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羊皮卷八讀書心得
當(dāng)我們有一些感想時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的羊皮卷八讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
羊皮卷八讀書心得1
通過這一年多以來對“我要全身心的愛來迎接今天”一遍又一遍的朗誦，使我感受到了這段文字從頭到尾想要告訴我們的就是愛，大愛，字里行間無一不是教會我們要有愛心，因為愛是成功最大的秘密，無論是作為一名銷售，還是在各行各業(yè)努力拼搏的人，一定要有愛心，愛是一股強大的力量，只要我們懂得利用這股力量，無論遇到什么困難，他都能幫你度過難關(guān)，走向成功。
在生活中，我們也要滿懷愛心，愛可以正確我們的心態(tài)，告訴我們要有一個正確良好的.心態(tài)，滿懷愛心，才是做好任何事情的開始，愛可以指導(dǎo)我們的言語，我最喜歡里面的一句話“想要批評人時，咬住舌頭，想要贊美別人，高聲表達(dá)。”這不正是指導(dǎo)我們怎樣與人交流，怎樣表達(dá)語言，學(xué)會用虛心的語言與人溝通嗎？每個人都有他的優(yōu)點長處，然后真誠的給人以贊美，這才是我們與人相處之道。
作為一名銷售人員，我們每天所面對的每一位客戶都是我們的上帝，不管他們訂單大小，也不管他們素質(zhì)高低，我們都要用愛心去迎接他們。顧客有需要，我們?nèi)M足，顧客不滿意，我們要立即改正，顧客發(fā)脾氣，我們要笑臉相迎，我們只有這樣才能得到顧客的認(rèn)可，信任，是我們企業(yè)立于不敗之地，長盛不衰。只有公司盈利了。強大了，我們才能獲得與之相對應(yīng)的報酬與殊榮。
愛讓我們心念得以堅定，是指導(dǎo)我們思想的精髓，它時時刻刻都是在護著我們，讓我們用知識去豐富我們的愛心，用愛心來充實自己，認(rèn)真的對待每一天，朝著自己的目標(biāo)去努力，去奮斗！
我要用全身心的愛來迎接今天，微笑著面對每一天，讓生活充滿愛。
讓新世紀(jì)公司充滿愛和陽光，讓這個正能量帶領(lǐng)我們新世紀(jì)走向更加輝煌的明天！
羊皮卷八讀書心得2
在讀了《羊皮卷》后有了許多的感受，第一卷中的投資自我給了我許多的感觸。第一卷主要說的就是關(guān)于交流，哈佛大學(xué)校長查爾斯在職期間曾經(jīng)說過：”在對一個淑女或紳士的畢業(yè)教育中，我認(rèn)為只有一種智力開發(fā)是有必要的，那便是精確而優(yōu)雅的運用母語交流�！苯涣魇侨粘Ｉ畋匦璧�，生活中少不了與人交流。好的交流能力自然能給人留下一個好的印象，更容易贏得友誼。而不擅長a交流的人可能整天都沉默寡言或者說出口的話讓人難以接受。因此交流對于生活就顯得十分重要了。
學(xué)會更好的交流能力能與陌生人熟練的交流，使陌生人對你產(chǎn)生好的印象。健談是一種不可忽視的力量，它為你打開一扇心靈之門，使你在各種各樣的團體中引起關(guān)注。能言善辯更容易得到他人的好感。好的交流能力還體現(xiàn)人的休養(yǎng)。人如其言，在說話時直觀地反映出了一個人的教養(yǎng)。善于交流的人，就算他們言語寥寥，但也字字沉重有力。這就是語言的`力量。因此學(xué)會如何去交流對于我們的生活也十分有幫助。
語言的力量是強大的，用好語言在生活中會有極大的便利之處。生活中我們與人心平氣和的交談時我們雙方都會感到心情愉快。就如生活中我們遇到熟悉的朋友打聲招呼就會感受到開心。這個我是深有體會，在自己無聊的時候、傷感的時候朋友的一聲問候都會使自己感受到溫暖不會在覺得自己是孤單一人。而且與一個善于交談的人聊天時間久了自己也會變成個善于交談的人。如果在交流的時候一個人語言粗鄙，講話火爆，在言語中激怒我們，那么沒有人會愿意與這樣的人交流的。而且交流不僅可以向他人展現(xiàn)自己的才華，還可以提升我們的思維能力。這就是語言的能力。
在交談時我們要親切自然，話題要輕松而且要拉近自己和聽眾之間的距離要學(xué)會利用優(yōu)雅而風(fēng)趣的措辭使你的交流過程不至于枯燥無味。在學(xué)習(xí)交流的同時我們也同樣要注意交流的方式，人與人之間的交流并不是一味地宣傳鼓吹自己，還要學(xué)會傾聽他人的交談。這樣也可以在傾聽中彌補自身的不足之處。學(xué)習(xí)交流最重要的是要學(xué)會主動與人交談，只有這樣堅持不斷的練習(xí)才會使你變得擅長交談，同樣也會讓你變得更加自信。
交流能力是非常重要的一項能力，對于大學(xué)生的我們來說更為重要。因為在大學(xué)里善于交流的人總會交到更多的朋友同時也有更多的機會去表現(xiàn)自己去提升自己，這樣在大學(xué)生活中學(xué)到更多的東西。學(xué)習(xí)如何變得更加擅長交流才能更加適應(yīng)社會的生活。因為我本身也不擅長去交流，在進入大學(xué)后才知道擅長交流的好處，就像我去面試時在做自我介紹的時候除了說自己的名字來自哪里之外就不會說其他的了不像其他人談吐自然。因此學(xué)會如何去交流真的很重要。
羊皮卷八讀書心得3
我早就聽說過有本書叫《羊皮卷》，說這本書里的故事很美，很動人，且很有啟迪性和激勵性。這天我真真切切地感受到了它的魅力，如果你去粗看一下它的目錄，就會發(fā)現(xiàn)，那里面充滿著精神、情感和愛，思考、力量和成功�！断蚰闾魬�(zhàn)》作者所展示的成功哲學(xué)是如此地慎密實用，它鼓舞了千千萬萬的成功人士再攀高峰，更激勵了千千萬萬尚在困境中的勇敢者重新獲得信心和勇氣，一往無前地為理想而奮斗！我們明白，成功是不會永恒的，但成功者已經(jīng)永恒！我們不要拒絕時代的使命，讓我們迎接挑戰(zhàn)！
迎接挑戰(zhàn)，需要我們的工作進行創(chuàng)造性思考。思想一向是一部帶動人類禮貌向前發(fā)展的發(fā)電機。你可能會說：我們沒有創(chuàng)造發(fā)明的機會，其實最偉大的發(fā)明也來自于能夠?qū)ζ匠，F(xiàn)象以一種不平常的方式來解釋與解決的思維中。不管現(xiàn)實如何，讓我們的思維為我們服務(wù)是如此地容易，但這時最大的威脅是不去開動腦筋，這是思想本身的惰性。為此，我們也務(wù)必向思想挑戰(zhàn)！《向你挑戰(zhàn)：創(chuàng)造性思考》告訴我們，你要敢于不停地思考直到你產(chǎn)生出至少一個具有創(chuàng)造性的主意。創(chuàng)造性的思想敢于把一根針的末端固定在一點這是小事一件，但由此而產(chǎn)生了縫紉機。突破馬其諾防線不是那么容易的，你務(wù)必在無人的荒島上歷經(jīng)險阻，經(jīng)過多次挖掘才能抵達(dá)目標(biāo)。這就要求我們的工作不能安于現(xiàn)狀，要勤于思考，善于思考，敢于創(chuàng)造，學(xué)會創(chuàng)造。成功的秘訣是創(chuàng)造，而創(chuàng)造要靠創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造性思維是什么？是指用創(chuàng)造的理念、創(chuàng)造的方法解決問題時的思維。創(chuàng)造性思維的特點是什么？主要有思維形式的反常性，思維過程的辯證性，思維空間的開放性，思維成果的獨創(chuàng)性，以及思維主體的能動性。我們能夠認(rèn)為，創(chuàng)造性思維創(chuàng)造了科學(xué)，推動了科學(xué)，發(fā)展了科學(xué)，推動了人類禮貌的前進。
典型的創(chuàng)造性思維，必然導(dǎo)致重大科學(xué)成果的出現(xiàn)，這些成果具有綜合性、飛躍性和劃時代的特點，對人類禮貌的推進具有不可估量的價值。例如牛頓的理論、麥克斯韋的理論都是特點十分鮮明的。對自然美的追求、對人類精神和物質(zhì)解放的追求是創(chuàng)造性思維的原動力。創(chuàng)造的原動力還聯(lián)系著挑戰(zhàn)者的自我信念。大概所有杰出科學(xué)家創(chuàng)造的原動力都來自對美的追求、對解放的渴望與信念的堅定。從基本的、原始性問題切入科學(xué)問題是創(chuàng)造性思維的又一特點�？茖W(xué)不是神秘兮兮的東西，它必須要在基本概念上顯示出本身的合理性程度�？茖W(xué)往往是這樣的：在最不起眼的地方，有最深刻的道理，叫做于無聲處聽驚雷吧。
捕捉思維靈感，是創(chuàng)造性思維的契機。挑戰(zhàn)者在苦苦的思維創(chuàng)造過程中，常常得益于一時的靈感。這靈感來的突然而莫名其妙，往往其本人也覺得奇怪。其實這是思維智慧的資料，是長期思索所孕育的生命，在催化酶作用下的迸發(fā)。這催化酶可能是一時的相關(guān)思考的牽動、亦或是雖不相關(guān)卻有觸發(fā)相關(guān)思考的瞬間作用，甚至也可能是夢中之兆。創(chuàng)造性思維是人類的高級心理活動。創(chuàng)造性思維是政治家、教育家、科學(xué)家、藝術(shù)家等各種出類拔萃的.人才所務(wù)必具備的基本素質(zhì)。心理學(xué)認(rèn)為：創(chuàng)造思維是指思維不僅僅能提示客觀事物的本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系，而且能在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生新穎的、具有社會價值的前所未有的思維成果。
創(chuàng)造性思維是在一般思維的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它是后天培養(yǎng)與訓(xùn)練的結(jié)果。想象力是人類運用儲存在大腦中的信息進行綜合分析、推斷和設(shè)想的思維潛力。在思維過程中，如果沒有想象的參與，思考就發(fā)生困難。個性是創(chuàng)造想象，它是由思維調(diào)節(jié)的。愛因斯坦說過：想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。愛因斯坦的狹義相對論就是從他幼時幻想人跟著光線跑，并能努力趕上它開始的。
世界上第一架飛機，就是從人們幻想造出飛鳥的翅膀而開始的。幻想不僅僅能引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)新的事物，而且還能激發(fā)我們作出新的努力，探索，去進行創(chuàng)造性勞動。用心的創(chuàng)造性思維，往往是在人們感到驚奇’時，在情感上燃燒起來對這個問題追根究底的強烈的探索興趣時開始的。因此要激發(fā)自我創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的欲望，首先就務(wù)必使自我具有強烈的求知欲。而人的欲求感總是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。沒有精神上的需要，就沒有求知欲。要有意識地為自我出難題，或者去啃前人遺留下的不解之迷，激發(fā)自我的求知欲。求知欲會促使人去探索科學(xué)，去進行創(chuàng)造性思維，而只有在探索過程中，才會不斷地激起好奇心和求知欲，使之不枯不竭，永為活水。
一個人，只有當(dāng)他對學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)，總處于躍躍欲試階段的時候，他才能使自我的學(xué)習(xí)過程變成一個積極主動上下求索的過程。這樣的學(xué)習(xí)，就不僅僅能獲得現(xiàn)有的知識和技能，而且還能進一步探索未知的新境界，發(fā)現(xiàn)未掌握的新知識，甚至創(chuàng)造前所未有的新見解、新事物。創(chuàng)造性作為民族自主之本、人類最有活力的行為、科學(xué)研究的第一要義和生命線，對于整個社會的發(fā)展和科學(xué)進步，起到了靈魂的作用。
學(xué)校的工作千頭萬緒，其根本就是要全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，這就要充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，讓他們用科學(xué)的精神武裝頭腦，既要學(xué)會按教育教學(xué)規(guī)律辦事，又要有創(chuàng)新的新理念，不但要有腳踏實地的科學(xué)態(tài)度，更要有敢于開拓的創(chuàng)造性思考。學(xué)校如何改革人才培養(yǎng)模式，深化教育教學(xué)改革，在加強學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)的同時，注重創(chuàng)造性思維潛力的培養(yǎng)，使培養(yǎng)出來的人才，具有高素質(zhì)、富有創(chuàng)造力，以適應(yīng)知識經(jīng)濟發(fā)展的需要，這是擺在教育面前的一件大事。
創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的一個重要方面是對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。創(chuàng)造性思維是創(chuàng)造力的核心，是人們完成創(chuàng)造活動的基礎(chǔ)，所以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維是一項極其重要的教育任務(wù)。我們要優(yōu)化教學(xué)過程，為激發(fā)學(xué)生用心思維創(chuàng)造有利條件教學(xué)過程的一切條件、環(huán)境、手段和管理都對學(xué)生思維潛力的培養(yǎng)與發(fā)展直接有關(guān)，使整個教學(xué)過程更貼合學(xué)生的思維規(guī)律，因勢利導(dǎo)，富有啟發(fā)性，使學(xué)生的思維處于用心狀態(tài)，最終實現(xiàn)關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)。
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