學(xué)習(xí)法語的心得體會10篇
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)法語的心得體會，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)法語的心得體會1
自今年3月決定接受巴黎高商的錄取以后，我報(bào)名了新東方法語初級第一階段的課程。從4月10日第一次課開始學(xué)習(xí)語音至今，我接觸法語已有4個月有余。期間，4月到6月期間我在新東方上課（每周一次，每次4小時(shí)），平時(shí)因?yàn)橛猩险n、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和一些留學(xué)的手續(xù)，每天能保證半小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，周末則延長。6月23日到8月5日期間因?yàn)閷?shí)習(xí)基本上是半工半讀的狀態(tài)，每天下班回去能保證2小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間。最后兩個星期全力復(fù)習(xí)，每天10小時(shí)。這樣，我學(xué)習(xí)法語的總時(shí)長約300小時(shí)。零碎時(shí)間因?yàn)槔眯Ч嬉�，不�?jì)在內(nèi)。
在新東方上課的兩個月對我的法語入門起到了很重要的作用。我的老師王雅赟女士是一位旅法女高音歌唱家，法語發(fā)音地道優(yōu)雅，她對于法語和法國文化的介紹帶有一種藝術(shù)家的視角，讓我對法語產(chǎn)生了興趣。這一點(diǎn)對于我來說是很重要的，因?yàn)檎Z言學(xué)習(xí)是一個漫長而枯燥的過程，如果沒有興趣的激勵、榜樣的鼓舞，便難以孜孜堅(jiān)持、一以貫之。這一點(diǎn)從小學(xué)英語和后來自學(xué)日語的過程都讓我體會頗深。因?yàn)檎n程有趣，而且班級較小互動性強(qiáng)，每周的法語課都是我很快樂和放松的一段時(shí)光，所以我課后也樂于花時(shí)間精進(jìn)我的法語。我還記得我第一次寫作法語作文時(shí)，老師非常仔細(xì)地幫助我修改了每一個細(xì)節(jié)，讓文章變得更加地道生動，使我感到獲益頗深，很有成就感。
在入門時(shí)形成的良性循環(huán)為我后面的自學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
在六月結(jié)束了新東方的課程后，我開始接著課程所教的內(nèi)容自學(xué)。
關(guān)于是否能夠完全靠自學(xué)學(xué)好一門語言，各大論壇上的討論不少，我比較推薦早期的入門由老師帶，學(xué)到可以獨(dú)自運(yùn)用字典閱讀一些短文的程度，再根據(jù)對自身情況的評估選擇是否自學(xué)。日語的入門我是自學(xué)完成的，主要的感受就是對于自學(xué)者而言，需要獨(dú)自承擔(dān)起開頭一段時(shí)間內(nèi)無法取得可見成效的壓力，這種壓力切實(shí)地wear out了我的一部分熱情，不過后來我通過一種迂回的方式解決了記不住五十音的難題——通過對照歌詞聽歌曲練習(xí)。這個方法我在學(xué)法語時(shí)也用了，確實(shí)對提高辨識音節(jié)和發(fā)音的熟練度很有幫助。豆瓣上面有質(zhì)量很高的法國香頌專輯若干，我很喜歡。
自學(xué)法語的兩個月我基本是分為前后兩個階段安排的。
第一階段（6—7月），我用一個月的時(shí)間做完了新東方上課發(fā)的那本語法教材《法語基礎(chǔ)語法輕松練》（上海外語教育出版社，藍(lán)白本）和課上老師推薦的《法語詞匯漸進(jìn)（初級）》（上海譯文出版社，大黃本）。這兩本書做完，詞匯大約能到A2水平，語法能到B1；詞匯和語法的打底，這兩本書功不可沒。聽力方面我則是下載了滬江聽力酷上面的《口袋里的法語會話書》，陸續(xù)聽完了幾十個對話，增進(jìn)了對一些生活場景會話的語感。期間還伴隨著看一些輕松的法語小視頻，例如動畫Ladybug系列和很萌很萌的法國貓片。
第二階段（主要是8月），詞匯方面我做完了《法語詞匯漸進(jìn)（中級）》，并且用一個本子集中整理平時(shí)無論哪里看到的生詞以及例句以及例句中的生詞。當(dāng)我做完詞匯漸進(jìn)中級時(shí)，我明顯感到我的閱讀順暢了很多，靠著法語助手的輔助，我甚至可以讀一些法語新聞（RFI、TV5）和簡單的小說（每日法語聽力上有莫泊桑有聲書）了。聽力方面我做的是《循序漸進(jìn)法語聽寫（提高級）》，不過只做了二三十篇。自學(xué)的過程中，我時(shí)常感受到我練習(xí)聽力的熱情遠(yuǎn)不如積累詞匯和閱讀文章的熱情，我推測這是因?yàn)槁犛X反射的建立要比視覺更難，需要在視覺反射的建立已經(jīng)牢固的情況下反復(fù)操練。另外法語的聯(lián)誦又對熟練度和語法水平提出了比較高的要求，導(dǎo)致我覺得聽力的提高比較困難。最后，考前15天，我用的是《TCF法語知識測試練習(xí)250題》（上海譯文出版社，大藍(lán)本）做題。這本書很多人說和考試難度一致，但我個人考TEF的體會是閱讀和語法偏簡單，聽力難度和長度都比較一致。
最后說一下此次考試的體會。
首先，閱讀的時(shí)間比較緊張，這主要是針對后半程。因?yàn)槲恼码y度提上來以后，閱讀速度會慢下來不少，這次我碰到的一篇關(guān)于圖坦卡蒙法老詛咒的辟謠，一篇關(guān)于海地首都的巴洛克式神廟的文章，難度都不小，還有一篇后面的填句子更是糾結(jié)，這部分我有大約5道題完全沒有任何頭緒，是根據(jù)關(guān)鍵詞猜的答案。個人的經(jīng)驗(yàn)是閱讀遇到比較難的可以先瀏覽問題再讀，讀的`時(shí)候快速在腦內(nèi)勾勒事情的前因后果，形成一個自己版本的story，抓住比較大的邏輯，不要太顧及細(xì)節(jié)，做題時(shí)候需要了再快速定位即可。因?yàn)檫壿嬐�，定位一般不會太困難。
再說聽力，這個是我的弱項(xiàng)，從B1難度的對話開始就比較有挑戰(zhàn)性，很多地方?jīng)]有聽明白。我個人分析認(rèn)為，這和我平時(shí)聽得少，很多句型、用法沒有建立快速的非條件反射有關(guān)，因此，我下個階段的目標(biāo)也是往這個方向努力，通過多聽不同的材料磨耳朵來提高，中學(xué)時(shí)期英語的學(xué)習(xí)過程告訴我這是沒有捷徑的，只有耐煩二字方是正道。當(dāng)然，TEF的題型我認(rèn)為還是比TCF更好通過訓(xùn)練拿分的，例如有的對話只需要我們判斷語境，還有一類題是題干相同，對話不同，讓我們判斷說話人的不同態(tài)度，這是可以通過一定的練習(xí)來抓聽對話的注意點(diǎn)的。這就要說到我個人比較失誤的一個地方，我在這次考試以前認(rèn)為遇到TEF的概率很小（目前TCF確實(shí)有取代TEF的勢頭），所以沒有模擬練習(xí)過TEF，這對我整場考試的情緒有一定影響，所以建議后面要考的同學(xué)做好兩手準(zhǔn)備。
最后說語法和詞匯。這部分做下來的感受是比TCF250上面的練習(xí)和測試題都難一個檔次，首先題型多變，近義詞和改錯都需要讀文章，相當(dāng)于兩篇小閱讀；改錯部分要求你去挑出別人的錯，對于水平要求是比較高的。而且詞匯部分難度小，語法部分難度較大，對于我這樣學(xué)習(xí)時(shí)間短、語法功夫不扎實(shí)的人來說是個挑戰(zhàn)（法語的語法真的真的真的很復(fù)雜，建議早點(diǎn)買了《全新法語語法》讀一遍）。另外，一些固定搭配（時(shí)間順序、因果、讓步，etc）。平時(shí)遇到了就要記下來，回頭不斷復(fù)習(xí)，否則臨時(shí)反應(yīng)肯定是想不起來的。
以上就是我對法語學(xué)習(xí)的一些體會，希望能夠?qū)λ擞兴鶐椭?/p>
學(xué)習(xí)法語的心得體會2
在純正標(biāo)準(zhǔn)的法語中，你很難找到可以玩文字游戲的破綻，聯(lián)合國之所以把一些重要的文件用法語備案，也恰恰是看中這一點(diǎn)。當(dāng)然，“博士后”的“美譽(yù)”是以其繁雜的語法、眾多的動詞變位和飄忽的單詞陰陽性等“不近人情”的規(guī)則為代價(jià)的。
那么法語是不是很難學(xué)呢？也不盡然，語言畢竟只是一門語言，能流傳的下來，就是以有用與易掌握為前提的，只要用心去學(xué)了，自然而然的也就掌握了。
學(xué)法語有什么技巧嗎？有，遵循規(guī)則。法語學(xué)習(xí)中應(yīng)該遵循那些規(guī)則呢，下面結(jié)合網(wǎng)站整理的一些信息，闡述一下我們的幾點(diǎn)看法：
1、學(xué)好語音打好基礎(chǔ)有網(wǎng)友留言問“奇怪了，我買的法語課本上的單詞怎么沒有音標(biāo)，怎么辦？”人類一思考，上帝就發(fā)笑。事實(shí)上，法語單詞的音標(biāo)只有在字典中才會有完全的標(biāo)注；為什么呢？因?yàn)榉ㄕZ的發(fā)音是有規(guī)則的，您對法語稍有接觸就會發(fā)現(xiàn)，法語區(qū)別于英語最直觀的'地方就是在某些字母上面會有一些音符（accent），諸如“é，à”之類的，這其實(shí)是用來確定字母發(fā)音的，所有帶音符的字母發(fā)音都是唯一的，對于其它不帶音符的字母，其發(fā)音會因在單詞中位置的不同而不同，但也都是固定的有規(guī)則的，利用規(guī)則就可以象拼漢語拼音一樣來讀法語單詞。所以說，掌握了法語的發(fā)音規(guī)則，法語的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個單詞都不認(rèn)識的文章，你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來。
2、中外教材并用并行英語學(xué)了這么多年，到最后講的卻還是蹩腳的“China English”，想來最大的一個原因就是因?yàn)楫?dāng)初學(xué)英語的時(shí)候受條件所限，缺乏一套優(yōu)秀的原版教材做引導(dǎo)。法語學(xué)習(xí)中應(yīng)極力避免這一問題。
現(xiàn)行大學(xué)專業(yè)法語的教學(xué)中，都是采用中外兩套教材并行講解的模式的：中文教材主要用于法語的入門、語法的講解，通常按中國人的思維方式來編纂，講解時(shí)，便于理解、易于接受；法語原版教材，則是按照法國人的語言習(xí)慣、思維方式來編制的，你學(xué)到不僅是純正的語音語法，而且能從中對他們的意識形態(tài)、社會文化、思想觀念等各方面有客觀的理解與體會，這一點(diǎn)對學(xué)語言的人來說是至關(guān)重要的。就象外國人在學(xué)漢語的時(shí)候，如果不是對中國的語言習(xí)慣有相當(dāng)?shù)慕佑|與了解，單憑他們本國的老師來講，他是很難搞明白什么算是“東西”，自己是不是“東西”之類的問題的。
3、培養(yǎng)興趣持之以恒“興趣是最好的老師”，學(xué)語言是一種非常有意思的事情，她很容易讓人有成就感，尤其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。從對法語的一竅不通，到QQ上能用法語進(jìn)行簡單的問候，慢慢發(fā)展到社區(qū)里發(fā)幾篇法語的帖子，看電影時(shí)逐漸能聽懂一些短句，聽法語歌時(shí)所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律。新學(xué)的東西可以馬上到網(wǎng)上找個地方用出來，疑問的地方可以立即找個網(wǎng)上社區(qū)貼出來商討。既感受到了自己的進(jìn)步，又交了朋友，何樂而不為之！
由于個性的差異和學(xué)習(xí)目的不同，法語學(xué)習(xí)中會經(jīng)常出現(xiàn)一些“半途而廢”的現(xiàn)象，比如法語培訓(xùn)班人越到最后來得學(xué)員越少；其實(shí)，我覺得這都是正常的，如果沒有什么特殊的壓力，比如要考試、要面試之類的，不想學(xué)的時(shí)候，可以停一停，當(dāng)然，此間最好不要與法語完全隔絕可以聽聽法語歌，看看電影之類的，能讓法語在自己的意識里有所積淀，再學(xué)得時(shí)候也容易。當(dāng)然要想真正學(xué)好法語還是得“持之以恒”，學(xué)到一定時(shí)間，老覺得難有提高的現(xiàn)象大家都有，這應(yīng)該是學(xué)任何東西的規(guī)律吧，克服過去了，也就“柳暗花明”了。
4、常聽常背常誦出口成章學(xué)語言最簡單的辦法就是去聽去背了，很多東西都是固定的，拿來就用，背一些常用的句子、實(shí)用的短文，學(xué)唱優(yōu)美的法語歌曲都是好辦法。
5、實(shí)時(shí)交流有疑就問網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息傳輸極為方便。有時(shí)候一些讓初學(xué)者幾天轉(zhuǎn)不過彎來的問題，網(wǎng)上找個“老師”或“同學(xué)”，可能幾句話就解決了，省時(shí)透徹。法語社區(qū)、交友錄里，藏龍臥虎，高手很多的，不怕有解決不了的問題。當(dāng)然，一個很現(xiàn)實(shí)的問題是，目前這種服務(wù)多是義務(wù)性的，很多疑問都得不找及時(shí)準(zhǔn)確的解答，但我想隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與成熟，以及對個人知識與時(shí)間的尊重，網(wǎng)上有償法語教育交流的方式會因其不受時(shí)間地點(diǎn)的限制和低廉的服務(wù)價(jià)格慢慢為大家所接受，到時(shí)大家會有更多的選擇。
學(xué)習(xí)法語的心得體會3
我很榮幸在“南京樂訓(xùn)蘇索”法語名牌教師—鄭老師的指導(dǎo)下進(jìn)行法語學(xué)習(xí)。我們南理工學(xué)法語的同學(xué)在鄭老師的指導(dǎo)下，不僅學(xué)習(xí)到了扎實(shí)的法語基礎(chǔ)知識，同時(shí)也了解到了很多法國文化，這不僅提高了我們學(xué)習(xí)法語的興趣，也促進(jìn)了我們對整個法國國家的了解。對于鄭老師，樂訓(xùn)姜老師及其他關(guān)心我們的樂訓(xùn)老師們，我們在此致以真摯的謝意。
目前學(xué)習(xí)法語已經(jīng)形成了新的風(fēng)氣，很多人或因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)人才的需要、或因?yàn)楦母镩_放的需要、或因?yàn)槌鰢钤斓男枰�，在已�?jīng)掌握了一門英語的前提下，還需要學(xué)習(xí)第二外語。而對于學(xué)習(xí)第二外語的選擇，我個人選擇的是法語。首先，法語是全世界公認(rèn)的最“美麗”最動聽的語言。其次，法語作為許多國家的官方語言，在全世界都是相當(dāng)盛行的。其中包括聯(lián)合國通用的五大語言之一是法語，還有加拿大、瑞士等許多發(fā)達(dá)國家也都使用法語。而且隨著中法交流與合作的不斷深入，許多法國的大型企業(yè)如阿爾卡特、家樂福、歐尚等紛紛入駐中國，更是激起了許多青年學(xué)習(xí)法語的熱情，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)法語必將迎來輝煌的明天。
在法語學(xué)習(xí)方面，法語學(xué)習(xí)初期的語音、語調(diào)對于初學(xué)者來說比較難，但隨著法語學(xué)習(xí)的深入，法語學(xué)習(xí)變得相對簡單、有趣。法語和英語有著千絲萬縷的聯(lián)系。許多詞匯雖然在發(fā)音上大相徑庭，但在拼寫和詞義上幾乎是相同的.，所以有一點(diǎn)英語基礎(chǔ)的朋友學(xué)習(xí)法語都是輕松的。除了初期的語音、語調(diào)，隨著學(xué)習(xí)的深入，我個人以為學(xué)習(xí)法語詞匯是很關(guān)鍵的，這有助于你在閱讀中的理解和發(fā)揮。
另外法語中的語態(tài)、時(shí)態(tài)以及在各種語態(tài)、時(shí)態(tài)的動詞變位也是很關(guān)鍵的，認(rèn)識這些動詞變位將幫助你辨別句子的語態(tài)和時(shí)態(tài)，以求完整到位的理解句子所表達(dá)的意思。法語中的語態(tài)學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，關(guān)鍵是時(shí)態(tài)。還有在學(xué)習(xí)法語的初期一定要打好基礎(chǔ)，掌握好基本的動詞變位和句型才不至于建造“空中樓閣”。法語的口語提高與英語是相通的，關(guān)鍵在于多聽多說多模仿，與外國友人的交流也是快速提高法語口語的捷徑。雖然對于大多數(shù)的同學(xué)來說，我們并沒有這么多與外國人交流的機(jī)會，但我們同樣可以采取自我對話的方式或同學(xué)間對話的方式提高法語口語能力。語言學(xué)習(xí)只要堅(jiān)持不懈必能有很大收獲，若是能有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫助，則更能提高法語學(xué)習(xí)效率。
再次感謝樂訓(xùn)蘇索對我法語學(xué)習(xí)提供的幫助，希望越來越多的同學(xué)能夠在此學(xué)到純正的法語，也祝愿樂訓(xùn)蘇索越辦越好。
學(xué)習(xí)法語的心得體會4
我的法語學(xué)習(xí)之路是從歐風(fēng)開始的，非常感謝歐風(fēng)學(xué)校的老師和工作人員在我學(xué)習(xí)法語的路上給我的巨大幫助。從最初的零基礎(chǔ)到法語(teF)821分，其中的艱辛和快樂也是令人難忘的。下面我就把我**法語考試的一些經(jīng)驗(yàn)分享給大家。
閱讀——這一門考試可以說是大部分中國學(xué)生的長項(xiàng)，在面對三篇文章以及大量的聞所未聞的生詞的時(shí)候，完全理解文章的每個詞語對于我們來說基本是不可能的，這時(shí)候就需要我們聯(lián)系上下文猜測文章某個句子，或者某個段落，然后根據(jù)題目所給出的選項(xiàng)來解答問題。如果在思考和分析了一段時(shí)間之后仍然無法選出答案，這時(shí)候就趕快做接下來的題目，法語考試無論是閱讀還是聽力，題目都是按照文章的順序給出的，所以我們只要接下來接續(xù)做題，還可以從上下兩道題在文章對應(yīng)的地方，來找出中間這道題的對應(yīng)點(diǎn)在文章里大致的位置。
聽力——據(jù)我和周圍同學(xué)的情況，聽力考試可以說是中國學(xué)生最弱的一個項(xiàng)目，往往大家就會在這門考試上栽跟頭，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，聽力考試不僅需要良好的基礎(chǔ)，更需要平時(shí)掌握大量法語考試經(jīng)常出現(xiàn)的領(lǐng)域有比較深刻的了解，比如說聽力的第一篇和第二篇基本都是針對于大學(xué)生活的對話或者訪談，如果我們在平時(shí)就十分了解德國的`大學(xué)生活，比如學(xué)生票的使用和購買，圖書的借閱等，在考試中如果出現(xiàn)相似的題目，在沒有聽出來的情況下完全可以寫出你所知道的的答案。此外大量的練習(xí)也能幫助我們準(zhǔn)確迅速的找到答案點(diǎn)，并且記錄下來，這時(shí)候平時(shí)自己養(yǎng)成的速記法也就派上用處了。
詞匯——第一，有條理地分步檢驗(yàn)以及全面排查讓結(jié)果的正確性大大提高。第二，分步檢驗(yàn)本身并不麻煩，在熟悉的情況下也不花費(fèi)太多的時(shí)間。通常這類的題目很多人做的時(shí)候都沒有什么太大的把握，很大一個原因是僅憑著似是而非的感覺而沒有確認(rèn)自己的判斷，而這種情況正是解題時(shí)的無條理引起的。而我們使用的就是人們說的“解題方法”——由小及大，步步為營地分析解決問題，也就是方法論在teF考試中的實(shí)際運(yùn)用。自從笛卡爾出版了《方法論》這一標(biāo)志性的哲學(xué)著作之后，近四個世紀(jì)的時(shí)間當(dāng)中人們始終在用這一理論指導(dǎo)人類的實(shí)踐過程。方法論尤其對西方人的思維方式，思想觀念和科學(xué)研究方法有極大的影響，有人曾說：歐洲人在某種意義上都是笛卡兒主義者，就是指的受方法論的影響。也因此，用方法論來研究西方人的考試是個非常好的方法。
總之，法語考試首先還是需要良好的法語基礎(chǔ)，四門考試在無形中就能看出你的基本功如何;其次，考前一定的突擊很有用，很多技巧自己一個人無法摸出來，口語和作文也需要有老師或者別的同學(xué)幫你糾正不足之處;最后，無論什么考試，最重要的還是要把心態(tài)放平和，全力以赴心無旁騖，法語考試也不像傳說中那么可怕。對于法語teF考試來說，我們需要考慮的不光是語言水平，更多的是在驗(yàn)證學(xué)習(xí)能力和理解能力。解答錯誤辨析題，我們必須明白錯的地方在哪里，同樣也必須明白對在哪里，只有確認(rèn)了某個是錯的且同時(shí)確認(rèn)了其余是對的，那才能拿出肯定的答案，這同樣是方法論的一部分——“懷疑一切”。
學(xué)習(xí)法語的心得體會5
說起法語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我還是覺得“motivation”最重要，所以你要好好問問自己為什么來學(xué)法語，想學(xué)到怎樣的程度，這樣會激發(fā)你的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效率。不過關(guān)鍵還得自己下功夫，多聽、多說、多讀、多寫，別無二法，畢竟課堂上有限的課程只是提供給我們一個和法語親密接觸的機(jī)會罷了。
下面就給大家介紹一下我的短期搏命e-tef法，不算秘訣，因?yàn)閏hacun son methode，但是很高興和大家分享，也希望對大家的學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)有所幫助。
一、關(guān)于法語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
1、盡量做到不缺課。
大家不要笑，也不要認(rèn)為這是一句廢話，相信每個小學(xué)生都懂得個中道理，這可是最基本的要求。當(dāng)時(shí)我報(bào)的是《TEF直通車班》，由于課程密集，缺少一天甚至是半天的課，都會漏掉很多重要的知識點(diǎn)，讓你在接下來的學(xué)習(xí)中云里霧里一陣，所以特別提醒大家不要缺課，尤其是前100學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)中。另外，不管怎樣，也要對得起自己交出去的銀子呀!
2、不要把你的筆記遺忘在你的筆記本上，要把它記到腦子里。
對于法語初學(xué)者來說，一份認(rèn)真的筆記必須要反覆看，反覆啃，直到把那些基本詞組，動詞搭配，動詞變位記得脫口而出，這樣才體現(xiàn)你的筆記本的價(jià)值。在此建議大家，把老師上課提到過的動詞變位重新整理一遍，這樣會把動詞變位這個知識點(diǎn)集中起來，有利于記憶和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，這可是基礎(chǔ)哦。但是建議大家不要去復(fù)印別的同學(xué)自己整理的筆記，不過可以借他們的.筆記抄一遍，加深印象。不是自己付出的努力就不會去珍惜的，即便是復(fù)印來了，也只會丟在一邊，形同虛設(shè)。
3、關(guān)于法語學(xué)習(xí)資料。
《Reflet》絕對是一本極好的法語教材，很口語，很生活，每課后面的《ecrit》、《civilisation》也使你了解更多的法國文化和最純正的法語表達(dá)方式。《Reflet》個episode后面的《Retenez l’essencial》很鍛煉聽力，想考TEF的同學(xué)，可以在這塊上多下功夫，多聽，甚至能就著它的語速脫口而出就最好。學(xué)習(xí)教材方面，我不建議大家買太多的法語資料，《Reflet》足矣。一是沒那么多時(shí)間，二是不同風(fēng)格的教材，不利于語言初學(xué)者對基礎(chǔ)知識的鞏固和掌握。在這里可以給大家建議一套《法語詞匯漸進(jìn)》的書籍，這套教材比較新，而且是教你記一個屬類的詞匯，對于詞匯的擴(kuò)充很有幫助。除此之外，還想向大家推薦的就是法語電影，適合初學(xué)者看的電影有《LE PAPILLON》、《LES CHORALISTES》，兩部足矣。把它當(dāng)聽力教材好好去聽對白，并且和《reflet》里的對話進(jìn)行對比出不同的表達(dá)方式，每聽一遍你都會有不一樣的收獲。我分別看了8遍。這就是我的“學(xué)并思考著”的學(xué)習(xí)方法。
4、拋開你手中的電子辭典!
我個人不太贊成使用電子辭典，因?yàn)楸救嗽谝酝挠⒄Z學(xué)習(xí)中深感受其害。盡管電子辭典很方便，但是要警惕，它正逐步滋長你翻閱大字典的惰性!我寧可隨身帶本法漢小字典在課堂上用，這也不會很重啊!查字典的另一大好處就在于，當(dāng)你查一個單詞的同時(shí)，你能看到它的近義詞，反義詞，以及其他固定搭配和例句，對于單詞在句子中的活用很有幫助。并且能夠看到和所查單詞出自同一famille的其他單詞，在不知不覺中就擴(kuò)充了你的詞匯量。
以上就是我在5個月的法語集訓(xùn)中總結(jié)出的一點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能帶給各位一些幫助和啟迪，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，“一份耕耘，一份收獲”，在法語學(xué)習(xí)的征途中有更大飛越。
學(xué)習(xí)法語的心得體會6
一周過去了，法語學(xué)習(xí)其實(shí)比我那個日語課程要輕松很多，每天也就1個小時(shí)學(xué)習(xí)。不過這一周也讓我重溫了一下初學(xué)一門語言的艱辛。什么都要重頭開始，就連字母書寫也要重新練習(xí)。不過也還好我才大三，還有精力。如果能明年這時(shí)候我估計(jì)我就要把英語撿起來了為以后考職稱最準(zhǔn)備了。 目前對于我來說，在法語學(xué)習(xí)方面還存在一些疑惑，當(dāng)然這也是對我們的一些小建議：
1.法語輸入法搞不清楚。機(jī)器自帶的法語輸入法，輸入的字符和鍵盤上的'不一致，得讓我們一個一個試輸入的是哪個才行，很不方便。不知道有沒有一個說明表，將每一個按鍵對應(yīng)的字母標(biāo)出來。
2.在課件練習(xí)里的句子讀得太快了，跟不上。雖然說很慢了，但是還不夠慢，尤其對我們初學(xué)者來說。最好是能夠每一個音都讀出來。
3.那些連讀聯(lián)誦的語音知識對于初學(xué)者來說太難了，一句話都讀不下來怎么可能就能聯(lián)誦呢。希望在課里最好用一些基本的，等我們把句子能完整地讀下來之后，再加難度，把這些語音知識連起來。 希望我自己能在下一周的法語學(xué)習(xí)中能漸入佳境。好為之后的正式學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其他事情少一點(diǎn)，語言學(xué)習(xí)多一點(diǎn)，希望我將來能在我的工作崗位上熟練地與外國人語言溝通，這才牛哇哈哈哈~~你們搞語言得我也會，我還會技術(shù)哈哈哈哈哈。
學(xué)習(xí)法語的心得體會7
與法語廝守5年，斷斷續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了2年，上個月終于把法語考試拿下了！teF618分，對申請理工科學(xué)校夠了，也很欣慰這兩個多月高強(qiáng)度的法語備考復(fù)習(xí)有了回報(bào)，同時(shí)也感謝歐風(fēng)的老師們對我的指導(dǎo)和答疑。在這里，把自己學(xué)習(xí)法語這么多年的心得與體會分享給一同奮戰(zhàn)的小伙伴們，希望給正在學(xué)習(xí)法語或者正在備考的歐風(fēng)同學(xué)們帶來一些幫助與指導(dǎo)，讓你們在留學(xué)法國這條路上走得更順利！
PARt1：法語平時(shí)的學(xué)習(xí)方法
對于一門小語種的學(xué)習(xí)，重要的是在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記。在課堂上要注意幾個方面：單詞積累，語法點(diǎn)搞清楚，法語思維的培養(yǎng)。跟上老師的思路比自己回去在圖書館復(fù)習(xí)更有效。歐風(fēng)的上課節(jié)奏普遍有點(diǎn)快，這個時(shí)候更要求我們的專注。在上課的過程中，我們尤其要注意法語思維習(xí)慣的.培養(yǎng)，也就是我們常說的“語感”，語感對我們今后的口語能力和閱讀能力有很大的幫助。所以一定要盡早開始練習(xí)。我的語感訓(xùn)練方法是多讀，多聽�？吹揭粋�單詞首先是要把它讀出來，熟悉它的發(fā)音，在聽覺這個維度上熟悉了之后，記憶起來就更加容易了。
PARt2：備考的時(shí)間安排與方法
把歐風(fēng)的常規(guī)課程學(xué)完之后，別松懈，抓住這股學(xué)習(xí)的勁頭，開始進(jìn)入考前的備考，你花多兩個月時(shí)間就能把tcF/teF拿下了！
前期的復(fù)習(xí)：
1.聽力：推薦兩本書《循序漸進(jìn)法語聽力(中級)》和《法語口語漸進(jìn)》，沒記錯都是外研社出版的。開始聽的時(shí)候可能會發(fā)出“靠！這是啥玩意兒”的感嘆，但是這個時(shí)候千萬別放棄，把一篇材料反復(fù)聽，聽10+遍以上，然后再做聽寫，對照聽力原文，改錯，把沒聽到的地方再仔細(xì)聽幾遍。這樣把材料啃透，效果比泛聽好很多。
2.閱讀：閱讀前期的復(fù)習(xí)就主要是積累單詞量了。不推薦大家啃厚厚的詞匯書，而是把之前學(xué)習(xí)中遇到的生詞總結(jié)在一個小本子上面，隨身帶著，有空就翻翻讀讀。利用零碎的時(shí)間記憶單詞是有效的方法。其次把ReFLetS2上面的文章也精讀了，熟悉法國人的行文邏輯，以便在考試中提高閱讀速度。
3.語法：這個版塊就trèsfacile了，歐風(fēng)的老師以講解語法為長，把老師上課講到的語法點(diǎn)認(rèn)真搞懂就行了。tcF/teF的語法題非常規(guī)律，我后面會再提到這個問題，總之大家不要擔(dān)心，這個版塊是能夠拿到高分的。
考前一個月的高強(qiáng)度復(fù)習(xí)：
1.聽力：當(dāng)把《循序漸進(jìn)》和《口語漸進(jìn)》啃完了之后，就可以下載個叫做“每日法語聽力”的APP(吐血推薦！)，主要聽rfi和tv5兩個廣播，rfi是每天的實(shí)事新聞，tv5則是關(guān)于某個領(lǐng)域的一篇獨(dú)白。tcF/teF的聽力原文也是他們的播音員錄的，所以很有價(jià)值。這個和《循序漸進(jìn)》相比提高了一個難度級，不過也一定要堅(jiān)持聽，做聽寫，寫Resume，對照原文再聽幾遍，如果這個你能聽懂80%你就能完虐tcF/teF了！
2.閱讀：我要發(fā)大招了！力薦目前市面上靠譜的法語備考資料《tcF250》，大家一定一定要認(rèn)真做，做得吐血。閱讀這一塊，把每篇閱讀都認(rèn)真看，千萬別偷懶。我的方法是先模擬考試快速讀一遍，做題改錯，然后再精讀，精讀不光要把所有單詞的意思都查出來記在本子上，還要明白每句話的確切含義。后過一天之后再重新讀一遍文章，你會發(fā)現(xiàn)你能更快地看懂文章了。每天不宜太多，精讀幾篇文章就足夠了。
3.語法：《tcF250》上的語法題值得一做，就是題目不太多，因此推薦大家把《法語語法800》做了，并且把錯題整理在一個本子上，以便考前翻看。這本練習(xí)冊后面都詳細(xì)地解答，把考點(diǎn)搞懂，實(shí)在不懂的地方就多多騷擾歐風(fēng)的老師吧，他們一定會耐心解答的！把800做完之后你的語法結(jié)構(gòu)這一塊就基本沒問題了！
4.真題：真題是一份很難得的練習(xí)資料，大家一定要嚴(yán)格按照考試的狀態(tài)來做。《tcF250》，《teF250》(網(wǎng)上有PDF版)認(rèn)真做。其他資料大家有時(shí)間做做就行�？记�2周左右可以開始做tv5網(wǎng)站上的tcF模擬題，與考試難度基本一樣，目前有7套，做完之后會給你打分，正確率穩(wěn)定在70%以上差不多B2水品，這是目前有效預(yù)測考試的方法。
Voilà，廢話了這么多，希望能給學(xué)法語的小伙伴們帶來一點(diǎn)幫助，這樣也算對得起我敲這么多字了！后祝所有同學(xué)都能完虐tcF/teF，奔赴法蘭西，戰(zhàn)斗在法國！Boncourage，我在法國等著你們！
學(xué)習(xí)法語的心得體會8
我的第一位法語老師就是曹慧老師，而曹老師一般是不教基礎(chǔ)班的，我想我的運(yùn)氣不是一般的好。曹老師上課很嚴(yán)格也非常盡責(zé)，平時(shí)要求提早半小時(shí)到，讀課文，聽寫單詞與句子，口頭翻譯課文中的重要句子。為的就是改正發(fā)音，提高聽的能力，督促我們回家消化好當(dāng)天的知識點(diǎn)。老師很了解學(xué)生在想什么，學(xué)習(xí)的自覺性有多高。上課時(shí)會盡量讓我們開口講，回答問題，做對話。老師還會交我們一些學(xué)習(xí)方法，如如何背單詞，怎樣提高聽的'能力。學(xué)習(xí)一門新的語言不是一天兩天的事情，而是一個長期積累的過程。
曹老師的強(qiáng)化班，我覺得是考tcf必須要上的課。包括詞匯量的大幅度提升，閱讀能力的提高，語法的系統(tǒng)掌握等。在詞匯量的擴(kuò)充時(shí)，曹老師不是單純的講，而是通過詞根、詞尾的記憶方法，還有就是講到某個專題的時(shí)候也會擴(kuò)充，比如辦公室用品，服裝類，蔬菜類，交通工具等等，就是系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。在講語法時(shí)，能把所有的語法都理出來，包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、語式、代詞、句子結(jié)構(gòu)。使得在考試時(shí)，能夠很清晰的做語法題。在練習(xí)閱讀的時(shí)候，剛開始的時(shí)候，老師會盡量讓我們理解法語的語境和語言特點(diǎn)，慢慢的就會讓同學(xué)試著翻譯，因?yàn)楣饴牪痪毷遣粫行Ч摹Ｂ犃蠋煏竺刻煸诩依锫�，并且能�?fù)述，不斷的練習(xí)才會有收獲。每天我們要進(jìn)行單詞的聽寫，每天單詞的積累是至關(guān)重要的，只有詞匯量大了，才能做閱讀和聽聽力。
還有就是曹老師的課不會很枯燥，有時(shí)雖然辛苦，但每天還是很想去上，怎么說呢，有一種人格魅力，老師本身就是很強(qiáng)的人。課上的好，還了解我們?yōu)閷W(xué)生著想，曹老師不會命令式的要求我們怎么做，而是如同朋友一般的與我們商量。
學(xué)習(xí)法語的心得體會9
一、學(xué)好語音、打好基礎(chǔ)。
有網(wǎng)友留言問“奇怪了，我買的法語課本上的單詞怎么沒有音標(biāo)，怎么辦?”，——人類一思考，上帝就發(fā)笑。事實(shí)上，法語單詞的音標(biāo)只有在字典中才會有完全的標(biāo)注;為什么呢?因?yàn)榉ㄕZ的發(fā)音是有規(guī)則的，您對法語稍有接觸就會發(fā)現(xiàn)，法語區(qū)別于英語最直觀的地方就是在某些字母上面會有一些音符(accent),諸如“ é，à ”之類的，這其實(shí)是用來確定字母發(fā)音的，所有帶音符的字母發(fā)音都是唯一的，對于其它不帶音符的字母，其發(fā)音會因在單詞中位置的不同而不同，但也都是固定的`有規(guī)則的，利用規(guī)則就可以象拼漢語拼音一樣來讀法語單詞。所以說，掌握了法語的發(fā)音規(guī)則，法語的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個單詞都不認(rèn)識的文章，你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來。
語音學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題：
�、俜乐褂谜f英語的腔調(diào)來讀法語;法語發(fā)音以優(yōu)雅、莊重見長，沒有雙元音，卷舌音也不象英語那樣“輕浮”。
�、诒苊夥窖缘挠绊�。比如n ; l不分等。
語音學(xué)習(xí)中建議采用的方法：
�、僮詈糜欣蠋煄б幌�，便于糾音，當(dāng)然前提是找個好老師。
②可以看幾部法語電影、聽聽法語歌曲、法語廣播，不懂沒有關(guān)系,關(guān)鍵是營造一種氛圍，讓你潛意識里對法語語音、語調(diào)有“感覺”，不至于語音發(fā)的太離譜。
二、中外教材并用并行
教材選擇與使用中應(yīng)該注意的問題：
�、俦M量用權(quán)威、流行的教材。這樣既便于你學(xué)到純正法語，也便于你在網(wǎng)上與他人交流，學(xué)得教材太偏，很難找到“知音”了。
②求優(yōu)不求多的原則。好的教材，中文的、法語原版的各一套就夠，其余的充其量只能作為一種參考，不宜平均用力。
供選擇的常見教材
中文：
�、僦形模骸斗ㄕZ》(馬曉宏)——法語專業(yè)學(xué)生的通用課本，(共4冊)，一般愛好者學(xué)完前兩冊即可。
②中文：《簡明法語教程》——英語系學(xué)生二外通用教材、培訓(xùn)班常用教材。
�、壑形模骸豆卜ㄕZ》——法語愛好者常用教材。
法語原版：
① 《Reflets》----目前最好的法語教材、采用視頻教學(xué)模式、純正、易學(xué)、實(shí)用，特別推薦
② 《新無國界法語》---也不錯，但慢慢會被《Reflets》取代
三、培養(yǎng)興趣持之以恒
“興趣是最好的老師”，學(xué)語言是一種非常有意思的事情，她很容易讓人有成就感，尤其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。從對法語的一竅不通，到QQ上能用法語進(jìn)行簡單的問候，慢慢發(fā)展到社區(qū)里發(fā)幾篇法語的帖子，看電影時(shí)逐漸能聽懂一些短句，聽法語歌時(shí)所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律。既感受到了自己的進(jìn)步，又交了朋友，何樂而不為之!
由于個性的差異和學(xué)習(xí)目的不同，法語學(xué)習(xí)中會經(jīng)常出現(xiàn)一些“半途而廢”的現(xiàn)象，比如法語培訓(xùn)班人越到最后來得學(xué)員越少;其實(shí)，我覺得這都是正常的，如果沒有什么特殊的壓力，比如要考試、要面試之類的，不想學(xué)的時(shí)候，可以停一停，當(dāng)然，此間最好不要與法語完全隔絕可以聽聽法語歌，看看電影之類的，能讓法語在自己的意識里有所積淀，再學(xué)得時(shí)候也容易。當(dāng)然要想真正學(xué)好法語還是得“持之以恒”，學(xué)到一定時(shí)間，老覺得難有提高的現(xiàn)象大家都有，這應(yīng)該是學(xué)任何東西的規(guī)律吧，克服過去了，也就“柳暗花明”了。
四、常聽常背常誦出口成章
學(xué)語言最簡單的辦法就是去聽去背了，很多東西都是固定的，拿來就用，背一些常用的句子、實(shí)用的短文，學(xué)唱優(yōu)美的法語歌曲都是好辦法。
五、實(shí)時(shí)交流有疑就問
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息傳輸極為方便。有時(shí)一些讓初學(xué)者幾天轉(zhuǎn)不過彎來的問題，在學(xué)院網(wǎng)上及時(shí)提問，找個“老師”或“同學(xué)”，可能幾句話就解決了，到時(shí)大家會有更多選擇。
學(xué)習(xí)法語的心得體會10
一、發(fā)音
坦白的說，我們在中國學(xué)發(fā)音，因?yàn)槭怯兄袊睦蠋焷斫蹋荒芤稽c(diǎn)一點(diǎn)來。按照死板的方式來。常見的方式，就是他們用拼音來教我們發(fā)音。也許這種方法不是最科學(xué)，但是對于初學(xué)者來說，這個是不錯的辦法，而且有助于我們記憶。
記得，我以前一個法語比較好的同學(xué)，他為了背誦一些法語字母的發(fā)音，他在字母上面填寫一些拼音字母。
這是，我以前學(xué)法語時(shí)候的方法，也許，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)發(fā)音的方法更好，比如說，有光盤教學(xué)的，甚至有視頻。他們教你如何利用你的嘴型發(fā)音的。
為了更好的發(fā)出音，最簡單的辦法，就是要多重復(fù)重復(fù)的發(fā)音，法語的發(fā)音與英語的發(fā)音是不一樣的。法語的發(fā)音是比較奇特的。
二、語法。
1、動詞變位。
1)隨著人稱的'變化而變化。這個是法語的一個很大的特征。英語沒有什么人稱變
化，動詞也變化，除非英語的第三人稱單數(shù)。
動詞，有些是變位有規(guī)則的，通常以er結(jié)尾的動詞，有些是變位沒有規(guī)則的(必須要死機(jī)硬背的)。
2)隨著事態(tài)的變化而變化。
這個實(shí)際上跟英語是有一定的聯(lián)系。我們知道，英語中會經(jīng)常用到助動詞那個be,還有do, 。那么法語中，我們會經(jīng)常用到etre,還有avoir，這兩個助動詞來進(jìn)行。而且，這個也有一個的規(guī)則，我們要好好記。
當(dāng)然，這個語法是必須要死機(jī)硬背的。語法是基本功，這個是非常重要的。
2、詞語的陰陽性。
比如說，一個物體，一個對象，通常都有它的性。比如說，太陽是陽性的，汽車是陰性的。這些就是這么規(guī)定的，我們沒有辦法去更改，只能去用心去記住這些。而且，這個記這個也有規(guī)律的，老師也會跟你講的。比如說，男人一般是陽性對不。
同時(shí)，當(dāng)主體是陰陽性，那么對應(yīng)的形容詞，他也要用陰陽性來進(jìn)行。
這個就要求對形容詞的陰陽性也要掌握。
同時(shí)，比如說，對于只是代詞或者物主性代詞也有陰陽性的。我們要搞搞清楚。
3、詞匯量
詞匯量是一個長期積累的過程。而且法語有個奇怪的現(xiàn)象，比如說，同一個詞，在不同的語境下，它的意思是完全不一樣的。
詞匯量，而是平時(shí)積累的過程。比如說，你經(jīng)常看看電影，或者法語新聞，法語報(bào)紙，或者跟人聊天。這些過程中，你會積累到的。
比如，我再建議一本書，那本書，是法語三百句。這個說比較實(shí)用，就是每一個課，有一個主題。比如說，有去郵局寄東西的，你該怎么對話，用到哪些詞匯量。
4口語
這個要是有條件，當(dāng)然最好是和法國人或者法語國家的人一起交流。這個時(shí)最好能提升法語口語能力的。特別是，不要怕說，說錯了沒關(guān)系的。
而且，只有多說，才能熟練。從物理的角度上講，只有你的口邊肌肉經(jīng)常鍛煉，才能更加熟練的。
5、文化、
要了解國家的文化，比如說他們的宗教，他們的風(fēng)土人情，這個有助于你對法語的詞匯量會感興趣。以前，我的法語老師跟我說，要學(xué)一個國家的語言，最好要把這個國家的文化了解一下。
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