用法是正確運用法律保障個人權益的途徑。用法不僅是依法行事，更是主動運用法律權益維護自己的合法權益。法律是人民的刀把子，只有拿起了刀，我們才能保護好自己的權益。例如，我們可以通過起訴狀等方式維權，通過起訴狀提供相應真實的事實、根據法律規定提出自己的權益要求，依法獲得法律保護。此外，通過了解法律的一些基礎知識，也能夠在日常生活中運用法律手段解決常見問題，例如簽訂合同、維權等。只有了解法律，我們才能做到權益有保障、公正無偏。
總之，學法守法用法是每個公民應有的法律責任，也是社會和諧穩定的重要保證。通過學習法律知識，我們能夠形成正確的法治觀念和法律意識，遵守法律成為我們的基本行為準則；通過守法，我們能夠維護社會秩序的穩定和人民的安寧；通過用法，我們能夠保護并運用好自己的權益。只有學法守法用法三者相結合，我們才能真正理解和踐行學法守法用法的意義，為構建法治社會貢獻自己的力量。相信通過我們共同努力，學法守法用法將成為全社會共識，推動法治社會建設不斷邁入新階段。
學法守法用法心得體會 篇11
知法、學法是我們每個公民應盡的義務，守法、用法則是我們應盡的責任，依法行政、執法必嚴、違法必究更是我們不懈的追求。我堅信，從我做起，從身邊的小事做起，就會離理想的目標越來越近。
我作為一名教師，學好法律、用好法律是一件很重要的事情。尤其是學好、用好《教師法》、《教育法》等有關教育方面的法律法規更是一門必修的科目。
我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。其中第八條有關教師應當履行義務的規定使我深感重任在肩。
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。教師職業最大的特點是教書育人，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學員樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業，關愛學員。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規范要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學員，用教師的愛心去化解學員的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學員學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學員維護學員的合法權利，做學員的良師益友，使學員在電大這個大家庭中提高自身素質。
如果人人都能從自己做起，學法用法，遵守法律，進而再去宣傳法律，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的'社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家。
總之，通過學習，我對教育法律、法規有了更深的了解和認識，進一步增強了依法履責的觀念。相信在今后的具體教育工作中我們全校教職工會更好地堅持做到依法執教，使xx成為依法治校的典范。
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