參觀的心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編整理的參觀的心得體會，希望能夠幫助到大家。
參觀的心得體會1
有幸參加這次活動，我豁然開朗、受益匪淺，不論是對環境創設還是區角材料投放都有了一個嶄新的認識。
兩所幼兒園的走廊里到處都可以看到孩子們自己創作的作品，而且作品形式豐富多樣，區角活動無論是材料的投放，還是活動的形式都讓我開了眼界。他們的區角投放材料都是平常見的材料，玩法卻別具一格。如一個班把常見的面粉加工成橡皮泥材料，做成各種東西，還加了顏色。老師邊觀察邊記錄而且還不時給孩子指導，孩子們玩的也很投入等等，這些使我想到了我們班有太多的不足之處：
1、暖氣管道可以粘貼上閃電、雷鳴、行人禁止通行等標識，植樹節、兒童節、建軍節等紀念節日，既有美化作用，有用教育意義。
2、幼兒時期是好動、好模仿的年齡階段，為滿足幼兒信手涂鴉的心理愿望，我們空閑的帶瓷磚的墻壁可以改成自由墻，專供幼兒作畫，以展示自己的技能技巧。畫面不拘一格，全憑幼兒安排，這一方是孩子的樂園，更一方是知識與創造能力共同發展的搖籃。
3、室內無論是墻飾還是屋頂的裝飾，應以鮮明的主題陶冶幼兒的情操，即要美觀又要附有一定的教育意義，還要整齊、有序、大氣。
4、區角活動：
(1)在活動結構上，我們將活動室用桌、椅、櫥分隔成大大小小若干個活動區域的同時還考慮到了空間位置的相互作用與影響，在設置上使之既相互獨立，又相互聯系。
(2)區角材料的投放不僅要花樣繁多，更要有難度上的區分，還要根據本班幼兒的年齡特點與已有的生活經驗、活動興趣與能力。
(3)教師應具有組織指導和游戲伙伴的雙重身份。
我將立足本園的實際，充分挖掘家長資源和社會資源，把領悟的精神和學習的經驗運用到實踐工作中去，同時還要不斷的創新和學習，取長補短，使自己在今后的工作中進一步發展，進一步創新。
參觀的心得體會2
20xx年X月XX日，公司組織項目部全體人員前往XX工程參觀學習，主要對其工地建設、安全管理、現場質量等進行參觀學習。據說此項工程質量的目標是力爭建成天津市建設工程“海河杯小區”，我懷著期待的心情前往。
進入工地，給人的第一感覺就是干凈、整潔，定型化的防護欄桿圍起來的配電箱、測溫箱、噪音檢測箱、固定坐標點、大沽高程，建造美觀大方的吸煙室、飲水亭，以及綠化草坪上各種溫馨的提示牌充滿了人文色彩。
再往里走，十多層的施工現場就赫然顯現，抬頭一看你就不難理解為什么此工地會被評為樣板工地，樓層標識牌規范顯目，安全通道整潔、干凈以及安全通道周邊樹立的入場需知、溫馨提示以及安全防護、安全宣傳漫畫圖牌、急救常識等標識也是相當規范和完整。班組班前安全講評臺上張貼著施工現場質量和安全控制措施以及安全十戒等警示。這些規范警示性的標識，給工人營造了一個良好的、安全的、文明的工作環境。
從安全通道進入施工樓層，首先讓我感嘆的是他們的成品保護意識深厚，每個墻面陽角都采用包角處理，并在這些細節處理上也絲毫不馬虎，看上去美觀整潔。此次參觀的工地有一個共同的也是最大的特點就是：現場干凈利落，工料堆放有序；再就是現場的樣板領路做的非常到位。整個工地的布置，實物樣板間，符合工程質量標準化和現場文明施工工地實施階段標準。嚴格按照規范要求，先做實物樣板，然后展開大面積施工。在樣板間內，從砌筑墻體及構造柱模板支設到水暖管道井、電井，從外墻保溫涂料做法到室內地面墻面抹灰，都有非常醒目的標識牌和相關的施工工藝。
通過這次不到兩個小時的參觀學習，讓我深有感觸。在這些整潔、規范、美觀的背后，埋藏了多少人的汗水和精力。讓我看到了他們工程項目人員的工作態度和做事方法，看到了我們項目與其在現場安全文明施工等一些地方上的差距，讓我覺得自己在以后的工作中，需要以更加嚴謹的態度對待本職工作，盡自己的最大能力完成交辦的任務，配合領導做好現場管理工作，力爭我們項目在全體人員的共同努力下，已最快的速度接近此次參觀項目的管理水平。
參觀的心得體會3
實習已經是每個學校讓即將畢業的大學生必修的一個過程。因為在實習中，你會學到很多的東西，明白很多東西，有些是在課堂上學習不到的。學校安排我們外出實習，是為了讓我們更加了解社會，了解自己的專業，在以后的工作中，多一份了解，多一份信心。
在這個假期，我們六位大學生在指導老師的帶領下，到****藥廠進行參觀實習。在這些天的交流學習中，我們學到了關于制藥方面的專業知識、開拓了視野，更重要的是，我們幾個學生在對待企業還有自身發展的認知上，受到了相當的震撼。在剛來到公司，在負責人的帶領下，我們穿上工作服，跟著他進行藥廠參觀。我們經過一個又一個車間，看到里面機械員工，都很忙碌，但是他們的工作都井井有條。我們一邊參觀藥廠，一邊聽著負責人的介紹，我們都是受益匪淺。實習的時間過的很快，經過這段時間的參觀實習，我多少有著一些體會。
在工作上嚴格遵守公司的規章制度。這是對一名員工最為基本的要求，所以在以后的工作中，我會嚴格的遵守藥廠車間的規章制度和安全意識，不遲到、不早退，不無故曠工，在工作崗位上不得隨意離開工作崗位，認真工作，細心檢查。
在工作上，要認真工作、謙虛好學、努力學習。在工作上，很多事情都不要，粗心大意不然后果就會很嚴重。在工作上有什么不懂的就虛心向前輩請教，努力學習，在這個社會，你如果不努力，只會被這個社會所淘汰。
在工作上要與同事們團結交好，畢竟團結的力量才是最大的，個人的力量還是有限的，在工作上要和各位同事保持好關系，互相幫助，互相提高，這樣對大家來說都會有所幫助。
這個社會時時刻刻都在競爭，優勝劣汰這是永恒不變的真理，而核心競爭力就是企業在生產經營中隨著市場、科技進步、內部及外部環境的變化而保持自己不可被替代的一種能力。這種能力之所以重要，因為它帶來的競爭性是買不來、帶不走、學不到甚至不可替代、無法模擬的。所以要有競爭，才會有壓力，才會有所進步。每個人在這樣的情況下，都會有很大的提高，這次的實習，我還知道自己有很多的不足，所以在以后的工作學習中，我會不斷的努力，我會做的更好。
參觀的心得體會4
7月24日，內科系統黨總支黨員在魏書記的帶領下來到了河南林州市參觀了紅旗渠那段震撼人心的歷史，每個黨員都被那種自力更生、艱苦創業，自強不息的精神所感動。
“紅旗渠”宛如一條玉帶，蜿蜒曲折，流淌在太行山的懸崖峭壁之中，浮現在我們眼前的是一段刻骨銘心的歷史見證�！肮鈳X禿山頭，水缺貴如油。豪門逼租債，窮人日夜愁�！�
水是生命之源，而林州境內山多水少，居民苦極，土薄石厚，鑿井無泉。每逢歲月因干旱缺水而留給人們的災難與貧窮。舊中國的林縣人民面對干旱缺水的生存壓力是何等之大。在新中國成立不久的1960年2月，林縣人民在縣委書記楊貴的帶領下，歷時數年，在太行山中用鮮血、汗水和生命修建了號稱中國水長城的水利工程——紅旗渠！壯志撼山岳，膽略泣鬼神！天造山，人干旱，居民懸釜待水，有取水十余里外者。老弱婦幼抱甕提罐，遠道取水，人畜疲極。林縣的史冊中記錄著漫長的造渠，人工天河紅旗渠。
林縣人民在艱苦的歲月里為了求生存引漳入林，跨越兩省的崇山峻嶺，利用有限的生產力改造大自然，重塑山河，這一偉大壯舉，要何等的勇氣和膽識，真正體現了共產黨心系百姓，全心全意地為人民謀福利。帶領林縣人民戰天斗地，同惡劣的自然環境做斗爭。一群最樸實的人，用最簡單的工具創造出了世界奇跡。林州人民“自力更生、艱苦創業”的“紅旗渠精神”深深震撼了我們，打動了我們，鼓舞了我們，心靈倍受觸動、情操倍受陶冶、斗志倍受鼓舞、精神得到進一步升華。
作為一名普通共產黨員，我們將發揚紅旗渠精神，踏實工作，用信念和實干精神投入到爭先創優活動中，為醫院發展做出應有的貢獻。
參觀的心得體會5
為進一步加強學校網管員隊伍建設，6月16日上午，信息技術部網管中心組織34位學校網管員參觀了深圳市華為3技術有限公司，華為優美的環境、規范的管理、先進的生產線、科學的培訓機制和一系列的高科技產品讓參觀的老師們大開眼界、贊嘆不已，都說學習到了許多知識。
聽說周三下午參觀深圳華為公司，是學員韓同學安排的，目前韓同學在華為任副總，所以周二我就趕到深圳，期盼著這次參觀。
周三下午2點半，我們準時從深圳大梅沙喜來登酒店駐地出發，驅車去華為。早就聽說華為工作壓力大，跳樓的員工個性多，我一向在想：什么樣的魔鬼公司會這樣呢?下午3點大巴車到達華為研發大樓，真的十分壯觀和氣派。我們趕緊上廁所解決中午的問題，我仿佛覺得自我沒有離開喜來登酒店。衛生間整潔漂亮，裝修不亞于喜來登，有專職的衛生清潔人員，這樣的工作環境還能讓員工跳樓?我一陣迷惑。
到達一樓會議室，韓總早就喜笑顏開地等在那里，韓總是很帥氣的北方小伙子，畢竟是上班的學兄，第一次見面，大家握手寒暄，就紛紛落座了。PPT中放著醒目的幾個字：“熱烈歡迎長江十期北京班同學蒞臨指導!”讓人不禁感到溫暖。接下來韓總介紹華為的總體運營狀況。我聽得十分入迷，沒有記筆記。越來越肅然起敬，幾個數據令我們嘆為觀止：華為年銷售200多億美元，60%以上是海外銷售!這是多么了不起的成就呀!這說明華為真正是跨國的中國企業。
韓總還介紹說，公司要求本地化率，這就是跨文化管理的關鍵所在，華為成功的一件武器。不僅僅如此，華為的流程管理十分出色，從發現客戶需求到產品開發到上市銷售一整套的流程還是十分科學的。這是華為成功的另一個關鍵要素。講到華為的激勵，韓總驕傲地說：“我們基本上是大鍋飯，群眾獎金制度，大家一齊努力，大家都努力，團隊中的個人不努力都不好意思�！笔堑�，華為公司員工的壓力不是公司強加的，而是這種激勵機制讓每個員工都務必努力，否則自我都覺得對不起團隊成員。勤奮敬業是華為不斷前進的動力所在�！笆畠|體能以下的項目，華為不會關注。”韓總介紹說，這句話體現華為的研發計劃和目的。最后，大家提問時間，同學們的問題很多，很熱烈。
接下來我們就驅車來到華為信息中心。整個信息中心像上海證券交易所大廳，半圓形的辦公桌，員工們在那里辦公。我們從2樓的參觀窗往下看，井井有條。沒有人看參觀的人。講解員介紹說：華為已經實現遠程售后服務。國外任何華為的產品，只要與終端相連，信息中心會立即連通，并檢查問題所在，工作人員在深圳就能夠對華為產品進行維修了。
由于時間的關系，我們只能再走馬觀花地參觀華為板田工業園區。占地1.3公里，20xx多畝。由4個部分組成。園林設計有歐式的、日式的，東西方建筑的匯合，很漂亮。園區的花園、水系個性好看，真想象不到那里是公司，把公司見到花園里也是體現人文的理念。乘車回到的路上，一個同學說：“中國有這樣的企業真讓人驕傲。”是的，華為是中國的驕傲!
參觀的心得體會6
為推進創新城市醫聯體工作的持續發展，進一步提升我市社區衛生服務中心的工作水平，10月26日，市衛計委領導組織相關社區衛生服務中心負責人及高年資護士一行20人，赴杭州參觀學習。
當日，我們受到了杭州市衛計委領導的熱情接待。杭州市衛計委徐欽芳主任帶領我們參觀了杭州市兩個浙江省省級示范社區衛生服務中心——杭州市下沉區長慶潮鳴街道社區衛生服務中心和江干區閘弄口街道衛生服務中心。我們參觀了二個中心的科室建設、布局及每個科室的功能、特色。在參觀過程中，社區衛生服務中心主任詳細介紹了家庭醫生簽約運作模式及流程，重點是老年人、高血壓、糖尿病患者的簽約服務。從醫保報銷政策，財政補助政策，慢病防治機制，簽約方式，團隊服務模式，優質的服務理念，信息化建設，分級診療，雙向轉診等方面進行了深入的展示，介紹了二個中心家庭醫生簽約取得的成效。杭州市衛計委領導和社區衛生服務中心主任就我們關心的簽約服務包的設計，長效激勵機制等問題進行了詳細的解答。
通過本次學習，交流，我們對杭州社區衛生服務中心的工作方法，專業特色，以及取得的成就，都有了詳細的了解。他們規范的工作程序，認真的工作態度，科學的信息化管理，都給我們留下了深刻的印象。開拓了我們的工作思路，對社區衛生服務中心全科醫生團隊建設和家庭醫生簽約模式以及慢病管理辦法等都有了更深刻地認識。我們將把先進的社區服務理念帶入實際工作中，進一步深入開展社區衛生服務工作。
參觀的心得體會7
整個參觀過程中，最引起我注意的是進大門處的一幅對聯：“升官發財，請走別路；貪生怕死，莫入此門”。這是英雄的宣言，也是舊中國希望的曙光。黃埔精神，曾影響多少人以身救國？又有多少英雄輩出，英姿颯爽？
今天，綠蔭下的陸軍軍官顯得格外古樸平和，陽光明媚，清風吹拂，每日都有大量的學生團體、老年旅游團、騎行客甚至是寺院喇嘛來參觀紀念館。它曾是軍紀嚴明熱血奔騰的中國第一軍校，見證中國人在風雨飄搖年代的自強不息。而如今它是一名沉默的記錄者，記錄著這所學校的一些人和他們不平凡的事跡。時光荏苒，物是人非，如今國家逐漸富強，百姓安居樂業，生于和平年代的我們只能從長輩口中，從各種音影資料中窺探到那個苦難的年代。但歷史是不應該被人所遺忘，正因為經過戰爭的洗禮，我們更加懂得生于憂患，死于安樂的道理。新一代的我們要時刻準備著，不斷提升自己，為建設社會主義事業貢獻自己的綿薄之力。
回校的路上，講解員的講述依然在我耳邊回蕩：少將蔡光舉自告奮勇擔任敢死隊隊長，成為黃埔軍校犧牲第一人；趙一曼女士是第一批軍校女學生，被日軍俘虜拔掉手指甲寫下遲到二十一年的“致寧兒”；蔣先云以第一名的成績考入并畢業，最后血灑北伐戰場。太多的英烈壯舉震撼我的內心，也與我對黨的忠誠遙相呼應。繼承先烈的赴湯蹈火在所不辭，發揚后人的實踐創新責任擔當，中國夢就一定能過實現。
“怒濤澎湃，黨旗飛舞，這是革命的黃埔。
“主義需貫徹，紀律莫放松，預備做奮斗的先鋒�！�
正如黃埔軍校校歌一般，第一次參觀黃埔軍校舊址時，我就感覺到了舊日的革命軍士的意志與覺悟。這里處處是英雄的影子。
一次次英勇的戰斗，一次次壯烈的犧牲，一次次傳說的創造，響亮了黃埔軍校的名聲。困難中成立，曲折地發展，徹底地反抗，凝聚成以“愛國、團結、奮斗”為核心的黃埔精神，是我華夏民族寶貴的精神財富，亦是推動兩岸合拼統一大業的強大精神動力。
歷史的車輪滾滾前進，我輩定不忘先輩們熾熱的愛國之心，將其傳承發揚，讓黃埔精神成為推動民族復興的巨大推動力。
“歇著手，向前行，路不遠，莫要驚，親愛精誠，繼續永守�！�
“發揚吾校精神！發揚吾校精神！“
漫步在黃埔軍校，看著那一面面斑駁的石墻，踏著那一塊塊沉重的石板，撫摸著那一扇扇厚重的木門，心也不由自主地懷念那一個個偉大的靈魂。當時，國家有難，是他們，是當時的愛國者們，他們站了出來，兩鬢雖未如雪，寸心至死如丹；是他們，是當時的先覺者們，他們站了出來，路漫漫其修遠兮，他們上下而求索；是他們，是當時的勇敢者們，捐軀赴國難，視死忽如歸。他們站了出來，站成了中國的脊梁，每當有人向西方列強卑躬屈膝，它便刺的人生疼。
昔人已逝，憶古念今。作為新時代的接班人，我們又是否已經準備好了？這是我們每個人都需要向自己內心詢問的問題。前一輩的人負重前行支撐起了我們的天真年華，而我們又能否為下一代營造一個溫暖的成長環境？一切都尚未可知，國家的未來取決于現在的我們，我們努力，祖國便不會倒退；我們自強，祖國便不會軟弱；我們奮斗，祖國的下一代就可以幸福地成長！
參觀的心得體會8
在市中心領導精心組織帶領下，我們一行20多人參觀了xx市住房公積金管理中心。在這短短的幾個小時里，我們主要參觀了西港辦事處及中心辦事處，并就管理措施、機構設置、業務流程、服務等部分內容進行了解。我們不僅感受到了他們的'熱情好客，更重要的是吸取了很多有價值的經驗。通過參觀xx市住房公積金管理中心，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多服務理念和工作措施值得我們認真學習和借鑒。
作為同樣在基層服務的住房公積金管理人員，對此次參觀學習感受非常深刻，受益匪淺。
一是處罰措施、機構配備完善，執法力度較強。
進入xx辦事處，在大廳公告欄處張貼對于某職工套取公積金的處罰通告，經了解得知，xx市住房公積金管理中心制定出臺了《xx市住房公積金行政處罰裁量管理辦法》，詳細制定了各類企業各種違規行為及職工個人采取欺騙手段提取住房公積金的詳細處罰措施，并設立稽查支隊，對各類違規行為進行查處，而我市對于職工偽造提取材料，套取住房公積金的行為尚無相應的處罰措施。
二是貸款管理規范、信息完整，抗風險能力加強。
在市中心辦事處的個人住房公積金貸款須知中規定：“戶口為農戶或外地戶口的借款人須提供聯系人，聯系人必須具有xx市行政區域非農戶口，聯系人需提供身份證、戶口簿原件及復印件，并在身份證復印件上寫明工作單位及聯系電話。”此規定避免了因還款額變化卻無法找到借款人而逾期的情況發生。如管理部一外地借款人，辭職后并未返鄉，而是去往其他城市打工，并更換了電話號碼，與原單位斷絕了聯系，我們經過2個多月的查詢才找到其父親的聯系電話，耗費了很多精力。
三是服務理念超前，開創特色服務品牌。
在xx辦事處的顯著位置，我們看到“小西公積金”等有關字樣及服務內容、手機號碼，原認為是中介機構招攬業務的宣傳廣告，后經xx辦事處工作人員介紹，得知是其去年12月份推出的特色服務品牌——“小西公積金”，包括“電話預約”、“服務小靈通”、“小西有約”、“綠色”、“老宋茶室”等服務內容，配備專人接聽電話，專人接待，保證預約人在約定的第一時間辦理業務。通過其這一舉措，可以感受到xx辦事處“服務社會、造福百姓”的服務宗旨。我們也可以利用網絡、通信優勢，通過豐富多樣的服務手段，打造個性化、多元化、精細化得服務品牌，滿足單位和職工日益增長的服務需求。
雖然幾個小時的參觀學習時間很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我們學到了很多寶貴的經驗，感受了其一心為民的服務氛圍。這次行程我們不但開闊了視野，而且也讓我們認識到自己在服務與管理方面的不足。
參觀的心得體會9
為進一步加強學校網管員隊伍建設，6月16日上午，信息技術部網管中心組織34位學校網管員參觀了深圳市華為3com技術有限公司，華為優美的環境、規范的管理、先進的生產線、科學的培訓機制和一系列的高科技產品讓參觀的老師們大開眼界、贊嘆不已，都說學習到了許多知識。
到達一樓會議室，韓總早就喜笑顏開地等在那里，韓總是很帥氣的北方小伙子，畢竟是上班的學兄，第一次見面，大家握手寒暄，就紛紛落座了。ppt中放著醒目的幾個字：“熱烈歡迎長江十期北京班同學蒞臨指導!”讓人不禁感到溫暖。接下來韓總介紹華為的總體運營情況。我聽得十分入迷，沒有記筆記。越來越肅然起敬，幾個數據令我們嘆為觀止：華為年銷售200多億美元，60%以上是海外銷售!這是多么了不起的成就呀!這說明華為真正是跨國的中國企業。
韓總還介紹說，公司要求本地化率，這就是跨文化管理的關鍵所在，華為成功的一件武器。不僅如此，華為的流程管理非常出色，從發現客戶需求到產品開發到上市銷售一整套的流程還是十分科學的。這是華為成功的另一個關鍵要素。
講到華為的激勵，韓總驕傲地說：“我們基本上是大鍋飯，集體獎金制度，大家一起努力，大家都努力，團隊中的個人不努力都不好意思。”是的，華為公司員工的壓力不是公司強加的，而是這種激勵機制讓每個員工都必須努力，否則自己都覺得對不起團隊成員。勤奮敬業是華為不斷前進的動力所在�！笆畠|體能以下的項目，華為不會關注。”韓總介紹說，這句話體現華為的研發計劃和目的。最后，大家提問時間，同學們的問題很多，很熱烈。
接下來我們就驅車來到華為信息中心。整個信息中心像上海證券交易所大廳，半圓形的辦公桌，員工們在那里辦公。我們從2樓的參觀窗往下看，井井有條。沒有人看參觀的人。講解員介紹說：華為已經實
現遠程售后服務。國外任何華為的產品，只要與終端相連，信息中心會立即連通，并檢查問題所在，工作人員在深圳就可以對華為產品進行維修了。
由于時間的關系，我們只能再走馬觀花地參觀華為板田工業園區。占地1.3公里，20xx多畝。由4個部分組成。園林設計有歐式的、日式的，東西方建筑的匯合，很漂亮。園區的花園、水系特別好看，真想象不到這里是公司，把公司見到花園里也是體現人文的理念。
乘車返回的路上，一個同學說：“中國有這樣的企業真讓人驕傲。”是的，華為是中國的驕傲!
參觀的心得體會10
20xx年4月14日至20日，在西秀區教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發奔赴全國教育名市——山東省青島市市北區進行了為期一周的學習。根據市北區教育局的安排，我有幸安排在市北區北仲路第一小學進行參觀學習。在這短短的幾天時間里，觀摩了語文、數學、英語、美術等課堂教學并與授課教師交流互動。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時也是負責教導處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學的學校領導、教導主任等進行了專題采訪。每天學習結束后，我們12位學員還在一起相互交流體會，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學習的最后一天，西秀區教育局熊杰局長等四位領導前往青島看望了我們這一行學員，對我們進行了逐一交流，在了解其學習情況和生活情況后，對我們提出了期望：希望我們能把學到的先進經驗，移植到西秀區的教育中去，并且要能移活。這一舉動，使我們深受鼓舞。下面主要談談我在北仲路第一小學參觀學習后的幾點感受：
一、嚴謹、務實的教學作風和學習作風
北仲路第一小學學校領導，除校長外，均擔任有主要學科的教學。領導干部深入教育教學第一線，帶領全校教師勤于探索，銳意進取，充分發揮了引領作用，從而樹立了較高的威信。學校開展的每一項活動，都有學校領導親臨親為，使得每一項工作開展得是那么有條不紊，時間安排得是那么緊湊自然。不能不讓人覺得，在學校的時間里，無論是領導干部，還年教師基本功比武”系列活動中，“教師普通話大比拼”是活動之一，就由何偉琳校長和苗潔副校長親自主持。接下來相繼開展了“粉筆字比賽”、“語文教學”、“數學教學”、“英語教學”等活動，據后來的了解，這一切都作為他們的常規工作。睢，苗潔副校長因擔任數學科的教學，還再不時的指導著數學組的教研工作。數學組的年級組長楊老師雖已年近51歲，但還在不斷的學習，不斷地勤研教學，成為學校的佼佼者，怎能不讓我們這些青年教師折服呢？······
二、特色化的先進教育理念
北仲路第一小學深入推進素質教育，體育、藝術、科技是他們學校的三大特色支柱，成績斐然，在國家、省、市級獲獎就達一百多項。他們提出了以“課堂教學”為核心，以“幸福成長”為基點，以“師生共同發展”為目標的教育理念。
具體表現在四個方面：
一是體育教學采用分散和集中緊密結合。課間操上，他們做的是“三操”（國家規定的廣播操、當地教育局指定的韻律操和學校自創的街舞），不僅是學生在做，跟操教師也在認真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學生每人均配備有一個籃球，無論高、中、低年級，人人都會打籃球。在做課間操時，特長生暫不做操，由專職體育教師組織訓練，體現了學生的個性發展。
二是科技方面的教學，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，很有新意。例如，“折飛機－—研究怎么讓紙飛機在空中飛得時間最長”就是由教導副主任王劍老師帶領學生利用課余時間在校園一角完成，并不加重老師們的教學負擔。
三是藝術方面的教學，想盡一切辦法請外援進校園，讓藝術一流的老師到校授課，不僅要求教會學生，還要在兩年內教會學校里有天賦的藝術老師。四是課堂教學的轉變。北仲路第一小學的總體教學模式是教師以導為主，讓學生成為學習的主人。教學中變被動接受為主動探究，避免了教師把答案和結論直接告訴學生或者是與好學生一問一答的教學格局。這種教學模式，不僅解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解放了學生的眼睛，解放了學生的嘴巴，更解放了學生的空間和時間。
三、高效化的小組合作學習
學習小組的建立，既使學習主體細致化（每組4-6人，根據學習能力的差異分為A、B、C三個等級），既有利于老師對學生學習情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學，同時學習小組還能充分發揮學生學習的主動性、積極性、自律性，學生自主管理的優勢也能得到充分地展現。讓我們感覺震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學習中，無論是高年級的學生，還是低年級學生，并不因為我們的存在，而導致小組探究、合作的遜色。整個教學中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
四、大膽化的教學創新，集體化的教學案例
北仲路第一小學根據五、六年級語文學科的教學特點和學生的學齡特點，改變以往的“逐課教學”教學模式。立足于一個單元，根據教材內容的共性和編寫特點重新整合，按 “整體感知”“精讀感悟”“領悟表達”“習作練筆”“拓展閱讀”“整理復習”等六個模塊組織教育教學。
聽課結束后，我們認真拜讀了他們的教學案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問題能真正體現課堂教學過程。知識點挖掘細致，每一節課都體現了教學中學習的層次性，學生的主體性，真正實現了有效的課堂教學。通過和各年級組長的傾心交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫中充分體現出來：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執教人有的也不是教案的編制者，說明這是集體化的教案。我個人認為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結晶，同時還縮短了教師重復備課的時間，更有利于開展有效的課堂教學。
五、廣泛的師生閱讀
教師首先是勤奮的讀書人，在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數量的讀書筆記；其次讓學生暢游書海，每名學生在每個學期要閱讀一定數量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣；再次是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實基礎，而且能為學生的人生增添色彩。
六、無處不在的校園文化
主題鮮明的走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級文化及科學規范的專用處室文化等和諧共生，營造了集美觀、實用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉變學生行為的準則。學校充分利用校園環境教育學生并激發學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，實現“幸福成長，師生共同發展”的目標，這些方面非常值得我們好好借鑒。
七、精細化的學校管理
俗話說的好，“思路決定出路，理念決定態度，細節決定成敗”。北仲路第一小學采取無縫隙管理，每項工作都做得非常細致，開創了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無疑是加重了老師們的工作負擔，學校教師隊伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業業的工作著，無私的奉獻著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學何偉琳校長在與西秀區教育局熊杰局長的談話中提到：工作的順利開展，關鍵是一個理念問題，關鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學校完善的獎懲制度也是主因吧，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學校在下午四點鐘不到就放學了，但有很多老師仍能工作到五點左右，這可能就是完善的獎懲制度所帶來的結果吧。
20xx年4月21日
參觀的心得體會11
為了提高我鎮幼兒教師的業務能力和教學水平，12月24日，我鎮組織了一次外出參觀學習的活動。
其中我園有6位教師參加了這次活動。
一大早，我們在園長的帶領下，帶著各自分配的任務踏上了參觀的旅途。
今天共參觀了五處幼兒園，分別是：陳戶中心園、城區幼兒園、店子中心園、興福實驗園、興福社區幼兒園。
我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結、進取、敬業、樂業的精神。
各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
在活動中，我們主要通過看、問、查閱檔案等形式去參觀學習。
通過此次學習，我感覺受益匪淺。
通過看，我們了解了每所幼兒園的特色，如：興福中心園環境創設豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，
他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環境的主人。
各個活動室所有的擺設都是那么適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設置的環境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子愛心的動、植物角，
植物角特別豐富，有各種花卉、孩子種植的農作物和大蒜等，孩子每天觀察植物的生長變化，然后把觀察結果記錄到本子上。
通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養了幼兒積極學習的態度和主動探索的精神。
通過問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城區幼兒園充分利用家長資源縫制的特色玩具：沙包、魚類、水果等，如果不問，
我們還不知道這些玩具的玩法，原來他們都是用扣子連接起來的，如：沙包可以一個一個的玩，還可以把幾個沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲、長龍等玩具，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上，一塊塊蘋果用扣子組成一個完整的蘋果。
這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過程中，既鍛煉了動手操作能力，又豐富了想象力。
再如：老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，中班可寫上從1——10的數字，大班可延伸到從1——20的數字，孩子通過下棋，不僅開發了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。
通過以上游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發展，使每個幼兒在不同水平上得到提高。
通過查閱資料(因為我是負責教育活動的項目)，讓我了解了他們各幼兒園的教育活動內容、形式及開展的方法。
其中，店子中心園開展的社會實踐教育活動豐富多彩，他們充分利用農村自然資源的優勢，利用秋、麥二季讓孩子走進大自然，
去感受農民伯伯的的辛苦，去認識各種農作物;同時還不錯過一年之中每個節日的活動，“迎國慶，慶中秋”開展幼兒繪畫比賽;“教師節”給老師送禮物;“重陽節”走進敬老院給爺爺奶奶送溫暖……
總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。
在今后的工作中，我們將認真學習別人的優點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環境!
參觀的心得體會12
這幾天，我們到市里四所進行開放的幼兒園參觀學習，通過這次學習，使我受益多多，感觸也頗深，下面總結一下自己的一點體會。
進教學樓，走廊全是孩子們的作品，環境創設也是圍繞主題所展開的，充分鍛煉了幼兒的動手、動腦能力。各個區域活動簡單明了，知識他們活動的東西有點少，種植區還是不錯的，不光是種了花、草，還種了大蒜等東西。
實驗幼兒園的孩子們給我的感覺是思維活躍，想象力豐富，知識面廣，不管是哪個年齡段的孩子，他們在課堂上的表現都很好，思維都能跟著老師的思維走，而且能積極回答問題，紀律也很好。于是，我選擇了一節課，進行聽課，中班教室講解的(春天的電話)，老師語言流暢，富有親和力，深深地吸引著孩子們，教師始終以微笑、眼神與幼兒交流，給人的感覺很自然。故事(春天的電話)是個關于小動物間互相關心的一個故事，其中動物之間的對話時該活動的重點，其次動物的電話號碼的記憶其實是個難點，教師在講故事時，就引發幼兒發現故事中電話號碼的規律，再者通過提問：“小黑熊被誰驚醒了？醒來后它干了什么？它是怎么說的?”孩子們會根據故事回答：“小黑熊被雷聲驚醒了，醒來后它給小松鼠打電話，它說，喂，小松鼠嗎？春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩吧！”教師馬上根據幼兒的回答，出示小黑熊、小松鼠的圖片，貼上小松鼠的電話12345，教師根據幼兒在理解的基礎上，引導幼兒大膽猜想：松鼠按了電話，又會給誰打電話呢?同樣根據幼兒的回答，再貼上小白兔的電話23451，這時，教師又讓孩子們觀察比較一下，就不難發現其中的規律了，在教師的引導下，幼兒就很容易掌握下面學習小花蛇、小狐貍、小黑熊的電話號碼和對話的內容了。我感覺教師講解的很不錯，一環扣一環，讓幼兒很容易理解。
總之，這次外出還是學到了很多知識，在以后的教學中，我會將我所學到的應用到自己的教學當中。
參觀的心得體會13
伴著炎炎夏日的腳步，暑假來到了!然而我并沒有為此而放松下來，反而更加激動與欣喜。因為禪城臺商聯誼會將在7月15日舉辦“第一屆子女參觀企業活動”!作為暑假里的第一個社會實踐活動，我對此充滿了無限好奇、期盼。
最后在這天早上7：30，我們到了慧能職校集合，便開始了一天的參觀行程。
首先我們在慧能職校的多功能室里進行了許多培訓游戲，這些游戲讓我們懂得了凝聚力對于一個團隊的重要性。同時，徐校長向我們強調了“要做大樹，而不要做小草”的觀念。想要成為一個團結優秀的群眾，“大樹”就要起著重要的領導作用，當然我們還要用真誠去應對群眾中的每一個人，而不是斤斤計較，所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！北舜酥g還要互相幫忙，共同分享微笑與淚水，這樣才是一個團結的群眾。
之后，我們便乘著車，來到了豐富汽配有限公司。
進入豐富汽配有限公司后，在工廠總經理的引導下，我們來到了工廠的培訓室，由工廠的余總親自給我們講解了一些汽車的結構以及部分零件的作用。雖然講得很專業，但好奇的我聽完后還是覺得一頭霧水。
到了吃午飯的時間，工作人員讓我們排好了隊伍，帶領我們來到了餐廳吃午飯。午飯過后，工作人員帶著我們去參觀工廠。之前余伯伯就開玩笑地跟我們說，做這一行的都稱為“黑手”。然而一進入工廠。令我驚奇的是，這些工人們的制服全都是純白色的，在工作過程中絲毫沒有沾染到一絲灰塵。之后我們看到了一些汽車的排氣管零件，還看到了許多千奇百怪的汽車零件，還有許許多多的大型機器……我們是按照生產線的流程來參觀的。這些生產好的零件全都擺放得整整齊齊，還清楚地將個別次品分類——可修復與不可修復的。帶領我們參觀的叔叔向我們講解道，在那里每一個零件的完成都需要通過復雜的工序，事后還要有精密的檢查，確保做到萬無一失。
到了下午2：00，我們離開了豐富汽配有限公司，來到了華國光學器材有限公司。華國主要生產“鏡片”。華國的主管先向我們講解關于工廠的介紹、經營理念以及人才觀，再去參觀生產車間�！耙匀藶楸�，以事業貢獻社會”是最重要經營理念之一。還有“永績經營，共生共榮，強化公司體制，致致力員工照顧”個性強調了“致力員工照顧”，將員工利益看作是企業利益的基礎，保證員工的利益與安全，這樣才會讓員工更有歸屬感與群眾榮譽感。在參觀工廠的同時，隨處可見在走道上張貼著公司的經營理念，——“以人為本，真誠相待”員工們做到真誠相待正是企業經營、發展的關鍵。還有些提醒員工持續良好工作心態的標語，比如“在抱怨之前，先想想有沒有更好的解決辦法�！笨磥碚沁@些細微的標語讓員工更熱情、愉快地工作。讓我印象深刻的還有一點是華國的育人觀——埋頭苦干，也要抬頭看看。我想：對啊，工人們埋頭苦干固然好，但他們也不應滿足于現狀，就應要在空余時間及時充實自我。在參觀的時候，我們經過了一間“閱覽室”，里面擺放了數不勝數的圖書，還有些閑暇的工人在那里安靜地看書。看來這些“埋頭苦干”后的工人想要在那里能“博覽群書”，就是為了要“抬頭看看”吧。
仔細一想，其實在學校的學習正像是這些工廠經營的縮影。學習，我們也要像工廠里生產零件一樣分清順序，整理好學習步驟，做到有條不紊，這樣一來就會事半功倍。學習的過程是復雜的，有時也會感到乏味，但我們也要記得“在抱怨之前，先想想有沒有更好的解決辦法�！�，持續良好的學習心態是很重要的。當然還要避免產生錯誤，就像生產汽車零件一樣，即使前幾道工序都幾乎完美，但到了最后一步，哪怕只是出了一點差錯，也只能被歸為“次品”。然而出了錯誤并不可怕——在華國參觀時，有一個工作室的工人們專為有瑕疵的鏡片做修補，有位員工為我們講解說，這些在鏡片上的瑕疵能夠通過機器磨掉，但如果瑕疵過大，在修補的同時會破壞鏡片的規格，那“次品”也只能變成“廢品”了。所以在學習上的錯誤，我們務必及時改正，而決不能讓錯誤深化后才想到要亡羊補牢，這樣即使想要修補，也會像那鏡片一樣，破壞了原有良好的基礎，甚至帶來意料之外的更大損失。
通過這次的參觀企業活動，我了解到：雖然工廠與我們的學校相差甚遠，但在參觀過程中，只要我們細細品讀，這些看似與學習毫無相關的知識——大到經營理念，管理理念;小到各個生產線，生產步驟等等，將其運用到學習方法上，都能使我們受益匪淺!
參觀的心得體會14
12月6日，溫州大學城市學院電子信息分院計算機系學生黨支部，網絡系學生黨支部在黨支部書記孫恬恬老師和林曉影老師的組織帶領下，前往溫州市博物館參觀學習。學生黨員們參觀了溫州博物館的歷史廳、工藝館、陶瓷館、書畫館、自然館等幾個展廳。在參觀過程中，黨員們了解了"溫州人"五千年歷史足跡，體會到了溫州人勤勞務實、百折不撓的開拓創新精神。
溫州博物館經數代人艱辛努力，通過考古發掘、接收撥交、接受捐贈、征集收購等方式，為我市收集保藏了珍貴的文化遺產。豐富的館藏不但時間跨度上下幾千年、種類比較齊全，而且具有兩宋文物突出的特點。
參加此次溫州市博物館之行的學生黨員們表示，"作為黨員，參加這次活動非常有意義，活動本身是對我們自己進行一次愛國主義教育，使我們更加堅定理想信念，增強責任感和使命感，保持共產黨員先進性，發揮黨員的先鋒模范作用。"
參觀的心得體會15
星期四的下午，老師帶著我們坐車去電視塔參觀恐龍畫展。
一進大廳，首先展現在我眼前的是三個恐龍骨架，大小不同，形態各一。左邊的恐龍骨架大概是迅猛龍，它兩只前爪悄悄地放在胸前，大腿彎曲，隨時就要撲捉獵物似地，真是威風不減當年。右邊的骨架大概是梁龍，脖頸長達18米，是最長的恐龍，它的頭抬得很高，好像在縱聲長嘯。中間的是腕龍，它重達24噸，真是各龐然大物，它抬起脖子，似乎在品嘗樹上的美味佳肴。真令人贊嘆不已。 人贊嘆不已。
旁邊是恐龍介紹幕恐龍主要生活在白堊紀，侏羅紀……據現在大約有1600萬年。最兇惡的是霸王龍，它可以輕易地把各種恐龍都撕成碎片，就連“格斗星”腫頭龍、“金甲武士”盔龍也不是它的對手。還有輕裝上陣的竊蛋龍，頭頂雙皇冠的雙冠龍……，真是不計其數。
接著我們又乘坐電梯上了旋轉餐廳。坐在一把椅子上，悠哉悠哉地享受這美麗的風景，柳紅柳綠令人目不暇接，紅瓦灰墻的高樓大廈令人賞心悅目，真實桃紅柳綠“又一村”。自己好像陶醉在仙境中。
美妙的音樂，奇異的恐龍架，高高的電視塔，給我留下深刻的印象。
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