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      1. 暑假讀書心得

        時間:2023-01-13 16:32:49 學習心得體會 我要投稿

        2023暑假讀書心得通用

          當在某些事情上我們有很深的體會時,寫一篇心得體會,記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編整理的2023暑假讀書心得通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2023暑假讀書心得通用

        2023暑假讀書心得通用1

          今年暑假,我擠時間讀完了《做傳遞正能量的教師》這本書,寫了一些讀書筆記,并結合自身教學實踐進行了認真反思,感觸頗深。

          這本書中,我最欣賞的篇章是:《為人師表是永遠的正能量》,《做個能力高超的教師》,《放下師道尊嚴的架子》,《激發學生自身的正能量》。下面,我將從三個方面闡述我的心得體會。

          一、為人師表,做學生的榜樣,養成良好的行為習慣,注重細節。所謂“學高為師,身正為范”,作為一名合格的人民教師,應時時事事做好學生的行為榜樣。對于學生的行為習慣、紀律以及人生觀、價值觀的培養,如果只是單純講大道理,提要求,學生都懂,那么“喊破嗓子,不如做出樣子”。比如:教師要求學生認真書寫,那么他的板書也應字跡工整,美觀大方;讓學生注意教室內外衛生,那么老師只需一個小動作“彎腰撿起字紙扔進垃圾桶”,就會使學生看在眼里,并主動撿起身邊垃圾。再比如,做班主任時,要求學生早進班,不遲到,我就將自己的表調快5分鐘,不論早操早讀上課,都提前進班,而且無論刮風下雨。學生們看在眼里記在心里,也大都能早到班了!疤依畈谎裕伦猿甚琛,日久天長,學生們自覺形成了良好的行為習慣。

          二、做一名快樂的教師,讓學生“樂學”。作為一名教師,應當對生活、工作持有一種積極向上的樂觀態度,并用“自信和樂觀”去感染你的學生。教師這份工作,干了幾年十幾年后,會覺得枯燥乏味,仿佛苦行僧的生活。每天,除了教、改、批、輔外,還要和學生談心,和家長溝通,學校還安排了開會學習等等許多工作,而且大家還面臨考試成績評比的壓力。久而久之,失去了對教學工作的熱情。而我認為,凡事如果我們多從正面去考慮,多從好處去想,那么你將變得陽光樂觀。比如,有的老師認為下午第一節課學生狀態不好容易瞌睡,所以去上課前自己情緒也不好。那么,為什么不這樣想:學生中午吃飽了,也午休過了,精神狀態也應很好,我應該想法調動起學習積極性。比如讓學生課前唱歌,喊口號,還可以男女同學拉歌,學生的笑容出來了,精神狀態自然好了。我的數學課上連排時,如果學的內容難度較大,綜合性強,學完后需要轉入下一個問題時,學生會有些疲憊,我就穿插進一個腦筋急轉彎,或數學趣事等,讓學生再次活躍起來。在考試過程中,當面臨考試難題時,我還教給學生們要用“阿Q精神勝利法”安慰自己:“這道題我一下子想不出來,估計有好多同學也不會做,但我要沉著冷靜,我就能想出來!庇械耐瑢W一看到鄰座的同學翻卷子了,就覺得別人比他做得快了,就會慌張,我告訴他要這樣想:“他寫得快,不一定比我認真,他馬虎,我細心,我沉住氣,我認真審題,我準確率高,爭取做一道對一道”。這樣逐步增強學生自信心。有自信心了,學生就有了快樂,就會愛上你的課堂。所謂“好學之不如樂學之”。

          三、多發現學生身上的“閃光點”。魏書生老師曾說:“每個學生都是一個廣闊的世界”。他們的內心有真善美,有假惡丑,有懶散拖拉,也有勤奮惜時。我們作為老師,要幫助他們發現那些自強自信、熱情上進的部分,幫助學生把內心世界治理得更文明。每個學生都是潛在的天才,教師要因材施教,不搞“一刀切”。有的學生活躍調皮,但思考問題腦子靈活,那么應引導他多動腦思考新題,上課發言慢半拍,不搶老師的話;有的學生基礎弱,但和同學關系很好,對老師也很有禮貌,應引導他多參與班級管理,并在學習上多向同學、老師求助;有的同學文化課不太好,但音體美方面很活躍,應鼓勵他多參與學校班級課外活動,發揮才能。

          總之,教育就是喚醒學生的潛能,激發學生的正能量。教師——人類靈魂的工程師,當做好傳遞正能量的使者。

        2023暑假讀書心得通用2

          魏書生的《班主任工作漫談》這本書給了我很大的啟發,讓我了解到作為一名教師,有良好的教育素質是很重要的,走進學生的情感世界,了解他們所需要的,了解他們的愛好和才能,了解他們的個性特征,了解他們的精神世界。但是,良好的教育方法對于教育學生也是很重要的。

          當我接觸了這本書后,心中發出深深的感嘆:魏書生老師不是一個一般的教育家,他異乎尋常的迷上教育,立志獻身這一崇高事業,有一種忘我精神,這不是一般人所能做到的,也不是一般教育家所能做好的。他把自己的人生觀、道德觀、價值觀、世界觀等方面的內容,以及心理學、教育學、管理學、宗教學等學科的知識,有意識地,不斷地滲透到學生中去,從而使他的教改遠遠超出了語文教改的范疇。

          那么,他又是如何改變他們、轉化他們的呢?他的教育方法又有什么特色呢?

          教師這個職業是需要耐心的職業,沒有耐心的人是做不了也做不好教師的。學生有時候做錯了事情,老師可能會平心靜氣地指導他,但是有些時候,學生一錯再錯,老師的脾氣也沒有那么好商量了,畢竟,老師也是一個平常人,也會有發脾氣的時候,盡管努力克制不好的情緒,但想到自己教育了學生這么多,而學生還是犯同樣的錯誤,心中的怒氣就難以平息了。而魏書生老師就做到了避免發脾氣,即使是在批評學生,他也不是厲聲惡語。盡管有時要發脾氣,但也都在他選的一位控制自己發怒的學生提醒下壓下去了,他用切實有效的方法克制了人人都可能犯的發火和極大的耐心與學生進溝通,在與學生的交流中,他站在學生的立場上提出"我們需要怎樣"、"我們怎樣做能更好"、"我們必須堅信我們會做好的"等等,讓學生感覺到老師不是在訓斥他,而是在幫助他,他是老師的助手。

          教師這個職業是需要愛心的職業,沒有愛心的人是做不了也做不好教師的'。魏書生愛自己,愛家人,愛他人,尤其是愛學生。魏書生愛學生,尤其是愛那些差生。魏書生認為差生最不容易。每天課聽不懂,還要硬著頭皮聽,不懂裝懂,裝模作樣,天天如此,日日如此,年年如此,這需要多大的毅力呀,因此給他們一些關愛和耐心,幫助他們進步也應是教師義不容辭的責任。再有,教師做差生的轉化工作如同醫生診病一樣,醫生只有在治療疑難雜癥中才能提高醫療水平,教師只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。魏老師的這一認識應該說是非常獨特、耐人尋味、給人啟示的。

          書中的"尊人者,人尊之","能受委屈的人才是強者","堅持道德長跑——寫日記","每天點燃一盞思想的明燈"……這些內容強烈震撼了我。他的教改確確實實地在育人。教書先育人,育人先做人,他的教改,他的思,他的班級管理,他的一切,都是真真切切地從學生怎樣做人開始的。教會了學生怎樣做人,筑好了思想教育這一"地下工程",知識之樹也就根深葉茂,碩果累累了,也就水到渠成了。

          魏書生老師那深邃的哲學氣質和深厚的文化素養,讓人仰視,讓人望塵莫及,但這并不妨礙我認真地去做,學著他去做,讓自己在未來的教育工作方面做得更出色。

        2023暑假讀書心得通用3

          長達兩個月的假期中,百無聊賴的我想起了以為對我有著重要意義的好友推薦的一本書,于是我開始用閱讀來充實自己。就是這本《每個心愿,都會實現》則令我感受頗深。

          《每個心愿,都會實現》通過一個個有趣的故事展現了一個個不同類型人群他們有著不同的心愿。而這本書告訴我們的中心思想正如題目所說“每個心愿,都會實現”。

          是的,每個心愿,都會實現。對此,我別有一番體會。

          每個人都有自己的心愿,或大或小。無論是或生日吹蠟燭前,還是流星降落時,懂得浪漫的人也都會默默許下自己的心愿。

          而我也不例外,尤其是正處于年少輕狂的時期,總是有幻想稱霸天下的病,或者能接受萬眾矚目的虛榮心。

          然而人生之路充滿了坎坷和荊棘,挫折會從四面八方席卷而來。

          正是那一次,我學會了如何面對失敗,面對自己的夢想與現實。

          當時,我正在上小學五年級。那個悶熱的下午我永遠也忘不了。記得那天是發數學試卷的日子,也是我刻苦銘心的日子。

          原本滿心歡喜的我正憧憬著自己能取得不錯的成績,可是這美夢還是被那無情的分數所打破,全部化為泡影。

          十一歲,正是所有青少年天真好玩的年紀,所有好學生心高氣傲的年紀,所有調皮學生無所畏懼的年紀。

          當試卷發下來時,那鮮紅的分數無情的嘲笑著我,我感覺整個世界都變得暗無天日,烏云密布。這個世界不會再好了。

          萬念俱空是什么感覺?

          心跳停止是什么感覺?

          夢想破滅是什么感覺?

          我那是就是什么感覺。

          終于下雨了。那無情的雨滴澆滅了我所有的想象,那冰涼的雨絲敲打著我的心,讓我難以平靜。

          在這之前,我的心愿就是能取得好成績,力爭班級上游。

          希望越大,失望越大。當一盆冷水嘩嘩的潑在我的身上時,一顆充滿信心的熾熱的心就此變得暗淡無光。

          于是,在接下來的一段時間里,從沒有受過打擊的我意志消沉、情緒低迷,沉浸在失敗的痛苦中無法自拔。結果只有一個:屢敗屢戰,屢戰屢敗。

          漸漸地,老師不再看重我,父母也對我的成績失去了信心,甚至還遭到了一些同學的嘲笑。

          難道我的成績就永遠這么差了嗎?

          就在我最無助的時候,我最好的朋友對我說了一句話“一切都會好起來的。每個心愿,都會實現!

          眾人對我的態度刺激到了我,而這句話的力量則激勵著我。

          終于,我意識到心愿實現的前提是可行,于是,我又許下了另一個心愿:時時刻刻在進步。

          而現實和心愿的溝壑就是付出的努力。堅持與奮斗才能使自己到達心愿的彼岸。為了一雪前恥,我憤然拿起了書本,從基礎開始復習,又開始啃起了習題。

          一天.

          二天.

          三天.

          ······

          終于,在我不懈努力下,我的成績又提高了。

          而我,也離心愿越來越近了。

          仍是那位好友告訴我“那天我告訴你的‘每個心愿,都會實現’出自一本書,它的名字就是《每個心愿,都會實現》,這本書的核心也是這句話,閱讀完這本書,你會有很大的收獲。

          也許,我們不能左右天氣,但我們可以把握自己。

          記得曾經看過一句話:有時候。你對人生的所有規劃都抵不過命運一次不懷好意的安排。

          但是,只要我們勇敢面對,就會發現別樣的精彩。只要有心愿,心就不會迷茫。

          因為每個心愿,都會實現。

          《每個心愿,都會實現》的確使我受益匪淺,我相信,它也會使我受益終生,因為它帶給我很大的影響,讓我對人生有了全新的認識與體會。

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