小升初觀看心得范文（通用22篇）
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的小升初觀看心得范文（通用22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小升初觀看心得1
時光如流水般飛快，不知不覺間，小學六年就這樣過去了。如今，我們告別了小學生活，來到了嶄新的初中校園。我們每個人都懷著對未來的希冀與憧憬，踏進了這相嶄新的校園，開始了人生的另一段旅程。
入學教育課上陳老師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位，不管是對自己，還是對別人，要以一個全新的角度去待人。如果在小學你給自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對自己的人生重新定位！”
不僅如此，有了一個全新的開始，我們自然要樹立一個全新的目標，而且要時時刻刻記著自己定下的目標。當你到外面去和朋友玩的時候，你要想想你的目標；當你在學習時忍不住開小差的時候，你要想想你的目標；當你覺得累了想要休息的時候，你要想想你的目標。目標不是靠說的，它是靠無數個朝夕的堅持磨練出來，必須要有足夠的毅力，你才能始終向著自己的目標前進不泄氣。
我們初一（8）班也是一個全新的集體，是又一個全新的大家庭，我們要像愛我們小學班級體一樣愛她。既然身在這個大家庭里，就要為她獻上自己的一份力量。
如果我們每個人都獻上一份力，那么這個大家庭就會很快變得很強大，無人能敵。因為這份強大的背后，包含了所有同學的努力，所有同學的心血。
新的起點，新的征程。讓我們找準目標，對自己、對他人重新定位；讓我們攜起手來，共同創建一個屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭！
小升初觀看心得2
每個人都會經歷開始和結束，每一天、每一分、每一秒都是新的開始。這個世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然，我也迎來了我的初中生涯。
兩星期前，結束了小學生的旅程，踏出了中學生活的第一步。已經過了兩星期啊，時間過得真快。開學時，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習本。剛來的時候總有些陌生，與小學不同的校園，與小學不同的教室，與小學不同的課本，與小學不同的同學，與小學不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過了幾天后，我覺得初中的生活雖然比小學更需要努力和自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學一樣總是跟著我們，而需要更多的自覺。同學們也不再像小學一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。
在這個班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然后，相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人，每一次開始就注定會認識新的事物，朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠。
我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。
小升初觀看心得3
當我踏入晨光中學時，心中帶著好奇和恐懼。這是一所怎樣的中學？我該如何面對未知的中學生活？然而恐懼是多余的，平易近人的戴老師用親切的話語打開了我的心扉。她在上第一節課的時候就為我們講解安全知識，并教會我們如何適應初中的生活。選好校服，借著中午吃飯的時間，我結交了幾個新朋友，他們各有特點，我們很快就成為了朋友，相處得很愉快。老師還叫了一些同學自我介紹，讓他們能有一個鍛煉自我的機會，這樣的老師正是我心目中所想的那樣。下午，老師還叫同學們“自薦”當選班干部，鍛煉他們的自信與勇氣。
第二天一早我們就參加了一場考試，考試之后新書終于發了下來，我捧著新書立馬看了起來。老師開會去了，所以我們一直在看書，可是不一會肚子開始“抗議”，好在很快就下課了。我一邊吃午飯一邊與同學交流，心中不斷的想——有朋友的感覺真好。下午三點多，我們參觀了一中的展覽館，里面介紹了學校的歷史，不禁讓我感慨萬分！
三天的適應期已過了大半，最后一天我們如期參加了軍訓。這可比我想象中還要艱苦，教官十分的嚴格；太陽無情的炙烤著；汗水不停地流淌。但是這一切我們都熬了過來！漸漸的，我想我明白了校長的用意：他要磨練我們的意志，讓我們把這種堅持不懈的精神運用到學習中去。雖然在檢閱中我們只獲得了第二名，但是我相信下次我們能做得更好！
在這三天的時間里，我認識了同學、老師還有我的學校，同學們一個個活潑可愛，有著自己獨一無二的特點；老師平易近人，學校更是處處為我們著想，在這種環境里，我一定能取得更好的成績！
小升初觀看心得4
在小升初的期間，我曾報考過許多中學，但是至今卻沒有被一家中學錄取，為此我百思不得其解。因為我在小學六年里的學習成績在班里都是名列前茅，在級也有前五名，也常常得到了老師的認可與贊揚，因此自認為感覺良好。在我等待通知的日子一天天地過去，在最后的一天的6月25日，我才明白到什么叫度日如年，我如同煎熬一般度過。時間一分一秒地過去了……
我在想：當時的考試試題也難不到我，為什么呢？最后我想了又想總結了一下我這次考試失敗的原因：“主要原因是不是字體不端正呢？數學數字潦草？”這些也是平時父母常常批評我的。會不會因為這些原因——導致老師根本沒有改我的試卷呢？因為小升初有800多人考，只錄取10％，學位有限。我一直在想……在此之前我總是認為自己的成績很好，字體也不算差，所以在我參加考試時，按照我平常水平寫出了自以為“良好”的字體，交了卷子，而失去了一次又一次的機會，為此我十分地后悔，經過這次的失敗，我默默回想著父母平時對我的批評與教導，“班里有40多個學生，老師不可能一個個地糾正，要靠自己的自覺�！蔽易屑毜叵胂脒�是很有道理的，我很后悔沒有把字體書寫端正。但是我并沒有徹底地沮喪，而是吸收教訓利用這個暑假的時間把字體寫端正，練出一手好字來。我刻苦地練習寫字，正所謂“功夫不負有心人”我這幾天的字體相比以前有了很大的進步，也得到了父母的贊揚，但是我并不會驕傲、滿足。我要堅持下去！父母現在正在幫我找中學學位，不管父母幫我找到那所學校，我都會認真、好好地讀下去，不會再讓父母、老師和我自己失望了！雄鷹只有學會飛行的本領，才能直擊廣袤無垠的蒼穹；野百合只有忍受孤獨的寂寞，才能盛開漫山遍野的蓓蕾；游魚只有掌握生存的法則，才能徜徉無邊無際的大海。我們又何嘗不是呢？而小學生的我們只有為初中要走的路打下基礎，才能在初中的校園里留下自己最為美好的色彩，為自己的學校爭光！在小升初后的路程中還有很多路要我們走下去，在以后的路程中會更加困難，也少不了坎坎坷坷。但我們不能迷失在人生的道路中。小升初是我們人生中的一個轉折點；是我們通向大學殿堂的一扇小門；是我們通向成功之路的一個階梯；也是我們通向夢想的道路。我們一定要把握機會走向成功！
讓我們一起為成功而努力吧！
小升初觀看心得5
都說新學期新氣象，已經結束了，面對剛剛步入初期的學生們，家長們要注意了。初一上學期，家長應配合孩子實現三個方面的轉變：
1、學習方法的轉變
小學階段，學生的學習科目相對較少，能按時完成作業就可以了。以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中階段，課程設置增多， 考試題更為靈活，講究活學活用，學生必須改變以往寫完作業萬事大吉的做法，主動復習當天所學的知識，除了老師所留的作業，還應該多做參考資料，加深理解， 拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉變。
2、生活習慣的轉變
中學課程緊，內容多，在學生生活上必須有規律，緊張起來，制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守，保證作息有規律。
3、看電視的轉變
一些家長不許孩子看電視，其實翻翻一些高、中考題就會發現，部分考題與電視有不小的聯系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影（電視 劇、或戲曲），因此學生應將電視作為學習的工具，有目的的有意識的看，不能在電視前一看就是一兩小時，或總看一些連續劇，應選擇與學習有關的積極向上、能 陶冶情操的影視劇。
小升初觀看心得6
一、制定作息計劃
假期里，娃娃們始終處于自由松散的狀態。馬上就要開學了，如何使娃娃們恢復正常的作息，是家長們的當務之急。這就要求家長和娃娃共同商議制定作息計劃。至少要在開學前一個星期，讓娃娃執行上學期間的作息制度。好比，上午8-11點，正是上課時間，不要讓娃娃過分沉迷于游戲玩樂或貪睡等，最好靜下心來，讀讀書，看看報。時間一長，娃娃的“玩心”自然就收回來了。這樣一個逐漸習慣的過程，家長要不停提醒娃娃遵照作息計劃。
二、堅持讀書積累
開學前，要讓娃娃的心沉靜下來，多讀讀書。
首先，如果娃娃手里已有新學期的語文書，可以讓娃娃從頭至尾讀讀，(讓他們)對新學期的講授內容有個大致的了解，做到心中有數。
其次，可以找一些與語文教材有關的、內容比力輕松的課外讀物來讀，以拓寬娃娃們的知識面，加深他們對教材內容的理解。好比，可以看看教材中涉及了哪些中外名人或大作家，可以通過網絡了解這些中外名人或大作家的作品及寫作配景、主要成就等。如果有條件可以到書店有選擇地購買，并閱讀。最重要的是要培養閱讀的興趣，通過熟悉課本知識從心理上做好迎接新學期的準備，不要對開學有抵觸情緒。
別的，提前準備功課盡量不要占用過多的時間，以免因過度緊張而增加心理壓力，這樣反而會對學習倒霉。
此外，還要有意識地積累成語、詩句和名言警句等。
考試是小學生進入初等重點初中院校的一次重要考試，希望大家都能夠認真復習，同時也希望我們準備的新生開學前準備能讓大家在的備考過程助大家一臂之力!
小升初觀看心得7
六年的小學生涯結束了，我既興奮又擔心。興奮的是我已不再是小孩子了，而是一個小大人了，因為是初中生了，所以許多事都能自己解決了。擔心的是升入初中后，課程會比小學的多，壓力會比小學的大，作業會比小學的多……
老師讓我們各自做了自我介紹，在這次的介紹當中，我認識了許多同學，我問他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個老師。就這樣，我們就聊開了。其中我印象最深的是蔣文燕，因為她和我是小學的同班同學。所以我們無話不淡。
我用了一個上午的時間了解到：這個學校一共有兩個初一班，109班和110班，我們班有58個人，110班有45個人。我們班的班主任是miss李(英語教師)，他們班的班主任是秦老師(數學教師)。
下午第三節課，miss李進來向我們介紹了這個學校的校規和一些作息時間(校規是貼在學校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒有講太多)。然后重點講的是作息時間：早上7：20到校，上午上四節課，中午12：00下課回家吃飯(時間是一個半個小時)下午13：30上課，上到5：00放學。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。
我下樓去找弟弟，后來就和爸爸媽媽一起回家了�；氐郊依�，我把今天在學校發生的事一五一十的告訴了爸爸媽媽，告訴他們我交的朋友和認識的老師，告訴他們我在學校很開心，讓他們不要擔心，我會好好學習的。晚上吃完飯后，和家人一起散了一會兒步，一回到家我就躺在了床上，漸漸地進入了夢鄉。在夢里我夢到和同學在學校一起快樂的學習，玩�！�
新的開始，初一，加油!
小升初觀看心得8
“中學的確是個小學大有不同�！薄@是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節;課間休息的時間少了，只有8分鐘(預備鈴);作業多了，不只多了一點點，而是很多，很多。
固定作業就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來了。
對中學的不適應，讓我不由得想起了小學時的生活。在那個時候，我還天真地認為：這作業已經多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。但現在看來，我當時真是想得太簡單了�；叵胄W，那個時候真是無比地自由和輕松。不過，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現狀，滿足于現在所擁有的東西。
小升初觀看心得9
開學做好十件事：
一個好的開頭，意味著順利進入了一個新階段，人的主觀條件基本上適應了客觀要求，可以在新層次上發揮本身的潛力;別的，一個好的開頭，能使本身的信心倍增，有利于將本身全部精力投入新的戰斗。
1.心中有打算，行動有目標：結合實際情況，在第一周就逐步定下本身的打算，明確本身行動的目標。
2.定好一日生活制度，開始建立新的習慣：在學校制度的基礎上，擺設本身每日的生活制度，并認真執行。
3.注意發現每一個同學的優點：主動結識每個同學，了解他們的個性，虛心學習他們的優點。
4.學習每位老師的優點，記住每位老師的要求：按老師的要求做好預習，帶齊學習用品，掌握每門課的復習方法，這對學好此門功課非常重要。
5.為班集體做一件好事：為了使新組建的集體更加團結奮進，更像一個和睦幸福的家庭，需要每一個成員熱情地做出本身的貢獻。
6.上好第一節課：每位科任老師一般都會用最精煉的話，介紹學習該學科的好方法。認真聽好這些要求，不光有利于今后的學習，還能給老師留下好的印象。
7.高質量完成作業：把每一次作業當作考試對待，獨立思考，獨立完成，不輕易求助別人。
8.認真預習和復習功課：許多小學生并沒有預習、復習的習慣，在中學開學的第一周，要有意識地養成預習、復習功課的好習慣。
9.建立“備忘錄”：初一的功課多，要求也多，因而易于忘記。準備一個專用的“備忘錄”，將需要做的事情記上去，時刻提醒本身完成任務。
10.放學后直接回家：抓緊時間完成當天的學習任務，及時告知父母當天在學校發生的事情。
小升初觀看心得10
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們如同來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。
上初中了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的.氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這"成長的家園"里，在"風"中接受陽光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言！
于是三步并作兩步，來到了學習的天堂，靜靜地聽著瑯瑯的讀書聲，仿佛身臨其境；再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無限風光的校園錦上添花！在振興中學里，處處洋溢著學習的氣氛，處處充滿著詩情畫意。
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生；在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
是啊，新學期，新萬象，為了這開學的第一印象，我也要發奮圖強。
小升初觀看心得11
陰似箭，日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念。在我的小學生活里，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，后來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。
不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？�。〕咦�！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？
我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！�
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
小升初觀看心得12
每到新學期，許多孩子出現“開學綜合癥”的表現，比如厭學、焦慮、上課走神、情緒不穩定等，嚴重的還出現失眠、嗜睡及一些查無明確原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等病癥。這些問題都讓很多家長困惑不已。
“開學綜合癥”主要集中表現在四類孩子身上：
其一，適應新環境能力較弱，比如幼升小，小升初，初升高的孩子；
其二，經常被老師批評的孩子，比如特別頑皮的，有不良習慣的孩子；
其三，學習成績不好的孩子；
其四，過于追求完美的孩子，比如三好生。
“開學綜合癥”輕則體現在心理上，重則體現在生理上，這就要求我們的家長細心對待。以下是專家給我們的一些建議。
1、如何解決心理上的“開學綜合癥”？
首先，家長應該幫助孩子樹立信心，這樣可以緩解孩子內心的脆弱和不安，建立自己比別人強的信念。這樣就能對學習抱有更積極的態度，更能適應新環境。
其次，不要有過高的期待，不要用理想化，完美化的眼光去期待新的環境。要讓理想和現實處于平衡的狀態。
其三，培養獨立的自我意識。比如，要多和同學在一起。這樣你才不會被孤獨感所包圍，不會被懷舊情緒所左右。
要常與老師、父母溝通、交流。只有在相互溝通、交流的基礎上，大家才能相互理解、相互諒解，也能為你營造良好的學習生活環境；培養更多的興趣愛好。這樣不僅會使你結交到更多的朋友，更會使你在興趣愛好中暫時了卻對家的思念。
2、如何解決生理上的“開學綜合癥”？
生理上出現的“開學綜合癥”癥狀就比較嚴重了。除了從精神上給予引導和舒壓，家長還應多陪伴孩子，或者去專業的教育咨詢機構幫助孩子共同解決這些癥狀。專業的教育咨詢機構，既能用專業的方法幫助孩子解決“開學綜合癥”的問題，同時，也能彌補孩子學業問題，可謂一舉兩得。
小升初觀看心得13
時光如梭，歲月如流。轉眼間，我已經從不懂事的小女孩變成一個婷婷玉立的少女了�；仡^展望，有過多少酸甜苦辣。如今，我已成為初中的一名學生了。它將帶我卸下心中的重負，開啟我心靈的眼睛，點燃我心中向往的燭火。
小時候，我很少得到父母得關愛，同學之間也不是太友好，孤獨在我心里留下了深深地創傷。希望初中四年，老師， 同學，能帶我走出黑暗與寂靜。初中的到來讓我感到無比快樂。開學第一周，我明白：在初中，所有的學習都要靠自己上課認真聽講真是太重要了。教我的每一位老師都是最好的老師，尤其是我們的班主任顧老師。其實，每個人的學習都是給自己學的，不要依靠任何人。父母為我們付出，其實就是讓我們好好學習。當你考出好成績時，父母的臉上立刻笑成一朵花。當在家長會上，老師表揚你時，父母會為你而感到驕傲。因為你是他們的孩子。
認真聽課，完成做業，對自己負責，不要任為學習是給老師，家長學的，認真走好每一步不要耍小聰明，其實就是對父母最好的報答。開學第一周讓我明白，我會漸漸融入初中生活。只有好好學習，才能回報老師這么多年對我們辛辛苦苦地付出，才能回報父母這么多年的養育之恩。
一張張工整的作業，一道道難題被我迎刃而解····我漸漸明白，我已是個初中生了。
小升初觀看心得14
快樂的時光過得真快，轉眼間，時光老人收走了我六年的小學生活，使我從一個小學生變成了一個中學生。今天，我們告別幼稚的童年，帶著對未來的向往與憧憬，走進了初一的生活……
早晨，我來到了金山三中校區的門口。望著這個熟悉而又陌生的學校，我的心里覺得很不自在，感到茫然和無助，不知是激動還是恐懼，不想跨入校門，頓時有一種想要回家的沖動。我在門口來回徘徊著，遲遲沒敢踏入校園，但最后，鼓起勇氣，和同學們一同步入校園。
我們隨著人潮，沿著綠蔭小道，穿過寬闊的`走廊，懷著忐忑不安的心來到了期待已久的宣傳欄，得知了自己所被分到的班級。我和同學們一起上樓，找到了自己的班級－－七年五班。
剛到這個班級的瞬間，一切都覺得陌生：陌生的教室，陌生的老師，一張張陌生的面孔，我的心不由得顫抖了一下，孤獨的我不由自主地走進這個陌生而又神秘的教室。隨后，陳老師吩咐我們幾個同學一起去搬桌椅……
我和同學們一起順梯而下，來到了底樓。我們懵懵懂懂地摸索著，在校園內就像無頭蒼蠅一樣四處亂撞。終于，我們找到了保管室，心想就可以領到課桌椅了，可事與愿違的是保管室的門竟沒有開。之后，我們在老師的帶領下來到了實驗樓，領到了課桌椅。我們小心翼翼地搬動桌子,可由于課桌太重，我們像螞蟻抬大米一樣三步一停，五步一歇，一波三折后，我們最終將桌椅搬回了教室。雖然累得滿頭大汗，但是能為班級獻一份力，我們打從心里感到高興。
一眨眼，一個上午就悄悄地過去了。我結識了新的同學，接觸了新的老師，找到了一條新的起跑線。初中是我人生的第一個轉折點，面對初一的生活，我將滿腔熱情，昂首闊步，邁向自己的青春大門，向著自己的人生目標努力！
小升初觀看心得15
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它，否則將會被淘汰。
在開學的前幾天，我思緒萬千竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的事情……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，更何況時光如流水一去不返……
但又想了想“我這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣熬過了幾天，開學的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到小學對面郭猛中學三樓的初一(6)班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們以前的獎狀……
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去念念不忘呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期開始，向舊檔案挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起努力吧！
小升初觀看心得16
想起幾年來挑著明燈不分晝夜的讀書，不就是為了在小升初那年考上個好的初中嗎？
慵懶的午后，“秋老虎”的悶熱漸漸襲擾著我的困意。離開學只有一天不到了——我望著臺歷上那圈起來的鮮紅數字，感嘆著時光真是白馬過隙、日月如梭。面對著如山般的六年級預備功課，我總是告誡自己，小升初快要到了！但是這樣一個睡午覺的大好時機，被題海苦戰給取而代之。然而臥室里傳來刺耳的呼嚕聲，弟妹的嬉鬧聲，更是令我心煩意亂、昏昏欲睡。
想起幾年來挑著明燈不分晝夜的讀書，不就是為了在小升初那年考上個好的初中嗎？出身在工人家庭的我，靠著父母賺來的微薄之薪讀書，日子過得拮據，雖沒有農村的孩子們那樣貧困，卻也并不富裕。沒有關系、沒有高額費用，想要讀上好學校，便就沒有別的選擇，只有讀書、讀書……
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知�！蓖瑸榱昙壍拿總�人，想必心里都是深有感觸。望著小升初的日子一天又一天逼近，我心如火焚，給在外打工的底層工人老爸打了個電話：“爸，六年級了，我們班好多同學都在外頭補奧數補語文，我也想報個班讀�！彪娫捓锏睦习殖聊税肷危行殡y地說：“爸也不是不知道，爸也相信，以你的自學能力，還是可以考上個龍中之類的學校。”“爸……”我還想說什么，老爸說：“早點休息，明天就開學了。再見。”電話那頭傳來嘟嘟的忙音。
最后一點點希望，還是化為了泡影。
看著桌上的教材全解，我靜靜地，關上了門，隔絕掉一切聲音。又開始投入到為小升初而奮斗的光榮行列中……
因為，我深深地知道，為美好的明天，今天就必須努力！
小升初觀看心得17
寒假已匆匆離去，迎來的是新的學期。而今天，正是開學第一天。
我早早地來到學校，在校門口的公告欄中看到了幾個大字：歡迎師生入校學習。
在校園，我又看到好多陌生的面孔，那是初一新生�；叵肫鹨荒昵�，我也像他們一樣，用新奇的目光，四處張望，一邊尋找自己的教室
來到了教室門口，見到了久別重逢的同學們，大家笑臉相迎，心里有種說不出的喜悅。
隨著耳畔響起的鈴聲，第一節課開始了。數學老師一進來，全班就停止了喧嘩。“我們周老師可是一點也沒改變呀！”“是啊，還是老樣子嘛。”……同學們低聲討論著。
在周老師的課上，我們積極舉手發言，遵守課堂紀律。在快要下課的時候，周老師才跟我們聊起一些暑假的趣事。果然，老師就是有經驗，知道在最后總結才不會影響上課。
下課了，鈴聲再次響起。
課間，我們幾個同學一起去尋找學校的新面貌。我們驚奇的發現，學校的外墻被重新包裝了，給人一種煥然一新的感覺。校門口的綠化也改善了。一眼望過去，學校就像穿了件新衣，更有魅力了。
操場上，同學們奔跑的步伐；樓道間，同學們打鬧的身影；教室里，同學們讀書的聲音……這些都在時時刻刻提醒著我們——開學了。
新的起點，我要以全新的態度去面對。我給自己制訂了一個學習計劃。讓優點發揮得更好發揚光大，存在的不足要用心去彌補。我希望能在新學期中更上一層樓，開心地學習，自豪地享受成就感。
開學第一天，是全新而美好的一天……
小升初觀看心得18
20xx年3月25日，卓越教育集團周貴校長和各位優秀小升初名師共同舉辦了一場“制勝小升初，劍指重點名�！钡膶ｎ}講座。此次講座的內容與20xx年參加小升初考試的家長和學生息息相關，許多學生和家長都自發的來到會場，認真的聽取了周校長和各位老師的講座，更有許多的家長和周校展開了積極的互動。作為卓越的一名新員工，通過這次講座，我學到了很多，有了很大的收獲，同時又有了許多的感悟。
此次講座主要分為兩部分內容：第一部分是周校向家長們分析今年小升初的幾大變化和如何成功擇校，第二部分是卓越數學名師黃老師和英語名師汪老師分析數學和英語如何成功備考。
在講座的開始，周校首先給我們介紹了廣州教育局對小升初考試的幾點規定：不準在招收體育、特長生時進行文化課測試，不準以編班為目的進行任何名義的分班測試。接下來講了小學奧數對小升初的影響，第一批電腦派位。周校重點講述了目前廣州小升初的升學途徑：免試就近入學、特長生、藝術特長生、擇校（其中包括民辦和公辦）、轉學、借讀、公校直選（20xx年新增）。如何成功擇校，是每個即將參加小升初考試家庭最關心的話題，因此周校做出了如下回答：“如果想參加擇�？迹鸵欢ㄒ獏⒓酉嚓P的培訓和自我的訓練，平時學校的考試考得是考察性考試，考記憶能力。而擇�？际沁x拔性考試，是考知識運用能力的，這是兩套完全不同的體系，因此要在擇校考中獲得好的成績，一定要進行訓練”。他認為父母輔導和外面輔導班均可對孩子進行訓練，要想成功擇校首先做到以下幾點：第一，分析孩子的情況，不能只看平時成績。第二，分析孩子的特點，選擇合適的學校。第三，選擇學校的目的，希望該校的中考有特色。第四，關注學校的錄取政策，學費，是否寄宿或者走讀。
這一部分周校的講解，有助于我們更加熟悉小升初的升學模式以及各個學校的招生類型，聽取了奧數對小升初的影響的內容后，我了解到，并不是所有的競賽對小升初的擇校考試都會起到幫助作用，選擇針對性強的競賽內容，才會起到事半功倍的效果，比如：華杯賽、小英賽、奧數。這些競賽不僅會加強同學們對基本知識的掌握，更重要的是會進行靈活多樣的知識拓展，開拓同學們的思維能力，進行系統的解題能力鍛煉。而周校長關于小升初考試前對家長的幾點建議，不僅對于家長是一個重要的幫助，對于作為輔導老師的我，也有很大的啟發：要想成為一名好的輔導老師，要比家長更加了解學生們的習慣，在提醒學生要注意的各項注意事項的同時，也要和家長多溝通，將小升初考試的考前建議及技巧及時的與家長溝通、交流，必要的時候在考試的前幾天再次進行電話拜訪，真正的讓學生和家長體會到考前各項工作的重要性，從中受益。
接下來數學科的黃老師講述了考前三個月我們卓越如何帶領大家備戰小升初，第一，四月全面復習，做題方法指導。第二，五月開設小升初強化特訓營。(按考察知識點板塊逐個擊破、易錯題�？碱}集、預測題考試)
第三，課后輔導和專題晚服。
第四，考前的一系列講座�？记叭齻�月家長學生該做什么：
1，提前開始復習五年級知識。
2，解方程，計算提前過關。
3，重視每一講的講義復習和練習。
4，搜集歷年真題進行演練。
5，隨時隨地進行概念公式的記憶。
6，進行錯題收集，逐個知識點過關。之后英語課的汪老師給大家講述了英語課所考察的知識點以及如何更好的備考。英語課考試題量最多，可是考試時間最短，只有50分鐘�？疾閮热轂椋赫Z音知識20分、單項選擇20分、閱讀理解30分、語法填空20分、作文10分。汪老師針對每個點如何復習作了重點的介紹，建議學生建立錯題本更好的復習，以及卓越所贈送給學生的小升初單詞本，讓學生反復記憶小學詞匯。
黃老師和周老師的講解，將廣州小升初知識點的考查范圍做了一個全面的介紹。黃老師在講解的過程中，對幾個重點題型進行了現場提問，黃老師的提問過程生動而有趣，充分調動了學生的積極性，真正的和學生學成一片，同時也玩成了一片。這個經典的互動過程，也許在不久的將來就會出現在我的課堂教學過程中啦。同時兩位老師對于兩科小學知識點的梳理，讓我對如何更好的輔導學生學習系統的知識和備戰小升初考試有了更明確的方向。兩位老師提到的全真模擬考，以及有關考試的類型和難度問題，將成為我四月的工作重心。如何更好的給出學生的學業報告書，將成為我下一段工作所追求的目標，我將會針對學生各科各知識點的得分情況，根據每個學生的具體情況給出復習建議和報考建議。
通過這次成功的講座，不僅使我看到了卓越人為每個學生以及家長所做的努力，更使我感覺到了自己工作的責任性，對每個學生負責任，給每位家長交出一份滿意的答卷才是我工作的最終目標和工作的意義所在。在以后的工作中，我會不斷的提高自己的自身能力，向身邊的老師請教與學習，做一個合格的卓越人！
小升初觀看心得19
家長篇
一、做好孩子的心態調整
升學是孩子遇到的第一場重要而殘酷的競爭，上與不上常在一瞬間就決定了。一方面要積極調動孩子的積極性，防止孩子對有種不重視，心態過松的表現。讓孩子的主要精力放在的準備和復習上。另外一方面，又切忌過分焦急，給孩子過大的壓力。因此，家長的心態首先要平衡。爭取讓孩子的心態保持一個松緊適度的狀況。這樣才能鼓足干勁，贏得的勝利。這一次系統的復習，積極的備考，如能取得好的效果，無疑將對孩子以后面對中考、高考攢下成功的經驗，尤其重要的是學會如何面對這種重要的競爭。
二、配合孩子和老師，積極跟進復習進度
面對一場激烈的競爭，充分的準備是必不可少的。在期間，家長應多與老師溝通，積極掌握孩子的學習狀況。要向老師了解復習進度和安排，知道在此期間孩子對知識點的掌握情況，查漏補缺，調整學習狀態。積極配合老師完成課后的練習與作業，并及時向老師反映孩子的作業和復習情況。
較好的復習應該至少有兩輪，第一輪應該將可能查考的知識點，基本的方法技巧，重要的思想方法做一次系統的復習與梳理;第二輪復習則必須配合歷年的真題;同樣類型的考試題目;模擬題進行針對性的重點難點考點強化訓練，力爭做到進入考場的之前，對考試已經有了一個清楚的認識。家長必須了解孩子的復習進度和期間的重點。
學生篇
一、杜絕負面的自我暗示
首先對奧數學習不要抱有放棄的想法。教育界有一個“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取決于它最短的一塊木板。也是如此，只有各科全面發展才能受到重點中學的青睞，跟何況很多學校都喜歡要奧數好的孩子。
其次是要杜絕負面的自我暗示。臨近，我們會有一部分針對性的練習和測試，不可能每一次都取得自己理想的成績。在失敗的時候不要有“我肯定沒希望了”、“我是學不好了”這樣的暗示，相反地，要對自己始終充滿信心，最終成功會來到你的身邊。
二、養成良好的學習習慣
要想學好奧數，平時的練習必不可少，但這并不意味著要進行題海戰術，做練習也要講究科學性。在選擇參考書方面可以聽一下老師的意見，一般來說老師會根據自己的教學方式和進度給出一定的建議，數量基本在1~2本左右，不要太多。
在選好參考書以后要認真完整地做，每一本好的參考書都存在著一個知識體系，有些同學這本書做一點，那本書做一點，到最后做了許多本書但都沒有做完，無法形成一個完整的知識體系，效果反而不好。做題的時候要多做難度中等偏下的題，并且要定好時間，嚴格執行，這樣可以提高解題速度。
兩個小建議
第一，在解答選擇題和填空題的時候，可以在旁邊的空白處寫下關鍵的步驟;
第二，重要的題目和試卷最好做兩編，加深對題目的理解和印象。
兩個好方法
第一，準備兩個本子，一個叫做錯題本，一個叫做好題本。錯題本上記錄自己平時做錯的題目。研究發現，自己容易做錯的題目，一般是很容易再犯的，搜集這些題目，把自己的錯誤逐步的減少。好題本，則記錄老師重點強調的問題和典型題，以及自己平時在作業過程中自己覺得很好的題目。這些題目一般融入了基本的思想方法和技巧，以及重要常見的類型，對這些問題如果能夠很好的掌握，哪么在知識點的儲備方面就已經勝人一籌了。
兩個本子的使用方法。既可以平時不時的拿出來翻翻，更重要的是在考試之前認真查看，了解自己究竟學過那些知識點，碰見過那些重要的類型和問題，以及自己經常犯的錯誤。如果能夠用好這兩個本子，哪么學習的效率無疑將事半功倍。
第二，會學做好上課的筆記。其實考察的奧數題大部分都是基礎題，只要把這些基礎題做好，分數便不會低了。要想做好基礎題，平時上課時的聽課效率便顯得格外重要。一般教奧數的都是有著豐富經驗的老師，他們上課時所用的講義內容可謂是精華，認真聽講1個小時要比自己在家復習兩個小時還要有效。
聽課時可以適當地做些筆記，但前提是不影響聽課的效果。有些同學光顧著抄下題目的步驟解法卻忽略了老師解題的思路，這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”，反而有些得不償失。
小升初觀看心得20
說起小升初，大家肯定并不陌生。接下來，我就講一講我的小升初心得。
我是從五年級下學期開始準備小升初的，一開始對于小升初還是有一點陌生，可是一到了競爭激烈的小升初賽場，那一種緊張的氛圍便促使著我們努力學習，在競爭激烈的小升初賽場上努力爭取到自己理想的學校。
記得有一次，托管班老師說，如果不早一點付出努力，下一個失敗的就是你。于是老師便讓我們每天上晚輔到十點以后。剛開始所有人都比較討厭這種緊張的學習氛圍，可是到現在，大家才慢慢領悟到，原來托管班老師是為了你好，才讓你刻苦學習，拿到一個好的中學的offer。是呀，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比绻唤洑v過風雨，怎能見風雨后的彩虹呢！
小升初固然艱苦，可是如果咬咬牙，為自己的理想中學而努力奮斗著，堅持著，到了最后，是否能看到那風雨后燦爛的微笑呢？我想到了這個，因此，我便堅持了下來。到了現在，已經取得了不錯的成績�！笆郎蠠o難事，只要肯登攀！”“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！�
是呀，小升初雖然艱苦，可是笑到最后的人，就是真正的勝利者！
小升初觀看心得21
首先要重視課堂45分鐘的效果，一定要認真聽講，做好筆記，記下有疑問的地方，課上提問或課后請教老師同學，一定要及時解決。如果連課堂都不能把握，課外再多做多少習題又能有多大成效呢?老師布置的作業一定要認真及時地完成，進一步鞏固課堂知識。
其次，作業中出現的錯誤應及時訂正，一些典型的錯誤可用糾錯本記錄，這對后面的復習很有幫助，可以節省大量時間。
經常與同學交流學習情況也很重要，可以從中發現自己疏忽遺漏的地方，取長補短。
另外，我個人認為課外參考書并沒有太大的價值，我每個學期也就買那么一兩套，但考前兩個月多做模擬試卷可以大大提高簡單題與中檔題的熟練程度。
除了保證上課質量，最重要的就是勤于思考了。從高一到高三，我們不知要做多少道題目。有人會問：“做這么多題目有用嗎?”我的回答是：“沒用!”那怎樣才能讓它們發揮應有的`作用?思考。我們老師有一句話常掛在嘴邊：“缺乏思考的學習是無效的勞動�！蔽矣X得很有道理。我很反對缺乏思考，沒日沒夜做題目的學習方法。
思考，可以讓我們少做無用功。平時做題時多想想，多問問自己，不能認為得到答案就行。比如做英語時，可以默讀幾遍，培養培養語感，也可以順便多認識幾個單詞。做語文時，注重積累，一些題目可以成為你作文中的素材。做數學時，問問自己：“這一題考察什么知識點”、“如果我來出題，我會怎么出”、“還有其他解法嗎”……這樣日積月累，你會發現思路變得很開闊，做題目也會很有心得。
我最喜歡的球星是科比，最后把《科比門徒》中的一段話送給大家：踏入勝利的天堂前先要經過艱苦的訓練，流光所有汗水，用盡所有力氣，別讓身體停下，把訓練的目標定在永遠達不到的地方，但還是要達到。你會感到疲累猶豫，甚至沮喪，但你不許放棄，因為勝利不會是奇跡，有一種天才，只從堅定不移的信念中誕生。
小升初觀看心得22
一、讓自己站在新的起跑線上——心理方面的銜接進入初中，學生青春期的覺醒，自我意識的增強這些心理狀態的改變都是成長階段的正常變化，為此，這個階段的語文學習也要在心理變化上隨之調整跟進，心理學認為，只有適合不同身心階段發展的心理調節，才能成為學習的助推器，語文學習同樣如此：
1、保持良好的、積極的心態。
這一點是最重要的。進入初中以后，同學們或多或少會遇到一些問題。比如：成績再怎么努力也是停滯不前;與其他同學相比總是有差距;與自己的小學語文成績對比產生巨大落差;老師教學方法無法適應等等。如果處理不好，會嚴重影響學習，有些同學甚至會因此而一蹶不振。其實，在進入初中之后，本身會有一個適應的過程，這一系列的問題，恰恰是每個孩子都會經歷的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允許自己有個調試期。要學會自我調節，多從積極的方面思考問題。也要多跟父母，老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。只有把問題解決了，才會真正獲得進步。
2、克服思想上松懈的心理，不要掉隊。相當一部分同學，以為考入重點中學，進入重點班，就萬事大吉了。休息一段時間，然后再努力，反正中考還早著呢!這就大錯特錯了!語文本身就是一個長期積累與長期學習的過程，而且，語文不比數理化，可以通過補習很快見效。所以，如果基礎打得不牢，就很難趕上了。加上后面還有物理化學等學科的學習，花在語文學習上的時間就更少了，所以，同學們要有長遠的計劃，步步為營，時時占得先機。
3、克服浮躁、粗心、依賴的心理障礙。浮躁、粗心這個毛病在小學的學習中還不是特別凸現。但到了初中，這就可能造成嚴重后果：一是似懂非懂，二是淺嘗即止。隨著初中知識點難度的提高，同學們如果再抱著這種蜻蜓點水式的學習方式，就不可能完全消化老師所講的題目。高手過招，有時候比的不是技術，而是心理。到了中學，尤其是重點班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學在小學成績很好，而到了初中后，成績越來越差的原因。依賴心理在很多小學生中存在。小學階段，在生活上依賴甚至在學習上依賴，但是到了初中，很多問題家長也不懂，怎么辦?所以必須養成獨立學習的好習慣。而且，語文題目，很多講究獨立的見解，個性的思維。尤其是閱讀理解與作文，更是獨立思考后的結果，仁者見仁，智者見智。重復別人或者觀點陳舊都不可能得到高分。
二、讓自覺成為一種習慣——習慣方面的銜接初中階段學生的語文學習和小學階段有很大的不同，小學階段對學生基礎知識的訓練和落實往往抓得比較多，學習方式上，學生習慣于聽命于教師的引領和指導。而進入初中后，學生的自主學習則顯得尤為重要。養成自覺學習的良好習慣，對啟發促進學生思維的發展，對培養其自主思考、質疑探究、自我評價的學習能力都有著不可估量的作用。好的學習習慣往往是獲得優秀學習成績的有效途徑和必要手段，在語文學習的過程中需要加以重視和培養：
1、養成自覺學習的習慣。一進入初中，同學們會驚奇地發現，與小學老師們事事關心，面面俱到相比，初中老師管得較松，作業留得不多，也不太檢查，全憑自覺。在這樣寬松的氛圍下，首先要做到自覺學習。有些同學管不住自己，放任自流，不能自覺地學習。長此以往，與那些能夠自覺學習的同學，差距就會越來越大。那么，從哪些方面培養語文的學習習慣呢?
a自覺預習與復習課文先預習，生字必須自己先解決，課文大意要了解，不懂的先做記號，這樣上起課來就可以做到有的放矢，事半功倍。課后還要復習，加強記憶，加強運用。
b、自覺做課堂筆記培養在課堂上專注聽講的習慣，不僅聽，還要思考和記憶，注意記重難點。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助于養成記錄習慣，也便于以后復習整理。
c、養成自評作業的習慣。要從方法上對學生進行引導，讓學生自行批改，及時改錯，從而及時地反饋出學習的效果。很多老師讓孩子準備糾錯本的做法是值得借鑒的。
d、自覺查工具書的習慣。除了新華字典，成語字典等小學多用字典外，現代漢語詞典，漢典等工具書都對語文學習有極大幫助，應多查詢，找尋確切答案。
e、書寫習慣的養成非一日之功，平時要多多練字，注意書寫工整、規范，卷面整潔。在作文評比中，書寫尤為重要，書寫潦草是得不到高分的。
2、養成對文本質疑的習慣。這是培養批判性思維的有效手段。古人云“盡信書不如無書”，批判地接受是科學的學習態度。語文學習同樣需要質疑，善于思考，提出問題，提出獨到見解才能提高。
三、讓方法成為學習的策略——方法方面的銜接
1、要學會有計劃學習。初中的學科較多，學習內容多而且深。在學習的過程中，學會合理安排時間，做好計劃是很重要的。比如:有計劃地預習課文、復習練習，有計劃地安排閱讀課外書籍(大量閱讀是學好語文的關鍵)，有計劃地進行練筆(日記、隨筆、作文、素材積累等)，有計劃地隨時查漏補缺。
2、分模塊鞏固與加強。語文的知識點相對瑣碎，同學們難免有無從著手的感覺，因此，初中階段的一般將語文知識點劃分為基礎知識(漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點符號);積累運用(創造性地理解運用所積累的語文知識進行古詩文的默寫及閱讀分析、進行口語交際的創意表述和理解);閱讀理解不同文體的文章(寫人記事、寫景狀物的記敘文體、闡明觀點，探究真理的議論文體、說明事物特征、傳播科技文明的科普文章等);寫作方面：能寫敘事條理清楚、觀點鮮明正確、感情真摯生動、描寫細致傳神的各類文體的大作文。這幾大模塊成為語文學習重要的“攻關對象”。
3、發現規律，舉一反三。具體到每類知識點的學習，又都是有一定的規律或方法可循的，只要同學們善于發現、總結，就一定能夠大大提高學習效率。例如：以古詩文閱讀為例來說，品味詩中所流露的情感是同學們遇到比較多的一類題，仔細總結不難發現，詩人往往會寓情于景，因此同學們在回答此類題時注意剖析詩中所寫之景，體會其“一切景語皆情語”的奧妙，便很容易把握詩人在詩中所流露的情感了。
4、勤閱讀、廣積累。這兩種方法是語文學習不可或缺的“秘密武器”，也經得起實踐檢驗的語文學習的真諦，因為在語文學習中閱讀、積累是不可忽略的。學生語文素養的形成決非一日之功，廣泛的閱讀和積累，能厚實學生的語文功底，潛移默化地提升其文化內涵，全方位提高學生的語文素養。例如表現在寫作上：閱讀面寬，積累豐富的同學一般寫作能力都比較強，他們的文章往往能具有深遠的立意、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達。我們的閱讀積累，除讀《中小學語文教學大綱》上的必讀書目外，也可讀讀自己感興趣的書，一方面積累好詞、好句、好的寫作素材，一方面也學習優秀作品在表情達意、闡釋道理方面的技巧。
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