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      1. 學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-10-04 09:08:56 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇(通用)

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇(通用)

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

          8月1日到8月31日計(jì)劃

         。1) 英語語法熟悉

          (2) 單詞背完4級(jí)、6級(jí)、研究生詞匯

         。3) 聽完賴世雄初級(jí)英語講座

          (4) 閱讀、翻譯、完形、作文練到初步水平

          (每周五晚上娛樂,自由安排)

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

          第一步,先背誦及默寫課后單詞,這個(gè)是最基本的要求。

          相信這些單詞大家肯定都背過了,也非常的熟悉,但是英文中的單詞,很多都是一詞多義的,所以大家除了掌握課本上的釋義之外,還要拓展出這個(gè)單詞其他的常用釋義,這也是一種擴(kuò)大詞匯量的方式,對(duì)我們做閱讀和寫作是非常有好處的。

          除此之外,還要提醒大家注意的是,背單詞可不是學(xué)習(xí)的目的,靈活準(zhǔn)確的使用單詞才是終極目標(biāo)。所以單詞一定要放到句子中去記憶,一個(gè)單詞釋義,要配備一個(gè)例句,爭(zhēng)取把例句背誦下來,這樣才能靈活的組詞造句,才不會(huì)在寫作文的時(shí)候感嘆“詞到用時(shí)方恨少”了。

          第二步,在課本基本的單詞掌握了之后呢,還要學(xué)會(huì)總結(jié)同義詞和近義詞辨析,理解他們?cè)趦?nèi)涵和使用上的差別,這對(duì)于單項(xiàng)選擇和完形填空來說,是非常有用的。另外,在這兩步都做完了的情況下,基礎(chǔ)比較好的同學(xué),也可以提前熟悉一下高考詞匯。高考的詞匯要求是3500詞,大家可以買一本大綱詞匯書來自學(xué),當(dāng)然,自學(xué)的時(shí)候還是要注意拓展釋義,補(bǔ)充例句,還有同義詞近義詞辨析。如果有同學(xué)覺得,背單詞還要自己拓展釋義,還要自己配例句等等,這樣太麻煩,自學(xué)也太枯燥的話,也可以選擇參加我們滬江網(wǎng)校的《高考英語核心詞匯精講班》,在老師的帶領(lǐng)下,和全國(guó)各地的高中生一起學(xué)習(xí)。

          要采取“分而治之”的戰(zhàn)略,對(duì)各個(gè)語法專項(xiàng)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的`復(fù)習(xí)和梳理,具體包括:名詞,代詞,介詞,冠詞,形容詞和副詞,動(dòng)詞和動(dòng)詞短語,時(shí)態(tài),語態(tài),非謂語動(dòng)詞,情態(tài)動(dòng)詞,虛擬語氣,定語從句,狀語從句,特殊句型和名詞性從句等等。

          同時(shí),語法也一定要在語言使用中來學(xué)習(xí),光背語法的那些條條框框是沒用的,所以,適量的做些語法練習(xí)題非常重要。練習(xí)題可以在市面上買到,當(dāng)然要節(jié)約低碳的話,寒假作業(yè)里面的習(xí)題也是非常不錯(cuò)的選擇。

          建議大家做完題目,還要注意分析錯(cuò)題原因,找出薄弱點(diǎn),然后再把相應(yīng)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。最好能建立一個(gè)錯(cuò)題本,把這些錯(cuò)題都整理起來,這樣以后復(fù)習(xí)起來就方便啦。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

          開學(xué)了,一進(jìn)學(xué)校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的老師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學(xué)習(xí),考上理想的中學(xué)。

          俗話說:“逆水行舟,不進(jìn)則退!边@句話說得不錯(cuò)。今后,我一定要做到以下幾點(diǎn):

          一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),語文97分,數(shù)學(xué)100分,英語98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手,樹立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,做好老師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。

          二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問!

          三、上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記,積極發(fā)言,力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過關(guān)。

          四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

          五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。

          六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。

          今后,我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,梅花香自苦寒來”為座右銘,超越自我,力爭(zhēng)考取好成績(jī),為班爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)光

          這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的`教室,我的年齡又長(zhǎng)了一歲,我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級(jí)。

          這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己又有了新的要求。我對(duì)自己的要求如下:

          一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。

          二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。

          三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。

          四、在勞動(dòng)中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。

          五、與新同學(xué)和睦相處,積極幫助新同學(xué)。

          六、令自己全面發(fā)展,當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。

          計(jì)劃四:六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

          九月的桂花香徐徐飄來,又一個(gè)新學(xué)年開始了 。

          我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,大家都說這是一個(gè)又緊張又重要的一年,我也深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。在以后的學(xué)習(xí)中我一定嚴(yán)格要求自己:上課認(rèn)真聽講、不遲到不早退、不懂就問,并做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。為此我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

          早上:

          1、星期一至星期五每天早晨6:30準(zhǔn)時(shí)起床讀20分鐘的書。(一三五英語,二四語文。)

          2、星期六日背背數(shù)學(xué)概念或其它需要鞏固的知識(shí)。(不睡懶覺。)

          中午:

          有作業(yè)的話,先認(rèn)真做完老師留的作業(yè),然后預(yù)習(xí)下午的課程或看會(huì)課外書。

          晚上:

          1、回家首先認(rèn)真寫完作業(yè)。(不會(huì)的題一定要問,并且問后要弄懂。)

          2、預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容,并復(fù)習(xí)當(dāng)天的。

          課余時(shí)間多讀讀優(yōu)秀作文和課外讀物,爭(zhēng)取把作文水平提高上去。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

          網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要途徑,具有文本學(xué)習(xí)不可比擬的優(yōu)勢(shì),為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),為更好的完成20xx年上半年的學(xué)習(xí)的任務(wù),現(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

          一、抓好學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)間安排

          《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)指要》

          5月1日-5月15日學(xué)習(xí)緒論部分,內(nèi)容包括“科學(xué)、科學(xué)教育和小學(xué)科學(xué)教育的內(nèi)涵”、“正確理解《標(biāo)準(zhǔn)》的要求”、及“國(guó)際小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展的基本趨勢(shì)”,重點(diǎn)要理解《科學(xué)課標(biāo)準(zhǔn)》,這對(duì)今后在實(shí)際課堂授課中有著重要的指導(dǎo)意義。

          5月16日-5月31日學(xué)習(xí)第一篇生命世界。這一篇共包括4章的內(nèi)容:多樣的生物、生命的共同特征、生物與環(huán)境、健康與生活。

          6月1日-6月15日學(xué)習(xí)第二篇物質(zhì)世界。這一篇共包括3章內(nèi)容:物體與物質(zhì)、運(yùn) 動(dòng) 與 力、能量的表現(xiàn)形式。

          6月16日-6月30日學(xué)習(xí)第三篇地球與宇宙。這一篇共包括地球概貌與物質(zhì)組成、地殼變動(dòng)與地球運(yùn)動(dòng)、天空中的星體。

          《新師德與教師教育 》

          5、6月份的每?jī)芍軐W(xué)一個(gè)專題,共計(jì)四個(gè)專題。

          二、調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)方式及時(shí)間

          充分抓好在校的'空閑時(shí)間,在正常做好科學(xué)課授課、實(shí)驗(yàn)室及檔案的有關(guān)工作外,及時(shí)利用其散亂的時(shí)間到絡(luò)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

          利用在家的休息時(shí)間,每天晚上學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)。

          三、及時(shí)做好教研員留的作業(yè)。

          當(dāng)然,在學(xué)習(xí)過程中為了更深入理解網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,要做好學(xué)習(xí)筆記并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫出心得體會(huì),這是提升自己能力的一個(gè)重要手段。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

          這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新六條)、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《昭通市教師十不準(zhǔn)》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)生職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《科學(xué)發(fā)轉(zhuǎn)觀》以及有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神和楷模教師的先進(jìn)事跡。我逐一對(duì)照,尋找差距,認(rèn)真剖析,概括起來,存在下列不足之處:

          首先,學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),家訪工作做得不夠突出。近年來,由于教學(xué)任務(wù)重,壓力大,加之擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支書,還分管學(xué)校的衛(wèi)生、德育安全等工作,雜務(wù)材料料多,無暇顧及這方面的工作。

          其次,工作協(xié)調(diào)性欠佳?傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,一人受累一人頂,到頭來吃得苦多,犯的錯(cuò)多,弄得自己受屈,他人埋怨,沒注意到與其他教師之間的協(xié)調(diào)。 第三,平時(shí)不注意自身形象,不拘小節(jié)。說話隨口無心,想說就說,不分場(chǎng)合、對(duì)象,談話不注意方式方法,易與同事造成一些隔閡。

          第四,要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。

          第五,與他人的談心交流、溝通較少,做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的.事。 第六,情緒易激動(dòng),言行有時(shí)過激,自控能力不強(qiáng)。

          我一邊學(xué)習(xí),一邊反思自己,覺得自己從教九年來,在很多方面做得還不夠,尤其是以上六點(diǎn),現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際作以下整改措施:

          1、更新教育觀念,徹底改變以往那種懲戒學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生。

          2、樹立幾個(gè)意識(shí):

         。1)牢固樹立"育人先做人,正人先正己"的意識(shí),要求別人做到,自己堅(jiān)決要做到。

         。2)牢固樹立"學(xué)校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處作表率"的意識(shí),以教書育人為本職,作學(xué)生、教師的表率。

          (3)牢固樹立"寧守清貧,不損師德"的意識(shí),發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、"紅燭"精神,廉潔從教,維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。

         。4)牢固樹立"以德治校、以德治教、以德服人"意識(shí)。

         。5)牢固樹立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

         。6)牢固樹立"主人翁"意識(shí),以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。

          3、積極調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革,明確自身的"責(zé)、權(quán)、義",正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

          4、發(fā)揚(yáng)"人梯"精神,指導(dǎo)、帶動(dòng)青年教師,爭(zhēng)做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。

          5、求真務(wù)實(shí),狠抓教育教學(xué)。愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生,建立和諧師生關(guān)系;理解信任學(xué)生,多進(jìn)行換位思考;善于評(píng)價(jià)學(xué)生,樹立正確的教育觀、評(píng)價(jià)觀;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),公正、客觀、發(fā)展的評(píng)價(jià)學(xué)生,要做到多表揚(yáng)、少批評(píng),要對(duì)后進(jìn)生多鼓勵(lì)。努力提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展;要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng),積極組織開展切實(shí)可行的課外活動(dòng)和第二課堂活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),不抹煞學(xué)生個(gè)性。

          6、牢固樹立顧全大局意識(shí),團(tuán)結(jié)合作、誠(chéng)心待人、善意待人。

          7、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力克服自身缺點(diǎn)。身為一名人民教師,我要以身做則,積極配合各科教師做好學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

          8.要律己。在工作中嚴(yán)于自我剖析,認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng),通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。

          9.要善學(xué)。積極學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求,提高自覺性,升華自己的師德境界;學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí),及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念,真正做到以生為本,教學(xué)相長(zhǎng)。

          總之,在今后的工作,我要認(rèn)真落實(shí)以上擬定的整改措施,以更高的要求更飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中,爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的光榮的人民教師!

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

          一、 培訓(xùn)目標(biāo):

          長(zhǎng)客金麒技術(shù)科作為該企業(yè)關(guān)于防寒保溫材料質(zhì)量檢測(cè)、審核的重要工作部門,其工作性質(zhì)使“軟件技術(shù)人員”成為必然需要。CAD的軟件功能與我部門在繪圖、審圖上有著直接關(guān)系,利用該軟件省時(shí)、精準(zhǔn)以及快捷的特性,可以提高該部門的工作效率,同時(shí)更適合企業(yè)的發(fā)展環(huán)境,以及幫助工作人員在技術(shù)能力和技術(shù)素養(yǎng)上更快的提升。通過對(duì)該軟件的學(xué)習(xí),使該部門在技術(shù)領(lǐng)域更上一個(gè)臺(tái)階,更近一步走向企業(yè)國(guó)際化。

          二、 培訓(xùn)要求與宗旨:

         。1) 培訓(xùn)要求:

          ① 掌握CAD軟件的基本概念、基本知識(shí)、基本理論、基本規(guī)范、基本

          業(yè)務(wù)和基本技能,至少達(dá)到初級(jí)軟件程序員所需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能,更好的在工作中應(yīng)用。

         、 能夠熟練操作,提高工作效率。

          ③ 充分認(rèn)識(shí)CAD軟件在工作中的作用和影響,把握好軟件與工作內(nèi)容

          的聯(lián)系。緊密結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

         。2) 培訓(xùn)宗旨:

          將該軟件的學(xué)習(xí)與日常工作相結(jié)合,根據(jù)實(shí)際需求,在短時(shí)間內(nèi)完成

          培訓(xùn)目標(biāo),以求企業(yè)和員工更快更好的發(fā)展。

          三、 培訓(xùn)內(nèi)容:

          課程名稱:CAD軟件

          課程內(nèi)容:課程根據(jù)工作需要主要以CAD屏幕菜單的講解、基本圖形環(huán)境、簡(jiǎn)單線命令、計(jì)算機(jī)中閱讀工程圖紙的方法這幾項(xiàng)為主。穿插練習(xí)工作中的實(shí)際案例,使短期內(nèi)軟件的學(xué)習(xí)達(dá)到最佳效果。 課程時(shí)間:20xx年4月6日——20xx年4月30日

          課程安排:總課程為三至四個(gè)星期,每星期三天,一、三、五學(xué)習(xí),二、四自由練習(xí)和提問

          第一星期主要內(nèi)容與目標(biāo):使部門員工了解CAD軟件的性質(zhì)以及部分與工作相關(guān)的“功能、命令”,熟悉菜單圖表各項(xiàng)的意義,掌握基本繪圖方法。

          第二星期主要內(nèi)容與目標(biāo):深入學(xué)習(xí)主要“命令”,例如:?? 能夠繪制工作要求中的基本圖形,能夠運(yùn)用該軟件閱讀工程圖紙。

          第三星期主要內(nèi)容與目標(biāo):能夠熟練掌握繪圖方法和技巧,熟練運(yùn)用快捷命令,能夠獨(dú)立完成基本繪圖。??(加點(diǎn)具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容,)

          第四星期:

          本次學(xué)習(xí)(培訓(xùn))強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)例結(jié)合,以工作中實(shí)際案例的'應(yīng)用與實(shí)施為切入點(diǎn),詳細(xì)介紹了CAD繪圖設(shè)計(jì)的基本概念和應(yīng)用,依次講解分析工作中的實(shí)際需求、滿足功能需求、以及繪圖和審圖的實(shí)現(xiàn)方法。并通過介紹典型案例的項(xiàng)目實(shí)施過程,使我部門員工掌握CAD軟件的基本概念、主要內(nèi)容和設(shè)計(jì)過程、設(shè)計(jì)原理和方法,尋活運(yùn)用CAD繪圖軟件,在工作中充分發(fā)揮其職能,以最大效用服務(wù)于我部門工作。

          四、培訓(xùn)單位:長(zhǎng)客金麒防寒保溫材料有限公司技術(shù)科

          五、主講人:

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

          自從加入工作室以來,我覺得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁,在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平上都有所提高。在過去的一年中,能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),努力提高自己。通過一年來的學(xué)習(xí)交流,我又重新審視自己。回顧以往的工作,可以說是個(gè)緊張忙碌,充實(shí)而又喜悅的,F(xiàn)將20xx---20xx學(xué)年上學(xué)期名師工作室學(xué)習(xí)做如下計(jì)劃:

          一、積極向師傅學(xué)習(xí),不斷提升教育理論水平

          現(xiàn)代教育發(fā)展可謂是日新月異,作為教師必須不斷學(xué)習(xí),不斷思考,只有成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師才能適應(yīng)發(fā)展。

          (1)積極參加工作室的活動(dòng),并不斷反思總結(jié),致力于自身的業(yè)務(wù)水平發(fā)展和教育理論水平的提高。

         。2)聆聽專家的專題講座,學(xué)習(xí)周麗蓉老師和楊曉煒老師的教育教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn),并能不斷內(nèi)化,為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”,實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)化發(fā)展。

          二、立足課堂教學(xué),形成自己的教學(xué)風(fēng)格

          課堂是教師工作的主陣地,教育教學(xué)工作實(shí)施的`基本途徑就是課堂,因此要不斷深入研究課堂教學(xué),尋找提高課堂實(shí)效的策略。

         。1)通過教學(xué)實(shí)踐來提高自己的教學(xué)能力,在與組員們共同研討的過程中反思、感悟,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

          (2)認(rèn)真聽課、評(píng)課,認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思,教學(xué)實(shí)踐中突出“讀寫結(jié)合”的主題。

          (3)提高所帶畢業(yè)班的課堂教學(xué)效率。

          三、注重教育科研,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

          現(xiàn)代教育要求教師不但是進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,還要能參與教學(xué)研究。所以,應(yīng)該不斷強(qiáng)化科研意識(shí),提高自己的科研能力。在研讀教育教學(xué)理論書籍和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,不斷總結(jié)、反思、歸納,將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面,寫好讀書筆記,并撰寫教育教學(xué)論文。

          作為一名工作室的學(xué)員,要以師德學(xué)習(xí)為核心,形成愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神,要以專業(yè)研修為抓手,努力提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多反思、多交流,以適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要。

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