讀《凡卡》有感
當賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《凡卡》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《凡卡》有感1
當凡卡剛睜開眼睛，想像著鄉村生活的美好時，禮拜回來的老板站在了他的面前，惡狠狠地盯著他，揪住他的頭發就打起他來。凡卡流著淚，求老板放過他，可老板的大腳向他揣來，皮帶一次又一次重重地抽了過去。凡卡又一次昏倒了。好不容易才醒過來。
可凡卡并沒有對生活失去希望。他渴望，渴望著爺爺能來接他，渴望著能過上快樂的鄉村生活。所以，他天天冒著被挨打的危險，偷偷地去郵筒看有沒有回信。雖然，他每次去時，都是那么快樂，但回來的時候卻變得悶悶不樂了。
就這樣，一年就這樣不知不覺地過去了，凡卡送出去的那封信，仿佛石沉大海一般，沒有了蹤影，而凡卡依然過著那種悲慘的生活�，F在，他每天干活，已不知勞累；食物吃得很少，但不知饑餓了。老板的打罵已成家常便飯。而想過上自由自在的鄉村生活，已是一種幻想。雖然如此，但是，凡卡仍不灰心，還是偷偷地去郵筒看他盼望已久的'寶貴的回信。
但是，在一個寒冷的冬天里，凡卡受了老板一頓暴打后，連滾帶爬地跑到了郵筒旁，淚水模糊了他的雙眼，他決定不回去了。他要在這里等，直到爺爺來接他。雪悄悄地飄著，風呼呼地吼著，可凡卡一點兒也不怕了，仿佛他身旁的郵筒是一個溫暖的火爐，眼前的那個和藹可親的爺爺端著熱茶、面包，笑瞇瞇的走過來。凡卡正要抱一抱爺爺時，而爺爺卻消失了。小凡卡一下子失望到了極點，縮成一團，雙手捂著紅撲撲的小臉……。
第二天，人們在郵筒旁看到了一個瘦小的尸體。奇怪的是，他竟然還微笑著。也許，臨死前，凡卡被他的爺爺抱著飛入了天堂了吧……
讀《凡卡》有感2
今天的語文課上，我們學了一篇叫做《凡卡》的文章，讀完了這篇文章，我的心里頗有一些感悟。
凡卡是一個九歲的小男孩，小小年紀就被送去做學徒，幼小的他不僅經常被老板、老板娘和店里的伙計欺負，而且總是吃不飽，穿不暖，過著非人的痛苦生活，于是寫信請求爺爺帶他回鄉下。
看完了一整篇文章，淚水在我的.眼眶中打轉，我忍住了心酸，為小凡卡的悲慘遭遇而嘆息，我真不明白，命運為何如此的不公，它決定了每一個人的生死存亡，同樣是小孩，我們是家里的掌上明珠，只因生活在不同的社會，幼小的凡卡就要受盡折磨，忍饑挨餓。
端詳著圖片上的凡卡，臉蛋張兮兮的，可以想象，他的生活根本就不應該是人所能承受的，我痛恨那些心狠手辣的老板，如果他能夠仁慈一些，小凡卡也不會如此的痛苦。
當我看完了文章的結尾，心里不往的嘆息，可憐的小凡卡那么企盼，渴望回到鄉下爺爺那兒過幸福平靜的生活，可是，他在把信寄出去之前，忘了注明地址和郵編，他的愿望一定無法實現了，唉，可憐的小凡卡，真是個小傻瓜，把重要的地址忘了，還滿懷期望著。
我希望，這個世界上，不要再有人和凡卡一樣忍饑挨餓，希望所有人都能幸福的生活。
讀《凡卡》有感3
九歲的凡卡茹科夫，被送到了鞋匠那兒做學徒。他本指望以此得到幸福，卻受到老板非人的虐待，使他無比懷念鄉下的生活。于是，凡卡給鄉下的爺爺寫了一封信，期望爺爺能接他回家。凡卡將一封地址不祥盡的信投入了郵箱，置身于甜蜜的夢鄉中……
看完這篇文章，我真想對凡卡的老板說：“凡卡雖然是你的學徒，但并不是你的奴隸，你怎樣能這樣對待他？他雖然貧窮，難道你就沒有貧窮的時候，沒有當過學徒嗎？”
老板的殘暴讓我憤怒，凡卡的不幸讓我十分同情。凡卡他只是一個九歲的小孩子呀！他應當擁有一個幸福歡樂的童年！為什么那時的人沒有一點憐憫之心呢？我想，如果凡卡生活在一個充滿光明、充滿期望的社會里，他也能夠像我們一樣在教室里學習，受到許多人的關心，再也不會挨打受餓了！
相比之下，我們的生活是多么安寧、和諧。沒有戰爭的殘殺，沒有統治者的壓迫，任何一個兒童都有上學和權利。在學校，有教師的悉心教誨，能夠跟伙伴們一齊玩耍學習；在家里，有爸爸媽媽的疼愛照顧，不用為吃穿而發愁。這一切都是多么幸福。
凡卡課文讀后有感3
童年是人生中最完美，最歡樂的時光。我們這一代的小朋友更幸福，吃著營養食品，穿著高檔服裝，玩著電子玩具。
可凡卡的童年呢？他父母雙亡，只是靠爺爺當守夜人的報酬生活，衣服破爛單薄，連想都不感想的高級食品，他只求和世上的唯一一個親人——爺爺在一齊。
9歲正是理解教育的時候。我們在這個時候早已坐在教室里了。而凡卡呢？在老板家白天做苦力不算，更糟的是，每一天晚上還要去給老板的兒子去搖搖籃，有時一搖就是一夜！
當我讀到凡卡在老板那里受苦的時候，“凡卡真可憐！”“他能支持住嗎？”我不禁這樣想。對于九歲的小孩來說，挨打，挨餓，挨困已經是很難熬的事情，還要被別人捉弄，受盡了欺凌與譏笑。并且親人就僅有一個遠在鄉下的爺爺，身邊沒有親人的陪伴，也就沒有了溫暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的生活中打工，那情景能夠想象是多么的悲慘！
當我讀到“過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的期望熟睡了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……”這就是凡卡的夢，他渴望自由，渴望回到爺爺的身邊�？墒撬膲裟軌驅崿F嗎？不，絕對不行。這不單單只是因為他沒有貼上郵票，地址不詳細，還因為爺爺絕對不可能來接他。爺爺太窮了，他只是一個別墅的`守夜人，根本沒有可能把凡卡養活，這也是爺爺把凡卡送入城里做學徒的原因。
凡卡失去東西的太多了。沒有親人的照顧，沒有人們的關心，沒有……命運奪走他的夠多了，狠心的老板、老板娘還百般虐待他，生活和命運對他來說是多么殘酷呀！
凡卡的信，爺爺不可能收到，他也沒可能遠離這連狗都不如的生活，他是多么的可憐！而我們，不愁吃穿，有親人的溫暖，有教師的培養，是多么的幸福！
我們要珍惜此刻的幸福生活，好好學習，報答所有關心我們的親人、朋友！把我們祖國的明天建設得更加完美，更加輝煌！
讀《凡卡》有感4
前幾天學習了《凡卡》這篇課文，我的心就像平靜的湖里丟進一塊石頭，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。
這篇課文是俄國作家契珂夫的作品，這篇課文主要講了9歲的凡卡，在一家鞋店干活，但是處處遭到老板娘和那些伙計們的欺負。凡卡決定要給在鄉下的爺爺寫封信，懇求爺爺帶他回去。可是，可憐的凡卡并沒有寫清地址，也沒貼郵票，郵差還是醉醺醺的，因此他的爺爺永遠也無法收到這封信。即便是收到了，也不會來看他的，因為他的爺爺并沒有那么多的錢……
學完了這篇課文，我很心痛凡卡，同情他的悲慘遭遇，他遭遇牽動著我們每個人的心，他信中的內容，深深地刺痛了我的心，他只有9歲，只是一個只有9歲的孩子，還是一個孩子呀！我們9歲在干什么？享受父母的愛？衣來伸手，放來張口？接受著良好的教育？而他，9歲竟然受到了那么多痛苦的遭遇。這讓人不能不心痛。
通過這篇課文，我們仿佛看到了舊社會的黑暗，貧富懸殊，窮人的無奈，孩子痛苦。
作者把凡卡寫給爺爺的信和他對鄉下生活的回憶穿插起來寫，這種反襯讓我們進一步了解凡卡在城里生活的`悲慘，還讓我們更清楚地知道：我們是何等的幸福！所以，請珍惜現在的幸福吧！我們現在的幸福是當時舊社會的孩子一生也渴望不到的。他們曾經是多么渴望幸福，渴望像我們一樣有父母疼愛，有明亮的教室，有和藹的老師，還有許多的朋友……可是，生活使他們得不到幸福。
所以，請現在的孩子，不要嫌這嫌那了，請珍惜眼前的幸福吧，當我們穿著漂亮的衣服時，想一想啊，他們在干嘛？他們可能穿著破爛的衣服，穿梭在寒冷的北風里瑟瑟發抖；再想一想，我們吃豐盛的食物時，他們可能為了一個小又發黑的饅頭，而被老板責罵著；當我們入夢時，他們可能在苦苦的干活；請想一想，我們幸福，快樂時，他們又在干什么？
......
各位，請珍惜現在的幸福生活吧！不要再抱怨生活的不好，請想一想，以前，現在，還為幸福而努力的人們吧！
讀《凡卡》有感5
抬起頭，黑暗中只見小凡卡衣衫襤褸，在寒冷的冬季里一步步走向世界的盡頭。那瘦弱的身影離我越來越遠。
讀了《凡卡》一文，我似乎看到一雙對生命充滿渴望的眼睛正注視著我，我的心像被針扎一樣痛。一幕幕悲慘畫面在我眼前不停地閃現。
模糊中，我似乎看到那骨瘦如柴的小身軀，正慘遭老板皮鞭的毒打；看到那雙盈滿淚水的大眼睛，正驚恐地望著這個陌生的世界。那凄慘的呻吟聲，那令人心碎的哭泣聲，讓我的心揪得緊緊的……
唉，只有9歲的他，卻忍受著常人無法忍受的痛苦。我好擔心，他還能活得下去嗎？他對這個世界還袍有希望嗎？
回頭看看今天，看著周圍的一切，我真想對所有生活在幸福中的伙伴們說一聲：“當你們在巨大的蜜罐里享受甜蜜的時候，是否想過生活在黑暗當中的小凡卡呢？”小小的.凡卡，整天生活在痛苦的深淵里，干著又累又重的活，還要忍受伙計們的捉弄與欺辱。今天的我們，有陽光的沐浴，有鮮花的擁抱，還有親人精心的呵護與無微不至的關懷，無憂無慮地生活在愛的世界里。你們有沒有深思過，這一切是多么來之不易！
我多么想走進書中，挽起小凡卡那冰冷的小手，讓他的臉上洋溢出燦爛的笑容。
我多么想緊緊擁抱小凡卡一下，讓他受傷的心靈充滿溫馨的愛意。
我多么想研制出一種能超越時空的飛船，讓小凡卡乘著飛船永遠地離開那黑暗的世界，永遠永遠……
讀《凡卡》有感6
在一個寒冷的夜晚，小小的油燈下頭，一個和我年紀差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉下的爺爺寫信。他很瘦弱，還餓著肚子，赤著腳……課文《凡卡》把這樣一個活生生的畫面展此刻我們的面前。我讀著讀著，眼睛濕潤了，喉嚨像塞著什么。啊，可憐的小朋友凡卡！他孤苦伶仃的在老板家里做苦工，經常挨打，晚上也睡不好，要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡直沒有。他在信中向爺爺述說著自我的痛苦和遭遇，期望能回到爺爺身邊去。我讀到那里，心里難過極了，爺爺怎樣能收到他的信呢？我真想把鞋子給他，讓他穿著逃回到唯一的親人──爺爺的身邊。
和凡卡相比，我是多么幸福��！我長這么大，還不明白饑餓是什么滋味。我在學校受到教師的教育，得到同學們的'關心和幫忙，沒有誰欺負我。我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護，每一天都能夠認真學習、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他農村的那個貧困的家，他覺得比在那個冷酷的老板家里要好�？墒�，那個家他只能在夢中回去。對于他來說，僅有夢才是甜蜜的。
讀了這篇課文，我受益匪淺，我明白了應當珍惜此刻的生活，好好學習，以后為祖國貢獻一切力量。
讀《凡卡》有感7
學了課文《凡卡》，我禁不住感慨萬千，十分同情可憐的小凡卡。
這篇文章是通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了舊社會的俄國時代的窮苦孩子的悲慘命運，揭露了當時社會的腐朽黑暗。就是這樣，可憐的'凡卡天天挨打、挨餓、挨凍。哎，可憐，真可憐��！
看到小凡卡的命運如此悲慘，令我對他那時無比的同情。再看看自己，和凡卡的生活比起來，簡直就是天壤之別：想要什么就有什么，而凡卡想要什么沒有什么；在家里我吃最好的，穿最好的，用最好的，而凡卡天天挨打，挨餓，挨凍；我不用做事干活就可以不勞而獲，整天游手好閑，而凡卡卻要不停不停地干活。
比起凡卡的生活，我的生活是多么的幸福！但我卻仍不知足。凡卡是多么地渴望像我這樣的美好的生活，卻怎么也得不到，我卻是不以為然，整天閑在家里，一點也不珍惜現在的美好幸福生活。但自從讀了《凡卡》這篇課文，知道了凡卡的生活如此痛苦，我便慢慢開始珍惜現在的生活。凡卡非�？释值貌坏降倪@種生活，我卻唾手可得。這樣的生活的確應該好好珍惜。現在，我也勤奮了，認真努力地學習，再也不馬虎了，做好每一件事，積極幫忙干活，好好地去珍惜現在的生活。
讀了《凡卡》這篇課文，不僅讓我知道了凡卡的悲慘命運，更重要的是讓我得到了新的啟示：面對我們的生活非常美好，不能"生在福中不知福",要好好珍惜美好的生活！
讀《凡卡》有感8
讀完《凡卡》這篇課文，我很難過。
9歲的凡卡到鞋匠那兒當學徒，過的是牛馬不如的生活。整天被老板打罵，受伙計的捉弄。那么小的年紀，干的活卻特別多，還吃不飽，睡不安。連給爺爺寫信，都要偷偷摸摸，用的是生銹的鋼筆、皺巴巴的紙。凡卡的生活真艱苦��！
而我呢，在寬敞明亮的教室里讀書，寫字用的是五塊多錢的鋼筆，做作業趴的.是寬闊的寫字臺；平時吃香的喝辣的，有爸爸疼媽媽愛，過的是逍遙自在的生活。每當媽媽弄的菜我不大喜歡，我就絕食不肯吃；家里幾乎天天零食不斷；我的櫥里有許多衣服，不小，只是舊了點，我就不愿穿，非逼家人為我買新衣服不可。我從來不存錢，家人只要給我零用錢，我統統化成“進口”的東西。在我的字典里，找不到“節約”二字。
現在看來，我比凡卡的日子幸福一百倍也不止，自己卻身在福中不知福。我以后要做個勤儉節約的人。我把省下來的錢寄給凡卡這樣的小朋友，不是一件很有意義的事么？
讀《凡卡》有感9
凡卡的生活好嗎?不好，他在鞋匠家忍饑挨餓受盡了虐待，沒有多少東西吃，睡在過道里，半夜還得搖搖籃。相比之下，清貧的鄉下生活對他來說無異于天堂。同樣是人生父母養的為什么差距就這么大?
而在現在，大魚、大肉、好水果都沒命似地往孩子身上砸，而凡卡僅僅只有九歲啊!還是捧在手心里的'年齡，應該在家人的呵護下快樂的生活著才對。在他眼中，老板是無法反抗的，可是正是這種想法才讓老板出現，一個反對沒用，所有的“凡卡”一起反對呢?
讀《凡卡》有感10
課文中的凡卡·茹科夫是一個可憐的孩子。他是個孤兒，由爺爺帶大。在他九歲的時候，爺爺迫不得已，將他送進了鞋匠家當學徒，同時，也是把他送向了地獄的邊沿。
所謂學徒，只不過是年齡小的仆人。凡卡吃不飽，穿不暖，晚上只能睡在陰冷的過道中，時而還得照顧老板的孩子而無法睡覺。他們不教凡卡知識，只是一味地差遣，使喚，甚至拿可憐的小凡卡當出氣筒。老板拿皮帶抽他，老板娘拿魚嘴戳他的臉，甚至跟他同等地位的伙計也欺侮他。幼小天真的凡卡，在圣誕節前夜，跪在作臺前邊，寫下了一個天真美好的愿望。他并無苛求，只是希望爺爺能帶他脫離現在的苦海。
盡管回到鄉下，他依然吃不飽，穿不暖，還得干活�？墒�，至少他還有親情。比起兇暴的老板，在和藹可親的爺爺身邊，簡直就是天堂。可惜這個天堂太渺小，容不得凡卡犧身定居。凡卡不得不面對饑餓的煎熬，死亡的威脅。爺爺連自己都吃不飽，哪能養活凡卡!
無奈，在萬惡的舊社會里，無論到哪兒，窮人都是活不下去的，就像凡卡，橫豎都難逃一死。
文章的結尾，是凡卡美好甜蜜的愿望。正是這溫情的場景，反而使人潸然淚下。美好的幻境過后，依然是殘酷的現實，就像賣火柴的小女孩一樣，最后默默地離開了這個世界，無人問津，渺小得就像一只螞蟻。
現在的`社會依然如此。街頭，我們依然可以看到為求生計，跪地乞討，甚至舍身賣藝，不停地做著各種危險動作的流浪兒童。他們沒有父母，缺少關愛，為了生活，他們不得不如此。地震過后，多少兒童在一夜之間，成了孤苦伶仃的孤兒。他們不僅要面對失去父母的巨大悲痛，還陷入了生活的困境中。沒有了父母。他們失去了生活的依靠;沒有了父母，他們怎么辦?
社會各地目前已紛紛向他們伸出援助之手，在麥德龍超市前，我看見了一個紅色的捐款箱。讓我感動的是，里面塞滿了紙幣。五元，十元，二十元，五十元……數目雖然不大，可無數娟流，依然可以匯成滔滔長江!我掏出口袋里的二十元錢，小心地放入了捐款箱。盡管這二十元不能改變什么，但是，它送去了我對災區兒童、災區人民的一片祝福。
讓愛平等。在我們坐在教室里讀書時，有多少和我們一樣的孩子，正在廢墟上哭泣!伸出我們的援助之手，去關懷、幫助他們吧!相信在我們的鼓勵之下，災區人民能重新振作，重建家園。災區的孩子們，有朝一日，也能回到校園，回到以前那快樂的時光，撫平心中的創傷!
讀《凡卡》有感11
最近我們學了一篇閱讀課文——《凡卡》，讓我感觸良多，想了很多！
Fanka，這個九歲的小男孩，好可憐�。男〉酱�，我沒有爸爸，沒有媽媽，只有爺爺唯一的親人。不僅如此，凡卡還跟老板學藝，讓他吃了苦頭：老板和老板娘打他，那幫家伙故意捉弄他……而且凡卡每天早上只能吃一點面包，中午只能喝點稀粥，晚上只能吃一點面包，沒有任何食物，一點營養都沒有！讀到這里，我的'心猛地一涌。凡卡的命運如此悲慘。他多么渴望爺爺帶他回家，一起過幸福的生活！和凡卡比起來，雖然我只比他大一點點，但是我們的生活是很不一樣的！每天都在好的環境里學習，有辛勤的園丁教育我，有負責任的父母鼓勵我，有知心的朋友……我好開心！我必須加倍努力學習，將來為祖國做貢獻，讓更多的孩子過上幸福的生活！
讀《凡卡》有感12
童年。對于我們來說，是懵懂無知的年少歡樂的天地。對于凡卡來說，卻是一個可怕的地獄，恐怖的讓人窒息。他哭泣著、聲嘶力竭地向人們控告這個社會如此不平，他幼小的年齡與言行格格不入，一舉一動，一言一語觸動人們心靈的最深處。
在九歲，我們留戀父母溫暖的懷抱，羽翼還未豐滿的雛鳥眷戀溫馨又幸福的小窩。而九歲的凡卡，就像還無法走動的雛鷹，早已在天空中迎風翱翔，忍受狂風暴雨帶來的'疼痛。
凡卡的童年，慘無人道。他無聲的哭泣與痛訴，一次一次敲打著人們的心，讓人們充滿了同情。
凡卡的童年，凄涼又痛苦。
命運真會捉弄人，不是所有人的生活都是和諧、美好的。小凡卡的出生注定是一個悲慘的結局。
9歲的小凡卡沒有爸爸，也沒有媽媽，只有爺爺一個親人。有一天，小凡卡被爺爺送到城市里。他滿懷希望來到老板家，他以為自己會過得很好。可是，三個月后，他的美好夢想完全破滅了。他早上就吃一點面包屑，中午只能喝點稀粥，晚上又只有一點面包屑可吃。小凡卡穿的那件棉襖，完全不能叫做棉襖，其實就是破布條。狠心的老板讓小凡卡睡在過道里。只要小凡卡犯了一丁點小錯，老板就會用皮鞭抽打他。每當那時，小凡卡是多么渴望鄉村的幸福生活啊。
和小凡卡比，我簡直是生活在密罐里。我的家是一個和諧、幸福的家庭。在我家里，有一個愛我、疼我的媽媽，有一個關心我的爸爸。每天早上媽媽會叫我起床，會給我做早餐。因為我胃口不太好，媽媽總是會變著花樣給我做吃的。我不會做的作業，爸爸會跟我細心地講解。
我真慶幸自己生活在一個幸福的家庭里。多么希望小凡卡也能過上這樣幸福、快樂的自己。
讀《凡卡》有感13
我喜歡讀書。如果問我對哪篇課文印象最深，我會毫不猶豫地告訴你是《凡卡》。因為學完這篇課文后，我的心里有了一種說不出來的心酸，尤其是故事中的主人公凡卡的遭遇，更讓我體會到了“舊社會”的深層含義。
這篇課文主要講了9歲的凡卡，在一家鞋店干活，但是處處遭到老板娘和那些伙計們的欺負。凡卡決定要給在鄉下的爺爺寫封信，信中寫道：“親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這里，回到我們的村子去吧！我再也受不住了！……！我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這吧，要不，我就要死了……”可是凡卡并沒有寫清地址，也沒貼郵票，郵差還是醉醺醺的，因此他的爺爺無法收到這封信。即使收到了，也不會來看他的，因為他的爺爺并沒有那么多的錢……
凡卡的悲慘遭遇，牽動著我們每個人的心，尤其是他信中的內容，深深地刺痛了我的心。一個年僅9歲的孩子，竟然受到了那么多痛苦的.遭遇，難道這還不足以代表著舊社會的邪惡力量嗎？鄉下的日子雖然會挨餓受凍，但卻是快樂的。
再想想現在的我們，吃的是美味佳肴，穿的都是新衣服，玩的還都是高檔的玩具。在爸爸媽媽的眼里，更可以稱得上是“掌上明珠”，可是我們卻身在福中不知福……可凡卡呢，幼小的凡卡父母早已雙亡，只憑著爺爺那點單薄的收入生活著，每天還要給老板的小崽子搖搖籃。而生活在這樣好的環境里的我們卻從不知足，現在的我們和凡卡相比，我們是多么的幸福啊。
在課文中，凡卡想要見到親人竟然是一個夢想！而我們呢？我們擁有了很多的幸福與快樂，應該更加去體貼、去愛自己的親人。
學了這篇課文，我心里有太多感觸。我想：我們一定要珍惜現在的幸福生活，好好讀書，努力學習，共同開創美好明天！
讀《凡卡》有感14
前幾天，讀了俄國作家契訶夫寫的文章----《凡卡》。這篇文章主要講的是：9歲的凡卡被送到了鞋匠家做學徒，凡卡在鞋匠家受盡了虐待，老板打他，伙計們捉弄他，吃不飽，穿不暖，過著非人的生活。后來，在平安夜老板一家去做禱告時，他偷偷的給爺爺寫信，乞求爺爺帶他回家。
讀完后，感受很深。十分同情那可憐的.凡卡，也很恨那兇狠的老板一家。
當我讀到“凡卡向他爺爺訴說，他在鞋匠家，沒有地方睡，就在過道睡，鞋匠的孩子一哭，凡卡就必須搖搖籃，根本睡不好”的時候。十分同情凡卡連睡都睡不好，因為睡不好，第二天必然精神就不好，做起事來沒做好，就又要挨打！
文章末尾寫凡卡寫信封時，只寫了鄉下爺爺收這個地址。不由得為凡卡但心起來，因為他寫的地址不詳細，俄羅斯這么大個國家有多少個鄉下呀？這樣定，郵差是送不到他爺爺的手上的。
讀完這篇文章后，我對我生活在社會主義大家庭感到十分幸運，凡卡是舊社會眾多勞苦大眾的一個縮影而已，所以，一定要好好讀書，建設更加美好的明天，讓凡卡的生活不在出現！
讀《凡卡》有感15
今天，我讀了《凡卡》這篇小說。它選自俄國著名作家安東·巴甫洛維奇·契訶夫的一片短片小說，寫于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世時，無數破產了的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學徒，就經常受他父親虐待。他同情小學徒的不幸命運，也自小了解學徒生活，所以《凡卡》這小說寫的真實感人。
這篇文章通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運。圣誕節前夜，凡卡趁老板與老板娘們去教堂做禮拜的`機會，偷偷地給爺爺寫信，通過寫信向爺爺傾訴自己在雜貨鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活。再三哀求爺爺帶他回到鄉下。并回憶了與爺爺在一起的生活情景；最后以凡卡沒有把收信人的地址和姓名寫上就把信塞進了郵筒里結束。
這篇文章使我倍受感動，同時也為凡卡沒有把信寄出而感到可惜。
回想我們現在的生活，簡直是太幸福了！衣食無憂，還可以在溫暖的教學樓里上學。跟那時候相比真的是好的多了！所以，我們更要加倍努力，不能辜負現在的良好條件！將來把祖國建設的更加美好！
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