感恩教育的心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的感恩教育的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
感恩教育的心得體會(huì)1
20xx年11月11日星期日8：：30我打開(kāi)電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開(kāi)始時(shí)，于丹老師講述了一個(gè)孩子與大樹的故事，把家長(zhǎng)喻為大樹，在孩子的每一步成長(zhǎng)中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂(lè)，而年少無(wú)知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報(bào)酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點(diǎn)，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)：敬愛(ài)的周總理，在父親過(guò)世以后，竟徹夜痛苦；賴東進(jìn)，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅(jiān)信生活，勇敢的活下去，他說(shuō)“我對(duì)生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運(yùn)，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽(tīng)到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋遥３匾闺y眠，我真是太蠢了，對(duì)父母如此的付出，不索取一絲絲報(bào)酬，只為我的付出，竟不予以一點(diǎn)回報(bào)。現(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺(jué)，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來(lái)。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開(kāi)始分解人的含義“一個(gè)單立人，一個(gè)二”在社會(huì)交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個(gè)人分享，那么喜悅就會(huì)更多。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)真理，相信“仁”。
此時(shí)屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說(shuō)過(guò)“獨(dú)與天地精神共往來(lái)”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)。于丹老師的`聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會(huì)因這句話而有某個(gè)巨大的成就。
接著，老師說(shuō)社會(huì)是滾開(kāi)滾開(kāi)的水，不會(huì)因?yàn)橥榛蛳矚g誰(shuí)而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點(diǎn)頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會(huì)的無(wú)情和冷酷。父母總在我們出生時(shí)，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢(mèng)想著有一天自己長(zhǎng)大成人，就會(huì)擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時(shí)，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的人生。《感恩教育》，我懂得了自己人生的方向。
感恩教育的心得體會(huì)2
無(wú)數(shù)滴水為了感恩大自然，匯聚成了無(wú)邊無(wú)際的大海；無(wú)數(shù)顆明星為了感恩宇宙，組合成了美輪美奐的星空；無(wú)數(shù)粒花種為了感恩春天，綻放出了妖嬈多姿的花朵。
生活中充滿了愛(ài)，充滿了感恩。我的母親曾教導(dǎo)過(guò)我“感恩之心不可無(wú)”。我覺(jué)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。人的一生就如一場(chǎng)夢(mèng)，在你不經(jīng)意間便一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，因此，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩很重要。
記得上星期，我和同班的一個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校。那天非常冷，冷得讓人直打寒顫，嘴巴一呼便能看見(jiàn)“白霧”，凍得我牙齒直打架。我和同學(xué)一直走著，忽然同學(xué)的手機(jī)響了，她從厚實(shí)的.衣服里掏出手機(jī)，皺起眉頭，大聲吼道：“不冷，我不需要，還有，我不餓，我去上課了，掛了！”說(shuō)完便快速地掛斷了電話。我疑惑不解地問(wèn)：“剛才誰(shuí)呀？”她不耐煩地說(shuō)：“是我媽，她要來(lái)給我送衣服，還說(shuō)怕我餓了要帶早餐給我，你看她煩不煩啊？總是把當(dāng)小孩。”我笑道：“我好羨慕你呀，有這么貼心的母親，你還煩，我都羨慕嫉妒極了。”她不屑一顧，二話沒(méi)說(shuō)就拉著我踉踉蹌蹌地走進(jìn)教室。
早自修下課，我便看見(jiàn)一位穿著樸素的中年婦女站在我們教室門口，手里拿著衣服和包子。我便推了推我的同學(xué)，她朝門口看了一眼，慢吞吞地走到教室門口，一手拿過(guò)衣服，大聲吼道：“都說(shuō)了不要你來(lái)你還硬要來(lái)，衣服我給你面子拿了，早餐你就扔了吧？”還沒(méi)等中年婦女說(shuō)一句話，她早已轉(zhuǎn)身離開(kāi)，進(jìn)入教室。我看見(jiàn)門口，只見(jiàn)中年婦女默默地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，漸漸地從我的視線里消失。
當(dāng)時(shí)的我思潮起伏，感慨萬(wàn)分。我想：母親是多么的偉大，她不僅給了我們生命，還用自己的乳汁哺育了我們。從小把我們養(yǎng)育大，辛勤的教育我們，我們?cè)跄苓@么無(wú)情地對(duì)待她呢？我們應(yīng)當(dāng)理解母親，感恩母親，為母親分擔(dān)一些家務(wù)，分擔(dān)一些憂愁。在母親難過(guò)時(shí)，我們應(yīng)安慰她；當(dāng)母親節(jié)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)送上一份祝福；當(dāng)母親勞累時(shí)，我們應(yīng)遞上一杯茶，并說(shuō)：“母親，您辛苦了！”我們絕不能再讓母親傷心了，學(xué)會(huì)感恩，每天都是晴天。
感恩教育的心得體會(huì)3
幾個(gè)星期前的一個(gè)下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重的感恩教育活動(dòng)，以前在網(wǎng)絡(luò)上也看過(guò)，不大記得，只記得當(dāng)時(shí)在電腦前哭得泣不成聲。喝！光在電腦前就這樣了，現(xiàn)在身臨其境的感受，不知能否讓我淚流成河？當(dāng)時(shí)來(lái)了許多的家長(zhǎng)，或談笑風(fēng)聲，或在人群中尋找自己的兒女或?qū)O子孫女。總之大家都等待著活動(dòng)的開(kāi)始。
一位西裝筆挺的先生上了升旗臺(tái)，講了一段精彩的致詞，便同我們倒數(shù)進(jìn)入今天得感恩教育正題。感恩教育分三部分：對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)自己。
‘‘寫下最親的五位親人。’’老師在上面說(shuō)著，我便寫下了爸爸、媽媽、外婆、奶奶、外公。本想再寫爺爺，但他走的太早了，我才六歲時(shí)，他便去了天堂。‘‘劃掉一位親人"我聽(tīng)演講老師大聲的說(shuō)。柔和而又傷感的音樂(lè)讓我難以劃去任何親人，此刻，我明白了一種感受，失去了親人該多么的痛苦。我劃掉了外公，我有一瞬間想流淚，但我卻滴淚未出。‘‘劃掉兩位親人’’演講老師再一次說(shuō)，我的'手顫抖了，我閉上雙眼想著這些親人的。笑容，任一位都無(wú)法放棄！我的淚水在打轉(zhuǎn)，卻滴淚未出，轉(zhuǎn)看身后，哭聲一片。不少家長(zhǎng)也哭出了聲。我劃掉了外婆、奶奶。顫抖的手劃下了斜桿。‘‘再劃掉一位！’’我聽(tīng)見(jiàn)這有些許不可思議！再一位？我下不了手了！如同要活生生將親人殺死！任準(zhǔn)也做不到！呆滯一會(huì)。萬(wàn)千畫面似卷軸涌動(dòng)在我腦中，一句曾經(jīng)的話，一句嘮叨話，一個(gè)擁抱，父母以前些事，如，但我卻滴淚未流。如離別般，劃去了父親，唯剩母親！此后，有不少同學(xué)登臺(tái)說(shuō)出感想，改變自己！感動(dòng)了不少人。
聽(tīng)了這長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的感恩教育，我未流一滴淚。那是假裝的堅(jiān)強(qiáng)，老師說(shuō)我們九零后叛逆，是的。叛逆使我們麻痹了感情，惜淚如金，盡管如此，我們九零后至少還要學(xué)會(huì)感恩！
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