6月份小學生學習計劃

6月份小學生學習計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的6月份小學生學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一切都是預先建立起來的，而不是預先放棄的。你用計劃做的事情很容易取得好的結果，反之亦然。你是否有一個學習計劃對你的學習結果有深遠的影響。高爾基說：“不知道明天該怎么辦的人很不幸�！睂π�學生來說，有計劃的學習比沒有計劃的學習要好得多。如何制定一個學習計劃？它包括三個方面。

　　首先，進行自我分析

　　首先，分析自己的學習特點。人們的學習特點不同：有些。記憶力強，學習不容易忘記；有些人理解很好，老師可以理解；有些很快，但經常犯錯誤；有些人行動緩慢但小心。例如，有些學生對數學學習有很強的理解，擅長學習實際問題；有些擅長口頭計算，更快；有些記憶力好，公式定義記得更清楚；有些想象力豐富，善于在圖形變換中找到規則。

　　二是分析自己的學習情況。

　　首先，與全班進行比較，確定他們的數學成績在課堂上的位置，并用“好、好、中、差、差”進行評價。其次，比較他們過去的數學成績，看看他們的發展趨勢，用“大進步、進步、一切、倒退、大倒退”來評價。

　　第三，確定學習目標

　　正確的學習目標可以激勵人們前進，產生為這個目標奮斗的力量。沒有學習目標，就像一個流浪漢走在街上不知道去哪里，是對學習時間的極大浪費。學習目標要適當設定：太高，最終達不到，容易失去信心，使計劃成為一紙空文。太低，不勞而獲，不利于進步。學習目標要明確，便于檢查比較：如數學課和語文課要認真預習，數學成績要達到班上中上水平。學習目標要具體，比如每天做10道計算題，5道應用題，準確背誦每一個數學公式等等。

　　第四，科學安排時間

　　第一，全面。在安排時間時，我們不僅要考慮學習，還要考慮休息和娛樂，不僅要考慮課堂學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間分配。二是合理。找出每天學習的最佳時間。如果有些學生早上清醒，最適合記憶和思考；有些學習效果更好，需要在最好的時間完成更重要的學習任務。此外，還要注意文理交叉安排。比如復習語文一段時間，做幾道算術題，然后復習自然知識和外語。三是效率高。把重要或困難的學習任務放在前面，因為此時你精力充沛，思維活躍。把比較容易的放在后面做，比較小的可以在零星的時間做。安排好自己的學習和生活內容。

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