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高中文科學習計劃（通用10篇）
日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的高中文科學習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中文科學習計劃 1
第一輪是全面撒網式的復習。把高中課本按順序過一遍(語文除外)。該背的東西在這一輪復習要基本搞定，數學要把不同的章節中的基礎知識鞏固一遍，能把內容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話)，英語要把高一到高三的知識點重過一遍，這個過程應該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復習過程走就可以，重點還是要把基礎知識鞏固背熟。語文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。這一時期大概從高二暑假到高三上學期結束(不同的地方在具體時間安排上可能不同)，文科生應該把更多的重點放在語數外上。
第二階段是屬于專題性質的.復習。這一階段在跟著老師的步驟走之外，最好自己再找一些適合自己的專題性質的資料。語文除了前面的基礎知識之外，要對閱讀題和作文加以適當注意。具體方法是多做一些試卷。可以是歷年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等。數學要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運用的原理不要有疏漏。英語應該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結，要注意聽力和閱讀。文綜應該市場上有很多專題復習的資料，可以選擇一些。比如說政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結。歷史可以分成政治、經濟、文化等各個方面加以復習。地理主要是把書上易考的重點當專題來復習，還要注意三科結合的題目。這一段時間大概要到高考前一兩個月，重點是多做題，多總結。要適當加強對文綜科目的重視。
第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無論從內容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過的文綜基礎知識翻一翻，熟悉熟悉。
當然最后在高考前的調整也是必不可少的。到那個階段可以采取以看歷年高考真題為主的復習方式，多思考思考。
高中文科學習計劃 2
要培養學生“具有廣泛的閱讀興趣，努力擴大閱讀視野。學會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。課外自讀文學名著(五部以上)及其他讀物，總量不少于150萬字”。學生要建立“閱讀摘抄筆記”，隨時摘抄所閱讀書籍中的精彩語句、精彩語段，特別優秀語段要誦讀賞析，提高語感能力。同時可以對文章的觀點、材料，進行議論分析，并寫出讀后札記與讀后感，進行個性化解讀。寒假時間長，是學生閱讀積累的大好時機，希望抓住好時光，廣泛閱讀，提高自己的文化底蘊。
1、余秋雨作品(或《文明的.碎片》《文化苦旅》《山居筆記》等)
2、余光中作品(余光中詩集、散文集等)
3、周國平作品(周國平散文集、歲月與性情、妞妞——一個父親札記、安靜、守望的距離、人與永恒、各自的朝圣路等)
4、史鐵生作品(我與地壇、病隙碎筆等)
5、魯迅作品(小說、雜文等)
6、巴金《隨想錄》、冰心散文、朱自清散文、沈從文小說等
7、馮驥才散文、畢淑敏散文、賈平凹散文、XX作品、余杰散文集、梁衡作品集
8、季羨林散文、汪曾祺散文、梁衡散文
9、王小波、余杰、曹文軒的作品、林清玄散文、劉墉散文、張曉風散文
10、《正說魯迅》(孔慶東)
11、于丹《論語心得》
12、易中天《品三國》
13、現當代小說：平凡的世界、家等
14、現當代詩歌：舒婷的詩、海子的詩、艾青的詩等
15、散文選本(時文選粹、智慧背囊、感受大家)
16、非常道
17、傅雷家書
18、蘇東坡傳(林語堂)
19、朱光潛《談美書簡》
20、語文學習方法指導書：《語文，豐富的表情》(上海教育出版社)論語譯注、老子譯注、孟子譯注、莊子譯注等
21、古文觀止
22、唐詩鑒賞辭典、宋詞鑒賞辭典、宋詩鑒賞辭典等
23、國學誦讀教材
24、中國名著：紅樓夢、三國演義、水滸傳等
25、梵高自傳
26、居里夫人傳
27、泰戈爾詩集(飛鳥集、新月集、園丁集、吉檀迦利)
28、梭羅《瓦爾登湖》
29、世界名著縮寫本
30、世界名著：簡愛、巴黎圣母院、紅與黑、復活、堂·吉訶德等
高中文科學習計劃 3
高考進入了倒計時，這個時候如果有一個很好的復習計劃，勢必是給自己注入一劑強心針，在最后的沖刺階段提高你的學習成績，圓自己的'大學夢。
參考的建議：
語文：提升空間很大，多側重于古典文與現代文。
數學：高一到高三，課本上的知識一般不難，但是高考相對要上一個層次，所以必須要額外做題彌補不足。
英語：注重語感，我建議你花15分鐘，每天早晨大聲朗讀，這樣你就可以培養語感。李陽瘋狂英語說：學好英語，最有權勢的人會做和說，為什么的問題;第二是閱讀起來會做，但為什么失去了，因為他不知道語法，但要做到與語言問題意識。
綜合文字：
1，看到熟悉的教科書，夯實基礎。
2，充分完全掌握課本內容基礎上，把目錄背下來，這是關鍵的一步，無論是政治、歷史或地理課本上。
3，客觀題做題，抓住題目主干。重點在于多做練習題，多練來達成復習目的。
時間安排：
1，不要奢求能夠在短時間內將文科成績大幅度提升，復習還是需要一步步花時間推進的。
2，每天中午中飯前進教師完成一道題。
3，做題要講究質量，講究效率。不懂的問題要用筆記下，想老師、同學請假。
高中文科學習計劃 4
這個暑假對于準高三學生來說非常重要，休息放松是一方面，進行課外閱讀、查漏補缺、社會調查、積累社會經驗和知識、培養社會責任感也是一個方面。因此，準高三學生需要合理安排暑假，同樣可以過得充實放松。
學生的準備
1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。
2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。
3.制訂長期有效的暑期、高三學習計劃。根據自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網”。
4.將學科知識“類化、細化、系統化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類;先宏觀調控，再精耕細作;對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5.嚴格合理安排作息時間。根據自身生物鐘以及對各學科的吸取程度，制訂合理的'作息計劃。根據上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排;每一次的學習時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰”。
6.配合家長做身體檢查，進行修養計劃實施。處于青春期的中學生，應根據身體狀況注意適當調節，身心都要保持健康。身體是本錢，所以要確保健康，定期做一些身體檢查。
7.勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學會放松，適當進行體育鍛煉，以增強體質，保證長時、高效的學習。
8.合理制訂學習計劃安排，進行必要的補課。根據自身情況和學習計劃，對較為薄弱的學科進行及時的補缺補漏，以便迎頭趕上。
高中文科學習計劃 5
1、數學方面：
重視課本，這是學好數學，也是提高數學成績的第一位，要把數學書上的例題和課后練習題作會，一定要搞清所出題目的用意，最好準備一個改錯本，在本上把錯的典型題仔細分析一下，爭取解決一道題相當于解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業方面，要學會挑著做，如果把書上的題，老師補充的內容理解了，數學方面最后會有一個好成績，
2、英語方面：
重視課本，最好把書本經典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎，把考試說明中的詞背會，并掌握簡單應用就沒問題；一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對，這是需要用高三一年的時間來練。
3、語文方面：
同樣要重視基礎，最好把課文中的文言實虛詞記住，建議你準備一個語文積累本，把各題型，比如（字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文實詞虛詞）進行積累，這是取得語文高分的關鍵，也是卷面前面的基礎題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。
2）閱讀方面
要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會給你們講。對于所處的題目的回答，有些定式你必須掌握的。
3）作文方面：
建議各種文體都要會寫，以防最后高考出一個你不熟悉的`文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點著手，找到一個比較有新意的立足點，這樣容易得高分。
4、文綜方面：
主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時事和教材知識聯系起來，歷史要把時間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結。歷史學習，在腦子里面一定要有一張世界地圖和一張中國地圖，把一些事件嵌入地圖中記憶。
5、心態方面：
不要管別人怎么看你，怎么想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會成功，知道成績也不必和其他同學比，只要了解自己是不是比上回進步就行了，復習初期不要考慮其它的事情，一心要把學習搞上去，還有最后一個月不要放棄，不要浪費，用好這一個月的復習時間，有一個自己的計劃，相信你成績一定會有大幅提高。（高三時可以借鑒）
6、休息時間的安排：
最好每天在十一點半前就寢，這樣會保證第二天的聽課質量。如果確實要熬夜，可以適量喝綠茶（不是飲料的那種），但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。
7、安排時間：
在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時間不休息，光學習，這樣會影響下節課的聽課質量。晚上回家后最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院里走會兒步，提神兒。在晚上7：45左右開始學習就可以。在學習期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率
高中文科學習計劃 6
20xx年已經離去，新的一年向我們招手展望。回首過去，20xx度過了多么不平凡的一年，讓我認識到世界的多姿多彩，背著厚重的書包，踏著雪路，一起奔向學校的那一刻，奮斗便沒有停止。
開學的第一個禮拜我們便學習完了X年級的全部課程，然后一起去買復習參考書。夜晚，寧靜的城市里，仍然有我們喧鬧的身影。一切的一切，化作了20xx年XX歲同齡人的回憶。時光不能停止，河水更是不能停止流動，假期來到了，年長一歲，便更多一份睿智。成績只是上學期的，不必太在乎，假期里，踏踏實實，穩下心來，查漏補缺，不必停留在回憶的時光里，為了不浪費大好的時間：
特此制定以下寒假條例來約束自己：
1、假期里多增強自我修養，注重與人交往。
2、與家長好好相處，互相體諒，多幫父母做家務活，多體貼父母。
3、注意自己身體，多進行鍛煉。
4、安全文明上網，盡量將網絡的作用發揮到極致。
5、給自己一點壓力，完成當日的`學習任務。
6、適當進行課外閱讀，擴展視野。
假期學習計劃：
復習：
1、語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。
2、數學必修一，給自己一點總結，花點時間弄回弄懂。
3、英語必修一二，單詞詞組自己總結。查找英語閱讀與完形的答題方法。
4、物理方面，著重復習牛頓運動定律的一部分。
5、化學沒什么注意的，要求熟記方程式，學會幾種計算的方法。
6、文科注意復習的，但是不能忘了預習新的。（理解）
要求：
把寒假作業本能做的做了，做點網上下載得題。
預習：
1、數學必修四第一章。（基本）
2、化學必修二第一二章。
要求：
導學案，學案認真完成。
內容：
制定每天的學習任務與生活任務。現當日完成
高中文科學習計劃 7
一、規劃高三文科的學習計劃
制定高三文科學習計劃需要考慮到高三學生的特點和需求，以及文科生的學科特點和學習目標。下面是一些制定高三文科學習計劃的建議：
1. 目標設定：明確學習目標，包括理想的高考成績和所報考的大學專業方向。
2. 課程安排：根據高考考綱和學校的教學進度，制定詳細的課程安排，確保覆蓋所有考試內容。
3. 時間分配：合理分配每個學科的學習時間，考慮到各科目的難易程度和自身的學習情況。
4. 備考計劃：制定備考計劃，包括每個階段的復習內容、復習方法和時間安排，確保在高考前有充足的復習準備。
5. 弱科強化：針對自己的弱科進行有針對性的強化學習，多做練習和題目，加強理解和記憶。
6. 合理安排休息：保持良好的生活作息，合理安排休息時間，保持身心健康。
二、高三文科生學習各科詳細計劃
高三文科生需要學習的科目包括語文、數學、英語和文科選考科目（如歷史、地理、政治等）。以下是每個科目的學習詳細計劃：
語文：
每天閱讀一定量的文學作品和文言文，提高閱讀理解能力。多做寫作練習，包括議論文、記敘文等，提高寫作水平。注重詩詞歌賦的學習和理解，積累古詩詞和現代文學常識。
數學：
按照章節順序系統復習，確保每個知識點都掌握。多做題目，注重題型的鞏固和應用能力的提高。關注高考的考點和常見題型，有針對性地進行復習和訓練。
英語：
每天聽寫一定量的英語單詞和短語，提高聽寫和記憶能力。閱讀英文文章，提高閱讀理解和閱讀速度。多做聽力和口語練習，提高聽說能力。
文科選考科目：
根據各科目的考綱和要求，制定詳細的學習計劃。多做題目，重點復習歷史事件、地理知識和政治理論。注重知識的聯系和綜合運用，培養分析和解決問題的能力。
三、制定高中文科學習計劃
制定高中文科學習計劃需要考慮到整個高中階段的學習目標和內容。以下是一些制定高中文科學習計劃的建議：
1. 學科規劃：根據高中階段的學科設置，制定每個學科的學習計劃，包括語文、數學、外語和文科選修科目。
2. 學習重點：確定每個學科的學習重點和難點，制定針對性的學習策略和方法。
3. 時間安排：合理安排每天的學習時間，確保每個學科都有充足的.學習時間，避免盲目學習和臨時抱佛腳。
4. 復習計劃：制定定期的復習計劃，包括每個學科的復習內容、復習方法和時間安排，確保知識的鞏固和記憶。
5. 考試準備：針對學校的期中考試、期末考試和高考，制定相應的備考計劃，包括模擬考試、試卷分析和錯題整理等。
6. 綜合能力培養：注重綜合能力的培養，包括思維能力、創新能力、合作能力等，提高學生的綜合素質。
通過制定高中文科學習計劃，可以幫助學生合理安排學習時間，有效提高學習效率，達到高中文科學習的最佳狀態。
高中文科學習計劃 8
數學
1適當多做題，養成良好的解題習慣
高三文科生要數學逆襲成功，做一定量的題目是必需的，剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，加強自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律，熟悉掌握各種題型的解題思路。
文綜
1根據不同學科制定學習方案高三文科生文綜逆襲方法之一是根據不同學科制定學習方案
歷史：高三文科生要記清事件的原因、意義、過程、目的、作用、評價，理清歷史線索。讀歷史課本，背重點，時間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索。歸類記憶法最重要，如，中國古代文化史內容，又可按天文學、醫藥學、農學、科技著作、繪畫作品等線索歸類。溫故知新，以新帶舊。
地理：高三文科生對地圖的`記憶是非常重要的，我曾經就是把書里的方塊圖剪下來貼在筆記本上，這樣很方便記憶的。地理基本概念、地理基本規律與基本原理是必須要熟練掌握的。充分運用圖解法，圖文結合，事半功倍。巧妙記憶地理知識：
①諧音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂。(養閨女，貼給哪家美?)
②口訣記憶法。例：我國省級行政區的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安;川西二寧青甘陜，內重臺海北上天，港澳特別行政區，一國兩制已實現。
政治：高三文科生應注重預習、聽課、提問和復習環節。作筆記、時常翻書、研究錯題集。通過老師講的畫出重點部分，記住一定要畫而且要一定重點背。端正學習態度，加強學習政治課的興趣。怎么說，別人的方法不一定正好適合你，只不過用來借鑒，大家一定記住啦，定好目標，端正態度，不恥下問，有舍才有得啊!
高中文科學習計劃 9
不知不覺，進入新學期已經過去了七個星期，我已經全身心地投入到緊張的學習中了。老師要求我們回顧一下在這段時間里取得了哪些進步。經過一番思考和對比，我非常高興地發現在新學期里我取得了很多進步：。
1、以前，我對學習十分馬虎，除了上課，有不懂的問題從來不問老師，所以作業總不會做，只好抄同學的答案。而現在，只要有不懂的學習問題，我首先就會經過一番思考，如果還不會的話，便虛心請教老師或同學。
2、上課時，我會全神貫注地聽講并認真做筆記。尤其是在老師分析題目的時候，我會更加專心致志地聆聽，不再像小學時期那樣心不在焉或者拿筆頭玩耍了。
3、做作業認真了，不再馬虎，不會偷工減料了。記得小學的時候，我常常不完成書法作業，因為書法老師追得不嚴，所以我就常常趁機不做書法作業，因為我知道，這書法老師催兩次后再不交就不會再催了，所以到現在，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙，那是小學欠交作業積攢下的。而現在，我認真對待作業了，不管老師嚴不嚴，我都一樣的認真，一次做不好重做，學校做不完回家再做，再也不欠作業了。
4、我已經認識到以前的不足，不再像以前那樣與老師頂撞，欺負同學。過去我對嚴厲的老師不感興趣，認為他們對我不公平，因此會在內心抵觸他們，不愿聽從他們的教導。但現在我深刻理解到老師們的用心良苦，他們的嚴格是對我們負責，是真正關心我們的表現。因此，當班主任歐老師批評我吃飯慢時，我會努力改正；當英語老師指出我做事慢吞吞、浪費時間時，我也會努力改進……我不再像以前那樣聽完老師的批評后就不聽不聞。
5、我會保持冷靜，不會因為一些不順心的事情而發脾氣。當他人指出我的`不足時，我會虛心傾聽并努力改正缺點，而不會像以前那樣，對此心生氣惱，表現在臉上。盡管被批評不可避免地讓我感到不舒服，但我會努力控制自己的情緒，告訴自己被他人指出不足是為了我好，這才是真正的良師益友。接著，我會帶著微笑說：“謝謝你的指導，下次我一定會改正。”
6、原來吃飯慢吞吞，愛吃的吃，不愛吃的就倒掉，這個毛病對我來說是個頑癥，六年的小學生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認識了我。現在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規定時間內吃完，好幾次還有同學說我吃得快呢。
最重要的是，我愛上了學習，以前我把學習看成負擔，看成任務，現在我把學習看成是樂趣，看成是挑戰，因而不再怕學習、逃避學習。這就是我新學期取得的進步，當然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我會更努力去做好，更加全身心地投入到學習中去。
高中文科學習計劃 10
一、適用高二文科生的學習計劃
針對高二文科生，可以制定以下學習計劃：
1. 科目分配：合理安排每天的學習時間，包括語文、數學、英語、歷史、地理、政治等科目。
2. 學科重點：重點突破數學和英語，這兩門科目對文科生來說也至關重要。同時，要保證對其他文科學科也進行適當的學習和復習。
3. 時間分配：合理分配時間，每天固定時間段用于學習，包括課堂學習、作業復習、自主學習等。
4. 備考規劃：定期進行模擬考試，了解自己的學習情況，及時調整學習策略和方法。
5. 課外活動：適當參加一些課外活動，如社會實踐、文藝活動等，豐富自己的課余生活，提升綜合素質。
6. 健康管理：保持良好的作息習慣，合理飲食，適當運動，保持身心健康，更有利于學習。
二、制定一份高三文科生的學習計劃
制定高三文科生的學習計劃需要考慮以下幾個方面：
1. 科目重點：確定高三各科目的重點，根據考試大綱和學校教學計劃，明確各科目的學習重點和難點。
2. 時間規劃：合理安排每天的學習時間，包括課堂學習、自習時間、作業復習、課外輔導等，確保每個科目都有充足的學習時間。
3. 備考策略：制定備考策略，包括每周進行的.模擬考試安排、錯題集整理、知識點強化復習等，確保備考工作有條不紊地進行。
4. 精細計劃：根據學科的特點和自身情況，制定具體的學習計劃，包括每天要完成的任務、重點知識的復習時間、解決疑惑的時間等。
5. 心理調適：考慮到高三學習壓力較大，需要關注學生的心理健康，安排適當的放松和娛樂時間，保持積極樂觀的心態。
6. 監督跟進：建立學習跟進機制，通過家長、班主任等途徑對學生的學習情況進行監督和指導，及時發現問題并解決。
三、高三文科生學習各科詳細計劃
對于高三文科生，每個學科的學習計劃可能會有所不同。具體的學科詳細計劃需要根據學生的實際情況和學科特點來制定，包括：
1. 語文：每周進行文學作品閱讀和理解，注重作文寫作能力的培養，提高文學鑒賞能力和語言表達能力。
2. 數學：每天堅持做一定數量的數學題，重點復習各類題型，注重基礎知識的夯實和解題方法的掌握。
3. 英語：每天堅持聽、說、讀、寫、譯各種英語內容，加強語言應用能力和閱讀理解能力，多做英語真題和模擬題。
4. 歷史：每周安排一定時間進行歷史知識的系統復習，重點關注歷史事件的發展脈絡和歷史人物的影響。
5. 地理：重點復習地理概念和地理知識，注重地圖的繪制和解讀，加強對地理現象和地理問題的理解。
6. 政治：每周進行政治知識點的復習和解析，注重政治理論的理解和運用，加強對政治事件和政治制度的分析。
通過制定詳細的學習計劃，有針對性地提高各科學習效率，有助于高三文科生取得更好的學習成績。
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