關于學習計劃合集6篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學習計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習計劃 篇1
為了在高中下學期學習成績提高，我決定合理規劃好自己的時間掌握分寸，控制自己的學習成果，把有限的時間都用到實處。
一、上學期間的學習
出了每天正常的課堂時間，還有一些零散的時間都要安排，保證自己可以及時的做好學習規劃，避免自己在學習中犯錯，每天都要在上課期間做好筆記，都要做好安排和規劃，每個人都必須要為自己的學習做好規劃。
每門課都必須要備注一本筆記本，記錄上課的重點知識要點，對于這些知識點每天都要溫習一遍，避免在今后的工作中影響到大家的學習。還要有專門的記錯本，因為很多時候經常出錯的題目就是我們經常犯的錯誤，這些錯誤就是我們需要彌補的重要的措施，不能讓這樣的錯誤出現影響自己的成績。
利用早中晚這些時間點吃飯剩余的時間我就需要利用這些時間來不斷的學習進步，把零碎的時間整合起來也能夠讓我學到更多的知識和技能讓我可以不斷進步，同時老師要求的作業我也都會及時的安排好時間去寫完，因為這些作業主要是用來鞏固知識點的，如果不去做作業只會讓自己的記憶一點點的衰退，只會令自己留下遺憾。我們每個人都必須要為自己的未來做打算，都必須要充分考慮好才行。
二、周末學習安排
周末是有大量時間用來學習的，為了讓自己的學習成績提升的更快我決定在今后的學習任務只能夠都會把握住自己的學習技巧和方案，周末是用來寫試卷練習題目的，我自己會去買相關的聯系試卷，也會把課本上面的練習題目及時掌握，控制好自己的時間，通過大量的聯系和記憶讓自己掌握更多的知識畢竟很多知識，只需要我們做的好，知識就會成為我們成長的'必要養分，每一門課都會安排一個小時左右的時間學習，對于每一課的學習都會做好相關展開工作，同時把不懂的問題及時的向老師反饋或者向同學求助，畢竟我沒有做出來就是我的工作還存在很多的缺陷需要我們彌補。
三、加強對自身的約束
很多時候學習成績好不好，完全是因為自身的意志不夠堅定不嫩有堅持下去，其實學習并不難只要敢于下定覺醒就會有巨大的成就，為額避免自己堅持不下去就給自己定下多個鬧鐘，一個鬧鐘一個重要節點，寫一些勵志的話來鼓勵自己，同時經常堅持告誡自己，要及時掌握自己的權利把握好自己的情況不能隨意的浪費時間，絕不玩游戲，在學校期間禁止一切的娛樂，全身心的投入到學習中去，始終堅持做好自己完成好學習任務。
學習計劃 篇2
為了切實搞好我院學生的學習，今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的共同努力下，我院的學習成績定會邁上一個新臺階!為使學習部工作更順利的開展，現將工作計劃擬訂如下：
一、為了新生更好的了解學校的規章制度，我們部門繼往屆的慣例舉行《學生手冊》學習，并進行考試。
二、軍訓感想演講比賽。
三、做好招新工作，把真正有用的人才招進學習部。
四、文學社會共同組織征文比賽,增強學院的學習氣氛。
五、與應用外語系和英語協會共同組織舉辦“英語大比拼”，內容包括聽力，口語，演講，翻譯，朗誦等比賽。
六、配合院學生會開展好其它一系列的工作
七、臨近期末，通過宣傳板、征集漫畫等方式，舉行簽名活動,加強考風考紀建設，堅決杜絕考試作弊。
八、本學期我部門想向學生會申請添加一項內容。每周各系的考勤情況都交一份表到院學習部，本部門會進行一個統計定期公布各系考勤情況，必要時可以進行一定的評比，對各系表現好的進行一定獎勵。
以上幾點是本學期的活動計劃大綱。每個活動實施前我部會交一份更完整的企劃案到學生會。現在暫提交一份初步的方案。我部將依實際情況逐步展開工作，努力做出新的成績!
大學學生會的工作是十分重要的，學生會工作是維持一個學校工作的重要組成部分。除了教學工作，學生會會參與幾乎學校所有的活動。在大學學生會里，大學生大部分都已經成人了，做事都有自己的分寸了。再說大學生也都是通過了重重考驗才考上大學，所以學生會工作還是很受教師信任的。大學學生會極為重要，沒有學生會就沒有大學里的各種活動!
新的一屆學院學生會領導班子已經確立，學生會的各項活動開始穩步運轉，辦公室作為核心部門，其樞紐的作用必須得到充分的體現，辦公室本學期的工作計劃如下：
一、協調幫助各部門的學生工作：作到承上啟下的中間樞紐作用，保證學院的活動能更加順暢快速的完成。
二、交流會：12月中旬與漳州校區本科生交流會，主要目的是加強學院各年級之間的交流幫助學弟學妹更快更好的適應大學生活。12月下旬邀請本部研究生及大四學習優異的同學開茶話會，向他們學習成功經驗。
三、建筑與土木工程學院學生干部考核管理辦法：
在老師指導下制定《建筑與土木工程學院學生干部考核管理辦法》，完善學生會監督機制，增強制度的可執行性和影響力。學期末將考評結果記入干部檔案表并報各學院了解。辦公室將盡力做好制度的執行工作，做到以評促改。
四、財務管理制度：
第一條建筑與土木工程學院團委學生會除宣傳部外其它財務流動由辦公室負責管理。
第二條學生會各部門活動經費和日常開支，均須事先上報辦公室，由辦公室與各位老師審批合格后方可購買物品。
第三條所有支出均須統一正式發票方可報帳(收據、白條及超市電腦小票等因無法為活動支出提供可靠證據故一概視為無效憑證不予報銷)。
第四條為加強對發票報銷的統一管理，發票最好在每次活動結束后統一上交辦公室，若支出金額過于零散可于每次學生會例會時上交。
五、辦公室管理制度：
第一條辦公室的管理機構為建筑與土木工程學院學生會辦公室。學生會辦公室內的一切財產歸學生會所有，不屬于任何個人。
第二條學生會辦公室的鑰匙由學生會辦公室統一配發，不得私自配備，若丟失，需報告學生會辦公室，由學生會辦公室再次配發并登記。持鑰匙人不能隨意進入辦公室做與學生會事務無關的事情。
第三條除學生會例會外，要借用辦公室必須經過學生會辦公室批準，借用人方可使用。
第四條使用辦公室時，必須愛惜辦公室內的財產，如有損壞，必須立即報告學生會辦公室。
第五條每次活動領取辦公室物品時必須有負責人詳細填寫借出清單，并簽名。活動完畢歸還物品時必須及時清點物品并由辦公室確認，如有損壞須如實報告。
第六條如有非學生會人員借用物品，必須先報辦公室，經辦公室主任同意后，進行登記并要求限期后方可借出。如有損壞或丟失，借用人須照價賠償。
第七條辦公室不得存放私人用品，不得帶人進入辦公室做與辦公室事物無關的事。
第八條自覺維護辦公室內衛生環境，使用辦公室后要將物品整理好，將地面打掃干凈。離開時，必須將門鎖好。
一個良好的計劃就是成功的.一半，明確的分工則使工作向成功又邁進了一步。本學期辦公室副主任，馮繼斌主要分管量化考核、物資和工作人員管理。希望在我們共同的努力下辦公室能為學生會做更多的貢獻，也能培養出更多的人才!
希望這一屆新組成的學生會全體成員能夠像前幾屆學生會一樣，有著出色的工作能力和辦事效率。當然，學生會成員都是從各個班級中的優秀學生挑選出來的，所以學生會成員的工作能力是不用值得我們區懷疑的。相信隨著時間不斷的流逝，我們的學生會工作一定會順利進行，我們學校的工作一定會在學生會全體工作人員的努力下做到最好!
不知不覺中新一屆勤工外聯部已經組建半年，在上半年的工作中，外聯部積極發揮自己的優勢，為學校學生以及學生會組織貢獻自己的力量，希望在下半年中繼續保持以往的工作熱情為學校貢獻自己的力量， 勤工外聯部首要工作在于拉贊助，解決學生會工作經費疑難題目，幫助同學勤工檢學，為保證學生會及學生減輕工作及生活中的資金需求，在下半年里，工作計劃如下：
1配合學院各個社團在學校開展各種活動，為各社團提供后備力量，盡量滿足資金以及技術上的需求，為各社團做好根基作用，
2積極與新干事交流，為下一屆學社會培養主力。讓他們更加熟悉外聯這個社團，了解社團的性質以及工作性質，加強對他們的培養，盡快提高他們的工作能力，讓其成為合格的接班人。
3 根據工作的需要及各個干事的個性，將本部的成員分為若干個小組，由組長帶領出去拉贊助，爭取讓每一個干事在最短的時間得到鍛煉及發展，學會一些交際的禮貌問題及相關贊助合作方面的規定。
4收集多方面的信息，尤其是與外聯部工作需要符合并對同學們有很大幫助的信息。將學校周邊及一切可能拉到的贊助的地方劃分區域，搜集各個區域內可能進行贊助合作的商家，注意新開業的一些企業及商家，方便以后的跑外工作，減少工作的盲目性。
5在外聯部已基本拉到贊助，以及干事了解工作注意事宜后，讓其有目的性的拉贊助工作，爭取為一些活動的開展提前提供必備的物資，并與商家保持良好的長期合作關系。
6動員本部干事，積極配合其他部門的人員，將個人的興趣愛好，理論實踐，科技創新等成果展示并交流，提高他們的綜合素質。 7根據工作需求，積極配合其他部門開展一些活動。服從上級的整體安排，做好我部的日常工作細節。 以上就是本部下學期的總體工作計劃。在這個學期，外聯部將會盡自己最大的努力，盡量開展好以上工作，力求可以更好的為學校服務。
學習計劃 篇3
新課程的基本出發點是促進學生全面、和諧、持續發展。在初中數學教學中要靈活運用教學的方式方法，創設學生參與探究的時間與空間，讓學生主動參與，主動探究。能讓學生思考的就要讓學生思考，能讓學生表述的就要讓學生表述，能讓學生動手的就要讓學生自己動手，能讓學生推導的結論就要讓學生自己去推導。教師只是以“合作者”“導演”的身份參與學生的學習活動，創設各種機會，幫助學生去發現、探索知識的奧秘，這樣可以有效激發學生的學習興趣，使他們積極參與教學，在數學活動的過程中自主學習、合作交流、全面發展。
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要（試行）》和十八大關于教育改革的精神，及省《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》文件為指導，結合我校工作實際，全面落實新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學。深入貫徹我�！罢故�、交流、訓練”的教學模式，堅持學生的可持續能力發展為本，結合我校實際，優化課堂教學行為，向課堂四十五分鐘要質量，提高課堂教學效益，真正實施”高效課堂”。
二、總體目標
1、提升教師的教學能力，真正發揮學生的`主體地位；
2、確定“先學后教，當堂訓練”的教學模式；
3、實現“教學方式、學習方式、教評方式”的轉變。
三、實施細則
�。ㄒ唬┺D變教學觀念，實現師生互動
關注學生，尊重學生的主體地位，讓師生在課堂教學中充分，高效互動式從根本上克服傳統課堂弊端的出路。課堂教學中的單調（聽—講），單項（師—生），單一（教材），滯后（反饋不及時）被動的情況限制了學生的手腳，扼殺了學生的思維。教師要秉承”通過學生，為了學生，圍繞學生，激發學生，服務學生 ” 的遵旨，實現教師真正的關注學生，與學生互動共成長。
�。ǘ┟鞔_教學目標，落實堂堂清
教師的課堂要做到一切以學生為中心，以目標達成為核心，從最后一名學生抓起，人人學會是目標。每個老師都要致力于學生學習能力的培養，不斷培養生的思維力，生成力，表達力。圍繞課堂教學目標，落實“堂堂清”，該掌握的當時掌握；該會用的當堂運用，該檢測的當堂檢測。
�。ㄈ└倪M學習方法，打造”生本課堂”
教師在教學中要積極改變學生的學習行為，轉變學生的學習方式，重在引導學生小組學習，做到獨學、對學、群學，鼓勵學生獨立思考，合作探究，相互質疑。通過展示實現交流，通過糾錯實現落實，通過點撥實現提升，教師在教學互動中，要充分實現師生之間的預習交流，分配任務，合作探究，展現拔高，穿插鞏固，達標測評。教師課堂教學中要一看學生在課堂上的參與人數，保證絕大部分學生參與；二要看學生的參與質量，語言表達是否通暢，態度是否積極認真，公式運用是否正確。關注學生才自主程度，合作效度和探究深度，致力于高效課堂。
四、課堂流程
“先學后教，當堂訓練”教學模式，每節課一般有三個主要環節：“先學”環節、“后教”環節、“當堂訓練”環節。在這三個主要環節之前還有一個輔助環節。輔助環節就好比高速公路的引橋，教師通過這個引橋，把學生送入學習的快車道。接下來的三個環節環環緊扣。前一個環節學不好，就會影響到后一個環節，這就要求每個學生都必須跟著全班的步調往前走，一刻也不能放松。就像車行高速，既無法回頭，又有時速限制，只有到了出口時（下課時）才可以松一口氣。 這就使得學生每堂課的學習都變得緊張、愉快、高效。
課堂教學作為師生活動的中心環節和基本的組織形式，是學生獲取知識、鍛煉能力和提高各種技能的主要途徑。那么，如何構建優質高效課堂是每位數學教師理應思考、探索的主要課題。學生不再是消極、被動的知識的接受者，不是程序化的機器，而應是主動、積極的知識的探索者、是課堂的主人。在新課標理念下，必須突出學生的主體地位，把課堂的時間、空間、學習過程都還給學生，課堂教學不能再”濤聲依舊”，教師應是課堂的組織者、引領者、參與者。評價一堂數學課是否高效，就要看能否充分調動學生的學習積極性、主動性，激發學生學習的認知需求，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生各種能力的提高和發展。課堂是我們教師教學的主陣地，為了惜時增效，輕負高效，老師教得輕松，學生又學得快樂，唯一途徑是構建高效課堂。為了達到“高效課堂”，特制訂以下計劃：
一、認真備課，精心設計教學
備課是構建高效課堂的基石，即重要一環。教學是一種有目標，有計劃的活動。我們要把好備課關，備課時要認真研讀教材，既要備教材，又要備學生，在準確解讀教材和學生，把握學情的基礎上，對教材，教學資源進行加工提煉，有效整合，設計出目標明確，突出重點，突破難點，教法靈活，學法指導有效的教學流程。只有這樣，才能構建高效課堂，達到惜時增效，輕負高效。
二、有效組織教學，課堂精講多練
課堂是我們教師教學的主陣地，備課固然重要，但不能有效組織課堂，再好的教案，再好的講解，也是無效的，在上課時，要關注課堂，關注每一個學生，尤其是后進生，讓每一個學生都積極參與教學活動中，專心聽講，認真思考。不能光自己唱獨角戲，任務完成就算完事，力爭當堂講授的知識當堂掌握，做到有效教學。另外還要精講多練，做到三個“精講”，核心問題精講，思路方法精講，重難點精講；三個“不講”，學生已會的不講，講了不會的不講，不講也會的不講。講練還要有機結合，講一講，練一練，每次講解不超過5-10分鐘。老師要作好示范者、引導者、指導者，確實發揮學生的主動性，把課堂還給學生。課授完后，要注意兩基落實，作業練習當堂完成，及時掌握學生的學習情況。
三、課后及時反思，取長補短
反思是教師不斷成長的重要一環。每節課上完后，要靜下心來認真反思，找出優點和不足。若拖堂了，要找出原因；若有知識沒掌握，要認真思考自己哪點沒講到，課后及時彌補�？傊抗澱n上完后，要勤于反思，發揚優點，及時改正缺點。久而久之，不斷堅持，使自己的課堂力爭達到高效。
四、加強學習，提高自身素質。
課余時間，要認真研讀新課標、靈寶市“高效課堂”基本標準、基本形態及基本過程和“高效課堂”達標評價表，正確解讀“高效課堂”， 提高自己對”高效課堂”的認識，并時時用以對照自己的課堂，力求自己的課堂輕負高效。
總之，在今后的教學中，我要以制定的計劃為準則，認真去做，力爭自己的課堂達到“高效”。
學習計劃 篇4
先介紹一下我的背景，本科來自四川農業大學（211），一戰備考西財金融專碩成功（402分），本科專業是經濟學。
我各科復習時間安排，每天具體時間不太確定，但是一般數學和專業課是3小時以上，英語2小時以上，政治開始復習后也是2小時以上。以下介紹我的專業課的復習情況：
1. 專業課
其實最開始準備專業課時，我看了很多網上的經驗帖，都說考研不需要報輔導班，很多考上的學長學姐其實都是自己復習的，所以我最開始就自己看書，教材買齊以后就先看的殷孟波老師的《貨幣金融學》（先看這本很傻，應該先看米什金的，所以信息收集很重要啊），后來感覺自己看了跟沒看一樣，又看室友（考上財）報了一個考研的輔導班，然后才決定咨詢一下考研輔導班。于是就咨詢了很多家考研輔導機構，后面就一直跟著課程的進度復習的。1-4月：自己把教材看了一遍，中間有很多不能理解的，有不懂的地方就問帶我的學姐，學姐也非常負責有耐心。
【第一輪復習】
4-6月：跟著學姐開始正式的第一輪專業課復習，這一遍很重要，就每個知識點都要理解清楚，不需要背下來，但是都要理解。因為是第一輪，所以學姐講的很詳細，書上所有的部分都是過了一遍的，所以初試的那個題（金融創新的種類），雖然最后沒怎么強調，但是基礎班里是講過的，所以我當時也寫出來了。我在上基礎班時沒有自己做筆記，就是課前預習，課后做好作業，再復習一下。
6-7月：這段時間沒有專業課的輔導，就是自己看書。當時學姐上完課給我又寄了基礎班整理好的資料，我就把基礎班的內容又過了一遍。
【第二輪復習】
8月：進入強化班，這段時間我也是就跟著課程學習。強化班的課程與基礎班不太一樣，強化班上完感覺對很多知識點都有了更深入的把握，這段時間我每次上完課會把筆記整理一下。
9-10月：這段時間也是自己復習準備，9月是拿著自己的筆記一直背，背到10月份，學姐發了強化班整理的.資料，然后就拿著講義一直背。這段時間我感覺我就是每天翻來覆去背，因為一遍背下來，肯定后面背了前面忘。直到沖刺班開始以前，我自己的筆記背了一遍，講義背了有五六遍，最開始背一遍要半個月，后來一周不到就可以背完一遍。這段時間大綱也出來了，學姐給我們加了幾節課，講了大綱增加的內容還有一些專題課。
【第三輪復習】
11月：沖刺課模擬，每周接著背書，模擬，改錯。這段時間我模擬發現計算題總是錯，而且會的也錯，就非常著急，這個月才把公司理財的課后習題認真過了兩遍（之前做總是覺得做不下去）。
12月：查漏補缺，接著背講義，還有學姐發的時事資料，把基礎班資料，也過了一遍，沖刺階段地模擬題也過了幾遍。
回顧我的專業課復習，其實就是完全跟著課程走的，我覺得報了海文考研的小伙伴一定要好好利用這個課程，不要落下復習的進度。
學習計劃 篇5
轉眼間我已經是大三了，大學四年過了大半了。越來越感到緊張，時間不夠了。在這短短的兩年時間里，我想我不能再浪費時間了，所以我制定以下學習計劃，督促自己學習，以此來明確自己的方向。增強自己的理論知識，專業知識。增強自己的更多方面的動手操作實踐能力。在過去的兩年中我學習算比較刻苦，多次獲獎學金并且積極參加學校的活動以增強自己的交際能力，在去年也通過了英語四級考試。雖然大學的努力得到了一些回報，但是這點成績還遠遠不夠，離我的目標依然還有一段距離，因此我特制定此年度學習計劃：
一、具體措施
1、 增強自己的理論知識，專業知識
在剛開學不久，學校就大四學期實習方面，專門請了南寧三十七中的韋國茂老師關于新課改的講座，在師兄師姐們與他交流中，我深深的感受到專業知識不足對自己今后實習和從事教師職業的危害。所以我決定在以后的學習中，一定要加強自己的專業知識水平。課堂上認真聽講，思考。課后多復習鞏固。像我們班現在課比較少，在空閑時間就到圖書館多看看書。關于這一方面我的目標是這學期末班級綜合排名前五名，以這整個學年度為周期到期末考試為止作為我實現學習進步的第一參考目標。
2、多參加實踐，增長自己的才干
社會實踐把理想變成現實。艱辛知人生,實踐長才干,這是古今中外許多成就輝煌事業的經驗總結。作為一名大學生,僅靠刻苦學習書本知識是遠遠不夠的,還要學會與社會實踐相結合,在實踐中探索,在探索中實踐。社會實踐是檢驗真理的試金石,也是我們鍛煉成才的有效途徑,只有把所學知識運用到社會實踐中,為實踐而學,在實踐中學才能更好的提升自身能力與素質,強大自身為生存發展增添資本。實踐除了到學校實習實踐外，我還想去找家教，這樣既可以不浪費時間，又可以掙錢，還可以提高自己的教學能力，為了解現在的學生和教育方面，為自己今后從事教師職業打好基礎。關于社會實踐我計劃每個禮拜五和禮拜天去做家教，堅持整個學期。
3、 把大學期間該拿的證拿到
在我的計劃當中，認為自己該得的證當中，就差計算機二級證書和英語六級證書沒有拿到了，所以這個學期我準備把這兩個證拿到，英語六級考試是在12月份，離現在還有兩個多月的時間，我打算這次一定要把它過了，因此我決定從現在起到考試前每天早上背20個單詞，前期階段主要是增加詞匯量；等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試，與此同時每周抽一兩天來保證完成兩套六級真題。這樣子準備下去英語六級一定會被我干掉的，因為四級我就是這樣高分通過的，有經驗了哦，努力，加油！關于計算機二級我要認真做筆試試題以及做上機練習，多做模擬題多練習，爭取通過！
(一)學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。
(三)對培養良好的`學習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。
(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。
有些學生學習毫無計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的�！庇械膶W生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。
學習計劃 篇6
在干部鼓勵激勵方面，新增了關心關愛激勵內容，為干部提供更多出國考察等機會，對累功記錄較多的干部，由組織幫助協調解決夫妻兩地分居、配偶就業、落戶、子女入學和生活就醫等方面存在的困難等;建立干部評先累功制度，楊陵區在全省縣域經濟社會發展監測考評工作中，獲陜西省縣域經濟社會發展“爭先進位獎”或進入城區排名前10名，給楊陵區集體記功，對做出突出貢獻的干部，給予嘉獎或記功，示范區按照省上獎勵標準1：1配套獎勵資金，對在深化改革、黨的建設、精準脫貧、現代農業“三個突破”等重大工作中做出突出貢獻，被省委、政府或國家部委推廣、認定或表彰的部門（單位），給予集體記功。
在干部容錯糾錯方面，明確劃出了干部容錯免責的5種情形和10項容錯減責或免責情形，提出了糾錯改正機制，確定容錯免責減責的單位和個人，紀檢監察和組織人社部門應采取紀檢監察建議書、提醒約談、誡勉談話等方式及時糾正偏差和失誤，推動問題整改，對認錯態度好、主動挽回損失和影響的，應當體現政策，予以免責，確需追究責任的，從輕減輕處理;建立澄清保護機制，對查無實據或輕微違紀但不夠追究紀律責任的'信訪問題，可以通過談心、召開會議和通報等適當方式，及時澄清事實，消除負面影響，對惡意中傷、干擾改革創新或持續上訪造成惡劣影響的，要依法依紀追究責任，核查有關問題時，全面收集各方面的意見建議，充分聽取被反映單位或個人的解釋和說明，客觀公正處理。
在推進干部能上能下方面，對目標責任考核連續兩年被評定為“一般”等次，或當年被評為“較差”等次的被考核單位主要負責人、民主測評基本稱職和不稱職得票率在30%以上，且不稱職得票率超過15%的被測評對象等情形按照示范區黨工委年度目標責任考核結果進行調整;在全面深化改革工作中敷衍塞責、拖延扯皮、屢推不動，對重視不夠、研究甚少、貫徹乏力，受到省級部門或示范區黨工委管委會通報批評的被考核單位主要負責人、連續兩年未完成深化改革工作任務，且無客觀原因的被考核單位主要負責人依據全面深化改革考核結果進行問責追責;未完成精準脫貧工作任務的包抓單位主要負責人、未完成精準脫貧農科扶貧工作任務的被考核單位主要負責人、在精準脫貧工作中弄虛作假、搞“數字脫貧”的相關單位負責人依據精準脫貧考核結果進行問責追責。
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