[合集]英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃12篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一蹴而就的。我們應(yīng)該在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這對(duì)我們提高英語(yǔ)成績(jī)很有幫助。那么我們都應(yīng)該怎么做呢？下面給大家?guī)?lái)一份高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1.自信你能學(xué)好。
2.每晚找出15-20個(gè)生詞(平時(shí)做題時(shí)課本上的關(guān)鍵詞)，讀一遍，有個(gè)大概的印象。
3.第二天早上，集中前一天確定的詞匯(注意背一兩次單詞，一定要循環(huán)記憶，一周內(nèi)每天至少看一次，以后花的時(shí)間越來(lái)越熟悉。減)
4.好好利用英語(yǔ)書和早讀。老師要詳細(xì)做筆記(包括語(yǔ)言點(diǎn)和例句、易混淆知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比、句子語(yǔ)法和常用搭配等。).這是每次考試前必看的復(fù)習(xí)。信息，很好(這應(yīng)該在課堂上做)
5.積累小問(wèn)題(選擇填空等。)通常是錯(cuò)誤的，并詳細(xì)記錄錯(cuò)誤的原因和正確的答案及解釋。這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料。考試前沒(méi)必要有很多海戰(zhàn)。看到這些可以幫助你提高，讓自己不要在同一個(gè)地方摔跤兩次(這項(xiàng)工作應(yīng)該在每個(gè)問(wèn)題之后立即完成，不能長(zhǎng)時(shí)間拖延)
6.英語(yǔ)課文要好看，反復(fù)讀(課間可以讀很多，加上早讀)
7.堅(jiān)持每天做三讀一完形填空(自學(xué)時(shí)間)，注意做題速度，體驗(yàn)技巧，找到語(yǔ)感；每周閱讀(最好背誦)一篇高考英語(yǔ)作文(主要是了解和吸收別人的寫作技巧、寫作風(fēng)格，突出句子和單詞短語(yǔ))
8.因?yàn)槟氵�有其他作業(yè)要完成，你不可能把所有的精力都投入到英語(yǔ)上，而英語(yǔ)這門語(yǔ)言學(xué)科，平時(shí)注重的.是一點(diǎn)一滴的積累。不需要長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)時(shí)間，但如果充分利用分散的時(shí)間，可以很快得到改善。
9.學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是堅(jiān)持！！！只要你堅(jiān)持不懈，你很快就會(huì)看到你的進(jìn)步。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
作為一名初二學(xué)生，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的一環(huán)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，英語(yǔ)在各個(gè)方面都會(huì)給我們帶來(lái)很多的幫助。所以，為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們需要有一個(gè)詳細(xì)具體、生動(dòng)豐富的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課是最基本的學(xué)習(xí)方式。老師在課堂上會(huì)為我們講解各種語(yǔ)法、單詞、句型和常用表達(dá)方式，并且?guī)ьI(lǐng)我們做各種練習(xí)。
其次，在課下要結(jié)合自己的'實(shí)際情況做出合理的安排。可以找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天至少預(yù)留40~50分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。在這段時(shí)間內(nèi)可以做一些閱讀理解、填空題、聽(tīng)力、口語(yǔ)等方面的練習(xí)。為了充分利用這段時(shí)間，可以借助各種學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升自己的英語(yǔ)水平。例如，可以使用各種在線課程、英語(yǔ)閱讀網(wǎng)站、英語(yǔ)視頻網(wǎng)站等等。
第三，閱讀英語(yǔ)原版書籍是一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)方式。原版書籍中一些詞匯、語(yǔ)法點(diǎn)的使用方式和表達(dá)方式都更加地貼近生活，容易被我們所掌握。讀完整本書后，可以整理書中的生詞、生疏詞語(yǔ)以及重點(diǎn)內(nèi)容，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第四，利用假期和周末時(shí)間參加英語(yǔ)活動(dòng)或者英語(yǔ)俱樂(lè)部。這樣會(huì)有助于提高英語(yǔ)的溝通和交流能力，也能夠加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞的記憶，加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言文化的了解。可以通過(guò)加入微信群等社交平臺(tái)來(lái)拓寬自己的英語(yǔ)社交圈。
第五，通過(guò)各種方式進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。一些口語(yǔ)練習(xí)的方式可以通過(guò)找一個(gè)語(yǔ)伴、參加英語(yǔ)角以及錄下自己說(shuō)英語(yǔ)的聲音等。通過(guò)積累自己的口語(yǔ)表達(dá)經(jīng)驗(yàn)，慢慢地提高自己的口語(yǔ)水平，達(dá)到流利的口語(yǔ)目標(biāo)。
總之，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要注重多方位、多形式地進(jìn)行學(xué)習(xí)。要有耐心和恒心，持之以恒地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不斷提高自己的英語(yǔ)水平。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
現(xiàn)今，隨著經(jīng)濟(jì)全球化，世界各國(guó)的交流頻繁增多，越來(lái)越多的上班族或因?yàn)闃I(yè)務(wù)的需要，或因?yàn)閭�(gè)人興趣愛(ài)好，或是出國(guó)旅游的需要，都有提高自身英語(yǔ)水平的計(jì)劃。那么，如何根據(jù)自身情況來(lái)制定合理的科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？如何切實(shí)可行的執(zhí)行自己的計(jì)劃呢？下面小編為您來(lái)支招。
首先，不管怎樣，先評(píng)估自己目前的英語(yǔ)水平，然后根據(jù)實(shí)際情況制定方案。先從培養(yǎng)英語(yǔ)興趣開(kāi)始，平時(shí)可以多聽(tīng)英文歌，開(kāi)始看英文電影。
其次，開(kāi)始買相關(guān)的英文書籍，在經(jīng)歷好，愿意學(xué)的時(shí)候看看書。最好是可以報(bào)個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程，或是輔導(dǎo)班，跟班系統(tǒng)的.學(xué)習(xí)效果會(huì)好些。
再次，可以給自己找個(gè)志同道合的朋友，一起學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)氛圍會(huì)濃些，學(xué)習(xí)氣氛會(huì)好些，一起互相鼓勵(lì)，一同前行，共同進(jìn)步。
最后，合理的安排時(shí)間，增強(qiáng)執(zhí)行力，切實(shí)的踐行，不能因?yàn)楣ぷ餍量嗑烷_(kāi)始懈怠，每天給自己安排一定的任務(wù)量，每天必須完成。
建立小小的獎(jiǎng)懲機(jī)制，做到了就給自己鼓勵(lì)，做不到就小小的懲罰下自己，只有真正的落到實(shí)處，才能有作用，才能有效果。
合理的利用周六、周日的時(shí)間，將一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，其實(shí)一天花費(fèi)過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)其實(shí)效果并不好，而恰恰是零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)最容易出效果。平時(shí)零碎著聽(tīng)，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個(gè)階段性總結(jié)，，接觸多了，時(shí)間長(zhǎng)了，自然會(huì)有成效。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
學(xué)英語(yǔ)需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持著，只有計(jì)劃好每天該做的事，持之以恒，就能學(xué)好英語(yǔ)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表：事實(shí)上，每個(gè)人的情況都不一樣。所以最好是綜合自身情況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計(jì)出來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。希望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段
早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容
上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍
正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)但午休切莫過(guò)長(zhǎng)
下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排
補(bǔ)充1：1。堅(jiān)持每天讀寫記，這些必不可少
2。要記好筆記，你覺(jué)得重要的`或需要鞏固的都記下來(lái)。課后一定要好好復(fù)習(xí)，仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn)。
3。一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會(huì)了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)
另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助~*
補(bǔ)充2：1，選定一套合適的教材，從頭開(kāi)始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始吧
2，制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1—2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等
3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開(kāi)心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
4，速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處
5，扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開(kāi)始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的
6，不恥下問(wèn)非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨?wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
目標(biāo)：突破英語(yǔ)四級(jí)時(shí)間：兩個(gè)月左右
一、目前基本情況分析之優(yōu)點(diǎn)
1，學(xué)習(xí)能力較好
2，文化取向無(wú)誤差
3，有積極向上的心
4，有充足的時(shí)間
二、目前基本情況分析之缺點(diǎn)
1，語(yǔ)法很差
2，詞匯量達(dá)不到要求
3，聽(tīng)力沒(méi)有專門訓(xùn)練，特別是標(biāo)準(zhǔn)口音的聽(tīng)和說(shuō)
4，閱讀速度達(dá)不到考試要求
5，單選，填空缺少一個(gè)邏輯訓(xùn)練過(guò)程
6，寫作靠語(yǔ)法，翻譯靠語(yǔ)法，有語(yǔ)法還要訓(xùn)練語(yǔ)法技術(shù)在語(yǔ)句情景表達(dá)的合理運(yùn)用。這方面缺少訓(xùn)練。
三、理念
大學(xué)四級(jí)是得聽(tīng)力和閱讀者得天下
四、前方案
有針對(duì)性，四級(jí)考什么，我練什么，我缺什么，我補(bǔ)什么
五、難度
比高考要求，加大了聽(tīng)力部分，閱讀速度，能力要求，邏輯判斷，漢譯英部分。
六、基本策略：
先不要看太多的資料，一定要買一本四級(jí)歷年真題，真正把近十年的真題研究透了，肯定沒(méi)問(wèn)題。因?yàn)樗募?jí)是比較成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試，出題套路比較相像，對(duì)真題深入細(xì)致的研究對(duì)實(shí)戰(zhàn)有很大幫助
七、四級(jí)考試內(nèi)容細(xì)節(jié)
英語(yǔ)4級(jí)考試內(nèi)容，包括五個(gè)部分：聽(tīng)力理解、閱讀理解、詞語(yǔ)用法與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、短文寫作。全部題目按順序統(tǒng)一編號(hào)。
第一部分：聽(tīng)力理解(part1：listeningcomprehension)：
共20題，考試時(shí)間20分鐘。這一部分包括兩節(jié)：a節(jié)(sectiona)有10題，每題含一組對(duì)話，對(duì)話后有一個(gè)問(wèn)句。b節(jié)(sectionb)有10題，分別安排在若干篇聽(tīng)力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個(gè)問(wèn)句。聽(tīng)力部分的每個(gè)問(wèn)句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。錄音的語(yǔ)速為每分鐘約120詞，念一遍。選材的原則是：
1、話部分為日常生活中的一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜;
2、短篇聽(tīng)力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等;
3、所用詞語(yǔ)不超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)規(guī)定的范圍。聽(tīng)力理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。
第二部分：閱讀理解(partⅱ：readingcomprehension)：
共20題，考試時(shí)間35分。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過(guò)1000詞。每篇短文后有若干個(gè)問(wèn)題。考生應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。選材的原則是：
1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解;
2、體裁多樣，可以包括敘述文、說(shuō)明文、議論文等;
3、文章的語(yǔ)言難度中等，無(wú)法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)的范圍，用漢語(yǔ)注明詞義。
閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力：
1、掌握所讀材料的主旨和大意;
2、了解說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié);
3、既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論;4、既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。
第三部分：詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(partⅲ：vocabularyandstructure)：
共30題，考試時(shí)間20分鐘。題目中40%為詞和短語(yǔ)的用法，60%為語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。
詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。考試范圍包括教學(xué)大綱詞匯表及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)表一級(jí)至四級(jí)的全部?jī)?nèi)容
第五部分：寫作(partⅴ：writing)：
共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。短文寫作部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)書面表達(dá)思想的初步能力。
八、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：傳統(tǒng)閱讀+作文+聽(tīng)力第一部分：傳統(tǒng)閱讀的復(fù)習(xí)
步驟：(兩個(gè)層面：從題目層面和文章本身)
1、從題目層面;首先把閱讀理解按照規(guī)定時(shí)間做一遍，一般是8---10分鐘一篇。關(guān)于做題順序，每個(gè)人的習(xí)慣不同，我建議是先看一下題干，然后回到原文中進(jìn)行查找，定位與替換;2、核對(duì)答案;
3、對(duì)5道題目進(jìn)行超精分析，從正確選項(xiàng)的獲得，到出題人干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì)，都要做到了如指掌，這樣可以提高你的抗干擾能力。
對(duì)于正確選項(xiàng)的.分析，應(yīng)該是定位與替換，把答案中與原文的替換詞和同義轉(zhuǎn)述的句子仔細(xì)體會(huì)，并做好筆記，爛熟于心;，要研究出題人，而對(duì)于其他3個(gè)干擾項(xiàng)，一定要找出命題人是通過(guò)什么手段進(jìn)行干擾的，出題人干擾技術(shù)一般是;
a.與原文偷換概念、b，擴(kuò)大范圍、c，縮小范圍、d，絕對(duì)化。等等干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)方式。對(duì)干擾項(xiàng)的分析和對(duì)正確選項(xiàng)的同義替換分析決定了你的四級(jí)級(jí)考試閱讀理解的得分，因?yàn)槎ㄎ慌c替換是閱讀理解的精髓所在。
4、對(duì)文章本身的超精分析：
閱讀理解的文章的選擇都是經(jīng)過(guò)命題專家精選的，具有較強(qiáng)的可讀性、示范性，因此我們除了題目分析之外，還必須對(duì)文章本身進(jìn)行分析，從宏觀和微觀層面熟悉和掌握英美文章的行文特點(diǎn)、常用詞匯、文章題材以及感情色彩的表達(dá)，
雖然我們下一次以及以后的四級(jí)考試不可能碰到原文，但是英美人寫作的特點(diǎn)、習(xí)慣和題材都差不多，可以起到觸類旁通、舉一反三的效果，因此對(duì)文章的分析絕對(duì)不能忽視。
九、方案：
1，單詞：毫無(wú)疑問(wèn)是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。
2，語(yǔ)法：語(yǔ)法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來(lái)沒(méi)時(shí)間，二來(lái)也沒(méi)必要。只要對(duì)照語(yǔ)法書把語(yǔ)法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語(yǔ)法就基本上清楚了。
3，閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。
4，聽(tīng)力：每天至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并意識(shí)的記憶好的句子。從specialEnglish做起。每天聽(tīng)寫一篇。貴在堅(jiān)持。
十、閱讀方法
五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法，即從五個(gè)層面上把握閱讀文章與試題。
把握中心思想層
2.概括段落大意層
3.深入剖析文章層
4.摘錄背誦佳句層
5.換位思考命題層
十一、閱讀訓(xùn)練時(shí)注意事項(xiàng)
1)不要在復(fù)習(xí)時(shí)放過(guò)生詞
文章中不能出現(xiàn)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞匯、短語(yǔ)和句型(專業(yè)詞匯除外)，在這個(gè)過(guò)程中也是對(duì)單詞的復(fù)習(xí)，
詞匯是活的，四級(jí)考試詞匯的考查點(diǎn)是詞匯的運(yùn)用，并不是你的背誦，因此只有在閱讀中的詞匯才是活的，才有其具體語(yǔ)境中的用法，重點(diǎn)掌握詞匯的搭配、由詞匯所構(gòu)成的句型，詞匯的形象用法等。
我的一個(gè)理念的就是四級(jí)復(fù)習(xí)不分家，也就是說(shuō)你一定要積極復(fù)習(xí)，當(dāng)你精讀閱讀文章的時(shí)候，如果你碰到一個(gè)詞匯的搭配，句型，你就要主動(dòng)的去運(yùn)用它，利用它造個(gè)句子，這才說(shuō)明了你掌握了。這就等于你在復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候，詞匯、作文一起復(fù)習(xí)了，能起到一石二鳥(niǎo)，甚至一石三鳥(niǎo)的功效。2)復(fù)習(xí)要注意深層含義
要注意句與句之間、段與段之間的銜接關(guān)系，尤其是銜接詞的運(yùn)用，不要忽視小詞對(duì)文章的作用和影響。
理解文章、分清層次以及分清意群有很大的的好處，最好能對(duì)文章的段落進(jìn)行分層次，每層甚至每一段能用一句話表達(dá)出來(lái)，加強(qiáng)你對(duì)文章的深層次理解，這有助于對(duì)文章主題類的題目的解題。
一篇文章只有一個(gè)主題，任何段落的闡述都是圍繞這個(gè)主題來(lái)進(jìn)行的，或者用正面論證、或者反面論證、或采用引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結(jié)構(gòu)還可以用在你的寫作中，我認(rèn)為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫作范文，里面有很多的養(yǎng)分值得我們?nèi)ノ蘸瓦\(yùn)用。
3)注意作者觀點(diǎn)的表達(dá)方式以及作者觀點(diǎn)與專家觀點(diǎn)的區(qū)分。在一般的英美文章中，尤其是四級(jí)考試所選的文章中，作者的觀點(diǎn)表達(dá)方式基本上都是比較直白的，隱藏在字面意思背后的并不是很多，通常通過(guò)形容詞、副詞、以及特定的觀點(diǎn)詞和特定句型來(lái)表達(dá)，這些詞匯和句型必須通過(guò)已考試題來(lái)把握和總結(jié)，熟記，對(duì)作者態(tài)度題的解答有直接的幫助。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！新學(xué)期開(kāi)始了，作為初二英語(yǔ)老師，我很高興能夠在這里跟大家分享我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這個(gè)學(xué)期里，我們將共同努力學(xué)好英語(yǔ)。
首先，我們需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。初中英語(yǔ)是一個(gè)基礎(chǔ)性很強(qiáng)的科目，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要階段。所以，我的第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)是幫助大家牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)化英語(yǔ)語(yǔ)音、基本語(yǔ)法、詞匯和寫作方面的知識(shí)，為將來(lái)高中和大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
其次，我們需要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際情況，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)際操作性強(qiáng)。我們將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在每個(gè)學(xué)期中對(duì)計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的可行性和有效性。同時(shí)，我們將著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生有效利用各種學(xué)習(xí)途徑，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等多種方式切實(shí)提高英語(yǔ)水平。
第三點(diǎn)，我們需要不斷拓展視野，增加語(yǔ)言環(huán)境。語(yǔ)言能力的提高不僅僅需要掌握語(yǔ)言知識(shí)，更需要拓寬視野、增加語(yǔ)言環(huán)境。因此，我們將通過(guò)集體活動(dòng)、校外拓展等多種形式來(lái)加強(qiáng)課堂教學(xué)外的英語(yǔ)環(huán)境，使學(xué)生在輕松的氛圍中錘煉口語(yǔ)和聽(tīng)力，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用的自信心和成就感。
最后，我相信我們可以通過(guò)大家的共同努力，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。為此，我需要大家的積極參與和認(rèn)真投入。學(xué)習(xí)會(huì)有時(shí)候是痛苦和艱難的，但是當(dāng)你能看到自己的進(jìn)步和成就時(shí)，這種感覺(jué)是無(wú)與倫比的。
謝謝大家！
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)（1-20天）
1、詞匯
四級(jí)所需掌握的詞匯量為4000左右，若一天記憶60——70個(gè)單詞左右，那么剩下兩個(gè)月時(shí)間正好可以完成。為熟悉記憶，當(dāng)天所記單詞必須在第二天、第三天進(jìn)行復(fù)習(xí)，依次循環(huán)。
前20天可以著重背單詞，夯實(shí)基礎(chǔ)。注意：詞匯是通過(guò)考試最重要的環(huán)節(jié)，詞匯過(guò)關(guān)了，閱讀和寫作就會(huì)得心應(yīng)手，不會(huì)太吃力，切記一定要堅(jiān)持。
2、閱讀
一般來(lái)說(shuō)閱讀有四種題型：事實(shí)細(xì)節(jié)題、詞義及語(yǔ)義判斷題、推理判斷題、主旨大意題和觀點(diǎn)態(tài)度題。三十天分別練習(xí)這四種類型的閱讀題，即一種題型一周（如練習(xí)書中分類不同則按不同分類分別練習(xí)）。
英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃每天完成三篇，分為三個(gè)階段：
①掐表完成閱讀題，7、8分鐘一篇最好；
②檢查答案，找出錯(cuò)題錯(cuò)在哪里；
③細(xì)讀，總結(jié)閱讀技巧并找出不會(huì)的四級(jí)詞匯。
3、聽(tīng)力
有三種題型。短篇新聞、長(zhǎng)對(duì)話、篇章。
在第一階段利用真題中的聽(tīng)力來(lái)專項(xiàng)訓(xùn)練，每七天練習(xí)一種題型。每天聽(tīng)30分鐘。設(shè)定幾篇為一個(gè)部分，先全部聽(tīng)完，再檢查答案，最后將錯(cuò)誤的多聽(tīng)?zhēng)妆椴⒄页鲈睦锊粫?huì)的生詞，全部背下來(lái)。還可以下載VOA的.英語(yǔ)
1-5天聽(tīng)慢速英語(yǔ)部分，每天聽(tīng)1個(gè)小時(shí)并聽(tīng)寫出來(lái)。
6-10天聽(tīng)慢速英語(yǔ)部分，每天聽(tīng)1個(gè)小時(shí)并聽(tīng)寫出來(lái)。
11-15天聽(tīng)常速英語(yǔ)部分，每天2個(gè)小時(shí)，進(jìn)行聽(tīng)寫2-3遍。
16-20天聽(tīng)常速英語(yǔ)部分，每天2個(gè)小時(shí)，進(jìn)行聽(tīng)寫2-3遍。
4、寫作
英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃針對(duì)寫作的話，每?jī)商鞂懸黄１M量多練習(xí)各種類型，并使用模板句型進(jìn)行訓(xùn)練。寫得時(shí)候不要查閱生詞，寫完以后可以對(duì)照優(yōu)秀模板或者范文進(jìn)行修改，平時(shí)多積累佳句，套用模板進(jìn)行創(chuàng)新，每4天背誦一篇優(yōu)秀范文。
5、翻譯
每天做兩篇，自己獨(dú)立翻譯，翻譯完成后對(duì)照答案進(jìn)行修改，將自己不會(huì)寫的單詞短語(yǔ)句子進(jìn)行重點(diǎn)記憶。平時(shí)多閱讀相應(yīng)量的翻譯材料，要偏向中國(guó)文化，注意積累。
英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第二階段：真題強(qiáng)化此階段為真題強(qiáng)化階段（21-50天）
基礎(chǔ)薄弱的小伙伴可以通過(guò)真題試卷來(lái)強(qiáng)化基礎(chǔ)，很多真題試卷專門針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)設(shè)計(jì)的，逐句逐題進(jìn)行精解，這樣一來(lái)，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞或者讀不懂的地方，即使不看詞匯書和語(yǔ)法書，基礎(chǔ)也能補(bǔ)牢了幫助大家全面鞏固基礎(chǔ)。
1.做真題時(shí)完全以四級(jí)考試時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)。先寫作文，30分鐘。其次聽(tīng)力，再閱讀，后翻譯。完全做完后對(duì)照答案并計(jì)算出分?jǐn)?shù)。
2.查出所有生詞，牢記并學(xué)會(huì)用法。當(dāng)然閱讀內(nèi)有非四級(jí)詞匯生詞，注意這些單詞不用記憶。
3.分析錯(cuò)誤原因，查漏補(bǔ)缺。做完幾套要對(duì)比幾年真題的語(yǔ)言點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多語(yǔ)言點(diǎn)是重復(fù)的。
4.即使是真題階段，每天也應(yīng)閱讀定量翻譯材料。此階段更加關(guān)注做題技巧和思路，及時(shí)進(jìn)行反思和理解。重點(diǎn)練習(xí)自己的薄弱單項(xiàng)進(jìn)行系統(tǒng)化的強(qiáng)化練習(xí)。
英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第三階段：模擬沖刺（51-60天）
此階段為模擬題練習(xí)沖刺階段，為期9天，每天應(yīng)完成模擬題1至2套，方法與第二階段相同。如在模擬初期發(fā)現(xiàn)有特別薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)專門加強(qiáng)此題型的練習(xí)。繼續(xù)閱讀翻譯材料。考前最后四天，開(kāi)始背誦作文模板。考前最后一天晚應(yīng)全面復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、優(yōu)勢(shì)現(xiàn)狀基本情況分析
1、良好的學(xué)習(xí)能力
2.文化取向沒(méi)有錯(cuò)誤
3、擁有一顆積極向上的心
4.時(shí)間充裕
二，當(dāng)前基本情況的不足分析
1、語(yǔ)法差
2、詞匯量達(dá)不到要求
3.聽(tīng)力沒(méi)有特別的訓(xùn)練，尤其是標(biāo)準(zhǔn)口音的聽(tīng)說(shuō)
4、閱讀速度達(dá)不到測(cè)試要求
5.翻譯缺乏邏輯訓(xùn)練過(guò)程
6.寫作靠語(yǔ)法，翻譯靠語(yǔ)法。如果有語(yǔ)法，就要在合理運(yùn)用句子情景表達(dá)中訓(xùn)練語(yǔ)法技巧。缺乏這方面的培訓(xùn)。
三、概念
四級(jí)是聽(tīng)力和讀者的世界
四、預(yù)測(cè)試程序
有的放矢，四級(jí)做什么，練什么，缺什么，補(bǔ)什么
五、難度
與高考要求相比，增加了聽(tīng)力部分、閱讀速度、能力要求、邏輯判斷和漢英翻譯
六、基本策略:
先不要看太多資料，但一定要買一個(gè)4級(jí)歷年真題，真正把過(guò)去十年的真題研究透徹，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。因?yàn)樗募?jí)考試是比較成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試，解題套路都差不多，深入細(xì)致的研究真實(shí)問(wèn)題對(duì)實(shí)戰(zhàn)有很大幫助=大學(xué)英語(yǔ)七、四級(jí)考試內(nèi)容大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的內(nèi)容包括四個(gè)部分:聽(tīng)力理解、閱讀理解、中英文段落翻譯和短文寫作。所有題目都按順序統(tǒng)一編號(hào)。
第一部分:傾聽(tīng)理解
共20道題，考試時(shí)間20分鐘。這一部分由兩個(gè)部分組成:第一部分有10個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題包含一組對(duì)話，然后是一個(gè)問(wèn)題。b節(jié)有10個(gè)問(wèn)題，排列在幾篇聽(tīng)力材料之后，每篇之后有兩到四個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題的題目都是一個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)力部分每題后有15秒左右的間隙。要求考生從試卷給出的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。錄制速度約為每分鐘120字。再讀一遍。選材的原則是:
1.詞類為日常生活中的一般會(huì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜；
2.短聽(tīng)力材料是故事、演講、記敘文等。主題熟悉，情節(jié)不太復(fù)雜；
3.所用詞匯不得超過(guò)教學(xué)大綱詞匯第4級(jí)規(guī)定的范圍。聽(tīng)力理解的目的是測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。
第二部分:閱讀理解
共20道題，考試時(shí)間35分鐘。要求考生閱讀幾篇短文，總閱讀量不超過(guò)1000字。每篇文章后面都有幾個(gè)問(wèn)題。考生應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每道題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。選材的原則是:
1.題材廣泛，包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普知識(shí)等。，但所涉及的背景知識(shí)應(yīng)該是學(xué)生可以理解的；
2.體裁多樣，包括記敘文、說(shuō)明文、議論文等；
3.文章的語(yǔ)言難度中等，猜不到，影響對(duì)關(guān)鍵詞的理解，比如超過(guò)大綱的詞匯四級(jí)，用漢語(yǔ)表示意思。
閱讀理解部分主要測(cè)試以下能力:
1.掌握所讀材料的主旨和大意；
2.理解解釋主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；
3.理解字面意思，根據(jù)閱讀的材料做出一定的判斷和推斷；
4.不僅要理解單個(gè)句子的意思，還要理解語(yǔ)境的邏輯關(guān)系。閱讀理解的目的是測(cè)試學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息的能力，這既需要準(zhǔn)確性，也需要速度。
第三部分:寫作:
共1題，考試時(shí)間為30分鐘。要求考生寫一篇100-120字的短文。試卷可能給出題目，或者指定場(chǎng)景，或者要求圖片作文，或者給出第一句繼續(xù)寫；或者給出關(guān)鍵詞，要求寫一篇短文。要求能正確表達(dá)思想，意思連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般知識(shí)。論文寫作部分的目的是測(cè)試學(xué)生用書面英語(yǔ)表達(dá)思想的初步能力。
七、復(fù)習(xí)重點(diǎn):傳統(tǒng)閱讀+作文+聽(tīng)力步驟:(兩個(gè)層面:從話題層面和文章本身)
1.從話題層面；首先按照規(guī)定的時(shí)間做閱讀理解，一般8-10分鐘。關(guān)于做題的順序，每個(gè)人的習(xí)慣都不一樣。我建議先看題干，再回到原文中去查找、定位、替換；
2.檢查答案；
3.對(duì)5道題進(jìn)行超精度分析，從獲取正確選項(xiàng)到設(shè)計(jì)提問(wèn)者的干擾項(xiàng)，提升你的抗干擾能力。對(duì)于正確選項(xiàng)的分析，要定位替換，認(rèn)真理解答案中的`替換詞和同義句，做好筆記，熟識(shí)；有必要對(duì)提問(wèn)者進(jìn)行研究，對(duì)于其他三個(gè)干擾項(xiàng)，有必要弄清楚提出者干擾是什么意思。提問(wèn)者的干預(yù)技巧一般是:a .用原文改變概念，b .擴(kuò)大范圍，c .縮小范圍，d .絕對(duì)化。等等。干擾項(xiàng)的分析和正確選項(xiàng)的同義替換分析決定了你在四級(jí)考試中的閱讀理解分?jǐn)?shù)，因?yàn)槎ㄎ缓吞鎿Q是閱讀理解的本質(zhì)。
4.對(duì)文章本身的超精準(zhǔn)分析:閱讀理解的文章由命題專家精挑細(xì)選，可讀性強(qiáng)，示范性強(qiáng)。因此，除了話題分析，還必須對(duì)文章本身進(jìn)行分析，從宏觀和微觀兩個(gè)層面熟悉和掌握英美文章的寫作特點(diǎn)、常用詞匯、文章主題和情感表達(dá)。
雖然我們?cè)诮酉聛?lái)和未來(lái)的四級(jí)考試中不可能遇到原文，但英美寫作的特點(diǎn)、習(xí)慣和主題是相似的，會(huì)導(dǎo)致舉一反三的效果，所以文章的分析一定不能忽視。
八、方案:
1、單詞:無(wú)疑是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，一定要努力，多花一點(diǎn)時(shí)間攻克一次。
2.語(yǔ)法:不要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)法，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，也沒(méi)有必要。只需根據(jù)語(yǔ)法書分析語(yǔ)法選擇題的句子成分，先找到句子主干，再找出每個(gè)修飾語(yǔ)，以及它們之間的關(guān)系。分析了幾十個(gè)句子，語(yǔ)法基本清晰。
3、閱讀:詞匯是基礎(chǔ)，我們必須做好第一步。
4、聽(tīng)力:每天至少15分鐘，集中注意力，有意識(shí)地記住好句子。從特殊英語(yǔ)開(kāi)始。每天聽(tīng)寫一個(gè)。你堅(jiān)持。
九、閱讀方法
五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法，即從五個(gè)層面把握閱讀文章和試題。
1.把握中心思想層面
2.總結(jié)這一段的大意
3.深入分析文章層
4.摘錄并背誦句子層
5.移情命題層
6.閱讀訓(xùn)練中的注意事項(xiàng)
1)復(fù)習(xí)時(shí)不要放過(guò)生詞
文章中不應(yīng)該有不認(rèn)識(shí)的詞、短語(yǔ)和句型(專業(yè)詞除外)。在這個(gè)過(guò)程中，也是一個(gè)單詞的復(fù)習(xí)。
詞匯是活的，四級(jí)詞匯的考點(diǎn)是詞匯的運(yùn)用，而不是你的背誦。因此，只有閱讀中的詞匯是活的，在特定的語(yǔ)境中有它的用法，重點(diǎn)是詞匯的搭配，詞匯形成的句型，詞匯的生動(dòng)用法。
我的一個(gè)想法是四級(jí)不分家，也就是說(shuō)你一定要積極復(fù)習(xí)。當(dāng)你精讀一篇文章的時(shí)候，如果遇到一個(gè)詞匯搭配或者句型，你要積極運(yùn)用，用它造句，說(shuō)明你已經(jīng)掌握了。這意味著在復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候，可以把詞匯和作文一起復(fù)習(xí)，一舉兩得，甚至一舉兩得。
2)復(fù)習(xí)要注意深意
要注意句子和段落之間的銜接關(guān)系，尤其是銜接詞的使用，不要忽視小詞對(duì)文章的作用和影響。
理解文章，區(qū)分層次和意義群，大有裨益。最好將文章的段落劃分為不同的層次，每一層甚至每一段都可以用一句話來(lái)表達(dá)，這樣可以加強(qiáng)你對(duì)文章的深刻理解，有助于解決文章題目的問(wèn)題。
一篇文章只有一個(gè)主題，任何一段的闡述都是圍繞這個(gè)主題進(jìn)行的，要么是正面論證，要么是反面論證，要么是引用等等。此外，一些段落和文本結(jié)構(gòu)也可以用在你的寫作中。我認(rèn)為真實(shí)題目中的閱讀理解是一種寫作模式，其中有很多養(yǎng)分值得吸收和應(yīng)用。
3)注意作者觀點(diǎn)的表達(dá)和作者觀點(diǎn)與專家觀點(diǎn)的區(qū)分。一般英美文章，尤其是四級(jí)選考的文章，作者的觀點(diǎn)基本都是直白的，字面意思背后隱藏的東西并不多，通常用形容詞、副詞、特定的觀點(diǎn)詞、特定的句型來(lái)表達(dá)。這些單詞和句型一定要通過(guò)考題來(lái)掌握和總結(jié)，并記憶下來(lái)，這對(duì)于解決作者的態(tài)度問(wèn)題有直接的幫助。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
檢驗(yàn)初始水平
在復(fù)習(xí)英語(yǔ)之前，可先檢測(cè)自己究竟是什么水平。可在3個(gè)小時(shí)之內(nèi)按照考試要求和標(biāo)準(zhǔn)完成xxx年的真題。測(cè)試2-3套題，看自己平均分?jǐn)?shù)，從而了解自己最初的水平和分?jǐn)?shù)。
專題訓(xùn)練
這個(gè)階段也將是按照時(shí)間和順序一一完成，首先是詞匯和語(yǔ)法部分，其次是閱讀和寫作部分，最后是新題型、完型和翻譯部分。在這個(gè)階段，應(yīng)該按照考試各部分的要求，制定清楚的計(jì)劃對(duì)詞匯、閱讀、翻譯、寫作各部分做重點(diǎn)的分部訓(xùn)練，不必急著一套套地做模擬題，那是沒(méi)用的。在自己各部分題目的水平?jīng)]有提高之前，匆忙地做整體套題只會(huì)繼續(xù)打擊原本就脆弱的自信。
要注重真題閱讀的使用。無(wú)論是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二的同學(xué)，英一真題的閱讀部分都是最寶貴的單詞部分。將1986年到20xx年考研英語(yǔ)所有真題輸入詞匯分析軟件中，一共出現(xiàn)11000詞左右，去掉詞匯變形，大約有8000詞左右。掌握了這8000詞也就是懂了將近30年的真題。考研閱讀里面最難的部分就是長(zhǎng)難句的理解，而目前對(duì)長(zhǎng)難句理解的好的，要么是基礎(chǔ)非常棒，語(yǔ)感非常好的同學(xué)，要么就是把每一個(gè)長(zhǎng)難句都背下來(lái)的同學(xué)。背誦的過(guò)程，鍛煉的是你的語(yǔ)感，單詞的記憶，文章邏輯的理解和記憶。
對(duì)于每一篇文章要做的是，先讀一遍，把不認(rèn)識(shí)的單詞去查清楚，但是不要標(biāo)注在文章上，寫在某個(gè)便簽就好，然后做題，不管正誤做一遍就好，也不要看答案，然后就開(kāi)始一邊一邊的背，背的過(guò)程中思考你剛剛選的答案是否正確，覺(jué)得不正確的改一改。直到你可以把此文章完整和大概清晰的背下來(lái)，翻看答案，糾正，一篇文章的循環(huán)結(jié)束。
任何的記憶都不是一次性，是需要反復(fù)多次的鞏固學(xué)習(xí)，將閱讀篇章一遍接著一遍的按照上面所提的辦法去背誦和篩選，直到能不借助任何輔助工具和參考書都能理解并翻譯篇章為止。
再測(cè)試
在上一階段的后期，慢慢就可以過(guò)渡到模擬測(cè)試階段，結(jié)合繼續(xù)的'復(fù)習(xí)。這段時(shí)間應(yīng)該至少每周做2套題，鞏固復(fù)習(xí)的成效，同時(shí)通過(guò)模擬的結(jié)果來(lái)總結(jié)自己哪部分還是相對(duì)要薄弱些，并在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重地多花時(shí)間解決它。
有人會(huì)問(wèn)哪些模擬題好，任何模擬題始終和真題有差距，所以，模擬題從始至終都可以忽略。做好真題，把真題做明白勝過(guò)任何模擬題。
每周做好2套題后，總結(jié)這幾套的情況，做一些分析。最重要的一個(gè)步驟是把詞匯和完型里錯(cuò)的題目記錄下來(lái)，并把做錯(cuò)的閱讀的選項(xiàng)和原文的對(duì)應(yīng)標(biāo)注好，都?xì)w納到自己的錯(cuò)題庫(kù)里，以后臨考復(fù)習(xí)時(shí)警惕一下。
實(shí)戰(zhàn)測(cè)試
在臨近考試的后期，可使用最近的五年真題，隔天實(shí)戰(zhàn)測(cè)試一下。用答題卡，用作文紙，用鉛筆，全部模擬實(shí)戰(zhàn)，測(cè)水平。然后開(kāi)始花幾天研究自己的錯(cuò)題庫(kù)，防止同樣錯(cuò)誤的再犯。考前最后10天反復(fù)總結(jié)做過(guò)的題并且背誦積累單詞
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
為了提高自己的英語(yǔ)水平，我制定了一份課內(nèi)課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這份計(jì)劃包含了每日的學(xué)習(xí)任務(wù)和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我認(rèn)為只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)并不斷努力，才能取得良好的'成績(jī)。
每日學(xué)習(xí)任務(wù)：
1.每天早上，我會(huì)利用20分鐘的時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)新聞。這樣不僅可以提高我的英語(yǔ)聽(tīng)力，同時(shí)也能了解時(shí)事動(dòng)態(tài)。
2.每天下午，我會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成課堂作業(yè)。這樣可以鞏固所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)也能避免作業(yè)量積壓。
3.每天晚上，我會(huì)為自己設(shè)定一個(gè)練習(xí)時(shí)間段。這個(gè)時(shí)間段會(huì)包含閱讀英語(yǔ)書籍，學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)以及背單詞。這樣可以提高我的英語(yǔ)閱讀能力和語(yǔ)法水平，同時(shí)也拓寬了我的英語(yǔ)詞匯量。
長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.在下一個(gè)學(xué)期里獲得更好的英語(yǔ)成績(jī)。我希望我可以達(dá)到B+或者A-的成績(jī)。
2.參加英語(yǔ)角或者英語(yǔ)俱樂(lè)部。這樣不僅可以練習(xí)口語(yǔ)，同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)更多的英語(yǔ)愛(ài)好者，拓寬自己的視野。
3.通過(guò)托福或者雅思考試。作為一個(gè)大學(xué)生，我認(rèn)為托福或者雅思考試是一個(gè)很好的挑戰(zhàn)。我希望可以在接下來(lái)的兩年里通過(guò)這兩個(gè)考試。
總之，這份課內(nèi)課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是我為了提高自己英語(yǔ)水平而定制的。我認(rèn)為通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
近年來(lái)，隨著全球化的進(jìn)程推進(jìn)，英語(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)際交流與合作的重要工具。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)能力，我校制定了一份全面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。該計(jì)劃旨在幫助學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，培養(yǎng)跨文化交流的能力，并為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，該計(jì)劃重視英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。學(xué)校將組織各類聽(tīng)力訓(xùn)練活動(dòng)，如聽(tīng)力競(jìng)賽、英語(yǔ)電影欣賞以及講座等。此外，學(xué)校將提供大量的口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，比如課堂討論、英語(yǔ)俱樂(lè)部、演講比賽等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生將能夠在輕松愉快的氛圍中，不斷提高自己的.聽(tīng)說(shuō)能力。
其次，該計(jì)劃注重英語(yǔ)閱讀和寫作能力的培養(yǎng)。學(xué)校將建立一個(gè)豐富多樣的英語(yǔ)圖書館，為學(xué)生提供大量的英語(yǔ)讀物，并組織閱讀分享活動(dòng)。在寫作方面，學(xué)校將組織寫作競(jìng)賽、寫作講座等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)自己的寫作技巧。此外，學(xué)校還將注重對(duì)學(xué)生寫作作品的指導(dǎo)和修改，幫助他們提高寫作的水平。
此外，該計(jì)劃還將開(kāi)設(shè)一系列的英語(yǔ)課程，根據(jù)學(xué)生的不同水平和需求，設(shè)置初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)課程。學(xué)生將根據(jù)自己的興趣和自身情況，自由選擇參加相應(yīng)課程。同時(shí)，學(xué)校還將配備專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，他們將通過(guò)多種教學(xué)方法，如小組討論、情景教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。
此外，學(xué)校還將加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。學(xué)校將建立現(xiàn)代化的英語(yǔ)教室和多媒體設(shè)備，提供良好的學(xué)習(xí)條件。此外，學(xué)校還將鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類英語(yǔ)演講、辯論和角色扮演活動(dòng)，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)校還將與國(guó)外學(xué)校建立友好交流關(guān)系，通過(guò)交流訪問(wèn)等方式，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。
最后，學(xué)校還將對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行定期的評(píng)估和反饋。學(xué)校將采用多種評(píng)估方式，如考試成績(jī)、口語(yǔ)表現(xiàn)、寫作作品等，全面評(píng)估學(xué)生的英語(yǔ)水平。同時(shí)，學(xué)校還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)等形式，與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的反饋和建議。
通過(guò)這一全面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)校將全力以赴培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力。相信在學(xué)校的努力下，學(xué)生將能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們共同期待學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利實(shí)施，為學(xué)生的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基石。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)但午休切莫過(guò)長(zhǎng)
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排
當(dāng)然，大家可以結(jié)合自己的情況，來(lái)調(diào)整英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，除了時(shí)間上面的配合之外，還有下面的這些操作。
原版書目讀起來(lái)
假期中堅(jiān)持看完一本英文書。這里說(shuō)的是原版的英文的哦。從小讀英文書不可僅培養(yǎng)孩子的`英文母語(yǔ)式思維能力，還能通過(guò)不同語(yǔ)境讓孩子體會(huì)到純正的歐美英語(yǔ)表達(dá)法。同時(shí)有趣的英文內(nèi)容可培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，使寶貝對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃厚的興趣。
很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)英文書目孩子看不懂，讀到一半就不讀了，不能堅(jiān)持。首先，應(yīng)該挑選適合寶貝程度的英文書，從簡(jiǎn)到難，由淺入深。比如《小王子》、《答案之書》或者給孩子選擇一些有圖的英文繪本。其次，在讀英文書時(shí)不必要求每句話都深刻理解，只要對(duì)作品做到通讀大意就好了。
電影美劇少不了
除了讀書學(xué)英語(yǔ)，當(dāng)然少不了看電影，看美劇學(xué)英語(yǔ)啦!原聲影視作品中不僅包含了原汁原味的英語(yǔ)口語(yǔ)，也囊括了豐富多彩的西方文化，西方思維等。看電影美劇學(xué)英語(yǔ)，也成了學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)口語(yǔ)的絕佳途徑。
看電影看熱鬧，學(xué)電影才是學(xué)門道。想要真的通過(guò)電影美劇學(xué)好英語(yǔ)，可不是看一看，笑一笑，讀讀字幕那么簡(jiǎn)單。更重要的，是積累和重復(fù)。
聽(tīng)聽(tīng)英文歌也是極好的
寶貝們對(duì)于有韻律的東西，敏感度是很高的，因此悅耳的英文歌可以幫助記憶英文知識(shí)和表達(dá)方法。通過(guò)旋律，可以快速的記住歌詞的發(fā)音和意思，幫助提高聽(tīng)力和思維能力。
學(xué)習(xí)外文就像攻碉堡，我們要從四面八方去攻擊它。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，是一種交流工具也是一門藝術(shù)。大多英文歌曲素材都是最棒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。
單詞短語(yǔ)還是要背的
無(wú)論是看書，看電影遇到不認(rèn)識(shí)的詞最糟心了。暑假放假時(shí)間長(zhǎng)，趁這段時(shí)間可以讓寶貝好好背背單詞，背背短語(yǔ)，擴(kuò)充詞匯量也是再合適不過(guò)了。
除了單詞，地道的俗語(yǔ)，短語(yǔ)，甚至是地道的口語(yǔ)句子，都需要整句背誦，做到脫口而出。不過(guò)竅門再多，不花功夫也是不行的。背單詞，貴在持之以恒，及時(shí)復(fù)習(xí)哦!
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