1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 寶葫蘆的秘密讀書心得小學(xué)

        時間:2022-10-18 17:12:29 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

        寶葫蘆的秘密讀書心得小學(xué)

          當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,有這樣的時機(jī),要好好記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編整理的寶葫蘆的秘密讀書心得小學(xué),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        寶葫蘆的秘密讀書心得小學(xué)

        寶葫蘆的秘密讀書心得小學(xué)1

          這周,我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書。這本書講的是這樣一個故事:一個叫王葆的中學(xué)生,既愛幻想,又很頑皮,從小就愛聽奶奶講故事。奶奶講的故事總離不開寶葫蘆。不管張三也好,李四也好,一得到這個寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么。一次偶然的機(jī)會,王葆得到了一個寶葫蘆。從此,這個寶葫蘆幫助他實現(xiàn)了很多愿望。一開始,王葆特別喜歡擁有寶葫蘆的這種感覺。但是后來,寶葫蘆就開始揣測王葆的想法,甚至幫倒忙。到了最后,寶葫蘆給王葆帶來的麻煩遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過于它帶來的好處。王葆終于知道,原來自己得到的東西都是寶葫蘆拿了別人的。幸好,王葆發(fā)現(xiàn)自己只是做了一場夢,寶葫蘆并不存在。夢醒的王葆得到了一個經(jīng)驗教訓(xùn):凡事都得靠自己努力,不能靠別人。

          其實,體現(xiàn)在王葆身上的這種不勞而獲的惰性是很多人身上都有的,包括我自己。人一旦有了不勞而獲的這種懶惰思想,就會不務(wù)正業(yè)、不思進(jìn)取。我以前做作業(yè)時,不會寫的字問媽媽,不會做的題也問媽媽。最后,媽媽明確地告訴我,不要總想著依靠別人,學(xué)習(xí)是自己的,要自己想辦法。我也意識到這樣的行為要不得,于是慢慢地就養(yǎng)成自己自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)自覺學(xué)習(xí)的效果好極了!所以說,只有自己練就一身好本領(lǐng),才是永恒的,光靠別人一時給你的答案,是不能持久的,最終也不能獲得真正的成功

        寶葫蘆的秘密讀書心得小學(xué)2

          大家聽說過這么一個寶貝嗎?它叫做寶葫蘆。對,就是張?zhí)煲淼淖髌贰秾毢J的秘密》中的那個寶葫蘆。讀了這本書,我深受啟發(fā)。

          主人公王葆偶然一次的情況下,撿到了寶葫蘆來實現(xiàn)他的愿望,可是他沒有想到的是,這個寶葫蘆是偷取他人的勞動成果,再轉(zhuǎn)給他。這非但沒有讓王葆實現(xiàn)愿望,還讓王葆陷入了一連串的麻煩中。最后離開了寶葫蘆,王葆用自己的雙手實現(xiàn)愿望。

          這個寶葫蘆就是不勞而獲的代名詞。在我們的學(xué)習(xí)中也許有許多同學(xué)貪玩,不努力學(xué)習(xí),到了考試時卻又希望能夠考出好成績,這可能嗎?當(dāng)然不可能。我認(rèn)為想要取得好成績,就要認(rèn)真踏實,下苦功夫,才有可能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。生活中有些人奢望過上幸福的生活,但他們整天游手好閑,好吃懶做,依靠父母生活。這些人可能會幸福一時,但不可能幸福一世。想要過上好日子,就必須要用自己的雙手去創(chuàng)造,努力工作,努力拼搏,這樣生活才會更加美好。

          所以,在我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們要努力去奮斗,去創(chuàng)造。學(xué)習(xí)上能夠奮發(fā)圖強,生活上能夠自主自立,不要幻想那些寶葫蘆的存在,不要奢望不勞而獲,要記住,財富是要靠雙手取過來的。

        寶葫蘆的秘密讀書心得小學(xué)3

          《寶葫蘆的秘密》作者是張?zhí)煲恚撬麑懡o青少年的一本童話書,主人公是王葆和寶葫蘆,而寶葫蘆的作用就是:“能變出來一切主人想要的東西。”

          故事中的王葆是科學(xué)小組的成員,有一次,他被科學(xué)小組叫到了學(xué)校的操場去拼一個叫《電磁起重機(jī)》的東西。等王葆到操場時。就差他一個人還沒到了,他急急忙忙的開始來到自己的崗位上,準(zhǔn)備開始組裝電磁起重機(jī)。但是王葆被科學(xué)小組的組長氣回了家,過了一會兒。王葆的氣消了。他想:“再回學(xué)校也不好,所以就別回去了吧!”王葆想。突然!她聽見窗外有人喊:“我們?nèi)メ烎~吧!”于是,王葆跑出了屋子,向河邊跑去。到了河邊,王葆也沒見到人。所以,他就一個人坐下來釣魚,結(jié)果,沒有釣到魚,卻聽到了“咕嚕咕,咕嚕咕……”的聲音。王葆聽見了這個聲音之后,就立即甩鉤,結(jié)果他竟然釣上來了一個寶葫蘆。

          自從王葆有寶葫蘆了,他心里想什么,寶葫蘆就變什么。有一次王葆和同學(xué)們下棋。本來王葆要用一個棋子打另一個棋子結(jié)果寶葫蘆誤解成了王葆要吃掉那顆小棋子。還有一次,一位同學(xué)把王葆給圖書小組捐贈的書給弄丟了,正好,王葆過去了,最后知道了這件事,他也不責(zé)怪同學(xué),但是,同學(xué)就是要給王葆賠書,可是要賠書也賠不了,因為哪本書已經(jīng)沒有書店再賣了,所以王葆走出圖書小組,然后他的上衣里面有一本很厚很厚的書,書包里也有這本書。王葆不用看就知道是寶葫蘆給她變出來的。實際上,王葆有時候不需要寶葫蘆幫忙。列如:王葆最后一次獲得了冠軍,而且是不用寶葫蘆就獲得的`。

          這個故事就告訴我們:“每個人都要自己努力去獲得成就,不能依靠像寶葫蘆這樣的寶貝,什么事都要靠著別人幫忙。”我以后也要努力,凡事靠自己,才能有成就感。

        寶葫蘆的秘密讀書心得小學(xué)4

          暑假里,我閑著無聊,便隨意翻開一本書,沒想到,剛讀幾行,我就被這本書的內(nèi)容深深地吸引了。

          這本書叫《寶葫蘆的秘密》。它主要講述了:有一個叫王葆的孩子,他很愛幻想,也非常喜歡聽奶奶講故事,奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學(xué)爭吵的時候,就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時,很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當(dāng)成是一種依賴,王葆也變成了一個好逸惡勞的孩子。在以后的日子,王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只會盲目地幫他實現(xiàn)愿望,數(shù)學(xué)考試中寶葫蘆偷換了蘇鳴鳳的試卷,還有書包里莫名出現(xiàn)的《科學(xué)畫報》、望遠(yuǎn)鏡和五元票子……所有的一切讓王葆在老師、同學(xué)面前顏面掃地,他開始討厭寶葫蘆,甚至希望它消失。他最終決定放棄寶葫蘆,把真相告訴大家,他要依靠自己的力量去完成夢想。

          其實,平時在生活和學(xué)習(xí)中,當(dāng)我遇到困難時,我也曾渴望擁有像寶葫蘆一樣的神器,來祝我一臂之力。那樣,平時我就可以痛痛快快地玩兒,即使考場上遇到不會的題,寶葫蘆也會幫助我,一切難題都會迎刃而解,我就可以不費春暉之力,輕輕松松考高分啦。

          但是,讀了《寶葫蘆的秘密》后,我不這樣認(rèn)為了。我知道了天上是不會掉餡餅的,投機(jī)取巧是不行的,我們只有腳踏實地、實事求是,不斷地去努力、拼搏,才會實現(xiàn)夢想、實現(xiàn)愿望。

        寶葫蘆的秘密讀書心得小學(xué)5

          《寶葫蘆的秘密》是中國現(xiàn)代小說家。兒童文學(xué)家張?zhí)煲韺懡o孩子的一本童話書。書中不乏孩子們天真爛漫。充滿奇思妙想的天性,同時也深深吸引了我們。

          書中講述了同是小學(xué)生的王葆,從小是在奶奶講的寶葫蘆的故事中大,于是他就想著自己有一天會真的有一個寶葫蘆,而有一天他如愿以償?shù)尼炆狭艘粋寶葫蘆。他興奮,他激動。

          寶葫蘆可以滿足他的一切愿望他想什么就有什么,包括吃的。用的。玩的,甚至金錢,而就在他陶醉其中之時,麻煩卻接踵而來。

          先是王葆的一桶魚,讓鄭小登姐弟倆吵得不可開交,王葆又不知道站在那一邊,接著寶葫蘆替王葆拿回了科學(xué)畫報,讓同學(xué)誤認(rèn)為是王葆偷來的,當(dāng)王葆和同學(xué)下棋寶葫蘆就讓王葆把棋子吃了,后來考試數(shù)學(xué)寶葫蘆把蘇鳴鳳的卷子給了王葆,讓同學(xué)們以為是王葆偷的……在一系列的誤會背后,王葆又不能說出實情,為了躲避不必要的麻煩,他只好一個人,沒有了朋友。老師。家人,即使有再多玩的吃的他也快樂不起來。最后他終于知道,他所得到的一切都是寶葫蘆拿別人的。而楊栓兒也認(rèn)為他得到的一切都是偷來的,只不過是他的手段高明而已,自此,王葆終于決定舍棄夢寐以求的寶貝,原來不費吹灰之力得到的東西并沒有想象的那么幸福,那其中缺少了奮斗的艱辛和成功的喜悅。

          讀完此書我明白了,做任何事情都要腳踏實地。孜孜不倦的努力,那樣的成功才能被人認(rèn)可,被人敬仰,自己才會心安理得享受其中,機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人,天上不會掉餡餅。

        寶葫蘆的秘密讀書心得小學(xué)6

          我最喜歡的書那就是寶葫蘆的秘密,因為文中的王葆非常地喜歡不勞而獲。

          這本書主要講了一個寶葫蘆的故事,王葆有一天釣魚,沒想到他竟然釣出來一個寶葫蘆;王葆以為那是個普通的小葫蘆,生氣的把小葫蘆扔掉了,正準(zhǔn)備離開的時候,耳朵里傳來:主人,主人,王葆轉(zhuǎn)身一看,小葫蘆自己在搖動,同時說:主人啊,我是你的寶葫蘆。王葆說:你真是傳說中說的寶葫蘆嗎?寶葫蘆說:是的,我就是能實現(xiàn)您所有愿望的寶葫蘆。王葆說:那你能把我的桶里裝滿魚兒嗎?寶葫蘆說:好的主人。王葆一看桶里裝滿了小魚,高興的在地上打滾,可是,寶葫蘆說:你必須絕對保守秘密。王葆說:噢,這個呀,你放心,我絕對不告訴別人。

          王葆和寶葫蘆過的第一天過的不是很好,因為王葆在學(xué)校四處尋找新校舍,卻怎么也找不到,就這樣王葆從學(xué)校里跑了出來,心里十分郁悶。第二天過的也不開心,今天王葆和同學(xué)們都仔細(xì)地在圖書館里找丟失的書,可是王葆發(fā)現(xiàn)書包里的書多了一本,心里有些慌,沒想到丟失的書跑到他的手中,可是同學(xué)鄭小登看見我書包里面好像有東西,就拼命地要打開書包。第三天,王葆他決定和寶葫蘆決裂,他生氣地把寶葫蘆踢出了七八尺遠(yuǎn),可是王葆手里突然又出現(xiàn)了許多好吃的,他拿著砍柴刀把寶葫蘆劈成了兩半,可寶葫蘆一下子給王葆變了許多獎狀、錦旗和獎?wù)隆:髞,王葆把寶葫蘆的故事原原本本的告訴大家,同學(xué)們都對寶葫蘆很感興趣,在班里面?zhèn)鱽韨魅サ匮芯克?/p>

          最后的結(jié)尾沒想到都是王葆做的一場夢,這個故事讓我明白一個道理,什么東西是不能不勞而獲的,都需要我們自己的努力,才能得要好的結(jié)果。

        寶葫蘆的秘密讀書心得小學(xué)7

          不勞而獲有可能得到一時的榮耀,但不會長久,更不會有成就感,這是《寶葫蘆的秘密》帶給我的最大感受。

          王葆自從擁有了寶葫蘆,可以說是心想事成,有時免不了弄巧成拙,笑話不斷,家中簡直成了展覽館,好在這只是一個夢,要不然就麻煩了,我突然想起讀過的《鷹的重生》的文章。

          鷹的一生,最久可以活到七十歲!四十歲之前,雄鷹展翅,翱翔于天地之間,搏擊于云海之中,貴為百禽之首,高傲而又逍遙!然而,四十歲時鷹的生理機(jī)能開始老化。這時,他們需要做出選擇,要么悲涼等待死亡,要么痛苦重生!

          重生的過程是痛苦的,鮮血淋漓!鷹必須奮展沉重雙翼,飛到最高最遠(yuǎn)的山峰上,筑巢而居至少150天。飛行,此時已難如上青天,不停的飛,不能停息,一停息就意味著前功盡棄,就意味著屈服于命運,就意味著死亡!

          尋到棲身之所,鷹開始了痛徹心扉的煉化。它先是用喙猛烈啄擊巖石,讓老化的喙脫落,鮮血,一滴一滴地滴落,仿佛不知疼痛,一如既往。等到新喙長出后,把退化變鈍的指甲一片一片啄落,所謂十指連心,痛徹心扉。鈍爪消逝,新爪已成,鷹再用銳利的爪一片一片拔掉全身的羽毛,這是一場意志與痛苦的斗爭,慘烈,悲壯!待全身羽毛重新長出,鷹便完成了煉獄般的重生,可以再次展翅飛翔,笑傲蒼穹,重獲三十年的新生!

          我們每個人心中都有一個美好的夢,為了實現(xiàn)這個夢,大家也應(yīng)該像鷹的重生一樣努力拼搏,歷經(jīng)坎坷,在征程中留下一串串堅實的腳印,讓青春發(fā)出奪目的光芒。

        【寶葫蘆的秘密讀書心得小學(xué)】相關(guān)文章:

        寶葫蘆的秘密讀書心得10-10

        優(yōu)秀寶葫蘆的秘密讀書心得08-30

        寶葫蘆的秘密讀書心得體會05-23

        寶葫蘆的秘密讀書心得體會04-26

        寶葫蘆的秘密讀書筆記12-10

        《寶葫蘆的秘密》讀書筆記11-05

        寶葫蘆的秘密讀書筆記范文11-07

        寶葫蘆的秘密的讀書筆記范文11-07

        觀寶葫蘆的秘密有感心得范文07-23

        看完寶葫蘆的秘密有感心得范文08-03

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>