【經(jīng)典】《海底兩萬里》讀后感14篇
當認真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《海底兩萬里》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
這次寒假期間，我看了許多書，其中最讓我愛不釋手的書是《海底兩萬里》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險的海底之旅……周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……雖然這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，但仍讓我佩服作者的想象力，竟能在那個時代預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。跟隨故事情節(jié)，我在不知不覺中學到了在課本上學不到的.知識。
另外我還非常佩服龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，這些都值得我去學習，學習他們面對困難堅持不懈的精神。
未來的世界是奇妙的，需要我們去探索，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造性的想象，但不管怎樣，這都需要我們好好學習，才能在將來夢想成真。這就是《海底兩萬里》給我?guī)淼膯l(fā)。
《海底兩萬里》讀后感 篇2
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20000里的環(huán)球探險旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的`行為。
凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？
不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲，故事里尼摩船長仍然與陸地保持著聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財富，多有愛心！
《海底兩萬里》讀后感 篇3
每當看到現(xiàn)代發(fā)生的海戰(zhàn)時，便會讓我想起了《海底兩萬里》的情節(jié)……
書中主要講的是一個海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個魚叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內，最終因為北冰洋漩渦才逃到了一個交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的`同伴在海中度過了許多危險，有章魚怪，冰山危機等�！闫鋵嵤窒肓粼跐撏�，因為那樣你能夠用心去觀察各種海底生物；但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉(xiāng)、家人。。。。。。但最終你選擇了離開，可能你認為幸福比學術更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺得與家人在一齊是最大的幸福！
轟！轟！當炮彈在空中炸開時，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
《海底兩萬里》讀后感 篇4
雖然書中講述了不少有關海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關于海洋的知識�！逗５變扇f里》作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學知識，成為名副其實的'科學啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩�。�！
《海底兩萬里》讀后感 篇5
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的一部經(jīng)典之作，講述的是一位博物學家隨鸚鵡螺號潛艇周游海底的故事。
這是一本蘊含幻想和科學的書。作者把每次事件都寫得清清楚楚，精彩紛呈，其中讓我印象最深刻的是他們同章魚戰(zhàn)斗的片段，他們坐在艙里，忽然潛艇晃了起來，似乎有什么東西試圖把潛艇拖入海底，仔細觀察后發(fā)現(xiàn)是一條巨型章魚，樣子丑陋不堪，身子扭來扭去，觸角飛舞，像個怪胎。潛艇船長尼摩臨危不懼，帶領大家與章魚殊死搏斗，他用手中的.斧頭砍掉大章魚的觸角，其余的人有的用捕鯨叉對付章魚的藍眼睛，有的則用斧頭猛砍。最后章魚戰(zhàn)敗，退回水里，消失在大海之中。大家面對敵人時毫不畏懼，毅然決然與之激戰(zhàn)，這種面對困難不服輸?shù)木窳钗殷@嘆不已。作者把每個人物寫得各具特色，生動形象，個性鮮明。故事也獨具匠心，布局巧妙，安排合理。
通過閱讀這本書，我頗有感悟：人生不能沒有夢想，但只有夢想也不行。不能只憑自己一時之念，讓夢想僅僅短暫停留在大腦皮層中，更需要俯下身子，甩開膀子踏實去干，躺平是萬萬使不得的，即使遇到棘手的困難，也要迎難而上，不能退縮。人們要有夢想，再加上行動，為之堅持不懈地努力，才會不斷進步，最終獲得成功。
《海底兩萬里》讀后感 篇6
《海底兩萬里》的作者是法國的儒勒?凡爾納。他有兩個稱號，分別是“科學幻想之父”和“現(xiàn)代科學技術預言家”。
這本書十分有趣，主要講的是以為法國博物學家叫阿龍納斯，還有一個仆人叫康賽爾。有些人在海中發(fā)現(xiàn)了一個巨大的、會動的生物，阿龍納斯認為是一只獨角鯨，于是就和一位捕鯨手尼德蘭一起登上了“林肯號”去一探究竟。他們幾個發(fā)現(xiàn)這不是生物，是一個叫“尼摩”的船長造出的潛水艇，它能靠海水發(fā)電。尼摩把它們抓住，后來又放了。
這些片段都讓我很是感到驚心動魄，例如有一次他們的'潛艇在印度的一塊地擱淺了，后來有一群土著人拿著長矛向他們沖來，讓幾位探險家感到慌張，趕忙躲進潛艇之中。后來這群土著以為這是神靈，所以全都恭敬地離開了。
這本書是凡爾納“海洋三部曲”中的一部，內容新穎，冒險感十足!
《海底兩萬里》讀后感 篇7
今天我讀完了厚厚的一本名著，當然是后幾天讀完的，他是眾所周知的《海底兩萬里》，我也多這部名著做一下評價吧。
這本書側重于科普，有豐富的科學知識，同時伴隨著一段神奇的故事。主人公阿尤納斯先生、仆人康塞爾和加拿大魚叉手尼德。蘭由于一次偶然的經(jīng)歷，隨著尼莫船長和他的鸚鵡螺號游遍了世界上的海洋，最后鸚鵡螺號的復仇行動使阿里納斯教授決心離開這個對人類有憤恨的古怪船長。
這本書最奇妙的是他的想象力和豐富的科學知識，本書有濃重的科學氣息，各種在海洋里的生物被介紹的非常詳細，使人們對海洋有所了解，它里面的知識絲毫不亞于一下科普讀物，總之，這本書能讓我們對海洋有了進一步了解。
這本書的劇情也是跌宕起伏，一次次海底旅行，一次次獵殺兇猛的'動物，一次次成功脫險，使讀者越看越想看，本書把人物性格也描寫的非常鮮明，忠誠而又有些呆板的康塞爾，勇敢而又脾氣火暴的尼德蘭，性格古怪的尼莫船長，熱愛科學的阿里納斯教授，它的事態(tài)發(fā)展也是富有邏輯，總能調動起讀者的胃口，這可能也是這本書的魅力所在吧。
我沒有后悔讀完這本名著，它使我獲得了很多知識，這本書真的很不錯，希望大家有時間可以認真看看。
《海底兩萬里》讀后感 篇8
在海上漂流的阿隆納克斯教授和孔塞伊無助地掙扎著，還好，他們和尼德·蘭同時踩上了一個移動的“小島”這個小島到底是什么東西呢？
船長把他們從鐵質的鋼板上拉進了船艙里一個陰暗的倉房，在昏暗的房間里，所有人明白了，這就是他們所追捕的怪物！一艘絕世的潛水艇！
這艘潛水艇真神奇，它浮到海面上，用鯨魚的方式呼吸海風的空氣，但它采用的是什么新型的科技呢？為什么造船廠沒有這樣神奇的船只呢？而且它又有什么樣不凡的`來歷呢？為什么它要襲擊其它的船只呢？
這艘船上的一切東西都是奇怪的，食物、衣服、餐具、語言？？這里的人，也閃著深邃自信的光，這艘船到底有什么不明的身世呢？在黑暗的房間里，我和教授他們正在尋找答案，這一切，似乎有點兒太過蹊蹺了？我等待著黎明的曙光？？
《海底兩萬里》讀后感 篇9
《海底兩萬里》》是寒假媽媽給我借的一本書，那時因為時間緊張，我本想隨便讀讀便交差但我一讀開頭就迫不及待的想讀到結尾。我愛上了這本書。
這本《《海底兩萬里》》是一本科幻小說，作者在寫這本小說時電燈還沒發(fā)明出來他卻能寫出海底探險故事，而且寫的栩栩如生。讓我沉浸在書中的海洋世界里，我想就算在現(xiàn)在這個發(fā)達的年代也很少能找出像“鸚鵡螺”號一樣的潛水艇出來。
《海底兩萬里》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋去尋找傳言中的“海怪”時，船沉沒了，除了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他們兩個人卻被捉住了，這時他們才知道，原來傳言中的'“海怪”就是鸚鵡螺號，他們在尼摩船長的帶領下，游遍了世界各地的海洋……
是什么東西讓這本書栩栩如生呢？幻想，能在一個連點燈都沒有的時候寫出一個海底環(huán)游故事，作者就像一個能預測未來的“先知”提前描述了對海底的幻想。在那個時候我相信誰也沒有到過海底，而作者不但能把海底寫得栩栩如生，而且能讓我們讀者沉醉于書中。
書中描寫潛水艇用了許多關于潛艇的數(shù)據(jù)，使原來虛構的潛水艇變的真實了起來，幻想與知識便成了海底兩萬里。
《海底兩萬里》讀后感 篇10
《海底兩萬里》，這是法國作家凡爾納所寫的一本小說，雖說內容不是真的，但緊張﹑刺激的故事情節(jié)，還是吸引了無數(shù)的讀者。
故事的主角是一位教授，名叫“阿隆納克斯”，他和他的朋友尼德·蘭，還有仆人孔塞依，一起搭上了“林肯”號，追蹤一個多次襲擊船只的“海怪”。但在途中被海怪襲擊，不小心掉進海里，又僥幸被海怪所救，他們三人爬上海怪的背部，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實就是一艘結構像鯨的、龐大的潛水艇，但這艘潛水艇有一個刀槍不入、金剛不壞的外殼。里面的.人發(fā)現(xiàn)了他們，將他們收留了。他們認識了尼摩船長，尼摩船長可是一個億萬富翁，因為這艘潛水艇和里面的裝飾品至少都要幾百萬美元呢。
接著，他們跟船長一起，進行了一次有趣，而且驚心動魄的旅行。在這次旅行中，他們在海底森林里散過步，在深海里舉行過葬禮，在錫蘭島救過人，并且看到了那顆椰子大小的珍珠，他們還去了地中海、水底金庫、火山腹中、南極等一般人做夢都想不到的地方探險。
看完這本書，讓我不得不幻想深海之中的美麗景像，深藍的海，彩色的珊瑚，成群結隊的魚，讓人流連忘返。如果你也想體驗一次這樣有趣又驚險的旅行，就來看看這本書吧。
《海底兩萬里》讀后感 篇11
讀完了法國作家凡爾納所著的科幻小說《海底兩萬里》，那些驚險的場面依然浮現(xiàn)在腦海里。
文中阿龍納斯先生、康塞爾及尼德。蘭在一場意外中被諾第留斯號的尼摩船長收留。他們在諾第留斯號上度過了十個月。
這十個月里碰到的事兒里面有快樂也有痛苦，更多的是許多意外事件：海底打獵、碰到巴布亞島的土人、潛艇與遇礁擱淺、發(fā)現(xiàn)阿拉伯海底隧道、找到亞特蘭蒂斯、到達南極、被冰層所困、血戰(zhàn)章魚、撞沉戰(zhàn)艦等令人驚心動魄的場面。
給我印象比較深的是珊瑚墓地。英勇地為諾第留斯號所犧牲的船員都可以在珊瑚墓地安靜地長眠。他們被埋在海底，沒有任何東西會來打擾他們。
小說結尾并沒有揭開尼摩船長的身份，只知道他是一個與人類隔絕的人，其原因也沒有交代。
文中說到“水底是寂靜和平的，沒有剛才的`親眼所見和親身體會，誰敢說此時的海面是狂風暴雨的世界？”
我想這句話可能暗示了尼摩船長與人類隔絕的原因。
文章以多個問題結尾，令讀者流連忘返且留給讀者更多的想象空間。
《海底兩萬里》讀后感 篇12
海底世界是夢幻的，是神秘的，是令人向往的。人類探索海底的步伐從未停歇。為了更深入地了解海洋，我再次拜讀了《海底兩萬里》這本書。接下來，讓我們隨著阿龍納斯教授一起走進這本書吧！
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇，表達了人類自古以來想要“下五洋捉鱉”的'強烈愿望。在書中，潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。書中贊美了那深藍的國度，史詩般壯麗的�！粋�無憂無慮，與世無爭的地方。“鸚鵡螺號”不管在哪個時代都是一部不朽的神話。書中的主人公尼摩船長帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)海怪。
作者凡爾納雖然沒有去過海底，也沒有真正登上過“鸚鵡螺號”，但是他卻使這本書讀起來引人入勝，使讀者身臨其境，充分展示了作者豐富的想象力。這本書不僅讓我認識了這些勇敢善良正直的人，也讓我領略了太平洋，印度洋等奇幻美妙的海底世界，這還是一本包含地理生物學知識的百科全書，我希望開學后能和同學們一起分享這本書。
《海底兩萬里》讀后感 篇13
這個假期，我讀了由儒勒·凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》。這本書講述了法國博物家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海上怪物”為開頭，為我們演繹出一個個曲折驚險的故事。書里描述了神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏……書中也有很多多姿多彩的插圖，一邊讀書，一邊看圖，讀起來令人驚心動魄。
書中的主人公在將近十個月的`時間里，乘坐“鸚鵡螺”號走過了20000里的海洋，穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極海。書中的探險是一次對人類無法到達的海底探險的忠實敘述，看起來不真實，但是我相信，隨著科技的發(fā)展，海底世界的秘密終會在人類面前揭開神秘的面紗。在這本書里，我認識了很多新鮮的事物。比如說，會發(fā)光的水母、海島上的面包樹、海底的海蜘蛛……也學到了很多好詞好句，比如說：成語心血來潮、生花妙筆、筋疲力盡等等。同時，我也要向書中的尼摩船長學習他的勇敢機智，向阿龍納斯教授學習他的沉著穩(wěn)重、好學、熱心腸……
《海底兩萬里》讀后感 篇14
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。
故事起與1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，還有很多船因此而沉沒。法國生物學家阿龍納斯教授受邀，上戰(zhàn)船“林肯號”追逐怪。誰知與同伴一起落入海中，尼摩船長告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”，他的'外殼是用鋼鐵做的，它的一切來自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干，它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過、被冰層蓋住過等等等等許多稀奇的事。 我真佩服作者，而此書的價值遠遠勝過前者，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的。而至今天，事實證明作者儒勒凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒的陸地（大西洋洲）。在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實。
我相信總有一天我們也會造出這樣驚天動地的船來的。
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