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2018年暑期教師師德學(xué)習(xí)工作計(jì)劃
為進(jìn)一步規(guī)范全體教職員工的教育教學(xué)行為,加強(qiáng)教工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),根據(jù)蒼溪縣教科局《關(guān)于組織中小學(xué)教職工參加2018年暑假師德學(xué)習(xí)的通知》精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,經(jīng)過學(xué)校行政研究本次學(xué)習(xí)活動,制訂學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求,以“愛與責(zé)任,心靈解壓,文明禮儀行” 為主題,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),積極弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)對象:
全校在職教師
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制:
為圓滿完成本次師德學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持管理育人,制度管人,特成立暑期師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:
副組長:
組 員:
四、培訓(xùn)內(nèi)容:
(一)結(jié)合深入開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神,不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會責(zé)任感。
(二)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法律法規(guī),并結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡,身體力行,不斷提高職業(yè)道德水平。
(三)開展讀一本好書、看一部好電影、寫一篇愛生習(xí)得的“三個(gè)一”活動。推薦書目有:《人是如何學(xué)習(xí)的》、《我的教育理想》、《新教育之夢》、《教育的理想和信念》、《為習(xí)靈解壓:一本寫給教師的心理自助書》等,推薦的電影有:《叫我第一名》、《熱血教師》、《自閉歷程》、《一個(gè)都江堰市不能少》等。
(四)結(jié)合結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的要求,組織教職工觀看電影故事片《蘭輝》、《天上的菊美》
(五)開展“我們的好老師”評選活動,加大對身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡的挖掘力度,認(rèn)真提煉總結(jié),形成案例。
五、學(xué)習(xí)形式
2018年暑期師德學(xué)習(xí),采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式,精讀原文,深研內(nèi)涵,切實(shí)領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容精神實(shí)質(zhì),務(wù)求取得實(shí)效。
六、歸檔成冊,在相應(yīng)時(shí)間對教師進(jìn)行測評。
七、培訓(xùn)要求
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一要求。建立以王凱邦校長為組長的師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,端正學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高教師師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平。
2、合理安排,保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中,根據(jù)縣教科局要求并結(jié)合我校教師師德實(shí)際,創(chuàng)造性地開展工作,既有針對性,又有理論性,更有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性。嚴(yán)格做到保質(zhì)保量,合理安排,妥善組織集中輔導(dǎo)與教師自學(xué),確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。
3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,完成師德剖析等學(xué)習(xí)要求。嚴(yán)格做好考勤工作,確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦好請假手續(xù)。
4、根據(jù)教育局文件要求,教師的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況,將作為今后學(xué)校續(xù)聘、解聘、考核獎懲、教師個(gè)人職稱評審、晉升職務(wù)的依據(jù)之一;師德考核不合格的,一票否決。
5、師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后,撰寫學(xué)習(xí)心得。
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