學習優(yōu)秀教師心得體會（精選21篇）
心中有不少心得體會時，可以記錄在心得體會中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的學習優(yōu)秀教師心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習優(yōu)秀教師心得體會 1
有人說教師的獻身精神像蠟燭，燃燒自己自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業(yè)奉獻的是一生的忠誠。最美教師張麗莉面對生死考驗時，把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，她的光榮事跡廣為傳頌，她是我們教師的驕傲。
作為人民教師，我被張麗莉的英雄之舉所震撼，同時也深刻地感受到了人民教師的責任之重大！她在20xx年5月8日的交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢，她視生為子，她做到了一位偉大母親所能做到的，表現(xiàn)了一位人民教師的大愛情懷，她被稱為最美女教師。我覺得用華麗的詞藻去評論這樣的'事跡，是夸夸其談，每一個人的生命都是寶貴的，而張麗莉使她的生命活的更有價值，我們要像張麗莉那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，熱愛教育事業(yè)。下面談?wù)勎覍W習的體會：
1、 立足本職工作，愛事業(yè)如愛生命。就如托爾斯泰所說：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。”我覺得作為一名教師，在工作中，對于任何學生都應(yīng)該盡職盡責，用溫馨的語言教育學生，用愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母般親切。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。讓每個學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感，一份無私，一份熱愛。
2、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。我覺得作為一名教師，在教育教學工作中，要像張老師一樣，要扎實做好每天工作，提前進校，做好一天的準備工作，把自己所知道的都交給學生，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻成為我的一種工作態(tài)度和習慣，無愧于人民教師的稱號。
3、樂于助人，不求回報。樂于助人中華民族有史以來歷朝歷代的傳統(tǒng)美德。我們要向張老師學習，學習他舍己救學生的偉大精神，弘揚大愛精神，本著愛祖國、愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實的做好本職工作。在工作中對學生一視同仁，從不歧視學生，堅守著做一名合格教師、優(yōu)秀教師的信念。
總之，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼，舍己為人的英雄氣概、學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
學習優(yōu)秀教師心得體會 2
張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。
5月8日20時38分，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學門前突然發(fā)生四車連撞車禍，在威脅逼向放學的學生的危急時刻，第十九中學的女教師張麗莉，猛地推開2名學生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢，尚未脫離危險。
張老師目前還躺在病床上，生死未卜，她英勇而無私的行為，令人感佩。
這位叫張麗莉的年輕女教師，年方不過20多歲，她是千千萬萬女性中一個很平凡的女人，一位教師，在老師和學生心目中，她是一名非常敬業(yè)的老師。學生家長賈紅杰說：“為了帶好這個班，張麗莉老師推遲要孩子，孩子懷上后又打掉了�！彼m然沒有閉月羞花的容貌，在幾年的三尺講臺上，只知道埋頭教學，沒有十分感人的業(yè)績。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個人安危勇敢救人的行為，足以說明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當那關(guān)乎個人生死命運的危急關(guān)頭，她能挺身而出保護他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。據(jù)說在場的家長和學生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾。
一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實打?qū)嵉�，無半點造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關(guān)鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的.豐碑！
“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以“最美教師”為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
學習優(yōu)秀教師心得體會 3
通過學習優(yōu)秀教師汪金權(quán)老師的感人事跡,讓我感觸頗深。汪老師1983年畢業(yè)于華中師范大學，當時分配在湖北名校黃岡中學工作，一年后，他毅然回到貧困的大別山區(qū)，一干就是22年；22年來，他扎根蘄北山區(qū)，堅守在三尺講臺上，教書育人，任勞任怨；22年來，他拿出自己的大部分工資，資助無數(shù)貧寒學子，淡泊名利，安貧樂道。汪老師的事跡讓我深深體會到了教育工作的平凡和偉大，同為教師，他的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習和深思。
一、樹立責任心、堅守教師崗位。
汪老師本來分配到有名的黃岡中學，條件待遇都是令人羨慕的，可他卻能主動放棄城市的優(yōu)越條件，一頭扎進落后的山區(qū)中學，為了教師的這份責任，他把為每個孩子營造享受公平教育的機會作為自己的最大愿望和終身追求；腳踏實地、求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)印證了“燃燒自己，照亮他人”的紅燭精神，堅定了“沒有愛心就沒有教育，教育事業(yè)的崇高在于奉獻”的人生信念。我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定了不能家財萬貫，但是，既然我們選擇了它，也就意味著我們要為教育事業(yè)奉獻自己的一份微薄之力。也許我們遇到的學生有好有壞，可是每個學生都有自己閃光的地方，我們要會發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，挖掘他們的優(yōu)點，承認差異、善待差異，教師只有用心付出，才能喚起學生內(nèi)心求知的渴望，這是每個教師應(yīng)具備有的責任，因為有了對學生的這份責任心才有長期的守望。
二、克己助人、大愛無邊。
汪金泉自己清貧度日，身居陋室而胸懷天下。在學校的所有教師中只有他一人沒有買房子，家中也沒有一樣像樣的家具和電器，而他卻拿出微薄的工資幫助學生墊付十多萬元的學費。他也是一個普通人，他要贍養(yǎng)自己的母親，要撫養(yǎng)妻兒，他也有痛苦，妻子長期患精神病，小兒子智力不正常，母親年近七旬仍不能頤養(yǎng)天年。他的校友想對他施以援助，有的.想幫他調(diào)到條件好、年新高的學校，有的想幫他添置家當都被他婉言謝絕。汪老師克己助人的高尚品格值得我們學習，作為教師，應(yīng)向汪老師一樣，關(guān)愛每一個學生，讓愛的陽光灑滿每一個角落。
汪金泉是我們學習的榜樣，他那愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)精神，甘受清貧、無私援助、棄優(yōu)擇困、扎根山區(qū)的奉獻精神和社會責任感，如一面高高飄揚的旗幟激勵我們永遠前進！
學習優(yōu)秀教師心得體會 4
在我的記憶中，我上學那會，一堂課下來基本都是老師滿堂灌、教方法、總結(jié)，而現(xiàn)在重視的是怎樣把學生調(diào)動起來，把“讓學生學”變成“學生要學”，把被動變?yōu)橹鲃樱敲吹降自鯓硬拍苌虾靡惶谜n，經(jīng)過幾天來的培訓學習并結(jié)合自己的教學經(jīng)驗，我有以下幾點收獲：
一、吃透教材，課的準備。
“給人一碗水，自己必須有一桶水�！边@是教師擁有量的一個比喻，可以看出為了完成教學任務(wù)，教師必須具備很多知識，尤其是一個語文教師，每上課前，對于所導學的內(nèi)容都要熟悉于胸，絕對不打無準備之仗，反復誦讀要學的知識或文章，仔細觀摩，全面的、多方面了解，盡可能多的發(fā)現(xiàn)知識點。此外，還要閱讀與此課文相關(guān)的資料、圖片、背景知識及其他介紹，去粗取精，選擇對教學有用的材料。
二、考慮學生的因素。
在教學過程中，我們還要考慮學生的因素，以他們的年齡特點和知識水平，對于所學的文本，學生會提出什么樣的問題，他們會有什么樣的想法，都是不同的。以學生的生活經(jīng)歷，會不會對所學的內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，采用什么方法更容易接受，我們都要站在學生的覺度考慮問題。根據(jù)不同年齡段的學生，同樣的問題，采用不同的方法。
例如，在我曾教一年級學生的一堂課上，有這樣一個問題，：熊貓的外形是什么樣的？但由于孩子的年齡小，對詞語的理解程度不同，沒有一個人回答，課堂涼了起來，一時讓我舉手無措，不知該怎樣提問才合適，后來經(jīng)琢磨，應(yīng)這樣問：熊貓長的是什么樣的？這時學生才有所啟發(fā)，語言引導在課堂上起這舉足輕重的作用。語文本是一門多姿多彩的課程，如果一堂課只是老師在講臺上講，就會使這門課程枯燥乏味，學生像聽夢一樣注意力不集中，容易走神。讓他們課堂上有事干不覺得無聊，這樣學生和老師就容易友好的配合，讓大多數(shù)學生上好這堂課，不遺漏知識，才能更好的發(fā)揮學生的作用。
三、把握好“教”與“學”的關(guān)系
教學是教與學的交往，是教與學的互動。在課堂上，師生要相互交流，相互溝通，相互啟發(fā)，相互補充，教師不再是高高在上的，不可侵犯的，學生不再是無條件的服從教師的教，迎合學生建立新型的師生關(guān)系，師生共同分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識。交流彼此的情感，求的新的發(fā)現(xiàn)，形成一個真正的學習整體。
四、聯(lián)系生活實際，拓展延伸。
一節(jié)語文課，要有拓展延伸的內(nèi)容，如果只是進行延續(xù)，少了拓展的'這個環(huán)節(jié)，這節(jié)課總覺得不夠完整，效果自然是讓人覺得欠缺了點什么，如果太重視拓展，但拓展的太早太快，一節(jié)課用了一半的時間做拓展，這樣的課必然是不充分的，拓展方式眾多，要善于運用適合學生的方式，比如、設(shè)計仿寫句子練習或想象能力的訓練題，設(shè)計問題讓學生說說自己的情感經(jīng)歷或情感體驗，凝聚學生的注意力，較輕易地將自己的情感與往日的生活聯(lián)系起來，暢談心路歷程。
五、課后的鞏固。
語文學習不能不掌握住知識，掌握知識是必然的肯定的，那么這就需要教師對學生的課后時間如何運用一個準確的科學的指導，依據(jù)教材的練習題及其他相關(guān)資料，設(shè)計出相應(yīng)的作業(yè)，這是為鞏固知識而作的努力，寫作類習題，一類是片段練筆，另一類是根據(jù)所學的文本進行有目的有意識的寫作練習，從立意、構(gòu)思、語言等方面去鞏固，有布置、有批改、有反饋，這樣對學生的促進有很大的幫助的，從而激發(fā)學生的閱讀興趣，鼓勵學生多讀書，對學生的課外閱讀進行指導，也是對課堂所學知識的鞏固。
學習優(yōu)秀教師心得體會 5
學科教育心理學是主要研究中小學各學科的學習與教學等心理現(xiàn)象及其規(guī)律，是教師專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容，是形成學科教學知識的重要基礎(chǔ)。通過這一段時間的網(wǎng)絡(luò)學習，讓我進一步發(fā)現(xiàn)學科教育心理學對于教師專業(yè)發(fā)展具有重要的促進作用。
這幾年因為工作壓力大，教學任務(wù)緊，班主任工作忙，讓我無暇且忽視了去繼續(xù)學習教育心理學，所以每當學校發(fā)下寫論文的通知，我都不能按照要求去完成比較優(yōu)質(zhì)的論文，對于自己的發(fā)展也非常不利。而通過教育心理學網(wǎng)絡(luò)學習，我學習到了很多的理論性的知識，對于我的理論提升有很大的幫助，我的思維空間一下子就拓寬了，完成論文的質(zhì)量上也有了顯著的提高。
如在教育學生問題上，我有很多事例，但是要想寫出一篇好的文章出來對于我來說就是個大難題。通過網(wǎng)絡(luò)學習，我很快就寫出了一篇教育敘事，這篇文章是如何激發(fā)學生的學習興趣，指導學生學習的文章。我班有個學生總是不融入集體，作業(yè)也總是不完成，每次找他談完話，也總是默默無語，任務(wù)一樣還是不完成，這就是一個大難題。
如何才能讓這樣的學生有所轉(zhuǎn)變，我使用的方法是給學生及時表揚與獎勵，通過正面的積極的鼓勵，這名學生開始有所轉(zhuǎn)變，他逐漸的開始關(guān)注我對他的評價，愿意聽到我對他的`表揚，尤其在我的課中，表現(xiàn)非常積極，從原來的默默不語到積極舉手回答問題，作業(yè)質(zhì)量也非常高，老師和同學們都看到了他的轉(zhuǎn)變。
以前寫這篇文章的時候，我能具體的敘述出這么孩子的變化，也能夠講出我的教育方法，但是就是不能形成真正的一篇文章，總覺得缺少一些理論的支撐。通過網(wǎng)絡(luò)學習，我終于把這篇文章完成了，這個案例中的理論其實主要來自于行為主義動機理論的觀點，行為主義動機理論的觀點是，人的某種行為傾向是由先前刺激與反應(yīng)練習決定的，利用強化刺激可以改變行為傾向。
如果學生因?qū)W習得到強化，得到好成績、參加比賽獲獎或被家長、教師贊揚，學習動機就會趨強。通過這一理論的闡述，結(jié)合我的教育案例，使得這篇文章得以完成，而且我相信這篇文章可以得到好成績，這讓我非常有成就感。同時，這些專業(yè)的理論知識也有助于我的教育教學工作，前人的經(jīng)驗可以指導我現(xiàn)在的工作生活，效果也非常明顯。我們班有一個像課程案例中提到的賀舒婷同學一樣，他之所以不認真學習，是因為他具有典型能力實體觀，他認為自己是聰明的，學習成績不好只是沒努力而已，通過網(wǎng)絡(luò)學習，我知道了他和賀舒婷有同樣的觀點，于是根據(jù)這個學生的特點，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程所學，我用技巧刺激了一下他，讓他意識到別人會用成績來衡量自己的聰明程度，而他不希望別人認為自己不夠聰明，他要證明給大家看，我是聰明的，因為我一努力就可以。
這段時間以來，我發(fā)現(xiàn)這個學生真的有一些變化，我相信，只要能夠用科學的方法，并結(jié)合理論性知識指導，就一定能讓他朝光明的方向發(fā)展�？偠灾�，通過這一假期對《教育心理學》的學習，我收獲良多。不僅有專業(yè)知識的積累和專業(yè)素養(yǎng)的提高，而且對很多學習事件有了嶄新的認識和感悟。
學習優(yōu)秀教師心得體會 6
3月26日，我在蟒河鎮(zhèn)蟒河中學聆聽了陽城四中、白桑聯(lián)校、次營聯(lián)校、駕齡聯(lián)校、鳳城鎮(zhèn)東關(guān)小學、演禮中學六位名師的教育教學觀演講，感觸頗深。
一、要用心去對待每一位學生。
教育事業(yè)的特殊性決定著教師要比其他行業(yè)的人付出的多，我們面對的是一屆又一屆的學生，每一屆的學生都有不同，而同一屆的學生隨著年齡的增長，心態(tài)的變化又有所不同，如果教師不考慮學生的諸多不同因素，這樣的教育將是失敗的.教育，只有關(guān)注學生的成長動態(tài)，用心去對待每一個學生，才是實施當今素質(zhì)教育的前提，才會起到事半功倍的效果。
二、要用愛去感化每一個學生。
作為教師，要正視學生間的差異，十根手指頭還不一樣齊呢，更何況我們面對的是有著個性思維的學生呢，由于學生家庭因素的不同，性格的不同等，使得他們對每一件事的看法、做法也有所不同，這樣就在教師眼中有了后進生、學困生等說法，但每一個孩子都是有他的長處的，當你發(fā)現(xiàn)了孩子的閃光點，并曾嘗試拉近和孩子之間的距離，用愛去感化他，他又何曾不能成為所謂的“好學生”呢。
三、要認清自己的價值取向。
教師作為所有行業(yè)中較特殊的行業(yè)，面對著較特殊的群體——學生，決定著在不同時期有不同的使命，從小學到初中、高中，不同層次有著不同的教育需求，只有認清自己的價值取向，找準自己的定位，才能讓學生朝著有利、健康的方向發(fā)展。
本次教學觀演講讓我的思想認識又上升到了一個高度，我將不斷的學習新的教學觀念，讓其指導我今后的教學工作。
學習優(yōu)秀教師心得體會 7
在學習中，聽了好多現(xiàn)代教育教學理論，結(jié)合新課程，更新了教育教學觀念。我深刻地認識到：在學習觀上，要以學生為本，將學生看成是學習的主體，學生是學習的主人;在課程觀上，教學不再只是忠實地傳遞和接受的過程，而是創(chuàng)建與開發(fā)的過程;在教學觀上，教學是師生交互、積極互動、共同發(fā)展的過程，讓學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流。在教學評價上，應(yīng)著眼于學生，注重長期的效應(yīng)，注重過程的.評價。評價的目的不是為了證明，而是為了發(fā)展。
在學習中，我深受啟發(fā)：在課堂教學中，學會了更好地設(shè)計教學，選擇適當?shù)慕虒W模式，如何上好各種類型的課，怎樣追求課堂教學的藝術(shù)。通過講解與交談，我體會到，教學是科學，也是藝術(shù)。既然是科學，就要按規(guī)律辦事，改革課堂教學，以學生為主體，提高教學的質(zhì)量。課堂教學要注重教學的有效性,有效的課堂才能保證有效的教學。要處理好兩個關(guān)系，第一，教材、教師、學生之間的關(guān)系，教師是數(shù)學學習的組織者和引導者、合作者，學生是數(shù)學學習的主人，教師要創(chuàng)造性地使用教材;第二，課前、課內(nèi)、課后的關(guān)系，課前要吃透教材和學生，課內(nèi)要重示范、點評、變式的教學，課后要及時跟蹤、反饋，暴露學生的錯誤。
在教科研方面，聽老教師，優(yōu)秀教師介紹了論文的寫作，從培養(yǎng)意識到選題，收集素材，怎樣寫，學會了論文寫作的一般方法，養(yǎng)成了平時及時總結(jié)經(jīng)驗的習慣。我深刻地體會到：一個成功的教師，必須有較強的教科研意識，要把教研和科研緊密結(jié)合起來，要用科研促進教研。
經(jīng)過業(yè)務(wù)學習，確實對課堂教學敲響了警鐘，讓我明白了什么是好的課，怎樣進行有效的課堂教學，怎樣實現(xiàn)課堂的最佳效果，對我今后的教育教學起到了很大的幫助。對我們教師是十分有利的，我們將繼續(xù)開展活動，不斷提升我們自己的素質(zhì)。
學習優(yōu)秀教師心得體會 8
幾場秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我有幸聆聽了常麗華、于憲平等五位老師的先進事跡報告。五位優(yōu)秀教師分別講述了自己在平凡的崗位上辛勤耕耘，播撒希望的種子，收獲希望的快樂，把滿腔熱情和真摯的愛獻給學生和教育事業(yè)的感人事跡。五位優(yōu)秀教師事跡，讓我感受到了他們在平凡的工作崗位上愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神；感受到了他們在平凡工作崗位上刻苦鉆研、嚴謹治學的態(tài)度；感受到了他們在平凡工作崗位上以人為本、愛生如子的情操；感受到了他們在平凡工作崗位上淡泊名利、志存高遠的追求。正是有了這種敬業(yè)、樂業(yè)精神，才使他們默默地、辛勤地耕耘在三尺講臺上。
他們的故事，贏得在會老師陣陣熱烈的掌聲。我思考了一下他們的共有的突出特點：
一、永不滿足，不斷閱讀學習，時刻反思自己，總結(jié)成長的足跡和經(jīng)驗。
二、把知識融入自然，融入社會，注重實踐教育。
三、走進學生心靈，搭建愛的橋梁，關(guān)注學生的成長過程。
四、給學生指引航向，讓他們?nèi)ッ枥L生活，編織未來。
五、敢于奉獻，勇于創(chuàng)新，不求名利，學生的肯定就是自己最大的快樂！
常麗華老師身上所具有的以人為本、愛生如子的精神更是值得我學習。在班主任工作中，她始終堅持決不放棄一個孩子，她沒有把自己當作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入學生之中去交流、溝通，拉近師生之間的距離，把自己的一切都無私地奉獻給了每一個學生。她那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神讓我備受感動，她關(guān)愛學生，用情感溫暖學生。
于憲平老師的`那種刻苦鉆研、嚴謹治學的工作態(tài)度令我敬佩不已。在教學工作中，他尤其重視作文教學，注意教給學生學習方法，努力提高課堂教學效率，使得他的教學取得了事半功倍的效果。在繁忙的工作之余，他總結(jié)、反思自己的教學，筆耕不輟寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。辛勤的耕耘使趙老師取得了令人矚目的成績于老師能夠在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)，正是源于他的刻苦鉆研，嚴謹治學的工作態(tài)度。
聽著五位優(yōu)秀教師的發(fā)言，我心中感慨萬千，也看到了自身的不足。作為一名年輕教師，在平時工作當中，缺少的正是這三位老師對待孩子的那份細心與耐心。在教學工作中，自認為自己有著較豐富的教學經(jīng)驗，業(yè)務(wù)能力也較強，加上近幾年退出了青年教師的行列，就有些不思進取，安于現(xiàn)狀。聆聽三位優(yōu)秀教師的事跡報告，讓我看到了自身的不足，也使自己明確了今后努力的方向。在今后的教育、教學工作中，我會努力做到以下幾點：
1、學習一些教育心理學書籍，看有關(guān)工作的雜志，提高自己的工作能力。
2、對待學生努力做到細心、愛心、耐心、恒心，經(jīng)常換位思考，站在孩子的角度去考慮問題，多為孩子著想。
3、樹立終身學習的觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身業(yè)務(wù)能力，潛心鉆研教材，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學效率。
4、在培養(yǎng)學生學習習慣、學習能力上下功夫。學生成績不好，關(guān)鍵是缺乏認真的態(tài)度，認真做事的習慣對學生的成長是非常重要的，有了此習慣學生將終身受益，反之，學生會一事無成。
5、努力提高自身修養(yǎng)，學習優(yōu)秀教師的高尚人格，樂于奉獻，淡泊名利。
既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)努力站好這三尺講臺。在今后的工作中，我會志存高遠、嚴謹篤學、與時俱進，努力做奉獻型、專家型、創(chuàng)新型教師。
學習優(yōu)秀教師心得體會 9
在我校組織召開教職工紀律作風整頓,通過紀律作風整頓活動，我收獲頗多。
1、教育是一項平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用欣賞的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對題目學生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，建立學生的自信心，精心修建育人的一片藍天�！白鳛榻處煟脨埸c亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，義不容辭，任重道遠�！薄皼]有愛就沒有教育，這就要請教師不但有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后他人才會相信你�！薄�
2、加強個人師德修養(yǎng)。建立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，專心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格氣力的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一位教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟炬”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。大家以為：“一粒種子，要經(jīng)過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的`收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，假如只是播下了目標，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那末永久都不會有收獲�！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些豪情，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些向往，努力尋請教育之于生命的最高境地——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋覓珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展現(xiàn)人性的魅力和對生命的至愛。
在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學習、勇于創(chuàng)新。
學習優(yōu)秀教師心得體會 10
有幸隨金色之韻領(lǐng)導同事們?nèi)學習考察，這次考察是提升我自身能力的一次很好的機會，尤其是讓我對公司，對自身有了一個更好的認識，更使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益匪淺。
這次我們主要考察了x的文化旅游，酒店服務(wù)，KTV的設(shè)計經(jīng)營管理以及洗浴的裝潢服務(wù)，從中尋找發(fā)現(xiàn)我們在管理經(jīng)營服務(wù)中存在的問題，真正在這個激烈的市場競爭中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆�？疾煲宦废聛硎刮腋惺茏钌畹木鸵�，無論是從旅游，酒店，KTV還是洗浴，都在給顧客營造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環(huán)境，從設(shè)計的大氣輝煌，到給人的.清新悠閑，如果沒有好的服務(wù)都會變成華而不實的空中樓閣。21世紀競爭愈加激烈，如何在這種激烈的市場競爭中脫穎而出，物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的，他們需要的的是從外到內(nèi)的一種貼心服務(wù)關(guān)心。著名的營銷專家x市感恩文化發(fā)展公司的董事長李羿峰這樣說過，21世紀除了銷售和市場還有什么影響企業(yè)的明天?除了人力和財力，還有什么決定企業(yè)的存亡?有銷售無服務(wù)，那是自斷其路；有資金無服務(wù)，那是自尋短見；有技術(shù)無服務(wù)，那是自毀前程；有品質(zhì)無服務(wù)，那是自斷經(jīng)脈。21世紀就是服務(wù)定乾坤，服務(wù)定天下的時代，現(xiàn)在的娛樂休閑場所硬件設(shè)備都相差不大，差就差在服務(wù)上。我們公司的硬件設(shè)備已經(jīng)是x第一，如果我們在軟件上提升一個新的層次，我們的企業(yè)明天會更有競爭力，將不敗與x不敗與天下！
這次考察很有幸也很高興，讓我結(jié)識了很多的公司上層領(lǐng)導及各部門的同事，讓我領(lǐng)略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個團體，相親相愛的一家人，在以后的工作中我會盡職盡責把自身工作做好，為公司創(chuàng)造更多的價值！
學習優(yōu)秀教師心得體會 11
本學期一開學，我校就開展師德師風學習，學習活動一直延續(xù)至今，烽火燎原，照亮了我的心田。通過學習，讓我受益匪淺，感觸頗多，我對教師這一職業(yè)的含義有了更深一層的體會，教師的職責、人格等無所不在誓詞中的字里行間一一再現(xiàn)，作為教師，在感到光榮的同時，也感到了肩負的使命，一代品學兼優(yōu)的學生，才是祖國未來繁榮強盛的希望。所以作為教師的我，不斷學習，敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學生，勇于創(chuàng)新，勢在必行。
一、加強學習，提升自己
誓詞中“勇于創(chuàng)新，終身學習，不斷進步”，作為教師我們更應(yīng)該加強學習，只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的.教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導、導向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導，將直接影響到學校的教育教學效果。只有不斷學習，才能不斷提升自己，才能在教學中有所創(chuàng)新。
二、修身立德，為人師表
教師的責任是傳授知識給學生和教育學生，然而學生的思想品德在很大程度不是教出來的，而是靠教師自身感染出來的。教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。所以教師言行肢體直接影響著學生的思想，教師只有修身立德，具有高尚的師德情操和人格魅力，這樣才能成為學生心目中的道德權(quán)威。學生才會以你為榜樣，學會尊重關(guān)心幫助他人，長此以往，思想端正，品德高尚。
三、用愛去關(guān)注學生
師生間心靈的溝通，是在于教師感情上的熏陶。在教育教學過程中要特別注意與學生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學中的一項重要內(nèi)容和目標。情是師生交流的紐帶。作為教師對學生必須具有普遍的愛，愛每一個學生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，是在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關(guān)心和期望。是對學生行為起著強烈的潛移默化作用。因而善于體察和理解每一個學生的需要，將愛的雨露灑向每個學生心深處，幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我，塑造良好的道德情操。
總之，做為教師，修身立德，以身作則，不斷學習創(chuàng)新，只有這樣，才能體現(xiàn)出我們教師良好的師德形象，高尚的道德情操，淵博的知識，同時對學生的理解寬容，平等相待。那樣，何愁我們?yōu)楹螢榕囵B(yǎng)不出品學兼優(yōu)的學生呢？何愁祖國明天不會更加強大呢？
學習優(yōu)秀教師心得體會 12
卜延榮老師的感人事跡，我被他那種對學生真誠、無私的愛以及對工作高度的責任感、全身心的投入精神所深深感動。他身殘志堅，幾十年如一日，忘我工作，這種精神值得每個人學習。下面從三個方面談一下本人的心得體會：
立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心。卜延榮教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。通過學習，我有著很深的感觸，發(fā)覺與卜延榮老師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關(guān)心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務(wù)。
教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。通過學習優(yōu)秀教師的'事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
在今后的教學工作中我要以卜延榮同志為榜樣，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，愛生如子，以高尚的師德鑄師魂，做一名師德、學識雙過硬，人民滿意的教育工作者，爭做具有學識魅力與人格魅力的人民滿意的教師，這是我今后努力的方向。
學習優(yōu)秀教師心得體會 13
在學校的統(tǒng)一安排下，我們學習了上海市尚文中學黃靜華教師的先進事跡，并品讀了黃老師的大作《用心去愛每一個學生》。文章讓我深受感動。
讀罷，意猶未盡，感懷頗深。是的，愛是幾千年來經(jīng)久不衰的話題，無論經(jīng)歷幾個世紀，多少黑暗；經(jīng)歷世事更替，滄海桑田。最終，愛都會以它獨有的特質(zhì)深深打動并滌蕩著人們的心靈，在人類靈魂深處敲響愛的最強音，讓人們沉浸在愛的暖暖包圍中，脫胎換骨，身心舒暢�？梢哉f，人類因為有愛，才可以遺世獨立，凌駕于一切生靈之上。
愛，是一支支利箭，穿不透銅墻鐵壁，卻可以穿透最隱秘的人的內(nèi)心；愛，是一只只蠟筆，不能在紙上作畫，卻可以在學生心中繪制一幅幅絢麗奪目的希望之圖；愛，是一個個音符，雖然無聲，卻能在學生心靈深處演奏出一首首生命的.贊歌，引起學生的共鳴。正如我們這位黃靜華老師，她正用她的愛來完成一次次演習、一張張圖畫、一首首贊歌。她的愛，將她的靈魂凸顯。多么閃光的靈魂，多么熱烈澎湃的心。一位擁有愛的老師，并她的一切教育智慧，挽救了那么多失足的孩子，鼓勵了那么多灰心喪氣的學生重振精神，而她，獻出了一世繁華，將她自己化作水晶碎片，一塊塊奉獻給學生。那是愛，更是希望。她用愛架起學生希望之橋，帶領(lǐng)學生們學習愛，感受愛，到達愛的彼岸，這才是真正的人生教育。
我在心底默默地向黃老師致敬，并以她為楷模，以她為標桿，向她學習，用愛撐起學生的明天。
學習優(yōu)秀教師心得體會 14
全心全意為人民服務(wù)是黨的基本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，黨的群眾路線教育實踐全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。通過學習使我認識到黨員、干部、教師思想要進一步提高、作風要進一步轉(zhuǎn)變、為民務(wù)實清廉形象要進一步樹立。
中國共產(chǎn)黨章程總綱：
一、堅持黨的基本路線。
二、堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實。
三、堅持全心全意為人民服務(wù)。
四、堅持民主集中制，黨的領(lǐng)導主要是政治、思想和組織的領(lǐng)導。通過學習了在“黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話”，深刻領(lǐng)會、確實要把思想統(tǒng)一到講話精神上來，用講話精神指導教育實踐活動的開展。
強調(diào)：群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，總體上看，當前各級黨組織和黨員，干部貫徹執(zhí)行黨的.群眾路線是好的，黨群干群關(guān)系也是好的，廣大黨員、干部在改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中沖鋒陷陣，忘我奉獻發(fā)揮了先鋒模范作用，贏得廣大人民群眾的肯定和擁護。這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風問題。要以整風精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，堅持開門搞活動。各級黨委要增強責任感和緊迫感，把開展好教育實踐活動作為一項重大政治任務(wù)抓緊抓好抓實。
人民群眾是歷史的主人，是推動社會向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學習，才能不斷汲取智慧和力量，團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項工作推向前進。
作為教育工作者，我們要認真解決工作作風和工作方法存在的問題，應(yīng)在各自工作崗位上，認真履行職責，主動聯(lián)系學生家長，扎實推進學校各項工作順利進行，為祖國的教育事業(yè)而努力奮斗。
學習優(yōu)秀教師心得體會 15
上周六，學校組織學習了優(yōu)秀教師的先進事跡，五位優(yōu)秀教師一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，也讓我陷入了深深的思考。教師身上有很多社會賦予的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些耀眼光環(huán)的同時，更應(yīng)該恪盡職守，為這些光環(huán)增輝添彩。
為此，我將從以下幾方面來努力。
一、擁有愛心。五位優(yōu)秀教師的演講有一個共同點，他們都提到了一個詞，那就是“愛”。 對于教師來說擁有一顆愛心是很重要的，愛心是教育的前提和基礎(chǔ)，有了愛心，教師才會懂得怎樣寬容學生。教育必須要在愛的基礎(chǔ)上建立，少了愛就無法實施教育。我曾聽人說過，“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”。其實，我們都應(yīng)該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予厚望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。
二、端正態(tài)度。這也是因為我們職業(yè)的重要性。我們所從事的職業(yè)是“天底下最光輝的職業(yè)”。從小處說，它為我們的生存提供了有效的保證。從大處說，我們所做的工作又不單單是為了自己生存，還關(guān)系到祖國的未來、社會的發(fā)展。正所謂態(tài)度決定高度。端正了態(tài)度，也就決定了高度，這才是做好事情的根本前提。我們要靜下心，沉下氣，踏踏實實工作，老老實實做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。
三、練好基本功。葉圣陶說：“語文老師要加強進修，邊教邊學，以身作則，自覺覺人�！比说囊簧m然漫長，可記憶力和精力最黃金的'時期卻是有限的，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，到老時，我一定會為自己虛度年華而懊悔。現(xiàn)在雖然辛苦點，累點，但我會得到一筆人生最寶貴的財富。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會結(jié)出豐碩的成果，哪怕果實不算太豐碩，但我只要努力了，就算青澀的小果子，我也覺得甜�？偠灾鳛榻處�，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。
四、與時俱進，開拓創(chuàng)新�；畹嚼�，學到老。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐。我們要喚醒學生的主體意識，相信學生自主學習的無限潛能，培養(yǎng)學生自主學習的能力，這樣才不會被時代所淘汰。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
學習優(yōu)秀教師心得體會 16
聽了八位老師的事跡報告，我的心久久不能平靜，從他們身上我感受到了許多可貴的東西，作為一個教師，我也反思過自己的教育教學，得到了許多收獲。
他們的事跡感人至深，催人奮進，他們作為在芮城教育與改革宏偉進程中的優(yōu)秀代表，多年來，以強烈的使命感和責任感，“用心做教育”。他們的先進事跡深深感染了我，我深深的體會到，是他們對教育事業(yè)的熱愛成就了他們，是他們對學生不圖回報的愛成就了他們。愛是師德的最高境界，我們作為教育人的人，不光給學生知識，還要對學生的人格成長發(fā)生影響，對學生的愛是教師特有的情感，學生是教師的'生命，失去了學生我們教師也就變成了一眼枯泉，因為這種對學生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們正是用我們這種特有的情感，去鼓舞、感化、教育我們的學生。讓他們從一個稚嫩的小樹，成長為參天大樹，成為一個真正對社會有用的人才。
是啊，這讓我又想起了一句古語：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空發(fā)其身�！敝挥杏每嚯y去磨煉意志，才能變得更強。以前，我在工作中不能很好的自學業(yè)務(wù)，提升自己的工作能力，工作的壓力和自己的浮躁讓我在很長的一段時間沒有心情學習，感覺自己的生活沒有目標，但是現(xiàn)在我深深地被八位模范教師的精神鼓舞著，榜樣的力量是巨大的，有了他們的鼓舞，我想我會看淡生活的苦難，更有力量戰(zhàn)勝困難，也會取得像他們一樣的成績。
在今后的工作學習中，我會學習他們對事業(yè)高度負責、執(zhí)著追求的精業(yè)精神；學習他們關(guān)愛學生、心系群眾的高尚品德；學習他們吃苦耐勞、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)；學習他們敢為人先、爭創(chuàng)一流的良好作風。為全面提高我校的教育教學水平踏實工作、努力進取。
學習優(yōu)秀教師心得體會 17
本學期我們有幸學到了王老師給我們講的《現(xiàn)代物流管理》這一門課，王老師圍繞物流企業(yè)創(chuàng)建和現(xiàn)代物流管理這兩個知識點系統(tǒng)的為我們講解了這門課，使我們不僅學到了物流專業(yè)的相關(guān)知識，更讓我們對今后的發(fā)展有了新的理解和鋪墊。通過學習這門課，我的感想主要有以下幾點：
一、我國物流的發(fā)展狀況
物流行業(yè)一直被眾多專家認為是“尚未開墾的處女地”。所以，物流行業(yè)的潛力巨大，發(fā)展前景有著巨大的提升空間。同樣，在我們國家物流行業(yè)也是新興的產(chǎn)業(yè)，潛力巨大。但是，正是因為是新興的產(chǎn)業(yè)，所以我們國家的物流行業(yè)存在著諸多的問題。例如：大規(guī)模物流企業(yè)較少，中小型物流企業(yè)雜亂無章，沒有形成規(guī)�；�、一體化的物流產(chǎn)業(yè)。并且我國物流行業(yè)的成本十分之高，同發(fā)達國家相比我國的物流成本占gdp的比例十分的高，所以我們國家的物流水平和發(fā)達國家相比還是有一定差距的。形成上述的原因我認為是我國長時間的處在計劃經(jīng)濟的條件下，造成了我國物流行業(yè)仍然延續(xù)著以往陳舊的管理模式和落后的經(jīng)營方式，物流企業(yè)沒有跟上當今變換的市場環(huán)境，所以我國的物流行業(yè)還是比較落后的。但是我國目前經(jīng)濟環(huán)境良好，在成功度過了金融危機后，經(jīng)濟在每年仍然保持著較高較快的增長速度，并且我國即將開始十二五的發(fā)展，我國的物流行業(yè)存在著巨大的提升空間和發(fā)展動力，所以，在現(xiàn)今環(huán)境下我國的物流行業(yè)不僅是機遇更是巨大的挑戰(zhàn)。
二、 新疆的物流發(fā)展狀況
新疆的物流行業(yè)發(fā)展基本和我們國家大環(huán)境下的物流行業(yè)發(fā)展是一樣的，仍然是沒有大規(guī)模的物流企業(yè)，中小企業(yè)雜亂無章，沒有形成規(guī)�；鸵惑w化的物流行業(yè)。但是，新疆目前發(fā)展形勢時分良好，對物流行業(yè)的發(fā)展也時分的有利。十九個省市對口支援新疆，對新疆的今后的發(fā)展都帶來了巨大的機遇，并且新疆的首府烏魯木齊市已被評為全國西部中心，經(jīng)濟發(fā)展和城市地域發(fā)展都會更上一層樓，所以，新疆的物流發(fā)展才是更大的'機遇和更嚴峻的挑戰(zhàn)。
三、我國和新疆的物流行業(yè)發(fā)展出路
我國的物流行業(yè)想要發(fā)展，我認為首先應(yīng)該適應(yīng)當今市場潮流，緊跟市場經(jīng)濟的步伐，抓住機遇，發(fā)展現(xiàn)代物流。其次應(yīng)當借鑒國外的物流發(fā)展經(jīng)驗，采用現(xiàn)代物流的管理理念，降低物流成本，創(chuàng)建符合當今市場環(huán)境的現(xiàn)代物流企業(yè)。
新疆的物流行業(yè)想要迅速發(fā)展首先應(yīng)該依靠于政策優(yōu)勢，利用國家給予的優(yōu)惠的政策條件，吸引優(yōu)秀的物流人才，大力發(fā)展物流行業(yè)。其次可以施行地區(qū)聯(lián)合行的物流行業(yè)，幾個地區(qū)聯(lián)合起來共同打造現(xiàn)代物流企業(yè)，這樣不僅可以減輕經(jīng)濟壓力，同時也能優(yōu)勢互補。
四、對自己今后發(fā)展道路的啟迪
通過學習這門課，使我了解了我們國家物流行業(yè)的發(fā)展狀況和物流企業(yè)創(chuàng)建的基本流程，雖然目前的狀況顯示，我國的物流行業(yè)發(fā)展狀況并不是很好，但是物流的前景卻是良好的，是很有潛力的。所以對我們學物流管理專業(yè)的大學生來說，一定要樹立正確的人生觀、價值觀。凡事從基層做起，從小事做起，在工作的道路上要兢兢業(yè)業(yè)，要能吃苦。要不斷的學習，不斷的摸索。在物流企業(yè)工作中要多看多學，只有這樣，我們才會適應(yīng)物流這個行業(yè)，才會喜歡物流行業(yè)，才能真正的在物流行業(yè)中干出自己的事業(yè)。綜上所訴，我國物流行業(yè)的發(fā)展是具有巨大潛力的，我們只有不斷地提升自己，塑造自己，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗找出不足，相信我們一定能干好物流這個行業(yè)。
學習優(yōu)秀教師心得體會 18
近日，學校組織全體教師學習了全國優(yōu)秀教師張麗莉的先進事跡，讓我的心靈收到了強烈的震撼。一株年輕美麗的生命之花，為了呵護幼苗，在危險來臨的時刻他踐行了自己的職業(yè)諾言，從瘋狂的車輪下救出了驚慌失措的學生，自己卻失去了雙腿，至今仍然未脫離生命危險。這些日子，我的腦海中一直閃現(xiàn)這感人的一幕。心生敬意，思緒萬千。張老師的病情牽動著我們的心弦，希望她可以早日脫離危險，祝福她快點回到我們中間。走在校園里，夏日的暖風輕撫我的臉龐，愿這風兒把我的祝福帶給張老師，孩子們有你的陪伴才會綻放笑臉。
你是全國最美女教師，你的美源于對工作的熱忱，對學生的關(guān)愛。這美不單單綻放在危險時刻舍己救人的壯舉，還展現(xiàn)在日常工作的'點點滴滴。從你的身上我學到了太多太多，人的短暫的一生，在歷史的長河中顯得那么微不足道，如何讓自己的生命有價值，讓自己存在的意義得到體現(xiàn)，我想，你給我上了生動的一課。讓我明白原來我的職業(yè)是這樣的神圣，我是孩子的精神引航，我是孩子的保護神。那么，還有什么理由不愛這份工作？不愛圍繞在身邊的這些孩子們？
在這生機盎然的六月，滿目的綠色映入我們的眼簾。綠色代表生機，代表希望。一顆愛的種子已經(jīng)種在了我們心里，像張老師一樣，我們會在自己平凡的工作崗位上播種愛心，收獲幸福。
讓我們一起一起為張老師祈福，愿她能早日感受到這撲面而來的盛夏氣息，愿這朵美麗的生命之花一直綻放。
學習優(yōu)秀教師心得體會 19
今天上午聽了優(yōu)秀教師劉xx老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。
一、端正態(tài)度
要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領(lǐng)導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。
覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的'財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛心
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。
我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們的心愿。
四、與時俱進，開拓創(chuàng)新
都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的熱情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
學習優(yōu)秀教師心得體會 20
在我校近期展開的學習我縣優(yōu)秀教師活動中，我們集體學習了我縣優(yōu)秀教師劉冬、張海麗等4位優(yōu)秀教師的先進事跡，使我遭到了一次生動而深入的思想教育和精神洗禮，我深深地被一些優(yōu)秀教師崇高的人生尋求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震動著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在他們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強音。
“心中有愛”是他們共有的品質(zhì)。他們虔誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，治學嚴謹，彎下腰來做實事、弄科研，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授聰明和科學知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學子，影響著身邊的我們。
他們熱愛教育事業(yè)，安貧樂教，自愿到最需要的艱苦的地方去工作。他們安于清貧，樂于奉獻。對自己，生活儉樸，精打細算；對他人，慷慨解囊，不求回報。
他們關(guān)愛學生。說他們“愛生如子”是遠遠不夠的，他們愛學生勝過愛自己的孩子，他們關(guān)心孩子勝過了孩子的父母。他們以校為家，譜寫了一曲愛生勝子的贊歌。
他們淡泊名利，志存高遠，把自己和國家的命運牢牢地聯(lián)系在一起，燃燒自己，照亮他人，以優(yōu)秀的人格魅力和學識魅力詮釋了“學高為師、身正為?
這些優(yōu)秀教師，以扎實的師德表現(xiàn)為我們鑄就了飽滿的師德形象，為我們做出了光輝的`榜樣。從這些優(yōu)秀教師身上所散發(fā)出的撼人心魄的師德魅力，勢必召喚著每位教育工作者奮發(fā)進取，以無私的精神獻身教育。作為新時期的人民教師，我們要以他們?yōu)榘駱�，努力做到�?/p>
作為一位教師，要有無私的愛心、高度的責任感、人格的魅力和淵博的學識。要站在時代的高度，結(jié)合當代社會對教育的要求，培養(yǎng)教育學生，使學生健康快樂的成長。
其次，在平凡的崗位上把小事做好。為學、為人、為師，都要高度集中；平凡、平淡、平常，都要務(wù)實創(chuàng)新。要善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點和發(fā)展需要。找一個理由為他喝彩，在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點，給他們鼓勵與暖和。及時送給他一縷“愛的陽光”，讓學生在老師的鼓勵、贊美中快樂的成長。
從優(yōu)秀教師身上，我重新領(lǐng)悟了“人民教師”四個字的真正含義�！叭嗣窠處煛本褪且环N責任，一種樂于奉獻、勇于承當?shù)木�，如同一支蠟炬，燃燒自己，照亮他人。我將在以后的工作和生活中，向�?yōu)秀教師學習，以熱情對待事業(yè)，以愛心對待學生，以真心對待家長，以誠心對待同事，以虛心對待榮譽，做讓學生喜歡、家長滿意、社會放心的教師。
學習優(yōu)秀教師心得體會 21
學校開展了向優(yōu)秀教師凌繼賢學習活動，通過認真學習和深刻領(lǐng)會，凌繼賢教師愛崗敬業(yè)的精神是值得我們學習的。人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們該如何看待教師這個崗位、這種職業(yè)呢？不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當教師的人也多了。然而，清醒認識教師職責，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任，需要付出大量的心血。下面從三個方面談?wù)劚救藢W習的心得體會：
一、教師對學生要以愛心為基礎(chǔ)。
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名人民教師，對于學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。有愛的教育能促進學生在快樂中學習，在快樂中成長。
二、熱愛本職工作，為教育事業(yè)無悔地奉獻。
優(yōu)秀教師的崇高精神是我們每個人學習的榜樣。作為一名人民教師，應(yīng)當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須做到。樹立教師的'榜樣形象。通過學習，我有很深的感觸，與優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的。一個有高尚職業(yè)道德的教師要努力做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，對待學生有“愛心、耐心、細心”。教師同時也要注重自身的專業(yè)發(fā)展，要做到：
①激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，與學生共同成長。教師要成為優(yōu)秀教師，自身的內(nèi)驅(qū)力最為重要，把教學工作視為促進自身和學生共同發(fā)展的平臺，“與學生共同成長”，是教師對自身職業(yè)的正確的價值取向。教師一旦有這樣的職業(yè)感受，就能體會到課堂的鮮活，體會到生活的快樂和豐富多彩，就會與學生一起分享成長過程中的“喜、怒、哀、樂”，尋找一種生命意義，追求的樂趣，就會把自己的工作當作一種表達生命內(nèi)質(zhì)的生活方式，就可以克服職業(yè)的倦怠感。
②理論學習是超越的翼翅。教師要想成為優(yōu)秀教師就必須不斷地學習理論知識，不斷地自我超越。
�、鄯此肌Ｗ鳛橐环N精神實踐，反思能使人揚棄舊有的思維模式并生成解決實踐問題的新能力，實現(xiàn)自我超越。
④在合作學習中成長。有人說：“水漲船高”，其實這些都是“合作”的最原始的道理。合作是“水”，優(yōu)秀教師的成長是“船”，“船”離開了“水”就無法航行。這就說明要有強烈的合作意識，才能汲取應(yīng)有的營養(yǎng)。有的老教師盡管他們的知識水平不如自己，但他們有豐富的教學經(jīng)驗；有的年輕教師盡管他們的教學經(jīng)驗不如自己，但他們有新思想等。因此，合作是成材的基礎(chǔ)，具有專業(yè)眼光的合作更是成為優(yōu)秀教師的基石。
⑤在感恩中成長。要想成為一個優(yōu)秀教師，得有一顆感恩的心。因為懂得感恩的人，才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作；有了愛心，才能長智慧；有了愛心，才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……
最后我還要說的是，所有教師要珍惜自己的生命，希望上級領(lǐng)導、社會各界都來關(guān)心教育事業(yè)，關(guān)心教師的身心健康，不要讓教師死在講臺上這樣痛心的事再發(fā)生在我們的身邊。
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