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      1. 寒假學習計劃

        時間:2023-04-17 13:24:35 學習計劃 我要投稿

        【精品】寒假學習計劃模板錦集9篇

          時間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進步,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的寒假學習計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】寒假學習計劃模板錦集9篇

        寒假學習計劃 篇1

          五年級的時光匆匆過去,又迎來了一個寒假,雖然我們告別了學校,告別了老師,也告別了同學,但我還是要有一個好的寒假計劃,好過好我的一個豐富而多彩的寒假!

          第一,學習計劃,具體如下:

          1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門寒假作業(yè)。計劃大概每天完成6面寒假作業(yè)。

          2.預習語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

          3.預習六年級上冊數學相關內容。

          4.預習六年級上冊英語的`課程,默寫有關單詞,聽磁帶。

          5.每天看課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不能太長。

          6.寫寒假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

          第二,生活計劃具體如下:

          1.培養(yǎng)個人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。

          2. 要注意個人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出 ,不做危險違法的事。

          3.要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

          這就是我的寒假計劃,我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好,愉快的寒假!

        寒假學習計劃 篇2

          一、時間安排

          1、每天四個“1小時保障”

          每天保障做一小時語文或數學寒假作業(yè);

          每天保障一小時無負擔課外閱讀;

          每天保障一小時英語自學;

          每天保障一小時戶外活動或運動。

          2、計劃與非計劃

          如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

          每天計劃在得到“保障”前提下,可靈活自由安排;

          如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行; 可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃實施。

          二、學習計劃

          1、不參加語文、數學培優(yōu),不請家教,相關課程自己獨立完成。

          2、語文課程計劃

          前10天完成寒假作業(yè),后10天檢查、改正,查漏補缺;

          把自己藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

          假期可以自己買一兩本自己喜歡任何書籍;

          把以前稍顯薄弱閱讀題規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

          3、數學課程計劃

          前十天完成寒假作業(yè),后10天檢查、改正,查漏補缺;

          假期完成五年級《奧數提高班》自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。

          自己注意計算細心化糾正。

          4、 英語課程計劃

          英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力培養(yǎng);

          把三年級和四年級學校課本系統(tǒng)復習一遍,每天堅持聽英語磁帶,時間不限;

          假期把以前記得英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

          若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。

          三、活動安排

          1、隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

          2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

          3、每天保障一小時戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

          4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

          5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

          6、每周玩電腦2小時左右,重點加強打字能力提高;

          7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天,當1-2天家長;

          8、其他:根據具體情況,靈活安排。

        寒假學習計劃 篇3

          7:00起床

          7:20洗涑完畢

          之后跑步:繞樓2樓(7:20————8:00)

          8:05吃飯

          8:20———8:50背單詞

          8:55———9:25背課文

          9:35———10:35數學

          10:45———11:45英語

          11:45———12:00課外書

          12:00———13:00午休

          13:10———14:10化學

          14:20———15:10物理

          15:20—16:20語文

          16:20———吃晚飯前free

          吃完飯后—21:00六科任選

          21;00—22:00電視,電腦,課外書

          以上的'寒假學習計劃表只是一個參考,高一學生具體的寒假學習安排還要根據自身的情況來制定。

        寒假學習計劃 篇4

          假期學習目標:

          一、鍵盤打字熟練

          1.計劃及目標:每周2-3次練習,每次半小時時間,目標達到熟練打字程度。

          二、電子琴基礎知識鞏固

          1.計劃及目標:每天練習,每次半小時時間;學會基本樂理,能夠快速識譜。

          三、英語知識鞏固

          1.計劃:每天早晨5個單詞;

          四、讀書計劃

          1.計劃及目標:每天讀書,讀3本以上文字小說;

          五、工整寫字計劃

          1.計劃及目標:每周三頁田字格小楷;假期結束達到字跡大小一致,橫平豎直,工整整潔。

          六、注意力集中訓練1.計劃及目標:

          假期結束自評:在對應的□上打√

          自己的學習成績和過去比較:進步大□有進步□ 照常□ 有退步□ 退步□

          學會獨立思考,學會問問題,我們不能頭腦空空由人擺布,不能依賴別人的思想生存,我們需要自己去問為什么!

          學會安排和利用時間,每天進步多一點!

          學會長大,勇于承認錯誤,自己的.事情自己做!

          學會問您好,學會說謝謝!

        寒假學習計劃 篇5

          一、指導思想

          以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件政策精神為指導,以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標,以“評好課”為師訓工作的重點,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局,造就一支適應現代化教育要求的創(chuàng)新型學習型研究型高素質的新型教師隊伍。

          二、重點工作:

          1、強化政治學習和師德培訓。

          2、繼續(xù)開展“拜師結對”活動,促進青年教師的.成長與成熟。

          3、落實好常規(guī)聽評課活動,堅持聽課后及時評課,學校提倡跨年級聽課,鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動,進一步規(guī)范教師的授課行為,促進課堂教學的規(guī)范高效,提升教育教學質量。

          4、開展班主任培訓工作,強化班主任師資隊伍建設。

          5、認真開展課題研究。本年度,除將繼續(xù)強化課題研究的過程管理和檔案建設,全面完成其它立項課題的結題和推廣工作,并積極參加教育科研部門組織的教研活動,切實開展校本課題研究,以研促教,不斷提升教育教學的針對性和實效性。

          6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作,開闊其視野,提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐能力,并充分調動其在實施素質教育、積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。

          三、主要措施

          1、強化領導。根據局要求,建立學校骨干教師培養(yǎng)工作領導小組,負責檢查、督促、指導、考核,項目領引,幫助骨干教師完成每年的目標任務,并負責上送年度考核結果。

          2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際,制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書,從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方面對照條件,分解目標,按學年度制訂自己的成長計劃書。

          3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制,學校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。

          4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動,在碰撞中激發(fā)靈感,在實踐中提升能力。

          5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊,重視名教師培養(yǎng)工作,做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務能力強、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。

        寒假學習計劃 篇6

          新的寒假開始了,我打算寫一份計劃,來規(guī)劃我的完美寒假,計劃如下:

          1.學習. 寒假里要有學習才是最重要的,我打算借姐姐的五年級下冊的語文書與數學書,每日背誦需要背誦的課文并讀一篇課文,掌握一個數學公式,拼讀一遍英語單詞,每日學習時間不超過一個半小時。

          2.游戲. 當然也不能學習太久,要有適當的時間游戲,放松身心。我要做到學一會兒,玩一會,每日游戲的時間不超過2小時。

          3.睡眠. 據專家統(tǒng)計,全國三分之二的中小學生睡眠時間不達標。 23.5%的中小學生晚上難入睡。調查顯示,小學生中每日睡足10小時及以上的為33.4%,初中生每日能睡足9個小時及以上的共有22.9%。教育部對中小生睡眠時間曾經有明確的`規(guī)定:小學生的睡眠時間應該要超過9個小時,初中生應該達到9個小時,高中生的睡眠時間要達到8個小時,按照這樣的規(guī)定,我國約有2/3的小學生和3/4的初中生睡眠時間嚴重不足。因此,我要晚上8:00入睡,早上6:00起床。

          我要做到以上的事情,充分度過我的完美寒假!

        寒假學習計劃 篇7

          一、時間安排

          1、 每天的四個“1小時保障”

          每天保障做一小時的語文或數學寒假作業(yè);

          每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

          每天保障一小時的`英語自學;

          每天保障一小時的戶外活動或運動。

          2、 計劃與非計劃

          如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

          每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

          如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行; 可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

          二、活動安排

          1、 隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

          2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

          3、 每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、找小朋友玩等,要注意安全;

          4、 每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

          5、邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

          6、 每周玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;

          7、 嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天,當1-2天家長;

          8、 其他:根據具體情況,靈活安排。

        寒假學習計劃 篇8

          期末考試結束了,當我們還來不及喜或悲的時候,寒假就要來臨了。如果把高三備考比作是一場馬拉松比賽,可以說賽事已經進行了2/3。想想在你長跑時既看不到終點,又已經筋疲力盡時,你是什么心情?所以你現在的緊張、彷徨、憂慮是很正常的心理狀態(tài),千萬別覺得天塌下來了。寒假了,還是趕緊為自己訂個詳細的復習計劃吧。

          給高三學生的八點復習建議

          人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現的,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候,我們終于可以做自己的主,選擇自己的生活了。

          還有,我們并不孤獨。和同學三年同窗,甚至更久,在這關鍵時刻,我們有同樣的奮斗目標,還有關心我們的老師和家長的陪伴。這種感覺是無比幸福的,所以真的應該好好珍惜。

          說了這么多,希望高三學生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。另外,給大家提幾點復習建議。

          每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內);2.學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。

          3.制定自己的學習計劃,但主要是以保證每科的學習時間為主。例如:你數學定的是2個小時,但2小時過后任務還沒有完成,建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

          4.晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

          5.每天至少進行三科的復習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。

          6.不要前趕或后補作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據作業(yè)查缺補漏,或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

          7.有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,打電話請教一下老師或同學吧!

          8.每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進了溝通。真心的希望每個人都能將復習狀態(tài)調整到最佳,高效率、高質量地完成自己的復習計劃!

          三類高三考生備考指南

          在制定寒假復習計劃之前,要科學、準確地自我解剖、自我分析高三第一學期的學習狀態(tài)、狀況,包括平時測試、期中考試成績、期末考試成績,其中以期末考試成績?yōu)橹,因為期末考試?可信度比較高。

          自我分析的目標包括兩個方面,一是定位,二是定向。所謂定位,就是說期末考試后,每個學生都可以知道自己總分的位置,你處在一個什么位置上?心里要十分清楚,這基本反映了你的實力。定位不必過細,一般分為上、中、下三個等級。“上”指的是成績優(yōu)秀的考生,“中”指的是成績一般的考生;“下”指的是基礎薄弱考生,這是定位。所謂定向,就是說你的優(yōu)勢學科是什么?你的弱勢學科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?優(yōu)勢學科的優(yōu)勢原因是什么?

          三類考生具體復習建議

          認真反思每一學科的失分點,如果是中低檔題失分過多,一定要引起考生的警惕,這是優(yōu)秀生高考大忌!

        寒假學習計劃 篇9

          寒假要來臨了,已經進入到高三的第二階段了,為了能夠讓高三的學習更加的順利,在這次寒假里,我要給自己制定一個學習計劃,幫助自己學習。以下就是自己本次寒假的學習計劃:

          首先,完成老師布置的學習任務。本次是高中最后一次寒假了,假期時間比較短,所以在有限的時間里,我會先把各科老師分下來的試卷寫完。每科老師都有布置不少的試卷作業(yè),在寫試卷的過程中,既是對以往知識的復習,也是給自己積累做題的經驗。我相信完成老師給的學習任務,這個寒假的收獲也一定不會少。

          其次,每天背老師給的復習資料。假期時間少,我要合理分配時間進行各科學習資料的復習。進入高三,主要就是復習學過的知識了。在這個寒假,我每天會把時間規(guī)劃好,哪一個時間段復習語文,哪一個階段復習英語,以及其他科目。在這個短暫的寒假里,把所有的學習資料都盡量的背第一遍,讓自己對復習資料有一個初步的認知和了解。每一天對這些資料進行背誦,讓自己慢慢的把知識記在腦海里。

          第三,做數學練習題。數學是主科之一,而我的數學是所有科目里偏弱的,所以我在這次寒假期間,會去做一些數學練習題,我相信練習的多,慢慢的就會把做題的技巧積累起來,數學也會慢慢的提高起來。當然,也不是所有的題型都去練習一遍,我會盡量把我不是很熟悉的、偏弱的那些題型進行練習,逐步的去提高數學。

          第四,閱讀一些課外書。假期雖短,但是在合理規(guī)劃時間后,還是能夠擠出一些時間去閱讀課外書的,這樣假期也更加的充實。本來高三學習就緊迫,適當的看些課外書,不僅能放松心情,還能積累課外知識,提高自己閱讀的.能力,幫助自己積累一些寫作的素材,這樣在語文的寫作上,我就更能夠把握好了。

          高三學習很緊張,也特別的艱難,但是我相信自己只要做好了學習的計劃,把復習搞好,我相信高三最后一學期,我肯定有收獲,也一定能夠掌握好前面兩年多的學習,在高考的時候發(fā)揮超常,幫助自己取得好的成績,實現自己考大學的夢想,取得勝利。這個寒假我不會讓時間被浪費,我會把握好這個時機,讓高三也有值得回憶的經歷。

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