家長心得體會
當我們備受啟迪時，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的家長心得體會，希望能夠幫助到大家。
家長心得體會1
這次家長培訓會讓我收獲很多。真心感謝學校及本班老師對孩子的教育，體會如下：
一、培養孩子良好的習慣。
俗話說“習慣成自然”。好的習慣讓孩子在學習和生活中受益終身。通過達老師與本次班上優秀家長的分享，孩子好的習慣如何養成？如何讓孩子自主學習？學習環境和學習氛圍如何打造？這些問題都得到迎刃而解，父母應該做孩子學習的引領師，以身作則，做到言傳身教。
二、多溝通、多交流、多理解、多鼓勵。
孩子的“好”與“不好”很大程度取決于家長怎么樣看待孩子。孩子身上蘊藏著巨大的潛力。達老師通過視頻《交流的藝術》讓我學習到：同樣一句話，不同的說話方式，是兩種完全不同的.效果。明明是關心和激勵，說出來卻變成了責備和譏諷......換一種說話的語氣，與孩子多一些溝通，多一些肯定與鼓勵。不要拿自己的孩子與別的孩子對比，要鼓勵他與自己比，哪怕有一點的進步就值得表揚和肯定。
三、家校緊密合作。
“老師和家長，就像兩支船槳，只有雙方朝著同一個方向共同努力，才能讓孩子向著我們期望的方向駛去，順利到達成功的彼岸�！奔议L會上達老師表揚了班上積極和老師溝通的家長，并表示非常希望家長們多與老師溝通，我為有這么優秀負責的老師感到無比開心，學校和家長共同努力，才能讓孩子健康快樂地成長！
家長心得體會2
隨著社會的進步和教育理念的變革，越來越多的家長開始以一種"小學化"的方式參與孩子的學習。小學化家長為了讓孩子獲得更好的教育，他們走進孩子的課堂，與老師密切合作，積極參與學校活動。經過一段時間的實踐，小學化家長總結出了一些經驗和體會。
首先，小學化家長要有正確的家庭教育理念。家庭教育是孩子人生的第一課堂，家長的教育觀念直接影響著孩子的成長。小學化家長要尊重孩子的個性，注重培養孩子的獨立思考能力和創造力。他們深刻理解到，教育不僅要求孩子取得好的成績，更要注重培養孩子的綜合能力和品德修養。他們注重與孩子進行心靈溝通，關注孩子的情感發展，從而建立起與孩子的真誠、親密的關系。
其次，小學化家長要與老師保持密切溝通。他們深知教育是個系統工程，學校和家庭應該形成合力，共同推動孩子的`發展。小學化家長與老師之間的良好溝通可以使孩子在學校和家庭兩個層面得到更全面的關注和指導。他們積極參加學校的家長會和家長學校，了解學校的教育目標和教學方法，也與其他家長交流經驗。他們與班主任保持密切的聯系，定期了解孩子的學習情況和發展動態，共同制定孩子的學習計劃和目標。
再次，小學化家長要建立良好的家庭學習氛圍。他們認識到家庭是孩子學習的第一課堂，要為孩子創造良好的學習環境。他們鼓勵孩子在家完成作業，提供適當的學習材料和資源，引導孩子形成良好的學習習慣。小學化家長自身也是學習的榜樣，他們經常閱讀課外書籍、報紙和雜志，讓孩子看到家長的學習態度和習慣。他們還鼓勵孩子參加各種學習活動，提供學習機會和自主學習的空間。通過這種方式，他們能夠培養孩子對知識的熱愛和探究的精神，提高孩子的學業水平。
進而，小學化家長要多參與學校的活動。他們積極參加學校組織的親子活動、家長會和學校展示活動等，與孩子一同參與到學校生活中。參與學�；顒涌梢宰尯⒆映浞指惺艿郊议L的關心和支持，增強孩子對學校的歸屬感和責任心。小學化家長通過參與學校活動，也能更好地了解學校的教學現狀和教育資源，為孩子的學習提供更多的支持和幫助。
最后，小學化家長應該適度放手，給孩子更多的自主權。他們深知學習是孩子個人的事情，給予孩子適度的獨立空間和自主權，能夠讓孩子更好地發揮自身的潛能和創造力。小學化家長鼓勵孩子勇于嘗試和挑戰，鼓勵孩子發表自己的看法和意見。他們相信，只有讓孩子在學習中發現問題、解決問題，才能培養孩子的自主學習能力和批判思維能力。
總之，小學化家長的心得體會表明，家長參與孩子的學習并不僅僅是幫助孩子完成作業或提高成績，更是一種教養和培養孩子全面發展的方式。小學化的家長通過正確的家庭教育理念、與老師的密切溝通、良好的學習氛圍、參與學�；顒右约斑m度放手等方法，旨在培養孩子的獨立思考能力、創造力和綜合能力，使孩子在學校和社會中健康成長。
家長心得體會3
學習了家促法，作為家長，我收獲頗豐。在平常的教育中，我們應該遵循未成年人成長規律，樹立正確的家庭教育理念；應當與老師密切配合，積極參加家庭教育指導和實踐活動；對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到；教導一個孩子除了經常督囑他學習，在學習上刻苦用功學習之外，還要叫他為人處事，使自己的'孩子學會怎樣為人，待人，為人處事有一個正確的態度。因此，家長應該為孩子樹立一個良好的榜樣，認真履行好自己的職責，幫助孩子養成良好的責任和習慣。一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規律，習慣成自然，我想孩子想發生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
家長心得體會4
小學是孩子們成長的重要階段，對于家長來說，陪伴和教育孩子更是一項重要任務。作為一個小學生家長，我深深體會到了在這個階段，家長在教育孩子過程中的重要性和作用。下面我將結合自己的親身經歷，分享一些小學家長的心得體會。
第二段：堅持與關注。
在孩子進入小學后，他們的學習任務將會大幅增加。作為家長，我們要時刻關注孩子的學習情況并給予支持。每天與孩子溝通學習情況，幫助他們做好作業，鼓勵他們堅持學習是非常重要的。此外，還要與孩子的學校保持良好的溝通，及時了解學校的教學進程和孩子的學習情況，為孩子提供必要的幫助和指導。
第三段：規劃和時間管理。
小學階段的學習任務較為繁重，因此，合理的規劃時間對于孩子的成長至關重要。作為家長，我們可以幫助孩子制定每日的學習計劃和時間表，并教會他們時間管理的技巧，讓他們學會合理安排時間，既保證學習質量，又保證娛樂和休息的時間。此外，家長還應該為孩子提供一個安靜的學習環境，減少干擾和娛樂設備的使用，讓孩子更好地專注于學習。
第四段：培養興趣和愛好。
小學是培養孩子興趣和愛好的關鍵時期。家長可以引導孩子嘗試各種各樣的活動，讓他們根據自己的興趣選擇適合自己的愛好，如音樂、體育、美術等。培養孩子的興趣和愛好不僅有助于孩子的身心發展，還可以激發他們的學習興趣和動力。同時，家長還要鼓勵和支持孩子堅持下去，幫助他們發掘和發展自己的潛力。
第五段：理解和鼓勵。
在小學階段，孩子會面臨很多新的挑戰和困難，家長應該給予理解和鼓勵。面對孩子的`失敗和困惑，我們要耐心傾聽他們的心聲，和他們一起尋找解決辦法。同時，要向孩子傳遞正能量，鼓勵他們接受挑戰，相信自己的能力。鼓勵和支持是家長最寶貴的禮物，可以讓孩子在困難中保持樂觀，積極面對生活。
結尾段：
小學家長的心得體會是與孩子一同成長的旅程，需要我們用心去感受和體會。我們要堅持與孩子關注學習，合理的規劃和時間管理，培養他們的興趣愛好，以及理解和鼓勵他們面對困難。只有不斷學習和嘗試，我們才能更好地適應和應對孩子成長中的種種挑戰，為他們提供更好的成長環境。讓我們緊握家長的責任，陪伴孩子度過快樂而有意義的小學時光。
家長心得體會5
孩子是孩子的第一個任老師，父母是孩子的終身教師，父母在家庭教育中起著至關重要的作用。家庭作為孩子教育過程中的一個重要環節，父母的一言一行都會對孩子產生一定的影響和教育。父母的一言一行也是孩子在家庭中的楷模、榜樣。因此，家庭教育既是一門科學，又是一門藝術。我們都知道：教子的方方面面，這其實是在教育孩子。教子需要學習太多，無論是知識上，還是道德上。孩子的成長，我們都需要學習，尤其是孩子的父母，不要總看著孩子吃穿不愁穿，這是不健康的心理品質。我們需要做的事情是：給孩子創造一個良好的家庭學習生活環境。
在孩子的成長過程中，父母都是孩子最好的老師，父母是孩子的第一任老師，父母是孩子的第一位老師，我們都知道家庭環境對孩子的身心健康有很多重要的影響。父母是孩子的第一位老師，父母的教育方式和方法，都應該是正直，善良，溫柔，博愛，但不是溺愛。父母是孩子的學習榜樣，在家庭中，父母是孩子成長的影響者，所以在家庭中父母就非常重要。孩子的模仿能力很強，我們都喜歡模仿父母的一些言行，父母也要學習，做父母的要注意自己的言行。
教育孩子是一個長期的`過程，需要家庭，社會的共同關注，需要學校，社會的共同呵護。
孩子一出生的時候，就是父母的一個影響力，所以孩子的成長，無論是家庭，社會，家庭，都會對他產生很多影響，我們都要注意自己的言行，做孩子最好的榜樣。我們一起努力，給孩子營造良好的氛圍。我們都知道，家長是孩子最好的老師，在孩子成長道路上，父母是孩子的第一任老師。孩子在父母的身邊，父母都是孩子最好的影響力之一。
作為家長在和孩子相處的過程中，都會遇到各種各樣的問題，比如說，孩子一出生就會有各種各樣的問題，比如家庭條件，學校條件，以及學校老師的教育方式……各個方面都有很大的不同，我們要以一個合作者的身份與孩子建立良好的關系，以便得到他們的理解和尊重，讓他們更好的成長。
孩子一生的成長就與父母有很大的關系。父母的一言一行都會對孩子起潛移默化的作用。所以作為家長，我們要時刻注意自己的言行，以身作則，給孩子起到潛移默化的作用。
家長心得體會6
昨天，育才幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會，通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，幼兒園還邀請了廖燕芳老師來講受關于如何做一個下一代更成功的家長，讓我們受益良多。
作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了廖燕芳老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我這個當媽媽的，對別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發現孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示
的`同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
其實，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因為有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們，還有充滿童趣的“秘密角”、 “數學區”、“互動墻”吸引著孩子們的注意力，他們怎么會不喜歡幼兒園呢？
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經”拿來分享和交流，讓我們育才幼兒園的寶寶們都能茁壯成長！
家長心得體會7
一、父母教育孩子要講究方法
我們家寶貝是一只小鳥，她的父母在外面打工，不是靠著自己掙錢，而是教育孩子要勤于動手，多多練習。這個學期，爸爸媽媽給我買了一只羽毛球，讓她在羽毛球場上練習。我們倆一起練習羽毛球，這個學期，爸爸媽媽教導我們要多多練習，要多練習，不能一個人練習，要多學習。
二、要多幫媽媽做事
媽媽要多幫媽媽做事，比如：幫媽媽洗碗、洗衣服等等。媽媽平時要多幫媽媽整理家務，幫媽媽掃地、洗碗、拖地等。我們要多多幫媽媽做事，比如：幫媽媽洗碗、洗衣服等。媽媽有時候也不讓我幫幫忙。媽媽有時候真得很累，有時候覺得很委屈，覺得很沒成就感
有時候覺得委屈也是一件挺不開心的事。
三、要多和老師溝通
老師是家庭的頂梁柱，我們要學會和老師溝通，多交流，多溝通，才能更好地完成任務。
四、家長要多鼓勵自己
孩子有了進步，我們給他講講有進步的地方，讓她明白要多表揚，少批評。
五、要多和老師交朋友
家長要多幫助孩子做事，這樣才有利于她的成長。
六、要多給孩子表現的機會
在這一次考試中，我的成績也有所提高，雖然我不是最優秀的`但是我相信在這次考試中每名孩子都有進步，這也是家長最欣慰的地方。
家長要多和老師溝通，多和老師交流孩子的情況，多和老師交流，讓老師更多地了解孩子，更多地了解孩子，讓老師更有耐心地去對待孩子。
總之，孩子不僅僅是學習知識，更是一個長大的過程，他還需要我們家長去多多了解各位老師、學長、同學，更加了解自己的孩子。
家長心得體會8
家訪是班主任了解學生，更好地發動家庭力量共同教育好學生的必要途徑，也是全面了解學生的重要渠道，一次成功的家訪可能會收到意想不到的教育效果。家訪必須有備而來，家訪前一定要了解清晰學生自身情況及學生家庭情況等?并依據了解到的情況做好預備工作和家訪計劃，使家訪工作有的放矢。這一學期結束時，我進行了五次家訪，有成績較好的張馨月、何夢婷、張亞凱家，還有學習成績一般紀律性較差的張浩然、丁磊家。介于初三關鍵時期，我家訪側重解決的問題是孩子們的思想動態，引導家長合理催促孩子的假期生活。
通過這次家訪，我們了解了家長對孩子的一些想法、打算，進一步掌握了學生的個性特點、行為習慣、內心情感等等，增強了教育的針對性和感染力。家長也通過家訪了解了孩子在學校的情況，了解了班級的總體情況，更清晰自己孩子的優勢和劣勢，使家庭教育更具針對性，并通過與老師的交流，更好地和老師配合，共同關注孩子的成長。
說真的，這次"家訪"很受學生和家長的歡迎，尤其是張浩然家長感到十分意外和興奮，真有點"受寵若驚"的感覺。他們萬萬沒有想到教師對學生是如此牽掛和關懷，而且還對他們的孩子寄予這么高的厚望，不管怎么樣總有一種欣慰的感覺。特別是平常我們關注不夠的'學生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮：原來自己也并不是一個被"遺忘的角落"，自己在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是凝視和關懷著自己。何夢婷的爺爺說："現在的老師都不進行家訪,雖然可以通過號碼聯系，但和家長的聯系還是不夠。我當老師的時候，一個學期至少要到每個學生家里去一次。只有看到學生的生活環境，才能對他們有更深的了解，才能針對每個人不同的特點進行教育。他對我們的到來表示極大的肯定和欣賞，并由此談到學校的管理非常正規，讓他們非常放心孩子在校的教育。
家訪讓我更了解學生。通過家訪我覺得有些學生在學校和家里的表現簡直有點判若兩人,有些平常在校我覺得好的學生在家里卻是另一種表現。比方我班張馨月同學，平常我覺得她各方面表現很不錯�？墒沁@次我去她家，家長跟我反映的又是另一面,作業不主動做，學習慣不好，在家是一個傲慢的“公主”。當時聽了家長的話,我真的很震驚，我沒想到她在家里是這樣的，我覺得自己班主任工作還沒做好。我想以后我應該多花些時間與家長聊聊，了解學生的另一面。
同時通過這次家訪，不僅拉近了與家長之間的距離，也拉近了和學生的距離。例如丁磊同學見到我們的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，可怕我們是來向家長"告狀"的，沒想到我們只字不提他表現不好的地方，而是鼓舞他在揚。
家長心得體會9
作為父母，我們時刻關心著孩子的成長和發展。為了給孩子提供一個良好的成長環境，我們不斷努力，從中也汲取了很多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享和總結一些我的家長心得體會。
首先，作為父母，我們應該注重培養孩子的自理能力。這是一個長期而系統的過程，需要我們的耐心和細心。通過適當的引導和培養，我們可以幫助孩子養成良好的生活習慣和自理能力。例如，我們可以教給孩子如何穿衣、洗手和整理房間等基本的自理技能。在實踐中，我們應該給予孩子充分的支持和鼓勵，同時給予適當的`自由度和責任感。這樣，孩子才能逐漸學會獨立和自律，為將來的生活做好準備。
其次，我們需要與孩子建立良好的溝通渠道。溝通是家庭和諧的基礎，也是孩子成長的重要支撐。我們應該學會傾聽孩子的內心，尊重他們的意見和感受。在交流中，我們要關注孩子的情緒變化和發展需求，與他們建立深入的心理聯系。此外，我們還應該注重與孩子進行共同活動，并給予他們適當的表達空間。通過這樣的交流，我們能更好地了解孩子的需求和困惑，從而給予他們合適的指導和支持。
第三，我們要給孩子更多的時間和關愛。盡管生活節奏快，工作繁忙，但我們應該確保孩子得到足夠的時間和關愛。家庭是孩子成長的溫床，我們要用心聆聽孩子的話語，關注他們的情感變化和需求。在平日的生活中，我們可以和孩子一起玩耍、閱讀、交流和做興趣愛好。除此之外，我們還可以積極參加孩子學校和社區的活動，與孩子共享快樂和成長的樂趣。通過和孩子共度時光，我們能夠建立起穩固的親子關系，也能給孩子提供更多的愛和支持。
第四，我們要注重孩子的教育和學習。教育是孩子成長的重要環節，而我們作為父母是孩子的第一任老師。我們應該幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀，培養他們的學習興趣和學習能力。在這個過程中，我們要關注孩子的學業表現和潛能發掘，給予他們適當的學習支持和指導。另外，我們還要鼓勵孩子在學校和社會中積極參與各種活動，培養他們的創造力、合作能力和領導潛力。通過這樣的教育和學習，我們可以幫助孩子成為一個優秀的人才。
最后，我們要給孩子樹立正確的人生態度。人生是一筆寶貴的財富，我們應該教導孩子珍惜和感恩。在教育孩子的過程中，我們要讓他們了解到生活的不易和社會的艱辛。我們要教導他們處理挫折和困難的方法和心態。我們要讓孩子明白，只有積極向上、堅持努力，才能實現自己的夢想和目標。通過這樣的教育，我們可以培養孩子良好的人生態度，讓他們面對任何困難和挑戰都能勇敢前行。
總之，作為父母，我們要時刻關注孩子的成長和發展。在培養孩子的自理能力、建立良好溝通渠道、給予時間和關愛、注重教育和學習以及樹立正確人生態度等方面，我們都需要付出努力。通過這些心得體會，我相信我們可以幫助孩子成長為一個健康、快樂和優秀的人。
家長心得體會10
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運�！钡莱隽伺囵B良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態度多半能夠在六歲以前培養成功”。揭示了培養良好行為習慣應及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調查問卷中發現，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發，把幼兒行為習慣的培養則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節目時還很自信，但一旦讓他們去獨立完成一件簡單任務時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一狀況發展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發展將不可避免，對今后的一生都將產生不良的影響。
3~4歲是培養幼兒良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒構成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的'行為習慣養成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培養一個人良好的行為習慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養成要比知識的獲得重要得多，養成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量，并進而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習慣是體現一個人素質的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養幼兒良好的生活、衛生習慣具有更重要好處。
�。�1）父母以身作則，做孩子的榜樣，學校用心引導，雙方共同努力
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。
�。�2）營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿一本真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要相信：是金子總是會發光的！
家長心得體會11
大家看到題目，肯定會想豆腦有什么可寫的，我們每天早上都喝。是��！一元錢一杯的豆腦，確實太微不足道了。但是，它卻使我感動，常在嘴邊念叨。
記得那天是星期四，金帆值日，坐不了校車，我要去學校接他。下午四點多，我出發了。早春的天氣還是比較寒冷的，我在站臺旁的小吃店里買了一杯豆腦，心里想著到學校給金帆喝了暖暖身子。來到了他們教室后，發現他們已做好值日了，只有金帆和另一名男同學在做作業。我來到了金帆的書桌前，順手把豆腦放在了金帆的書桌上。
他抬頭發現我來了，開始整理書包，然后發現了豆腦。他一把拿起豆腦，轉身放到了后面男同學的書桌上，說：“給你。”那男同學一愣，問：“干嘛？”金帆說：“給你唄！”“這是什么？”“豆腦�！蹦峭瑢W說：“謝謝金帆！謝謝阿姨！”我笑著說不用謝我。金帆沒事似的拎著書包跟我一起走出了教室。
我一直在觀察，然后在走出教室后，我故意問金帆是不是不喜歡豆腦，他說不是。我說那你怎么把豆腦給了同學。他說同學的媽媽可能要晚點來接他，他肯定會又冷又餓的。簡簡單單的一句話，卻震憾了我。一杯豆腦不值多少錢，但孩子這顆關愛別人的熱情的'心，卻是滾燙的。我欣慰地對他說：“你做得很好！”
金帆說讓我寫一件生活中的小事，我就把它寫下來，事雖小，但發生在孩子身上的點點滴滴，家長卻能記得清清楚楚。相信很多家長都會有同感
家長心得體會12
宣傳貫徹《中華人民共和園家教育促進法》為主線，抓住法律頒布實施的有利契機，利用春節寒假團圓的美好時光，引導廣大家長依法承擔實施家庭教育方體責任，有效監護。正確教育、積極陪伴未成年子女健康成長。
觀看視頻后，我感受頗深。
第一品德育人愛國心。回憶黨的幾年奮斗歷史及獲取的偉大成就，通過講解，孩子可能無法深刻感受,但通過老師通俗易懂的講解。如果沒有中國共產黨就沒有你身邊好吃的，好喝的，甚至不能上幼兒園，孩子們知道中國共產黨是帶給我們好生活的人。馬上春節，讓孩子們剪窗花、包餃子，感受中華優秀文化的魅力，自強文化自信，讓孩子們感到身為一名中國人真驕傲。
第二，親子活動同成長。在兒童的成長過程中，父母的陪伴尤為重要，而高效陪伴更是讓兒童健康成長的關鍵。讓孩子在假期里和父母一起制作親子小手工，在和文弢制作過程中，我主要負責看，也就是陪伴，在此過程中，孩子更認真的去做，他內心也希望父母感受到她的成長。在一些孩子解決不了的問題上，可詢問需不需要幫忙，讓孩子知道他是有幫手的，從中孩子可以明白解決問題有兩個途徑：自己解決、尋求他人幫助。在活動中更是增加了交流，增進了親密，讓之前忙碌時的不陪伴變的.不在那么讓孩子有失落感，家長也從中慢慢會如何培養教育孩子。
第三安全教育及素養。由子條件有局限性，在寒假而安全教育方面。主要通過線上家園溝面和線下安全手抄報制作，在寫的過程中，家長可以念出來，或者講一講，引導孩子講給他人聽。兒童時期是較愛畫畫的，手抄報上與安全相關的涂鴉也會讓子增強安全意識，注意安全防護。朱老師還舉例手抄內容：交通安全、火災、溜冰、溺水、煙花爆竹傷害等，工作細致，讓家長孩和孩子在安全教育上思路更清晰。
英雄山一幼xxxx寒假關愛兒童活動讓我真切地感受到關愛，雖然平時工作忙碌的我已經深刻感受到大二班各位老師對孩子的關心和呵護，再寒假中班主任各個角度的關心仍舊讓我很感動。xxxx年虎年伊始，希望所有孩子健健康康，個個生龍活虎，祝所有的老師龍騰虎躍，工作順心順意，愿英雄山一幼發展的越來越好，虎年更加輝煌。
家長心得體會13
我是一位家長，也是一位孩子的父母。孩子的成長過程中，我深刻地體會到了家庭教育的重要性。在這里，我想分享一些我在家庭教育過程中得到的心得體會。
首先，我要說的是，家庭教育并不是一種固定模式，也不是一份簡單的教育指南。每個孩子都是獨特的，他們在成長過程中需要的教育方式也不盡相同。作為家長，我們需要去觀察、去思考，不斷地調整自己的教育方式。最重要的是要關注孩子的內心感受，以他們的需求為出發點，來實施相應的教育方式。
其次，家庭教育要注重培養孩子的綜合素質。不僅要注重培養孩子的學習成績，更要注重培養他們的品德、情感、習慣和生活能力。我們應該在日常生活中注重培養孩子的自理能力，同時也要關注他們的情感需求，給他們溫暖和關愛。孩子在成長過程中會遇到很多問題和困惑，我們需要耐心傾聽他們的問題，與他們一同探討解決問題的方法。
第三，家庭教育要避免盲目比較和過度要求。我們不能用自己的成長經歷或者別人的經驗來要求孩子，每個孩子都是獨特的，我們需要根據孩子自身的情況，來樹立合理的目標，并且要尊重孩子的選擇和個性。同時，我們也不能過分關注孩子的成績，忽視了他們的身心健康和內心需求。孩子的成長需要漸進式的過程，我們應該給他們充分的時間和空間來探索、體驗和成長。
第四，家庭教育需要不斷地思考和學習。我們不能停留在自己的知識水平和認知層次上，而應該關注時代的變化和社會的發展，不斷了解新的教育理念和教育方式。我們需要自己不斷地學習和思考，也要關注孩子的學習和成長情況，從而更好地為孩子引導和提供支持。
最后，我想說的.是，家庭教育是一份責任和恩賜。通過家庭教育，我們可以與孩子共同成長，建立起深厚的親情和愛情。通過家庭教育，我們可以教育孩子成為有責任感、有理性、有愛心的人，為社會的發展和進步做出積極的貢獻。
在家庭教育過程中，我深深地認識到了自己的不足和不斷進步的空間。我愿意承擔這份責任和恩賜，為孩子的未來努力奮斗。同時，我也希望更多的家長能夠從自己的日常教育工作中總結出經驗，踐行起家庭教育的使命，與孩子共同成長。
家長心得體會14
學前班幼兒家長會是學校與家長溝通交流的重要平臺，旨在加強學校和家長的合作，促進幼兒的全面發展。在家長會上，家長可以了解幼兒學校的最新情況，與老師交流幼兒的學習和生活情況，共同研究幼兒的教育問題，為幼兒的成長與發展提供更好的支持和幫助。
我作為幼兒的家長，參加了學前班的家長會議。會上，我感受到了學校領導和教師在幼兒教育方面的認真態度和投入。他們結合幼兒的具體情況，對家長匯報了幼兒的學習、生活、情感等方面的情況，并講解了一些幼兒教育的基本知識和方法。通過會上的互動交流，我也了解到了其他家長的看法和心得，與他們共同探討幼兒的成長方向和方法，讓我受益匪淺。
在家長會中，教師向我們介紹了孩子教育中的`重要角色——親子閱讀，提醒我們要及時和孩子交流，讓孩子感受到家長對他們的思想、情感和自我認知的關注。同時，教師還提醒了我們，我們不能用過高或者夸張的期望來對待孩子的學習成績，應該適當調整自己的教育理念和方式，讓孩子在自己的能力范圍內循序漸進地摸索學習和生活的正確方法。
通過家長會議，我深刻認識到家長在孩子教育中的作用和影響的重要性。教育不是學校和家長單方面的事情，而是必須雙方共同參與、持續跟進。我建議學校能夠更多地通過家長會議以及其他方式，與家長加強交流和溝通，讓家長更深入地了解幼兒的學習、生活以及成長等方面的情況和需求，更好地協助學校做好幼兒的教育工作。同時，我期待家長會議的舉辦，能夠更加普及、更加深入幼兒教育的理論和實踐經驗，為幼兒的成長提供更加實用和科學的方法。
總之，通過參加學前班幼兒家長會，我不僅收獲了幼兒教育方面的有益知識和經驗，也更深入地認識到了家校合作對于孩子成長的重要性。我相信，在家長和教師以及學校的共同努力下，我們一定能夠幫助我們的孩子更加全面地發展，讓他們成為積極向上、心態健康、善良積極的人。我堅信，在幼兒教育的路上，我們將共同不斷努力，深入探究，讓我們的孩子成為愛與智慧的結晶。
家長心得體會15
這次的家庭教育培訓，讓我學到了很多。首先，家長對孩子的成長起到積極作用;其次，對孩子的教育更加有利;再次，對孩子的學習更加負責;最后，家庭教育是非常重要的，在孩子的教育過程中，家長的言行往往會潛移默化地影響著孩子。
家庭教育是一門很深的學問，家長們從孩子呱呱落幕的那一刻起，就注重孩子的言傳身教，從孩子的成長過程中，從家長的一言一行中，不難看出孩子的成長。從孩子一出生起，父母就開始培養孩子，家庭教育是非常重要的。
家庭是孩子最重要的學習環境。父母是孩子的第一位老師，父母是孩子的知心朋友，是孩子心中最好的學伴。在孩子成長的過程中，父母應該做的不僅僅僅是引導，還要幫助孩子形成一種自覺性，使其養成良好的行為習慣。在孩子的成長過程中，父母的言行直接影響著孩子的行為，父母應以身作則，給孩子樹立一個榜樣。
家庭是孩子心靈成長的第一所學校，家庭教育的`好壞對孩子的身心發展都有重要的影響。父母的言行直接影響著孩子的成長，父母的一言一行，一舉一動，都對孩子起到潛移默化的作用。因此，作為家長，要時時注意自己的言行，注重孩子的品德培養，要求孩子說話做到的時候做到;孩子不小心打翻桌子的時候，要及時糾正孩子不好的行為;孩子有了錯時，要想孩子之所想，急孩子之所急。要以身作則，言傳身教地教育孩子。
教孩子如何做人，這是家長最需要學習的。孩子是我們的未來和未來，孩子的成長應該是我們的責任和義務，孩子一旦養成了習慣，就要我們一起來承擔。孩子的成長不僅僅是孩子的學習和生活，而是對父母的生命和健康成長有積極的意義。所以，孩子是我們的希望和未來，家庭的和睦、孩子的成長應是我們共同的責任和義務。
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