學習道德模范心得體會
學習道德模范心得體會1
學習道德模范心得體會 道德，道德一詞由來已久，在我國兩千多年前的古代著作《道德經》中，就出現了這個詞語。何為道德，《道德經》中這樣解釋道：“道”即天道，也即自然規律；“德”即人德，也即人的行為準則。道德就是社會和諧的重要道義基礎，也是構建和諧社會的精神。道德和法律不同。道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。道德和法律有相同之處，它們都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質。而法律對人的約束則是外在的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。這是一個漫長的困難的過程。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長的過程。 當今社會，權、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。生活中到處都行走著眼睛里只裝著錢的人，他們為錢奔波，甚至不惜以觸犯道德乃至法律的底線。當我們面對這樣形形色色的誘惑時，我們就需要在心中樹立一些光輝的榜樣，為我們提供學習前進的方向和動力。所以，現在在社會上也樹立了一批被人民認可的道德典型。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。成為指引我們前進的心中的一盞盞明燈。 這次的道德模范學習讓我在心目中又增加了三位榜樣。
百善孝為先，24歲的張蕾，完美的詮釋著中華優秀文化精華——孝。她是一名剛畢業不久的大學生。父親雙目失明，母親離家出走，她和父親、弟弟三人相依為命，從8歲起就扛起了照顧家庭的重擔。她下田栽秧，做飯，照顧父親和弟弟，曾經帶著父親和弟弟到遵義、貴陽和重慶等地乞討，生活的艱辛打不倒她，只要有空，她都會抓緊時間學習，20xx年，她考上了銅仁學院中文系。一年之后，她在學校附近租了一間面積不足8平方米的民房，邊上學，邊打工，邊照顧父親。一個女孩子從8歲開始就負擔起一個家庭，是有多么的不容易��！父親的雙目失明，還有一個年幼的弟弟需要照顧。然而，在艱難的生活面前她也還是默默的承受著一切，十幾年如一日的照顧著父親。我在想，是什么使這個平凡的女孩子能夠肩負起一個家庭呢？我記憶中依稀記得，張蕾最大的愿望就是：希望到科技夠發達的時候，就算要失去自己的雙眼也想讓父親重見光明，能讓父親看看自己和弟弟長成了什么樣子。孝之千古，愛意長存，張蕾用她超乎尋常的勇氣，與親人同甘共苦；以不離不棄，相濡以沫，詮釋著“孝”的真諦。正是那涓涓流淌的孝順之愛，親情之光將張蕾的名字深深刻印在了我的心中，從那一刻起，我在心中默默的告誡自己，一定要善待親人。
恪盡職守，無私奉獻，一直以來都是我們看待一個模范的行為準則。而彭天文正是這樣一位熱心為民，無私奉獻的英雄模范。他是貴州盤江精煤股份有限公司機電分公司的一名工人，在27年的工作中，因負責的態度和精湛的檢修技術，他成了礦領導點名要的設備故障檢修“醫生”。他熱愛自己的崗位，為了保障設備的正常運行，他始終奔走在維修的第一線。20xx年冬天，他和同事下到礦井里維修，，當時穿著厚厚的大衣都覺得冷，彭天文二話不說就脫掉衣服，光著膀子浸在油里給設備換過濾器。對待工作，彭天文這樣說道“我把設備修理好了，就可以給千家萬戶提供更多的便利。這樣做很值！”。彭天文在工作中不畏艱難困苦，為了能夠使人們過一個舒服的冬天，冒著被凍傷的危險，也要把自己的本質工作做好。他的這種為人們無私奉獻，對工作認真負責的態度，也是使得我們衡量自己做人做事有了一個尺度。
古語云；君子貴人賤己，先人而后己。意思是有德行的人把別人看得很重而不看重自己，凡事都禮讓別人，把自己放在后面。而周家德正是這樣一位品德高尚的人，先人后己，回饋社會。他在自己打工致富后，不忘幫扶他人，回報社會，常年熱心公益事業，用愛心的陽光與情懷，溫暖著他幫助過的每一個人、每一個家庭。周家德出身貧困家庭，17歲就踏上了打工生涯。致富后，從家鄉帶出120多名農民兄弟到城里打工創業，免費培養了來自貧困山區的徒弟1000余人。1996年，周家德捐資在水城縣紙廠彝族鄉小學組建了“家德希望班”，使20名輟學兒童重返校園。 20xx年，為了使家鄉告別人背馬駝交通不便的歷史，周家德助資修建了家鄉公路。這樣一位致富不忘幫扶他人事業的人，在日常生活中也不忘助人，周家德總是竭盡所能幫助和關愛困難人群。20xx年至今，他與11位孤寡老人結成對子，從物質和精神關心他們的生活和健康，使他們過上了幸福生活。他還常去六盤水市新興工讀學校，幫助那里的329名失足少年，資助他們衣物和生活用品，并與他們談心，因勢利導地幫助他們改正缺點。從周家德事例中我可以感受到他的那種大愛，無私的品質。是��！大自然因生機而蓬勃，人類因互助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟與天下。播種愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內心更有一種喜悅、幸福與慰籍。
我作為一名在校學生，在經歷這次精神教育和學習后就如同接受了一次靈魂的洗滌，為我今后的學習和生活打下了很好的基礎，明確了自己今后應該如何做人，做一個什么樣的'人等等的疑問。從今以后，我將要以各個道德模范為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起。我將盡自己最大的努力學習知識，為今后能做一個對社會有價值的人而奮斗。
學習道德模范心得體會2
得到學校通知，我于2號上午在家收看了第四屆道德模范頒獎典禮《圓中國夢 德耀中華》。典禮進行了一個小時四十分鐘，這段時間里我被道德模范者的感人事跡深深震撼著，久久不能平靜。
助人為樂的何玥、見義勇為的最美女教師張麗莉、誠實守信的替子還債的吳恒忠、敬業奉獻的羅陽、孝老愛親的羅長姐，一個個感人至深的故事生動地向我們詮釋了生命的價值和意義。
圓中國夢 德耀中華，54位道德模范以高尚的道德、優秀的品質、感人的事跡為我們講述著一個個感人的故事，這是我們一代又一代人對道德的最美詮釋，也是我們一代又代人對真善美的無盡追求，更是我們偉大的中華民族最為耀眼的一種精神傳承。讓我們像他們一樣去做個好人，讓做個好人成為我們人生的起點和目標，讓我們把這種美德傳揚的更美、更遠！
學習道德模范心得體會3
10月1日，我觀看了道德模范頒獎儀式，各位道德模范的事跡感動著我，特別是林俊德院士在生命最后關頭仍不忘工作、與死神相搏斗的情景深深地刻在我的腦海里，震撼著我的心靈。生命垂危的林院士寧愿放棄治療也要工作，在生命的最后時刻，他為了多工作哪怕是一秒鐘，強忍著身體的疼痛不愿躺下來，他怕躺下就再也起不來，再也沒法工作了。他把自己的一生全部獻給了祖國的建設事業，可他卻無怨無悔，從不求回報。正是因為有了他的無私奉獻，我們的國防才更加鞏固，我們的民族才更加揚眉吐氣。多么高尚，多么偉大的人啊！
歷史經驗證明：無論是成就黨的偉業，還是實現個人價值，都需要用一輩子來拼搏，一輩子來積累，一輩子來奉獻，一輩子來度量。歷史的長河中，一個人的一輩子很短，作為一名教師，我們要認真學習，恪盡職守，在提高自己職業水平的同時不斷提高道德修養，我們只有像浪花一樣融入黨的事業的洪流之中，把個人抱負與祖國的需要對接，才能拓展生命的寬度，回報祖國。我們應以林俊德院士的精神為鏡子，時刻檢驗自己的內心是否有信心、決心。這樣才能真正成為一個對黨和國家、對社會有用的人，一個有意義的人，一個不平凡的人。林俊德院士的一生，將全部的心血傾注在了祖國和家鄉上。他走到人生盡頭時，已經有資格說一聲：我對得起我的前輩和下一代。希望我們走到人生盡頭時，也有資格這樣說一聲！向令人尊敬的前輩致敬！
學習道德模范心得體會4
學習了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。在今后工作中要時刻以先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
第一、我要樹立正確的職業道德信念，不斷加強職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具有良好社會主義職業道德的人。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業業，嚴格要求自己，以道德模范為楷模。
第二、我會將這些模范的事跡作為自己實際工作的動力。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發展需要道德楷模的力量來推動。因此，我深深的體會到：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起， 讓我們學習道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關心他人，關注公益，致力建設我們共同的友善互助的社會生活環境；讓我們學習道德模范愛崗敬業、無私奉獻的美德，懷著恭敬、嚴肅的虔誠之心，在自己的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創新，積極創業，致力建設我們共同的熱心奉獻的社會工作環境；讓我們學習道德模范充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建設我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環境。
第三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們踏踏實實的工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。
能經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
總之，這些模范的先進事跡，使我心靈受到震撼，靈魂得到凈化，思想得到升華。在今后，不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃，不斷加強世界觀改造，嚴格要求自己清正廉潔，認真做好本職工作，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，為實現中國復興夢奉獻自己的一份力。
學習道德模范心得體會5
最近一段時間，在全國上下掀起了評選道德模范的熱潮。社會上樹立了一批被人民認可的道德典型，我們應在這樣的背景下，好好學習，提高自身的認識，端正對社會的認識，建立正確的世界觀，人生觀。
道德有著多元的標準，比如愛國、寬容、厚德，也包括孝道都應該是傳統美德的體驗。很多民族都有宗教信仰，而有人說現在的中國人沒有信仰，現在中國社會上被物質浸染后，人們的信仰被傾向于了金錢和權利，這樣的人是很可怕的。這樣的人生沒有指示燈，會失去方向，變得迷茫。而我們要說，中國人除了有悠久歷史中所一直存在的宗教信仰外，在現今社會，我們的民族，我們廣大人民心中更有一種自身存在的優良傳統和道德指標，更多的民族英雄就是我們大家的楷模，他們身上所存在的優良品質就是我們的信仰。我們的楷模有千千萬萬，他們不一定是地位很高，多金富有的人，他們就是我們身邊，平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，他們對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。
我們現在正在提倡要創建和諧社會，和諧社會首先要有每個社會成員的努力。每天發生的很多小事，我們沒有在意，但如果仔細觀察就會發現，那些符合社會道德價值觀念的許許多多小事，恰恰表明人心向善是我們社會的主流，甚至已經是人們生活中的一種習慣。
一個人從小心目中的道德楷�？赡苡泻芏嗪芏啵械氖菑臅兄赖�，有的是在影視作品中了解的，但哪一個人物給你造成了極大的影響和震撼，才能對你的實際生活有所幫助，而社會這次再次掀起道德楷模的學習，對我們每個人都是一種激勵和啟發，讓我們常常去敲敲心靈的門窗，問問我們自己做的怎樣。
最美女教師張麗莉用行動詮釋了“真愛與無私“；高淑珍用單薄而堅強的肩膀挑起了“炕頭小課堂”；天使何玥捐獻器官延續了三個人的生命……他們有著平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，能讓我們深深地感受到那是不平凡的堅持，那不平凡的勇毅。讓我們認識到道德的力量是無窮的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以傳遞的.是他們的愛與付出讓奉獻與感動成為社會的主旋律,讓道德的精神文明之花開遍人間。
作為普通的教師，人們常說是靈魂的工程師，我們不敢用這樣高尚的頭銜去稱呼自己，但我們知道自己承擔著教書育人的責任。那么道德標準在我們心中應該看得更重，讓我們的一舉一動成為自己人生歷史上的美好
學習道德模范心得體會6
通過認真學習過道德模范事跡之后，我的“榜樣”詞典里又多了一些像劉國紅、李遠紅、李澤英、李志勇、白凱、顏昌峰、萬權紅等36名這樣閃光的名字！從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績；感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業精神；感動于他們刻苦鉆研，勇于創新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。
通過學習，我主要有以下幾點體會：
一，向道德模范學習，要學習他們刻苦鉆研業務爭創一流業績的精神。
模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創一流的干勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶著許士強改嫁，和現任丈夫蔡德全開始共同撫養幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事�！氨Ｄ穻寢尅崩顫捎е孔袂賿佅碌淖啃篮妥繗g（雙胞胎棄嬰），艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了�，F在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現自己的承諾。李志勇是一名貴陽市高新技術開發區村民。他平常就樂意幫助和關心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。
二，向道德模范學習，要學習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。
在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創造了生命奇跡。
三，向道德模范學習，要學習他們堅守忠誠的品質。
堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅持學習水文業務知識和專業理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。
四，向道德模范學習，要學習他們持之以恒的品質。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做！張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰爭時期扛過槍、立過功的抗戰英雄。了解到回保才不幸的經歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節日都提前為老人準備好過節的東西，數年如一日，成了老人家里的義務維修工和服務員。
我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業增光添彩！
學習道德模范心得體會7
魏杰彪冒著生命危險勇跳黃河救人的高尚道德，得到了社會的贊揚，此為“得”；單位給予兩萬元獎勵，此為“得”；魏杰彪將獎金捐給骨癌女孩，引發愛心大接力，也可謂“得”……然而，還有更多的好人不是“高富帥”，都是“小人物”，甚至還在為安身立命而犯愁。如何讓有德之人皆有“得”，是關系到“好人之城”究竟能走多遠的大問題。
一時做好人易，時時做好人難。魏杰彪并非偶然，其與XX市近年來大力推進公民道德素質提升工程和“德潤新鄉”建設活動是分不開的。當一座城市將宣傳和推動“好人現象”作為常態意識，放大善行德行效應，形成良性循環，必將引發連鎖反應，引發更多的愛心故事。可以十分肯定地說，好人做好事的動機絕非是沖著自己有“好報”有“好得”。但是，作為社會總體評價機制，我們必須做到“讓有德者有得”。
為讓有德者常在，有德者有得，XX市著眼建立長效機制，從結對幫扶形式、幫扶對象、幫扶標準、幫扶流程、考核辦法等方面都有具體措施。該市采取文明單位與道德模范和身邊好人建立“一對一”的結對幫扶關系，對道德好人實施規范化、動態化、長效化幫扶。
讓有德者有得，還需要繼續探索如何完善思想道德建設機制，讓“好人之城”成為好人的堅強后盾，最終形成一種可持續的“好人模式”，讓好人作為城市道德標桿帶頭引領，讓標桿真正成為一呼百應的帶頭人，讓標桿的善舉真正發揮出規模效應，“繁衍”出更多人的善舉。這樣，我們的城市才會真正成為一座溫暖之城、道德之城、最美之城。
每一個“好人”的個體行為，都是一盞引領民心的明燈，感動著生活在這座城市的每個人。當善行成為一座城市的尋常事，文明便有了深深扎根的土壤，愛心便有了不斷生長、傳遞的希望。
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