學習計劃

學習計劃9篇【優選】

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，立即行動起來寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的學習計劃9篇，希望對大家有所幫助。

學習計劃 篇1

　　一、結合自身的情況，談談自身運用信息技術教學的情況，并進行自我評價。

　　二、結合診斷測評及自身的實際，您認為您在信息技術方面還有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面獲得提高？

　　三、結合《中小學信息技術應用能力標準（試行）》等文件、第一模塊必修課的學習，對照分析自身應用能力的'不足，依托自身實際和發

　　展需求，確定提高信息技術能力的方向，并制定發展計劃。

學習計劃 篇2

　　20xx年11月-12月，我有幸參加了《20xx年云南省中小學教師教育技術能力培訓》，我對電腦和信息技術雖然不是很了解，但在短暫的培訓學習過程中，我還是認真地完成了學習任務，每天抽時間登陸平臺觀看專家講座、學習鑒賞其他學員的作業，幷努力完成自己的作業和在線探討交流。通過培訓，聆聽專家的演講，觀摩名家的教學，與教師同行在網絡沙龍切磋，感受頗多，受益匪淺，使我對現代教育技術在課堂教學中的應用有了一定的理解和認識。同時，通過自主研修、專家答疑、論壇交流等方式，與素未謀面的同行們、甚至是教育專家們自由的交流，使我在國培研修中體驗到了收獲與成功，感受到自己在不斷成長。我也感受到這是一次我們教師“充電”的好機會，它激勵著我們全體教師轉變教育理念，改變教學方式，帶著收獲，帶著感悟，以積極的工作熱情投入到教學中去，以學生為本，為促進學生的全面發展而努力。下面談談我對參加這次培訓的幾點感想：

　　一、教育理念的轉變

　　舊的教育理念只關注少數學生的能力培養，教學評價強調甄別功能，不利于學生的個性發展，不符合時代發展的需要。而通過國培培訓，使我對新的教育理念有進一步的理解，即強調以學生為本，面對全體學生，關注每一個學生的發展，教學評價要促進全體學生的終身發展。這個新理念，符合客觀實際，符合社會發展的需要，與時俱進。學生的認知水平不同，個性發展快慢也不同，各種潛能未挖掘，如果只關注少數人的能力培養，放棄對大多數學生的培養，阻礙學生個性發展，這與國家的發展，與提高全民族的`文化素質和科學素養的國策不相符。因此，我們全體教師要轉變教育理念，關注每一個學生的發展，為促進全體學生的發展努力。

　　二、教學方式的轉變

　　通過國培培訓，認識到教師不但要轉變教育理念，還要改變教學方式，采用以學生為主體的探究式教學方式，改變過去“一言堂”、”滿堂灌”，學生被動接受知識的教學方式。學生通過探究式學習，促進學生學習方式的轉變，倡導學生自主學習，合作學習，探究式學習。學生不是被動地接受知識，而是主動地參與到探究學習活動中來，親身經歷科學探究的過程，了解知識的形成過程，主動去構建知識。在探究過程中，注意挖掘學生的潛能，培養學生創新思維和創新能力，讓學生在探究學習中獲得成功的體驗，符合時代發展的要求，有利于培養學生終身學習的意識，促進學生的終身發展。因此，教師要轉變角色，以學生為主，做學生自主學習、合作學習的促進者。

　　三、排疑解難

　　教師在根據新課標、采用新教材實施教學中，遇到許多困惑，如對課程目標的理解，對新教材的理解，對教材內容的先后順序處理，對實驗器材讀數的要求，對實驗探究各個環節的理解等，很急切希望專家、同行的指導和幫助，而國培培訓就提供了一個很好的學習平臺。我通過觀看“初中物理教材疑難問題解釋分析”的視頻，學習到很多知識，認為這一問一答的培訓方式，切合教學實際。有一線教師的疑問，有專家學者的解答，還有教學案例展示，供全體教師探討和學習，這種培訓方式對教師深刻理解新課標，理解新教材，指導教師解決教學中的疑難，提高教師的教學業務水平有很大的幫助。

　　四、業務水平的提高

　　這次國培培訓，從教材內容結構、課程目標、教學方法、課堂觀察等多方面多維度進行培訓，是教師進行系統學習和更新知識的好機會。我通過認真學習，對新課標、新教材又有新的認識，對教學業務的提高有很大的幫助。實踐操作的無窮魅力吸引我潛心研究、不斷創新�，F代教育技術的培訓不僅僅是理論層面的提升，更主要的是實踐操作能力的提升，通過各種實

　　踐訓練，讓我們進一步掌握了授導型教學設計、探究型教學設計等實際的操作技能，在這些實際操作訓練過程中，讓我進一步感受到了現代教育技術的魅力，促使我不斷研究，不斷創新。在國培過程中不僅有教育專家的技術支持，還有輔導教師的細心輔導，我們在學習中的每一個收獲和進步都離不開輔導教師細心輔導和幫助每個輔導教師要負責近百人的輔導批改任務，他們要在完成本職工作之余來完成這些額外的負擔，學員們網絡學習技術水平的參 差不齊更是讓他們煞費苦心，他們的付出鼓勵著、感動著每一個學員。通過觀看視頻和觀看教師同行的“同課異構’作業,不斷反思自己的教學行為，從中獲得學習與借鑒，受益匪淺，提高了自己的教學業務水平。

　　通過此次培訓，使我不僅在教育技術上有了一定的提高，而且在思想上受到了很大的教育。我要珍惜這次更新知識和“充電”機會，努力學習，與時俱進，為促進學生的全面發展而努力。這次培訓經歷讓我學會在學習中反思，在反思中收獲，在收獲中成長�！皣�培”給我們搭建了學習交流的平臺，給我們提供了更加寬廣的學習空間，讓我們的教育生涯煥發出新的生機。其實培訓只是一個手段，一個開端。短短一個月的學習，我雖然學到的東西不是很多，但我卻能感受到教育是充滿智慧的事業，也深刻意識到自己所肩負的責任和壓力。今后我會學以致用，用現代教育技術優化我的課堂，讓我的課堂更精彩，讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩！這次的培訓中，我也充分認識到我還需要不斷的學習，特別是隨著社會的發展，學生的視野更加開闊了，如果我們教師只靠僅有的知識和業務水平，就遠遠跟不上時代的需求，也許常常會在學生面前出現黔驢技窮的尷尬局面。

　　我想，作為一名合格的人民教師，只有不斷的學習和提高自己各方面的素質，才能適應教育不斷發展的趨勢。只有做到“活到老，學到老”，才不會被時代所淘汰。我會把這次培訓作為一個起點，通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，與時俱進，把學到的點點滴滴運用到今后的教學中去。

　　20xx年12月14日

學習計劃 篇3

　　一、整體計劃

　　初級日本語上下冊共48課，計劃每1.5天完成一課，預計花費72天，中途可以根據學習情況彈性調整，每課的調整范圍不大于0.5天。另外剛開始的第一周計劃用來記熟背會五十音，打好基礎，尤其是跟著音頻學好發音。

　　兩部分總計花費至少80天，剩下的天數為彈性時間。計劃從11月20號開始，預計明年2月底結束，用時3個月。

　　二、分部計劃

　　1．每天早晨背一課新單詞。

　　1．首先把要學的.課文部分聽兩遍，并跟著念。 2．獨立朗讀一兩遍課文。 3．看每課后的語法、句型講解并熟記、掌握。 4．休息。 5．把課文部分的錄音再聽兩遍，并獨立朗讀兩遍。 6．復習語法、句型。 7．做課后練習，糾錯并分析。

　　3．每天晚上復習三課的單詞，除去今天背的，還有前兩課的。

　　另外，每天多增加日語環境，多聽日語歌曲、日語廣播，學習廣播里的發音，閑暇時看日語電影，多聽多看多記。

學習計劃 篇4

　　新學期開始雖然還是早著呢,但為了在新學期更加明確自身的目標，還是早點有個打算吧，因為，有了好的打算，才有可能制訂出好的計劃，有了一個好的計劃，才會明確自身的目標，明確了自身目標，才能使自身自覺地去努力進取。為此，我把新學期的打算和目標記錄成文，以便在新的學期開始時能按以下的打算來制定出自身周密的日常學習計劃。

　　我的打算：

　　一、上課認真聽講。

　　二、作業及時完成。

　　三、尊敬老師，禮貌待人。

　　四、爭取評上三好學生。

　　五、團結同學，樂于助人。

　　六、自身的`事情自身做。

　　七、積極參加學校各種學習競賽。

　　八、繼續寫作練習，在《》上發表更多的精品。

　　九、在新學期開始前制訂好切實可行的學習計劃。

　　我的目標：

　　德智勞體美全面提高。

學習計劃 篇5

　　一、學習目標：

　　月考，班級排名在前十名以內。

　　每次考試，都爭取前進五名左右。

　　二、學習計劃：

　　1.合理安排好學習時間

　　在家里：先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、復習。

　　在學校：要安排好自習課時間，不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。

　　在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業。

　　2.注重預習和復習

　　堅持預習：

　　通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。

　　做好復習：

　　每節課后，利用一兩分鐘的'時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;

　　每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容; 每天晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。

　　3.注意課堂聽講效率

　　課堂：上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容，并做好筆記。

　　課后：對老師反復強調的知識點、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識點都做好歸納總結。

　　總之，我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。

學習計劃 篇6

　　暑假過去了，又迎來了新的一學期開始新的學習，在四年級第一個學期里，我也有新的計劃，現將我的學習計劃如下：

　　在新的學期里，我要團結同學，愛護班集體，積極參加學校里舉行的各項活動，上課認真聽講，積極發言。勤于動腦，遇到問題多思考，每天按時完成老師布置的作業。新的學期，我剛被選進學校大隊委，剛開始，我要先跟高年級的哥哥姐姐們學習，看他們是如何檢查學生衛生和紀律文明習慣的，在以后的工作中，我會積極完成老師交給我們的任務。

　　語文方面，要做到課前預習，預習課文的時候，不會的字要勤查字典。課文中不懂的地方要多查資料，并且記錄到課本上。課后認真復習，爭取做到“溫故而知新”。課余時間還要多讀課外書，增加我的課外知識量。為了提高我的閱讀能力，我每天堅持做一篇黑馬閱讀。作文方面要多點練習，堅持寫日記，多摘抄好詞好句，多讀范文，把作文寫的晚通順，更精彩，更充實。數學方面，上課時要認真聽老師講解，課后多做練習題，不理解的`地方要及時問老師。做題時，要認真讀題、審題，理解題意后再開始答題。做完題后要認真檢查。準備一個錯題本，平時做錯的題和考試中出錯的題，我就及時寫在錯題本上，每次考試前我都要翻看一遍，避免再犯同樣的錯誤，每次考試都要考到95分以上。英語方面，每天上課前，做好課前準備，先把課文預習一遍。每天堅持聽英語30分鐘。課后要多聽、多讀、多背、多默寫。爭取每次單詞聽寫100分，每次考試爭取考100分。

　　生活方面要多幫老爸老媽干一些力所能及的家務活，比如掃地、拖地、倒垃圾、涮碗……課下，見到老師時要有禮貌的問好，同學之間需要幫助時，要積極主動地去幫助別人。做一個有禮貌、有愛心的好學生。

　　這就是我這學期的學習計劃，在今后的學習中，我會嚴格要求自己，認真執行給自己制定的學習計劃，以后就看我的行動吧!

學習計劃 篇7

　　我認為制定一個學習計劃是很有必要的，是能夠幫助我更好的學習的。因為我不是一個很有自制力的人，經常會寫作業寫到一半就去看電視了，所以我覺得制定一個計劃會讓自己有一點改變。雖然現在我還是在小學階段，學習的壓力沒有那么的大，但是我覺得小學階段正好是學習習慣養成的階段，所以為了讓自己能夠有一個好的學習習慣，能夠更好的應對之后的學習，我決定做一個學習計劃，具體內容如下：

　　一、規定好每天的時間

　　我覺得自己首先要做的就是規定自己每天的每一個時間段應該要做什么事情，這樣就能夠利用這一個計劃來約束自己。比如說每天放學之后到晚飯之前的這段時間自己只能用來學習，不能做其它的事情。之前我放學回家的第一件事情就是打開電視機，作業都要拖到很晚才會去做，但現在自己已經計劃好了時間就一定要把作業完成之后才能夠打開電視機。一定要規定好自己每一個時間段應該要做的事情，只有這樣我才能夠約束好自己。

　　二、多做一些課外拓展題

　　現在老師上課說的內容基本上在上課時間我就能夠掌握了，所以我現在要做的就是在課外多做一些難度比較高的題目，進行拓展。在有時間的時候多做一些奧數的題目，以及做一些思維方面的鍛煉，這樣在之后的學習中就能夠輕松一些。在我看來小學的這幾年是為之后打基礎的，所以在有時間的時候應該要為之后做一些準備，讓自己初中階段的學習能夠輕松一些，讓自己在小學階段能夠多學到一些知識。

　　三、養成好的習慣

　　自己要養成一個好的學習習慣，要把學習放在第一位，不能再像之前那樣的為了其它的事情耽誤自己的學習，把學習放在后面的位置上。雖然一直以來自己的成績還算不錯，但是也只有我知道我的'成績是還有提高的空間的。所以我是要養成一個好的學習習慣的，要讓自己自覺的就能夠做到很多的事情，而不是要父母監督才能夠做到。

　　既然自己制定了計劃就一定要去執行，只有這樣我才能夠達到制定計劃的目的，讓自己能夠更好的學好知識，我是一定會按照自己制定的這一個計劃去學習的，我會讓爸爸媽媽監督我，幫助我養成好的學習習慣，這是對我非常有利的一件事情。我相信我是一定能夠做到的。

學習計劃 篇8

　　今年寒假從20xx年1月6日至2月20日止，共46天時間。這也是我從讀書以來最長的一個寒假。

　　我必須好好地利用寒假、規劃寒假、充實寒假。

　　一：把CPA會計教材中屬于高級財務會計部分結合中華會計的網校課程好好的完整的'學一遍；

　　二：下個學期要學稅法，寒假先把CPA稅法教材中的增值稅、消費稅、營業稅三個稅種結合中華會計的網校葉青教授的課程學一遍；

　　三：5月14日要考初級會計職稱，寒假一定要學完初級會計實務與經濟法基礎兩科，做完應試指南。時間絕對充裕，沒有任何借口；

　　四：英語在訂閱的郵件中學習；

　　五：汽車駕照就剩下路考，練車，考完它，拿駕照；

　　六：煲電視劇《Friends》；

　　七：每天學習時間平均不少于四個鐘；

　　八：每天上中華會計的網校聽課平均不少于四節課；

　　其他包括旅游那些就先不寫啦。

學習計劃 篇9

　　一、學生情況分析

　　對于大二數學班的同學，這學期的英語四六級考試，一級班的同學是第二次參加考試，二級班的同學是第三次參加考試。我想大部分英語底子較好的同學基本已經通過了英語四級的考試。剩下的同學可能是英語底子不夠好，或是學習態度不夠端正，以至于至今還沒有通過英語四級考試。所以我想我們面臨的挑戰還是很嚴峻的。

　　二、四六級試卷分析

　　試卷總分710分，作文占總分15%，答題時間30分鐘；快速閱讀占總分10%，答題時間15分鐘；聽力占總分35%，答題時間為35分鐘；

　　短篇選詞閱讀和兩篇仔細閱讀占總分的25%，答題時間為25分鐘；完形填空占總分的10%，答題時間為15分鐘；

　　翻譯占總分的5%，答題時間為15分鐘。

　　從中我們能看出，要想答好英語四六級這張卷紙，聽力和閱讀是重中之重。

　　三、學生不足之處分析

　　英語成績不理想有很多因素：

　　1，聽力不好；

　　2，詞匯量不達到要求；

　　3，閱讀速度慢；

　　4，語法掌握不好。

　　四、提高成績方法

　　通過試卷分析，我們知道，要想在英語四六級考試中取得好成績，就必須答好聽力和閱讀。但聽力聽不明白，和閱讀詞匯量不足又是我們同學身上常見的缺點。所以對于這兩點不足之處，就一定要盡自己最大的.努力提高。

　�。�1）對于聽力的提高，就要不斷的聽，不斷的磨自己的耳朵。任何事情都沒有捷徑，想

　　一步登天是不可能的。所以要堅持每天聽聽力。

　�。�2）對于提高閱讀，最重要就是提高自己的詞匯量，每個詞都讀懂了，整篇文章自然就

　　讀懂了。如何提高詞匯量，是有技巧可循的。我經常看到很多同學拿個詞匯量的小書，從字母A開始，一個一個往下背，字母A背完，背字母B，一只往下背。也許背到了H或I，就背不下去了，然后回頭看字母A的又忘了一大片。這樣的死記硬背真的是很沒有效果又浪費時間。以我自己的學英語經驗，背單詞一定要在文章里面背。當我們做一篇閱讀的時候，尤其是真題里面的閱讀，一定要把閱讀里面的單詞弄明白，把不會的單詞總結在一起，背下來。背下來并不是就完事了，每天拿出總結的本，開始學英語前，翻看一遍，不斷強化自己的記憶。然后再把以前看過的沒有詞義標記的文章在看一遍，看看背過這篇文章的單詞后，這次你是不是能很輕易的就讀懂了這篇以前不會的文章。用這樣的方法一篇一篇文章的學，一定會有很大的提高的！

　　五、學習計劃

　　第一，上自習。想過英語四六級不學習不行。所以必須上自習。希望大二同學能有自己的自習室。

　　第二，系里面或以班級為單位要多舉辦幾次模擬考試，一是能讓學生能完整流暢的做下一整套模擬真題，二是能提高同學們的做題速度，同學們也能在一次又一次的模擬考試中找到最適合自己的答題順序等。

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