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      1. 個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-05-28 19:48:43 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        【必備】個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合6篇

          時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編收集整理的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合6篇

        個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

          一、自我分析

          1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,課堂上的隨機(jī)應(yīng)變能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

          2、在課堂教學(xué)方面,過多的注重傳授知識(shí),學(xué)生的主體、教師的主導(dǎo)地位沒有得到很好的體現(xiàn)。

          3、語文課堂不夠活躍、學(xué)習(xí)形式比較單調(diào)?谡Z交際、寫話等課不夠成熟。

          4、對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)有所欠缺,沒有擠出時(shí)間進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)。

          二、本假期如何提升

          1、計(jì)劃看一至兩本教育方面的書籍,從理論上提升;從網(wǎng)上下載優(yōu)秀的教學(xué)視頻,進(jìn)行觀看、學(xué)習(xí)。

          2、由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,下學(xué)年要多聽教研組長和經(jīng)驗(yàn)豐富老師的課,認(rèn)真做好聽課記錄;在學(xué)科共同體內(nèi),多請(qǐng)共同體成員聽我的課,提出寶貴建議,語文教學(xué)水平爭取下學(xué)年有較大的提升。

          3、在課堂教學(xué)方面,改變觀念,變學(xué)生的"要我學(xué)"為"我要學(xué)",逐漸減少過多的知識(shí)傳授,使學(xué)生的主體地位得到加強(qiáng)、教師的主導(dǎo)地位得到體現(xiàn),課堂上的.隨機(jī)應(yīng)變能力進(jìn)一步提高。

          4、抽出時(shí)間,對(duì)我們班的對(duì)后進(jìn)生至少進(jìn)行每周一次的輔導(dǎo),并不少于每周一次的個(gè)別談話,了解他們的思想狀態(tài)、進(jìn)步程度。

          三、期望目標(biāo)

          下學(xué)年,我要在個(gè)人業(yè)務(wù)水平上有明顯的提高,使教學(xué)課堂活躍、激情,爭取達(dá)到高效課堂的目標(biāo)。在班級(jí)管理方面,班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律比本學(xué)期有更大改進(jìn)。使學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣更加自覺,每個(gè)孩子的自制能力得到提高。在后進(jìn)生方面,使他們的聽講習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績有明顯的提高。

          四、呈現(xiàn)方式

          在班級(jí)管理方面,呈現(xiàn)方式:課堂聽講狀態(tài)、路隊(duì)、做操等;班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律可以在衛(wèi)生和紀(jì)律紅旗方面得到體現(xiàn);

          個(gè)人業(yè)務(wù)水平的呈現(xiàn)方式:靜態(tài)的有學(xué)習(xí)筆記、聽課紀(jì)律,動(dòng)態(tài)的有個(gè)人優(yōu)質(zhì)課;后進(jìn)生進(jìn)步的呈現(xiàn)方式:靜態(tài)的有學(xué)習(xí)成績、作業(yè),動(dòng)態(tài)的有課堂聽講。

          

        個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

          為不斷提高自身素質(zhì),加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高工作能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和目的性,特制定本年度黨員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:

          一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身的政策理論水平。

          二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提高工作能力。

          三、加強(qiáng)道德倫理學(xué)習(xí),保持黨員形象,爭作一名合格黨員。

          四、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

          1、黨的'十七屆五中全會(huì)精神

          2、學(xué)習(xí)市委兩委會(huì)精神

          3、學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五規(guī)劃的建議》

          4、學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》

          5、學(xué)習(xí)《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》

          6、學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本

          7、學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》

          8、學(xué)習(xí)《黨章》

          9、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》

          上述計(jì)劃安排,在落實(shí)中可根據(jù)形勢(shì)任務(wù)和黨組織的要求及時(shí)調(diào)整。

          五、基本要求:

          1.聯(lián)系工作實(shí)際,深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為黨員要積極參加,深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),參加專題研討,開展黨支部或網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。

          2.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,豐富理論學(xué)習(xí)形式。抓好集中學(xué)習(xí)、專題研討的基礎(chǔ)上,要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,妥善處理好工學(xué)矛盾,科學(xué)安排工作,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員的落實(shí),確保學(xué)習(xí)出勤率,同時(shí)要緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際和思想實(shí)際認(rèn)真開展學(xué)習(xí),做到學(xué)習(xí)理論與實(shí)際工作相結(jié)合,力求理論學(xué)習(xí)更有深度,提升理論學(xué)習(xí)的層次,并做好學(xué)習(xí)記錄。各支部定期向黨委推薦優(yōu)秀學(xué)習(xí)或讀書筆記。

          3.結(jié)合實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)實(shí)效。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)工作結(jié)合起來,把解決認(rèn)識(shí)問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,把轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來,用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,不斷提高自身修養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效,起好黨員帶頭作用。

        個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

          一、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。新課改、新理論的學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)與新課程、新教育改革相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料;教育理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有認(rèn)知教育理論、教育發(fā)展性評(píng)價(jià)理論、建構(gòu)主義理論等,教師做到用先進(jìn)的教育理論武裝頭腦、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,爭做專家型的領(lǐng)導(dǎo)和教師。

          2、課堂教學(xué)的學(xué)習(xí):更新教育觀念,改革課堂教學(xué),落實(shí)新理念、新做法,觀看課堂教學(xué)錄相或現(xiàn)場(chǎng)觀摩的方式,學(xué)習(xí)本地和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),通過課堂教學(xué)的學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立“決勝在課堂”的決心,使自己的教學(xué)水平和能力盡快適應(yīng)新課改的要求。

          3、教育科研的學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)教育科研的方法,教育統(tǒng)計(jì)、教育測(cè)量的初步知識(shí),用以指導(dǎo)教師的教科研實(shí)踐,規(guī)范課題研究的過程管理。

          4、信息技術(shù)學(xué)習(xí):圍繞提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)、信息技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)行學(xué)習(xí),加強(qiáng)信息技術(shù)操作運(yùn)用培訓(xùn)。

          二、教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的要求

          1、精讀一冊(cè)。進(jìn)閱覽室制度與平時(shí)的自我閱讀相結(jié)合,要求每位教師每周至少進(jìn)閱覽室閱覽一課時(shí),學(xué)校教科室和圖書室每月推薦的`篇目為教師必讀,讀完后請(qǐng)?jiān)谀夸?標(biāo)題旁)寫下自己的名字。要求人人養(yǎng)成隨讀隨記的閱讀習(xí)慣。認(rèn)真閱讀教育理論專著,校級(jí)以上骨干教師每學(xué)期不少于一本,其他教師每學(xué)年不少于一本,做好摘記,寫好讀后感。

          2、精選一刊。要求每位教師訂閱教育教學(xué)期刊一種以上,要突出自身的專業(yè),學(xué)校對(duì)教師訂閱業(yè)務(wù)報(bào)刊情況統(tǒng)計(jì)公布。同時(shí)學(xué)校給骨干教師贈(zèng)閱教育理論雜志。

          3、精摘一卡。聯(lián)系新課程、每學(xué)期不少于20xx字,其他教師每學(xué)期不少于1500字。摘錄要做到:①摘記規(guī)范。有文題、作者、報(bào)刊名稱、期號(hào)、摘錄時(shí)間和摘錄的句段,字跡清楚。②重點(diǎn)突出。學(xué)有專題,重點(diǎn)突出,摘錄觀點(diǎn)、重點(diǎn)、要點(diǎn)、熱點(diǎn),學(xué)以致用,學(xué)用結(jié)合。

          4、精備一講。認(rèn)真參與“新課程伴我行大家談”、“教科沙龍”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),根據(jù)教科室的安排,精心備好一次專題談話,做到專題鮮明,資料翔實(shí),既有理論高度,又有實(shí)踐例證,交流中得到好評(píng)。

          5、精寫一篇。及時(shí)撰寫教學(xué)心得,每月不少于一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思千字文,一學(xué)期結(jié)合研究專題和自己的教學(xué)實(shí)踐,精心撰寫的教育教學(xué)論文不少于一篇。論題要小,論述要具體,有理論指導(dǎo),重實(shí)踐操作,期末匯編成冊(cè)。

          6、精薦一文。每月從網(wǎng)上搜集一篇優(yōu)秀的文章推薦到教科室,可以是前沿理論,可以是課題相關(guān)的,也可以是對(duì)教學(xué)工作有啟發(fā)指導(dǎo)意義的文章。

        個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

          一、嚴(yán)格要求自己,準(zhǔn)時(shí)守時(shí)完成班主任學(xué)習(xí)任務(wù)

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí),并從中找出自己的不足,改進(jìn)自己的教學(xué)管理工作。

          2、在學(xué)習(xí)過程中勇于實(shí)踐,借鑒成功經(jīng)驗(yàn),提出自己的疑惑。

          3、重點(diǎn)選取自己薄弱的環(huán)節(jié),有所重點(diǎn),有所突出,開展自己的`日常工作。

          二、完善日常工作

          1、在日常工作中,了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。開班干部會(huì)議,找學(xué)生個(gè)別談話,悉心觀察。

          2、做好日常的班級(jí)工作,指導(dǎo)早讀,檢查衛(wèi)生,中下午有空找學(xué)生聊天,每天檢查學(xué)生的讀書筆記,深入班級(jí),廣泛接觸學(xué)生。

          3、了解班干部的個(gè)性與工作能力,督促班干部努力學(xué)習(xí),提高成績,指導(dǎo)班干部開展工作,發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

          4、開好主題班、隊(duì)會(huì),教育引導(dǎo)學(xué)生,主題與與班主任、班干部協(xié)商,待定。

          5、對(duì)后進(jìn)生做到耐心。日常工作中對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,找出原因,耐心勸導(dǎo),必要時(shí)進(jìn)行家訪,爭取家庭的配合。

          三、努力提高自身素質(zhì)

          1、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自己的涵養(yǎng)。

          2、在實(shí)踐中探索,不斷完善自己的能力結(jié)構(gòu)知識(shí)不等于能力,但二者密切關(guān)聯(lián)。合理的能力結(jié)構(gòu),是做好班主任工作的基礎(chǔ)

          3、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),朝著優(yōu)秀班主任方向努力

          班主任通過自我學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平,努力使自己達(dá)到班主任工作的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化,提高德育的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。下面是小編帶來關(guān)于中小學(xué)班主任20xx年個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

        個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

          一、上好面授課,做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記

          電大以自學(xué)為主,通過錄像課,或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時(shí)間充分地利用起來,把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化,這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記,有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息,并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。在做自學(xué)筆記的過程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的'內(nèi)容的理解記錄下來。

          二、合理分配時(shí)間,爭取一次過關(guān)

          學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,由于課時(shí)安排緊張,面授課主要功能是“指點(diǎn)”,必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí),充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié),力求達(dá)到舉一反三,觸類旁通,做到“溫故而知新”。

          三、成立學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)困難

          俗話說“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組,并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課,又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率,大家一起討論,共同提高。

        個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

          有幸參加XX中青班,為圓滿、高效的完成本次培訓(xùn),針對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

          圍繞培訓(xùn)班制訂的教學(xué)方案,有效的提高理論水平、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、自身綜合能力;通過高質(zhì)量的培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力、技巧和習(xí)慣,并融入到以后的工作及生活。

          二、學(xué)習(xí)安排

          1、學(xué)習(xí)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格按照培訓(xùn)班的作息時(shí)間,留足提前量,確保不遲到、不早退。有要事也得嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度。在調(diào)研、掛職和黨性鍛煉時(shí)維護(hù)自身形象。

          2、集中學(xué)習(xí),全神貫注。每堂集中課都有不同的.主題,豐富的知識(shí)、內(nèi)容,要專注學(xué)習(xí)集中必修課。不心有旁騖想調(diào)研或其他的學(xué)習(xí)科目。

          3、調(diào)研掛職,深入細(xì)致。盡快確定調(diào)研課題,不一定要自己從事的相關(guān)工作,也可以從一個(gè)全新的角度,去思考、理解。要在4月9日前確定調(diào)研的題目,并盡快去接觸相關(guān)的人、事、物。確保在6月13日前完成調(diào)研文章。掛職鍛煉,按照安排、圍繞主題、切實(shí)提高實(shí)際的工作能力和水平。

          4、書目閱讀,保量重質(zhì)。具體計(jì)劃,在4月14日前完成《新加坡問什么能》閱讀;在4月21日前完成《玻璃房》閱讀;6月16日前完成《國家的視角》閱讀;自選書目暫定一本《舊制度與大革命》于6月23日前完成閱讀。

          5、互動(dòng)環(huán)節(jié),積極參與。在小組討論、發(fā)言,課堂發(fā)言等互動(dòng)時(shí)精心準(zhǔn)備、時(shí)刻準(zhǔn)備、積極參與、虛心學(xué)習(xí),每個(gè)互動(dòng),不管有無機(jī)會(huì),內(nèi)心都要參與,形成思路,要把每次互動(dòng)作為一種積累、提高、漸進(jìn)的成長過程。

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