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      1. 家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)語

        家長(zhǎng),舊稱一家之主,指父母或其他監(jiān)護(hù)人。一般指未成年人的父母或監(jiān)護(hù)人(自然人)。一般指父母或者其他監(jiān)護(hù)人或者孩子的長(zhǎng)輩。其并非法律術(shù)語,學(xué)校常見稱呼,但與法律上的監(jiān)護(hù)人或法定代理人的范疇比較近似,屬于監(jiān)護(hù)人或法定代理人的一部分,F(xiàn)行教師評(píng)價(jià)的功能主要是鑒定分等、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。它著眼于教師個(gè)人的工作表現(xiàn), 特別是教師在評(píng)價(jià)之前的業(yè)績(jī)。表明教師是否履行了自己的工作職責(zé), 他們的工作表現(xiàn)是否符合學(xué)校的期望。

        家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)語1

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          我校定于20xx年 月 日放暑假, 月 日正式開學(xué)上課。為了使孩子們能夠度過一個(gè)健康、快樂、安全、有意義的假期,現(xiàn)將您的孩子 __________的成績(jī)通知您。為了使學(xué)生們迎接新學(xué)期而積蓄力量,特向全體學(xué)生提出如下要求,望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校督促孩子執(zhí)行。

          1、督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè)。幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,為新學(xué)期開學(xué)做準(zhǔn)備。

          2、指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)之余有選擇的進(jìn)行游樂、玩耍。使得玩有內(nèi)容、有趣味、有意義。不沉溺于網(wǎng)吧、電視,遠(yuǎn)離不健康書籍和場(chǎng)所,不做違法的事情。外出游玩時(shí),一定要有成人陪伴,遵守公共秩序、注意文明禮貌、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)活動(dòng)等。

          3、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。切實(shí)承擔(dān)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。讓孩子學(xué)會(huì)電、火、煤氣等的正確使用方法及安全防范措施,注意飲食衛(wèi)生安全、交通安全,注意防范洪澇、雷電等自然災(zāi)害,嚴(yán)禁私自下河游泳、嬉水等。切實(shí)保證孩子在假期中的人身安全。

          4、引導(dǎo)孩子做些力所能及的家務(wù)。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)、玩耍之余,適當(dāng)安排孩子幫助大人做一些家務(wù)勞動(dòng),讓孩子既能夠體會(huì)到父母的艱辛,又能夠在假期中多一些生活體驗(yàn)。 最后,希望家長(zhǎng)能在工作之余陪伴孩子共同度過一個(gè)愉快、有意義的假期。

          您的孩子在本學(xué)期的在校表現(xiàn)和綜合評(píng)價(jià)如下:

          遵規(guī)守紀(jì),全期無違紀(jì)記錄。正常參加各項(xiàng)集體活動(dòng),與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助和諧相處。聽課專心,自修自習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)較自覺,國(guó)慶天長(zhǎng)假,蔭榮有天自覺在校學(xué)習(xí)。每天晚假都提前上教室,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,成績(jī)良好各科發(fā)展較均衡。希望大膽參與班級(jí)管理,鍛煉膽識(shí),提高能力,爭(zhēng)取更優(yōu)秀成績(jī)。

          xxx中學(xué)

          年月日

        家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)語2

          1. ××老師,你真是個(gè)好老師。

          2. 孩子知道孝敬我,這都是你的功勞。

          3. 星期天,你的作業(yè)很好!

          4. 你很關(guān)愛學(xué)生!

          5. 你很細(xì)心!

          6. 你想得很周到。

          7. 孩子們都是你教好的。

          8. 注意以學(xué)生為主,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。

          9. 不但教給學(xué)生如何求知,還教會(huì)孩子如何做人,感謝你。

          10. 你不時(shí)生動(dòng)講課,風(fēng)趣的比喻,細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個(gè)提升,成績(jī)有所提高,感謝你。

          11. 你布置作業(yè)的形式多樣,興趣性強(qiáng),孩子愛做,我也樂看。

          12. 你對(duì)家長(zhǎng)和藹可親,拉近了老師和家長(zhǎng)的距離,有助于教學(xué)。

          13. 你真是個(gè)細(xì)心的老師,孩子的一言一行你都觀察到了。

          14. 你真了不起,終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了。

          15. 你對(duì)孩子一視同仁,讓我很感動(dòng)。

          16. 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。

          17. 在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠(yuǎn)感謝你。

          18. 你不僅教給了孩子知識(shí),還教給孩子做人的道理,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是家長(zhǎng)心目中的好老師。

          19. 孩子交給你,我們放心!

          20. 你是個(gè)優(yōu)秀的老師。

        家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)語3

          1. 本學(xué)期中,你能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),教育教學(xué)水平較往年有所提高,與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍,卓有成效。同時(shí)能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作,且本學(xué)期中成績(jī)突出,望下學(xué)期能做得更好。

          2. 本學(xué)期你能從自己的實(shí)際出發(fā),在班級(jí)管理方面,教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高,能堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論專著,并寫好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責(zé)任感的工作態(tài)度的話,你一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

          3. 該同志積極參加校本教研及校本培訓(xùn),多次承擔(dān)學(xué)校的公開課,很注重教學(xué)反思,是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教師。在這一年里成長(zhǎng)很快。

          4. 該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治覺悟,嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

          5. 在工作中,該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了顯著的工作效果。

          6. 在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團(tuán)結(jié)同志,樂于助人,注重提高個(gè)人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時(shí),積極參加各種集體活動(dòng),認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

          7. 本學(xué)期中,你能參加學(xué)校組織的活動(dòng),教育教學(xué)較往年,與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍,卓有。能地黑眼睛文學(xué)社的日常工作,且本學(xué)期中成績(jī),望下學(xué)期能做得。

          8. 本學(xué)期你能從的,在班級(jí)管理,教育教學(xué)做得較往年有的,能學(xué)習(xí)理論專著,并寫好摘抄和心得。能一直向上又有責(zé)任感的工作的話,你會(huì)有更大的進(jìn)步。

          9. 你機(jī)敏靈活,敢管敢干,強(qiáng)烈的責(zé)任心給我印象。在學(xué)生管理上,你有一套的辦法,令人欽佩。你比的青年老師多一份持重,我,這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,更因你善于動(dòng)腦的習(xí)慣。有句古話“勤能補(bǔ)拙”,在你身上印證了這點(diǎn),F(xiàn)實(shí)中,年輕時(shí)的成熟容易被人誤解為心機(jī)過重,但你不必完全理會(huì),在深圳南開平臺(tái)上揮灑業(yè)績(jī),可以說明一切。我對(duì)你信心十足。感謝你在學(xué)校多項(xiàng)中的擔(dān)當(dāng)。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的,是你的學(xué)生的。

          10. 我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,討厭上數(shù)學(xué)課,他們的班主任是個(gè)好老師。她每看到孩子的微小進(jìn)步,都給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,現(xiàn)在成績(jī)比以前好多了。但是開了物理課后,他學(xué)不起走了,上期才考多分,我努力的鼓勵(lì)他,告訴他努力至少有%成功的機(jī)會(huì),不努力就會(huì)是%的失敗,在假期中給他請(qǐng)了家教老師補(bǔ)習(xí)。慢慢的他對(duì)物理產(chǎn)生了興趣。

          11. 現(xiàn)在的教師隊(duì)伍中,有些老師對(duì)教育工作充滿了深沉的愛,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。但不能否認(rèn),也有些老師只是把教學(xué)工作當(dāng)做一門謀生的職業(yè),只管上自己的課,不能對(duì)學(xué)生在精神層面上關(guān)心愛護(hù),不能做到因材施教,學(xué)生出了問題,就埋怨學(xué)生笨,不努力,或者是直接推給家長(zhǎng)。更有些老師,職業(yè)道德不高,工作敷衍了事,孩子出了問題就一味指責(zé)抱怨孩子。這樣老師在評(píng)價(jià)孩子的時(shí)候就不能做到客觀公平了。

          12. 老師也是普通人,也有喜怒哀樂。當(dāng)遇到表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子時(shí),就會(huì)“錦上添花”;當(dāng)遇到缺點(diǎn)突出的孩子時(shí),可能就會(huì)“雪上加霜”。還有,有的老師情緒化較強(qiáng),高興時(shí),看到的都是孩子的優(yōu)秀可愛之處;心情不好,或遇到什么煩心的事情時(shí),就可能看著孩子很平常的小毛病,把它無限擴(kuò)大。這也是教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不當(dāng)?shù)脑蛩凇?/p>

          13. 比如,老師反映孩子最近作業(yè)老是完不成,想想是不是孩子最近身體不舒服,家里有沒有發(fā)生一些影響孩子寫作業(yè)的事情,孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上去了,還是作業(yè)就是太多了,其他孩子也存在完不成的情況,或者孩子最近課程學(xué)的吃力,作業(yè)不會(huì)做,甚至是孩子和老師產(chǎn)生逆反,故意不完成等等,找到了問題真正的原因所在,才能想出解決的好辦法。

          14. 面對(duì)老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià),有時(shí)家長(zhǎng)不要急于去解決問題。靜下心來好好想想,怎么解決有利于孩子的發(fā)展,什么形式孩子更容易接受。孩子的成長(zhǎng)改變是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過程,作為教育者,要有耐心,能控制自己的情緒,在冷靜觀察中尋找契機(jī)。如有的家長(zhǎng)一聽到老師對(duì)孩子不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),立馬就來火了,回家后當(dāng)著孩子的面說了一大通老師的不好,不但沒有解決問題,反而給孩子帶來負(fù)面的影響。

          15. 如果真是老師錯(cuò)怪了孩子,還要想辦法給孩子解壓。父母的態(tài)度對(duì)孩子是很重要的,父母的鼓勵(lì)安慰能給孩子以很大的精神力量。有位家長(zhǎng)說“既然我不能阻止別人不對(duì)我做任何不公平的批評(píng),我卻可以做一件更重要的事:決定是否要讓我自己受到那不公平批評(píng)的干擾!蔽腋杏X是很道理的。家庭是孩子心靈的港灣,受了委屈可以在這里得到撫慰。

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