匠心筑夢技能報國心得范文(精選15篇)
我們從一些事情上得到感悟后,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣能夠培養人思考的習慣。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編整理的匠心筑夢技能報國心得范文(精選15篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
匠心筑夢技能報國心得 篇1
世界上各種職業千千萬萬,大到從這個國家跨越到另一個國家,小到從總裁到收廢品。然而,工匠你懂么。工匠,只是那么簡單地動動手就好了?并非,要是只要動手做一件成品出來,我也會,找幾塊木板隨便釘一釘,不一樣是成品么。做工匠事業,首先得有一定的基礎,一定的實力,還要有一顆細膩的心,遇上脾氣好的顧客算是幸運的了,要是遇上脾氣暴躁,愛挑人毛病的顧客不就倒霉了?動不動給你扣一半錢,那還是輕的,重一點直接扣光。那還活不活了?
工匠并不特別,一雙手,一顆心,一個大腦,就這么做著工作,我們一樣。一雙手,一顆心,一個大腦。也只是一些細節罷了,工匠的手傷疤許多,舊的未好新的又來。一日復一日,手就變得“坑坑洼洼”了;工匠的心細膩的多,一個好的成品決定權在工匠的心。細心耐心一些,沒有什么做不好;工匠的大腦變化多樣,想象力豐富,因此才能鑄就那么多精致的雕刻等作品。
有一種堅持叫工匠;有一種美德叫工匠;有一種智慧叫工匠;有一種樸實叫工匠;有一種巧奪天工叫工匠;有一種勤奮叫工匠;有一種情懷叫工匠。
工匠樸實勤奮的可貴精神作為祖國后代的我們要把它發揮到極致,所謂工匠就是腳踏實地,一步一步做下去。就好似那蒼天大樹,從幼苗一步步成長。所謂工匠精神就是時刻保持細心的`心不放過任何一個細節,人們常說巧奪天工技藝精湛,卻沒有想到前人的成語是指誰。后人往往是誤解了前人意味深長的語句。
工匠并非隨處可見,但一定存在,工匠的質樸無法超越,工匠或許是最能體現中國人樸實的美德了。
匠心筑夢技能報國心得 篇2
匠心,乃是精雕細琢,憑靠自己的雙手打造出一番屬于自己的天地;匠心,乃是兢兢業業,靠自己為社會創造價值;匠心,又是一雙巧妙的手,繪出一片美景。大自然的鬼斧神工,造就了這絢爛的世界,是溢于言表卻無法用筆下的話評論的。
森林,是大自然畫中的主角。萬縷陽光透過濃枝密葉間的空隙在地面上投下些許陰影,依稀聽見蟲鳴鳥叫,漫步于疏影之間,纖弱的花兒們靜靜散落在茂盛不衰的`草叢里,為這幅畫增添一縷“油墨清香”。拔地而起的清瘦翠竹,遮掩住一片世外桃源,輕輕撥開叢密的雜草,為之一震——若隱若現的魚兒在水中穿梭來往,濺起層層漣漪,幾株正值盛世的的清純脫俗的荷花在碧荷的陪襯下顯得格外粉黛,隨著風的撫摸微微搖晃,上面的幾滴悠然露珠在這花瓣的襁褓里昏昏欲睡,誰不為之所動?誰又不為之癡迷?隔岸模糊的柳林綠影仿佛一堵黛色長墻,果是深藏不露,與世隔絕,不在乎一切雜言碎語,只堅守本心……這是大自然的精雕細琢……
神秘的長空,是大自然畫中的點綴。靜看著藍天,便靜靜沉寂于這行云流水的世界,來去匆匆的鳥兒在天空上劃過一條美麗的弧線,只留下飄搖而落的鳥羽。待到群星涌上這暗淡長空,使之流光異彩之時,便是最美之時。你可見那閃爍的星們搭建起了一座長橋?你可見那凝聚著靈秀之氣的月獨自散發著清輝,為這靜謐的森林,又籠罩上了一層薄紗,如流水般瀉了一地?這是大自然的鬼斧神工,敢問誰不愿沉醉其中?
雨中的森林與長空相互依偎,竟讓人心生感傷,不禁潸然淚下。那花針般的牛毛細雨滴在洗的锃亮的樹葉上,再斜落入碧潭,擊碎了鏡面,打落幾片嬌羞的荷花花瓣,殘花在雨中顯得格外動人,想讓人細聲呵護一般。雨過天晴,久違的彩虹在殘存的裊裊雨霧中升起,赤橙黃綠青藍紫,為這畫罩上一層七彩波輝,又升華了這無比細致的匠心。荷花更是惹人憐愛;柳林更是使人自失。
大自然的匠心,最為細膩。精雕細琢出一派派美景,用纖纖手指繪出如此美妙絕倫的驚世之畫。又有誰能夠不為大自然的“獨具匠心”所甘拜下風?
匠心筑夢技能報國心得 篇3
在追求短平快的今天,我們更要擁有(工匠精神),擁有它,相信未來,我們將會走得更平坦。
工匠精神,是對于完美的不懈追求。有多少人體驗過,因為一個鐵蹄,一個渺小的標點符號,一根小小的簽字筆,就不幸因此亡國,就仔細思考了一天,連至交好友的到來也絲毫不覺,就去調查,一個個的數據小心排列,計算每個禮拜最多可能用多少根。在許多人們的眼中,工匠精神,更像是一種吹毛求眥,但事實上,正是這種精神,造就了多少人的偉業,影響了多少人,如瑞典的手表,德國的制造業,日本的豐田汽車。也許有人會對此不懈一顧,念叨著所謂的成大事者不拘小節,卻不知一屋不掃何以掃天下。是的`,正是因為小節的一點點的,如沙般的聚集,才造就了平地而起的萬丈高樓。細節,是工匠精神的四肢。
如果說細節,是工匠精神的四肢,那么,創新,就是工匠精神的心臟。
工匠精神,是對于創新的不斷努力。多少人體驗過,為了一個知識,一個問題,一次小小的知識上的突破,就拼盡全力,只為明白,就注足思考,草稿遍桌,就欣喜若狂,哈哈大笑。在許多人的眼中,工匠精神,更像是一種學者的怪癖。但事實上,正是這種精神,影響了多少人的世界,造就了多少人的偉業,如愛因斯坦,愛迪生。是的,創新,是工匠精神的靈魂。
工匠精神,它如同辰星,高懸無垠,影響的人,數不勝數。所以,我們更應該去繼承,去弘揚。
工匠精神,其實就是由細節和創新糅合的產物,它活在我們的心中。有人倡導去國外,學習他們的管理方法,憑此來繼承工匠精神。但其實,這種行為是錯誤的。
工匠精神更像是一種對于職業本身的要求,是一種追求完美,追求創新的責任感,它活在每一個人的心里。要學習的不是國外的管理方法也不是什么神秘的知識,它就在人們的心中,我們要做的是叩問自己,是否可以時時刻刻的保持這種不斷追求完美,追求創新的精神,憑此去完成每一件事,并且熱愛它,是的,工匠精神不是管理方法,不是一種工具,不是一種神秘的知識。它是一種心態,一種干一行,愛一行,精一行的態度,它是工匠精神的靈魂。
細節是工匠精神的四肢,創新是工匠精神的心臟,而態度則是工匠精神的靈魂。是的,態度,將引領細節,創新。去做每一件事
師說由云:不積硅步,無以至千里,不積小流,無以成江海。讓我們從小事作起,從細小的每一件事情開始,一點點的積淀。
將來回首時,看到的將是彩虹。
匠心筑夢技能報國心得 篇4
中華的文化與藝術經過一代代的傳承升華,沉淀在中華民族的心靈深處?碳垼杜c紙真實的碰觸,喚醒人們的心靈,讓一份匠心回家。
春節,大大小小的大紅窗花最能烘托出節日的濃郁氣息。走在大街小巷,卻不難發現,龍鳳呈祥、年年有余,千篇一律,連邊角那一處殘缺都毫無二致。它們遺傳了刻紙的身姿,卻已丟失了一顆匠心。
溫和的陽光透過透亮的玻璃灑下一地金色斑駁,屋中的色彩仿佛也變得鮮明。迎著陽光席地而坐,腦海中呈現出文遺展覽上一幅幅細致精妙的刻紙,帶動靈光一現:何不在窗上貼上屬于我自己的刻紙,來迎接新的一年呢?起身翻找刻紙的工具,窗花的雛形便已在腦中緩緩綻放,等待著匠心的滋養。
探身膏筆,回腕落墨,淡淡的墨色在紙上勾勒出高貴華麗的百花之王。將墨綠色的墊板擺正,輕展一張柔軟單薄的大紅宣紙,將描畫好的牡丹花案與紅紙緊緊釘在一起,便是萬事俱備。取一套嶄新的刻刀,銳利的刀鋒閃過一道寒光。握緊刀柄,將尖銳的刀尖對準一片稚嫩的花瓣,只聽“噗”的一聲,刀尖穿透紙面留下一道劃痕。擦干手心微透的'汗珠,穩住心神,繼續創作。取平刀,描繪出花枝細葉的形狀;換尖刀,勾勒出花瓣邊緣的褶皺。提手,將心神凝聚到刀尖;落刀,帶來刀與紙溫柔的碰撞;轉腕,勾勒出圓滑的曲線;收尾,嬌艷的花朵舒展腰肢。手指輕輕轉動刻刀,手腕慢慢回扣,帶動手肘的重心移動;刀鋒一根根割破紙張細密的纖維,刀尖一點點脫離紙面,在一陣“沙沙”聲中完成對于傳統的傳承。紅艷的牡丹綻放異彩,指引著迷津的匠心回到心靈的深處,帶來一陣溫暖與感動。
將刻紙小心貼在玻璃上,點點金粉點綴花間,在陽光下熠熠生輝。在商品經濟沖擊下,傳統的刻紙手工藝正一點點流失,對于匠心的傳承正慢慢淡化。親手執起刻刀,感受與紙面摩挲,讓那一顆匠心回家。
匠心筑夢技能報國心得 篇5
“我們心智需要松弛,倘若不進行一些娛樂活動,精神就會垮掉!狈▏鴦∽骷夷锇гf。人的精神若是一直緊繃就會崩潰的,方老師在考試前帶我們做的游戲可謂是別具匠心。
要考試了,大家都拼命復習,仿佛心中繃著一根無形的弦。“這次考試非常重要”,各科老師都這樣說,并且加大了作業量,一時間我們忙得不可開交,繁重的學業壓力讓同學們就像被壓在書山之下,墜入學海之中,直喘不過來氣。
臨考前兩天的班會課上,方老師帶著精疲力竭的我們做了幾個別具匠心的小游戲。第一個游戲是敘述猜圖,老師將我叫上臺,讓我只用語言描繪圖片中幾個胡亂擺放的幾何圖形的位置。我心想簡單,十分流暢的一串以上到下的順序把圖形的位置全部都講放了,然而許多同學都沒有跟上,由于游戲規則規定其他同學在過程中不能問問題或者交流,因此就在座位上叫苦連天,我有些后悔,想再說一遍,可方老師已經宣布游戲結束。
進入下一個環節,老師讓我們大家都談談心得體會,有同學提出了我說得太快這個問題,我領悟到要換位思考,替他人著想。有同學提出我的邏輯是自上至下,可他的習慣是自下而上的思維區別,我體會到人與人之間的差別是很大的,要耐心的對待別人,因為我的`所言所行會他人而言是不盡相同的,是需要適應的。我則提出了當我想要再說一遍卻發現沒有機會了,感悟到機會是不等人的,要好好珍惜,把握好每一個機會。方老師這別具匠心的游戲不僅讓我們放松下來,讓我們緩一緩疲憊不堪的身心,還讓我們在娛樂中學到了人生的道理。
其他幾個游戲也是十分歡樂,班里的每一個人都很開心,在那次班會課上,我們有時拊髀雀躍,有時冥思苦想,還有時放聲大笑你言我語,讓人身心愉悅,如釋重負。這次游戲不僅讓大家受益不淺,也讓我們更有力氣對應對緊張的學習,真是別具匠心。
雖然只是老師安排的一個小游戲,但讓我們以更好的精神面貌去迎接學習,還讓我們懂得了人生的道理,學與樂結合的如此融洽,真是別具匠心。
匠心筑夢技能報國心得 篇6
別具匠心原本是指文學藝術上的奇思妙想,但若我們能將“別具匠心”運用在生活中,或許原本枯燥乏味的生活會多幾分樂趣。
我們班自從上初中以來成績就一直不太好,在倒數第一和倒數第二中不斷徘徊,其實說到底就是學習熱情不高,每次考試成績一出來都說一定要努力學,下次一定好考好,但到了實踐時還是上課依舊在走神,作業依舊在糊弄,有自控力的畢竟也是少數,如果不是家長和班主任監督恐怕連及格都很難。如此過了一年半的時間,班主任為了提升大家的成績提出了一個別具匠心的想法,積分制。
何為積分制?把全班隨機分成七個小組,將學習的表現以積分的方式表現出來,表現好的回答問題積極的就加分,作業全組全齊就加分寫的好也加分,反之則減分。也許這個方法在大多數人看來并不可行,初中正是最為叛逆的年齡,這種方法真的有用嗎?但實事卻證明了這個方法非常有用,所有人都改變了平時懶惰的姿態,作業的完成質量極高,上課的熱情和聽課效率也非常之強,連平日里從來不聽課極端厭惡學習地幾個人也拿起了課本,整個班級的學習熱情空前的高漲。
隨著時間的不斷推移,轉眼還有兩周就要到了期末考試,我們小組決定放學之后開“學習會”來互相幫助以提升成績。我的物理不太好,壓強浮力這些內容在我眼中根本就是一團亂麻,但在小組的'幫助下我最終也把它弄懂了,我也盡可能的在我最擅長的科目歷史上給予小組幫助。在信心滿滿的結束了考試之后我忍不住像別組的朋友炫耀了這件事,我驚奇的發現大多數組竟然都不約而同地開了“學習會“,而期末考試的成績我班也從倒數第一升至第四,僅次于三個特長班。班主任用別具匠心的方法,即提升了我們的學習成績,又讓其變得不在無聊乏味,還團結了我們整個班級。
匠心筑夢技能報國心得 篇7
青石窄巷掩映的斑駁光影,召喚朦朧記憶里的匠心。咫尺小巷里純粹的手藝,讓行走在流彩街市的我,銘記純乎一心的那一瞬。
這是城市邊緣保留下的藝術品,一條古樸的街。
每當我從這里經過,每一個生活畫卷都鐫刻在記憶里,每一個瞬間皆留痕無聲。
是躺在藤椅上微瞇著眼打盹兒的老人,是放學后在地上跳格子踩光圈的小孩,閃耀著純粹的碎金,亦是對生活專注的匠心。
她是這純粹生活里的純粹個體。黃昏時分,沉醉的晚霞中,她跨出門檻,胸前端著一只小瓷盆,不疾不徐地走進街角面粉店。酡紅的夕陽染醉一條街,她才從面粉店出去,帶著一身的白面粉回家去。
陽光與煙霧交融,清晨的霜冷還未褪色,不知是誰家雞的啼鳴,她約好一樣,推開門扉,倚在門檐,布滿老繭的雙手在陽光下泛起淡影。
昨天她黃昏下前來又歸去的身影印在我的腦海里,我感到從未有過的近,又摸不到的虛無飄散。
我終于第一次和這里的匠心相遇,近在咫尺,又似乎感到久違的疏離,是喧囂的快節奏生活,讓我從前有著對匠心的`忽視與漠然。
她微笑著朝我輕輕揮手,手上還沾著清新的水珠,干凈的晶瑩,風月的明亮。
“快過來呀,來做薺菜餃子!
她招呼著我,緊挨著,坐在鈍著棱的門檻上,沒有想象中的擠壓,卻成了溫和的按摩。
擼起袖子,卷起紫色碎花的袖口,她把瓷盆放在我倆中間,瓷盆里的肉餡,散發著薺菜的清香。兩雙木筷依靠在盆邊,她在一疊餃子皮上輕輕摩擦,捻下一張方方正正的白面餃子皮,嫻熟地托在掌心,另一只手在瓷盆中攪拌,揉著軟糯的餡兒,像母親的手,溫柔,緩慢,仿佛把餡兒揉進匆匆歲月里。她專注的神情,細致的撫摸,把庭院的清香散開。
我小心翼翼地學著她,手在餡中不停地畫圈,那柔嫩的感受,親吻我的雙手,香味與純粹匯聚著生命的匠心。
那一刻,咫尺匠心在我心中鑄就,讓我感受到純粹的厚重感。也許是簡單,也許是純粹,也許是專注于一件事的真切與緩慢,才會把匠心淋漓盡致地在青石巷上演著。
生命中每一個瞬間的經歷,都讓我秉持著一顆不變的匠心,在醇厚的本質里,釀造出別樣的韻味。
匠心筑夢技能報國心得 篇8
“不忘初心,方得始終”這句話我相信絕大多數人都聽過吧,它的意思是說一個人做事情,從一而終的保持當初的信念,最后就一定會成功的。那么請問問自己的內心,認真聽一下自己的心聲,讓它告訴我們有多少是做到了的?而那些沒做到的是不是少了一種支柱?所以無法堅持到最后?沒錯,我們這是少了一種精神——工匠精神。
公正精神是什么?精益求精,嚴謹,一絲不茍,耐心,專注,淡泊名利就是它的。公正精神培養出來的一流木工匠士,他們無一不有一顆匠心,無一不注重細節,追求完美和細致,只專注于做好一件事,并不斷改善自己的工藝,沉浸在其中的樂趣,這種行為來自內心的熱愛,源于靈魂的本真。在機器制作尚未取代手工的時候,中國各行各業都充斥著像一流木工匠士的人,并且代代相傳,而到現在這個被浮躁,快速,便捷,欲望所充斥的時代,中國擁有工匠精神的人越來越少了,人們為求短暫的利益,不再把產品打造的匠心獨運,取而代之是千篇一律的復制,劣質貨,最后連國人都不愿意購買,甚至連馬桶蓋都要搶購日本的,這難道不是一種恥辱嗎?人們應該反思了,在這浮躁的時代丟掉匠心,落的如此地步,是否該放慢腳步?重新認清方向,找回初心,踏踏實實地做好每一件事,不敷衍,不急不躁,才不會在這浮躁的時代被踩下去,才得已經久不衰流傳下去。
記起讀中學時,我曾斗志昂揚的`規劃好學習計劃,發誓一定要努力考上高中?墒窃跓崆榈淖鲞^半年后,我卻慢慢懶散起來了,終于抵擋不住玩的誘惑,最后我放棄了,而當我意識到這樣下去不行想重新開始認真學的時候,我已經跟不上老師進度了,因為聽不懂,再次選擇了逃避和放棄。理所當然,我中考分數離錄取線差十萬八千里,應了“初心易得,始終難守”這句話,一點誘惑,一點困難就使我交出了替代品——“初心”。我想那時我也少了工匠精神吧,沒有,一直堅持到最后,而現在,我有一次能認真再學的機會,我一定會好好把握它。在學校,我會培養我對所學專業的興趣愛好,弘揚工匠精神,學會從容獨立,自強不息,踏踏實實做好每一件事,拒絕誘惑,堅持己見,堅守“初心”,相信有一天我會看到屬于自己的一片晴朗。
在這浮躁的時代,我希望每個人都能堅守“初心”,守住“匠心”,傳承弘揚工匠精神!吧倌陱妱t國強,少年進步則國進步”,我們正值少年,讓我們通過自己的努力和力量,托起每一個出彩的夢吧!
匠心筑夢技能報國心得 篇9
最近,學校組織全校師生觀看了央視新聞推出的《大國工匠》,其講述了8位國家高級技師用他們的雙手匠心筑夢的故事。
他們是平凡的勞動者,在平凡的工作崗位上,他們默默堅守,孜孜以求。他們文化不同,年齡不同,但都有一個共同的閃光點-----敬業奉獻,腳踏實地,勤勤懇懇,專注堅持,精益求精。
“寶劍鋒從磨礪出”,一把好劍要經過多道工序的磨礪敲打才能形成,當然,一個成功的人背后背負的也都是挫折和歷練。著名作家冰心曾說過:成功的花兒,人們只驚羨它現時的明艷然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。如火箭“心臟”焊接人高鳳林他用了35的專注和堅守,創造了別人認為不可能的可能,他讓我們懂得了當前我們缺失的是專注和堅守。
我們沒能專注的學習,也沒能守住曾經那份堅持,大學生活的自由,讓我們許多人失了追求,丟了勤奮,少了磨礪。前些天,我們無意間聊到了高考,身邊的一位男同學說:“高考的結果,只是讓你選擇了一個不同的`地方玩英雄聯盟。”是啊,若如你失了8位前輩那種幾十年如一日的堅持,專注和勤懇,就算是高考狀元又如何,還不是平平淡淡過了幾年的大學生活。
人生,因為追求而具有連城的價值,追求,因為奮斗才得以實現。正值青春年少的我們,怎么能被自由束縛,怎能因自由而忘了追求,丟了斗志,大學是自我成長的地方,它給予我們的自由只是我們成長道路上的插曲,太貪戀自由,你就忘了約束,忘了約束,你就沒了堅持,沒了堅持,我們拿什么去筑夢。
我們缺失的正是這種大國工匠所擁有的專注和堅守,他們憑著專注和堅守,靠著傳承和專研,成為國寶級的頂級技工,成為一領域不可或缺的人才。他們是平凡的勞動者,卻憑著不平凡的堅持和精神,成了一個不平凡的人。
在絢爛多彩的人生舞臺上,我們不應該依戀自己狹小的自由天地,而是珍惜現在,努力學習,汲取他們那種刻苦堅持的精神,把他們的精神應用到我們的專業課學習中來。
生命的價值不在于你擁有什么,決定你生命重量的是你為了這個世界的美好和進步奉獻了什么,雖然我們做不到像他們一樣成功,但是現在的我們至少能為創造一個優異的成績而努力。
匠心筑夢技能報國心得 篇10
觀《大國工匠》,我們被工匠們的勞動精神、創造精神深深折服。一系列故事使學生們更加深刻地體會到技術的寶貴,增強了作為一名中職生的自信心和自豪感。
該宣傳片講述了高鳳林等八位工作在不同崗位中的勞動者,憑靠自己過硬的技術,用靈巧的雙手創造了一個又一個奇跡,在平凡的崗位上追求著職業技能的完美,最終脫穎而出,為民謀福,貢獻社會的故事。
《大國工匠》推崇“匠人精神”宣傳技術技能,成就出彩人生,對于加快發展現代職業教育,促進大眾創業、萬眾創新,提升中國制造和服務水平很有意義。
“五一”開始,央視新聞推出八集系列節目《大國工匠》,講述了為長征火箭焊接發動機的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動者,用他們的靈巧雙手,匠心筑夢的故事。這群不平凡勞動者的成功之路,不是進名牌大學、拿耀眼文憑,而是默默堅守,孜孜以求,在平凡崗位上,追求職業技能的'完美和極致。最終脫穎而出,躋身“國寶級”技工行列,成為一個領域不可或缺的人才。
寶劍鋒從磨礪出。我在收看該系列節目時,發現他們文化不同,年齡有別,但都擁有一個共同的閃光點—熱愛本職、敬業奉獻。他們技藝精湛,有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點,有人能把密封精度控制在頭發絲的五十分之一,還有人檢測手感堪比x光般精準,令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢,憑的是傳承和鉆研,靠的是專注與磨礪。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來!比说男撵`深處一旦有了源源流淌的“活水”,便有了創業創造、建功建樹的不竭“源泉”。我把它稱為“成功之源”。這個“成功之源”就是—愛崗精神、敬業自覺。有那么一些人,他們也希望能功成名就,卻缺少必備的“成功之源”。表現在,既不愛崗,更不敬業。有的挑肥揀瘦,這山望著那山高;有的不務正業,把主要精力放在“第二職業”上;有的粗枝大葉,不求“過得硬”但求“過得去”;有的濫竽充數,長年累月“占著茅坑不拉屎”。
愛崗敬業,是社會主義核心價值觀中的內容之一。筑就人生美麗夢想也好,踐行核心價值觀也罷,既不是虛無縹緲的,也不是高不可攀的!俺晒χ础,就根植在你我他的職業道德里、情感良心中。表面上,愛崗敬業是利他的;實質上,愛崗敬業也是利己的。換言之,它是滿足社會需求與實現個人價值的有機統一。
“大國工匠”的感人故事、生動實踐表明,只有那些熱愛本職、腳踏實地,勤勤懇懇、兢兢業業,盡職盡責、精益求精的人,才可能成就一番事業,才可望拓展人生價值。
匠心筑夢技能報國心得 篇11
工匠過去指從事手工活動的群體。作為一個工匠,他必須靜下心來,小心他的意思,專門行走,稍微在身體之外,這樣他才能成為一個職業,F在的工匠不僅限于手工業群體,他們分散在各行各業,但都散發著強烈的“工匠精神”。
工匠精神是專注、細心和認真的。也是一種忽略外界事物,爭取秒的精神。就像高級鉗工寧一樣,精度極高、結構復雜的零件,經過十年的'手工打磨,沒有一處出錯;蛘呤撬拇ㄊ皴\,十萬帛之一,美得驚人。沒有十幾個工匠共同的“弘揚金淑文化,傳承中華文明”的精神,金淑的精彩和復雜技藝就不會流傳于世。此時此刻,他們不再是有特殊技能的偉大技師,他們只是文化工匠。
工匠精神是從古代傳承下來的。“加文王被扣留玩周易,仲聶宇在春秋,左丘瞎了,他有國語,孫子的鬢角在兵法里……”盡管他們面臨著生活中的各種困難,但他們沒有倒下。他們只是感到孤獨和憤怒,把所有的精力都投入到作品中。一代宗師,成功,義矣。工匠精神也是中華民族的傳統精神之一,是中華民族幾千年來無盡繁榮的精神基礎。保持工匠精神,保持中華民族的優秀文化傳統,保持人民的精神紐帶和基礎,保持一代文明古國!
要保持匠人精神,首先要“平內外之別”。就是無論身外發生什么困難和阻礙,你都不能放棄工匠傳統,堅持下去,永遠忍受下去。畢加索過早的生活,沒有金錢和愛情,幾乎貫穿了他的一生。他并沒有因為貧窮和極度的困難而放棄繪畫。他用自己的血在畫布上畫得光彩奪目。他的堅持和努力,像向日葵一樣明亮倔強,最終點亮了歐洲的花壇,成為了一顆高不可攀的現代主義明星。就像他說的,“我在無休止地畫畫的時候,追求的是無限的美。”他的畫充分展示了典型的執著工藝。保持工匠精神,然后專心做事。傾注散煙,由敬業的工匠錘煉打磨,最終成為一代墨寶。黑墨水是不朽的手藝。
靜下心來,克服外來物體的喧囂,專心致志,用心做好工作,也可以稱之為“工匠”。在喧囂起伏的今天,非常需要這樣一種安靜的“工匠精神”。做一個工匠,就像是繁華紅塵中最自然最樸素的一棵樹,扎根于大地,屹立于天空,默默生長,弘揚中華民族精神。
匠心筑夢技能報國心得 篇12
在追求短暫和快速的今天,我們應該有工匠精神,擁有它,并相信在未來,我們會走得更順利。
工匠精神是對完美的不懈追求。有多少人經歷過,因為一個鐵蹄,一個小標點,一個小鋼筆,不幸的是,他們死了,他們仔細的想了一天,甚至在不知道好朋友到來的情況下,他們去調查,仔細的一個個整理數據,計算出每個星期可以使用的最大數量。在很多人眼里,工匠精神更像是一種傲慢,但其實正是這種精神造就了很多偉大的成就,影響了很多人,比如瑞典的手表,德國的制造,日本的豐田。也許有人會對此不懈關注,高喊所謂“成大事者不拘小節”,卻不知道為什么不掃一屋就能橫掃天下。是的,正是因為像沙子一樣的小部分的小聚集,高層建筑才從平坦的地面升起。細節是工匠精神的肢體。
如果說細節是工匠精神的四肢,那么創新就是工匠精神的心臟。
工匠精神是不斷創新的努力。多少人經歷過,對于一個知識,一個問題,一個知識上的小突破,只是為了理解,只是為了足夠重視思考,稿滿桌,只是欣喜若狂,談笑風生。在很多人眼里,手藝更像是學者的怪癖。但實際上,正是這種精神影響了很多人的世界,造就了很多人的偉大成就,比如愛因斯坦和愛迪生。是的,創新是工匠精神的靈魂。
匠人精神如星辰高懸,影響無數人。所以要繼承發揚。
工匠精神,其實是細節與創新相結合的產物,活在我們心中。有些人主張出國,學習他們的管理方法,以繼承工匠精神。但其實這種行為是不對的。
工匠精神更像是對職業本身的一種要求,一種追求完美和創新的責任感,它活在每個人的'心里。我們想學的不是國外的管理方法或者神秘的知識,而是在人們的頭腦中。我們需要做的是問問自己,我們是否能一直保持這種不斷追求完美和創新的精神,用它完成一切,熱愛它。是的,手藝不是一種管理方法,不是一種工具,也不是一種神秘的知識。是一種心態,一種做好本職工作、熱愛本職工作、善于本職工作的態度,是工匠精神的靈魂。
細節是工匠精神的四肢,創新是工匠精神的心臟,態度是工匠精神的靈魂。是的,態度會導致細節,創新,做任何事。老師說沒有云:沒有硅階,沒有里數,沒有小溪,沒有河海。讓我們從小事做起,從每一件小事做起,一點點積累。
回首未來,你會看到彩虹。
匠心筑夢技能報國心得 篇13
最近我觀看了一部叫《大國工匠》的紀錄片,感受頗深。有這樣一群人,他們的理想不是成為自由自在的大學生,不是成為資歷深的研究生,也不是成為一位知識淵博的博士,他們是追求著事業技能的完美和極致,他們是一群平凡而普通的勞動者,但他們有不平凡的精神。
殷瓦焊是世界上最難的焊接技術,殷瓦板像牛皮紙一樣薄,一條LN6船上的手工焊縫長達13公里,一個針眼大小的漏洞,都有可能帶來致命的后果。張冬偉是一名焊接技術工,他的焊接不但質量百分之百有保障,外觀上也完美無缺。焊接時摩擦出的大光對眼睛的傷害是非常大的,嚴重的能導致失明,并且焊接時散發出的有毒氣體對身體危害非常大,由此可知,知道煉成這樣的技術談何容易。
張冬偉青年時就在工廠做事,那時他就下定決心在焊接技術上一定要超過師傅。和張冬偉同時進工廠工作的人很多,但最后都覺得很苦很累而離開了,只剩下張冬偉一人。當有人問張冬偉為什么能堅持下來,他回答說:“現在能吃苦的年輕人越來越少了,焊接技術工是我喜歡做的事,而自己喜歡做的事就一定要有耐心做下去,把自己這門技術傳給那些學技的人,能提高國家的技術,也能為國家盡一份自己的力量,這樣中國才能發展。”事實證明,張冬偉成為了國家頂級技工,成為了一個領域不可多得的人才。正因為他腳踏實地,不怕苦,不怕累,熱愛自己的職業,盡職盡責,精益求精,才成就了一番事業。
有這么一個人,他的一雙手讓兩個平面嚴絲縫合,用一扳手能使螺絲間隙小于1毫米,憑著這兩項絕技,他所安裝的沉管設備,已成功完成16次海底隧道對接。他就是國家工程首席鉗工——管延安。
一節沉管長180米,寬35米,高11.4米,重量八萬噸,相當于八萬輛小車兩節的重量,這么重的東西下沉到四五十米的深海中與另一根對接,誤差要以毫米計算。誤差以毫米計算可想而知難度是多么巨大,為了訓練自己的手感,干活的時候,管延安很少戴手套,甚至吃飯,睡覺都想著怎樣零誤差完成對接,管延安怎能這么牛!
張冬偉,管延安給我們展示了一種人生態度:執著、堅守、精益求精、一絲不茍。他們對自己職業極致完美的追求,他們鍥而不舍的精神深深打動了我,這正是技術工人的追求,給我們塑造了當代中國人辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的群體形象。
我要向他們學習,而我們能做的.就是把自己的專業技能學好,正所謂三百六十行,行行出狀元,只要自己堅持自己的理想,學習匠人追求極致和完美的精神,就有成功的可能性。
我知道,努力了不一定會成功,但是如果不努力就一定不會成功,雖然我們不能像明星一樣在舞臺上光彩絢麗,也不能像這偉大的首席職業技工,擁有高超精湛的技術,但我也能在平凡的生活中做最好的自己、超越自己,不斷進取,學習匠人熱愛本職腳踏實地、勤勤懇懇、精益求精的精神。
有匠心,就一定能實現心中的夢想,有匠心,中國就能飛得更高,中國就會越來越富強,國家技術也會不斷提高。
匠心筑夢技能報國心得 篇14
有一種精神叫工匠精神。工匠精神是指工匠精心雕琢,力求產品完美的精神。
在我的家鄉泉州豐澤廣場,有一座“鯉魚魚龍”的石球城雕。整個球體由121個花崗巖榫頭拼接而成。上面雕刻著五條翱翔盤繞的龍、三條進化的龍頭鯉魚和十一條躍上浪尖的鯉魚,每一個細節都栩栩如生,故名“鯉魚魚龍”。
我媽告訴我,這個“鯉魚、魚龍”雕塑是我們學校的杰出校友、中國工藝美術大師陸的`作品。一聽說是我學校校友的杰作,我頓時激動起來,心里好像很佩服陸的校友。
我是通過百度認識這個優秀校友的。李思大師從事木雕設計和制作已有50多年的歷史。他的印象很簡單,但每一張記錄他創作的照片,都讓人感受到一種兢兢業業、刻苦耐勞、勇于實踐、勇于探索的精神。
你看,當他在雕刻的時候,他專注的表情意味著藝術大師在用心交流和談論他的作品。陸大師的藝術精品一件接一件地欣賞,他高超的技藝給我留下了深刻的印象。它必須對木刻有深厚的激情,有一絲不茍、精益求精的工匠精神,才能創作出如此勵志、有創意的作品!
我媽告訴我,我們學校有很多像魯大師李思這樣的優秀校友,比如世界體操冠軍蔡煥宗,上海復旦大學首席教授蘇東水,泉州木偶劇團團長王敬先,他把中國藝術瑰寶木偶藝術傳播到了世界各國。
這些校友在各行各業的崗位上,以一種熱愛和創造性的工作,促進了家鄉的建設和祖國的發展。我媽給我講了一個又一個優秀校友的故事,包括我們學校的建立和發展之路,以及它的輝煌成就。我深受感動。從故事中我明白了什么是勞動和創造之美,即在勞動中創造美,在勞動中實現價值,在勞動中實現夢想!
我媽告訴我,匠人精神是時代進步所需要的精神,是世世代代必須繼承和發揚的優良傳統!我認為,就是從我們的孩子開始,就要學習工匠精神,把這種工匠精神帶到學習中,積極進取,努力工作.
匠心筑夢技能報國心得 篇15
喜歡什么就喜歡什么,能進入技能。我的文字解決了我自己對牛為什么會被技能迷住的理解,揭示了一個工匠對技能的追求的價值。從歷史的角度來看,工匠在現代社會之前是一個群體,他們的工作和勞動主要是手工完成的。工業革命后,手工作坊的生產被大規模機械化生產所取代,手工業者逐漸被冷落。但是在機械化大批量生產的時代,更加注重產品的精度和質量,需要更多的工藝。
焊接了火箭心臟的.高鳳林,在35年內將130多輛長征系列運載火箭送入太空;潛水器總裝總裝配工顧組裝了國內第一艘深海載人潛水器小龍,觀察窗密封等級達到毛的50%;80后海上液化天然氣超凍運輸船高級焊接技師張東偉,在薄如紙的銀瓦鋼上連續焊接4小時,無任何漏點?茖W家錢學森曾經說過,在發射飛船的整個過程中,焊工比自己重要得多。因為一個小焊點脫落,可能是一場巨大災難的開始。蘋果現在風靡全球,除了得益于創意和創新,還與喬布斯等人精益求精的手藝息息相關。
但是在儒家,一切都是劣等的,只有讀書高才是正道。工匠出不去的時候。這在一定程度上阻礙了中國古代科技的可持續發展。今天的情況不容樂觀。人們渴望成為官員、老板、大明星,渴望創新和創業。此外,在中國的教育機構中,仍然提倡所謂的精英教育,似乎只有培養出能做大事業的人才才算是成功的教育。目前,中國對工匠和工匠精神的理解,從知識精英到普通人,缺乏客觀公正的理解。
目前,中國正在從制造大國走向制造強國,培養工匠精神迫在眉睫。學校要大力加強實踐教育,讓智謀成為衡量人才的標準,尤其是職業教育和應用技術教育。企業要有獎勵工匠的制度和機制,企業內部要給予熟練工匠應有的重視,更要注意政策向工匠傾斜。工匠不同于單純從事體力勞動的人。他們的工作閃耀著智慧、創造力和開拓精神,社會各方都應該給予他們足夠的人文關懷。
工業4.0和中國制造2025都提出了雄心勃勃的愿景。另外,最近很火的互聯網概念也給制造業插上了翅膀。我們迫切需要制造者的理念和工匠精神齊頭并進,讓工匠精神成為時代的共識,引領中國成為創新者的國度。
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