計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(合集15篇)
從某件事情上得到收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會1
當(dāng)前，計算機(jī)行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域，進(jìn)行知識更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)，在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校這一個多月的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中受益匪淺。
最初，我了解了計算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會。
其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有WORD，EXCEL等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
同時在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。
通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機(jī)知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機(jī)方面的知識。
計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會2
初學(xué)者對計算機(jī)都是比較薄弱的，對一些 應(yīng)用操作理解起來很困難
要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實(shí)際應(yīng)用。
要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，才能更好的幫助我們。
不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實(shí)踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。
提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ)
最初,我了解了計算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)知識.在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力,使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會.
其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識,老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令,對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助.
同時在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機(jī)會,提高了學(xué)習(xí)的效率.
通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機(jī)知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實(shí)我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機(jī)方面的知識.
我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會中，我們懂的也會越來越多。
計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會3
激情燃燒的季節(jié)，紅樹扎根的鵬城。我做夢也沒有想到，畢業(yè)走向社會工作若干年后，還有機(jī)會能走進(jìn)課堂認(rèn)真的上課學(xué)習(xí)，這段時間，整個人仿佛充電一般，動力十足！每天早出晚歸的上課，復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)！仿佛找到了久別的校園氛圍，這種感覺很好，在這個喧鬧的欲望都市，能讓人在忙碌之余，保存一顆上進(jìn)學(xué)習(xí)的心態(tài)，實(shí)屬不易！
走進(jìn)——的課堂是一個偶然的機(jī)會，聽朋友介紹了好幾個培訓(xùn)中心的大概情況，也去實(shí)地具體的了解過，但是都沒有下定決心，偶然在網(wǎng)上搜到了——的介紹，就有意識的發(fā)了個留言，結(jié)果第二天就接到了——繆老師的電話，她隨和熱情洋溢的聲音，有問必答的專業(yè)服務(wù)態(tài)度以及對——的亮點(diǎn)介紹，讓我動心了，學(xué)校是一個大家庭，而老師良好服務(wù)無疑打開了這個家庭的一扇窗，讓本來還在猶豫的學(xué)員能下定決心，放下顧慮踏上了無怨無悔的求學(xué)路，呵呵，于是，第二天就帶上報名費(fèi)和相關(guān)證件，直接到位于福田區(qū)上步中路的深勘大廈19樓，——繆老師熱情接待了我，并且?guī)覅⒂^了——各個教室，看到了這里學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)雅，而后又來到——文化走廊，分享了——培訓(xùn)文化教學(xué)人性培訓(xùn)的成功。還有學(xué)員和老師之間的真切友誼！一顆惴惴不安的心就定了下來。
參加雙高培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的日子，感受時光飛逝的速度，也許是劉向斌老師的講解太引人入勝，也許是——良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我忘情，半個月的培訓(xùn)還沒來得及重溫，就在不知不覺就結(jié)束了，有些依依不舍，有點(diǎn)回味無窮，帶著滿腔的自信和良好的情緒狀態(tài)，我分別參加了高辦和用友的考試。幾乎所有的考題老師都剖析講解過，所以基本上沒費(fèi)太多的功夫就圓滿完成了，走出考場的時候，陽光明媚，仿佛聽到了歌聲飛揚(yáng)，喜悅的心情溢于言表！雖然考試成績還沒出來，但是我已經(jīng)有十足的把握可以通過，感謝——圓了我的學(xué)習(xí)夢，讓我重返年輕時代！！
這么多年，奮斗在深圳，總有一個夢想，深圳給了我一份事業(yè)，工作面對客戶總有一份淡然，因?yàn)橐磺斜M在掌握中，但這只是生活的一部分，漂泊在外，總想完成那一份責(zé)任，給妻子爸媽和寶寶一份溫暖想要讓這座城市不僅留下我的青春，也要種下我的家，把父母妻兒都留在身邊，需要這樣的地方盛滿夢想......在邁向成功的路上，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是前進(jìn)的動力。人生有夢，逐夢成真，而——在我的圓夢旅程中寫下了濃墨重彩的一筆！！
計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會4
我應(yīng)該是對maya榜首階段的學(xué)習(xí)有一個初步的知道了，在接maya之前一向覺得這個軟件很神秘，當(dāng)栩栩如生的三維動畫即是用它制造出來的，我又對這個軟件產(chǎn)生了幾分“愛意”。帶著這份“愛意”我到清美報名了，招待的教師很熱心，教育教師也很認(rèn)真擔(dān)任，這兒不負(fù)擔(dān)闡述。下面就我榜首階段的學(xué)習(xí)作一個簡略的學(xué)習(xí)心得報告：
maya軟件的主要有四個模塊：maya建模、maya動畫人物建模、maya原料燈光、maya人物動畫、maya后期特效。我首要接觸到的即是建模，想學(xué)好三維動畫，當(dāng)然要把這個maya人物建模學(xué)好啦。三維動畫的建模主要有：a、nurbs曲面建模技能。b、polygons多邊形建模技能。c、subdiv細(xì)分建模技能。當(dāng)李教師給咱們上完榜首堂課后，我對maya的“愛意”就全消了，因?yàn)檐浖径际怯⑽�，而我又是一個英語盲，除了簡略“thank you”以外估量就說不出完好的第二句，加上翻了一下教材，難度之大徹底觸及了我的底線。
當(dāng)然“愛意”登時衰退，但是我仍是很認(rèn)真地去學(xué)，鑒于我自個的工作發(fā)展方向的需求和動漫工業(yè)的朝陽性，我的學(xué)習(xí)動力依舊，教師也很擔(dān)任地在教授。由于寫字速度慢，字又寫得欠好，所以上課做的龍飛鳳舞的筆記也只要我自個看的懂，雜亂無章的圈圈叉叉中蘊(yùn)涵著大致內(nèi)容和操作過程，全部上午所要學(xué)的東西許多很繁瑣，著手操作時腦袋經(jīng)常會混雜一些東西，致使過程紊亂，所以做我做起東西來會很慢。好在咱們上課的時分都人手一機(jī)，能夠及時消化，在不至于打亂仗。
通過教師多天來的孜孜不倦的教訓(xùn)，以及自個的勤學(xué)苦練。一個月后自個總算能夠著手做出完好的模型了，嘿嘿……盡管做出的東西還比照粗糙和天真。通過幾天的激戰(zhàn)，最終做出了機(jī)器貓，那個得瑟勁不知道咱們能否領(lǐng)會，讓我也有了無比的成就感。當(dāng)然現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)酷的，在我得瑟完畢靜下心來，把自個做的模型和參閱的圖像進(jìn)行比照時，我才知道大相徑庭是什么意思。這種差距源自于兩者的創(chuàng)造目的，源自于時間的磨煉，源自于閱歷，文明和技能的沉積，快餐和速成文明對咱們這代人的影響等等等等。這些都是我從兩幅著作的比照中領(lǐng)會到的。著作自身不會說話，卻能夠感染我這么去想。
所以我此時此刻堅信一句話“學(xué)習(xí)是沒有捷徑可言的，僅有的捷徑即是不斷的學(xué)習(xí)和操練，只要這么才能學(xué)到真功夫”。我學(xué)maya還只邁出了榜首步，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將愈加盡力。我也相信在李教師的教訓(xùn)下，我在清美一定能學(xué)到更多的東西。今后的學(xué)習(xí)心得我會漸漸更新，期望有相同閱歷的兄弟能夠多多溝通!
計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會5
C語言是一種結(jié)構(gòu)化語言，是大部分編程語言的基礎(chǔ)，C語言學(xué)好了，以后的JAVA，C#以及更多的編程語言才有可能學(xué)好。下面就跟南寧達(dá)內(nèi)小編一起，要學(xué)好C語言必須了解的四點(diǎn)：
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，把下一節(jié)要上的內(nèi)容先自己看一遍，把不懂的地方打個標(biāo)記，等上課的時候可以請教老師。理解書上的例子，搞懂每個語句的含義，用法�？赐旰髧L試著不看例子自己編寫程序，編完以后再跟書上進(jìn)行比較，看自己的程序還有哪方面的不足，再進(jìn)行改正。想要真正學(xué)好C語言光看書是不夠的，一定要自己多動手。
2、上課認(rèn)真聽講積極思考，提高上課效率。老師上課講述的都是課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽好課程可以達(dá)到"事半功倍"的目的。
3、課后復(fù)習(xí)。把每天的上課內(nèi)容回家再溫習(xí)一遍，獨(dú)立完成課后的作業(yè)，如果有時間，最好能找點(diǎn)課外書籍、課外習(xí)題什么的來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
4、主動上機(jī)，多多實(shí)踐，提高動手能力。通過上機(jī)實(shí)踐來驗(yàn)證所學(xué)的理論，通過在機(jī)器上查找錯誤來鞏固概念，通過提高上機(jī)能力來促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，開闊編程思路，提高反映速度，提高分析問題解決問題的能力，鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力。
學(xué)習(xí)C語言的初期重點(diǎn)要放在掌握語言的語法和規(guī)定上，一定要養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，平時寫程序注意語法規(guī)范格式控制，格式規(guī)范了，出了錯誤也容易找到出錯的地方，這是C語言的基礎(chǔ)；后期的重點(diǎn)要轉(zhuǎn)移到掌握編程的思路和基本算法上來。課后多做習(xí)題，找一些經(jīng)典例子嘗試自己編寫，寫程序切忌半途而費(fèi)，想到一個思路，就要按自己思路把它寫完，就算錯了，也可以讓自己了解為什么這樣做會錯？錯在哪里？會出什么結(jié)果？以后自己也很難在這個地 數(shù)組和指針是c語言的經(jīng)典之處，可以通用，并且互相轉(zhuǎn)換，具有非常強(qiáng)大的功能，但是使用不當(dāng)?shù)脑�，會造成程序出錯，打亂原有程序的規(guī)律，使可讀性明顯變差。
6、結(jié)構(gòu)體也是常用的一種數(shù)據(jù)類型，它的功能也比較強(qiáng)大，相對于指針而言，結(jié)構(gòu)體掌握起來比較容易理解和使用。
7、對于文件的操作是非常關(guān)鍵的，把輸入的數(shù)據(jù)保存起來，下次還能夠使用，這才是關(guān)鍵問題。所以對文件操作是否成功，使程序是否編制成功的重要因素。
我認(rèn)為c語言是一門很基礎(chǔ)的語言，所有的計算機(jī)語言都是相通的，只要一門學(xué)會了，其他語言就會很容易學(xué)會。但是c語言是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，掌握好c語言對于今后別的語言的學(xué)習(xí)是非常有好處的。
計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會6
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機(jī)的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。能入到咱們長子的教育隊伍中，并能參加這次計算機(jī)培訓(xùn)，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。
雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識到隨著以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。
通過這次短期培訓(xùn)，我深深體會到：
1、信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。
現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
當(dāng)今社會，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的'信息素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)的時間雖然短些，但我通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到計算機(jī)的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學(xué)到的知識進(jìn)行教育教學(xué)，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。
計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會7
通過在重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院兩年來的學(xué)習(xí),使我深深的體會到利用Internet遠(yuǎn)程教學(xué)，我感到學(xué)習(xí)壓力減輕了很多，使我能夠輕松學(xué)習(xí)，娛樂學(xué)習(xí)。我想這是因?yàn)镮nternet遠(yuǎn)程教學(xué)表現(xiàn)形式多樣化：有視頻教學(xué)，娛樂教學(xué)以及豐富多采的視聽覺的藝術(shù)感受。使我真正放松身心又有吸引力在知識的學(xué)習(xí)上。
通過兩年來網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)使我體會到網(wǎng)絡(luò)教育還有以下幾個特點(diǎn)：
(1).突破時間、空間的限制，人與人交流不受空間物理特性的約束，學(xué)習(xí)時間也不必受上下班，上下學(xué)，還是白天晚上的限制。
(2). 取代了19，20世紀(jì)的以教師為中心，教材為中心，課堂為中心的舊傳統(tǒng)，而是以學(xué)生為中心，遵從"以人為本"的教育理念。
(3). Internet遠(yuǎn)程教育的重要意義在于教育的廣泛性，平等性。監(jiān)控力度公平化。"班級里"沒有"前排"，"后排"之分，老師對待每個同學(xué)都是平等的，視聽效果也是平等的。
(4). 不僅打破時間和空間限制而且還打破了學(xué)生的年齡限制。在當(dāng)今人才競爭激烈的社會里有很多成年人仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)就給這些人提供了絕好的機(jī)會。其實(shí)所謂的這些人應(yīng)該是我們每一個人，只要有條件，人人都應(yīng)該"活到老，學(xué)到老"。"終身學(xué)習(xí)"是現(xiàn)代社會的需要，也是21世紀(jì)教育的理念。
(5). 教師控制手段和方法更加科學(xué)化。教師起到學(xué)習(xí)者的幫助和促進(jìn)作用�？刂剖侄螠p弱，旨在發(fā)揮學(xué)生的主體性。教師可以應(yīng)用更多的手段方法來控制教學(xué)。而由于師生互不相間，這種控制是比較隱蔽的，是潛移默化的。
(6). 交互操作好。使交流師生有"天涯若比鄰"的感覺，學(xué)生可以隨時在網(wǎng)上請教所學(xué)專業(yè)的一流專家、學(xué)者或教師，可視電話如同面對面的交流一樣。
計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會8
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，了解了什么是計算機(jī)圖形學(xué)、什么是圖形API、為什么需要計算機(jī)圖形學(xué)以及計算機(jī)圖形學(xué)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。計算機(jī)圖形學(xué)是一種使用數(shù)學(xué)算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計算機(jī)顯示器的柵格形式的科學(xué)，研究的是應(yīng)用計算機(jī)產(chǎn)生圖像的所有工作，不管圖像是靜態(tài)的還是動態(tài)的，可交互的還是固定的，等等。
圖形API是允許程序員開發(fā)包含交互式計算機(jī)圖形操作的應(yīng)用而不需要關(guān)注圖形操作細(xì)節(jié)或任務(wù)系統(tǒng)細(xì)節(jié)的工具集。計算機(jī)圖形學(xué)有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術(shù)、廣告、通信、天氣預(yù)報等幾乎所有領(lǐng)域都用到了計算機(jī)圖形學(xué)的知識，這些領(lǐng)域通過計算機(jī)圖形學(xué)將幾何模型生成圖像，將問題可視化從而為各領(lǐng)域更好的服務(wù)。
計算機(jī)圖形學(xué)利用計算機(jī)產(chǎn)生讓人賞心悅目的視覺效果，必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型，再加上視角、顏色、紋理等屬性，再經(jīng)過模型變換、視圖變換、投影操作等，通過這些步驟從而實(shí)現(xiàn)一個完整的OpenGL程序效果。OpenGL是一個開放的三維圖形軟件包，它獨(dú)立于窗口系統(tǒng)和操作系統(tǒng)，以它為基礎(chǔ)開發(fā)的應(yīng)用程序可以十分方便地在各種平臺間移植。計算機(jī)圖形學(xué)通過應(yīng)用OpenGL的功能，使得生成的圖形效果具有高度真實(shí)感。學(xué)習(xí)計算機(jī)圖形學(xué)的重點(diǎn)是掌握OpenGL在圖形學(xué)程序中的使用方法。
21世紀(jì)是信息的時代，在日新月異的科技更新中相信計算機(jī)會發(fā)揮越來越重要的作用，計算機(jī)圖形學(xué)也會在更多的領(lǐng)域所應(yīng)用，雖然我國在這方面還比較薄弱，但相信會有越來越好的時候的。
計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會9
初來深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，觀其規(guī)模也不是很大，但是經(jīng)過幾天的觀察使我深深的領(lǐng)悟了一句話的含義，它就是“大學(xué)之大在于文化”確實(shí)在這個學(xué)校到處都散發(fā)著濃郁的文化氣息。不管是在路上還是在餐廳里你都能感受到它所蘊(yùn)涵的文化氣息，路面非常的干凈沒有一片果皮紙屑更沒有什么亂仍垃圾的現(xiàn)象出現(xiàn)在眼前，在餐廳看到的還是整齊的隊伍和干凈的餐桌。生活在這樣的一個環(huán)境中我們的心情也自然會感到非常的舒適。
通過幾天的學(xué)習(xí)我們收獲了很多的東西，尤其是在網(wǎng)絡(luò)的路由器方面，這幾天老師以講路由器為主這也使我們有了一個很大的轉(zhuǎn)變，從以前的對路由器一無所知到現(xiàn)在的對路由器有了很深的認(rèn)識。同是還了解了許多有關(guān)CISCO的一些知識。這些知識對一個網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生而言是非常有價值的，也許是受益終生的。
計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會10
計算機(jī)培訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來第三次培訓(xùn)，每次培訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。
在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了！我很感謝學(xué)校有培訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計算機(jī)水平的＇提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！
經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我真真確確的感受到了計算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實(shí)，access概念清晰，簡單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首眩我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐僮鞯臇|西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)！
一個星期的培訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機(jī)有了新的認(rèn)識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的培訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機(jī)這個萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的！感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階！感謝！加油！
計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會11
通過參加教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》骨干教師高級研修班的三天學(xué)習(xí)，聽取馮博琴教授以及李波副教授、陳文革副教授和程向前副教授的深入介紹經(jīng)驗(yàn)和講解，對這門課程有了進(jìn)一步的認(rèn)識，下面對學(xué)習(xí)筆記總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習(xí)筆記總結(jié)
1、參考先進(jìn)的課程教學(xué)模式
《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》被列為計算機(jī)專業(yè)和信息類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程之一，其教學(xué)目標(biāo)是為以后計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用的專題學(xué)習(xí)和研究打下堅實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)未來的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計人員和高級治理、維護(hù)人員。馮博琴教授展示了西安交大精品課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，展示了一種先進(jìn)的課程教學(xué)的模式，學(xué)生可以通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺向教師提出問題和提交作業(yè)，教師也可以在線為學(xué)生答疑和批改作業(yè)。為學(xué)生自主性學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程，傳送電子化作業(yè)提供了條件。這種網(wǎng)站式的教學(xué)資源，首先經(jīng)過富有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的精心設(shè)計，再配合音頻、視頻等多媒體效果，動態(tài)網(wǎng)頁與讀者獨(dú)特的互動性，確實(shí)可以滿足不同層次學(xué)生的自主性、研究性學(xué)習(xí)的需要。
2、精選教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建先進(jìn)完善的課程體系
針對李波副教授的介紹和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了目前傳統(tǒng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中存在的一些弊端。在以往的多數(shù)高校中，課堂教學(xué)內(nèi)容大體是這樣的：介紹數(shù)據(jù)通信的基本原理;介紹計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、OSI模型和TCP/IP協(xié)議、分層結(jié)構(gòu)中各層應(yīng)該完成的基本功能;介紹一些具體的組網(wǎng)技術(shù)或局域網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容一般情況下是組建一個小型的局域網(wǎng)絡(luò)，利用服務(wù)器操作系統(tǒng)配置和治理這個網(wǎng)絡(luò);或者利用串形接口做一個點(diǎn)對點(diǎn)通信的實(shí)驗(yàn)。
以往課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的缺陷是：對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的工作原理介紹得不夠透徹;實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與課堂教學(xué)內(nèi)容不吻合，沒有體現(xiàn)出分層結(jié)構(gòu)中層間接口、服務(wù)以及協(xié)議的概念;以往課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的脫節(jié)導(dǎo)致了所講內(nèi)容空洞、枯燥，不輕易被理解和把握。所以，應(yīng)該對課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)和課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，盡力讓學(xué)生體會、分析常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效果;針對不同層次的學(xué)生，為能力強(qiáng)的學(xué)生提供設(shè)計、實(shí)現(xiàn)協(xié)議的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
3、精選的課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該堅持不斷更新的原則，緊跟上計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的步伐。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法是講授法。這種方法如運(yùn)用不當(dāng)，易造成以教師為中心，形成滿堂灌、填鴨式，限制學(xué)生主體參與和主動創(chuàng)造的精神。
陳文革副教授對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程整體教學(xué)過程進(jìn)行總結(jié)和歸納，對此門課程教學(xué)過程中難、重點(diǎn)進(jìn)行深入剖析，明確解決思路;進(jìn)行了細(xì)致的案例分析和示范。使我認(rèn)識到在教學(xué)過程中，教師應(yīng)想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的各種感官，激發(fā)學(xué)生的思維，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個有利于積極主動、創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)的情境，并引導(dǎo)和組織他們進(jìn)入這個情境。
二、本人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
下面，將針對本人平時授課過程，總結(jié)一些了個人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，供同行參考和評論。
1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，對自己感興趣的現(xiàn)象、原理、規(guī)律等，總是主動、積極地去認(rèn)識、探究。因此，在教學(xué)中，應(yīng)設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以誘發(fā)學(xué)生的探究動機(jī)。
要讓學(xué)生學(xué)好《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門課程，最重要的問題就是首先要激發(fā)學(xué)生對本課程的興趣，把老師要求學(xué)生學(xué)的局面，改為學(xué)生主動要求學(xué)。在我第一次介紹這么課程時，首先介紹計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性和顯示生活的具體應(yīng)用，讓同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的宏觀有個輪廓概念，明白網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性，增加他們的興趣。讓同學(xué)舉例說明他們自己使用網(wǎng)絡(luò)的情況，覺得網(wǎng)絡(luò)有什么用?然后根據(jù)他們的回答情況，來介紹整個教學(xué)內(nèi)容的安排，給學(xué)生增加興趣和動力，學(xué)生就會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的學(xué)好《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門課程的愿望。
教師在整個模式結(jié)構(gòu)中總是起到導(dǎo)學(xué)的作用，教師的作用就是盡量激發(fā)學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)興趣，提出問題、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方向，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)、上機(jī)練習(xí)，最后對提出的問題進(jìn)行評講，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2.提出問題
利用各種方法選擇出與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題密切相關(guān)的真實(shí)性事件或問題作為學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容(讓學(xué)生面臨一個需要立即去解決的現(xiàn)實(shí)問題)。運(yùn)用各種媒體把學(xué)生的注意力集中過來，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。如果教師將所有問題都自問自答，學(xué)生很多時候還是不能真正稱為學(xué)習(xí)的主人。就計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門課程而言，很多成人學(xué)生上班單位都能接觸到一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。因此結(jié)合教材內(nèi)容給他們提一些問題，讓他們下去搜集資料、尋找答案，能促進(jìn)他們增加他們的興趣和促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。
3.創(chuàng)設(shè)情境
學(xué)習(xí)環(huán)境中的情境必須有利于學(xué)習(xí)者對所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu)。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程雖然都是圍繞網(wǎng)絡(luò)在進(jìn)行介紹，但是課程內(nèi)容概念比較多，抽象的介紹往往達(dá)不到很好的教學(xué)效果。因此作為教師結(jié)合計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)合實(shí)際就是很重要工作了，整個教材的內(nèi)容實(shí)際上可以以網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)為框架進(jìn)行展開。教學(xué)中直接給學(xué)生一個概念可能是晦澀難懂的，因此需要在教學(xué)中設(shè)計一些情景將抽象的框架結(jié)構(gòu)，變成學(xué)生腦海的印象和日常中相似的情境。
比如說，如陳文革教授所講，介紹網(wǎng)絡(luò)協(xié)議時，可以以航空體系結(jié)構(gòu)舉例說明網(wǎng)絡(luò)協(xié)議間的關(guān)系，通過空中旅行組織圖，介紹層次的特點(diǎn)。介紹硬件設(shè)備時路由器時，可以展示其各種常見產(chǎn)品圖片，提問為什么路由器能完成這些功能，分析這些功能實(shí)現(xiàn)，再分析這些功能的實(shí)現(xiàn)條件，逐步回到網(wǎng)絡(luò)層模型上。這時再重復(fù)介紹網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)框架。
計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會12
21世紀(jì)是一個信息經(jīng)濟(jì)時代，為適應(yīng)時代的發(fā)展，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，所受的社會壓力將比任何時候的大學(xué)生都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和能力，學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。
畢竟，不管將來是要從事什么樣的相關(guān)行業(yè)，都需要掌握較為全面的計算機(jī)知識，因?yàn)樾〉接嬎銠C(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟(jì)時代，沒有一個用人單位會傻到和知識作對，不是么？
基于這樣對社會現(xiàn)狀的認(rèn)識，讓我積極、認(rèn)真地對于學(xué)習(xí)計算機(jī)課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計算機(jī)就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機(jī)的認(rèn)識越來越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機(jī)知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機(jī)專業(yè)的，對計算機(jī)知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。但大一并沒有相關(guān)計算機(jī)課程，更多的時候只能自學(xué)，在第一個學(xué)年結(jié)束后，為了自己知識的充實(shí)，也為了響應(yīng)學(xué)校計算機(jī)課程的改革的號召，我?guī)еn程相關(guān)的兩本教科書坐上了回家的火車，同時，也開始了一段并不一昧玩樂的大學(xué)第一個暑假。
翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點(diǎn)傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)（受大一專業(yè)課教材的影響），而是在我的觀念世界里地球人都能做到的----電腦開機(jī)，雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了實(shí)驗(yàn)要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機(jī)鍵凝聚了多少代人的智慧！其實(shí)深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個開機(jī)鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢？我不禁對他們充滿了好奇和探索之心。
其實(shí)對于計算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但經(jīng)過多日的計算機(jī)自學(xué)，我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解，可以說在學(xué)習(xí)中，我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我對網(wǎng)絡(luò)知識有了一個系統(tǒng)的了解。當(dāng)然不僅是學(xué)會了如何下載各種軟件、如何運(yùn)用它進(jìn)行下載一些網(wǎng)上資料的技巧、如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開IE瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關(guān)鍵詞、進(jìn)入網(wǎng)站、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等等大量實(shí)用的知識。還學(xué)會了Word（文字處理）、excel（表格管理）、powerpoint（幻燈片制作）、frontpage（網(wǎng)頁制作）、access（數(shù)據(jù)庫管理）、outlook（郵件管理）、publisher（廣告設(shè)計，新聞稿，海報制作）、infopath（表單管理，動態(tài)表單填寫）等等辦公軟件的較為深入的應(yīng)用。還借此學(xué)習(xí)契機(jī)，根據(jù)課程中的實(shí)驗(yàn)要求建立了自己以前沒有的博客，擁有了自己的電子郵箱。但這次學(xué)習(xí)更多的是讓我更新了全新的觀念和想法，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了一些計算機(jī)工作原理，領(lǐng)悟到電腦是人人必會、事事必備的機(jī)器。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識，不斷完善和充實(shí)自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
不管是現(xiàn)在還是將來，每個大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
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頂著烈日，懷著一顆火熱激動的心來到了安徽大學(xué)，由此開始了為期兩個月的學(xué)校生活。
計算機(jī)審計中級培訓(xùn)素有“魔鬼訓(xùn)練營”之稱，課程多、難度大、壓力大，在60天左右的時間里要完成計算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、VB編程、審計軟件、會計電算化等近8門課程的`學(xué)習(xí)，在較短的時間內(nèi)接受大量的計算機(jī)專業(yè)知識，對于不是計算機(jī)專業(yè)的我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。
通過兩個多月的集中培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到計算機(jī)輔助審計的重要性，也明白掌握計算機(jī)輔助審計技術(shù)對于審計人員來說非常重要。
這兩個月，老師們不再按書講學(xué)而是結(jié)合一個個案例，注重實(shí)踐，深入淺出，層層剖析，讓我對計算機(jī)的一些基礎(chǔ)功能有了更加深刻的認(rèn)識，同時利用晚自習(xí)時間，反復(fù)練習(xí)，讓我可以通過SQLsever、access等簡單的計算機(jī)語言進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢處理，并且能夠順利地對各種財務(wù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、分析。對剛到審計部門時間不長的我來說，這些無疑是很大的幫助和收獲。利用計算機(jī)技術(shù)為審計工作服務(wù)，這是計算機(jī)審計的核心，也是計算機(jī)中級培訓(xùn)的初衷。通過學(xué)習(xí)，我不但提高了自己的計算機(jī)水平，而且拓展了視野、開闊了思路、增長了見識、交流了業(yè)務(wù)，為今后的審計實(shí)踐打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
我很珍惜和感激有此次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過培訓(xùn)，既增長了知識，提高了能力，也認(rèn)識到了自己的差距，找到了今后努力的方向。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷積累審計經(jīng)驗(yàn)，使自己盡快成為一名合格的審計工作者。
學(xué)校給每位教師確定了練功內(nèi)容,王老師給我們做了“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面”的講座。聽了這些講座，讓我獲益匪淺。下面我就來談?wù)勛约旱捏w會。
現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我積極參加了計算機(jī)培訓(xùn)。雖然感覺時間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
對于計算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機(jī)別感興趣，經(jīng)過老師的講解，謝謝您的支持和鼓勵！使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解，心得體會�？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過7天的學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷地提高自身的素質(zhì)，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會14
當(dāng)今社會，到處充滿機(jī)會與挑戰(zhàn)。知識是我們面對這一切的籌碼，而計算機(jī)知識則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學(xué)好計算機(jī)課程，這是擺在我們面前的一個問題。我談一下學(xué)習(xí)心得
一、感受與體會
1、基礎(chǔ)很重要
實(shí)踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計算機(jī)的入門，所以尤為重要！
2、循序漸進(jìn)
整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計算機(jī)的基本知識，如計算機(jī)的起源、發(fā)展、windowsXX、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)時始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
二、學(xué)習(xí)建議
1、常見問題要弄懂
對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣
規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺！
學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會15
來到深圳已經(jīng)有一周了，通過這幾天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我主要學(xué)的是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，在這里我不僅感受到了設(shè)備的先進(jìn)性和所學(xué)知識的專業(yè)性，還有這種快節(jié)奏的生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難，克服困難的勇氣。
在深圳只待了短短幾天，我卻深深感受到了深圳的確是一個既發(fā)達(dá)又有親和力的城市，處處充滿了人文精神，人文精神是城市的根與魂，是城市文明的核心。開拓、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)則是深圳精神。我想深圳之所以有今天，就是因?yàn)樗木袼凇?/p>
通過這次短期培訓(xùn)，我想我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識武裝我自己，成為一個有用的人。
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