育嬰員個人培訓心得體會

育嬰員個人培訓心得體會范文

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的育嬰員個人培訓心得體會范文，歡迎大家分享。

育嬰員個人培訓心得體會范文1

　　假如我沒坐到這里，也許我還不知道“育嬰師”這個職業，更談不上它對孩子又多重要的價值。在此，我真誠的謝謝紹興市德曜職業學校給了我這個學習的平臺，也謝謝參與此活動中的各位老師精彩的講座，讓我學到了許多。

　　0—3歲是人生中身體和大腦發育最迅速的時期，特別需要在生理、心里、營養、保健幾行為培養諸方面給予科學的指導，而父母和教師的教育觀念及綜合素質將直接影響嬰兒的生理健康、行為模式、智力發展、人格結構和未來成就。而育嬰師的出現就是為了進一步傳播科學育嬰的理念，傳授育嬰的科學知識，指導父母和嬰兒在充滿親情的氛圍中開展游戲活動。

　　通過培訓，讓我感悟到要想成為一名優秀的育嬰師應該做到以下幾點：

　　一、具備“四心”

　　愛心：只有發自內心的熱愛，才能有熱情去工作，去指導家長從科學、適度的角度去愛孩子，既不能溺愛，又不能任其發展。

　　耐心：這是與孩子相處的必備條件。孩子還小，很多心理活動不能表達，要有耐心，通過相應的鍛煉，幫助孩子表達。

　　細心：在與孩子相處中，通過觀察孩子的'表現來發現問題，比如：進入同一個環境，有的孩子表現自然，而有的孩子則比較敏感，甚至大喊大叫吵著要走。我們要細心地發現并分析原因。

　　恒心：在研究孩子的培育工作中，吃喝拉撒都要考慮，甚至孩子的大小便就分成十幾種，需要望、聞、問，不怕臟、不怕累，找出原因并解決，沒有恒心是不行的。

　　二、學會尊重

　　這是與人交往的前提。作為育嬰師要尊重家長和孩子，還要引導家長尊重孩子。作為育嬰師要注意自身形象，要有良好的衛生習慣，讓家長放心。再疲勞也要在孩子和家長面前，保持一個良好的精神狀態。

　　培訓過程中，每一位授課老師都很敬業，他們認真仔細地教學、規范的演示，給我留下了深刻的印象，特別是蔣一方醫師，他讓我學到了很多書上沒提及但又真正實用的知識，如：怎樣判斷寶寶過敏了?

　　哪些食物是補鐵的?哪些水果、蔬菜富含維C；如何自制水果酸奶、素羅宋湯；面條怎樣煮更美味等，最重要的是他教會了我一種積極向上的生活態度——享受生活。

　　而x老師不但用自己看過的病例來講授，還充分利用課間的休息時間為大家一一解答疑難問題。她說的一句樸實的話，讓人回味：我希望你們在我這里多問一點、多學一點，那是對我講課最大的獎勵，我想這也是我人生旅途中寶貴的財富。

　　培訓臨近尾聲，我要更努力、認真地復習準備，爭取以比較優異的成績通過資格考試，成為一名優秀的育嬰師，為更多的家庭服務，我相信我的工作會為他們提供重要的幫助——克服孩子成長中的所有問題和困難。

育嬰員個人培訓心得體會范文2

　　本學期我園根據上級部門關于加強師資隊伍建設的要求，以《綱要》和《指南》精神為指導，根據本園實際，加強了理論與實踐的引領，加強了“教”與“學”的研究，加強了“保教”的配合，x月x日我園為全園x個班級組織了一次保育員觀摩寢室衛生評分和工作不滿五年的保育員示范課園本培訓，由園長及保健組長，醫務室人員進行評分�，F將這次培訓情況總結如下：

　　一、本園培訓的內容

　　1、觀摩在園工齡不滿五年保育員示范課---疊被子，要求：各位保育老師準備教案在自己班級幼兒前講示范課。

　　2、檢查每一個班級的寢室衛生，包括：床鋪整潔、被子整齊、床底衛生、物品擺放。

　　二、本園培訓的目的

　　1、幼兒園領導非常重視園本培訓工作的重要性，它能夠作為提高保育員素質、促進保育員自我成長的一個重要途徑，以此增強保育員的使命感和道德素養，明確教育方向，提高保教質量。

　　2、每學期都要制定培訓計劃，組織開展觀摩課活動，通過觀摩等引導保育人員拓展保教新思路、新研究、新方法，并組織保育員自評、互評，通過積極組織安排園內園外業務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強保育員專業理論知識的學習和技能訓練。

　　3、幼兒園的園本培訓能立足保教人員成長、關注成長過程，組織開展活動，以活動為載體，通過各種活動來促進園本培訓工作的進行，提高園內保育人員的專業素質和思想道德品質。

　　三、本園培訓的成效

　　1、立足本園開展園本培訓，充分發揮兩級骨干保育員以及園內骨干教師的作用，努力挖掘園內保教人員自身資源，通過上課、觀摩等形式發揮她們的示范、指導作用。

　　2、通過人人都參與，不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作以一個研究者的身份參與到教育衛生實踐活動之中，并對自己的保教實踐不斷的進行研究、反思，提高自己的保育意識、動手能力，園內形成了良好的保教配合氛圍（教師幫助保育員制定課件），使幼兒園的保教工作質量、專業發展以及幼兒的發展均互相得到促進與提高。

　　3、通過衛生檢查，保育員能夠集中到一起到每個班級看看，以達到相互交流，互相探討，學習優點，改正不足的.目的，從而促進大家工作的積極性，對園內安全衛生意識得到了進一步的提高。

　　4、在參加活動的老師中，年齡最大的是x老師，她對參加本次活動有著較高的積極性，并作了充分的準備，這種精神是值得我們年輕的老師學習的。xx老師極富創意性的把被子比喻成漢堡包加肉餡，使課堂更加形象生動。xx老師以xx游戲的形式上課，讓幼兒們在游戲中學習、在學習中游戲，取得了令人滿意的效果。今年x月份剛來我園的xx老師，用故事的形式教幼兒疊被子，使孩子們能自覺的投入到學習當中來。這幾位老師的示范課都各具特色，各有所長，都值得我們去借鑒，這些都是我們知識寶庫積累的重要資源，也是我們以培訓的形式所挖掘出來的寶貴財富！

　　四、本園培訓的總結

　　1、部分保育員思想認識不夠到位，對培訓工作缺乏主動性、積極性。

　　2、須讓保育員從自己的學習和培訓活動中真正體驗到學習的樂趣，深切感悟到培訓對其職業生涯和教育實踐工作的有力支持和幫助，從而不害怕培訓，積極參與培訓。

　　3、總體來說，園本培訓均在一定層面上提升了保育員的工作理念，更新了保育員的保育觀念，促進了保教配合行為方式的轉變，也增強了保育員探討的意識和學習理論的積極性，使我園的保育隊伍原有的知識得到了更新和提高。

育嬰員個人培訓心得體會范文3

　　這次我有幸參加了“程琢教育”中育班的培訓，使我學到了很多知識，讓我受益匪淺！

　　在沒有參加培訓之前，雖然我在自己的單位有所接觸0-3歲的寶寶，但是也只是受限于表面的情況，其實里面有很大的學問。

　　一、在培訓中了解0-3歲嬰幼兒生長發育的特點

　　嬰幼兒的機體總是處在生長發育的動態變化過程中，但發育速度并不均衡，一般體格的生長規律，年齡越小，增長越快，在嬰兒期，尤其是頭6個月生長最快，嬰兒期是生長發育的加速期，不管是在體重、身長還是頭圍、胸圍上都有顯著的變化。由此可見嬰幼兒體格變遷的速度很大，而營養素是保證嬰幼兒生長發育的必需物質基礎，每個細胞的增大和數目的增多，都需要大量的蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質、水等作為細胞構成的最基本成分。除了體格體格上的變化嬰幼兒的腦發育影響著今后一生的發展。腦發育的物質基礎是各種營養素，營養素缺乏將對正常的腦發育過程，尤其是腦細胞的增殖、分化及功能網絡形成的關鍵時期產生深遠的影響。因此在嬰幼兒期間注意營養的數量、均衡都極為關鍵。

　　二、在培訓中領悟0-3歲嬰幼兒教養原則和方法

　　0-3歲的嬰幼兒發展相當迅速，父母可以看到一個呱呱落地的小生命迅速長成一個活潑可愛的孩子。在此期間，父母要全面關心、關注、關懷嬰幼兒的成長過程。在教養實踐中應當遵循順應成長規律、一樣為主教養結合等原則。

　　三、在培訓中感受0-3歲嬰幼兒養育的重要性

　　布魯姆曾說過：“智力在人生最初三年的發展，等于以后十三年的發展，孩子天資發展的關鍵在于出生后頭三年的經歷�！爆F代醫學也已證明：從出生到兩歲是腦發育的最快時期，三歲前腦細胞發育已經完成70%—80%，并如上文所提嬰幼兒身長、體重等體格發育都處在高峰期。因此，對三歲前嬰幼兒的教養就顯得尤為重要。早期恰當的教養方式將會為嬰幼兒健康的體質、發達的智力、良好的個性與品德的形成打下堅實的基礎。

　　四、在培訓中體驗0-3歲嬰幼兒養育的科學性

　　養育孩子首先在“養”上，合理的喂養能夠促進嬰幼兒的健康成長。嬰幼兒的營養和生長發育與喂養行為之間存在密切聯系，只有合理科學和有針對性的喂養才能使嬰幼兒健康的'成長。

　　其次要為嬰幼兒營造佳境，使其快樂成長。家庭是嬰幼兒活動時間最久的地方因此要在家中營造文明人文環境、適宜的游戲環境、和諧舒適的居住環境等。最后對嬰幼兒實施的教育要考慮其年齡特征，切不可揠苗助長，操之過急。可以寓教于游戲，從游戲中是嬰幼兒產生對學習的興趣。

　　總之，通過培訓讓我對0-3兒童的養育方法有了更深入的了解并且糾正了之前的不科學教養觀念，使我在不斷的學習中更加夯實基礎的理論知識，能夠更好的運用于實踐中。同時也感謝授予這些知識給我的老師們，是她們精彩生動的講課，讓我學到了豐富的育嬰知識，相信在以后的工作和生活中，我都能用到這些寶貴的知識！

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