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中學生簡愛讀后感
當認真看完一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的中學生簡愛讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生簡愛讀后感1
《簡愛》的作者是夏洛蒂勃朗特,1816年生于英國北部約克郡的一個鄉村牧師的家庭里,母親早逝,八歲的夏洛蒂就被送進一所專收神職人員孤女的慈善機構——柯文橋女子寄宿學校。她曾做過家庭教師,最終投身到文學創作的道路、其兩個妹妹艾米麗勃朗特和安恩勃朗特也是著名作家。她們在英國文學史上常有“勃朗特三姐妹”之稱。
《簡愛》是一部帶有自傳色彩的小說,它的主題是認得價值,它強調女性的尊嚴和一直以來談論的婚姻問題。
簡愛生活在一個父母雙亡,寄人籬下的環境中。從小就倍受歧視和欺侮。雖然住在姨媽家里,卻因為舅父早逝,姨媽嫌棄自己,表哥,表姐都欺負自己,這些都對年幼的簡心里造成不可磨滅的影響。但也許就是這樣的環境塑造了簡無限的信心和堅強不屈的精神,以及一種不可戰勝的內在的人格力量。
小說主要描寫了簡與羅切斯特的愛情,簡一直信奉愛情應該建立在精神平等的基礎之上,不應該取決于社會地位、財富和外貌。只有男女雙方彼此真正相愛,才能得到幸福。簡在追求個人幸福的時候,沒有因為自己身份卑微——家庭教師而放棄。她的`愛情是純潔的高尚的,她對羅切斯特的財富不屑一顧。當她得知羅切斯特已婚時,自己選擇忍痛割愛,毅然決然地離開了深愛的羅切斯特,她維護了自己的尊嚴。在離開那段時間,莊園發生大火,羅切斯特失去了自己的財富,還失明了。但此時,簡卻回到他身邊,此刻再一次深刻地揭示主題,平等的婚姻觀,不建立在任何物質基礎之上,兩個人在一起僅僅是因為愛。
通過這部小說,我們不難看出,女主人公鮮明的個性,強烈的自尊心,追求平等自由的婚姻觀。小說也反應出簡是一個不甘忍受社會壓迫敢于追求個人幸福的女性,反抗社會的偏見,力爭獨立的人格。這也對我們一個警告,在當今這個紛繁復雜的社會,我們更應該保持自己獨立的人格,而不是依附著誰,有著自己獨立的女性意識,不斷完善自己,像簡一樣追求獨立的人格而不是隨波逐流。
中學生簡愛讀后感2
寒假瘋玩了幾天,突然記起班主任貌似還留了一個作業:寫篇讀后感。
在初中的一個暑假里,我曾粗略的閱讀過《簡愛》。而今再次細讀,又有了新的收獲。
《簡愛》作者夏洛蒂。勃郎特,她出生在一個貧困而又多災多難的家庭,當時革命勢頭正健,國家由農業向工業國過渡,新興資產階級日益壯大。這些都給她的小說創作上打上了可見的烙印!逗啇邸愤@本小說,主要通
過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事,塑造了一個出生低微、生活道路曲折,卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
簡愛是個孤女,從小就寄住在李德家,受盡欺負,簡愛并沒有向這非人的生活低頭,她用她堅韌的意志度過了她的童年。在渥德學校就讀六年后,之后又留在學校任教兩年。之后因為家庭教師這份工作,她認識了羅切斯
特,在桑菲爾德莊園中,他倆相知相識相愛······在與羅切斯特以及他第一任妻子這三人的感情旋窩中,簡愛仍然高貴的人格尊嚴,她并沒有妄自菲薄,在英格拉姆小姐咄咄逼人之下,她優雅的氣質和不羈的言談舉止
讓人折服。簡愛也很快離開了莊園,她不想去破壞別人的`婚姻,也不想自己的婚姻里有任何的分享。
然而,在簡愛獲得一部分遺產,有貧困漸漸轉向富裕的時候,莊園的一場大火燒光了羅切斯特的所有財產。羅切斯特也在救自己妻子時燒傷,他雙目失明,并喪失了生活能力!此時的簡愛當然不會對他棄之不顧,因為她
對羅切斯特的感情從未改變。羅徹斯特在莊園被燒毀,眼睛瞎了后,向簡愛求愛的一獨白:“簡,你肯嫁給我嗎?”
“肯的,先生”
“一個比你大20歲的瘸子,你得伺侯他的人!
“是的,先生”
“當真,簡?”
“完全當真,先生。”簡愛不加裝飾的回答也表現出了簡愛于羅切斯特之間純潔的愛情。
中學生簡愛讀后感3
今天晚上的《簡愛》電影雖然不是那么完美,但是跟大家一起看還是收獲很多的。
我自己也從中得到好多啟發。當簡愛小的時候,她的舅媽和福利院的男校長都說她是壞孩子都說她愛說謊。從這一點我想到了,在日常的為人處事中,當某個人說其他人的壞話或者別的方面的時候,我們要保持一顆理性的心,不要被別人的話迷惑了。因為有時有的人是只有你去跟他接觸了才會知道這人好壞,當沒跟這人接觸時,不要輕易因為別人的話以及從他表面來判定他是什么樣的人:當那么多人都說簡愛壞的時候,她榮然哪么堅強仍然保持一顆善良的心。我覺得這點是很難得的。我認為在別人不斷的說你是什么人的時候,你很可能有一種反叛心理,然后就真的成為他們說的什么人了。這么一顆鑒定的心是非常難得的。所以不要輕易被別人的惡言惡語打倒,還要做你真實的自己,相信自己。
還有讓我深有感觸的是海倫與她的友誼,孩童之間最純真最善良的友情是多么讓人深感溫暖,也需不經意間,一個人的話語或一點小小的行為就影響了另一個人。雖然這個影片沒有深刻詮釋出原著中這段精彩的片段,但經過其他同學的講述,可以看出來海倫對簡愛的影響,以至于簡愛仍然保持一顆純真善良的心。希望每個人都能擁有一段或幾段這樣純潔的友情。
我相信人的.本質是好的,任何一個人內心里面都是善良的,可能會因為環境的影響歪曲了一點,但我想在這時身邊的人或者社會不要放棄他們,可能大家不經意間的小小語言傷害可能毀了一個人,也可能是一句好話拯救了一個人。所以希望善良的人們多說好話,莫以善小而不為,莫以惡小而為之。
電影里還有一句我感覺比較經典的句子“你不能讓山走向穆罕(han)默德,只能讓穆罕(han)默德走向山”。其實我想山可以比喻成社會,你不能讓社會適應你,你只能去適應社會。只有適應社會了,我們才能生存下來,在這個前提下,我們可以做我們喜歡的事情,還可以盡我們的力量來改變某些現實。生活中不如意事十之八九,看開了就不會那么累了。
我只是從中領悟到幾點,其實里面最經典的應該是簡愛在那種社會環境下所擁有的那種性格和品質,還有他們之間的真愛。不過我就只寫這些吧。
中學生簡愛讀后感4
在不同時段,讀著《簡愛》,卻有著不同的感觸。
第一次看的時候,記憶中貌似是在小學,只因聽說這部書很有名然后就去看了。那時候更多注重的事情節。這次,又因作業而再次看了電影版的。更多注重了書中的內容思想。
電影版的《簡愛》是以倒敘和插敘來記敘。先以簡愛的落魄出場為開始,這樣的拍攝順序,使得電影的情節更加曲折,吸引讀者。然后又是回憶了那段記憶。從被表哥的虐打與欺辱,舅母的刻薄厭惡,簡愛沒有哭泣,沒有屈服,并且在舅母面前勇敢的表達自己的不滿。她最后被繼母趕出門,到了一個嚴格的學校。初到學校的她,被一切驚愕了。一切都是那么苛刻那么寒冷那么晦暗。不知者無罪。但是因無法接受朋友被毒打而把手中的東西掉到了地上,那里的老師卻就是這樣的讓她在眾人面前侮辱。她是個有自尊的人,并且自尊心很強。最牽動人心的,是簡愛的唯一的朋友生病了,簡愛很心疼,倆人一起睡覺,但是她的朋友卻就這么死在了床上。簡愛的不舍,簡愛的哭鬧,不禁讓人鼻子一酸。
簡愛與羅切斯特的愛情也是一波三折。身為家庭教書這個在當時社會低下的職位,她毫不自卑。面對雇主的`羅切斯特,她沒有絲毫的害怕與緊張,而是追求平等的,與朋友般的交談。也許就是這堅韌的個性打動了羅切斯特。羅切斯特的求婚,讓簡愛興奮不已,但是內心卻還是有些不安。在他們結婚的那天,簡愛被告知自己將要結婚的丈夫卻早已有個妻子。自尊心如此強的簡愛被欺騙,內心卻早已崩潰。傷心不已的她逃走了。但在后來又遇到在大雨中救了她的牧師。牧師的求愛,卻沒有打動簡愛。而是簡愛回去找羅切斯特,卻發現他早已在一場大火中失明。結局是他們相擁在一起。
這樣的結局,留給了讀者想象的空間。他們是幸福的生活還是繼續分離?不可而知,每個人心里都有一個相應的結局,就如同每個人心中都有一段適合自己是愛戀。
中學生簡愛讀后感5
簡﹒愛最終獲得了她的幸福和歡樂。
翻過了書的最終一頁,我感到一陣釋懷,我喜歡這樣的結局。她將夏日的陽光帶到羅切斯特先生臉上的時候,我的心也頓時明媚了。
她的無時不飄揚在生活中的動人氣質和人格已不知不覺地漸漸在我的腦海中沉淀——
當羅切斯特先生一顆心在試圖向她靠近時,簡謹慎地躲開了,她一向以來獨自開辟新生活的孤獨和無助使她格外擔心受到傷害,這卻恰恰給她帶來多一分優雅,少一分輕;她告訴羅切斯特先生什么是給一個教師最好的禮物,和那些出身高貴、傲慢又勢利的太太小姐們比起來,簡﹒愛自尊又不失禮貌的言行,真誠樸素的內心,善良又大方的品質得到了羅切斯特先生的欣賞;為了尊嚴,她勇敢地訣別,流浪的生活更無疑是雪上加霜,可是她堅韌、無私、勤奮地工作使她在乏味的.生活中找尋到了寧靜和歡樂……
是什么樣的生命元素造就了她善良、堅韌的人格魅力?
看看她童年的生活吧。若只是輕描淡寫地說她是孤兒,就已經很讓人為她心生憐愛了,然而,就連她祈求融入舅媽親情的圈子,得到一點微薄關愛的愿望也被命運無情地拒絕了。我還記得還是個小孩子的簡倔強又哀怨的聲音在低訴:“我今年10歲了,然而從我記事開始,我的生命宛如風雪中的一莖弱草,任人欺凌,卻不曾折斷!睉獙ζ畚辏唺^起反抗,她的反抗卻遭到了更大的迫害,她應當反抗嗎?她那脆弱無助而又不屈的心在向我傾訴:“我本想對人友善,也想得到別人的關愛,為什么生活讓我拿起刀槍,去四處拼殺。”在嚴苛的洛伍德學校,惡劣的條件和無理的責備又給她的新生活蒙上了灰色,她表現出了一個孩子最真實的苦楚——他沒有勇氣獨立承受孤獨和這個世界上的風雨。
然而,生活的艱難磨礪了她的羽翼,不幸沒有將她變得像海倫一樣學會忍受,而是使她更加堅強地應對生活。她不相信海倫走到生命盡頭時在她懷里描繪的彼岸世界,她承受著命運帶給她的苦難,卻絲毫沒有減損她對生命的熱愛。她向往淳樸的自然,她渴求知識,追求豐富的精神世界,追求完美的新生活。這就是她的性格,她的內心,她對世界的看法,她對自由的向往,她的反抗,她的尊嚴,她的愛和她的悲涼。
這一切都讓我不再疑惑她的倔強和堅韌從何而來。
中學生簡愛讀后感6
夏洛蒂·勃朗特是一個英國小說家,生于貧苦的牧師家庭,她善于以抒情的筆法描寫自然景物,作品具有濃厚的感情色彩。她另有作品《維萊特》和《教師》。
我認為簡愛雖然是一個出生卑微、童年不幸的人,但她并沒有以此自卑,反而是對自己的命運、價值、地位努力思考和把握,對自己的幸福有著堅定的追求。同時她也是一個性格堅強,樸實,剛柔并濟,獨立自主,積極進取的女性。我們應該學習簡愛這種堅強、努力克服困難的精神,從而來規劃自己的人生,掌握自己的命運。
小說主要描寫了簡愛與羅切斯特的'愛情,他們的愛情是純潔高尚的,是建立在精神平等的基礎上,簡愛在追求自己的幸福時,表現出純真、樸實的感情和一往無前的勇氣。而羅切斯特也沒有因為簡愛出身卑微而輕視她,反而對于羅切斯特來說,簡愛帶給他不一樣的感覺、情感,使他精神一振,并深深愛上了她。
這個暑假,我因語文老師所布置的語文閱讀作業,而去閱讀了一部英國文學史上的經典之作——《簡愛》。這部著作是由英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特所著寫的。
這部小說的女主人公簡愛是一個孤兒,出生于一個窮牧師家庭。父母去世后,她被寄養在舅父母家里,過著受盡歧視和虐待的生活,之后又被送進了孤兒院,但她繼續受到精神和肉體上的摧殘。雖然簡愛的童年不幸與貧苦,但簡愛并沒有絕望,她并沒有自我摧毀,并沒有在侮辱中沉淪,而是勇敢面對這些困難,努力化解這些困難。
小說的男主人公是羅切斯特,他是一位莊園主,擁有財富和強健的體魄,心地善良,表面上看起來有些冷漠,有點頑固,起初在簡愛眼中,他個性格陰郁而又喜怒無常,有一種男子漢氣概,是簡愛的愛人。
簡愛的故事情節與作者夏洛蒂·勃朗特的真實生活經歷有著些許相似,是一部具有自傳色彩的作品,小說的情節跌宕起伏,大量運用心理描寫,生動成功的塑造了一個敢于反抗,敢于爭取自由和平等地位的婦女形象,富有強烈的感情色彩,引人入勝。
中學生簡愛讀后感7
說實話,在我讀過的書中,大多在腦海中不會留下太多的痕跡。但是,有這樣一本書,只要一打開,便會擺脫了書那種單純的形式,使之融入到你的生命,恰似一朵美麗的花,即使凋謝了,記憶中仍久久的縈繞著它的芬芳。《簡愛》就是這樣一朵美麗的花。至少我是這樣認為的。
第一次讀《簡愛》,首先吸引我的是它的名字。我之所以欣賞這個譯本,是因為我始終覺得真愛、摯愛都是簡單、單純的,他不帶有任何的私心雜念,《簡愛》所宣揚的正是這樣的愛,其精神性多于物質性,我特別欣賞男女主人公那種簡簡單單的愛戀,簡和羅徹斯特除了默默深愛著對方,想擁有對方的靈魂外,沒有太多地考慮,他們沒有什么山盟海誓,也沒有任何的甜言蜜語,或許我更愿意用樸實來形容里面的內容,來形容他們的感情,用一個最普通的比喻,一切的一切就好似一本白開水,就好似山泉,讓人感覺有點甜。
最吸引我的還是簡那種始終追求個人的獨立性的精神,哪怕是面對羅徹斯特如幻如神的愛情之箭,她仍舊如意的保持著自己追求平等獨立的'人格魅力,也許這種魅力使簡這個人物深入人心,變得高大。可是現實中的她矮小、蒼白,一點也不美?梢哉f是平凡的不能再平凡,普通得不能再普通,但她身上的那種氣質,那種為爭得自己尊嚴,爭得人格平等的永不服輸的精神是任何人都無法比擬的。
每當夜深人靜的時候,我總會獨自一人拿出《簡愛》細細體會主人公之間的精神對白,沉浸在他富有詩意和哲理的抒情話語中:“上帝沒有賜予我美麗和財富,但我們是平等的,就像我們的領會通過墳墓評定的站在上帝面前!辈恢獮槭裁矗姨貏e喜歡這句話。
一直都幻想著自己能迎來一種愛,如簡和羅徹斯特一樣沖破年齡、財富和地位的障'礙,可以超越時空達到心靈感應。簡,最終以堅強的品質,出眾的才華贏得了幸福,更樹立了自己高大的形象:自尊、自愛、自強。
讀完這本書,相貌平凡得我心中仿佛增加了一份信心,因為它是我懂得內涵的豐富勝過外表的美麗。
中學生簡愛讀后感8
《簡愛》的作者夏洛蒂-勃朗特以自身的經歷為素材,敘寫了一個小女孩克服諸多艱難險阻,從一只丑小鴨變成白天鵝的動人故事。主人公簡愛是一個不 畏艱險,十分堅強的女孩,盡管自己童年生活在痛苦中,但她并沒有屈服,而是以一種超人的毅力與堅強追求到了自己的幸福。我們亦應如此,面對挫折,我們只有 超越自我,堅強克服,才能撥開云霧見青天。
挫折其實就是對你的考驗。若屈服于它,就意味著你與成功失之交臂,但若抓住它并憑借其力量勇敢地戰勝它也許就會一步登天。簡愛深諳此理,她憑借 著挫折的考驗成為了一個有著鋼鐵般意志的人。當她在舅母家受盡虐待與欺負后,他毅然決然的選擇了學校;當她剛踏進學校門就被校長體罰時,她堅強地挺了過 去,從最后一名升至第一名……簡愛是個不可否認的強者,她的毫不畏懼挫折的品質也令人大加贊賞!
是。〈煺劬褪沁@樣妙不可言。脆弱的人覺得它是一塊望而生畏的壓頂石,而堅強的人則視它為攀登高峰的墊腳石。我們若想成就一番事業,必定要遭受 不盡其數的的挫折。我們只有咬緊牙關,以超人的堅強去迎接挫折,進而戰勝挫折。那么,當我們成功再回首時,你會發現,原來艱難的每一步都是踩在挫折上的, 而在挫折上建立起來的堅強才算是真正的堅強!
憶往昔,歷史上凡成就大業者都是不懼怕挫折的。漢朝的.司馬遷,在受宮刑后被關進大牢,他以堅強的意志,堅持創作完成我國歷史上第一部紀傳體《史記》。試想一下若司馬遷沒有忍辱負重,而向挫折低下了頭,那歷史的天空不就一片空白了嗎?
面對挫折,我們應當有一份“千磨萬擊還堅勁”的雄心,只要還有希望,就不要輕言放棄目標,站起來,繼續向前走,因為,人生旅途畢竟買不到返程票。
千百次挫折的考驗,造就了我們執著的性格,鑄就了我們剛強的意志,練就了我們過硬的本領,鋪就了我們成功的道路。在挫折中,我們一點點積蓄力量,一步步邁向輝煌。讓我們滿懷“扼住命運的咽喉”的豪情壯志,去挑戰挫折,戰勝挫折吧!
“面對挫折當自強”,踏在青石板上,我的眼前又升起一輪新的太陽!
中學生簡愛讀后感9
難道就因為我一貧如洗,默默無聞,長相平庸,個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了——你想錯了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實!
——《簡愛》夏洛蒂
也許是深為女生的緣故,我看過不少愛情小說,也總薄情別人的故事,但是夏洛蒂的《簡愛》卻能讓我讀上一遍又一遍而不見膩味。也許你認為夏洛蒂僅僅是為寫段纏綿的愛情而寫《簡愛》但我想說,你錯了。夏洛蒂重點并非如此,而是女性的獨立意識簡從一開始開端,就被迫的生活在孤獨之中,這使她渴望情感的包容,珍惜一切,雖然她曾經被壓抑自己的意志和理智,但她最終還是從中解脫出來,獨立的抉擇自己的生活。
最初我曾為簡的悲慘命運而痛苦,但在一次有一次的閱讀中我發現:那是掙脫命運枷鎖的必經之路。追尋女性的獨立是一個長期的過程,而不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣,就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣,需要“風瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想最關鍵便是夏洛蒂筆下的簡愛的那份倔強,獨立。也許也只有如簡一般的人才能經歷如此還保有自我吧。小說的`結尾是圓滿幸福的,雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀了,他的眼睛也瞎了,成了一個殘疾人,但是這樣的一個結局,卻使我覺得那是最完美的結局。因為并不是所有的戀人都擁有著王子和公主的美好,但是那份幸福并不會因此而改變。
《簡愛》自87年問世,至今已過去多年。但是時光并不影響它的光芒,它訴說著一個永遠不會褪色的道理:
命運并不是不可戰勝的,平等需要自己去爭取,要有勞動,有付出,有汗水,有堅定的信念,便會有回報。
陽光下,我希望鮮花里會有更多的簡愛走出來,不管是貧窮,還是富有;不管是美貌,還是相貌平庸,都有美好的心靈和充實的心胸,都能以獨立的人格和堅強的個性生活。
中學生簡愛讀后感10
在我的心目中,《簡·愛》是一部完美而偉大的著作,因為它使我懂得了什么是善惡美丑,學會了怎樣做人,而書中的主人公簡·愛就是我學習的榜樣,她的聰明、善良、堅強、有主見,是最令人敬佩的。簡·愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷,能夠說是不幸的,可是她卻從不向命運低頭,任何困難在她面前都會感到恐懼。
簡·愛從小被她的舅媽收養,受盡了她的虐待。并且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經常無緣無故地打罵簡·愛,但她的舅媽不但不去制止,反而支持她野蠻的`兒子。然而,簡·愛是一個頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了,她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼,不顧一切地跟他對打起來。當然,結果可想而知,簡·愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。
簡·愛說過這樣的一段話,給我的印象很深,也很能體現她的性格。她說:“如果大家老是對殘酷,不公道的人百依百順,那么那些壞家伙就更要任性胡來了,他們會什么也不懼怕,這樣也就永遠也不會改好,反而越來越壞,當我們無緣無故挨了打,我們必須要狠狠地回擊!蔽液苜澇珊喌倪@種說法,因為自尊、自重是做人的最起碼的要求。
可是海倫·彭斯,她的觀點與簡是截然不一樣的。海倫主張凡事能忍就忍,這樣自我歡樂,別人也會對你好一些。我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的?墒撬膶捜、忍讓以及她那博大的胸懷,是令人欽佩的。我們無需去評價她的話,至少我們應從中悟出些什么。我很喜歡海倫的一句話:“我覺得生命太短促了,不值得把它花費在懷恨和記仇上!敝灰覀兠咳硕寄苡涀∷喽嗳ダ斫鈩e人,體諒別人,關心別人,多看到一些完美的事物,樂觀地對待生活,我們的生活中必須會充滿陽光。
中學生簡愛讀后感11
最近剛看完一本書,是英國的夏洛蒂.勃朗特這位女士寫的讓我受益的《簡.愛》。
這位女作家就和故事中的簡.愛一樣,命運多折。對于書中主人公簡,我對她有著深深的同情,為什么這么說呢?下面我會講述她的一生。
她很小的時候,父母雙雙染病而去,把她放到她的里德舅舅家寄養,九年以后,她長大了,十歲時,她的舅舅也去世了,她的舅媽一點兒也不喜歡她,還經常辱罵她,堂哥也經常打她,還經常辱罵她,經常把她打得頭破血流,她卻一聲不吭。又一次,由于偷看了堂哥的《帕美拉》和《莫蘭伯爵亨利》,再一次被她打得頭破血流,不過,這一次她沒有忍氣吞聲,她反擊了,結果被關進了紅房子。
這座紅房子就是里德舅舅咽氣的地方,她受到了驚嚇,神志不清,后來被放了出來,她的舅媽讓她去羅沃德上學(一所窮人學校)。
后來,她上了學,成了一名有知識的人,她在羅沃德當老師。她不滿足于生活的`現狀,便貼了一條像打廣告的紙條找工作,老天不負有心人,在桑菲爾德有人請她當家庭教師,再一次偶然的機會,她結識了桑菲爾德府上的主人------羅切斯特先生,并且愛上了他,而羅切斯特也愛上了她,并且允諾和她結婚。
到了那天,簡的心十分不安,好像有什么事情發生一樣,果不其然,那一天,她知道這一切,都是一場騙局,羅切斯特先生已經結婚了,而且妻子健在,只是有神經病罷了。
簡帶著受傷的心離開了桑菲爾德,去了另一個地方,開始流浪,直到她遇到好心人收留了她,過了許久,她才知道他是她的親人。
End! 她還是和羅切斯特先生在一起,并且結了婚。我卻認為這是一樁不完美的婚姻,羅切斯特大了她20歲。 簡,就是一個被夏洛蒂塑造的一個出生低微,生活道路曲折,卻始終堅持維護獨立人格,追求個性自由,主張人人平等,不向命運低頭的堅強女性形象。
中學生簡愛讀后感12
很久之前看過《簡愛》這本書,今天來與大家分享下讀后感 我翻開了這部小說的第一頁,便欲罷不能,真是一本值得回味的好書。
不得不承認,我讀書的態度隨著故事情節的發展跌宕起伏,我被故事情節深深的吸引住了,當小簡愛被斥罵的時候,我不禁對這位被命運捉弄的孩子報以同情的眼光,或者在她的眼中,這所謂的同情是對她的蔑視,她不需要,童年的悲慘遭遇讓她反感,也會讓他感到痛恨。
我為簡·愛在舅媽家被欺負而流淚; 為簡·愛初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚; 為簡·愛的生活境遇而流淚; 但這些大多是對簡·愛的同情。真正讓我感動的是為羅徹斯特最終選擇了沒有社會地位、長相的簡·愛。我欣賞羅徹斯特,以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識、他的.財富,在當時與從孤兒院出來做家庭教師的簡·愛的結合,在很多人看來,那簡直是不可思議的事。但為什么這樣一個的事實會成為現實呢? 他看中的是簡·愛的人品與氣質,而我自己認為那是簡·愛的內在美。這種內在美或許不如外在美那么絢麗,那么迷人,但她值得讓人細細品位,并且隨著時間的流逝,越發吸引人,越發有魅力。
當桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟,更糟糕的是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人,眼睛再也看不見一任何一切事物。遠在
它鄉的簡·愛毅然放棄了表哥的愛情,回到他的身邊,去追求心靈中的真愛。
或許有人覺得簡·愛傻,但真是這種單純的想法與質樸的感情才會贏得真正而美好愛情。他們共同演繹了人世間最美的感情,更獲得了人們的祝福與尊敬。
從簡愛的身上,不得不對今天的生活報以慶幸,相比較而言,我們所缺少的不都在簡愛的身上體現出來了嗎,無論是從精神上還是生活中,簡愛的任何一點都應該是我們學習的楷模,是當今社會的典范。
中學生簡愛讀后感13
今天,我看了一本書叫《簡愛》,很好看。里面說有個孤女叫簡,她生活在舅媽的家里,而她的舅媽不喜歡她,把她送到了慈善學校,她在那里當了六年學生。畢業后,她到桑菲爾德莊園當家庭教師,主人羅切斯特先生的脾氣十分古怪,但是他們卻漸漸的相愛了。
在他們正要舉行婚禮的時候,門卻突然被一位牧師打開了,牧師說:“婚禮不能舉行!因為羅切斯特先生已經有了一個妻子,上一次的婚禮就是我為他們舉行的!”羅切斯特先生的臉瞬間慘白,定了定神,說道:“我確實已經有了一個妻子,但是她的祖先和她的孩子包括她自己都是瘋子,所以我把她鎖在一個房間里,這也是為了不讓她做傻事!”簡覺得自己必須要離開,于是在晚上偷偷的離開了桑菲爾德莊園。
她流浪街頭,甚至還向人乞討。最后被牧師圣約翰收留,并在當地一所小學校任教。不久,簡得知叔父去世并給她留下一筆遺產,同時還發現圣約翰是她的表兄,簡決定將財產平分。日子一天天過去了,簡愛對羅切斯特先生的想念一天比一天深,終于她再也忍不住了,她決定去找羅切斯特先生。
可是她來到桑菲爾德莊園的`時候,發現莊園早已化為一片廢墟。于是她邊走邊打聽羅切斯特先生的下落,終于打聽到羅切斯特先生現在在芬丁莊園,可是他在火災中右眼失明,左胳膊被燒斷了,那個瘋女人也死了。簡不知道自己現在是悲傷還是高興,但是沒有時間考慮這個問題了,她不顧一切的沖到了芬丁莊園,在那里她看見羅切斯特先生那悲傷的目光。羅切斯特先生看見簡的時候,目光一下子變得興奮起來,他說:“上帝呀!我沒看錯吧,這真得是簡嗎?”說這話時,簡向羅切斯特先生走來,緊緊得擁抱住了他。
從此,他們幸福得生活在芬丁莊園,從來沒有任何人來打擾。而且幸運的事發生了,羅切斯特先生的右眼恢復了視力,簡生了一個活潑善良帥氣聰明的小男孩兒。
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