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      1. 小學五年級學習計劃

        時間:2023-03-14 17:53:04 學習計劃 我要投稿

        小學五年級學習計劃(通用15篇)

          時間過得真快,總在不經意間流逝,又迎來了一個全新的起點,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家收集的小學五年級學習計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學五年級學習計劃(通用15篇)

        小學五年級學習計劃1

          6:00~8:00 頭腦最為清醒,體力也很充沛,這是學習的黃金時段,是記憶的好時間,可安排難學習難掌握的內容。 例如,可以利用這段時間來背課文、記單詞和記公式,效果會非常明顯,而且記住的東西不容易忘掉。

          8:00~9:00 人的耐力處于好狀態,可安排難度大的的攻堅內容。如記誦文言文。

          9:00~11:00 短期記憶效果很好,進行突擊記憶,學習可事辦功倍。

          13:00~14:00 這一階段是午休的好時間。午飯或容易感到疲勞,如果休息調整一下,可養精蓄銳,下午學習的效率會更高。不過午休時間不宜過長,半小時即可,不宜超過1小時。

          15:00~16:00 休息后精神狀態較好,此時長時期記憶效果特佳,可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

          17:00~18:00 這一階段得頭腦再度清醒的時刻,是進行復雜計算和有難度作業的好時間。例如,做幾道復雜的數學計算或者幾何證明題。

          晚飯后 到戶外活動半小時,調節一下大腦。

          19:00~22:00 這一階段是最安靜的時刻,也是學習的'好時刻,可靜下心來學習自認為比較難解決的問題。當然,在這個過程中,要給自己安排休息時間。例如,每隔一小時休息十分鐘。

          睡覺前 把當天復習過的內容像過電影一樣在腦子里面回憶一遍,對鞏固和記憶知識是十分有利的。

        小學五年級學習計劃2

          一、做好預習。

          1、粗讀教材,如果和舊知識有聯系,再溫習一下;

          2、了解講的是什么;

          3、找出這節的知識點;

          4、預習時要把不懂的地方做上記號,以便第二天在課堂上特別注意。

          二、聽課。

          1、要有明確的學習目的,帶著預習不太理解的.問題去聽課,;

          2、聽課要特別注重“理解”。

          3、上課時要認真聽講,積極舉手發言,不做小動作,有不懂的問題要及時

          向教師和同學請教,爭取當堂的問題當堂解決。

          三、做課堂筆記。

          1、筆記要簡明扼要;

          2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

          四、做作業。

          1、做作業之前,想想當天所學的知識,弄清不懂的;

          2、認真審題,弄清要求;

          3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

          4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

          5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

          6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業,而要認真

          思考,下決心獨立完成;

          7、像英語、科學這些需要背的科目,要先背再做。

          五、課后復習。

          1、及時復習,每周要對所學的知識進行總結復習,由點展開,鍛煉變換和

          舉一反三(遷移)能力。

          2、按計劃復習,重在牢固掌握和提高;

          3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

          4、提高復習質量,注意難點和重點。

          要堅決把學習放在第一位,不管有什么困難,先把作業做完,再做其他事,

          一定要抓緊時間,好好學習,一定要戰勝貪玩的想法。做好以上五點是不容易的,

          那需要持之以恒。

          生活習慣:

          勤勞、講衛生、講禮貌、有愛心、能夠體諒他人;

          1、吃飯、穿衣、刷牙、洗臉等按計劃時間進行。

          2、收拾書包、整理學習桌、疊放衣物、放好玩具等自己能做的事情自己做,

          3、見到認識的長輩(包括老師)要主動打招呼、問好等等。

          4、求人幫忙時要面帶微笑說話客氣點。

          學習習慣:(今日事今日畢)

          1、上課一定要認真、專心聽課,新學的知識當天一定要弄懂。

          2、做作業要專注,不要拖沓,對于做錯的作業要明白錯因。

          3、愛讀書、愛思考、細心、課前預習、課后復習;

          性格:

          自信、堅強、樂觀、積極。

          素質:

          鍛煉身體,接觸社會實踐,對事物有自己的看法,鍛煉培養口才和交際能力。

          總之有夢想、有計劃,有恒心,養成一個好的學習和生活習慣,控制好

          自己,做時間的主人,一切就OK !

        小學五年級學習計劃3

          一,分析學生的學習情況

          這個班有37名學生,有些學生學習習慣好,學習主動性強。我對單詞掌握得很好,基礎知識也很扎實。然而,一些學生缺乏良好的學習習慣,學習成績不穩定。有些學生拿到問題后沒有仔細檢查,不知道如何回答。他們在課堂上遇到死記硬背的知識可以回答,但不能從自主閱讀和拓展練習的問題入手。許多獨立閱讀的答案原本可以在短文中找到,但它們會回答不相關的問題。

          二、復習內容

          1、漢語拼音。

          (1)學習漢語拼音,正確拼寫,掌握拼寫規則。

          (2)熟練閱讀拼音,書寫漢字、單詞和句子。

          2、文字。

          (1)掌握本書要求認識的200個生詞;能正確讀寫150個新單詞及相關單詞。

          (2)正確區分復音詞、同音字和異體字,形成詞。

          (3)按要求書寫多音字;

          (4)通過選詞填空;

          (5)糾正錯別字;

          (6)選擇點狀詞的正確含義;

          (7)按要求查字典。

          3、文字。

          (1)正確讀寫所學單詞,注意積累單詞。

          (2)理解語境中的詞義。

          (3)區分同義詞和反義詞,了解詞語的情感色彩,訓練詞語搭配、選詞、填空等各種詞語。

          4、熟讀:能背誦要求的課文、段落和古詩。通過記憶和積累,記住需要閱讀的單詞、名言、諺語、歇后語和古詩。

          5、句子。

          (1)明白一個完整的句子必須由兩部分組成,可以用常用詞和關鍵詞造句。

          (2)背誦指定的、喜歡的內容;

          (3)根據需要提取單詞和短語(或提取自己喜歡的單詞和短語);

          (4)根據課文內容或積累運用中的“讀背”填空;

          (5)根據提示記憶文章;

          (6)補語;

          (7)詞語搭配;

          (8)會修改病句;

          (9)能區分比喻、排比等修辭功能,能縮寫、擴展句子。語言感知:

          (1)理解語境或生活中的詞語,體會句子的意思;

          (2)查找相關詞語,按要求回答問題;

          (3)明確文本的敘事順序

          (4)了解句子的表達特點;

          (5)按要求寫句子。

          6、標點符號。能夠正確使用九個標點符號:逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、停頓、書名、省略號、認識破折號。

          7、口頭交流。

          選擇一個貼近學生實際的話題,進行一兩次口語交際訓練。

          8、閱讀:

          (1)理解和把握文本的主要內容,體會作者所表達的思想感情;

          (2)學會提出值得思考的'問題;

          (3)結合生活實踐談感受。

          9、鍛煉身體。

          復習和寫你熟悉的人、事、景、事的文章,表達自己的真實感受;復習寫想象作文,能具體寫想象內容?梢园凑找欢ǖ捻樞驎鴮,根據表達的需要分段表達。流利,不寫錯別字,正確使用標點符號。文筆規范工整。40分鐘不少于400字。養成寫前思路清晰,寫后認真修改的習慣。

          三、復習重點:

          從學生的角度出發,多關注貧困學生,幫助他們,從而提高通過率。從整個學習內容來看,閱讀和作文是重點。閱讀復習中,單詞、句子、段落的理解是重點。在作文復習中,如何寫得流暢是重點。從學生的學習方式來看,探究性學習是重點。問你需要知道的問題是探究學習的關鍵。

          四、回顧困難

          1、能夠對單詞進行邏輯分類;結合上下文理解單詞和短語;會修改簡單的病句。

          2、把握文章主要內容,體會思想感情,初步了解表達方法;表達自己的閱讀觀點或經歷;能夠寫簡單的書面和想象的作文,信件和常見的應用文。

          3、綜合利用,填補空白。

          動詞 (verb的縮寫)審查方法:

          分類復習法、練習法和講解法相結合。

          1、引導學生積累語言,意識到自己應該多讀語言:把所有的課文都讀好,讓他們背下來,記下來。

          2、引導學生多讀書,多積累,做好題,舉一反三,掌握規律,多動筆:注意各種作業的形式,激發學生的需求和動機,讓所有學生都愿意去做。

          3、以課本為基礎,適當開展課外實踐:復習過程是一個反復實踐的過程,但不能簡單重復。要抓住學生學習中的盲點和平時教學中的未知領域,有針對性地進行練習。只要你練習,你就必須掌握一切。

          4、以考促練:在復習過程中,要根據時間和進度對復習情況進行測試,及時反饋測試結果,總結復習情況,便于進一步復習。

          5、重點突破:抓住差生不放松,提升他們的寫作、實踐和應試能力,首先要在思想上引起他們的重視,抓住課際等有利時機進行思想教育,鼓勵和心理疏導,改變思想上的懶惰和缺乏進步。

        小學五年級學習計劃4

          五年級上學期就快要過完了,等把期末考試考完后,就迎來了美好的寒假生活,為了讓自己度過一個既快樂又有意義的假期,我特意制定了一個寒假活動計劃表,內容如下表:

          一、按時作息。早上8 :00起床,晚上9:30——10:00之間這個時間睡覺。

          二、每天上午。下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業,每天至少做五頁,盡快完成,然后一條心玩,應接新的一年的到來,快快樂樂過新年!

          三、堅持每天課外閱讀一小時,并且摘抄好詞。好句。好段。

          四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,給家里帶來笑聲和快樂。

          五、堅持每天在qq空間里寫自己的`心情。

          六、堅持每天在網上玩半小時動腦筋的游戲,提高智力。

          七、堅持每天寫一篇日記,記錄自己每一天的生活。

          八、堅持每周寫一篇周記,提高習作水平。

          九、由我當導演和主角,策劃一次“家庭春節聯歡會”。

          十、積極參加體育鍛煉和社區的各項活動,注意安全。

          十一、為新學期定一個學習計劃,并準備好必備的學習用具。

        小學五年級學習計劃5

          鄰近期末,教室里的氣氛異常緊張,同學們都在抓緊時間復習,應對期末考試的來臨。為了期末能考一個好成績,我打算充分利用這段復習時間,因此制定了一份期末學習計劃。

          一、上課時認真聽講,多做筆記,俗話說:好記性不如爛筆頭。不懂的下課時請教老師或同學,理解后記錄好。這樣,在期末試卷上出現這種題目,就能迎刃而解了。

          二、把平常測試不會做的題目,以及錯誤率比較多的題目整理出來,重復去做,直到熟記為止。

          三、語文和英語是我的`差課,我會按老師提示的要求,把重點課文背出,默出,多做一些練習試卷,提高自己的測試成績。

          四、做到認真、仔細、反復、檢查,保證在簡單的題目上不遺漏,盡量在復雜的題目上做正確。

          以前,因為自己學習懶惰,粗心,每次考試都是倒數名列前茅,F在,我一定要嚴格按照學習計劃,爭取考一個理想的成績。

        小學五年級學習計劃6

          新的學期就要到來,為使下個學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科,我新學期的打算如下:

          一、做好預習。

          預習是學好各科的'第一個環節,所以預習應做到:

          1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;

          2、列寫出這節的內容提要;

          3、找出這節的重點與難點;

          4、找出課堂上應解決的重點問題。

          二、聽課。

          學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:

          1、要有明確的學習目的;

          2、聽課要特別注重“理解” 。

          三、做課堂筆記。

          做筆記對復習、作業有好處,做課堂筆記應:

          1、筆記要簡明扼要;

          2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

          四、做作業。

          1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

          2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

          3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

          4、認真仔做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

          5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

          6、遇到不會做的題,不急于問老師,更不能抄襲別人的作業,要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;

          7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

          五、課后復習。

          1、及時復習;

          2、計劃復習;

          3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

          4、提高復習質量。

          做好以上五點是不容易的,需要持之以恒,但為美好的未來,我決心做到。

        小學五年級學習計劃7

          聽著窗外時緩時急的暴雨,感受著教室里的悶熱,每到在這種時候我才真正體會到——夏天來了!每年的夏天總是帶著些期待,想著能夠吃雪糕、去游泳池、還有就是,放暑假!

          暑假自然是我們在整個夏天最期待的日子,但是現在的我卻只想祈求它晚點來!暑假的休閑自然不是白得的,暑假前的期末考試是緊張又艱難的,有人考好直沖云霄,享受快樂的暑假;也有人失敗跌落谷底,帶著低分的試卷和失落的心情迎接暑假,而我就剛好屬于后者。我當時是多么希望能夠再給我一點時間再來一次。〉菚r間不可逆轉,鮮紅的分數也短時間無法改變。既然如此,我經過縝密的考慮,最終決定痛定思痛,要杜絕以后還出現這樣的可能。雖然這段時間不能在學校里學習提高成績,但是這么長的暑假如果不利用起來就太可惜了。所以我該對這次的暑假時間做出完整的規劃,以防止我再出現無所事事的情況。

          暑假的'時間說長不長說短也不短,我主要劃分為三個階段:

          第一階段我要梳理好自己現在所學的知識,在之前,我總是學一點算一點,沒有系統的將我所學的知識分類規劃好,這是導致我在數學考試時沒能用對公式的主要原因。在前面這段時間里,我要認真的把所學過的知識再好好看幾遍,對知識要有清晰的認知。

          第二階段就是該輪到我的弱項,英語了,在上課時我總是對老師所說的這些音標、單詞都記得不是很熟練,現在我有了充足的時間可以好好的記一記這些難懂的符號。也許這短短的時間不夠我將他們全都弄懂,但是我得將它們都背下來,畢竟熟能生巧,語言就是重在累積。

          第三階段也是最后的階段,就是復習!復習的下個學期的課程,但要有條理,不要一次過多也不要跳著復習,要一點一點的弄懂這些新知識,要不然就會像之前一樣,腦袋里的知識亂如麻了。

          雖然詳細的計劃還需要細細的安排,但是我的學習計劃大概就是上面這樣,我每天都要規劃好自己的任務,完成后才能出去享受假期。也許這樣做我自己都覺得有些壓力過大,但是有壓力才有動力!要想做出改變哪能不付出努力?我會讓父母嚴格的在暑假期間要求我,期待我在暑假結束后在看這份計劃時,這些計劃都全部圓滿完成!

        小學五年級學習計劃8

          一、時間安排

          1、每天的四個“1小時保障”。

          每天保障做一小時的語文或數學作業;

          每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

          每天保障一小時的英語自學;

          每天保障一小時的戶外活動或運動。

          2、計劃與非計劃

          如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

          每天的計劃在得到“保障”的`前提下,可靈活自由安排;

          如果因外出旅游、可臨時不予執行;

          可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

          二、學習計劃

          1、語文課程計劃

          7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

          把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外導讀等叢書;

          假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

          把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

          2、數學課程計劃

          7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

          自己注意計算細心化的糾正。

          3、英語課程計劃

          英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養;

          把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;

          假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

          若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發音標準。

          4、預習計劃

          預習六年級上冊課文內容,了解六年級上冊學習的知識點,提前進入六年級學習狀態。

          三、活動安排

          1、隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

          2、每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

          3、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

          4、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

          5、每周玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;

          6、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天,當1-2天家長;

          7、其他:根據具體情況,靈活安排。

        小學五年級學習計劃9

          1、讀書計劃:

          教師擬定一份讀書目錄,以周為單位,每周1~3本書,學生看完一本書就可領一張書簽,A組集滿6張、B組集滿4張就可領一份獎品。每月進行一次讀書知識競賽,從該月所讀的.書目中出題,另少量拔高題,A組前5名,B組前5名獲獎,舉行頒獎儀式,并將盛況發布至QQ群、博客。

          2、學生生活習慣培養:

         。1)抽屜整理:

          定期檢查,并由檢查的人員在家校聯系本上作記載。。

         。2)備忘錄:

          在家校聯系本上設置一項備忘錄,供學生作記載用。

          (3)每位學生準備一塊手表,強調時間概念。

          3、朗讀

          教師給學生提供朗讀資料,包括美文和文學常識,裝訂成冊。

          4、演講:

          每節課前一分鐘,指定負責人,提前發放通知單。

          5、評比欄:

          取消以前的獎勵制度,學生每獲一次獎勵,就自己做一朵小花,貼在上面。

          6、閱讀:

          每周群里面發閱讀題,每周拿一個小時檢測閱讀題,A組B組C組均挑前3名獎勵。

        小學五年級學習計劃10

          新的一學期在涼風習習的金秋里開學了,所謂“新學期、新氣象、新改變”,為此我為自己定下了如下學習計劃:

         。ㄒ唬、星期一至星期五

          早上:7;00起床

          1:起床,洗漱(10分鐘)。

          中午:

          1:如果有作業寫作業。

          2:沒作業的話讀一些課外書,或者把上午不會的地方再學一遍。

          晚上:

          1:回來后寫作業。(要做到認真仔細、字體工整)

          2:寫完作業到樓下打半小時羽毛球或者散步等等。

          3:然后預習第二天要學習的.內容或者復習當天所學內容。

          4:爭取9:30左右休息。

          (二)星期五晚上

          1:寫一門作業(最好)

          2:借書看

          3:……………………………

         。ㄈ⑿瞧诹

          上午:

          1:8:30起床。洗漱。

          2:9:00吃完早點。

          3:9:05—9:45寫作業。

          4:9:45—10:10休息。

          5:10:10—10:40讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句)。

          下午:

          1:1:30—2:20寫作業(老師布置的作業做完后。寫買的資料)。

          2:2:20—2:50休息。

          3:2:50—3:20讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句)。

          4:3:30—晚飯前。運動

          (四)星期天

          上午:

          1:8:30起床。洗漱。

          2:9:00吃完早點。

          3:9:05—9:45寫作業。

          4:9:45—10:10休息。

          5:10:10—10:40讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句)。

          下午:

          洗澡、運動、休息、逛街。

          我保證做到以上內容,并請爸爸媽媽做我的監督員。

          媽媽、爸爸:作業寫起后一一檢查。

          發現錯誤及時訂正。

        小學五年級學習計劃11

          1、早上6:30起床,花5至10分在家安靜地做做幅度較小的運動,如蹲起擴胸等(這有利于大腦快速清醒)

          2、上課(因為我不知道樓主上課路上要多長時間所以就不寫了),如果是周2。4。6那就寫作業,連寫3個小時(當然中間要休息一會),因為早上學習效率高。中午吃飯?措娨1小時(吃完再看)

          3、睡覺,2小時,應先睡覺,因為剛吃過飯,看完電視,上午又累那么長時間……

          4、下午再玩電腦,因為一般網絡游戲都是下午上線人多,活動多,所以安排到下午,玩電腦一天最多不要超過2小時,(因為有國外專家研究到如果一個人每天接受電腦輻射超過2小時會影響智力!特別是未成年人!切記!)

          5、玩完電腦差不多是5點,做做眼保健操,看看書,一直看到吃飯,幫家人擺擺凳子,擦擦桌子,干點家務活,有利你在初中時占據優勢(一般老師選班干部和助手都挑能干的,當然做家務也是為了爸媽)

          6、看電視,晚上有很多好的新聞比如新聞聯播,海峽兩岸,環球播報等,還有,中央二套的'詠樂匯和中央三套的娛樂節目也不錯。

        小學五年級學習計劃12

          第一條:小學五年級新學期的學習計劃在五年級只有一期。為了更好的進入六年級,這學期我會制定一個學習計劃來約束自己。鑒于我的偏科,我決定如下:

          1.除了周日,每天早上6: 00起床,花30分鐘運動,20分鐘洗漱,早上20分鐘看書,7: 10上學。

          2.上課一定要認真聽講。老師講課時,重要的事情必須記下來。放學后,我們應該鞏固一天的`學習內容。

          3.因為數學不是很好,所以這個時期一定要學好數學,多練習題。我媽媽買的練習必須認真做。

          4.其余科目做好,努力全面發展自己。

          5.積極做老師安排的事情,尊重老師。

          6.團結同學,樂于助人,呵護小同學。

          7.以上一定要做好,希望成為一名合格的小學生,然后考上一所好的中學。

          這是我的學習計劃。我會把它訂在我的房間里,并一直記在心里。

        小學五年級學習計劃13

          學習安排

          第一周(5月26日——30日)學習內容:

          分數的意義,分數與除法的關系,分數大小的比較周一,三,五收看空中課堂五年級數學(共3節)第二周(6月2日——6日)學習內容:

          真分數和假分數,假分數與帶分數或整數的互化,分數的基本性質周二,四收看空中課堂五年級數學(共2節)第三周(6月9日——13日)學習內容:

          約分,通分,分數和小數的互化周一,三,五收看空中課堂五年級數學(共3節)第四周(6月16日——20日)學習內容:

          分數與小數的互化,復習,第五單元同分母分數加減法周二,四收看空中課堂五年級數學(共2節)第五周(6月23日——27日)學習內容:

          異分母分數加減法,分數加減混合運算,復習周一,三,五收看空中課堂五年級數學(共3節)第六周(6月30日——7月4日)學習內容:

          總復習第一,二,三單元,課本P125-P127,P130-P131第七周(7月7日——7月11日)學習內容:

          總復習第四,五單元,課本P127-P130具體要求:

          根據實際情況定時收看空中課堂,培養自己獨立學習的習慣,形成適合自己的學習方法。

          學習時不僅要關注結果,更要關注學習過程,注意思路和方法的學習。

          遇到疑問要用心鉆研,或打電話向老師和同學請教。

          中央教育電視臺CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數學課,同學們要安排時間及時收看。(具體安排以電視臺預報為準)

          學習建議

          第四單元分數的意義和性質是系統學習分數的重要單元,是學習分數四則運算和應用題的基礎,務必認真學好。

          1,理解分數的意義;分子,分母和分數單位的含義;分數與除法的關系;會比較分數的大;認識真分數,假分數和帶分數;掌握整數,帶分數與假分數互化的.方法。

          2,理解和掌握分數的基本性質;能比較熟練的進行約分和通分。

          3,理解分數和小數的關系,比較熟練的進行分小互化。

          4,初步樹立實踐第一,矛盾轉化的觀點,培養良好的學習習慣。

          第一周(5月26日——30日)分數的意義:5月26日——27日,教材P75-P79注意要點:

          理解單位"1"的含義。

          要注意"平均分"的含義。

          分數既可以表示一個具體數量,也可以表示兩個數之間的倍數關系。例如:教材P81練一練,教材P77例一。

          理解分子,分母,分數單位的概念時,尤其要注意分數單位這個概念。分數單位實際上是單位"1"的若干分之一,不同分母的分數有不同的分數單位,任何一個分數都是由若干個分數單位組成的。

          作業練習

          課本P77練一練,P77-79練習125月26日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數的基本性質分數與除法的關系:5月28日——29日,教材P79-P82注意要點:

          要利用把一個數平均分成幾份,求一份是多少用除法計算的知識,理解例2的方法。

          例3和例4是分數與除法關系的具體運用。例3要掌握聚法的方法,進率使用要正確;例4要掌握求一個數是另一個數幾分之幾的問題,分清誰是被除數(比較數)誰是除數(標準數)。

        小學五年級學習計劃14

          時間飛逝,轉眼間輕松愉快的暑假生活即將結束,向我們迎來頓時緊張忙碌的五年級第一個新學期,為啦在這學期好好表現,我決定要克服上學期的不足,所以我要做到以下幾點要求:

          1、上課的時候不亂說話,不搞小動作,上課積極舉手發言,不懂得題下可要及時問老師,直到學會為止,坐姿也要端正。

          2、在班里要積極勞動,并且在勞動時不怕臟,不怕累,多為班級做貢獻,也要多為老師做一些力所能及的事情。

          3、放學回家寫作業時,遇到不會的題時,不要盲目的.去問家長,要自己靜下心來思考,實在不會的情況下,、再讓家長給一些提示,并用所學過的知識來解決問題。

          4、在校園內要講究衛生,不隨地扔東西,不隨地吐痰,要愛護學校的花草樹木,不打架,不斗毆,做一名講究衛生得好同學。

          我相信,這幾點要求是我學習的動力,還是我學習的目標,我要在新學期里有一個新的起色,要好好學習,天天向上,更要珍惜時間,多勞動,多學習,多看書,多做題,把充分時間利用到學習上,做一名德智體美的好孩子。我會做到的!

        小學五年級學習計劃15

          新的`學期開始了,我從四年級升到了五年級,為了更好地完成學習任務,我特制定學習計劃如下:

          一、學習方面:

          1、課堂上,我要專心聽講,認真做好筆記,不開小差,多動腦筋思考問題,積極舉手發言。

          2、課余時間,認真完成老師布置的作業,多讀一些有益的課外書,增長見識。作文

          二、紀律方面:

          1、上學不遲到,遵守紀律,上課不東張西望,不做小動作。作文

          2、下課后,不亂瘋亂鬧,不罵人,不打架,文明地做游戲。

          三、衛生方面:

          1、我們要講衛生,勤洗臉,勤洗手,按時刷牙,經常保持服裝整潔。

          2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾,發現地上有果皮或廢紙,我要主動撿起并放回到果皮箱里。

          以上幾條就是我的計劃,請同學們相信我,我下定會說到做到。

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