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師徒結對徒弟學習計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,又將迎來新的工作,新的挑戰,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的師徒結對徒弟學習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師徒結對徒弟學習計劃1
一、學習資料
1.每月邀請師傅至少來聽3節課,每個學期也至少去聽師傅5節示范課。在交流中升華理念。
3.和師傅一齊觀看優質課,一齊討論,深入領會名家的優秀教育教學理念。
4.邀請師傅指點備課,每學期開設一節校內匯報課。
5.經常和師傅溝通,探討在教育教學上的疑惑和想法。
6.同步進行教育教學中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。
7.在撰寫案例和論文方面,經常向師傅請教,請師傅指點。
8.平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決,主動和師傅交流。
二、自我期望
1.多學習:嚴格要求自我、認真工作、虛心學習;每學期至少讀3本教育、教學方面的書,并做好筆記或摘抄。
2.多交流:參加學科教研活動,充分利用網絡等手段,增進與他人之間的相互交流、互相學習,到達共同提高。
3.多聽課:多學習先進的教學方法,學優秀的教育教學經驗;提前一周備好課,認真上好每堂課。
4.多反思:在平時的教育教學中多積累,多做課后反思,爭取每課都有小反思。
5.認真理解鉆研教材,努力備好課,并在實踐中掌握教與學的內在聯系。
6.多開課:爭取更多機會參加各種類型的'開課活動,每學年爭取上一節校級公開課。
總之,在以后的工作中要不斷地向師傅學習。加強自我的師德修養,要努力鉆研業務,敬業愛生,為人師表,爭取做一位優秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊,使自我在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好教師。
師徒結對徒弟學習計劃2
一、指導思想:
為青年教師迅速、穩定地發展,縮短新教師的探索周期,發揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習,不斷提高自身的教學水平和業務素質。我與徐冬群(徒弟)結為師徒,為使師徒雙方進一步明確自己的職責,增強責任感,現制定師徒結對活動師傅計劃。
二、實施目的:
規劃好培訓計劃,理論學習心得交流,展示課教案及教學簡介,聽課指導與簡要評點,自我業務進修提高規劃,論文撰寫等內容。通過這樣的`活動,我既可以鍛煉自己,把經驗傳授給徐冬群老師,又可以讓她從中汲取許多對教學有用的知識,豐富教學經驗和閱歷,增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中,確確實實讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。
三、實施措施:
1、教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業,樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出榜樣。
2、要切實擔負起對徐老師的輔導工作。師徒每學期要有至少兩次的一對一具體教學指導,在備課、上課、組織考試各環節以及教學研究方面予悉心指導;平時經常互相聽課,并及時點評。
3、每學期至少為徐老師上兩堂教學示范課。
4、師徒兩人要認真學習教育教學理論,寫好學習筆記,努力提高理論水平,認真抓好教學過程中的基本環節,每學期至少開設一節匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動,使師徒雙方都有新的提高。
師徒結對徒弟學習計劃3
1、指導教師主動關心被指導教師的政治思想,以自身的良好素質去影響、引導青年教師發揚愛崗敬業精神,熱愛教育教學工作。
2、學期初,指導教師幫助被指導教師制定好切實可行的教學工作計劃,指導徒弟舉行一到二次有質量的教研活動。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見,協助被指導老師尋找良好的解決方法,不斷提高教學教育水平。
3、被指導教師向指導教師學習,樹立熱愛學生,一切為了學生服務的思想,經常主動請教指導教師。對于自己要上的課要及時請教指導老師,上好之后也要及時寫好課后反思。
4、認真聽取師傅的教導,一學期爭取每月上一堂提高課給師傅聽,同時在說課,評課方面也要積極聽取師傅的.知道,爭取更大的提高。
5、指導老師認真學習業務知識,認真閱讀教育、教學雜志和文章,努力上好每堂課,并請指導老師聽課、評課,一學期至少上好一堂公開課,認真聽師傅的示范課。對比差距,尋找適合自己的教學途徑,形成自己的教學風格。
6、每學期認真寫好教學一得、工作總結、工作經驗論文,并向有關教育雜志投稿。
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