1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

        時間:2024-02-28 08:30:53 秀雯 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

        關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文(精選15篇)

          光陰如水,又解鎖了新的學(xué)習(xí)任務(wù),是時候制定學(xué)習(xí)計劃了哦。相信大家又在為寫學(xué)習(xí)計劃犯愁了吧!以下是小編整理的關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文(精選15篇)

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 1

          一.預(yù)習(xí)。

          不等于瀏覽。要深入了解知識內(nèi)容,找出重點,難點,疑點,經(jīng)過思考,標(biāo)出不懂的,有益于聽課抓住重點,還可以培養(yǎng)自學(xué)能力,有時間還可以超前學(xué)習(xí)。

          二.聽講。

          1.以聽為主,兼顧記錄。

          2.注重過程,輕結(jié)論。

          3.有重點。

          4.提高聽課效率。

          三.復(fù)習(xí)。

          像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí),整理筆記

          四.多做練習(xí)。

          1.晚上吃飯后,坐到書桌時,看數(shù)學(xué)最適合

          2.做一道數(shù)學(xué)題,每一步都要多問個別為什么,不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述,要想提高必須要一步一步推,一步一步想,每個過程都必不可少

          3.不要粗心大意

          4.做完每一道題,要想想為什么會想到這樣做,大腦建立一種條件發(fā)射,關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西,錯在哪

          5.解題都有固定的套路。

          6.還有大膽的夸獎自己,那是樹立信心的關(guān)鍵時刻

          五.總結(jié)。

          1.要將所學(xué)的知識變成知識網(wǎng),從大主干到分枝,清晰地深存在腦中,新題想到老題,從而一通百通。

          2.建立錯誤集,錯誤多半會錯上兩次,在有意識改正的`情況下,還有可能錯下去,最有效的應(yīng)該是會正確地做這道題,并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。

          3.周末再將一周做的題回頭看一番,提出每道題的思路方法。4有問題一定要問。

          六.考前復(fù)習(xí)。

          1.前2周就要開始復(fù)習(xí),做到心中有數(shù),否則會影響發(fā)揮,再做一遍以前的錯題是十分必要的,據(jù)說有一個同學(xué)平時只有一百零幾,離高考只有一個月,把以前錯題從頭做一遍,最后他數(shù)學(xué)居然得了147分。

          2.要重視基礎(chǔ),另外,聽老師的話,勤學(xué)苦練不可少,成功沒有捷徑,要樂觀,有毅力,要有決心,還要有耐心,學(xué)數(shù)學(xué)是一個很長的過程,你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比,甚至?xí)邢缕侣返内厔,但只要堅持下去,那條成績線會抬起頭來,一定能看到光明。

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 2

          一、指導(dǎo)思想

          高三第一、二輪復(fù)習(xí)一般以知識、技能、方法的逐點掃描和梳理為主,通過第一、二輪復(fù)習(xí),學(xué)生大都能掌握基本概念的性質(zhì)、定理及其一般應(yīng)用,但知識較為零散,綜合應(yīng)用存在較大的問題。第三輪復(fù)習(xí)的首要任務(wù)就是把整個高中基礎(chǔ)知識有機(jī)地結(jié)合在一起,強(qiáng)化數(shù)學(xué)的學(xué)科特點,同時第三輪復(fù)習(xí)承上啟下,就是促進(jìn)知識靈活運(yùn)用的關(guān)鍵時期,就是發(fā)展學(xué)生思維水平、提高綜合能力發(fā)展的關(guān)鍵時期,因而對講、練、檢測要求較高。

          強(qiáng)化高中數(shù)學(xué)主干知識的復(fù)習(xí),形成良好知識網(wǎng)絡(luò)。整理知識體系,總結(jié)解題規(guī)律,模擬高考情境,提高應(yīng)試技巧,掌握通性通法。

          第三輪復(fù)習(xí)承上啟下,就是知識系統(tǒng)化、條理化,促進(jìn)靈活運(yùn)用的關(guān)鍵時期,就是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)、能力發(fā)展的關(guān)鍵時期,因而對講練、檢測等要求較高,故有“三輪看水平”之說。

          “三輪看水平”概括了第二輪復(fù)習(xí)的思路,目標(biāo)和要求。具體地說,一就是要看教師對《考試大綱》的理解就是否深透,研究就是否深入,把握就是否到位,明確“考什么”、“怎么考”。二就是看教師講解、學(xué)生練習(xí)就是否體現(xiàn)階段性、層次性和漸進(jìn)性,做到減少重復(fù),重點突出,讓大部分學(xué)生學(xué)有新意,學(xué)有收獲,學(xué)有發(fā)展。三就是看知識講解、練習(xí)檢測等內(nèi)容科學(xué)性、針對性就是否強(qiáng),使模糊的清晰起來,缺漏的`填補(bǔ)起來,雜亂的條理起來,孤立的聯(lián)系起來,讓學(xué)生形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架。四就是看練習(xí)檢測與高考就是否對路,不拔高,不降低,難度適宜,效度良好,重在基礎(chǔ)的靈活運(yùn)用和掌握分析解決問題的思維方法。

          二、時間安排:

          1.第一階段為重點主干知識的鞏固加強(qiáng)與數(shù)學(xué)思想方法專項訓(xùn)練階段,時間為3月10——4月30日。

          2.第二階段就是進(jìn)行各種題型的解題方法和技能專項訓(xùn)練,時間為5月1日——5月25日。

          3.最后階段學(xué)生自我檢查階段,時間為5月25日——6月6日。

          三、怎樣上好第三輪復(fù)習(xí)課的幾點建議:

          (一).明確“主體”,突出重點。

          第三輪復(fù)習(xí),教師必須明確重點,對高考“考什么”,“怎樣考”,應(yīng)了若指掌.只有這樣,才能講深講透,講練到位.因此,每位教師要研究20xx-20xx湖南對口高考試題.

          第三輪復(fù)習(xí)的形式和內(nèi)容

          1.形式及內(nèi)容:分專題的形式,具體而言有以下八個專題。

          (1)集合、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。此專題函數(shù)和導(dǎo)數(shù)、應(yīng)用導(dǎo)數(shù)知識解決函數(shù)問題就是重點,特別要注重交匯問題的訓(xùn)練。

          (2)三角函數(shù)、平面向量和解三角形。此專題中平面向量和三角函數(shù)的圖像與性質(zhì),恒等變換就是重點。

          (3)數(shù)列。此專題中數(shù)列就是重點,同時也要注意數(shù)列與其他知識交匯問題的訓(xùn)練。

          (4)立體幾何。此專題注重點線面的關(guān)系,用空間向量解決點線面的問題就是重點。

          (5)解析幾何。此專題中解析幾何就是重點,以基本性質(zhì)、基本運(yùn)算為目標(biāo)。突出直線和圓錐曲線的交點、弦長、軌跡等。

          (6)不等式、推理與證明。此專題中不等式就是重點,注重不等式與其他知識的整合。

          (7)排列與組合,二項式定理,概率與統(tǒng)計、復(fù)數(shù)。此專題中概率統(tǒng)計就是重點,以摸球問題為背景理解概率問題。

          (9)高考數(shù)學(xué)思想方法專題。此專題中函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化、分類討論思想方法就是重點。

          (二)、做到四個轉(zhuǎn)變。

          1.變介紹方法為選擇方法,突出解法的發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用.

          2.變?nèi)娓采w為重點講練,突出高考“熱點”問題.

          3.變以量為主為以質(zhì)取勝,突出講練落實.

          4.變以“補(bǔ)弱”為主為“揚(yáng)長補(bǔ)弱”并舉,突出因材施教

          5.做好六個“重在”。

          重在解題思想的分析,即在復(fù)習(xí)中要及時將四種常見的數(shù)學(xué)思想滲透到解題中去;重在知識要點的梳理,即第三輪復(fù)習(xí)不像第一、二輪復(fù)習(xí),沒有必要將每一個知識點都講到,但就是要將重要的知識點用較多的時間重點講評,及時梳理;重在解題方法的總結(jié),即在講評試題中關(guān)聯(lián)的解題方法要給學(xué)生歸類、總結(jié),以達(dá)觸類旁通的效果;重在學(xué)科特點的提煉,數(shù)學(xué)以概念性強(qiáng),充滿思辨性,量化突出,解法多樣,應(yīng)用廣泛為特點,在復(fù)習(xí)中要展現(xiàn)提煉這些特點;重在規(guī)范解法的示范,有些學(xué)生在平時的解題那怕就是考試中很少注意書寫規(guī)范,而高考就是分步給分,書寫不規(guī)范,邏輯不連貫會讓學(xué)生把本應(yīng)該得的分丟了,因此教師在復(fù)習(xí)中有必要作一些示范性的解答。

          (三)、克服六種偏向。

          1.克服難題過多,起點過高.復(fù)習(xí)集中幾個難點,講練耗時過多,不但基礎(chǔ)沒夯實,而且能力也上不去.

          2.克服速度過快.內(nèi)容多,時間短,未做先講或講而不做,一知半解,題目雖熟悉,卻仍不會做.

          3.克服只練不講.教師不選范例,不指導(dǎo),忙于選題復(fù)印.

          4.克服照抄照搬.對外來資料、試題,不加選擇,整套搬用,題目重復(fù),針對性不強(qiáng).

          5.克服集體力量不夠.備課組不調(diào)查學(xué)情,不研究學(xué)生,對某些影響教與學(xué)的現(xiàn)象抓不住或抓不準(zhǔn),教師“頭頭就是道,夸夸其談”,學(xué)生“心煩意亂”.不研究高考,復(fù)習(xí)方向出現(xiàn)了偏差.

          6.克服高原現(xiàn)象.第三輪復(fù)習(xí)“大考”、“小考”不斷,次數(shù)過多,難度偏大,成績不理想;形成了心理障礙;或量大題不難,學(xué)生忙于應(yīng)付,被動做題,興趣下降,思維呆滯.

          7.試卷講評隨意,對答案式的講評。對答案式的講評就是影響講評課效益的大敵。評講的較好做法應(yīng)該為,講評前認(rèn)真閱卷,講評時將歸類、糾錯、變式、辯論等方式相結(jié)合,抓錯誤點、失分點、模糊點,剖析根源,徹底矯正。

          四、在第三輪復(fù)習(xí)過程中,我們安排如下:

          1.繼續(xù)抓好集體備課。每周一次的集體備課必須抓落實,發(fā)揮集體智慧的力量研究數(shù)學(xué)高考的動向,學(xué)習(xí)與研究《考試大綱》,注意哪些內(nèi)容降低要求,哪些內(nèi)容成為新的高考熱點,每周一次研究課。

          2.安排好復(fù)習(xí)內(nèi)容。

          3.精選試題,命題審核。

          4.測試評講,滾動訓(xùn)練。

          5.精講精練:以中等題為主。

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 3

          一、學(xué)情分析總體情況:

          多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課上能認(rèn)真聽講,積極思維,課后認(rèn)真按時完成作業(yè),及時改錯。但也有少數(shù)學(xué)生惰性強(qiáng),課上不動腦筋思考問題,寫作業(yè)效率低,不能主動及時改錯。

          二、簡要復(fù)習(xí)目標(biāo):

          使學(xué)生獲得的知識更加鞏固,計算能力和估算能力更加提高,能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          三、主要內(nèi)容學(xué)習(xí)狀況

          1、數(shù)與代數(shù):口算乘除法,筆算乘除法以及估算學(xué)得都很好,認(rèn)識一個整體的幾分之一和幾分之幾不太熟練,年月日、千米的認(rèn)識和噸的認(rèn)識還存在著一些問題。解決問題的辦法:;加強(qiáng)連續(xù)兩次平均分的實際問題訓(xùn)練,用小數(shù)加、減法解決一些實際問題,進(jìn)行求整體的幾分之一或幾分之幾的練習(xí),從實際中了解千米與噸的知識。

          2、空間與圖形:對生活中常見的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象已初步形成了概念,物體的三視圖學(xué)得也較好,但面積的單位、計算卻還有一些問題。解決問題的辦法:多練習(xí)一些平移圖形的訓(xùn)練,進(jìn)行與計算面積有關(guān)的實際問題訓(xùn)練。

          3、統(tǒng)計:統(tǒng)計表與條形統(tǒng)計圖學(xué)得較好,但求平均數(shù)的方法卻存在著問題。解決問題的方法:針對學(xué)生求平均數(shù)時只求出總數(shù)而不再去求平均數(shù)的`現(xiàn)象多進(jìn)行練習(xí),并讓學(xué)生懂得什么才是平均數(shù),從而掌握求平均數(shù)的方法。

          四、采取措施

          1、使用新教材,老師和學(xué)生都有一個適應(yīng)的過程,正視自己在教學(xué)中的問題,在期末復(fù)習(xí)中盡最大地努力彌補(bǔ)。

          2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(尤其審題習(xí)慣),學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

          3、老師要準(zhǔn)確了解學(xué)生知識技能的掌握情況,做到心中有數(shù),才能使復(fù)習(xí)有針對性、實效性。

          4、課上注重知識的整理,基本概念理解到位,比較知識之間的區(qū)別與聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)。

          5、注重對知識的整合,一題多用。如:一些圖形中面積的計算。

          6、關(guān)注后進(jìn)生,加強(qiáng)對他們的輔導(dǎo)。

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 4

          一、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語。

          二、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)。

          三、中午適當(dāng)午休

          四、和上午一樣,利用下午的時間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

          五、自由時間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間。

          六、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,但要看看新聞。

          七、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄。

          八、每天學(xué)習(xí)的時間最少是保持在7—8小時(上課時間包括在內(nèi))

          九、學(xué)習(xí)的時間最好是固定在:上午8:30—11:30,下午14:30—17:30;晚上19:30—21:30。

          十、既不要睡懶覺,也不要開夜車。

          十一、制定學(xué)習(xí)計劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的.局面。

          十二、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機(jī)動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

          十三、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

          十四、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學(xué)。

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 5

          緊張而又充實的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,下段時間我們就要進(jìn)入期末的總復(fù)習(xí)階段,為了更好的、更圓滿地完成這學(xué)期的教學(xué)工作,特制定以下復(fù)習(xí)計劃:

          一、學(xué)情分析:

          我任教的是二(1)(2) 班,這兩個班共有學(xué)生120人。兩個班級在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上主要存在以下問題:

         。1)部分學(xué)生的口算速度比較慢,計算的正確率不高;

         。2)不能正確運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中簡單的實際問題;

         。3)學(xué)習(xí)兩極分化比較嚴(yán)重,部分孩子的基礎(chǔ)知識不錯,但遇到分析問題的題就一頭霧水

         。4)學(xué)習(xí)的積極性也不高,學(xué)生獨立審題的能力還有待加強(qiáng)訓(xùn)練、

          二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

          本冊我們主要學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的收集與整理、表內(nèi)除法(1)(2)、圖形的運(yùn)動、混合運(yùn)算、有余數(shù)的除法、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、克和千克、數(shù)學(xué)廣角——推理9部分的內(nèi)容。

          三、復(fù)習(xí)方式

          1、分塊復(fù)習(xí)(奪冠新課堂)為主。對整塊知識進(jìn)行復(fù)習(xí)之后,結(jié)合習(xí)題進(jìn)行鞏固。

          2、綜合練習(xí)(試卷)。以測驗或作業(yè)的形式讓學(xué)生練習(xí),在課堂上教師精講。

          3、查缺補(bǔ)漏。對于在復(fù)習(xí)中學(xué)生反映出的問題加以補(bǔ)充練習(xí)。

          四、復(fù)習(xí)重難點

          重點:

          表內(nèi)除法(1)(2)、混合運(yùn)算、有余數(shù)的.除法、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

          難點:

          數(shù)據(jù)的收集與整理、圖形的運(yùn)動、克和千克、數(shù)學(xué)廣角——推理9

          五、復(fù)習(xí)措施:

          1、向課堂要質(zhì)量,在復(fù)習(xí)過程中查漏補(bǔ)缺,抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

          2、采用‘一幫一“互助活動,成立學(xué)生互助小組,讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比,培養(yǎng)優(yōu)生,鼓勵后進(jìn)生。

          3、認(rèn)真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學(xué)生及時提醒,限時改正。

          4、復(fù)習(xí)時少講精講,讓學(xué)生多練,在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

          5、重點指導(dǎo)學(xué)困生,縮小他們與優(yōu)生的差距。

          6、復(fù)習(xí)時有張有弛,使學(xué)生在愉快的氛圍中快樂學(xué)習(xí),快樂成長。

          六.復(fù)習(xí)課時安排

          1、數(shù)據(jù)整理 1課時

          2、表內(nèi)除法 5課時

          3、圖形的運(yùn)動 2課時

          4、混合運(yùn)算 3課時

          5、有余數(shù)的除法3課時

          6、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 4課時

          7、克和千克 2課時

          8、數(shù)學(xué)廣角——推理 1課時

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 6

          暑期是各位同學(xué)查漏補(bǔ)缺的黃金時期, 也是某些想在學(xué)習(xí)上逆襲的同學(xué)的最佳時 間。 特別是對于高二升高三的同學(xué), 更應(yīng)該很好的利用這個暑假, 為高三的緊張 復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。 為了幫助同學(xué)們高效利用這個暑假, 下面幫助各位總 結(jié)了高二升高三的暑期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃及建議。

          (一)把高二知識鞏固好

          從知識角度來看, 高二的解析幾何、 數(shù)列是高考的重中之重 (另一重點內(nèi)容 是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)),高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因為剛學(xué)過,多數(shù)知識點 還熟悉,要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)高考要求,相對來說比較容易。有些學(xué) 校在高三第一學(xué)期就開始做綜合試卷, 如果能掌握好高二知識, 會做得更好, 這 對以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用,能幫助你形成良性循環(huán)。

          (二)注重歸納總結(jié)

          平時在校由于作業(yè)多, 無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作, 而這對能力的提高會 有很大的幫助。 總結(jié)可以按章節(jié), 也可以按知識點。 比如對圓錐曲線一章可按如 下進(jìn)行:

          ( 1 )基本概念:曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、 直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等;

          ( 2 )基本題型的常見解法、特殊解法,如求兩 圓相交弦所在直線的方程, 若求交點, 不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運(yùn)算錯誤, 用曲 線系方程則很簡單。

          ( 3 )易錯問題剖析;

          ( 4 )本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對 思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn), 比如中點弦問題, 涉及弦長, 則用韋達(dá) 定理,不涉及弦長,則用點差法。

          (三)彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)

          有些同學(xué)在某章節(jié)學(xué)得不太好, 可以集中時間補(bǔ)一下。 首先要理解基本概念, 記住公式和定理, 千萬不要一邊看公式一邊做題目, 這樣效果不好, 要通過做題 記住公式。其次要做熟常見的題型,并掌握其變式,要注意解題方法的總結(jié),做 題不要追求多,而要追求解題質(zhì)量,提高效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用,還 有努力把會做的題做對, 很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重, 平時都認(rèn)為是粗心, 其實不盡 如此,是多方面原因造成的,應(yīng)及早找出原因,盡快改正。

          (四)騰出時間挑戰(zhàn)新題

          不少同學(xué)做題只是做一些老師講過或是會做的題目,這類題目多是鞏固性 的, 反復(fù)操練沒有太大必要。 要能騰出時間去做一些相對比較新的題目, 這些題 不一定難, 但是以前自己沒見過的問題, 可以多花些時間從各個不同的角度去思 考,這里不僅關(guān)心結(jié)果,更關(guān)注過程,這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的,它有助于 高三階段綜合能力的提高。

          (五)做些開發(fā)思維的題目

          有些學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)習(xí)用書,要求學(xué)生在暑假做甚至要求做 完。 對重點中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會有太大困難, 但對中等水平以下和普通 中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會有不同程度的困難。 對此要根據(jù)各人的`具體情況而定, 實在做 不出也不要勉強(qiáng), 那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。 有些同學(xué)做了, 但上課時又 認(rèn)為自己會做了, 不認(rèn)真聽課, 最終效果不好。 有些基礎(chǔ)好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí) 太多, 以至于早早就進(jìn)入狀態(tài), 到高考時不一定處在最佳狀態(tài), 這部分同學(xué)要注 意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏。 暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題, 它最終會使你的能力得 到提高,對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。

          各位即將參加 20xx 高考的同學(xué)們,好好規(guī)劃你的暑假,為你的高考復(fù)習(xí)做 足最充分的準(zhǔn)備吧!

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 7

          在小升初過度階段,最重要的是先讓孩子了解小學(xué)和初中是不同的,在心態(tài)上要發(fā)生變化,要意識到從小學(xué)到中學(xué)是一個跨越,區(qū)別非常大。

          從知識的角度,在小學(xué)就是套方法,初中更加注重從概念的本質(zhì)去理解問題,需要建立一個體系。小學(xué)的知識是一塊一塊的,彼此之間聯(lián)系不是很大,它更偏重于技巧和題型,小學(xué)課本只是告訴了基本方法,但難度并沒有上去,沒有學(xué)到本質(zhì)的東西。而初中的知識更強(qiáng)調(diào)體系感,知識上難度更大。

          在考察方面,小學(xué)比較偏重于結(jié)果,初中一方面強(qiáng)調(diào)概念的體系性,另一方面更強(qiáng)調(diào)過程。

          學(xué)習(xí)要求上,初中的知識看起來比較簡單,但是其實他的應(yīng)用是非常復(fù)雜的,它的拓展性很強(qiáng),變化靈活。這是和小學(xué)有很大差別的。小學(xué)的知識雖然也會有各種各樣的變形,但是基本模型都見過了,也都差不多了。初中更強(qiáng)調(diào)理解,對于理解和應(yīng)用的變化更多些。

          在心態(tài)上,剛上初中學(xué)生都會覺得知識特別簡單,就不認(rèn)真學(xué),覺得自己都會有理解,但是真正考試上遇到知識上應(yīng)用的題,就很容易失分。再加上現(xiàn)在學(xué)的計算題,同學(xué)們都是覺得簡單,其實在現(xiàn)在這個階段,他們對計算的練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

          這就是小升初階段同學(xué)們面臨的問題,所以針對這些問題,有以下幾個建議:

          首先:要有意識,有認(rèn)識:認(rèn)識小學(xué)和初中有很大的不同,不能在完全不了解的'情況下就去說規(guī)劃,規(guī)劃是要做的第一件事就是去了解這些不同。

          第二:就是把踏實下來把計算練好,重視概念。初一這個階段沒有必要讓學(xué)生見特別多,特別花的東西,初一是一個練內(nèi)功的階段,把各方面的基礎(chǔ)打好了,后邊才能拔高。

          第三:心態(tài)上不要覺得這些知識很簡單,更加的強(qiáng)調(diào)解題過程。

          第四:對于初中的數(shù)形結(jié)合思想,分類討論的思想要慢慢有意識的建立起來。

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 8

          高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以分為三個階段:

          1.一輪復(fù)習(xí):

          夯實基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系,強(qiáng)化能力訓(xùn)練;

          2.二輪復(fù)習(xí):

          固化與應(yīng)用,優(yōu)化思維模式;

          3.考前沖刺:

          鞏固已知,調(diào)整狀態(tài)。

          4.一輪復(fù)習(xí)特點:

          時間長,任務(wù)重,此特點與《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“培養(yǎng)學(xué)生實事求是的態(tài)度,鍥而不舍的精神”吻合;學(xué)生易懈怠、易迷茫、易焦慮。

          一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)資料:一輪復(fù)習(xí)講義、教材(10本)、章節(jié)測試、xx年——xx年高考試題分類匯編、xx套模擬試題、20xx年高考真題。

          一輪復(fù)習(xí)著重從知識、方法、能力、技巧四方面入手,為實現(xiàn)二輪復(fù)習(xí)“數(shù)學(xué)思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)習(xí)”的目標(biāo)做下堅實基礎(chǔ)。知識與方法可以跟隨老師的講解及時整理記憶,與原有知識結(jié)構(gòu)實現(xiàn)對接,實現(xiàn)知識與方法的零死角;能力的提升需要自己細(xì)致扎實的練習(xí)與思考,基礎(chǔ)能力:總結(jié)反思、語言表達(dá)、閱讀理解,學(xué)科能力:空間想象、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理;技巧是從勤勉的實踐中點滴積累起來的,是反復(fù)感知與應(yīng)用后沉淀下的極其實用的小絕招,每個個體總結(jié)的技巧是不盡一致的。

          一輪復(fù)習(xí)思路千百種,現(xiàn)僅從“如何搭配練習(xí)冊及試卷的應(yīng)用”的角度對一輪復(fù)習(xí)大致框架加以論述:

          1.無論復(fù)習(xí)哪一學(xué)科,都要有一個系統(tǒng)的練習(xí)過程,認(rèn)準(zhǔn)一本復(fù)習(xí)資料加以練習(xí)不放松。課堂上,按照擬好的“主線”進(jìn)行復(fù)習(xí),“函數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計、運(yùn)算、算法、數(shù)學(xué)應(yīng)用”六條主線將課標(biāo)內(nèi)容縱橫交織,打破資料章節(jié)順序,優(yōu)化組合串講課標(biāo)所要求考點。

          2.新課標(biāo)精神的直接體現(xiàn)就是教材,重讀教材意義重大。要讀初學(xué)時未關(guān)注的細(xì)節(jié),要關(guān)注數(shù)學(xué)概念、法則、結(jié)論的發(fā)展過程。教材上練習(xí)題不必每道必做,根據(jù)實際情況,有選擇地挑出一些必做題。我將依照教材內(nèi)容組織一張練習(xí)卷,盡可能檢驗出大家對教材的熟悉程度及理解的深度。

          3.必備的章節(jié)模擬訓(xùn)練是不可少的,一段時間的復(fù)習(xí)后來個小測驗,及時對所學(xué)有一個檢驗,也時刻提醒我們要注意多回頭看看。章節(jié)測試所用試題由我為大家提供,在每個章末測試一張卷,限時訓(xùn)練,之后,學(xué)生再進(jìn)行局部彌補(bǔ)性練習(xí)。

          4.前幾年的高考題就是最好的'模擬題,去年暑假始,我們已著手做“分類匯編”,一輪復(fù)習(xí)時,緊跟模塊復(fù)習(xí)完成“分類匯編”上尚未完成的任務(wù),并且從做過的試題中尋找規(guī)律性的東西也是必須面對的任務(wù)。

          5.一輪復(fù)習(xí)戰(zhàn)線過長,不對過往重點知識加以多次循環(huán)則不能識其本質(zhì)。天利38套的應(yīng)用:每周每個同學(xué)利用課余時間寫一套模擬題,每周日晚上“就題論題,不舉一反三”。目的:化整為零,保持新鮮感,給學(xué)生以充分思考交流的空間和時間。計劃進(jìn)行20周,余下的試卷由學(xué)生自行處理。

          6.不能急于完成“20xx年高考真題”,我們可以使其發(fā)揮更大利用價值。將這19套真題作為一個研究平臺,我們要逐一細(xì)致分析試卷的規(guī)律性。從哪些角度分析?分析什么內(nèi)容?如何利用分析結(jié)論?這些都會使我們的思考更有條理,使我們的表達(dá)更清晰。

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 9

          一、前言

          數(shù)學(xué)是一門對于大多數(shù)人來說充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科,但是,也是一門非常重要的學(xué)科,無論是在考試中還是在日常生活中都有極為重要的作用。為了更好地掌握數(shù)學(xué)知識,制定一個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。

          二、目標(biāo)

          這個學(xué)期,我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)是掌握以下知識點:

          1.函數(shù)和函數(shù)圖像

          2.導(dǎo)數(shù)和微分應(yīng)用

          3.不等式

          4.三角函數(shù)

          5.立體幾何

          為了實現(xiàn)這些目標(biāo),我將根據(jù)以下學(xué)習(xí)計劃努力學(xué)習(xí)。

          三、計劃

          1.每周制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

          每周日晚,我將花費(fèi)30分鐘左右的時間制定下一周的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。在這個計劃中,我將確定我的學(xué)習(xí)目標(biāo),列出要完成的任務(wù),以及學(xué)習(xí)的時間安排。

          2.每天刷題

          每天早上,下午和晚上,我將在閑暇時間里刷一些習(xí)題集中的題目,以溫故知新。在刷題的過程中,如果遇到不懂的問題,我將會及時向老師請教并解決問題。

          3.每周復(fù)習(xí)

          每周五晚,我將花費(fèi)一個小時回顧整個星期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這包括本周所學(xué)知識點的總結(jié),錯誤的.題目的糾正,以及記錄自己的感想。

          4.定期模擬考試

          每個月的最后一周,我將花費(fèi)一個半天時間進(jìn)行一次數(shù)學(xué)模擬考試。在這次考試中,我將模擬真實的考試環(huán)境來測試自己所學(xué)的知識。

          5.積極參與課堂

          在平時的課堂上,我將積極參與課堂活動,提問老師一些自己不懂的問題,并且和同學(xué)們一起分析解決一些問題。

          四、總結(jié)

          以上就是我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。希望可以幫助到其他同學(xué)制定他們自己的學(xué)習(xí)計劃,并且在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真制定計劃。只要我們在學(xué)習(xí)中堅持不懈,細(xì)心認(rèn)真,相信一定可以取得好成績的。

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 10

          在明確了自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)后,我們需要根據(jù)這些信息來制定具體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

          具體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括以下幾個方面:

          1、學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃

          我們需要從整體上規(guī)劃出學(xué)習(xí)內(nèi)容,將它們劃分為小模塊或者小目標(biāo),以便于更為有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如,你可以將三角函數(shù)、數(shù)列、向量等數(shù)學(xué)知識按照順序規(guī)劃好,每個模塊都分配一個要達(dá)到的.目標(biāo)。

          2、確定學(xué)習(xí)時間

          制定好每天或每周的學(xué)習(xí)時間,將它們編入你的日常學(xué)習(xí)計劃中。學(xué)習(xí)時間的分配要嚴(yán)謹(jǐn)合理,不能過于輕松或過于繁重。例如,一周平均學(xué)習(xí)時間為10個小時是一個比較合理的安排。

          3、選擇學(xué)習(xí)方式

          在確定好學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間之后,我們還需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。其中包括看書、做題、聽課、參加講座等方式。學(xué)習(xí)方式的選擇應(yīng)該充分考慮自己的個人喜好以及學(xué)習(xí)效率等因素。

          4、制定目標(biāo)并檢查

          在制定每一個小目標(biāo)后,我們需要每周或每月定一個檢查時間,來查看自己是否已經(jīng)達(dá)到了目標(biāo)。檢查時可以使用測試題或者直接做一次練習(xí)題,以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 11

          一、引言

          語文和數(shù)學(xué)是我們學(xué)生中最重要的兩門學(xué)科,它們都是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚闹R。為了更好地掌握語文和數(shù)學(xué),我們需要提高自己的學(xué)習(xí)效率,制定好實際可行的學(xué)習(xí)計劃。

          二、語文學(xué)習(xí)計劃

          1.閱讀報紙、雜志

          閱讀報紙、雜志可以拓展我們的知識面,提高我們的'閱讀能力和閱讀速度。每天花半小時的時間閱讀報紙和雜志,可以幫助我們了解最新的時事新聞、國內(nèi)外動態(tài)以及各種知識。

          2.看電影、電視劇

          在看電影、電視劇的過程中,我們可以學(xué)習(xí)到各種生動的語言表達(dá),這樣能夠更好地幫助我們提高聽力和口語能力。此外,我們還可以通過觀察人物形象和情節(jié)來提高自己的表達(dá)能力。

          3.寫作練習(xí)

          寫作是語文學(xué)習(xí)的重要部分,要提高寫作能力就需要多多練習(xí)。我們可以在老師的指導(dǎo)下,每周寫一篇文章,加強(qiáng)對語文知識點的掌握。

          三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

          1.每周做一次試卷

          做試卷可以鍛煉我們的解題能力和思維能力,幫助我們更好地掌握數(shù)學(xué)知識。每周花半小時時間做一次數(shù)學(xué)試卷,不斷地鞏固和提高自己的數(shù)學(xué)能力。

          2.合理利用工具

          利用數(shù)學(xué)工具可以更好地幫助我們理解數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)工具包括計算器、尺子、角尺等,它們可以幫助我們更快速、更準(zhǔn)確地解決數(shù)學(xué)問題。

          3.找到自己的疑難點

          我們需要找出自己的數(shù)學(xué)疑難點,針對性地進(jìn)行練習(xí)和學(xué)習(xí)。如果我們發(fā)現(xiàn)自己在某個知識點上掌握不夠扎實,可以向老師或同學(xué)請教,也可以自己查閱資料進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

          四、總結(jié)

          制定好語文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃對于我們的學(xué)習(xí)非常重要,要學(xué)會利用好時間,提高學(xué)習(xí)效率。同時,我們還需要在學(xué)習(xí)中持之以恒,不斷地進(jìn)行自我反思和總結(jié),找到自己的不足和優(yōu)點,以便更好地完善自己的學(xué)習(xí)計劃,達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 12

          數(shù)學(xué),作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,對于每一個學(xué)生來說都是必修的科目。然而,對于不少學(xué)生來說,數(shù)學(xué)一直是他們最頭疼的科目。這是因為數(shù)學(xué)學(xué)科對于學(xué)生的數(shù)理邏輯、思維能力和抽象思維能力等方面的要求都非常高。因此,要想在數(shù)學(xué)課上獲得好成績,需要制定一份科學(xué)的高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

          一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

          在制定學(xué)習(xí)計劃之前,我們首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在高二數(shù)學(xué)課上,學(xué)習(xí)目標(biāo)可以分為兩個方面:知識和技能。知識方面,我們需要掌握高中數(shù)學(xué)各個知識點的基礎(chǔ)知識和重點難點。技能方面,我們需要掌握數(shù)學(xué)思維方法,提高自己的數(shù)學(xué)分析和解題能力。

          二、學(xué)習(xí)計劃

          1. 建立學(xué)習(xí)計劃表

          為了更好地執(zhí)行高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃,建議建立一份學(xué)習(xí)計劃表。在這份計劃表上,我們可以清晰地制定出學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié),包括每天的學(xué)習(xí)時間、需要完成的題目和要復(fù)習(xí)的知識點。

          2. 按照學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)

          制定學(xué)習(xí)計劃只是一個開始,真正的難點在于如何按照學(xué)習(xí)計劃來進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,每個學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都不一樣,因此我們需要根據(jù)自己的實際情況做出相應(yīng)的調(diào)整。

          3. 創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍

          學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)除了要有計劃,還需要一個良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)時,可以選擇一個安靜的環(huán)境,放一些舒緩的音樂來調(diào)整自己的情緒。有時候也可以找同學(xué)或老師一起學(xué)習(xí),這樣可以互相提醒和鼓勵。

          4. 增加練習(xí)量

          練習(xí)是提高數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵,因此在制定高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃時,要將練習(xí)時間和題目數(shù)量寫入計劃表中。在做每個知識點的題目時,要盡可能多地練習(xí),增加自己的解題量。每個章節(jié)和知識點的掌握情況可以通過做題情況來總結(jié)和分析。

          5. 記錄筆記

          制定高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃時,要準(zhǔn)備一份筆記本來記錄學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵點、難點、公式和方案。在學(xué)習(xí)時,可以詳細(xì)記錄老師講解過程中的要點,并自己思考理解。這樣不僅可以方便自己查找,還能夠幫助自己鞏固所學(xué)知識。

          6. 查找資料

          除了學(xué)校的教材,還可以在互聯(lián)網(wǎng)上尋找課外的參考資料。例如,可以瀏覽有關(guān)高二數(shù)學(xué)的知識點及其應(yīng)用等相關(guān)知識,還可以閱讀一些數(shù)學(xué)方面的雜志、報紙等,增加自己的數(shù)學(xué)知識。

          三、 總結(jié)

          高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃,其實不僅是一個制訂的過程,它更是一種實現(xiàn)目標(biāo)的過程。只要我們認(rèn)真執(zhí)行好制定的學(xué)習(xí)計劃,并不斷調(diào)整和完善,就能夠提高自己的數(shù)學(xué)成績;不僅如此,我們還能夠在數(shù)學(xué)中獲得更多的樂趣、感受到數(shù)學(xué)的神奇和美妙。因此,建議每一個高中學(xué)生在學(xué)習(xí)中都要有一個合理的計劃和良好的心態(tài),才能夠順利高效地渡過高中的這段關(guān)鍵時期。

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 13

          作為小學(xué)數(shù)學(xué)老師,我認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科,它不僅是一種技能,同時也培養(yǎng)了我們的思維能力。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們需要耐心和細(xì)心,認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個知識點,掌握數(shù)學(xué)基本功,提高數(shù)學(xué)思維水平。那么,在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃中,我們應(yīng)該如何去做呢?

          一、數(shù)字的認(rèn)知與運(yùn)算

          數(shù)字是小學(xué)數(shù)學(xué)的起點,也是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。首先,我們需要讓學(xué)生通過多種形式認(rèn)識數(shù)字,如實物、圖片、數(shù)字卡片等,從而深入理解數(shù)字的概念與屬性。而數(shù)字的運(yùn)算是小學(xué)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵,如加減乘除的基本算法,數(shù)量關(guān)系的處理等。在課堂上,我們可以通過口算、書寫、棋盤、數(shù)表、數(shù)軸等多種形式來讓學(xué)生熟練掌握數(shù)字的運(yùn)算技巧。

          二、量的認(rèn)知和比較

          量是事物的性質(zhì)之一,是數(shù)學(xué)中重要的概念。在小學(xué)數(shù)學(xué)中,量的認(rèn)知主要是通過度量和估值來實現(xiàn)的。在學(xué)生掌握度量基本單位后,我們可以通過日常生活中的實際計量和比較來強(qiáng)化學(xué)生的理解和認(rèn)知。此外,我們還可以通過繪圖等方法來讓學(xué)生深入理解量的比較和關(guān)系。

          三、形的認(rèn)知與幾何初步

          形是小學(xué)數(shù)學(xué)中的'另一個重要概念,是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)。在小學(xué)數(shù)學(xué)中,形的認(rèn)知主要是通過觀察和描繪來實現(xiàn)的。課堂上,我們可以通過搭積木、剪紙、折紙、幾何板等多種方式來讓學(xué)生深入理解形的基本性質(zhì)和特征。而幾何初步是在形的認(rèn)知基礎(chǔ)上,通過圖形的變換和操作來實現(xiàn)的。在課堂上,我們可以通過圖形的移動、折疊、旋轉(zhuǎn)、對稱等操作來加深學(xué)生對幾何學(xué)的理解和認(rèn)知。

          四、數(shù)據(jù)的處理和應(yīng)用

          在現(xiàn)代社會中,數(shù)據(jù)處理已成為一種重要的技能。因此,小學(xué)數(shù)學(xué)課堂還應(yīng)關(guān)注數(shù)據(jù)的處理和應(yīng)用。在課堂上,我們可以通過口算、圖表、統(tǒng)計等多種方式來讓學(xué)生理解數(shù)據(jù)的意義和應(yīng)用。同時,我們還可以通過實際案例和實驗來讓學(xué)生深入理解數(shù)據(jù)的處理方法和技巧。

          總之,小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃,應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。同時,課堂教學(xué)應(yīng)該注重多元化的教學(xué)方式和教學(xué)材料,讓學(xué)生在活潑有趣的學(xué)習(xí)氛圍中愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 14

          數(shù)學(xué)教育概論學(xué)習(xí)計劃

          一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

          通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育概論這門課程,掌握數(shù)學(xué)教育的基本概念、歷史發(fā)展、現(xiàn)狀與趨勢,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的內(nèi)涵與外延,并能思考數(shù)學(xué)教育的重要性及其對學(xué)生的影響。

          二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

          1. 數(shù)學(xué)教育的定義及其歷史發(fā)展

          2. 數(shù)學(xué)的內(nèi)涵與外延

          3. 數(shù)學(xué)教育的'現(xiàn)狀與趨勢

          4. 數(shù)學(xué)教育對學(xué)生的影響

          三、學(xué)習(xí)方法:

          1. 認(rèn)真聽講,做好筆記,對重點難點部分進(jìn)行反復(fù)閱讀和消化。

          2. 學(xué)習(xí)過程中,積極參與討論,與同學(xué)多交流,提高自己的思考能力和表達(dá)能力。

          3. 多閱讀相關(guān)的書籍、論文,豐富自己的知識背景,拓寬自己的視野。

          4. 根據(jù)課程要求,認(rèn)真完成課后作業(yè),檢驗自己的掌握情況并及時糾正錯誤。

          四、學(xué)習(xí)評估:

          1. 日常課堂參與(占總分30%):積極發(fā)言,認(rèn)真聽講,完成課堂作業(yè)。

          2. 課后作業(yè)(占總分40%):按時、認(rèn)真、準(zhǔn)確地完成作業(yè),充分展現(xiàn)自己的理解和思考。

          3. 期末考試(占總分30%):綜合考察對數(shù)學(xué)教育概論掌握情況,對考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行深刻思考和分析。

          五、學(xué)習(xí)日程表:

          第一周:

          1. 第一節(jié)課:數(shù)學(xué)教育的定義及其歷史發(fā)展。

          2. 第二節(jié)課:數(shù)學(xué)的內(nèi)涵與外延。

          第二周:

          1. 第三節(jié)課:數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀與趨勢。

          2. 第四節(jié)課:數(shù)學(xué)教育對學(xué)生的影響。

          第三周:

          1. 第五節(jié)課:課程復(fù)習(xí)與答疑。

          2. 第六節(jié)課:課程總結(jié)與展望。

          六、學(xué)習(xí)總結(jié):

          通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育概論這門課程,我不僅對數(shù)學(xué)教育的歷史淵源、當(dāng)前狀況及未來趨勢有了更加深刻的認(rèn)識,更重要的是通過學(xué)習(xí),我理解了數(shù)學(xué)教育的重要性以及對我們每個人的影響,我深刻認(rèn)識到數(shù)學(xué)是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分,掌握數(shù)學(xué)的能力對我們每個人都有著至關(guān)重要的影響。通過這門課程的學(xué)習(xí),我不僅開闊了眼界,更讓我深入認(rèn)識到數(shù)學(xué)教育的重要性,同時也讓我認(rèn)識到并意識到自己不足的地方,這將成為我今后學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)教育的更良好的啟示和基礎(chǔ)。

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 15

          隨著新學(xué)期的到來,為了讓自己在學(xué)習(xí)中有明確的方向和目標(biāo),制定一個科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃,對于每一個學(xué)生來說都是必不可少的。就數(shù)學(xué)學(xué)科而言,下面我將分享我的數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計劃,希望可以對廣大同學(xué)產(chǎn)生一定的啟發(fā)。

          一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

          數(shù)學(xué)是邏輯思維的主要訓(xùn)練工具,是現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)。在這個新學(xué)期里,我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是提高自己的數(shù)學(xué)水平,加強(qiáng)對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用能力。具體的'目標(biāo)如下:

          1.提高數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握和理解;

          2.掌握名詞術(shù)語的意義,并能夠在實際應(yīng)用中靈活運(yùn)用;

          3.深入理解各種定理,并能熟練運(yùn)用;

          4.增加數(shù)學(xué)中實際問題的解決能力;

          5.提高數(shù)學(xué)思維的靈活性和創(chuàng)新性;

          6.提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

          二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

          根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),下面是我制定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃:

          1.復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識

          在新學(xué)期開始之前,我將對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,包括代數(shù)、幾何、初等函數(shù)等內(nèi)容,并學(xué)習(xí)相關(guān)的解題技巧。

          2.深入理解定理

          數(shù)學(xué)學(xué)科的理論是建立在定理之上的,因此深入理解各類定理是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重中之重。我將重點學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)重要的定理和證明思路,并加強(qiáng)對證明過程的分析和理解。

          3.實際問題的解決

          數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的提高是我學(xué)習(xí)計劃的一個重點,我將嘗試運(yùn)用學(xué)過的數(shù)學(xué)理論知識解決實際問題,如投資、比例、利息、排列組合等問題,以此增加對數(shù)學(xué)應(yīng)用的熟練度。

          4.探究數(shù)學(xué)思想

          數(shù)學(xué)思想的創(chuàng)新是數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的重要推動力量,我將利用課外時間探究數(shù)學(xué)思想,如同余理論、變換群、數(shù)學(xué)分析等,以此提高數(shù)學(xué)思維的靈活性和創(chuàng)新性。

          三、學(xué)習(xí)方法

          學(xué)習(xí)方法對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的作用,哪怕學(xué)習(xí)內(nèi)容再豐富、目標(biāo)再明確,只要沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,也很難取得好的學(xué)習(xí)成績。因此,我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中將采用以下方法:

          1.注重基礎(chǔ)知識的鞏固

          鞏固基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的基礎(chǔ),我將注重基礎(chǔ)知識的掌握和鞏固,以此為我后面的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

          2.學(xué)會總結(jié)和歸納

          總結(jié)和歸納是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵方法,我將利用課余時間,總結(jié)和歸納所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,提高對各種定理的理解和記憶。

          3.練習(xí)解題技巧

          數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開練習(xí),我將利用課外時間多做一些題目,并利用各種數(shù)學(xué)解題技巧不斷提高自己的解題能力。

          4.學(xué)會思考

          良好的思考能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的必要條件之一,我將在學(xué)習(xí)中嘗試找出問題的核心思想,找出解決問題的方法和竅門,提高數(shù)字思維的靈活性和創(chuàng)新性。

          綜上所述,這是我的數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計劃。我相信只有在不斷地學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié)中,我才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),取得好的學(xué)習(xí)成績。希望廣大同學(xué)也可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,為一個更好的自己而努力奮斗!

        【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章:

        學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計劃01-31

        數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃08-25

        暑假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 暑假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃06-24

        對高數(shù)學(xué)習(xí)計劃經(jīng)典02-07

        對高數(shù)學(xué)習(xí)計劃12-09

        小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃01-26

        小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃12-02

        初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃03-19

        關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃11-08

        數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃07-04

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>